寒假社会实践作业
有关寒假社会实践报告12篇
有关寒假社会实践报告12篇寒假社会实践报告篇1实践时间：__年1月22日——2月20日社会实践活动：公交车上售票实践目的；第一，勤工俭学；第二，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获：这是我高中时代最后一个长假。
身为当代高中生，总不该“日出三竿而起，日落西山而息”我就一口答应了因为是春节家忙着走亲访友，所以车上乘客特别多。
做这行的，最重要的就是细心，认真，记忆力好。
虽说车上上上下下的，又多又乱，很容易出差错，但是这也正能考验你能否在慌乱的场面中保持镇定。
我利用饭后的时间记了几遍站点以及时间。
下午我开始反复检验自己是否记住了。
提前说出下一个站点，并不断回忆以经过去的站点。
功夫不负有心人，到晚上休息时，我已经能很快地说出任何一个站点的次序。
新的一天又开始了，我要亲自招呼乘客了。
我开始在脑海里回想几个注意事项：首先要合理安排座位尽量让老年人坐在中间的几排位置上，因为中间比较平稳；当然更要记住每一位新上车的乘客，因为这样收费时就会少出错；最后就是在每个站点到达之前提醒乘客下车，让乘客提前做出准备。
还好，这一切进行的还算顺利。
这时，有一位头发雪白的老奶奶上车了，但车内已经没有座位了。
我问其他乘客是否愿意让出一个座位，没想到居然有两个学生模样的年轻人都站了起来。
当时，真挺为他们感到自豪的。
事情虽小，但却能反映出我们当代学生的道德修养水平。
短短的几天很快就过去了，对乘客来说，仍如往常一样的上车下车；但对我来说，这是一次不寻常的经历。
当车内比较拥挤时，我会提醒乘客看好自己的物品，以防拿错或丢失；当碰上心急的乘客时，我会提醒他等车停稳了再下车，安全最重要。
看到乘客们安全下车时，我这个“假”售票员心里就会涌出一股满足感。
这几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。
打工只是一种磨练的过程。
对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。
寒假社会实践报告（通用7篇）
寒假社会实践报告（通用7篇）寒假社会实践报告（通用7篇）忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，我们一定积累一些相应的社会经验，一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。
怎样写好社会实践报告呢?下面是小编整理的寒假社会实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寒假社会实践报告篇1一：实践目的新郑州大学已建立十余年，经过十多年的努力，郑州大学的综合实力跟社会影响力日益增强，社会地位日益提高。
现有生源与知名度已不能和建立高水平大学的郑州大学匹配，为此志愿宣传小分队应运而生，肩负着宣传郑州大学的使命，我们衡水中学宣传分队于寒假进行了郑州大学的宣传工作。
二：实践时间20xx年二月六日三：实践人员赵明，刘雪娜，王锦依，张瑞婷，衡水中学学生四：实践报告正文我组于寒假前组建并接受负责郑大在衡水中学宣传的任务，此项任务既关系到郑州大学的社会影响力又关系到郑州大学的生源，我组感到沉重的压力。
假期期间，我组进行了长时间深入的探讨决定，将宣传工作定于年后开展宣传工作。
理由如下：第一，年前为放假前期，学生心情浮躁，不能认真聆听接受宣传内容，且假期尤其寒假的性质，学生对大学的宣传来得快忘得也快；第二，年后正值学生开学之际，学生心情浮躁，难以立刻投入学习，此时的宣传既能给高中学子调整心态，投入后续的学习工作中，又能让其坚定信心，充满对大学的期待；第三，宣传人员年前个人事务繁忙，而年后后期更为方便。
为此我们决定在年后开展宣传工作。
对于宣传形式，我们做了认真细致的规划，从前期工作的准备着手。
我们认真阅读了学校下发的电子版以及纸质版资料，深入的了解学习了郑州大学的相关情况，辉煌成就，伟大历史以及郑大十余年的进步历程，我们惊叹于郑州大学飞速的发展速度的同时，也对宣传工作充满信心。
我们决定将宣传过程通过以下过程进行，首先我们联系了衡水中学的相关负责人，确定了宣传时间为正月初七，班级为随机选择。
首先，我们认为学校的认可是工作开展的有利条件，老师是衡水中学学生除新闻以外认知外部的唯一渠道，如果能够让老师广泛的认知郑大，也可以为日后的工作奠定良好的基础，为此我们决定首先对老师宣传郑大。
寒假社会实践报告范文(10篇)
寒假社会实践报告范文(10篇)寒假社会实践报告范文篇1今年假期又一次有幸来到__打工，并当了一名女鞋的导购员。
作为一名21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门，迈向社会，与社会接轨的良好形式。
俗话说的好，纸上得来终觉浅，深知此事须躬行。
读万卷书，不如行万里路。
在这里，我们每天都以“我微笑，我快乐，我工作，我努力”的口号开始一天的工作。
在每天的晨会上，我对团队有了更深刻的认识，一个团队，首先要有明确的目标，每个员工都要为这个目标而奋斗。
其次要有优秀的管理，管理的好坏直接影响企业莫的生存和发展。
对于员工来说，在团队中要以饱满的激情迎接每天的工作，各个成员直间应形成一种良好的配合关系。
作为一名导购员，卖得不仅仅是商品，更重要的是服务和信誉，因而会有良好的口碑，也就不愁登门客。
当我们在导购过程中，应做到以下几点：一，要熟悉商品信息，拿卖鞋来说，要熟悉鞋的质地，价格，质量，了解商品库存等信息，根据自己掌握的信息为顾客挑选一双适合自己的鞋子。
二，坚信顾客就是上帝。
这就要求我们有良好的服务，顾客与导购员应形成一种良好的信用关系，并在心中常记“我利客不利，则客不存，我利大客利小，则客不久，客我利相当，则客可久存我可久利”。
三，能够对众多的消费者进行分析。
不同年龄，性别，阶级，职业，心里的顾客对商品的需求是不同的，作为一名导购员应平等的对待每一位顾客，了解他们的需求，并帮助他们了解对应商品，满足其需求。
四，有良好的职业道德。
在导购过程中要遵守规定，使用普通话和礼貌用语，微笑服务，认真负责的为顾客推荐商品。
简单的是每天做好就是不简单。
虽然导购员只是一个小小的工作，但要做好也有许多学问，不仅要求对商品信息必须全面熟悉的了解，也要有高质量的服务。
在社会中每个工作岗位都是不简单的，要想做好有一定的难度。
在今后中，我要更加努力的学习各方面的知识，也会参加更多的社会实践。
寒假社会实践报告范文篇2自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
龙年寒假实践作业模板
龙年寒假实践作业模板一、实践目的：本次寒假实践活动旨在提高自己的社会实践能力，同时加深自己对社会的了解，增强自己的社会责任感。
通过实践活动，还可以锻炼自己的沟通能力和团队协作能力。
二、实践内容：1. 调查问卷：设计一份关于社会现状的调查问卷，并组织同学一起进行调查。
可以到社区、学校、商场等地方进行调查，收集数据，了解社会现状。
2. 志愿服务：参加社区或学校的志愿服务活动，如环保、义工、宣传等。
通过志愿服务，可以增强自己的社会责任感和奉献精神。
3. 实践活动：参加一些与自己专业相关的实践活动，如实习、社会调查、市场调研等。
通过实践活动，可以加深对专业知识的理解和掌握。
4. 文化交流：参加一些文化交流活动，如参观博物馆、艺术展览、文化讲座等，了解不同地区和民族的文化，拓宽自己的视野。
三、实践总结：在实践过程中，需要认真总结实践成果，及时发现问题和不足，及时改进和提高。
可以通过撰写实践报告、拍摄照片、录制视频等方式记录实践过程和成果，并分享给同学和老师。
四、实践感悟：1. 社会实践有助于提高自己的社会责任感和奉献精神，增强自己的综合素质。
2. 实践过程中需要注重团队合作和沟通，只有团结协作才能取得更好的成果。
3. 实践活动需要认真总结和反思，不断改进和提高自己的能力和水平。
4. 实践活动需要结合自己的专业和兴趣爱好，只有这样才能更好地发挥自己的优势和特长。
五、注意事项：1. 实践活动需要遵守法律法规和道德规范，不得损害他人利益和尊严。
2. 实践活动需要尊重他人的权利和隐私，不得侵犯他人的知识产权和商业秘密。
3. 实践活动需要注重安全和卫生，避免发生意外事故和疾病。
4. 在实践过程中遇到问题和困难时，需要及时向老师和同学求助，寻求帮助和支持。
希望以上模板能够为你的寒假实践活动提供一些参考和启示，祝你实践活动取得圆满成功！。
寒假学生社会实践作业
寒假学生社会实践作业在寒假期间，我参加了学校组织的社会实践活动，深入到社会中去了解和体验真实的社会生活。
这次社会实践让我收获颇丰，让我更加深刻地感受到了社会的复杂性和多样性。
以下是我在社会实践中的一些体会和收获。
第一次的社会实践是到福利院去做义工。
福利院里有很多孤寡老人和残疾人，他们无法自理，需要他人的照顾和帮助。
我和其他同学一起为他们提供生活上的帮助，清扫卫生、聊天陪伴、帮助老人们做体育锻炼等。
在和这些老人们交流的过程中，我发现他们都有自己的故事和经历，有的人孤独地度过了一生，有的人家庭破裂导致身心受创。
在和他们聊天的过程中，我感受到了生活的无常和众生的苦难，也更加珍惜眼前的幸福和快乐。
第二次的社会实践是到农村偏远地区去支教。
那里的孩子们生活条件很艰苦，学校的教学设施也比城市里的学校简陋许多。
我和同学们一起为孩子们上了一堂有趣的课程，教他们认识数字和字母、讲述一些生活小故事。
孩子们非常活泼可爱，虽然物质条件很差，但他们对知识的渴望和对生活的热爱却让我感到震撼。
在这次支教活动中，我深刻地感受到了教育的重要性，也意识到了自己应该更加珍惜眼前的学习机会和条件。
第三次的社会实践是到社区去关爱留守儿童。
由于父母外出打工，留守儿童在社区里生活较为孤独，需要我们的关心和照顾。
我和同学们一起开展了一次活动，为留守儿童们做游戏和手工，还为他们准备了一些小礼物。
在和这些孩子们相处的过程中，我发现他们的天真和可爱，也感受到了他们内心深处的孤独和渴望。
这次社会实践让我更加关注社会上弱势群体的生活状态，也让我意识到了关爱他人的重要性。
通过这次寒假学生社会实践作业，我不仅结识了许多新朋友，还收获了很多宝贵的经验和体会。
在将来的学习和生活中，我会更加珍惜眼前的幸福和快乐，也更加关注社会上的弱势群体，尽自己的一份微薄之力，为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。
希望每个人都能积极参与到社会公益事业中来，为社会的发展做出自己的贡献。
寒假社会实践报告在家做家务活（精选7篇）
寒假社会实践报告在家做家务活寒假社会实践报告在家做家务活（精选7篇）实践报告是进行实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。
下面是小编为大家收集的寒假社会实践报告在家做家务活（精选7篇），欢迎大家分享。
在这里，我们每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在工作时，她们总是微笑服务，让每一个来的人都感到十分的满意；在工作之余，她们也耐心的帮助我们，让我们在居委会能真正学到东西。
居委会的工作人员都心怀团结，正是这种团结，让她们不惧困难，迎难而上，让xx社区成为了和谐的家园。
在这个寒假里，我学会了煎鸡蛋和其他几种简单的菜，打扫起卫生来也像模像样了。
当然，这个寒假带给我的最大的收获是让我体会到了父母的辛苦。
在做菜的时候，因为是刚开始学，很多事还不懂。
一次，锅里的水还没有完全蒸发掉，就倒上了油，结果不一会我就得到了教训，油像小鞭炮一样噼里啪啦的向上蹦，有的还弄到我的手上和胳膊上，烫的我差点把勺子扔了。
不过有了这次教训，以后做饭就小心多了，像这样的失误也很少发生了。
在开展绿色学校环保互动活动及推广乡镇区域“绿色家园”教育行动中，我们感到有许多举手之劳的小事也能改变我们的地球家园，我们将一直努力，并呼吁更多的人成为“绿色家园教育行动”的志愿者和实践者，共同创造××美好的乡镇绿色家园，通过东西部各方人士的共同努力，把我们的祖国和居住的地球美化的更好，让绿色成为永远流行的色彩。
我第一个学会做的饭是煎鸡蛋，几次做好给表妹吃，妹妹都说很好吃，后来居然缠着我让我给她煎鸡蛋，每次想到这总是心里美滋滋的。
平时在学校，除了英语听力课程及老师所布置的听力作业外，我几乎没有付出其他时间去听别的材料，而导致我对不同的语音语调适应不了，在做听力考试试题时，常常因为误听、错听而丢掉了不该丢的分。
在学会煎鸡蛋后，我决定开始再学别的菜，后来在爸爸的指导下，我学会了炒白菜，炒蒜薹，虽然都是一些简单的菜，味道也不一定真的很好，但毕竟是我亲自做的菜，吃起来觉得比那些山珍海味还要好吃。
寒假 实践作业
寒假实践作业
寒假实践作业是指学生在寒假期间完成的一项实践性作业，旨在让学生在实践中学习知识、锻炼技能、培养能力。
以下是一些常见的寒假实践作业：
1. 志愿服务：参加社区服务、志愿者活动，为社会做出贡献，同时锻炼自己的沟通能力和团队协作能力。
2. 社会调查：针对某一社会问题或现象进行调查，收集数据、分析问题，提出解决方案，锻炼学生的研究能力和思维能力。
3. 职业体验：参加职业体验活动，了解不同职业的特点和要求，为未来的职业规划打下基础。
4. 阅读与写作：阅读经典文学作品、撰写读后感，提高文学素养和写作能力。
5. 手工制作：制作手工艺品、家庭装饰品等，培养动手能力和创造力。
6. 健身锻炼：坚持每天锻炼身体，保持健康的生活方式，增强身体素质和免疫力。
7. 学做家务：学习做饭、洗衣、打扫卫生等家务技能，培养生活自理能力和家庭责任感。
8. 旅游观光：游览名胜古迹、自然风光等，增长见识、拓宽视野。
9. 学习新知识：学习一门新知识或技能，如编程、乐器、绘画等，提高自己的综合素质。
10. 培养好习惯：养成良好的生活习惯、学习习惯等，为未来的发展打下基础。
在完成寒假实践作业时，学生需要注重实践性和真实性，确保作业的质量和效果。
同时，学生也需要注意安全问题，确保作业的可行性和安全性。
寒假社会实践报告(15篇)
寒假社会实践报告(15篇)寒假社会实践报告1大二的寒假很快就过完了，在寒假之前就打算好寒假做一些有意义的活动。
但是计划赶不上变化，但是寒假总不能就这么浪费了，于是就从最简单的感恩开始做起做家务。
但是我们大学生回家就像是皇帝，家长不让你干一点一滴的活，但是我说做家务是学校的家庭作业后，于是家长也就让我干干家务了。
但是过年的家务不比平时，过年时家务繁而且多。
吃，穿，住，行。
不仅要能做家务，而且要把家务做好，既能吃苦耐劳，又必须精打细算，俗话说的好。
“吃不穷，穿不穷，不会打算一世穷”，“一顿省一口，一年省几斗”。
虽然我们大学生在学校里学习了十几年，而且接受了高等教育，但是真正操作起来家务这么小的事情也并不是得心应手。
我终于知道理论和实践的差距其实是很大的。
就比如说过年之前第一次做饭，本来说初中在家还做过家务，但是之后就没有再做过了，但是我现在再做饭时就弄出来笑话，由于水加多了，当大家吃饭时，都说我煮的粥好吃。
我只能应道，是，是。
大年二十九的团圆饭当然不是我一个人就能弄好的了，我只能给我妈妈打打下手，其实是妈妈怕我把菜做得没有人吃，所以才让我打下手。
但是最终我也是干了一些细活。
比如说切菜和洗菜，烧烧火等等。
但是就连切菜也是有学问的，红烧的肉就得肥瘦一起切，而且也要切得厚一点，但是和蔬菜一起炒的就得切薄，里面的学问其实大着了。
只是时间的关系就得学习这么多了。
开始做家务的时候我发现自己好多看起来简单的事其实不是那么容易的事。
某种意义上讲这是中国教育的缺陷，我们平时只知道读书了，就算是一点点简单的家务也不让干，实际上是缺乏了基础文明教育；虽然成年后，但是连洗完，叠被，扫地都不会干，一学期下来，被子从来不洗，一学期完了就把被子带回去洗。
所有人的观点是：我们是读书，这种小事不值得你我们去浪费时间，我们以后是干大事的。
慢慢的就变成了一个读书匠。
团圆饭吃后就是洗盘子了，这些盘子就花了我一个下午，晚上就是包饺子了，但是我们家人又不愿意错过哦春晚。
寒假社会实践作文（精选42篇）
寒假社会实践作文（精选42篇）寒假社会实践作文（精选42篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的寒假社会实践作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假社会实践作文篇1人们都说：劳动最光荣。
于是，寒假的某一天，我去居委会劳动了一天。
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。
劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。
劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。
这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
我在居委会干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。
我高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。
我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果，本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢？然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了！经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看着干净，整洁多了。
我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题是我收获最大的，学习亦是如此吧！通过这次实践，给我留下了深刻的体会。
当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。
做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。
所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己！寒假社会实践作文篇2社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。
寒假社会实践报告(15篇)
寒假社会实践报告(15篇)寒假社会实践报告1虽然半年不见，但城市的更新，道路立体化等城区的变化之大让人惊奇。
回到重庆了，还是先回家一次把。
在车上那心情简直别提有多兴奋了。
对于早已拟定好了假期生活的我在x日，开始了有趣的学习。
在先后参观了重庆汽博中心，白事达汽车销售中心，奥迪汽车4s店，上海大众4s店，华辰宝马销售店等之后，进入了一家小型汽车美容店，从事一些简单的工作，虽然工资不高可了解的东西不少，时间也比较葱郁，于是对中国车市进行了探索。
对于中国汽车市场来说，可不是简单的一年，是中国汽车业走向结构整体化的一个过渡时期，可以来说是一个开端，一个准备，主要就是为了在夺得一席之地，的中国市场已经走入成熟与稳定，逐步地成为中国的支柱企业。
故此，末，就有些生产厂家忍不住想大干一场了，末，就推出了代，马自达汽车公司从__博士手中买到了转子发动机的专利，到如今专利已到期，这标志着在几年之后，将会有一场更为强大的世界性的风暴，该发动机比一般发动机小三分之一左右，所发出的功率也是大的惊人的。
加上排量小污染低，但是的一个技术性难题就是它的油耗。
一辆双转子发动机的排量为645cc但油耗达到了11.42/100km。
有缺点，就有动力有方向。
未来的世界我们谁也看不清楚。
椐了解，重庆作为中国西南地区的重点发展目标，汽车产量总值也有望增涨__个百分点，加上__公司的力帆__年个大汽车企业把重标落在了中国中级汽车和中高级汽车上。
国内汽车在外形，内饰，价格，人性化，性能，质量，油耗上进行激烈的竞争，同时加上如：日本，意大利，美国，德国等汽车生产大国的品牌车的压力，使中国汽车业犹如一锅沸腾的火锅，香美而却又如辣似火一般。
同时对于占汽车销售60%以上的售后服务方面，各企业也下了硬功夫。
如汽车日常保养，修理，置换，转卖等。
这种种的销售形式也就是汽车业的一个重大走向，并将走向每家每户。
x月__日，工作结束了，拿着不到500元的工资回了家，尽了一丁点对父母的孝道，并过了一个完美的春节，同时得到通知，x月x日到__日，一周时间内，重庆将举行__场人才招聘会，聘用岗位达到x万个。
寒假在家的社会实践活动(3篇)
第1篇一、前言寒假，是每个学生期待的时光。
在这个特殊的时期，我们不仅要放松身心，还要充分利用这段时间去锻炼自己，提升自己的综合素质。
今年的寒假，我积极响应学校的号召，开展了一次有意义的社会实践活动。
以下是我这次实践活动的详细记录。
二、活动背景近年来，随着我国经济的快速发展，社会各方面都取得了显著的成果。
然而，我们也应看到，一些问题依然存在，如环境污染、资源浪费、道德缺失等。
作为一名当代大学生，我有责任和义务去关注这些问题，并尽自己的一份力量去改变它们。
因此，我决定在寒假期间开展一次社会实践活动，以此来提升自己的社会责任感。
三、活动内容1. 环保宣传为了提高周围居民对环保的认识，我选择了在社区内开展环保宣传活动。
活动期间，我向居民发放环保宣传资料，讲解环保知识，呼吁大家从自身做起，节约资源，保护环境。
此外，我还组织了一次社区环保知识竞赛，让居民在游戏中学习环保知识，提高环保意识。
2. 志愿者服务在社区内，我还积极参与志愿者服务活动。
我参加了社区组织的“关爱留守儿童”活动，为留守儿童送去温暖和关爱。
在活动中，我陪伴孩子们度过了一个愉快的假期，同时也让他们感受到了社会的关爱。
3. 社会调查为了深入了解我国农村地区的发展状况，我选择了家乡所在的农村进行社会调查。
我深入农村，了解农民的生活状况、农业生产、农村教育等方面的问题，并记录下来。
通过这次调查，我深刻认识到了农村发展的重要性，也为自己今后从事相关工作积累了宝贵的经验。
4. 家庭教育在寒假期间，我还关注了家庭教育问题。
我通过查阅资料、与家长交流等方式，了解家庭教育的重要性，并撰写了一篇关于家庭教育的文章。
文章发表在当地报纸上，引起了广泛关注。
四、活动成果1. 提升了自己的社会责任感。
通过这次实践活动，我深刻认识到了自己肩负的社会责任，并决心在今后的学习和工作中，为社会贡献自己的一份力量。
2. 增强了自己的实践能力。
在活动中，我学会了如何与人沟通、组织活动、解决问题等，为今后步入社会打下了坚实的基础。
寒假社会实践报告8篇
寒假社会实践报告8篇第1篇示例：【导言】寒假是每年学生们最期待的假期之一，对于大部分学生而言，这是一个可以尽情放松、享受生活的时光。
对于一些热爱社会实践、志愿服务的学生们来说，寒假也是他们展现爱心、奉献爱心的时机。
在这个寒假里，我参与了一次社会实践活动，让我深刻体会到了社会的冷暖与责任。
【活动概况】这次社会实践活动是由学校举办的，旨在引导学生深入社区，了解社会现状，参与公益活动，提升自身社会责任感。
我们小组共有五人，活动时间为寒假期间的十天。
在这十天里，我们从社区志愿服务、慰问孤寡老人到扶贫济困等不同项目中体验了各种社会实践活动。
【社区志愿服务】我们进行了社区志愿服务活动。
我们去了当地的华夏村社区，为居民进行义务打扫、社区环境包括清洁、墙绘等活动。
在活动中，我看到了社区居民们的热情和责任感，也让我们意识到自己能够为社区做出贡献。
【孤寡老人慰问】我们参与了孤寡老人慰问活动。
我们去了养老院，为孤寡老人送去食物、温暖和关爱。
看到那些无人照顾、孤独无助的老人，我心里无比感慨，也让我更加珍惜生活中的关爱和陪伴。
【扶贫济困】我们参与了扶贫济困活动。
我们去了当地的贫困村，为贫困家庭送去物资、慰问和帮助。
在贫困村里，我看到了座农民的辛勤劳作和艰难生活，也让我对扶贫工作有了更加深刻的理解和认识。
【心得体会】通过这次社会实践活动，我深刻感受到了社会的冷暖与责任。
在活动中，我学会了爱心和奉献，也明白了自己身为一名学生应该怀着一颗感恩的心回报社会。
我也意识到了社会上仍然存在很多弱势群体需要我们关注和帮助，只有在积极参与社会实践活动中，我们才能真正承担起社会责任，让社会更美好。
【结语】寒假社会实践活动让我获益良多，让我更加坚定了奉献爱心、关爱弱势群体的决心。
我相信，只要我们每个人都献出一份爱心，社会将会更加和谐、美好。
愿我们每个人都能在未来的日子里，继续传递爱与温暖，为社会贡献自己的一份力量。
【2000字已完成】。
第2篇示例：寒假社会实践报告一、实践活动的背景寒假社会实践是大学生学习和锻炼的重要方式之一。
大学生寒假社会实践优秀10篇
大学生寒假社会实践优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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寒假兼职社会实践报告(精选5篇)
寒假兼职社会实践报告（精选5篇）寒假兼职社会实践报告1寒假兼职我是犹豫过的，毕竟长这么大还没有一次过年不是在家过的，但又想到进大学前在金新时对自己的诺言最终我独自还是去了味千，自己一人我是怕过这寒假会很孤独，怕过这广州的工作我应付不过来。
很幸运，来了味千没几天就认识了两个同校的师姐也和他们混的挺好的，在一个人生地不熟的地方至少也有伴了。
在味千短短三十来天感触还是不少的，不过下班回宿舍洗洗睡就忘了沿袭那个记下的习惯，现在只有靠回忆来记录一些事情，至少让我的社会实践兼职过程能留下些许痕迹，能有所收获，不会只是除了赚了点小钱就别无其他。
1、还是一句老生常谈的话，如果要获得真诚就得付出真诚，对别人好别人才有可能对你好，人是感情的动物来着的。
2、原来人被看起来醒目也会有个意想不到的开始。
第一天试工的时候波哥要要个兼职的进去寿司吧水吧帮忙说要个醒目点的就点了我，我才进一步了解原来我连看起来就都已经是醒目的哈。
3、好记性不如烂笔头。
本来第一天试工的时候阿业来什么单就交我做什么，刚接触连什么饮料都分不清更别说要怎么调，当时是有些担心就我这记性会记不住，还好我知道好记性不如烂笔头这道理特适合我，拿了个本子边学边记。
在识记的过程有个小意外，由于我怕忘了奶昔杯长什么样就在本上画了个图并注明，有次好像是被厨房的小胖看到取笑了一下，不过这又有什么关系，只要我能学会用什么方式学是我自己的事，毕竟很多人看重的是结果。
4、接触新的东西不要怕不会，也只有用心尽快学会才有可能赢得别人的肯定。
记得打工第三天波哥和我闲聊时告诉我：昨晚他跟店长说我学的很快第二天就可以自己做水吧的单时，店长说：也不看看是谁招的，那女孩我知道是安徽的（我可是汕头的而且他有问过的）是我招的，哪像你们谁都招。
虽然没说错我的资料但听到这些话还是挺高兴的，被肯定是件幸福的事。
5、学东西实践才是硬道理。
刚开始啊业要我看菜单认识产品可我翻了几遍都不知道自己到底要记什么，什么都不知也不知从何记起。
寒假社会实践作业
寒假社会实践作业
一、实践主题：关注社会热点问题，积极参与公益活动
二、实践目的：通过参与公益活动，培养社会责任感和团队合作精神，提升个人综合素质，为建设美好社会贡献自己的力量。
三、实践内容：
参加一次社区志愿服务活动，如环保清洁、帮助老年人、关心留守儿童等。
在活动中，要积极表现，认真负责，尽可能地发挥自己的作用。
针对当前社会热点问题，选择一个主题进行深入了解和研究。
可以通过查阅资料、实地考察、采访相关人士等方式，收集数据和信息，形成自己的见解和观点。
结合自己的兴趣和特长，参加一次社会实践活动，如支教、义卖、文艺演出等。
在活动中，要发挥自己的优势，为活动的成功做出贡献。
在实践过程中，要注意记录自己的心得体会和感悟，以及所见所闻所感，形成一份实践报告。
实践报告应该真实反映自己的实践经历和收获，并结合自己的专业背景和社会责任感进行分析和思考。
四、实践要求：
参与社会实践活动要积极主动，注重团队合作和沟通协调能力的培养。
在实践过程中，要注意安全和自我保护，遵守相关规定和纪律。
实践报告要真实、准确、完整，不得抄袭或虚构。
如有引用资料，必须注明出处。
实践活动结束后，要提交一份实践报告和相关证明材料，并参加班级组织的交流分享会。
寒假的社会实践报告（精选5篇）
寒假的社会实践报告（精选5篇）寒假的社会实践报告1又到了寒假，我像很多大学生那样想去打寒假工以此来体验社会，赚点外快，我就去了真功夫打工。
面试的时候，经理跟我说，过年随便你做不做都可以，如果你要来就先去办个健康证，复印一些资料过来，还有要来试工4个小时，这个试工就是看你自己能否胜任这个工作，如果发现这个工作不适合你就可以几时离开，给大家一个过渡期。
我当时就想着，应该没什么的，试工就是一个学习的过程。
于是，我很愉快的选择了这份工作。
我选择试工的日期是星期二，由于不是周末，出来逛街吃饭的人相对比较少。
于是，在试工这个时间虽然难捱，但是总体还是过得去，我当时就想，做餐饮的其实也还好了，虽然真功夫的月薪相对其他餐饮店比较少，但是我觉得有个兼职的工作还是不错的。
试工之后，我没有丝毫的犹豫就正式上班。
我记得我把资料补全之后，经理打电话过来叫我11号正式上班。
11号刚好是周日，周末简直就跟平时天差地别，我从11点做到15点没有停过手。
我的工作很简单，就是把顾客吃完之后那些碗碟搬回厨房，并且把桌子擦干净。
即使如此小的一家餐厅，跟我一起工作的还有3个人，我还是累成狗那样。
多了不止一倍的人，我的天，当时正是吓坏我了。
人多我可以接受，忙周末我也可以接受，但是我接受不了厨房小成那样，不断有人把碗碟拿进厨房，同事进进出出，终于，那些碗碟不够位置放了，于是我们就一直搭成一座山那样，然后，我很不小心的，动了一下，结果如多米诺骨牌效应那样，一座山似的碗碟全往下掉，当时我只是庆幸那些碗碟是摔不碎的，不然我真的吃大亏了。
后来，我很淡定的收拾起来继续工作，负责洗碗的阿姨一直在骂我，可惜的是我听不懂她说什么，我直接忽略她了。
每次我把那些碗碟拿进厨房她都一直在大声地骂我，其实我真的无所谓，因为我听不懂，但是我知道她其实是在骂我的，但是没关系，反正我不知道她说什么。
到了差不多工作结束的时候，一个跟我一样的兼职生告诉我幸好今天最凶的阿姨不在，不然。
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寒假社会实践作业实践调查报告2012—2013学年第一学期寒假社会实践调查表时间： 2013 年 1 月 15 日至 2013 年 2 月 25 日寒假行这是第二个寒假了，所以，一切都已经是比较熟悉了。
没有第一个寒假的青涩和懵懂，做事情也就有了一定的成熟度。
不会想到便不顾一切就开始着手干。
所以在今年寒假我去做了一件有准备的事情。
既然有准备，那就有准备的时间。
在大二的上半期，我在周末做家教兼职，这不仅可以为自己挣一些零花钱，更能够让我得到更多比钱更多的东西。
比如在这过程中，我可以提前了解到课改后的书本知识更改情况。
我觉得，这个对于一个师范生来讲是很重要的。
毕竟，2011级的师范生高中毕业后，国家就实行了课改。
对于课改后的情况不是很清楚，而师范生最终大多是走上三尺讲台的。
提前了解应该很有必要。
看见现在的就业形势，以及现在的我所在的师范院校并不是国家认定的那几所重点高校，我无法就这样简单的和其同辈竞争，虽然这不是一定能为我以后就业做许多的准备，但我是不会把任意可以帮助自己走向成功的机会放走的。
所以我想借助寒暑假的时间多锻炼一下自己的能力，特别是师范生的教学能力。
于是我准备在这个假期去做辅导老师。
经过同学介绍，我和一家辅导机构达成协议，期末之后对方就联系我。
但事与愿违，时间到了后对方并没有主动联系我。
正在这时候第0页2012—2013学年第一学期寒假社会实践调查表时间： 2013 年 1 月 15 日至 2013 年 2 月 25 日我的同学送来了机会，他邀请我和他办一个寒假补习班。
我答应了他。
不是因为这边没有着落，而是在于他在暑假办过暑假补习班，他有这基础，而且前期的招生工作基本已经完成，到时过去只要上课就好了。
另外毕竟是同学，还是值得信赖的。
在确定的工作后，事情就简单多了。
我已经做好承受一切的艰辛的准备了。
当我到达目的地后，下车的一瞬间，让我发现，这里级既很熟悉但又很陌生，感觉很奇怪。
但这次不同的是这次自己不是完全为了利益来的，而是其他。
在休息和筹备杂务几天之后，一切就正式开始了。
我教四个班，高二物理，初二物理，初二数学，初三数学。
班级很多，备课就很繁杂了。
其实这对我来说不是问题，最多不就是身体上多点疲倦罢了。
我最怕的是自己在付出辛劳之后不能得到比较好的结果。
那样我的意志力会受到很大的摧残。
那是我难以忍受的。
不过这是难以忍受，不是不能忍受！当然，我是不会轻易让这样的事情第1页2012—2013学年第一学期寒假社会实践调查表时间： 2013 年 1 月 15 日至 2013 年 2 月 25 日发生的。
在网上查阅资料后，我将全部资料整理成册，打印装订为书，算是我自己编的教材吧，同学妈妈说，怎么不注上我的名字，好让学生知道是他们的辅导老师编的呢？这个建议我并没有采纳，原因在于这并不是我编的，只是整理的而已。
我给每本书还制作了封面呢！这是为我在这次经历中学到的，这当然不仅仅是一种美化，这更是一种正规化的形式体现。
一个组织团体要走向成熟，必须要有这些。
用一种夸张的对比来讲，这是企业文化的宣传，正规化的宣传。
另外，我本想为每本书各设计一种封面，但后来一想，其实没必要，只需要用统一的封面就好了。
图样格式不变，年级科目变化。
这样的话可以加强正规化的效果，还有加强宣传效果，这样表达的意思就是我们这个寒假班在使用这种教材。
这些事顺便了解的一些知识。
正式上课的时间到了。
第一节课，我给他们上课的内容很少。
我觉得在这样的补习班上，之前我对学生们的情况并不了解。
要想达到补习效果我得先知“病因”。
另外，我给第2页2012—2013学年第一学期寒假社会实践调查表时间： 2013 年 1 月 15 日至 2013 年 2 月 25 日他们补习，并不是全在补习知识点上，还有方法。
于是，在第一节课，用了几道题目作为引导。
逐步展现出解题的方法在解题的过程中的重要性。
我现在还记得我给初二的学生讲的第一节课。
初二上册的知识难点在解方程和方程应用两大点。
我从解方程入手。
备课如下：例题1. 解方程x/6 + x/12 + x/20 + x/30 =1这道题有好几种解法：解法1. 最常规的，找方程左边几个分式的最小公倍数，通分化简，最后解得x的值。
这种方法的最容易让学生想到，但大多学生算到一半就不在愿意做下去，原因在于：6 、12 、20、30的最小公倍数是60太大了。
解法2. 学生发现的，将含有6、12的分式和20、30的分式分别通分，通分化简后再将两个结果通分化简，最终得出结果。
解法3. 最简便的，也是我要交给学生的。
其实这道题解题前可以先观察6、12、20、30的规律。
要是看出这个之后，题目就快解出来了。
规律如下：6=2×3 12=3×4 20=4×5 30=5×6 ，这时就可以看出这几个分式的分母的因式分解后，两两之间有公因式，那第3页2012—2013学年第一学期寒假社会实践调查表时间： 2013 年 1 月 15 日至 2013 年 2 月 25 日么，这有什么用呢？其实这利用了这几个数在分母位置上的特性。
先看：1/6 +1/12 +1/20 +1/30 =(1/2--1/3) +(1/3--1/4)+(1/4--1/5)+(1/5--1/6)=1/2+(--1/3+1/3--1/4+1/4--1/5+1/5)--1/6=1/2--1/6=1/3故题目就简单了，方程可以化简为x/3=1 ，解为x=3总结：利用了代数中的列项相消方法，解方程可以把简便运算利用上。
例题2. 计算1-2+3-4+5-6....+2011-2012+2013 的值。
这道题是帮助训练学生的思维的。
应用了简便方法。
这里的简便方法，其实对于高中生来讲就是数列求和知识，但初中生就得老师当做一种方法来讲。
另外一种解法就是组合思维方法。
讲解：解法1.首先，介绍等差求和公式公式意义：求取n个有规律数列的和。
S表示数列的和，n是数列的项数，a1的数列的第一个数，d是相邻两个数的差值。
例如，数列1、2、3、4、5、6求和。
n=6，a1=1，d=1带入公式得：第4页2012—2013学年第一学期寒假社会实践调查表时间： 2013 年 1 月 15 日至 2013 年 2 月 25 日S=1+2+3+4+5+6=6×1+[6×（6-1）/2]×1=21那么对于上面这道题我们课以先用组合思维得：S=（1+3+5+9+...2011+2013）-（2+4+6+8+...+2008+2012）=｛1007×1+[1007×(1007-1)/2]×2｝-｛1006×2+[1006×(1006-1)/2]×2｝=1007解法2. 利用组合思维。
1-2+3-4+5-6...+2011-2012+2013=(1-2)+(3-4)+(5-6)+...+(2011-2012)+2013=1006×(-1)+2013=1007这道题中的解法2是当时讲课时学生自己想出来的。
只是在计算-1的个数时有点问题。
这说明学生所想和老师所教有一定的区别的。
并且老师所教的并非是最好的，这是常有的，师生之间应该是有这种默契，只是老师应该注意的是：要尽量发掘学生的这种自主自立的潜质，老师切忌自高自大。
第5页2012—2013学年第一学期寒假社会实践调查表时间： 2013 年 1 月 15 日至 2013 年 2 月 25 日这是开课的第一节，讲的东西就这些，但在课堂的引导远不止这些，需要临时的应对，就像我在准备着节课时就没想到这些学生会做出其他的方法来，当时也就需要老师的随机应变，知识是死的，但人是活的。
老师这个称号里的“老”字，意思就是要将自己学到的旧知识教给学生。
学生就后利用这些知识创造出新的知识，这才是老师的职责。
韩愈说：师也，传道授业解惑也。
果真将师者的职责解析的淋漓尽致。
而如今泱泱大国又有多少如此这般的老师呢？我不能断言，但我终究是要走向这一条路的。
无论有多少的艰辛，亦或是老师这个职业在社会的被看重的等级第6页2012—2013学年第一学期寒假社会实践调查表时间： 2013 年 1 月 15 日至 2013 年 2 月 25 日这样。
我依然坚信，中国这样一个最大的发展中国家，一定是需要优秀的教师的。
搞科技需要人才，搞经济需要人才，搞建设需要人才，总之，发展需要人才。
小平同志说过：教育要面向世界，面向未来，面向现代化。
教育是一切的根本保证，一个国家要真正成为强国，这是必须发展起来的一个事业。
当然，我知道现在中国教育比不上欧美地区。
这也正是我要投身于此的一个目的吧，我虽小，但尽力而为，竭诚而待。
在这次经历中我发现几个现象。
第7页2012—2013学年第一学期寒假社会实践调查表时间： 2013 年 1 月 15 日至 2013 年 2 月 25 日第一个是来补习的学生大多是被家长逼迫而来的。
就拿初二的学生来讲，整个班就只有一个学生是自己愿意来补习的，最初，我以为这真是太残忍了。
因为学生毕竟还小吧，补习这样的事情，不能强求，否则，效果也不会好。
后来我明白了，这样理解是完全是从学生角度来想的，所以思考起来就发生了偏颇。
初二的学生大概就十四五岁，他们的思考能力还尚未成熟，如果学生的学习比较困难，需要有人指导，家长尚且没能够意识到，那么学生又怎么会轻易去做呢？这个年龄的学生还是贪玩的，要是这样下去，学生的学习一定会出现大问题的。
所以，被逼迫来补习的学生也不足为怪了。
只要不是无可救药，尚可劝告，补习也就有一线希望。
我也定会竭力而为。
第二个现象是，来补习的学生更喜欢提问题，或者说是敢提问题，我觉得这是很好的一件事情，但2012—2013学年第一学期寒假社会实践调查表时间： 2013 年 1 月 15 日至 2013 年 2 月 25 日当我了解到他们在学校上课恰恰相反时，我就觉得不可思议了。
在我认为，上课能积极提问的学生一般学习能力都不会很差，因为他们知道自己的学习问题出在什么地方，所以才会问出相应的问题，如果得以老师的解答，那么，学习无惑，岂不快哉。
但实际上，这些学生最大的问题不是在学习知识上，更多的是在老师这方。
他们和我聊起他们老师时，有的觉得老师太严厉，性格太暴躁，言辞太直接。
每每问及问题，老师不是草草了事，就是觉得学生上课没好好听课，该学生不可教。
于是学生在这种环境下，久而久之，学习的积极性被屡次挫败，学生对老师产生了一种抵抗情绪，便会不在愿意主动提问了。
学习的问题得不到解决，那般的日积月累，学习怎么会得到提高呢？那么学生的这一切究竟是谁造成的呢？这也提醒我们师范生在以后的教学中一定要注意到这样的情况，学会保护学生的学习积极性。