小学六年级下册科学-2.2生物的变异现象-苏教版(21张)ppt课件
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实例2:杂交育种
袁隆平当选为美国科学院外籍院士
• 北京时间2006年4月25日晚9时许, 刚刚结束的美国科学院外籍院士 评选揭晓,世界著名杂交水稻专 家、中国工程院院士袁隆平当选, 成为我国农业科学界首位入选美 国科学院的外籍院士。
实例3:诱变育种
太空椒是在太空条件下,引起基 因发生改变而培育成的新品种。
有利的变异
不抗倒伏的小麦
抗倒伏的小麦
不利的变异
白
正
化
常
苗
苗
不能进行光合作用,会过早死亡, 这一变异对植物的生存是不利的。
二、人类应用遗传变异原理培育新品种
实例1:良种选育
奶牛产奶量不同是 由遗传物质控制的。人 工选择可以将产奶量高 的奶牛选择出来,通过 繁育遗传下去。后代还 会出现产奶量更高的变 异,再从中选择、繁育, 数代后可获得高产奶牛。
Fra Baidu bibliotek
正是由于生物的遗传和变异,才 使生物由简单到复杂,由低等到 高等不断地进化发展。
4、变异是不定向的
绝大多数变异对生物来说是不利的;少数是 有利的,还有一些既无害也无利。
变异类型 概念
例子
有利变异 有利于生物 感冒病毒不断产生新 自身的生存 的变异,抗药性不断 增强
不利变异
不利于生物 自身的生存
玉米苗的“白化病”
生物的变异现象
“一母生九子,连母十个 样。”
不同品种的玉米果穗
千姿百态的菊花
1、概念:生物的子代和亲代之间,以
及不同的子代之间在性状上存在或多或少 的差异叫变异。
2、特点:和遗传一样,是生物界普遍
存在的生命现象,是生物的基本特征之一。
3、变异可分为两类
可遗传变异:遗传物质
(如:单双眼皮、头发颜色、身高)
1、下列现象中属于可遗传的变异是( ) A、同卵双生姐妹,姐姐比妹妹略胖 B、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满 C、不同人种的肤色不同 D、某人用眼不当导致近视 2、有关变异形成的叙述有误的是( ) A、变异是由于环境变化而引起的 B、变异可由遗传物质的变化引发 C、变异在亲子代之间才能发生 D、子代的个体间可能会发生变异
质都发生变化,不能称为橘,只能称为枳的现
象。
不可遗传变异
原因:二者基因型虽然相同,但环境条件的改 变可使性状发生改变。
不可遗传的变异
双胞胎兄弟俩一个长 时间在室外工作导 致皮肤较黑,一个 长时间在室内工作 导致皮肤较白。
单纯由环境引起的变 异,如果没有影响 到遗传物质基础, 就不会遗传给后一 代。
3、下列方法中,不能得到可遗传变异的是( ) A、加强水肥管理,使农作物健壮 B、进行品种杂交,之后进行选育 C、用射线和药物处理种子后进行选育 D、挑选牛群中的肉质较www佳.xsjjy的w.co进m 版行权所繁有 殖
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
不可遗传变异:环境条件
(请举例)
可遗传变异和不可遗传变异的区别
变异的类型 变异的原因 能否遗传给后代 可遗传的变异 遗传物质改变 能遗传给后代 不可遗传的变异 环境条件改变 不能遗传给后代
可遗传的变异
镰刀型细胞贫血症:
上图左所示的是正常人的红细胞形态;图 右是镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态。
南方的橘子移栽到北方之后其味道、色泽等品