科研论文与写作
科研论文写作与发表技巧
科研论文写作与发表技巧科研论文是科学研究成果的重要体现，它不仅代表着研究者的学术水平，还可以传播知识并推动学科的发展。
然而，许多研究者在科研论文的写作与发表过程中面临着一系列的挑战。
本文将介绍一些科研论文写作与发表的技巧，帮助研究者更好地完成这一重要任务。
一、选择合适的研究课题选择一个合适的研究课题是科研论文写作的首要步骤。
一个好的研究课题应该具备以下几个方面的特点：有一定的科学价值，切合实际问题；在该领域尚未有明确的结论或者存在争议；有足够的研究资源和条件支持。
通过合理选择研究课题，可以提高科研论文的质量和影响力。
二、深入文献研究在进行科研论文写作前，必须进行充分的文献研究。
通过查阅已有的文献，可以了解研究课题相关领域的研究进展、方法和结果。
同时，文献研究还可以帮助研究者确定自己的研究问题、构建合理的研究框架和选择适当的研究方法。
此外，文献研究还可以避免重复研究，提高研究效率。
三、合理规划研究设计与实施科研论文的写作离不开对研究设计与实施的规划。
在设计研究方案时，需要考虑研究目的、研究对象、研究方法和数据分析等方面。
同时，应合理安排研究时间，确保研究过程的顺利进行，并注意采集和处理数据时的科学性和准确性。
通过合理规划研究设计与实施，可以提高科研论文的可信度和可重复性。
四、认真整理研究结果与讨论科研论文的研究结果与讨论部分是论文的核心内容。
在整理研究结果时，应采用合适的图表和数据展示方式，清晰明了地呈现研究结果。
同时，对于结果进行科学的统计分析和解读，提出合理的结论。
在讨论部分，要对自己的研究结果进行客观分析，与其他研究结论进行比较和讨论，指出研究的不足之处，提出改进的方向。
认真整理研究结果和讨论，可以增加科研论文的可读性和说服力。
五、精心撰写论文科研论文的撰写是对前期工作的总结和整理，因此应该力求精心。
在撰写论文时，要注意语言的清晰简练，避免使用过于复杂的专业术语和句子。
文章结构要合理，段落之间要有一定的逻辑关系。
科研方法与论文写作
科研方法与论文写作科研方法与论文写作是科研工作者日常工作中不可或缺的一部分，是科学研究的基础。
在这篇文章中，我将介绍科研方法的基本步骤和一些常见的论文写作技巧。
科研方法的基本步骤包括问题选定、文献调研、实验设计、数据收集和分析、结果解释和结论阐述等。
首先，问题选定是科研的起点。
在确定问题时，需要明确研究的目标和意义，并参考前人的研究成果，确保问题的独特性和可行性。
其次，进行文献调研是积累研究基础的重要环节。
通过阅读国内外相关文献，获取最新的研究进展和相关研究方法，有助于指导自己的研究设计，并可提供一些论据支持。
第三，实验设计是科研工作的核心环节。
在实验设计中，需要明确实验的目的、假设和预期结果，合理选择实验方案，并制定详细的实施计划。
在实验过程中，需要注意实验的可重复性和可验证性，保证实验结果的准确性和可靠性。
第四，数据收集和分析是科研工作的重要组成部分。
数据的收集需要根据实验设计的要求进行有针对性的采集，并采取适当的方法对数据进行整理和归纳。
在数据分析过程中，需要选择合适的统计方法对数据进行处理，并通过有效的图表、表格等形式展示出来，以便更好地解释和阐述结果。
最后，结果解释和结论阐述是科研工作的总结和评估阶段。
在得出研究结果后，需要对结果进行合理的解释和讨论，比较与前人研究的差异和一致之处，提出对结果不确定性的解释。
在结论部分，需要将整个研究的目标、方法和结果进行简洁明了的总结，并提出进一步研究的建议。
论文写作是科研工作的重要环节，良好的论文写作技巧有助于提高论文的质量和学术价值。
首先，写作前的准备工作非常重要。
需要对论文的结构和内容进行合理的规划，并制定详细的写作计划。
此外，也需要收集和整理足够的文献资料，以支持自己的论点和观点。
其次，需要注意论文的语言表达和逻辑结构。
在写作过程中，应使用准确、简练和规范的语言，避免冗长和复杂的句子。
在论文的结构上，应遵循导言、方法、结果、讨论和结论等基本要素，并合理安排各个部分的内容。
如何写好科研论文
如何写好科研论文科研论文是科研工作者必须要掌握的一种写作技能，科研论文的写作涉及到很多方面，如文章的结构、论文的逻辑、数据的分析、文献的引用等等。
因此，怎么写好科研论文需要我们系统地学习科研论文的写作技能和方法，下面就针对如何写好科研论文，谈一下我的一些看法和经验。
一、主题选择科研论文的主体可以是关于一件事情的研究，也可以是某个领域的发展情况，总之，科研论文的主题一定要选定。
对于选择论文的主题，建议如下：1.找到研究的空白点在选择主题的时候，可以先关注前人已经研究过的内容，找到已经存在的知识与需要完善的点和研究空缺的方向，结合自己的兴趣及领域，来寻找合适的研究课题。
2.主题合适性选择主题要确保主题合适，即论文的主题是否与自己的研究方向、科研目的和实际情况相符。
同时也要考虑到主题的热点，以及研究水平的要求。
二、撰写论文的准备搜集资料是写好科研论文的重要准备工作。
需要根据主题选择合适的资料来源，并合理有效的进行资料的搜集和整合，以方便后续的使用。
1.找到可靠的资料来源在撰写论文时，我们需要找到一些权威的、可靠的来源资料，如图书馆内的专业书籍、专业领域的杂志和期刊等。
如需使用互联网，需要找到可靠的搜索引擎。
2.整理资料搜集资料之后，应该学会如何处理和整理资料。
处理和整理资料就是将有用的资料筛选出来并进行分类，找到和主题相关的信息和数据，并给予编号、打标记或记录，以便于后续的使用和整合。
三、写作过程1.论文的结构写好一篇科研论文的第一步就是掌握好论文的结构，一篇完整的科研论文一般要包括以下几个部分：1）摘要2）引言3）资料和方法4）结果5）讨论和结论2.正确的语言运用除了论文的结构外，在写作过程中还需要正确的语言运用。
这包括：1）语法和拼写研究人员应该注意语法和拼写上的错误，这里不能有疏漏。
出现拼写错误和语法错误会让读者感到不专业。
2）文献引用在文章的写作过程中，需要经常引用文献，而这些文献的引用应该按照规范进行，要符合本文的风格与格式，同时引用冗杂数据、未经检验的数据源及废话应该尽量避免。
科研论文写作的基本步骤和要点
科研论文写作的基本步骤和要点科研论文是科学研究成果的重要载体，它不仅是学术交流的基础，也是学术评价的重要依据。
本文将介绍科研论文写作的基本步骤和要点，希望能为科研人员提供一些建议和指导。
一、确定研究方向和主题科研论文的写作首先需要明确研究方向和主题。
研究方向可以从已有的学术研究中得出，也可以通过自己的兴趣所引导。
而主题则需要具备科学性、创新性和实用性，具备一定的研究价值和意义。
二、文献综述与问题阐述在进行研究之前，首先要对相关领域的已有研究进行文献综述。
通过综述文献，可以了解目前研究的瓶颈、问题和未解决的难题。
在综述的基础上，明确自己的研究问题，并对问题进行阐述和界定。
三、研究设计和实验方法科研论文需要清晰地描述研究设计和实验方法，以确保研究的可重复性和科学性。
在设计研究时，要考虑变量的选择和控制、样本的选取、实验的步骤等。
在描述实验方法时，要详细地说明操作步骤和使用的仪器设备。
四、实验结果与数据分析在实验过程中，要准确地记录实验结果和数据。
在论文中，对实验结果要进行统计和数据分析，以得出客观的结论。
在数据分析时，可以使用图表等形式将数据呈现出来，以提高读者对结果的理解和接受。
五、结论与讨论结论是科研论文的重要部分，是对研究问题的回答或对假设的验证。
结论应该准确、明确，并与研究问题或假设相一致。
在结论之后，还可以进行讨论，对研究结果进行解释和分析，并将其与已有的研究进行比较和讨论。
六、参考文献和引用科研论文需要标注参考文献和引用。
在论文中，对已有研究的引用要准确、规范，以显示对前人工作的尊重。
在引用时，可以使用著者-年份法，或者使用数字标注法。
七、规范写作和排版科研论文的写作需要符合学术规范和论文模板要求。
在写作过程中，应注意语句通顺、逻辑清晰，使用准确的学术术语。
另外，要注意参考文献的格式和排版，以及图表的编号和标题。
八、多次修改和审校科研论文的写作是一个反复修改、完善的过程。
在完成初稿后，应多次检查和修改，以提高论文的质量和准确性。
大学生如何进行科研和论文写作
大学生如何进行科研和论文写作引言作为大学生，经常需要进行科研和论文写作。
科研和论文写作是提升学术水平、培养独立思考和解决问题能力的重要途径。
然而，对于许多大学生来说，科研和论文写作可能是一项令人困惑和困难的任务。
在本文中，我将分享一些建议和技巧，帮助大学生更好地进行科研和论文写作。
科研的重要性科研对于大学生来说是一次宝贵的机会，可以帮助他们深入了解某个领域的知识，拓宽专业能力。
通过参与科研项目，大学生能够培养独立思考和解决问题的能力。
科研还可以提升大学生的综合素质，使他们具备更好的就业竞争力。
选择一个合适的研究主题在进行科研之前，大学生需要选择一个合适的研究主题。
选择一个合适的研究主题是科研成功的第一步。
大学生可以选择与自己所学专业相关的研究主题，也可以选择自己感兴趣的领域。
查阅文献进行科研需要充分了解目前该领域的研究进展和成果。
大学生应该利用图书馆、互联网等资源，查阅大量的文献资料。
通过查阅文献，可以了解到该领域的前沿知识和研究方向，有助于自己的研究方向的确定。
设定研究目标和问题在进行科研时，大学生需要明确自己的研究目标和问题。
研究目标是指自己希望达到的结果或取得的成果，可以是从某个方面对现有研究进行深入探究，也可以是发现新的问题或解决现有问题的方法。
研究问题是为了实现研究目标而需要解决的具体问题。
收集和整理数据在进行科研时，大学生需要收集和整理相关的数据。
数据的收集可以通过实验、调查、观察等方式进行。
要确保数据的可靠性和准确性，可以进行多次实验或观察，并使用统计分析方法进行数据的处理和总结。
进行实验和分析有些科研项目需要进行实验和分析。
在进行实验时，大学生应该严格按照实验设计和操作流程进行，确保实验的可重复性和结果的准确性。
实验完成后，需要对实验数据进行统计和分析，得出科学的结论。
论文写作科研完成后，大学生需要进行论文写作。
论文是科研成果的总结和展示，是科研工作的重要产出。
在写论文之前，大学生需要对已有的文献进行深入分析和理解，总结研究结果并撰写出结构完整、内容准确、逻辑清晰的论文。
幼儿园教育科研论文写作与发表指南
幼儿园教育科研论文写作与发表指南作为一名幼儿相关工作者的你，是否想过把自己的经验和见解分享给更多的人？写作和发表幼儿园教育科研论文是一个不错的选择。
但是，论文写作和发表似乎并不是一件容易的事情。
别担心，本文将为你提供一份幼儿园教育科研论文写作与发表的指南，让你轻松迈出论文写作与发表的第一步。
一、选题与构思1.选择研究方向：在幼儿园教育领域，有很多研究方向，如课程设置、教学方法、幼儿心理、家庭教育等。
根据你的兴趣和实际情况，选择一个研究方向。
2.确定课题：在选定研究方向后，进一步确定具体的研究课题。
课题应具有实际意义、创新性和可行性。
3.查阅文献：查阅相关领域的文献资料，了解研究现状、发展趋势和热点问题，为论文写作提供理论依据。
4.构思论文结构：在充分了解课题和文献的基础上，构思论文的结构，包括引言、理论分析、研究方法、数据分析、讨论与结论等部分。
二、论文写作1.引言：简要介绍研究背景、研究目的、研究意义和研究方法。
引言要引人入胜，激发读者的兴趣。
2.理论分析：阐述与课题相关的理论观点，对研究问题进行深入剖析。
注意逻辑清晰，论述有力。
3.研究方法：详细介绍研究过程中所采用的方法和手段，包括研究设计、数据收集和分析方法等。
确保描述准确、易懂。
4.数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，运用统计学方法呈现研究结果。
注意数据真实、可靠，避免夸大或捏造。
5.讨论与结论：根据研究结果，展开讨论，阐述研究发现、意义和局限。
结论要明确，能回答研究问题。
6.文献引用：在论文中引用相关文献，遵循学术规范，正确标注引用来源。
7.语言表达：力求简洁明了，避免冗长和晦涩。
注意用词准确，语句通顺。
三、论文修改与完善1.初稿修改：完成初稿后，认真检查论文结构、内容和语言表达，进行修改和完善。
2.请教专家：向同行或导师请教意见，听取他们对论文的评价和建议，吸收有益意见，提高论文质量。
3.格式调整：按照期刊或会议的要求，调整论文格式，包括字体、字号、行间距、页边距等。
大学生科研与论文写作技巧
大学生科研与论文写作技巧大学生科研和论文写作是培养综合能力和学术素养的重要环节。
以下是一些建议和技巧，帮助大学生在科研和论文写作方面取得良好的成果：1. 选择合适的研究课题：选择对自己感兴趣的研究课题，并确保该课题有一定的研究意义和实际价值。
与导师或教授进行讨论和咨询，寻求专业意见和建议。
2. 设立明确的研究目标：明确研究的目标和问题，并制定合理的研究方法和步骤。
对相关文献进行广泛的阅读和文献回顾，以理解目前的研究状况和认识到尚未解决的问题。
3. 建立系统的研究框架：制定一个系统的研究框架，包括问题陈述、研究假设、理论模型、实证方法等。
这有助于组织研究的思路和结构，并使论文具有逻辑性和连贯性。
4. 数据收集和分析：根据研究的目标和方法，收集合适的数据，并进行有效的数据分析。
掌握并使用适当的统计工具和软件，对数据进行准确和可信的分析，得出科学的结论。
5. 文献综述和引用规范：在论文中进行充分的文献综述和引用，对相关研究进行评估和批判性分析。
确保引用规范和遵循学术道德，避免抄袭和不恰当的引用行为。
6. 清晰而精炼的表达：注意论文写作的语言风格和结构，以清晰和精炼的方式表达研究的目的、方法、结果和结论。
确保逻辑清晰、条理分明，并注重句子和段落的连贯性。
7. 不断修改和润色：写完初稿后，进行反复的修改和润色。
检查论文的逻辑性、语法错误和拼写错误，并确保论文的完整性和一致性。
最好请他人给予建议和审校，从不同的角度提供反馈和改进建议。
8. 提前计划与时间管理：科研和论文写作需要一定的时间和资源。
制定合理的计划，并合理分配时间用于研究、写作、修订等阶段。
合理规划时间，避免拖延，以确保足够的时间来完成高质量的科研和论文写作。
此外，参加学术会议、与导师和同行交流和讨论、阅读相关研究和学术文献等也对提升科研和论文写作能力具有帮助。
重要的是保持持续的学习和改进，并通过不断的实践和反思来提高自己在科研和论文写作方面的能力。
如何进行科学的科研论文写作
如何进行科学的科研论文写作科研论文是科学研究成果的正式表达，是科学研究者交流和传播科研成果的重要途径。
良好的科研论文具有准确性、可读性和规范性。
本文将介绍如何进行科学的科研论文写作。
一、确定论文主题在进行科研论文写作之前，首先要确定论文主题。
选择一个有关个人研究方向的研究课题，并确保该课题在当前领域具有重要性和研究价值。
二、撰写引言部分引言部分是论文的开篇之作，表达研究的背景、目的和意义等。
在引言中，首先对该研究领域进行简要概述，然后介绍该研究课题的背景和意义，最后明确论文的目的和研究问题。
三、进行文献综述文献综述是科研论文不可或缺的一部分。
通过查阅相关文献，对该研究课题的前人研究成果进行总结和分析，从而确定当前研究的空白和不足之处，并提出本研究的创新点和研究方法。
四、明确研究方法科研论文需要明确研究方法，即进行实验或调查的具体步骤和方法。
在方法部分，详细叙述实验设计、数据采集和分析的具体方法，以及研究数据的处理过程。
五、结果和讨论部分结果和讨论是科研论文的核心内容。
在结果部分，以图表或数据的形式展示实验结果或研究发现。
在讨论部分，对结果进行分析和解释，并与前人研究成果进行比较，同其他学者进行交流和探讨。
六、撰写结论和展望结论是对整个研究工作进行总结和归纳，要简明扼要地回答研究问题。
展望部分是对研究工作的局限性和不足之处进行反思，并提出未来研究的方向和建议。
七、撰写参考文献科研论文需要列举所引用文献的详细信息，以便读者可以查阅原始文献。
参考文献的格式需要遵循国际通用的学术规范，如APA、MLA或Chicago等。
八、审校和修改完成初稿后，需要对论文进行审校和修改。
仔细检查论文的语法、拼写和逻辑性，并进行必要的修改和调整，以确保论文的准确性和完整性。
九、投稿和发表修改完毕后，可以选择将论文投稿给相关学术期刊或会议进行评审和发表。
在投稿前，需仔细阅读期刊或会议的投稿要求和指南，并按要求准备好相关材料。
科研方法与论文写作
科研方法与论文写作科研方法与论文写作是科研工作中非常重要的环节。
科研方法是指在科学研究中采用的一套系统的科学方法，包括实验设计、数据收集和处理、统计分析等，以获得可靠的结果。
而论文写作是在科研工作完成之后，将研究成果整理并清晰地表达出来的过程。
本文将针对科研方法和论文写作分别进行详细阐述。
科研方法是科学研究重要的基础，合理的科研方法可以确保科研工作的可靠性和有效性。
首先，实验设计是科研方法的关键环节之一、良好的实验设计可以保证实验过程的准确性和可重复性。
在实验设计中，需要明确研究问题和研究目标，选择适当的实验材料和实验操作方法，并进行实验组和对照组的设计。
其次，数据收集和处理也是科研方法中的重要环节。
在数据收集过程中，需要确定数据收集的方法和步骤，确保数据的准确性和完整性。
在数据处理过程中，需要选择适当的统计方法进行数据分析，并对结果进行合理的解读。
最后，科研方法中还需要注意科研过程中的伦理和技术问题，确保研究过程的合法性和科学性。
在进行科研方法和论文写作时，还需要养成一些好习惯。
首先，需要积极主动地获取前沿的科研信息，关注国内外的研究动态和科技前沿。
其次，需要进行合理的时间管理，制定科研计划和目标，并按照计划进行科研工作。
同时，科研过程中也要注重与他人进行交流和合作，互相学习和借鉴各自的经验和优点。
综上所述，科研方法和论文写作是科研工作中非常重要的环节，合理的科研方法可以确保科研工作的可靠性和有效性，而良好的论文写作可以提高论文的可读性和科学性。
因此，科研人员需要在科研方法和论文写作上进行不断的学习和提高，以提升自身的研究水平和学术影响力。
科研方法与论文写作科研方法
科研方法与论文写作科研方法科研方法是进行科学研究的一种系统、有目的的方式和手段，是科学研究活动的基础。
科研方法的选择和应用是科学研究的关键，直接影响研究结果的可靠性和科学性。
论文写作是科研成果在学术界传播的重要方式，规范的论文写作能够提高研究成果的可读性和可理解性。
科研方法的选择应根据研究目的和研究对象的特点进行合理搭配。
常用的科研方法包括实验研究方法、问卷调查法、文献研究法、数理统计法等。
实验研究法是基于实际的实验进行观察、测量和记录的方法，可以获取可靠的实证数据；问卷调查法是通过发放问卷、采访等方式收集研究对象的态度、意见和信息；文献研究法是通过分析和归纳整理已有的文献资料来推断和验证研究假设；数理统计法则是通过数理统计的方法对实验数据或问卷调查结果进行统计和分析，以得出结论。
在论文写作过程中，首先需要明确论文的写作目的和对象。
根据论文的类型和要求，确定合适的论文结构和篇幅。
一般来说，论文应包括摘要、引言、方法、结果、讨论和结论等部分。
摘要是对整篇论文的简介，要准确、简明地概括论文的主要内容和研究结果；引言部分是对研究背景、目的和意义进行阐述，引出研究问题，并指出研究方法的选择和理论依据；方法部分是详细介绍研究方法的选择、实施步骤和资料收集等情况；结果部分是对实验数据、问卷调查结果或文献研究的分析和总结；讨论部分是对结果进行解释、归纳和推理，批判性地分析研究的局限性和不足之处；结论部分是对整个研究工作进行总结，并提出进一步研究的展望。
论文写作要遵循科学、规范的写作规范和逻辑结构。
在写作过程中，要关注论文的可读性和可理解性，语言简洁明了，用词准确，逻辑清晰。
同时，要注重文献引用的准确性和规范性，尊重他人学术权益，避免抄袭和剽窃。
在写作完成后，要进行仔细的审校和修改，确保论文的质量和水平。
综上所述，科研方法是进行科学研究的基础，它的选择和应用直接影响研究结果的可靠性和科学性。
论文写作是科研成果传播的重要方式，要遵循科学、规范的写作规范和逻辑结构，注重文献引用的准确性和规范性。
科研论文的结构与写作要点
科研论文的结构与写作要点科研论文是在学术领域中非常重要的重要交流和发表成果的载体。
一个良好的科研论文应该具备清晰的结构框架和流畅的写作风格。
本文将介绍科研论文的结构和写作要点，帮助读者更好地撰写科研论文。
一、引言部分引言部分是论文的开端，起到引导读者的作用，主要包括背景介绍、研究目的、意义和国内外研究现状等内容。
为了使读者更好地理解，引言部分可以适当地增加一些定义或概念的解释。
二、文献综述文献综述是对已有研究成果的梳理和总结，可以对研究问题进行深入的文献调研，并进行比较和分析。
文献综述部分应准确地引用已有文献，不可直接复制粘贴他人已有的研究结果。
三、研究方法研究方法是对科研过程中所采用的方法和步骤的详细描述。
包括实验设计、样本选择、数据采集和处理等。
在研究方法部分中，需要详细说明采用的方法的科学性，以及如何确保实验的可靠性和有效性。
四、结果与讨论结果与讨论是整个论文的核心部分，需要准确地呈现研究结果并进行深入的分析和解读。
在结果与讨论部分，可以使用表格、图表等形式来呈现数据，以便读者更好地理解。
并且，需要对结果进行客观的评价和讨论，指出可信度，分析结果的原因，并与已有文献进行比较。
五、结论结论部分是对整篇论文的总结和归纳，需要明确地回答研究目的。
结论要简洁明了，回答问题的同时可以提出进一步研究的方向和建议。
六、参考文献参考文献是对所引用文献的详细罗列和标注。
参考文献应按照学术规范进行引用，并且需要确保所引用的文献来源可信、权威。
七、致谢（可选）致谢部分用于感谢对研究工作有重要帮助的人或机构。
在致谢时需要表达真挚的感激之情。
在写作科研论文时，还有一些值得注意的要点：1. 语言要准确、简练。
避免使用过于复杂的词汇和句式，以免增加读者阅读的难度。
2. 逻辑清晰。
论文应按照合理的顺序进行组织，每个部分之间要有明确的逻辑连接。
3. 数据可靠。
在呈现研究结果时，要确保数据来源的可靠性，在必要时使用合适的统计方法进行数据分析。
科研方法与论文写作
科研方法与论文写作一、科研论文及其特点1.论文论文是以事实和理论根据为基础，用无可辩驳的逻辑证明，议论说理的文章。
论文必须具备三个基本要素，即论点、论据、论证。
论点是作者对所议论的事情或问题所持的观点。
论据是证明论点的根据，包括事实论据和理论论据两类。
论证是用论据证明论点的过程。
论文必须通过概念、判断和推理来阐明道理，必须具有严密的逻辑性、语言的准确性和概括性。
2.科研论文科研论文(也称学术论文)是论文的一种。
它是专门讨论和研究自然科学和社会科学领域中的问题和表述研究成果的理论文章。
理解这个概念要注意把握两个方面：(1)学术论文是进行科学研究的一种手段;(2)学术论文是表述科研成果、进行学术交流的一种工具。
科学研究是学术论文写作的基础，学术论文写作是该科学研究过程的继续，学术论文是科学研究的成果。
3.科研论文的特点学术性。
学术论文是科研成果的载体，是作者在某一科学领域中对某一课题进行潜心研究而获得的科研成果的认真表述，具有系统性和专门性。
所谓学术，是指专门的、系统的学问。
学术论文与一般论文的主要区别在于它具有学术性。
一般论文可以有感而发，不求系统，只在某一点上谈感想、讲心得、说体会;学术论文则不是一般的点滴体会，必须有一定的理论深度，因而要求作者在专业上有深厚的理论功底，对所研究的课题有比较全面的了解，既了解它的历史，又掌握它的学术动态，把握好自己的主攻方向，解决学术上有价值的问题。
科学性。
揭示所研究事物或问题的本质，阐述客观规律。
一般论文只需要占有一部分材料，选取能够证明自己观点的论据，可以比较自由地展开议论;而学术论文必须具有一定的理论价值，揭示事物的本质，反映客观规律。
这就要求作者具有实事求是的态度，详细地、大量地占有材料，采用科学的研究方法，从中发现固有的本质和规律，并且准确地表述出来。
创造性。
学术论文中的理论观点是作者独到的理论或见解。
学术论文的创新性表现在：选取的课题新、研究方法新、展开的角度新、取得的成果新等。
科研论文写作规范和技巧
科研论文写作规范和技巧写作一篇优秀的科研论文是科研人员工作的重要一环。
一个好的科研论文能够为科研事业注入新的活力，提高科研人员的国际知名度和声誉。
但科研论文的写作难度很大，如果没有科学的方法和技巧，很难写出一篇优秀的论文。
本文将从论文写作规范和技巧两个方面进行深入探讨。
一、写作规范1、论文选题选题是一篇论文的开端，也是至关重要的一步。
一个好的科研选题能够提高研究的关注度和意义。
因此，在选题的时候，要考虑以下几个方面：（1）选题要具有新颖性，能够在已有研究基础上有所突破和创新。
（2）选题要符合科研人员的专业领域和研究方向。
（3）选题要有足够的数据和实验基础。
（4）选题要有一定的实用价值，有助于解决实际问题。
2、论文格式一篇科研论文的格式分为：文献综述、研究方法、实验结果、讨论、结论和参考文献。
每个部分都有其格式和要求。
（1）文献综述：这是论文的开端，要秉持客观、全面、精准的原则，对该领域的基础研究做好梳理和介绍。
（2）研究方法：论文作者要详细介绍所采用的实验方法和实验步骤。
（3）实验结果：一篇好的论文，关键是实验结果和数据分析。
结果要及时展现，数据要清晰明了。
（4）讨论：要详细讨论实验结果，分析其内在规律和原因。
（5）结论：在基于前面的实验和讨论，得出科学的结论，并且表现出自己的思考和贡献。
（6）参考文献：论文作者必须依照规范，按照选题的相关文献进行注释说明，并最终提供。
3、论文语言科研论文写作是要有一定的科技性和标准化的语言表达方法。
基本遵循以下原则：（1）用黑色字体书写，字号为5号或者6号。
（2）文中涉及到的专业术语，要符合国际标准和口语表达规范。
（3）用简洁明了的语言表达思想和观点，并且要具有科学性、准确性和复读性。
（4）在写作过程中，要尽量避免使用口语化的词汇和表达方式。
4、论文参考文献每个领域都有其相关的文献和数据的参考资料集合。
在写作时要注意引用他人研究成果的方法和标准：（1）操作规范，不能无事生非，不得贪小便宜。
浅谈师科研与论文写作
［］ ６ 林毅 夫． 济 学研 究方 法与 中 国 经 经济学科发展 ［］ Ｊ． 经济研 究，０ １４ ２０ （ ）
［ ］ 国强 ． 代 经济 学的 基本 分析 ７田 现
框 架和研 究方 法［ ］ Ｊ． 经济研 究 ，ｏ ５ ２ ２０（ ）
［］ ８ 沈浩， 江华． 孙 结构方程 式模 型在 市场研 究中的应 用［］ Ｊ． 经济研 究，９ ９ １ １９ 高 民间舞狮 教练 的社会地 位 ， 提
增 强他们 的影 响力 ，以此 调动教 练员 的
积极性 。
（ ） 狮 运 动 需 不 断创 新 三 舞
［ ］吴腾 达．台湾民间舞狮之 研 究 ６
［ ． Ｍ］厶北： 大立 出版社 ，０ １ ２０
材 服装 和其他衍生 品 ，建立 以舞狮 竞赛 、 道 具制 作加 工 、舞狮 表演 为 内容 的舞狮
来完成 ；而文科 主要是通过归 纳 、演绎 、 推 理来 得 出研 究结论 。社会 科学 侧重人 与社会 的研究 ，而 自然科 学是侧 重技术 方面 的研究 。这也是 文科 与理工 科在 研 究 方面最本 质的区别 。
都有 可能发现新知识 ，写 出一篇论文 。
１ ． 成系列 。文章太 散 ，难 以研 ０论文 究 深入 。论文 最好要 成系 列 ，每个系 列
【 关键 词 】 教师
科研
论文
写作
三， 学习与实践 。 多读书（ 书籍 与期 刊等 ） 、 多思 考 、 多收集 资料 、 动笔 、 多 多实 践 。 第 四， 探索精神 。 有求知欲望 ， 探索精神 。
２客 观条 件 ， 括 ： 一 ， 学 术 氛 ． 包 第 有
【 文献 编码 】ｏｌ． ６／ｉｎ ４ ０ ｄｉＯ ９９．ｓ． ５— ： ３ ｊｓ ０
科研方法与论文写作
科研方法与论文写作科研方法与论文写作是研究者在进行学术研究时必须掌握的基本技能。
科研方法是研究者所采用的研究设计、数据收集和数据分析等操作方法的总称，而论文写作则是将研究结果进行整理和表达的过程。
本文将从科研方法和论文写作两方面进行分析。
首先，科研方法是科学研究的基础，是研究者在进行研究时所采用的一系列操作方法。
研究设计是科研方法的核心，它决定了研究的目的、研究对象和研究方法。
一个好的研究设计需要有明确的研究目的和研究问题，并选择合适的研究方法来回答这些问题。
数据收集是研究者获取研究数据的过程。
研究数据可以通过实验、调查、观察等方式进行收集。
在进行数据收集前，研究者需要明确数据收集的目的和方法，并编制合适的调查问卷、实验方案等工具。
数据的收集过程需要严格按照预定的方法和流程进行，以保证数据的可信度和有效性。
数据分析是研究者对收集到的数据进行整理和分析的过程。
数据分析的目的是找出数据中存在的规律和关系，并提取有关的结论和推论。
研究者可以使用统计分析方法、图表等工具来对数据进行分析。
在数据分析过程中，需要注意数据的准确性和完整性，同时还要进行合理的解释和推断。
其次，论文写作是科研工作的精华，是研究者将研究结果整理和表达的过程。
一个好的论文需要具备以下几个特点：清晰明了、逻辑严密、数据可信、推理严密、文章结构合理等。
在论文写作中，首先需要明确论文的结构和组织框架。
一般来说，论文包括引言、文献综述、研究方法、研究结果和讨论等部分。
这些部分的内容需要在论文的写作中有明确的安排和分工。
其次，论文的写作流程需要合理安排。
在论文写作的过程中，需要进行论文的搜集、整理、分析等环节。
在整理和分析数据的过程中，需要注意数据的准确性和完整性。
在进行数据分析时，需要运用合适的统计方法和工具，以保证结果的客观和可靠。
最后，论文的表达和写作需要简洁明了、逻辑严密。
在写作过程中，需要注意文字的表达和语法的使用，避免使用复杂和晦涩的词语和句子。
科研论文及写作方法(最新)
科研的写作方法一、论文格式1、论文内容要紧扣主题，有针对性、前瞻性、可行性。
2、用Word软件编排，纸质件和电子版各交一份。
其中，纸质件用A4标准纸（210*297mm）打印，版芯（即文字和空格等所占的范围）居中，版芯大小为38行*40字（5号字）。
3、论文书写顺序为：标题，作者姓名，工作单位，邮政编码，中文摘要，关键词，正文，参考文献，作者简介。
二、撰写体例1、文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题（需加破折号），并译成英文（实用技术报告文章可以不用）。
居中，2号黑体字。
2、作者姓名，工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位），所在城市（不是省会的城市前必须加省名），邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述。
居中，用5号楷体字。
3、中文摘要：在正文前，用第三人称写法，不以“本文”，“作者”等作主语，150-300字为宜。
小5号黑体。
4、关键词：在摘要下方，限3-8个。
小5号黑体。
5、正文标题：内容应简洁明了，层次不宜过多（一般不超过4个层次），各级标题一律顶格并使用阿拉伯数字连续编号。
一级标题用3号黑体字，序号为1，2，3；二级标题用4号黑体字，序号为1.1，1.22.1，2.2用点号分开；三级标题用4号宋体字，序号为1.1.1，1.1.21.2.1，1.2.2用两个下圆点分开。
6、正文文字：用小5号宋体字。
7、文中公式、算式和方程式均应编排序号。
计量单位和符号，缩略词应使用国家标准和国际通用符号。
数字用法执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
外文字符须分清大小写、正斜体、上下角，对易混淆之处请注明。
8、图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁，明了，少占篇幅，建议累计不超过5幅。
科研论文写作的感想与体会
科研论文写作的感想与体会xxxx年x月xx号，在县人劳局和县教育局的联合支配下，我校26名教职工全部参与了xxxx年度《科研方法与论文写作》学习班，全校老师仔细学习，针对自己工作中的不足找缘由，掀起了学习科研方法和论文创作的XXX。
现将本人的心得体会总结如下。
常老师给我会讲课长达6小时，通过这次学习，我受益匪浅。
我们进一步了解到了一些以前从没有知道的内容和好处，了解到在中学校进行教科研的意义，特殊是在邓涛教授的引领下，我从思想上打破了“教育科研是专家的事，讨论人员的事，与我们这些一般老师无关”的熟悉，熟悉到课题讨论就是以教育科学理论为武器，有目的、有方案地用科学的态度熟悉教育现象提炼教育阅历，探究教育规律的一种制造性实践活动。
即用先进的教育思想，教育理论总结工作，找出一条有利于提高教育质量培育合格人才的科学方法。
老师参加教育科研，可以提高自身的讨论力量和教学业务水平。
整个课题讨论的过程，实际上是一种学习理论进行讨论实践的过程，在这个过程当中，老师可以提高分析问题和发觉问题的力量，收集文献资料和筛选信息整理资料的力量，归纳和概括讨论资料的力量，等等。
这些力量，对于新的教学任务是非常必要的。
同时，老师开展教育科研也是我们老师自身专业化的急需。
历来人们都把老师当作一种职业，认为只要有点文化学问就能够做老师。
不熟悉也不认可老师的专业地位。
老师参加教育科学讨论，提高了自身的专业素养和讨论能力，适应社会进展对老师的专业要求。
专家精辟独到的分析，使我意识到在XXX开放的今日，要做一个优秀老师，至少应做到以下几点：第一、要博览群书，博采众长要教好书，必需得有扎实的教育教学理论来支撑，在教学业余时间，要多阅读有关教育理念的书籍、报刊，多向有阅历的老老师请教，还要多上教育网，多看教育频道，吸取其精华，以此提高自身的专业水平。
正如培训中老师提到的，要教到老，学到老。
其次、要以同学为主体要向四非常钟要效率，就得改掉传统的灌输式教学，而采纳今日的“探究式”、“小组合作式”教学，把“一问一答式”改为今日的“师生互动”、“生生互动式”。
教师科研与论文写作能力提升的方法与途径
教师科研与论文写作能力提升的方法与途径教师科研与论文写作能力是提高教育教学质量的关键。
本文将从研究素养培养、科研团队建设、学科交流与合作等方面，探讨教师提升科研与论文写作能力的方法与途径。
一、培养研究素养教师要提升科研与论文写作能力，首先需要培养科研素养。
可以通过参加学术会议、研究生课程和学习科研方法论等途径，提高科研的基础理论水平和研究方法专业素养。
二、建设科研团队教师要提升科研与论文写作能力，可以积极参与科研团队建设。
通过与科研团队成员的合作，可以获得更多的资源与机会，同时可以与同行进行学术交流，提高科研水平。
此外，科研团队还可以提供更多的实验设备和研究平台，增强教师的科研力量。
三、学科交流与合作教师要提升科研与论文写作能力，可以积极参与学科交流与合作。
可以通过与其他学校的教师合作开展研究项目、参加学科研讨会、联合发表论文等方式，扩大学术圈子，获得更多的学术资源。
学科交流与合作可以开阔视野，促进学术进步。
四、加强科研方法研究教师要提升科研与论文写作能力，要加强科研方法的研究。
可以通过学习和借鉴他人的研究方法，提高科研的有效性和可靠性。
同时，还可以尝试创新科研方法，为学术界做出新的贡献。
五、注重数据分析与处理教师要提升科研与论文写作能力，要注重数据的分析与处理。
可以通过学习统计学方法，掌握数据处理的技巧，提高研究结论的科学性和说服力。
同时，还要注重数据的收集和整理工作，确保研究结果的可靠性。
六、多媒体技术应用教师要提升科研与论文写作能力，要善于运用多媒体技术。
可以通过使用图表、图片、视频等多媒体形式展示研究成果，增加论文的吸引力和可读性。
多媒体技术的应用可以提升论文的质量，并吸引更多读者关注。
七、合理安排时间与资源教师要提升科研与论文写作能力，要合理安排时间与资源。
可以根据工作和科研的重要性和紧迫性，合理安排时间和精力的分配。
同时，要善于利用各类资源，如图书馆、实验室等，提高科研和论文写作的效率。
学生学术科研与论文写作指导
学生学术科研与论文写作指导一、爱上科研与论文写作随着社会的发展，学术科研与论文写作已经成为当今学生学习过程中的重要组成部分。
我们应该培养自己对科研工作的热爱和兴趣。
爱上科研与论文写作，不仅能够提升个人的学术能力，还有助于拓宽视野、培养责任感。
二、选择合适的研究题目选择一个合适的研究题目是论文写作的首要任务。
首先，我们需要选择自己感兴趣的领域，这样才能在科研过程中保持激情。
其次，我们应该选择一个有研究价值和创新性的题目，这样才能产生积极的科研成果。
三、明确研究目的和问题在进行研究前，我们需要明确研究目的和问题。
研究目的是为了解决某个具体问题，而研究问题则是对研究目的的具体化和细化。
明确研究目的和问题有助于我们在研究过程中保持方向性和针对性。
四、合理规划研究方法和步骤在进行学术科研时，我们需要合理规划研究方法和步骤。
研究方法是指我们在研究中所采用的科学方法和手段，而步骤则是研究的整体流程和时间安排。
合理规划研究方法和步骤有助于我们高效地完成研究任务。
五、深入文献综述在进行学术科研时，充分了解前人的研究成果是非常重要的。
深入文献综述，不仅可以了解当前领域的研究进展，还可以寻找到研究的空白和问题。
通过阅读已有文献，我们可以更好地进行研究设计和方法选择。
六、数据采集与分析在科研过程中，数据采集和分析是至关重要的一步。
我们需要根据具体的研究方法和问题，采集相关的数据，并对数据进行合理的统计和分析。
通过数据的采集与分析，我们可以验证研究假设，并对研究问题进行解答。
七、合理撰写论文结构在进行论文写作时，我们需要合理撰写论文结构。
论文结构一般包括引言、文献综述、方法、结果与讨论、结论等部分。
每一部分的内容需要紧密联系，并按照逻辑顺序进行阐述。
合理的论文结构有助于读者更好地理解和接受我们的研究成果。
八、精心书写引言和结论引言和结论是论文中的重要组成部分，需要我们精心书写。
引言应该准确地阐述研究背景和意义，并提出研究目的和问题。
科研思路及论文写作技巧
科研思路及论文写作技巧科研思路及论文写作技巧科研是一项重要的活动，为了使科研工作能够有效进行，我们需要明确科研的思路和掌握一定的论文写作技巧。
在本文中，我将以1500字为框架，为大家介绍科研思路和论文写作技巧。
1. 科研思路科研思路是科研工作的灵魂，良好的科研思路是科研成果取得的基础。
在开展科研工作时，我们需要遵循以下几个步骤：(1) 确定研究领域和问题：选择一个研究领域是科研工作的第一步，需要根据个人兴趣、专业背景和社会需求来确定。
在确定研究领域后，我们需要进一步明确具体的研究问题，这个问题需要有一定的创新性和科学性。
(2) 文献综述：在确定研究问题后，我们应该进行文献综述，了解已有的研究成果和进展，找到研究的空白和不足之处。
文献综述是科研的基础，也是确定研究方法和方向的重要参考。
(3) 设计研究方法：在进行科研工作时，我们需要选择合适的研究方法来解决研究问题。
研究方法的选择需要符合研究目的和问题的特点，并且要确保能够获取可靠和有效的数据。
(4) 数据采集和分析：在进行科研工作时，我们需要采集实际的数据并加以分析。
数据采集和分析的过程需要严谨和科学，我们可以借助统计分析和模型构建等方法来进行数据的处理和解读。
(5) 结果解释和讨论：在科研工作完成后，我们需要对结果进行解释和讨论。
在结果解释中，我们需要说明研究结果的意义和贡献；在讨论中，我们需要对结果进行整合和分析，讨论其原因和机制，并提出一些改进和优化的建议。
2. 论文写作技巧论文是科研工作的结晶，良好的论文写作技巧是科研成果被广泛传播和认可的关键。
在进行论文写作时，我们需要注意以下几个方面：(1) 结构合理：论文的结构是论文写作的基础，我们需要按照“引言、方法、结果和讨论、结论、参考文献”等基本框架来组织论文。
在每个部分中，我们需要有条理地论述，避免冗长和啰嗦。
(2) 语言简练：论文的语言应该简洁明了，避免使用长句和复杂的词汇。
句子的组织和表达应该简练易懂，让读者能够快速理解和消化论文的内容。
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1.选题原则：1、可行性原则2创新性原则3科学性原则4需要性原则。
科研设计的基本要素：1.研究因素2.研究对象3.研究效应科研设计的原则：对照、随机化、重复原则以及盲法判断：（1）研究者的知识结构是否全面（2）研究对象是否方便采集，是否是大样本研究，是否具备反应性和稳定性，同质性（年龄、性别、体重、生活习惯）是否有影响，依从性是否高（3）参考文献是否过于陈旧 (4) 三要素是否全面（5）是否遵循了原则（6）分析实验方法可行性，是否技术路线过于单一理想化优点：本研究选择XX进行研究，具有非常重要的选题意义，而且xx是国际上治疗xx的重要路径，此外，目前国内研究老年痴呆患者的社区干预方面的论文还比较匮乏，具有较好的借鉴意义。
缺点：①论文没有详细介绍或者确证研究对象为xx的诊断方法，2000 年 3 月-2003 年 3 月之间挑选的xx，是一个纵向的时间段，没有交代清楚收集 xx的基线资料是在哪个时间，基线资料收集时间不统一，无法将干预效果表达出来②研究实验组和对照组的介绍方面，摘要进行了详细的介绍，比如都使用药物干预，但在正文中却没有进行介绍。
此外，两组采用的药物都是什么药物没有进行介绍，而且几种干预方法都非常笼统，不是很具体，让读者怀疑是否开展过干预③研究效用通过阴、阳性症状量表、生活质量量表、康复状态量表及患者情况调查表的结果体现出来，没有给出主要的判断标准是基于哪个标准，而且研究效应的体现是通过干预组结果减去基线结果后，比较实验组和对照组的差值显著性，论文的研究效应比较方法存在致命的问题，不具有说服力。
2. 统计学应用的规范性和正确性主要表现在经下几方面：1.统计设计正确，方法得当2.样本量选择得当3.资料的收集及时，且客观真实4.针对研究资料所采用的方法基本得当5.对于分析所得的数据表达准确无误，并且前后一致。
统计分析应用缺陷（1）统计推断方法与研究目的、设计类型不符。
如：多组研究设计用成组检验统计方法，配对设计用成组检验统计方法，目的是研究变量间的关联性，却选用差异性比较的推断方法（2）该用小样本或校正统计检验公式，而选用大样本统计方法。
如应用四格表确切概率法，误用四格表卡房检验（3）数据结构特征与统计推断方法的适用条件不相符，如小样本明显偏态或明显方差不齐的资料，选用t检验或F检验，等级评分资料采用计量正态资料的统计推断方法（4）统计推断方法没有交代，如仅给出P值（5）计算错误统计描述缺陷（1）与资料分布类型不相符，如偏态资料用正态资料指标描述，等级评分资料用正态性资料指标描述（2）样本例数小，用大样本指标描述（3）概念错误，如率和构成比、病死率和死亡率混淆（构成比相加为1）统计表常见缺陷：结构不完整；主谓逻辑顺序颠倒，对比不明显，内容不突出，线条过多。
统计图常见问题：选图不合适，标题不清，标目不明，尺度不等，缺少图例。
在研究对象部分，（1）指出实验组和干预组在年龄、性别、职业、文化程度及婚姻状况方面经卡方检验差异无显著性，存在统计学错误，年龄是计量资料或等级资料，不能使用卡方检验统计学差异性（2）论文在表 1 和表 2，以及表 3 中，没有报告卡方检验的具体数值，只给出了显著性水平，不符合统计学表达规范（3）最重要的是，和表 3 中的准确表达不一致（4）论文中的有的地方使用“Ｘ２检验”表述，有的地方使用“卡方检验”，前后不统一（5）论文中对于表格中的统计学水平的表达很不规范，有的采用标注星号的方式，如表 1 中（6）但表 1 的两种显著性水平表示方法同时采用，不符合统计学表达规范。
此外，表 2、表 3 和表 4 的又是一致的（7）研究效应的体现是通过干预组结果减去基线结果后，比较实验组和对照组的差值显著性，而不是像论文中所论述的那样，每组前后数值相减判断干预效应，然后用实验组和对照组各自自身的前后差异做统计差异性判断（8）所有表格的信息均应按照表 1 的三线表格的进行表达，其他表格则存在很大差异，很不规范（9）在对表 4 的分析中，存在较大的问题（10）通过表 4 的信息，我们只能看到构成比的差异和变化，无法判断像论文中所表达的在症状改善率、再住院率及社会参与率方面的差异性3.摘要要求：内容摘要旨在高度概括论文的实质性内容，字数不超过200。
摘要内容包括（1）研究目的和范围（2）基本方法和步骤（3）主要结果和重要发现（4）主要结论（5）主要经验教训和应用价值。
英文部分需要注意其写作内容与方法、时态与语态和常用句型。
摘要中目的部分是说明论文要解决的问题。
目的的英文称 Objective，Purpose 或 Aim, 一般用单数形式。
单表目的主要用动词不定式短语。
在结构式摘要中的方法，英文称 Methods，常用复数形式。
方法部分应具体而真实地陈述研究设计、研究对象、处理与测定方法和统计学分析。
方法部分一般用过去时，多用被动语态。
结果在摘要中英文称 Results，常用复数形式。
结论部分是作者对研究发现或实验结果得出的主要结论, 包括理论意义、直接的（可能的）临床意义或应用价值。
结论的英文称 Conclusion (s)。
应该注意的问题：（1）论文摘要不要与前言、结论重复。
属于本学科领域常识性内容不该写入摘要。
（2）不必使用属于解释说明性的内容。
（3）文摘用第三人称写，不使用本文、作者、我们为主语。
摘要如某一名词出现多次可以使用简称或代号，但首次需说明。
这篇论文只给出了中文摘要，没有给出英文摘要。
论文的摘要字数合理，符合写作规范，在研究结果的介绍部分言简意赅，符合结果的表达方式。
研究结论突出研究主题，符合要求。
在研究方法的介绍中，没有介绍随机分组方法，也没有简要介绍干预的措施，也没有介绍详细的基线资料收集时间和干预效果评估时间。
在研究结果部分，只给出了显著性水平，没有给出具体卡方值或 T 值，从研究结果可以看出，比较效果提升的统计学方法有重大失误。
4.分析方法：（1）题名—具体确切，简短精炼，文题一般不写成一个完整的句子，没有谓语，不宜超过30个字（2）是否有作者署名（3）是否有摘要，关键词2-5个，关键词写原形（5）前言，200字左右，包括研究目的，拟解决问题，历史背景及国内外现状，立题依据，解决方法。
（6）方法：病理来源、选择标准、诊断及分型标准；一般资料；干预方法；试剂；统计方法（7）结果：客观、逻辑性，文表图避免重复（8）讨论：各种观察结果之间的关系，能否证明其假说；讨论缺陷，提出研究方向；提出作者观点（9）结论（10）致谢（11）参考文献：最新，最主要，格式统一，综述20条左右，论著10条左右。
论文总体结构符合论文写作的一般格式：中文摘要、前言、对象与方法、结果及讨论。
引言对没有对老年痴呆患者的健康这一重要选题意义进行说明，更没有详细介绍老年痴呆患者社区干预的相关国内外文献进行，以引出本文研究的重要意义。
对象和方法中，还存在错别字这样的硬伤，如“名４０例”。
结果部分，居然出现“显著性降低”这样的极其错误的表述，对统计学知识根本就不了解。
而且表格的数据和文字之间的表达没有体现出相互印证，很多地方相互重复。
讨论部分的内容基本和前文的内容不相关，而且很多表达没有注明参考文献，极其不规范。
论文的参考文献部分有的文献没有注明出处，比较参考文献 8。
1.选题原则：1、可行性原则2创新性原则3科学性原则4需要性原则。
科研设计的基本要素：1.研究因素2.研究对象3.研究效应科研设计的原则：对照、随机化、重复原则以及盲法判断：（1）研究者的知识结构是否全面（2）研究对象是否方便采集，是否是大样本研究，是否具备反应性和稳定性，同质性（年龄、性别、体重、生活习惯）是否有影响，依从性是否高（3）参考文献是否过于陈旧 (4) 三要素是否全面（5）是否遵循了原则（6）分析实验方法可行性，是否技术路线过于单一理想化优点：本研究选择XX进行研究，具有非常重要的选题意义，而且xx是国际上治疗xx的重要路径，此外，目前国内研究老年痴呆患者的社区干预方面的论文还比较匮乏，具有较好的借鉴意义。
缺点：①论文没有详细介绍或者确证研究对象为xx的诊断方法，2000 年 3 月-2003 年 3 月之间挑选的xx，是一个纵向的时间段，没有交代清楚收集 xx的基线资料是在哪个时间，基线资料收集时间不统一，无法将干预效果表达出来②研究实验组和对照组的介绍方面，摘要进行了详细的介绍，比如都使用药物干预，但在正文中却没有进行介绍。
此外，两组采用的药物都是什么药物没有进行介绍，而且几种干预方法都非常笼统，不是很具体，让读者怀疑是否开展过干预③研究效用通过阴、阳性症状量表、生活质量量表、康复状态量表及患者情况调查表的结果体现出来，没有给出主要的判断标准是基于哪个标准，而且研究效应的体现是通过干预组结果减去基线结果后，比较实验组和对照组的差值显著性，论文的研究效应比较方法存在致命的问题，不具有说服力。
2. 统计学应用的规范性和正确性主要表现在经下几方面：1.统计设计正确，方法得当2.样本量选择得当3.资料的收集及时，且客观真实4.针对研究资料所采用的方法基本得当5.对于分析所得的数据表达准确无误，并且前后一致。
统计分析应用缺陷（1）统计推断方法与研究目的、设计类型不符。
如：多组研究设计用成组检验统计方法，配对设计用成组检验统计方法，目的是研究变量间的关联性，却选用差异性比较的推断方法（2）该用小样本或校正统计检验公式，而选用大样本统计方法。
如应用四格表确切概率法，误用四格表卡房检验（3）数据结构特征与统计推断方法的适用条件不相符，如小样本明显偏态或明显方差不齐的资料，选用t检验或F检验，等级评分资料采用计量正态资料的统计推断方法（4）统计推断方法没有交代，如仅给出P值（5）计算错误统计描述缺陷（1）与资料分布类型不相符，如偏态资料用正态资料指标描述，等级评分资料用正态性资料指标描述（2）样本例数小，用大样本指标描述（3）概念错误，如率和构成比、病死率和死亡率混淆（构成比相加为1）统计表常见缺陷：结构不完整；主谓逻辑顺序颠倒，对比不明显，内容不突出，线条过多。
统计图常见问题：选图不合适，标题不清，标目不明，尺度不等，缺少图例。
在研究对象部分，（1）指出实验组和干预组在年龄、性别、职业、文化程度及婚姻状况方面经卡方检验差异无显著性，存在统计学错误，年龄是计量资料或等级资料，不能使用卡方检验统计学差异性（2）论文在表 1 和表 2，以及表 3 中，没有报告卡方检验的具体数值，只给出了显著性水平，不符合统计学表达规范（3）最重要的是，和表 3 中的准确表达不一致（4）论文中的有的地方使用“Ｘ２检验”表述，有的地方使用“卡方检验”，前后不统一（5）论文中对于表格中的统计学水平的表达很不规范，有的采用标注星号的方式，如表 1 中（6）但表 1 的两种显著性水平表示方法同时采用，不符合统计学表达规范。