幼儿园小班元旦教案2019.doc
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇一、教学内容本次教学内容选自幼儿园小班活动教材，涉及的主题为“庆元旦”。
具体的章节内容为：“我们的节日——元旦”。
详细内容包括了解元旦的由来，学习相关的节日习俗，制作简单的节日装饰品，以及开展有趣的集体游戏。
二、教学目标1. 让幼儿了解元旦的由来，知道元旦是新年第一天，培养幼儿对传统节日的热爱。
2. 通过制作节日装饰品，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 通过集体游戏，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解元旦的由来，掌握相关的节日习俗。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力和沟通能力。
四、教具与学具准备教具：元旦主题挂图、故事书、装饰品制作材料（如彩纸、彩泥、剪刀等）、集体游戏道具。
学具：手工制作材料、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过挂图、故事书等形式，向幼儿介绍元旦的由来，引导幼儿关注新年第一天的重要性。
2. 制作节日装饰品（10分钟）：指导幼儿利用手工制作材料，制作简单的节日装饰品，如窗花、灯笼等。
3. 实践活动（10分钟）：开展有趣的集体游戏，如“踩气球”、“抢凳子”等，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
4. 随堂练习（5分钟）：让幼儿相互展示自己制作的装饰品，并分享制作过程。
六、板书设计1. 板书“我们的节日——元旦”2. 板书内容：元旦的由来节日习俗制作装饰品集体游戏七、作业设计作业题目：回家后，与家人一起制作一份元旦主题的手工作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他传统节日，了解不同节日的习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿园小班庆元旦活动的主题紧密相关。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，以便于教师在教学过程中进行评估。
3. 教学难点与重点的区分：明确教学难点和重点，有助于教师合理分配教学资源。
小班《元旦》安全教案（通用5篇）
小班《元旦》安全教案（通用5篇）小班《元旦》安全教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的小班《元旦》安全教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班《元旦》安全教案1活动目标：1、让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：家庭环境中各处的图片活动过程：一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？二、观察图片，了解了解家庭环境中各处的安全注意点。
（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
教师：这是客厅，如果小朋友在客厅玩需要注意什么？哪里比较有危险？教师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角，小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。
（2）引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
教师提问：这是什么地方？它的危险在哪里？教师总结：餐厅里有锋利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红彤彤的火，这些东小朋友可不能随便碰触，等长大后有能力了再来帮助妈妈，分担妈妈的辛苦。
（3）引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
卧室是供主人休息的地方，那里会有危险呢？教师总结：床头柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。
结束部分：教师：今天我们去做客，发现了各地方的危险，以后我们在家的时候一定要注意哦，保护自己的身体不受到伤害。
小班《元旦》安全教案2活动目标：让孩子提高保护意识。
能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：手偶一支活动过程：1、利用手偶为幼儿讲述“在公共场所与大人走散”的故事。
2、让幼儿帮助小主人公想办法找到爸爸妈妈。
小班《元旦》教案范文（精选15篇）
小班《元旦》教案范文（精选15篇）小班《元旦》教案范文（精选15篇）作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的小班《元旦》教案范文（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班《元旦》教案1元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。
对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。
活动目标：1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。
活动准备：各种奖品，最好有一些糖果。
活动时间：星期六下午二点开始。
活动地点：三楼音乐厅。
活动过程：一、引起幼儿活动的兴趣以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。
二、亲子游戏(1)袋鼠妈妈准备：布袋，海洋球。
目的：培养投掷能力和合作能力，活跃气氛玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。
(2)踩气球准备：各种已经吹好的气球。
目的：培养灵活性和敏捷性。
玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
(3)贴五官准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。
目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。
玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。
(4)二人三足准备：绳子目的：培养协调能力和平衡能力。
玩法：用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。
(5)抬新娘目的：培养三人的合作能力。
幼儿小班庆元旦活动教案（通用5篇）
幼儿小班庆元旦活动教案幼儿小班庆元旦活动教案（通用5篇）幼儿小班庆元旦活动教案1活动目标：1、感受元旦带来的喜悦，知道自己长大了;2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识活动形式：夺取智慧数果实，智力游戏活动准备：1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。
2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。
并练习说自己队的口号。
活动步骤：1、教师共致元旦贺词。
2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。
3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。
4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。
活动内容：有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。
有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。
游戏内容：1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。
(教育孩子从小爱自己的家人)2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。
每组两名幼儿，猜对得分。
3、猜词。
方法同上。
活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。
幼儿小班庆元旦活动教案2教案目标：1、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。
2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
3、积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。
教案准备：1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作2、磁带、录音机及幼儿的礼物3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
4、每名幼儿准备一句祝福的话。
教案过程：带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。
教师：小朋友，你们知道今天的'幼儿园为什么特别的美? 幼儿：快过年了!教师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算? 幼儿自由回答。
小班元旦节活动教案(6篇)
小班元旦节活动教案（6篇）小班元旦节活动教案篇1主要活动：全班大合唱；亲子嬉戏；自助餐活动；活动目标：1、情愿与父母一起主动参加活动，大胆表演。
2、感受节日的欢乐。
3、增进亲子间的感情。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验节日的欢乐气氛。
活动预备：1、选好大合唱歌曲《我爱北京天安门》，伴奏音乐；2、老师预备亲子嬉戏的内容。
3、家长预备自助餐材料和食物。
4、孩子、家长统一服装及饰物。
活动时间：12月31日上午〔8：30——12：00〕活动内容：1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《我爱北京天安门》； 1〕歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载；2〕家长在31日早上8：00来园时进行简洁地排练；3〕大合唱服装要求：小伴侣红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色。
饰物预备：每户家庭一面小国旗〔每户家庭自己制作，也可购置〕。
亲子嬉戏：《蜗牛行》活动目的：1、进展孩子的平衡和协调力量。
2、增进父母和孩子的感情。
要求：请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子。
3、“家园同乐自助餐”1〕带食物安排清单：1—14号带速冻小圆子〔搓好的〕每人2袋；15—19号带酒酿每人2碗；20号带鸡蛋10只；1号带糖桂花6袋；2号带白糖2斤；3号带生粉2斤；24—31号带水果，价格10元以下、品种不限；另请家长们自带餐具〔一次性的〕，幼儿的餐具由幼儿园供应。
2〕家长和孩子一起制作，孩子可以关心大人一起分盘子，餐具，摆放水果等。
其他：1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必需由一人参与，两人参与的也欢迎。
2、有关庆祝活动的详细通知发到论坛上、打印通知，请家长协作完成。
教学反思：为了让孩子体验到新年的喜悦，我们将开展多种形的活动来庆祝。
同时我们也邀请家长一起参加这一系列活动，让家长也感受“童年”的乐趣。
小班元旦节活动教案篇2活动时间：20xx年12月30日活动地点：各班活动室活动目标：1、让幼儿愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。
元旦活动小班主题教案(7篇)
元旦活动小班主题教案（必备7篇）元旦活动小班主题教案第1篇教学准备：1、装饰好的新年帽若干顶（4—6）2、美丽的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸折好的"帽子"人手一份。
4、已学会唱《新年好》教学目标：1、尝试运用10以内数加减的阅历解决取物的问题。
2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。
3、知道节日时人们重要的庆祝教学。
4、乐意积极参加教学，感受节日的欢乐。
教学流程：引发爱好——找寻礼物——共享礼物教学准备：新年礼物、题纸、音乐教学过程：一、引发爱好师：前不久我们放假了，为什么呀？幼儿：由于是元旦。
师：对了，元旦是新一年的第一天。
大家都会在这一天放放假，庆祝新年的到来。
今年是什么年？幼儿：今年是x年。
师：在新的一年里，老师祝大家新年欢乐，万事如意！幼儿：祝老师新年欢乐，万事如意！师：在新的一年里，你想得到什么新年礼物吗？幼儿a：我想得到的是一辆电瓶车，由于我妈妈的车被人偷了！师：原来，新年来临之际，也有很多的人会动歪脑筋，所以大家要当心呀！幼儿b：我想得到的是书本和笔，由于我们立刻要读一班级了，要多练练字。
师：真懂事，你以后肯定是一个很优秀的小同学！等等二、找寻礼物1、引发爱好师：今日老师也为每一位孩子准备了一份新年礼物，想知道是什么吗？幼儿：想知道。
师：可是，要得到这份新年礼物可不简单，有很多的困难在你们的面前，你们有信念吗？幼儿：有。
2、幼儿游戏（1）通过计算卡找到幸运号师：瞧，这里有很多的幸运号码，有了幸运号码，你就离你的新年礼物不远了。
可是哪一个幸运号码是你的呢？（手指向另一边）这里还有很多的小纸条，只要你能解开小纸条的隐秘，那你就能知道哪个是你的幸运号码了。
这些小纸条分别装在三个标有1、2、3的盘子里，这又代表了什么呢？幼儿：这些数字表示的是简单和简单。
师：那么，哪个简单？哪个难呢？幼儿：数字1表示简单，数字2表示中心，数字3表示最难！师：对了，数字越小表示越简单，数字越大表示越难！好，还有什么不明白吗？没有的话，我们开始吧！可以请笔宝宝帮帮忙。
幼儿园《元旦》教案
幼儿园《元旦》教案元旦是中国传统的节日之一，也是一个新的开始，是一年当中最为重要的节日之一。
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，如何在幼儿园中庆祝元旦并引导幼儿了解和感受这个节日的意义，是每一位幼儿园老师在备课时需要考虑的问题。
下面给出一个关于幼儿园《元旦》教案，供老师们参考。
一、教学目标1. 让幼儿了解元旦的由来和意义。
2. 引导幼儿认识元旦的习俗和庆祝方式。
3. 培养幼儿的团队合作意识和创造力。
4. 提升幼儿的审美素养和动手能力。
二、教学准备1.《元旦》相关的图片、书籍或视频资料。
2. 具有元旦主题的装饰物品，如彩纸、气球、装饰灯等。
3. DIY手工材料，如剪纸、贺卡、折纸等。
4. 游戏道具，如旗帜、奖品等。
5. 背景音乐和元旦相关的歌曲。
三、教学过程1. 入园活动每位老师站在门口迎接孩子们的到来，可以准备一些小礼物让孩子们感受到元旦的喜庆气氛。
2. 课堂活动(1) 导入：播放元旦相关的视频或歌曲，让孩子们认识元旦的由来和意义。
(2) 讲解：通过图片或书籍介绍元旦的习俗和庆祝方式。
(3) 制作：带领幼儿进行DIY手工制作，如剪纸、贺卡等，让他们体验元旦的快乐。
(4) 游戏：组织元旦主题的小游戏，增加互动和趣味性。
(5) 表演：让幼儿准备一些简单的节目或舞蹈，并在元旦当天进行表演。
3. 园内布置在教室和活动场地内布置元旦主题的装饰物品，营造浓厚的节日氛围。
4. 结束活动可以准备小礼物给孩子们作为元旦的礼物，并合影留念。
四、教学评估通过观察每位幼儿在活动中的参与程度、表现和作品的质量，评估他们对元旦的理解和体验。
并记录下每个幼儿的表现，以便于后续的教学指导和个别辅导。
五、延伸活动将元旦的主题延伸到各个领域，如绘画、手工、音乐、语言等，让幼儿在不同方面都能感受到元旦的快乐和意义。
六、教学反思结合幼儿的实际表现和反馈，对本次教学活动进行总结和反思，找出不足之处并进行改进，以提升教学效果和幼儿的学习体验。
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇教案名称：幼儿园小班庆元旦活动一、教学内容本节课以庆祝元旦为主题，通过活动让幼儿了解元旦的来历和习俗，感受节日的喜庆氛围。
活动内容包括：唱歌、跳舞、做手工、玩游戏等。
二、教学目标1. 让学生了解元旦的来历和习俗，增强对传统节日的认识。
2. 通过活动，培养学生的团队协作能力和动手能力。
3. 激发学生对生活的热爱，感受节日的快乐。
三、教学难点与重点重点：让学生了解元旦的来历和习俗，感受节日的喜庆氛围。
难点：培养学生团队协作能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：元旦相关图片、视频、歌曲等。
学具：手工材料、游戏道具等。
五、教学过程1. 引入：通过图片和视频介绍元旦的来历和习俗，引导学生了解节日。
2. 唱歌：学唱元旦歌曲，让学生感受节日的喜庆氛围。
3. 跳舞：教授简单的元旦舞蹈，培养学生团队协作能力。
4. 做手工：发放手工材料，引导学生动手制作元旦装饰品。
5. 玩游戏：组织元旦主题游戏，让学生体验节日的快乐。
6. 展示：让学生展示自己的作品，增强自信心。
六、板书设计板书内容：元旦活动流程1. 引入：图片、视频介绍元旦2. 唱歌：学唱元旦歌曲3. 跳舞：教授元旦舞蹈4. 做手工：制作元旦装饰品5. 玩游戏：元旦主题游戏6. 展示：展示作品七、作业设计1. 画一画：让学生画出自己喜欢的元旦装饰品。
答案：略2. 说一说：让学生向家人介绍元旦的来历和习俗。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本次活动中，学生对元旦的了解有了明显提高，团队协作能力和动手能力也得到了锻炼。
但在游戏环节，部分学生过于兴奋，课堂纪律有待加强。
在今后的教学中，要注重培养学生的纪律意识，同时，适当增加活动的趣味性，激发学生的学习兴趣。
拓展延伸：组织学生参加社区元旦活动，让学生亲身体验节日的喜悦，增强对传统节日的认识。
重点和难点解析：一、教学内容的引入环节二、教学目标的制定教学目标是教学活动的导向，明确的教学目标能够帮助学生了解学习的内容和意义。
幼儿园小班社会元旦教案8篇
幼儿园小班社会元旦教案8篇阅读了这篇文章我们对于“幼儿园小班社会元旦教案”有了更深入的认识，欢迎你的浏览愿这篇文章能够给你带来好运并请与你的搭档分享。
教案课件是我们老师的部分工作，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。
教案是教师对学生学习课程内容及教学方法的综合分析和总结。
幼儿园小班社会元旦教案【篇1】活动目的：1 、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。
2 、鼓励家长积极参与活动，做好表率。
活动准备：1 、颁发通知，请家长安排好时间，准备参加活动。
2 、活动道具（皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品）3 、新年的环境布置，场地装饰等。
活动开始：园长致新年贺词：运蔬菜：__年渐渐离我们远去，__年正悄悄来临，欢迎家长们来参加今天的“元旦亲子活动”，在这喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！今天我们满怀喜悦迎来了充满希望的__年，新年的阳光洒在你们我们的身上，新年的春风洒在我们的身上。
在这里我先给大家拜个早年，并以诚挚的祝愿，祝大家新年快乐！身体健康！全家幸福！祝我们可爱的孩子们健康快乐的成长！集体表演：大合唱：《新年好》手指律动：《爱我你就抱抱我》、《牛奶歌》。
吹坐气球：亲子活动：大手牵小手;玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。
玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。
玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。
穿装饰品：家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。
结束：欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！幼儿园小班社会元旦教案【篇2】教案名称：新年里的愿望（幼儿园教案元旦活动）教案目标：1、学习一些表达的方法。
2、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
年幼儿园小班社会教案《迎元旦》
年幼儿园小班社会教案《迎元旦》
一、教学目标
1.让幼儿了解元旦是我国传统的节日，培养其热爱祖国的情感。
2.培养幼儿的互助精神，培养其爱心和责任感。
3.提高幼儿的动手能力和合作能力。
二、教学准备
1.小班的元旦手工制作材料。
2.与元旦相关的图片或道具。
3.亲子教育手册《元旦快乐》。
三、教学内容
1.师生互动：老师向幼儿介绍元旦，让幼儿谈谈对元旦的认识。
2.游戏活动：组织幼儿进行元旦主题游戏，增强他们的合作能力。
3.亲子互动：邀请家长一同参与元旦主题手工制作，增进亲子关系。
四、教学过程
1.通过图片展示元旦的相关场景和活动，引发幼儿的兴趣。
2.师生互动，让幼儿讲述自己对元旦的认识和期待。
3.进行元旦主题游戏，如传递礼物、跳绳比赛等，培养幼儿的合作精神。
4.完成元旦手工制作，如制作元旦贺卡、装饰元旦树等。
5.家长参与活动，加强家园合作，以及亲子关系。
五、教学评估
1.观察幼儿在活动中表现的爱心和合作精神。
2.通过元旦手工作品评比，了解幼儿的动手能力和创造力。
3.家长反馈，在家长参与后对幼儿的影响。
六、教学小结
通过本次教学活动，《迎元旦》的主题，让幼儿在欢乐中学习、成长。
希望幼
儿能在家园的合作中更好地发展自己的优势，提前迈入新的一年。
以上是本次《迎元旦》小班社会教案的内容，希望能给幼儿带来丰富多彩的教
育体验，祝愿幼儿度过一个难忘的元旦节。
幼儿园小班元旦教案
幼儿园小班元旦教案一、教学目标1.了解元旦的由来和意义；2.探索元旦的传统习俗，培养幼儿的文化素养；3.发展幼儿的动手能力和创造力，设计制作元旦手工；4.培养幼儿的合作意识和团队精神，进行元旦主题游戏活动。
二、教学准备1.元旦相关的图片、视频和资料；2.颜色纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料；3.游戏道具：鲜花、礼物盒、元旦卡片等；4.游戏场地：室内或室外。
三、教学过程1. 元旦的由来和意义（15分钟）通过展示相关的图片、视频和资料，向幼儿讲解元旦的由来和意义。
引导幼儿认识元旦是新的一年开始的日子，是全世界的共同节日，人们会用各种方式庆祝这一天。
2. 元旦传统习俗（20分钟）介绍元旦的传统习俗，如贴门神、放鞭炮、赏花等。
通过与幼儿的互动，让他们了解不同地区的传统习俗，并引导他们思考习俗背后的意义。
3. 元旦手工制作（30分钟）让幼儿参与元旦手工制作活动，如制作元旦卡片、彩旗等。
提供颜色纸、剪刀、胶水、彩笔等材料，引导幼儿运用自己的想象和创造力完成作品，并展示给其他同学。
4. 元旦主题游戏活动（30分钟）设计元旦主题的游戏活动，如“送礼物”、“猜谜语”等。
准备鲜花、礼物盒、元旦卡片等道具，让幼儿在游戏中体验到合作、分享和团队精神的重要性。
5. 总结与展示（15分钟）对今天的学习进行总结，引导幼儿回顾所学的元旦知识和经历的活动，让他们通过口头表达、图片展示等方式展示自己的学习成果。
四、教学评价1.观察幼儿参与教学活动的积极性和主动性；2.评价幼儿对元旦知识的理解和记忆；3.评估幼儿完成的手工制作作品的创意和技巧；4.观察幼儿在游戏活动中的合作和沟通能力。
五、教学延伸1.邀请家长们参与元旦庆祝活动，进行亲子活动；2.组织幼儿参观社区的元旦庆祝活动，拓宽他们的视野；3.继续开展元旦相关的手工制作和游戏活动，加深幼儿对元旦的认识和体验。
以上是幼儿园小班元旦教案的详细内容，通过开展有趣的教学活动，可以让幼儿在欢乐的氛围中学习、成长。
幼儿园小班元旦教案（通用12篇）
幼儿园小班元旦教案(通用12篇)幼儿园小班元旦教案1一、活动目标1.引导幼儿感受元旦节的快乐气氛，初步认识什么是元旦节。
2.引导幼儿掌握元旦节是每年的几月几号，记住元旦节的日子。
3.在活动中通过礼物盒的引导，激发幼儿学习的兴趣、探索元旦节节日意义的兴趣。
二、活动准备1.准备不同颜色的礼物盒子、有大有小2.准备各种颜色的海洋球若干3.新年帽子若干4.音乐《新年好》三、活动过程1.教师带着新年帽子进入教室内，教师简单介绍一下戴帽子的原因。
（1）小朋友们好，大家有没有发现老师今天有什么不一样呢？（2）今天是元旦节，在每年的1月1日就是新的一年最开头的一天，这一天我们就叫做元旦节。
2.老师给每位幼儿分发一个新年帽子，引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的学习兴趣。
（1）元旦节到了，小朋友们都带好了帽子，下面老师要给小朋友们讲一个有趣的故事。
（2）教师给幼儿讲一个关于新年送礼物的故事，激发幼儿对活动的`兴趣。
3.有位和蔼可亲的老爷爷要给各位小朋友们送礼物了，请幼儿观看礼物盒，说出礼物盒颜色。
（1）请你们看看桌面上的礼物盒，你们说说这些礼物盒都是什么颜色的呢？（2）我们轻轻拆开礼物盒子，说说里面是什么礼物？这个礼物是什么颜色的？（3）请幼儿猜猜没有拆开的礼物盒里面会是什么颜色的礼物呢？4.游戏时间，请幼儿每人选一个礼物盒，然后继续进行下面的引导活动。
（1）请告诉你的小伙伴和老师你的礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒子之后有什么礼物，请说话礼物的颜色是什么？（2）请每位幼儿都照样字说一说、做一做。
5.教师播放背景音乐《新年好》，让幼儿在欢快、喜庆洋洋的气氛下一起感受元旦节。
小朋友们都得到了老爷爷送的元旦节礼物了，那么下面我们就一起来和球玩游戏吧。
幼儿园小班元旦教案2活动目标感受过新年的快乐。
知道元旦节是几月几号。
通过礼物来对颜色感兴趣。
体验合作创编游戏的乐趣。
主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备不同颜色的`礼物盒。
幼儿园小班元旦教案
幼儿园小班元旦教案幼儿园小班元旦教案1【活动目标】1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
【活动准备】亲子讨论过有关过年的话题;"新年到"背景图一张;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体"图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐【活动过程】一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌出示"新年到"背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到"小朋友"身上。
)用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到"放鞭炮、拿红包、拜年"时，老师将相应的图片放到背景图上。
)用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，声新年好。
三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿红包，声新年好。
四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成等)尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句"声新年好"替换为"大家说声新年快乐、大家说声心想事成"等等。
每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。
【活动延伸】在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。
【活动建议】建议此活动在放寒假之前开展，激发幼儿向往过春节的情感。
幼儿园小班元旦教案2活动目的：1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动流程：一、魏：主持人开场白：(亲爱的各位家长，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了小一班这个温暖的大家庭。
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇一、教学内容本教案主要围绕幼儿园小班庆元旦活动展开，教学内容取自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中“节日庆祝”章节，具体涉及元旦节的由来、庆祝方式以及相关的传统习俗。
详细内容包括：1. 认识元旦节的由来和意义2. 学习简单的元旦祝福语3. 制作元旦节装饰品4. 体验元旦节的传统游戏二、教学目标1. 让幼儿了解元旦节的由来，感受节日的欢乐气氛，培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 增进幼儿之间的友谊，培养幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解元旦节的由来和意义，掌握简单的元旦祝福语。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，体验元旦节的传统游戏。
四、教具与学具准备1. 教具：元旦节相关图片、视频，教学PPT，制作装饰品的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示元旦节图片和视频，引出元旦节的主题，让幼儿初步了解元旦节的由来和意义。
2. 讲解：利用教学PPT，详细讲解元旦节的由来、庆祝方式以及相关传统习俗。
3. 实践操作：a. 教学简单的元旦祝福语，让幼儿互相练习。
b. 分组进行装饰品制作，如制作彩球、灯笼等。
c. 体验传统游戏，如抢凳子、丢手绢等。
4. 随堂练习：让幼儿用彩笔和画纸绘制元旦节主题画。
六、板书设计1. 庆元旦活动2. 内容：a. 元旦节的由来b. 元旦节的庆祝方式c. 元旦节的传统习俗d. 制作装饰品方法e. 传统游戏介绍七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍元旦节的由来和意义，并教给家人一句简单的元旦祝福语。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在活动中的表现，针对幼儿的掌握程度，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 开展亲子活动，让家长参与幼儿园的庆元旦活动，增进亲子关系。
小班元旦节教案详案
小班元旦节教学设计详案【篇一：小班社会教学设计：新年活动】活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐2、让幼儿对新年产生美好的梦想。
活动准备：1、教室中挂满彩灯、灯笼、中国节等，表达出新年的氛围2、有“过年啦〞的版面，请家长在梦想卡上帮孩子写上他们的新年梦想和对孩子的祝愿3、一棵大的梦想树活动过程：一、说梦想1、我们的教室美丽吗？为何我们的教室很美丽呢？〔幼儿的回答：教室里挂了彩灯、教室里有大灯笼、因为我们要过年了 ?? 〕2、新年快到了，小朋友们都有自己的梦想，你的梦想是什么呢？快快来告诉你身旁的好朋友。
3、谁愿意把梦想讲给大家听？4、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝愿呢？〔幼儿先讲，老师帮助把梦想卡上家长的祝愿语念给大家听〕二、部署梦想树1、幼儿拿好自己的梦想卡到达梦想树边。
2、将自己的梦想告诉梦想树，希望它帮助自己实现梦想。
3、将梦想挂到梦想树上。
三、活动延长1、请幼儿赏识装束好的梦想树。
2、在音乐声中，幼儿相互祝愿，互送礼物。
3、师生同唱新年歌。
反省：在整个活动中孩子们都特别的欢乐，都特别的互动，留意愿树在幼儿手中穿上新衣服以后，孩子们都欢乐的拍手叫了起来，他们满意的赏识着眼前这棵面目一新的梦想树，他们的感情获得了升华，他们在感觉着过年的欢乐。
在活动中，我注意察看每个孩子的表现，表达的欲念与动作展开，正确掌握来自孩子的信息。
经过活动，孩子的语言表达能力获得了培育和提升，孩子们也感觉到了伙伴的祝愿，同时幼儿又有了感情的体验。
在二期课改中，我们不是常说要着重孩子的感情体验吗？这个活动关于小班幼儿来说，过程是快乐的，学习是欢乐的，孩子有了成功的体验，对自己更有了自信。
【篇二：幼儿园小班元旦活动方案】高高兴兴迎新年——西小三班“元旦〞活动方案活动时间： 2021 年 12 月 30 日活动地址：小三班教室参加人员：小三班全体幼儿、家长及老师活动目的：1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感觉新年的欢喜氛围。
幼儿园小班庆元旦活动的教案（通用5篇）
幼儿园小班庆元旦活动的教案幼儿园小班庆元旦活动的教案（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班庆元旦活动的教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班庆元旦活动的教案1活动目标：1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力。
2、发现、感受和体验生活的中的美。
3、学会分享，感受参与的乐趣，体验亲子活动的乐趣。
4、感受节日欢快的气氛。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：1、节日环境布置2、事先通知家长准备各种水果，水果刀、漂亮的果盘（平盘）等物品。
3、牙签、手绢4、背景音乐（本班博客的背景音乐，家长都很熟悉和亲切）活动过程：1、引入：明天就是元旦了，首先祝愿各位家长和小朋友们节日快乐！元旦到了，小朋友们又长大了一岁，变得懂事了，也漂亮了，你们笑起来真好看，小脸像苹果，眼睛像葡萄，嘴巴像樱桃，对了，我给忘了，你们都是水果宝贝，对不对？你们是不是非常喜欢吃水果呢？那我“采访”一下你们，单独提问：你最喜欢吃的水果？“小朋友们喜欢吃这么多种水果，说得老师都馋了，老师在这里藏着很多水果拼盘，你们想看吗？好！看完了之后，我们就和我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一块儿做水果拼盘，咱们今天一饱口福，吃个够！好吗？2、看课件：色、香、味俱全的水果拼盘3、和家长一起做水果拼盘（1）幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘（2）幼儿分组制作水果拼盘（提醒家长用刀时要小心，以免误伤孩子）（3）欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价（4）为拼盘取名字。
（5）拍照4、分享活动：自助式品尝水果拼盘。
请小朋友用牙签取水果，并送给辛勤养育自己的爸爸妈妈以及爷爷奶奶，或者送给老师，并说一句祝福的话。
5、延伸活动：（1）在区角进行小型的此类活动。
（2）教育幼儿不挑食，多吃水果、蔬菜。
小班庆元旦活动简单教案
小班庆元旦活动简单教案一、活动目标。
1. 让小班幼儿了解元旦的由来和意义，培养他们对新年的期待和祝福。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力，培养他们的团队合作意识。
3. 增强幼儿对节日活动的参与和热情，促进他们的身心发展。
二、活动准备。
1. 准备元旦的相关资料，包括元旦的由来和意义，元旦的习俗和庆祝方式等。
2. 准备相关的手工材料，如彩纸、颜料、画笔、贴纸等。
3. 准备一些小礼物和奖品，以激励幼儿的参与和表现。
三、活动过程。
1. 元旦知识小讲堂。
在活动开始前，老师向幼儿简单介绍元旦的由来和意义，让他们了解元旦是一个全世界都在庆祝的新年节日，是一个新的开始和希望的象征。
同时，也可以通过图片、视频等形式展示元旦的庆祝方式和习俗，让幼儿对元旦有一个直观的认识。
2. 制作元旦贺卡。
让幼儿用彩纸、颜料、贴纸等材料，自由发挥想象力和创造力，制作元旦贺卡。
可以在贺卡上写上对家人、朋友的祝福和祝愿，也可以画上自己喜欢的元旦图案。
老师可以适时给予指导和帮助，让每个幼儿都制作出精美的贺卡。
3. 元旦主题游戏。
安排一些与元旦主题相关的游戏，如“捉迷藏”、“接力赛跑”等，让幼儿在游戏中感受元旦的快乐氛围，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
4. 元旦小礼物分享。
在活动结束前，老师可以准备一些小礼物和奖品，让幼儿分享自己制作的元旦贺卡，并表达对家人、朋友的祝福。
同时，也可以通过抽奖等形式，给幼儿带来一些小惊喜，增加活动的趣味性和参与度。
四、活动总结。
在活动结束后，老师可以与幼儿一起回顾整个活动的过程，让他们分享自己的收获和感受。
同时，也可以对幼儿的表现进行肯定和鼓励，激励他们在以后的节日活动中更加积极地参与和表现。
通过这样一个简单的元旦活动，不仅可以让幼儿在快乐中度过节日，还可以促进他们的身心发展，培养他们的团队合作意识和创造力。
希望每个幼儿都能在活动中收获快乐和成长，迎接新年的到来。
小班元旦节活动教案
奖品和礼品
为激励孩子们的参与热情 ，需要准备一些小礼品或 奖品，如小玩具、文具等 。
场地准备
布置场地
根据活动主题和要求，对 活动场地进行的幼儿人数 ，合理安排座位，确保每 个孩子都有座位。
安全检查
在活动前对场地进行安全 检查，确保场地安全无隐 患。
人员分工
小班元旦节活动教案
• 活动目标 • 活动准备 • 活动过程 • 活动总结与反思
01
活动目标
知识目标
了解元旦节的来历和习俗
通过故事、图片等形式向幼儿介绍元旦节的起源和传统习俗 ，如制作贺卡、吃团圆饭等，帮助幼儿了解这一传统节日的 文化内涵。
掌握元旦祝福语
教幼儿学说一些简单的元旦祝福语，如“新年快乐”、“万 事如意”等，让他们能够用语言来表达对亲人、朋友的祝福 。
04
活动总结与反思
总结收获
活动效果显著
教师教学相长
通过本次元旦节活动，小班的孩子们 不仅学习了元旦的传统文化，还提高 了动手能力和团队协作精神。
教师在活动中不断调整教学方法，提 高了自身的教学水平和组织能力。
家长反馈积极
家长们对活动的组织和安排给予了高 度评价，认为活动有益于孩子的成长 和亲子关系的建立。
加强安全监管
教师应提高安全意识，加强活动 过程中的安全监管力度。
THANK YOU
能力目标
提高动手能力
通过制作元旦贺卡、装饰教室等 手工活动，锻炼幼儿的动手能力 和手眼协调能力。
发展语言表达能力
鼓励幼儿在活动中大胆表达自己 的想法和感受，提高他们的语言 组织和表达能力。
情感目标
培养幼儿对元旦节的兴趣
通过丰富多彩的活动，激发幼儿对元旦节的好奇心和探究欲望，让他们感受到 节日的快乐和温馨。
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幼儿园小班元旦教案2019
元旦来了，下面是我为大家收集的关于幼儿园小班元旦教案2019，欢迎大家阅读!
幼儿园小班元旦教案一
一、活动目标：
1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。
2.学说祝福的话语。
3.体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。
二、活动准备：
子卡：一月一日，元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。
三、活动过程：
1、认识"元旦节"
①出示子卡"一月一日"，这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿认识"元旦节"。
②"元旦节"到了，你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。
)鼓励幼儿大胆讲述。
③教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。
新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起
红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意————等等。
2、送礼物，学说祝福的话语
①今天就是一月一日，是"元旦节"。
请爸爸妈妈和我们一同庆祝"元旦节"好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
②互送礼物，说祝福的话语。
③爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。
送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说"谢谢".知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。
④幼儿送礼物，说祝福话语。
(教师家长指导)
3、请幼儿表演节目
今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!
4、家长表演节目
小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。
5、亲子互动游戏比赛
①踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
②揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好
自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
6、教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。
幼儿园小班元旦教案二
活动时间：20xx年月日
活动人员全体幼儿、家长、老师
活动过程：来园活动(各班教室)
生活活动
新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程：
1) 律动"新年好"
2) 亲子运动游戏
放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。
每班出6对家长和孩子。
将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。
开始由幼儿手捧"爆竹"由起点跑向自己的家长，当家长接过"爆竹"后，双手上举，口中喊道"砰啪" ，就算送到一个。
然
后孩子再将"爆竹"运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
抢气球游戏：
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。
分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。
(必须下蹲走)
袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组
为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。
游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。
爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。
在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。
一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。