《音乐巨人贝多芬》PPT课件

拓展练习
人物速写，选取本班师生为描 写对象。三五十字即可，不提及姓 名，文成后朗读大家一起猜。
外貌描写之写法指导
1、抓住最能反映人物个性的外貌特征重 笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，切 忌脸谱化。
2、外貌描写后要加上提示性格特点的语 言。
3、进行外貌写作可用修辞，如比喻、夸 张，以其更好地表现人物性格。
何 为
预习检测
1.介绍贝多芬 2.认读生词
生平略述
贝多芬，德国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐圣 ”之称。以《英雄》 《命运》 《田园》 《合唱》 等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成绩 斐然。一生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十八岁 ，五十岁时全聋，众多登峰造极之作均是这期 间的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病， 晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有知 音、没有家族、没有理解，亦没有财富！世界 没有给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。热爱 自然，毕生追求自由，平等、博爱！
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
贝多芬的生活是窘迫的
形象是丑陋的
脾气是暴躁的
内心是孤独苦闷，无比痛苦
最大痛苦：耳聋
质疑问难
1.本文运用哪些描写方法展示人物内心 世界？
2.外貌描写 （1）课文哪几段是外貌描写？ （2）外貌从哪些方面进行描写？ （3）用波浪线勾画出展示外貌描写特
征的词语？展示人物精神的句子？
外貌
两肩—— 极宽 ——能挑起整个生命的重荷及命运的担子
衣服—— 陈旧不整洁 ——不拘小节 生活窘迫
形
手—— 大而有力 ——弹奏出世界最美妙、最动听
脸—— 愁苦和力量
的音乐不朽之作
神
——是一位
头发—— 火一样蓬勃
刚毅、顽强
眼睛—— 深邃凝重不可逼视 善良、执着
兼
鼻子—— 长而笨重 嘴—— 紧闭
下颌—— 方形
的人，透出
坚韧无比的
备
Baidu Nhomakorabea
生的意志。
说说：
学习了这篇课文，你想对贝多芬 说什么？有什么启示？
你 会 读 吗？
hè xuānxiāo kăn
suì
重荷 喧嚣 门槛 深邃
chóuchú yōng péng bó pán
踌躇 女佣 蓬勃 磐石
kē
下颏
nán
喃喃自语
lú
头颅
任务揭示：
1.掌握生词。 2.学习并运用外貌描写展现人物内心
世界的方法。
自主学习
阅读课文，提炼信息，并找出相 应的句子
作业
1.将人物速写整理好，抄在周记本上。 2.做《新支点》
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折