新时期研究生思想政治教育

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研究生思想政治教育现状及质量提升对策研究

研究生思想政治教育现状及质量提升对策研究一、引言思想政治教育是当前教育体系中不可或缺的一部分，尤其是对于研究生阶段的学生来说更为重要。

研究生阶段是学生思想政治观念形成的关键时期，而研究生思想政治教育的质量直接关系到未来社会发展的方向和研究生个人的发展方向。

研究生思想政治教育的现状及质量提升对策研究具有重要现实意义。

二、研究生思想政治教育现状分析1.现状概况研究生思想政治教育是国家在教育方面进行的一项重要工作。

目前，各个高校在研究生思想政治教育方面都进行了一定的探索和实践，但整体来看存在一些问题。

研究生思想政治教育内容单一，教学模式陈旧，缺乏创新。

当前，研究生思想政治教育内容主要以理论知识灌输为主，缺乏与时俱进的思想政治教育内容，在教学方法上也缺乏多样性和趣味性，对于研究生思想政治教育兴趣缺乏。

研究生思想政治教育质量不高，教育效果不明显。

目前的研究生思想政治教育缺乏评估机制和监督体系，导致教学质量不高，难以达到预期的教育效果。

研究生思想政治教育缺乏针对性，教育内容与研究生实际需求脱节。

目前的研究生思想政治教育普遍存在理论脱离实际的问题，缺乏对研究生实际需求的了解和照顾，导致教育内容和形式与研究生现实需求脱节。

2.问题原因分析研究生思想政治教育现状存在问题的原因主要有以下几点。

是教育体制和教学管理体制的不完善。

当前，研究生思想政治教育管理体制相对滞后，缺乏科学的管理模式和监督机制，导致教育内容和教学质量难以得到有效保障。

是教育教学方法的单一和模式化。

现阶段，研究生思想政治教育主要采取传统的理论灌输式教学方法，缺乏多样性和趣味性，难以激发研究生学习兴趣。

是教育资源的不足。

目前，研究生思想政治教育资源有限，教师队伍建设不足，教学设施条件有待进一步改善，导致教育质量难以得到有效提升。

三、研究生思想政治教育质量提升对策探讨1.建立科学的管理体制和监督机制为了提升研究生思想政治教育的质量，首先需要建立科学的管理体制和监督机制。

新时期研究生思想政治教育的现状分析与对策

一
、
研究生思想政治教育现状分析
研究生作为高层次、高学历的人才，是我国社会主义现代化建设各方面人才的重要后备军。研究生的思想政治素质如何，不仅关系到个人学识在社会中的价值使用，也直接关系到社会主义现代化事业以及干部队伍建设。因此，高校要充分认识到研究生思想政治教育的重要性，使他们的科学文化素质同未来的工作、社会职责相适应。总的来说，目前研究生思想政治状况与一般本科生相比，其基本素质是比较好的。他们绝大部分热爱社会主义，拥护
青年与社会
ｊＩｉ斗教论坛
新时期研究生思想政治教育的现状分析与对策
卞晶晶
（安徽大学研究生院，安徽合肥２３０６０１）
【摘要】随着研究生招生规模的扩大，研究生人数的增长，不仅为研究生教育提供了新的发展机遇，也为研究生思想政治教育工作提出了新的课题，增加了难度。文章从现状出发，找出新时期研究生思想政治工作教育出现种种问题的主要原因，并从内容、方法、手段等方面提出加强和改进的对策，大力增强其时代性、针对性和实效性。【关键词】研究生；思想政治教育
中国共产党的领导，能够将个人的前途和祖国的命运联系在
起；但由于受到各种因素的影响，他们重视专业学习，轻视政治学习；重视专业技能培养，忽视自身思想道德素质的提高等等，以上种种情况反映了当前研究生思想政治教育工作还没有落到实处，工作力度还比较薄弱。造成这种现象的
一
原因主有以下几点：（一）高校招生规模的扩张加大了研究生管理的跨度和思想政治教育的难度。随着高校扩招步伐的加快，与研究生数量逐渐增大不协调的是：高校的资金投入，师资队伍建设、

新时期加强和改进研究生思想政治教育工作的思考

牢固地掌握了机械基础知识，对他们进行创新设计产生了有
匝
意义的推动力，学生动手能力、计算机操作能力明显提高，而
且在班级内形成了浓厚的专业兴趣氛围与学术讨论氛围，使得广大同学能够结合课堂知识，在教师的指导下发挥自己的主观能动性，积极探索，认真钻研，ＳＰ、在Ｒ毕业设计／论文等方面取得了一系列丰硕成果；有部分同学在全国大学生机构
一
（加强和改进研究生思想政治教育工作是培养高素质二）
人才的需要。研究生教育工作的目标是为国家培养更多高素质的人才。而思想政治素质是研究生整体素质中最具辐射效能和带动力的首要因素，它在素质结构体系中始终起着灵魂
和核心的作用，直接决定着研究生的综合素质。因此，要培养
、
步完善和落实校院两级管理模式．这种敦育管理模式既能实现研究生院的统一管理，充分发挥学院对学生比较为了解的优又能
干思考ＥＪ黑龙江高教研究，０１（）Ｊ．２０。３．［］毕丽娜。建平．索实践教学培养体系［］实验室研究４邓探Ｊ．
图２
与探索。０４（）２０，７．
（责任编辑：吴凌霄）
新时期加强和改进研究生思想政治教育工作的思考
石河子大学农学院程诚石河子大学水利建筑工程学院宋玲
［摘要］文分析了当前研究生思想的状况、点及加强和改进研究生思想政治教育工作的意义，提出加强该特并和改进研究生思想政治教育工作的对策，今后进一步加强和改进这一工作提出了建议。对［关键词］研究生；思想政治教育；考思

论新时期高校研究生思想政治教育

论新时期高校研究生思想政治教育［摘要］加强和改进研究生思想政治教育，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

文章在分析新形势下我国研究生群体思想困惑以及思想政治教育存在问题基础上，探讨了研究生思想教育新模式。

［关键词］研究生思想政治教育科学发展观党的十七大报告明确提出了“要优先发展教育、建设人力资源强国”这一伟大目标，第一次把“建设人力资源强国”写进党的代表大会报告之中，必将对我国实施科教兴国和人才强国战略产生重要而深远的影响。

人才强国，高校有责，作为高等教育中培养高层次人才的研究生教育，是最高层次的学历教育，不论是在发达国家还是发展中国家，研究生教育都属精英教育，他们担负着国家拔尖创新人才的培养任务，承载着科学的未来和人类希望的重任。

因此，特殊的历史使命要求研究生们不仅要具有坚实的专业知识和较高的学术水平，更要具有热爱祖国、献身科学、追求卓越的思想道德品质。

研究生思想政治教育工作的主要任务，就是为社会培养更多的符合国家发展需要的高级专门人才，为促进社会、经济和人的全面、和谐、可持续发展提供人力资源保障。

因此，树立科学发展观，认真总结和正视高校研究生思想政治工作的经验教训和现实问题，全面加强研究生思想政治体系建设，推进和谐管理，促进学位与研究生教育的改革与发展，不断提高研究生的培养质量，是做好研究生思想政治教育工作的前提和基础。

一、新时期影响高校研究生思想政治教育工作的因素研究生作为一个特殊的受教育群体，在年龄、阅历、知识背景、人生态度、心理素质及经济生活等各方面都有与本科生不同的特点，并呈现出与本科生不同的现状和问题。

随着我国各项改革不断深入、人民生活水平不断提高，经济发展不平衡、个人机会不均等社会因素对研究生思想政治教育工作产生了巨大冲击。

一方面，研究生群体的复杂性更加明显，存在着各种各样的思想困惑；另一方面，绝大多数研究生培养单位在思想政治教育上未能跟上形势变化的需要，尤其是未能跟上研究生大量扩招的需要，使教育资源不足、工作滞后的状况变得越来越突出。

思想政治教育在研究生教育中的重要性及实践方法探讨

思想政治教育在研究生教育中的重要性及实践方法探讨思想政治教育在研究生教育中的重要性及实践方法探讨2023年，随着社会的进步和发展，人民的思想观念也逐渐得到提升，研究生已成为国家建设事业和社会发展的重要力量。

而在这股浪潮中，思想政治教育在研究生教育中的重要性也愈发凸显。

在这篇文章中，我们将深入探讨思想政治教育在研究生教育中的重要性，并且提出相应的实践方法。

研究生是未来时代的领军人才，尤其是在国家建设事业中，发挥着至关重要的作用。

然而，研究生的学习不单纯是学术方面的学习，思想道德和政治素质的培养也同样重要。

在这个背景下，思想政治教育在研究生教育中的重要性逐渐成为公认的事实。

一方面，研究生品学兼优、学术成果斐然，但他们也往往缺乏足够的思想觉悟。

一个有着良好学术素养，但缺乏良好的思想道德和政治素养的研究生，不仅不利于个人的发展，而且对于国家和社会的发展也是一种负担。

因此，思想政治教育的加强，对于人才的全部素质具有重要作用。

另一方面，研究生在学术之余也有着其他的人际关系和社会经验，而有些学生在这个基础之上得出了错误的价值观念，比如个人利益至上、形式主义思想等等。

这些思想上的偏差，不仅严重影响了个人的心理健康，还有可能带来不良的社会影响。

在这种情况下，思想政治教育的重要性更是难以忽视。

那么，在研究生教育实践中，思想政治教育应该怎么去贯彻呢？首先，要把思想政治教育嵌入研究生的日常学习中。

比如，可以采取多元化的教学方法，让学生在学术与思想政治教育中更好地平衡。

同时，也可以将一些思想政治教育的活动贯穿在研究生学习生活中，比如开展青年志愿服务，定期进行主题教育和辅导等等。

其次，要加强教师队伍建设。

思想政治教育教师不仅要有着学术方面的素质，更要擅长思想教育。

因此，学校要加强对思政教育教师的培养和考核，避免抽象空泛的思想教育而缺乏实际指导力的问题。

最后，要注重创新和实践。

思想政治教育的方式和方法需要不断地创新和改进，我们可以借鉴国外一些先进的教育理念和方法，同时也要在实践中积累经验，并不断加以优化。

关于新形势下研究生思想政治教育建设的若干探讨

就业压力的同时，却加重了研究生就业
竞争，这使得研究生群体性的心理负担加剧。因此，面对研究生由就业压力而产生的种种思想、心理问题，迫切需要高校抓紧适应这种新情况，大力加强和改进研究生思想政治教育工作。（）研究生主体参与意识淡薄。四研究生思想政治教育需要研究生自身的 “ 自我教育 ”和主体的积极参与意识，这是研究生思想政治教育的重要部分。然而，当前很多研究生对于思想政治教育的认识还停留在对思想政治教育与专业教育孰重孰轻的比较上，没有认识至Ｕ
一
、
（）加强和改进研究生思想政治一教育建设是时代的要求作为高校培养人才的最高层次，研究生的思想政治教育工作，在适应社会主义市场经济发展需要的同时，也要面向未来的需要，培养能够肩负起历史使命迎接挑战的高素质人才。如何引导研究生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质，如何引导研究生克服社会生活中的消极现象，以及如何引导研究生在知识、能力、素质各个方面尽快适应新情况的要求都有着极为重要的意义。（）思想政治教育是素质教育的二灵魂，也是社会主义教育的本质体现研究生不仅需要掌握某种专门知识和技能，而且应了解世界、了解人与人

研究生思想政治教育现状及对策探讨

研究生思想政治教育现状及对策探讨2000字随着社会的不断进步和发展，高等教育已经逐步成为国家发展和人才培养的重要环节，研究生作为高等教育的重要组成部分，在当今的新形势下，其思想政治教育也越来越引起关注。

本文就从研究生思想政治教育现状及对策方面进行探讨。

首先，我国研究生思想政治教育现状存在的问题主要表现在以下三个方面：一是教育内容和方式单一。

目前研究生思想政治教育依然倚重于传统的课堂教学，教育内容和方式相对单一，缺少多元化和深度度上的探究。

二是教育质量参差不齐。

由于缺乏专业的思想政治教育教师和教材，加上教育资源分配不均，研究生思想政治教育质量参差不齐。

三是教育体制和机制不健全。

研究生思想政治教育体制和机制不规范，对教育过程没有有效的监督和制约，容易出现质量问题。

以上的问题需要我们作为高校教育的从业者、生源挖掘者发扬中华文化精髓，加强对高等教育特别是研究生思想政治教育的意识和认识，同时提出一些对策以改善当前研究生思想政治教育的现状。

下面针对以上问题提出一些对策：一是加强教育内容和方式多元化。

研究生思想政治教育应该尽可能地与高校实际结合起来，多形式、多方式地开展教育。

例如可以组织研讨会、演讲比赛等多种形式的活动，以此拓宽研究生思想政治教育教学内容和方式，培养并增强研究生的自主思考和批判思维能力。

二是提高教育质量。

要保障研究生思想政治教育的高质量，应该注重提高教育教材编写和教师队伍建设，不断扩大优质教育资源的分配和使用，实施研究生思想政治教育教育的全面提升。

三是健全教育监督和机制。

研究生思想政治教育监督和机制的不完善，容易滋生质量问题，所以要加强对教学过程的监督和制约。

同时，要加强研究生思想政治教育中对学生成长记录和档案管理，争取将研究生思想政治教育的过程真实可靠地记录下来。

总之，改善当前研究生思想政治教育的现状，需要我们从多个方面入手，积极开展教育内容和方式的创新，提高教育质量，健全教育监督和机制，推动研究生思想政治教育体系的完善和提升。

新形势下研究生思想政治教育存在问题及对策

新形势下研究生思想政治教育存在问题及对策随着社会的不断发展，研究生群体在国家发展中扮演着越来越重要的角色。

在此背景下，研究生思想政治教育面临诸多问题。

本文将从以下几个方面阐述新形势下研究生思想政治教育的问题及对策。

一、研究生思想政治教育不足在当今社会，研究生不仅要有扎实的专业知识，还需要具备高度的思想政治素质。

然而，当前研究生思政教育普遍存在的问题是重视课堂教育、轻视实际教育，往往仅仅依靠形式化的宣传教育，不注重实际体验式的教育。

这导致研究生思想政治教育效果不佳，学生对思政教育的兴趣不大，甚至出现抵触情绪，这是当前研究生思想政治教育中存在的问题之一。

二、研究生思想政治教育方式单一当前，研究生思想政治教育的教学形式大多仍以传统的课堂讲授为主，学生缺乏了自主学习的机会。

这种单一的教育模式对学生的思想政治素质提高效果不佳，需要改进教学方式，采用多种形式丰富教育内容、提升教育效果。

三、研究生思想政治教育内容机械在某些高校，当前研究生思想政治教育的教材内容单一，且机械化纯粹，缺少实际运用和亲身体验，因而使得教材不能与当代的实际情况相结合。

并且，教材中理论内容较多，反而缺乏实际操作、实际体验、实际指导等实际教育内容，这种机械的教学方式阻碍了学生对思想政治教育的接受和投入。

四、研究生思想政治教育师资不足当前，研究生思想政治教育师资力量不坚实，部分思政课老师缺乏专业知识和教学经验，思政教师队伍建设迫在眉睫。

因此，加强师资队伍建设，不断提高思政课老师的业务素质和个人素养，不仅可以提高教学效果，而且更能使学生有所感受与启发。

综上所述，新形势下研究生思想政治教育面临种种问题，解决这些问题的关键在于改革现有的教育理念和教育方式，扩大教育影响和培养方式。

加强师资队伍建设和教材开发、丰富教育内容、拓宽教育载体等措施都是必不可少的。

只有如此，才能够为新时代的研究生创造更好的平台，激发出他们的无限潜能和创新激情，推动中国高等教育事业的蓬勃发展！。

论新时期研究生的思想政治教育

据相关数字统计，９８ｌ９年至２０的研究生招生人数年增可忽视的重要作用。强研究生的思想政治教育工作，以有效０２年加可长幅度约为３％：０年全国研究生录取人数已经达到３万，地促进他们学术道德水平的提高，０２０４３有利于学术的规范性发展。是１９年的５倍多。目前，我国在校研究生规模已经接近１０９８５
ＬｇｌｙｔｍｄＳｃｅｙｅａＳｓｅＡｎｏｉｔ
２３１年己月（）１１３中
｛社会Ｉ；ＩＪ
论新时期研究生的思想政治教育
李爽
摘要研究生思想政治素质教育是研究生素质教育的核心内容，而我国的研究生素质教育，尤其是研究生的思想政治教
思想政治教育面临着新的挑战。近年来，学生的就业形势日趋满意，大为了改变自身所处的现实环境而以此为跳板重新找工作的，严峻，种形势下，何在提高学生专业素养的同时，思想也有为了解决夫妻两地分居的。以上种种情况都反映了目研究在这如加强前生个体之间的差异非常大，这也增加了研究生教育的难度。政治教育，升学生的综合素质和核心竞争力迫在眉睫。提
们的研究生思想政治教育工作指明了方向。二、当前研究生教育现状所存在的问题
（）究生数量规模逐渐扩大一研
道德水平
学术道德是科学研究的基本伦理规范，是提高学术水平和研

新形势下研究生思想政治教育存在问题及对策

新形势下研究生思想政治教育存在问题及对策随着社会的发展和改革开放的深入，我国研究生教育取得了长足的进步，研究生思想政治教育也得到了越来越多的重视。

新形势下，研究生思想政治教育仍然面临着一些存在的问题，如思想观念不够成熟、对时事政策认知不够全面、缺乏社会责任感等。

有必要对新形势下研究生思想政治教育存在的问题进行深入分析，并提出有效的对策。

一、存在的问题1.思想观念不够成熟。

一些研究生由于在学术研究中长期专注于某一领域，对社会现实和国家大局的认知相对较弱，缺乏全面的思想观念和对复杂社会现实的认识能力。

2.对时事政策认知不够全面。

一些研究生由于专业学习繁忙，对国家政策、时事热点等关注不够，导致对国家大事缺乏了解和理解，思想政治素质有待提高。

3.缺乏社会责任感。

一些研究生由于学术压力大，往往只关注自己的研究工作，对社会问题缺乏关注和正面积极的参与，缺乏社会责任感和担当精神。

二、存在问题的原因1.学术压力大。

研究生在学术研究中需花费大量时间和精力，学术压力大可能导致对社会和国家大事的疏忽和忽视。

2.教育体制不完善。

一些高校的思想政治课程设置不合理，内容单一，教学方法陈旧，难以引起研究生的兴趣和共鸣。

教育体系未能及时跟上社会变革和发展的步伐，导致研究生思想政治教育效果不佳。

三、对策1.加强教学大纲的更新和改进。

针对新形势下的社会需求，调整和完善思想政治教育大纲，增加实践活动和案例分析等教学内容，使研究生在学习中更多地接触和思考国家大事与社会热点。

2.鼓励跨学科交流与合作。

鼓励研究生参与跨学科的研究与交流，增强研究生对社会现实的了解和认识，培养研究生的综合思考能力和领导力。

3.注重实践教育。

组织研究生参与社会活动、公益事业、实践科研等，使研究生在实践中接触和了解社会，增强其社会责任感和担当精神。

4.加强师资队伍建设。

通过培训和教学研究，提高思想政治课教师的教学水平及教学理念，使思想政治课程更加符合研究生的学习需求和社会发展的要求。

新形势下研究生思想政治教育存在问题及对策

新形势下研究生思想政治教育存在问题及对策
当前，随着我国研究生教育规模的不断扩大，新形势下研究生思想政治教育也面临着一些问题。

研究生思想政治教育内容重点不够突出，存在教育内容单一、理论知识性强、实践针对性不足等问题。

研究生思想政治教育方法滞后，教育传统、方式落后于时代发展的问题突出。

研究生思想政治教育与研究生学业相脱节，存在与专业学科脱节、理论教育与实践应用的脱节等问题。

研究生思想政治教育师资队伍建设不足，师资力量缺乏实践经验、政治理论基础薄弱等问题。

对于以上问题，应采取相应的对策。

完善研究生思想政治教育内容，注重培养研究生对理论知识的理解和运用能力，培养研究生的创新能力和实践能力。

创新思想政治教育方法，注重与时俱进，采用先进的教育技术手段，积极运用网络教育、线上线下相结合的方式，提高教育效果。

加强研究生思想政治教育与研究生学业的衔接，强化专业学科与思想政治教育的互动，注重理论与实践相结合，打破学科壁垒，促进知识相互渗透。

加强研究生思想政治教育师资队伍建设，加强师资培训，提高师资教学水平，鼓励研究生教师参与社会实践，拥有更丰富的教学经验。

面对新形势下研究生思想政治教育存在的问题，我们应从教育内容、教育方法、教育与学业衔接以及师资队伍建设等方面进行改革和创新。

只有通过不断完善思想政治教育体系，提高研究生成长成才的质量和效益，才能更好地满足社会对研究生的需求，为我国科技创新和社会发展做出更大的贡献。

新时代背景下高校研究生思想政治教育的困境破解

新时代背景下高校研究生思想政治教育的困境破解1. 引言1.1 新时代背景下高校研究生思想政治教育的困境破解在新时代背景下，高校研究生思想政治教育面临着新的困境和挑战，需要破解这些难题以适应时代发展的需要。

随着社会的不断进步和发展，信息化、全球化、多元化等新形势给高校研究生思想政治教育带来了新的挑战，传统的教育模式已经无法满足当前的需求。

研究生群体的多样性和思想观念的复杂性，使得传统的一刀切式的教育方式越发显得力不从心。

新时代的知识更新速度快，使得传统思想政治教育内容和方式已经滞后于时代的步伐，面对这些挑战，重视高校研究生思想政治教育的创新与改革显得尤为紧迫。

要解决新时代背景下高校研究生思想政治教育的困境，关键在于创新教育模式，加强师资队伍建设，深化课程内容改革等方面下功夫。

只有通过不断的改革和创新，才能更好地适应时代的需求，培养更符合时代要求的高素质研究生。

2. 正文2.1 当前高校研究生思想政治教育存在的问题一、教育内容单一。

传统的思想政治教育往往只注重灌输理论知识，忽视了实践教育和多元化教育内容的重要性。

这种单一内容的教育模式使得研究生缺乏对当今社会实际问题的认识和解决能力。

二、教育形式僵化。

高校研究生思想政治教育往往采取传统的课堂教学方式，缺乏与时俱进的教育形式和手段。

学生们长时间面对枯燥的理论课程，难以产生浓厚的学习兴趣和积极性。

三、教育资源不足。

在一些高校，思想政治教育被边缘化，师资队伍缺乏优秀的教育人才，课程资源匮乏。

这导致研究生在思想政治教育方面不能得到充分的引导和指导。

四、学生思想独立性不强。

一些高校研究生接受传统思想政治教育后，对于思想和观念缺乏自主性思考和判断能力。

面对复杂多变的社会现实，他们缺乏独立思考和解决问题的能力。

以上问题不仅影响了研究生的思想政治素质提升，也制约了我国高校研究生思想政治教育的全面发展。

解决这些问题，需要我们深入分析，探索新的教育模式和方法。

2.2 传统思想政治教育模式的不足传统思想政治教育模式缺乏创新性和针对性。

新时期研究生思想政治教育面临的问题分析

中图分类号：Ｇ．６４３文献标志码：Ａ文章编号：１６７４ — ９３２４（２Ｏ１３）１５ — ０２５４一Ｏ２
江泽民同志指出， “ 教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设的全局性、战略性的重要位置。 ” ｆ】研究生教育为国家培养的是高层次专业型、研究型人才，其政治思想素质如何将直接关系到我国社会主义现代化事业的成败和国家民族的前途。因此，提高广大研究生自身的思想政治素质，适应时代发展的客观要求，认真分析研究生思想政治教育问题及探寻适当的解决方法，已经成为各高校研究生教育工作者所面临的紧迫任务。
都要参与导师课题或社会实践。这种特殊性造成研究生具有较强的独立性和分散性，从而导致研究生的日常管理和思想政治工作难以开展。其次，研究生思想政治教育的管理机制尚不完善。近年来，全国各高校中研究生的招生规模日益扩大，在校研究生的数量也已经形成一定规模，甚至有的高校中研究生与本科生的人数不相上下。然而，一
一
思想政治学习，政治修养不高。再次，过于注重个人利益，缺乏团体协作意识。最后，诚信缺失，学术腐败习以为常。
３．研究生教育、管理体质问题。首先，研究生的独立性和分散性，增加了日常管理和思想政治工作的难度。这是由研究生的自身特殊性所决定的。研究生课业负担较轻，
、
程度不同。其次，研究生自我意识比较强，喜欢独立思考。
再次，年龄结构复杂。
２．新时期研究生的思想现状。（１）研究生主流的思想特征。第一，研究生具有较高的政治觉悟，广大研究生拥护党的基本路线和改革开放，有着强烈的爱国主义精神。山东大学海洋学院７０名研究生中有党员、预备党员３５人，研究生的政治觉悟思想觉悟很高。第二，关ｉｆ，国家大事。第三，具有积极向上的心态和强烈的成才意识。（２）少数研究生中存在的问题。首先，学习积极性低，实用主义和功利主义增强。在科研工作中急功近利，学风浮躁。其次，不重视

论新时期加强研究生思想政治教育的对策

论新时期加强研究生思想政治教育的对策[摘要]文章在对高校研究生思想政治现状进行分析的基础上,提出进一步加强研究生思想政治教育的对策,旨在明确研究生思想政治工作的重要性,进而有效推动高校研究生思想政治教育实践模式的深入研究。

[关键词]研究生思想政治教育以人为本随着社会主义市场经济的全面发展和高等教育改革的深入,高校思想政治教育的对象、任务、内容和环境都发生了深刻的变化,也为研究生思想政治教育工作提出了新的挑战,如何做好研究生思想政治教育工作,是新时期我们面临的一个重要课题和历史责任。

一、新时期研究生的思想状况分析总体来看,现在研究生的思想政治素质是好的,但是应该看到,当今的大学校园已不再是世外桃源,必然受到社会变革等诸多因素的影响,研究生的思想必然呈现出比以往更加多元和复杂的趋向。

1.思想政治态度趋于宏观化、主流化。

在政治态度上,研究生群体比以往更加关心国家大事,尤其是政府出台的新政策,他们关注我国改革开放的进程和力度,希望国家政局稳定、改革深化、经济发展,这是研究生政治认识的主流。

在有关调查中,绝大多数研究生非常关注“三个代表”重要思想,表示研究生应努力成为中国先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民根本利益的维护者。

但一些研究生对纯意识形态和宏观政治问题的关注程度有所下降,认为“无论姓资姓社,只要能发展经济就行”。

并且,在参与政治活动的情况上,动员参与和消极参与的比例较高。

2.时代感强,责任意识弱。

由于受到各种因素的影响,研究生中的一些人重视专业学习,轻视政治学习;重视专业技能培养,忽视自身思想道德素质的提高;重视个体的自我设计、自我实现,忽视社会的需求。

研究生的人生观、价值观在突出主流的同时也向功利化、实用化方向发展。

有些研究生尚未形成正确的马克思主义人生观和世界观,不能用辩证的、全面的和历史的方法去看待当前的社会现实。

部分学生入党动机功利化,信仰共产主义的动机减少,而为了“谋求好职业而增加就业竞争力”和“为了更好地发挥个人专长”的动机增多。

新时期研究生思想政治教育的探索与研究

文献标识码：Ａ
文章编号：０８—３５（０２００５０１０１４２１）３— １１— ３
Ｄ：０．９９ＪＩＳ１ｏ０Ｉ１３６／．ＳＮ．ｏ８—３５．０１．３０８４２２０．３１
经过３０多年发展，国硕士生招生规模已是我１７９８年的近５Ｏ倍，研究生教育在近ｌＯ年来实现了跨越式发展，国已成为名副其实的研究生培养大我国，研究生教育逐渐由精英教育走向大众教育。８０后、０后已成为当代研究生的主体，些研究生呈９这现出与以往研究生不同的鲜明个性特征， “ 点是缺
值观和市场经济负面效应的影响，个人物质利益把

的实现程度作为衡量自身价值的标准，更加注重个
人享受；习能力和接受新事物的能力强，新意学创
识和创新精神很强，因成长之路较为平坦，挫但抗
折能力明显较弱，心理问题不断出现。
究生在个体心理特征及思想品德等方面具有与以往研究生不同的特性：注自我，个性、主见，关有有理胜、实，务主体意识很强，在多元化社会思潮的但
影响下，往往缺乏集体意识；民主意识、法律意识和
维权意识不断增强，时，同由于受西方拜金主义价
２部分高校还没有认识到加强研究生思想政．治教育工作的必要性和紧迫性。很多高校重视研究生科研能力的培养和学位论文的完成，忽视研究生的思想政治教育工作，为研究生已经具备了通认过自我教育完成思想政治教育的能力。实际上，研

研究生中期思想政治总结

研究生中期思想政治总结研究生中期思想政治总结思想政治是现代社会发展的基石和核心要素之一。

作为一名研究生，我深刻意识到了思想政治教育的重要性，并通过这一学习过程进一步增强了我对社会主义核心价值观、马克思主义以及中国特色社会主义的理解和认同。

在本期的思想政治教育中，我从四个方面进行了总结，并对自己的思想政治观点进行了准确的检验和调整。

首先，我在这一阶段的学习中更加深入地理解了社会主义核心价值观的内涵和作用。

社会主义核心价值观是我们党提出的、贯穿于国家发展各个方面的价值体系。

通过思想政治教育，我认识到社会主义核心价值观是社会主义的灵魂所在，是广大人民群众的共同追求。

在实践中，我们应该以社会主义核心价值观为指导，理解和践行社会主义核心价值观的要求，努力做到“爱国、敬业、诚信、友善”，树立正确的价值观念，积极践行社会主义核心价值观，为实现中国梦做出自己的努力。

其次，我通过对马克思主义基本原理的学习，进一步理解了马克思主义的科学性和时代性。

马克思主义的科学性体现在它对人类社会历史发展规律的深刻洞察和系统总结，以及对现实问题的深入分析和解决方法的提出。

同时，我也认识到马克思主义的时代性，即它与时俱进地发展和完善的特点。

在当代中国，我们要坚持马克思主义在中国的新发展，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系，为中国的发展和人类社会的进步做出更大贡献。

第三，我通过学习中国特色社会主义理论，对我国社会主义建设的道路和模式有了更深入的认识。

中国特色社会主义是在实践中逐步形成和发展起来的，是我国自身实际与马克思主义基本原理相结合的重要成果。

在这一学习过程中，我了解到，我国的社会主义建设必须坚持稳中求进的工作总基调，坚定贯彻新发展理念，推动经济发展、政治进步、文化繁荣、社会和谐、生态文明五位一体协调发展，努力实现全面建设社会主义现代化国家的目标。

最后，我也通过思想政治教育自我审视和调整了自己的思想政治观点。

新时期研究生思想政治教育存在问题

浅析新时期研究生思想政治教育存在的问题【摘要】做好研究生思想政治教育存在问题的研究是进一步开展其他理论与实践工作的前提和基础。

本文认为当前研究生思想政治教育主要存在教育理念落后、内容空泛、方法单一、队伍建设滞后和评价指标体系不健全这五方面问题。

【关键词】研究生；思想政治教育；问题研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分，研究生的思想政治教育素质如何,关系到国家、民族的前途和命运。

而关于“研究生思想政治教育存在的问题”的研究则成为我们开展其他理论研究与实践工作的前提和基础。

目前高校研究生思想政治教育工作主要存在五方面问题。

一、思想政治教育理念落后首先，研究生教育行政管理部门及许多研究生培养单位惯有的重“业务”、轻“思想政治教育”的理念尚未改变。

从高校思想政治教育的格局来看，学校都把思想政治教育的重点放在本科生上，研究生思想政治教育的氛围不浓，甚至一些学校的研究生思想政治教育工作几乎是一片空白。

各类研究生管理部门除了处理日常工作事务外，缺乏专职人员与机构来开展对研究生的思想政治教育。

导师与研究生见面的机会虽然很多，但主要限于知识传授和科研指导，导师在研究生思想政治教育中发挥的作用不够，任课老师思想政治教育责任意识薄弱。

其次，对思想政治教育的认识只限于政治教育，对思想政治教育的功能缺乏科学全面的认识。

思想政治教育作为研究生综合素质培养体系中的有机组分，其本身就是为体系的良性运作服务的，是实现整体目标的重要工具或手段。

然而，思想政治教育并没有完全融入到研究生综合素质培养体系中去。

二、思想政治教育内容空泛“思政治教育的内容，是根据社会发展的要求，以及思政治教育对象的思想实际而确定的”。

目前，我国研究生思想政治教育内容大都是从大学思想政治教育内容中升华和延伸而来的，即长期以来在各高校开展的马克思主义理论教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及形势政策教育等。

这些传统的思想政治教育内容中有部分内容已跟不上形势的发展，思想政治教育教材过时而且枯燥，其中的很多案例已经跟不上现代年轻人的要求，与研究生的现实生活脱节。

新形势下多维度加强研究生思想政治工作探讨

新形势下多维度加强研究生思想政治工作探讨随着我国经济、科技、文化等各个方面的快速发展，研究生在各行业中的比例逐年上升，研究生群体逐渐成为当今社会的主要力量之一。

然而，研究生的思想政治素质却不尽如人意，由此引发的一系列问题不容忽视，如信仰缺失、价值观淡薄等。

如何加强研究生思想政治工作，提高其思想政治素质，成为了当前急需解决的问题。

本文将从多维度探讨如何加强研究生思想政治工作。

加强理论学习，提高思想政治素质。

研究生作为高等教育的代表，其思想政治素质的提高首先要从学习与思考中开始。

学术界广泛认为，理论学习对于思想政治素质的提高至关重要，既是研究生成为优秀人才的必由之路，也是提高思想政治素质的根本途径。

因此，我们需要建立更加完善的教学体系和管理机制，加强研究生的理论学习和思政教育。

首先，学校要积极组织那些重要的理论讲座、学术交流会等，通过引荐一些基础理论、前沿领域的讲者跟研究生进行面对面的交流。

这种交流有利于拓展研究生的知识面，增强他们的综合素质。

其次，要建立研究生思政工作长效机制，保证每学期对研究生进行一次心理测评，对思想政治工作进行检验评价。

落实基础工作，加强思想政治教育管理加强研究生思想政治工作及其管理，必须重视基础工作的落实。

例如，学校应该制定出完善的研究生思想政治教育管理制度，定期组织学习及工作研讨、举行观影学习心得交流会等基本活动，使研究生在思想方面获得全面锻炼。

此外，学校还应建立定期检查机制，进一步强化研究生思想政治工作在日常管理中的责任制，确保各项工作得到到位落实，力争为研究生做到全程化、系统化、目标化的思想政治教育。

加强实践教育，拓展思想阵地对于研究生而言，既要求他们具有理论高度，又要求具有实践经验，因此实践教育在威力越来越大的当今时代尤其显得重要。

学校应该利用各种渠道和方式，营造实践课程和培训机构的试点基地，推出各种社会实践和创新创业项目，增加研究生参与社会实践和某些暑期社会实践、社会调研等的机会，为研究生的思想政治教育打造一个更加开放和宽广的思想舞台。

新形势下研究生思想政治教育存在问题及对策

新形势下研究生思想政治教育存在问题及对策随着时代的发展和社会的进步，研究生思想政治教育面临着新的形势和挑战。

在新形势下，研究生思想政治教育存在一些问题，如教育内容不够贴近实际、教育方式不够多样化、教育对象特点不够考虑等。

针对这些问题，我们需要采取相应的对策，进一步完善研究生思想政治教育，确保研究生在思想政治方面能够全面发展，具备良好的政治素养和社会责任感。

一、存在的问题1. 教育内容不够贴近实际传统的研究生思想政治教育内容主要侧重于理论知识和政治观念的灌输，但是很少涉及到当前社会热点、重大问题和民生话题，不能够贴近研究生的学习生活实际，难以引起研究生的关注和参与。

2. 教育方式不够多样化传统的研究生思想政治教育方式单一，多以课堂讲授为主，缺乏互动性和趣味性。

这种单一的教育方式难以激发研究生的学习兴趣和主动性，无法很好地培养研究生的创新能力和实践能力。

3. 教育对象特点不够考虑研究生是高等教育阶段的学生，他们的年龄较大，思想较为成熟，对思想政治教育的认同度和接受度普遍较低。

传统的思想政治教育往往忽视了研究生的年龄特点和思想特点，导致研究生对思想政治教育抵触情绪较强。

二、对策建议1. 贴近研究生实际，引导他们关注时事热点针对教育内容不够贴近实际的问题，我们应该调整思想政治教育的内容结构，增加一些贴近研究生学习生活的内容，引导他们关注社会热点、重大问题和民生话题。

可以设置一些专题讨论班、座谈会，邀请专家学者授课，向研究生介绍国家最新政策、社会风云和国际形势，激发他们对思想政治教育的兴趣。

2. 多样化的教育方式，激发研究生的参与热情为了解决教育方式不够多样化的问题，我们可以采取更多样的教育方式，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，激发研究生的参与热情。

并且将线上教学和线下教学相结合，提供多样化的学习资源和平台，让研究生能够自主选择适合自己的学习方式，培养他们的自主学习能力和创新精神。

3. 注重研究生特点，提高思想政治教育的实效性针对教育对象特点不够考虑的问题，我们应该更加注重研究生的个性化需求，提高思想政治教育的实效性。

浅谈新时期研究生思想政治教育

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２２０・科教 Fra bibliotek化浅谈新时期研究生思想政治教育
蔡年辉（西南林业大学研究生处，南昆明６０２）云５２４摘要：当代研究生的思想政治教育面临的困难进行分析，对论述了适合研究生特点的思想教育途径，并对研究生思想教育进行展望，为做好研究生思想政治教育工作提供参考。关键词：想政治教育；径；究生思途研自国家教育部实施研究生扩招以来，研究生招生专业与招生人究上则不愿意投入太多时间和精力，急功近利行为明显，甚至有学数大幅度递增，研究生的来源与培养形式呈现出多元化趋势，研究术不端行为苗头。也有人读研目的不明确（为了逃避就业）目的是，生教育得到了迅速发展ｌ研究生扩招是在本科扩招、ｌＪ。就业压力激增为了拿到更高的学位，增加就业竞争力，而忽视对自己思想的自我的背景下进行的，经过几年扩招后，研究生的就业困难随之出现，完善和提高，导过多强调个人价值与利益。致一系列的新问题产生。与本科生相比，研究生群体的心理健康状２做好研究生思想政治教育的途径况水平相对较低，主要心理问题表现为压力较大、人际交往障碍、焦２１．充分发挥班主任作用虑抑郁等，这都不能不引起全社会对该群体的关注［１同时，２。＿］近期高研究生班主任是研究生政治思想工作最基层的组织者和实施校研究生学术不端行为屡屡见诸于报。研究生思想政治教育正面者。班主任应主动与学生进行交流，积极参与班级活动，以便及时准临着前所未有的冲击和考验，因此，研究生思想政治教育工作越来确地掌握研究生的思想状况。根据掌握的思想动态，采取主题班会越引起高校思想政治教育工作者的关注目。或个别谈心的方式开展针对性强的思想工作，帮助他们解决心中的思想政治教育是我国培养人才的重要指标，也是塑造品德高疑问和困惑，指导他们树立正确的人生观和价值观。针对研究生经尚、人格健全的重要工作。研究生思想政治教育是培养合格研究生常出外调研和兼职工作的特点，立班级Ｑ建Ｑ群，时利用网络与及的基础性工作，高等学校培养高素质、是创造性人才系统工程的重广大研究生进行沟通和联系。这样既有利于保持同学、师生之间的要组成部分加强和改进研究生思想政治教育，。把他们培养成合格联系，也便于了解学生的思想动态，免研究生流动性大给工作带避的社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才来的一些盲区。强国战略，具有重大而深远的战略意义１７１。因此，急需积极探索加强２２开展好研究生自我教育．和改进研究生思想政治教育工作的思路和机制，引导他们树立正确研究生会、班委会成员平时和研究生一起学习、生活，更能及时的世界观、人生观、价值观，更要引导他们全面发展，为适合社会了解研究生的思想动态。同时，成同学之间在一起交流和沟通少一些需要的合格人才，这已经成为研究生教育工作者所面临的紧迫任顾虑，拥有更多的共同语言，有利于开展思想教育工作。研究生具有务。较强自我管理、自我教育、自我服务能力，究生会和班委会应积极研１研究生思想政治教育面临的问题组织研究生参加形式多样的文化和体育活动以及社会实践。通过丰１１心里独立、．思想相对成熟富多彩的集体活动，可以极大增加研究生之间的交流机会和凝聚研究生经过大学几年的培养教育，心理和生理方面都趋于成力，活跃校园文化生活，培养了研究生热爱集体和相互合作的精神，熟，其人生观、世界观已形成并开始走向成熟，以接受外在的道德从而达到了同学之间充分沟通、难相互教育的目的。通过开展研究生价值灌输。他们都具有较为明显的个性倾向，对一些问题的看法，学术交流，有促进学科之间的交流融合，避免在学习上、科研上单打独着自己的标准、自己的判断，不会轻易改变。他们心理上相对独立和斗，自我封锁搞成熟，导致其难以像大学生一样敞开自己的心扉，遇到问题和困难，２３发挥导师在研究生思想教育中的重要作用．希望能通过自己的努力加以解决，主动进行思想交流意识不强，有研究生导师在研究生培养过程中的地位和作用较特殊，而且研心理障碍的研究生人数增多。究生多数时间是导师在一起从事科学研究，导师对于研究生的思想１．２个体差异大动态、学习和生活情况比较了解。导师学术水平和人格魅力都被研研究生群体在年龄、职业、经历上跨度大，有着截然不同的学习究生所信服和尊敬，掌握基本情况的基础上，师开展有针对性在导和工作经历。大多数为应届大学毕业生，年龄相对较小，社会阅历相教育，容易被他们接受，往往能收到事半功倍的效果。同时，导师要对简单；也有一部分参加过工作，工作时间从１年到十几年不等，职以科研和日常生活为抓手，把思想政治教育贯穿渗透于科研和日常业类别也多种多样，部分研究生担任过领导职务，社会阅历丰富。同生活过程中，培养研究生的求真务实、勇于创新的科学精神以及积时，大部分研究生尚未结婚，但有的研究生却已是拖家带口。因此，极向上、豁达开朗的生活态度。通过研究生阶段的学习生活，研究生研究生的行为方式、思维方式、兴趣爱好、习生活习惯等方面会表不仅学会做事，学更要学会做人，学会与人相处，学习、使成长、成才紧现出不同的特点，个体差异性明显。密结合。１．动分散３活２利用党建带团建．４研究生专业比较分散，专业人数少则几人，多的也就三四十人，研究生党员数量众多，是研究生学习的榜样。要紧密结合形势，教学组织相对比较分散。研究生教育普遍实行导师制，二年级的研举办形势多样的党员教育活动，断提高研究生党员的理论素质和不究生基本是跟导师从事自己科研活动，的同学还需要不定期地到修养，有争做好学习生活的标兵。开展以党员带头，广大研究生积极参外地调研或做项目，形式上比较松散。生活和学习方式的分散性导与的各项活动，有利于形成积极向上和锐意进取的校风、班风。切实致他们自由支配的时间较多，组织性纪律性差，缺少集体荣誉感。有有效的做好党支部研究生支委的培训工作，提高研究生党支部建设些研究生以事情多、出差、学习忙等为借口，不愿意参加教育活动，的整体水平，极大提高研究生基层党支部的战斗能力。通过党组织开展有组织集体思想教育比较困难。凝聚研究生党员，进而通过研究生党员先锋模范作用，带动全体研１．４急功近利究生在学习、思想等各方面共同进步。随着对外开放程度的不断提高，西方拜金主义和急功近利的思２５．发挥专职辅导员的作用潮随之入侵，受这种思潮的腐蚀，研究生的价值取向更为现实。部分《教育部关于加强和改进研究生德育工作的若干意见》教社政（研究生把大量的时间花在了兼职上，面追求物质利益，片在学术研［０１号）指出：花大力气建立～支政治强、（２０３文件０ “ 下转１２页）９