2019年部编人教版五年级语文上册《语文园地四》优秀课件
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顿号用来隔开并列的词或短语，表示的停顿比逗号小;分号 主要用来隔开并列的分句，表示的停顿比逗号大，只用在 复句中，不用在单句内，使用分号主要为了分清结构层次; 冒号用来提起下文。
凡不适宜使用顿号、分号、冒号的地方就可以使用逗号。
逗号所表示的停顿不外乎三类：一是表示分句之间的停顿， 二是表示句中成分之间的停顿，三是表示句子成分内部的 停顿。
读前两个句子，体会顿号和逗号的不同用法， 再给最后一句加上标点。
毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞
毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等， 各种颜色的毽子满院子飞。
逗号和顿号
逗号、顿号均表示句内停顿，但停顿性质不同。
逗号属句内一般性停顿，而顿号有专门的用途。
政通人和 人寿年丰 多事之秋 兵荒马乱
路不拾遗 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 内忧外患
丰衣足食 夜不闭户 流离失所 民不聊生
太平盛世 国泰民安 丰衣足食
安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户
这些是形容国家昌盛，兴盛，社会稳定，人民安居乐业
的词语。 路不拾遗
太平盛世：比喻非常兴盛安定的社会。国家政治清 明;人民安居乐业。
而顿号呢，在句子里，一个顿号相当于一个连词，停顿时 间比逗号短，有时也用来表示次序语之后的停顿，如一、 二、三等。总之，只要掌握了逗号和顿号的这些特点，完 成作业就不费劲了。
练一练，在_处填写合适的标点
这些英雄人物，有的具有英勇无畏的革命气慨，有的 具有百折不挠的拼搏精神，有的具有乐善好施的善良品质。
处心积虑 用心的艰苦。
处心积虑：形容蓄谋已久。处心，存心；积虑，经过长时间的
考虑。
选择其中一个词语写一段话。
举世闻名 兴高采烈 足智多谋
呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端
这次考试得到了第一名，但是千万不能得
意忘形呀。
处心积虑
褒义词积累
见义勇为 奋不顾身 舍身取义 不惧 视死如归 勇往直前 助人为乐 不昧 贬义词积舍累己为人 大义凛然 百折不挠
多事之秋 兵荒马乱 流离失所
生灵涂炭
这家些破是人形亡容国家衰哀落鸿，遍战争野频繁，民内不忧外聊患生，人民生活 痛苦不堪内的词忧语外。患
多事之秋，指的是事故或事变很多的时期，多指动 荡不安的政局。
回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
空白演示
在此输入您的封面副标题
通过一系列的排比，语气一步步加强，我们 再读的时候，要读出对中国少年的期望，读 出力量，做到铿锵有力，语气激昂。
词句段运用
下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择 其中一个词语写一段话。
举世闻名 臭名远扬
兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
得意忘形 诡计多端 处心积虑
褒义词
举世闻名 兴高采烈 足智多谋
贬义词
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿。
书写提示
横写从左往右， 从上到下书写。
每一行诗句都居 中写，注意上下、 左右文字要对齐。
注意笔画、结构 等方面的细节。
竖写从上到下， 从右往左。
每一行诗句都居 中写，注意上下、 左右文字要对齐。
注意笔画、结构 等方面的细节。
日积月累
太平盛世 国泰民安 安居乐业
本单元的课文透露着浓浓的爱国之情， 学完了本单元，你又产生了哪些新的认识 呢？今天我们一起走进本单元的语文园地 看看吧。
第四单元
语文园地
交流平台
本单元的课文充满着浓浓的 爱国之情，怎样通过朗读把 充沛的感情表达出来呢？
交流平台
首先，要能准确把握课文的感情基调， 如《圆明园的毁灭》表达的是痛惜之情， 《少年中国说》表达的是壮志豪情，这 祥才能读出课文蕴含的感情的感情。
呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端
举世闻名：全世界都知道。形容非处常心著积名虑。举世，全世界。
臭名远扬：坏名声传得很远。名，名声；扬，传播。
褒义词
举世闻名 兴高采烈 足智多谋
贬义词
呕心沥血
兴高采烈：多形臭容名兴远致扬高，精得神意饱忘满形。兴，诡原计指多志端趣，后指兴 致；采，原指神采，后指精神；烈处，心旺积盛虑。 得意忘形：形容高兴得失去了常态。形，形态。
心猿意马 语 蝇营狗狗 作歹 胡言乱语
认贼作父 有始无终 为虎作伥
东窗事发 三心二意
临危 拾金
非言非 为非
Biblioteka Baidu
读前两个句子，体会顿号和逗号的不同用法， 再给最后一句加上标点。
它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三 园。此外，还有许多小园,分布在圆明园东、西、南 三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜 红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕 之心。
通过一系列的动词，我们可以看出侵略者是 如何抢掠圆明园的文物的。 “闯”“掠”“拿”“搬”我们可以看出强 盗的贪婪，要读出自己的悲愤与无奈。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少 年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步， 则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄 于地球，则国雄于地球。
褒义词
举世闻名 兴高采烈 足智多谋
贬义词
呕心沥血
足智多谋：富有臭智名慧远，扬善于谋得划意。忘形形容人善诡于计料多事端和用计。 诡计多端：形容坏主意很多；诡计处，心狡积诈虑的计谋。
褒义词
举世闻名 兴高采烈 足智多谋
贬义词
呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端 呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等
交流平台
其次，可以通过调整语速、语调和 节奏来表现课文的感请：如，读《圆明 园的毁灭》第1自然段，可以读得慢一些， 语调低沉一些，以体现沉痛的心情。而 读《少年中国说》第1自然段，语调高一 点，读出节奏，才更有气势。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把 园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
凡不适宜使用顿号、分号、冒号的地方就可以使用逗号。
逗号所表示的停顿不外乎三类：一是表示分句之间的停顿， 二是表示句中成分之间的停顿，三是表示句子成分内部的 停顿。
读前两个句子，体会顿号和逗号的不同用法， 再给最后一句加上标点。
毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛 芦花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞
毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等， 各种颜色的毽子满院子飞。
逗号和顿号
逗号、顿号均表示句内停顿，但停顿性质不同。
逗号属句内一般性停顿，而顿号有专门的用途。
政通人和 人寿年丰 多事之秋 兵荒马乱
路不拾遗 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 内忧外患
丰衣足食 夜不闭户 流离失所 民不聊生
太平盛世 国泰民安 丰衣足食
安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户
这些是形容国家昌盛，兴盛，社会稳定，人民安居乐业
的词语。 路不拾遗
太平盛世：比喻非常兴盛安定的社会。国家政治清 明;人民安居乐业。
而顿号呢，在句子里，一个顿号相当于一个连词，停顿时 间比逗号短，有时也用来表示次序语之后的停顿，如一、 二、三等。总之，只要掌握了逗号和顿号的这些特点，完 成作业就不费劲了。
练一练，在_处填写合适的标点
这些英雄人物，有的具有英勇无畏的革命气慨，有的 具有百折不挠的拼搏精神，有的具有乐善好施的善良品质。
处心积虑 用心的艰苦。
处心积虑：形容蓄谋已久。处心，存心；积虑，经过长时间的
考虑。
选择其中一个词语写一段话。
举世闻名 兴高采烈 足智多谋
呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端
这次考试得到了第一名，但是千万不能得
意忘形呀。
处心积虑
褒义词积累
见义勇为 奋不顾身 舍身取义 不惧 视死如归 勇往直前 助人为乐 不昧 贬义词积舍累己为人 大义凛然 百折不挠
多事之秋 兵荒马乱 流离失所
生灵涂炭
这家些破是人形亡容国家衰哀落鸿，遍战争野频繁，民内不忧外聊患生，人民生活 痛苦不堪内的词忧语外。患
多事之秋，指的是事故或事变很多的时期，多指动 荡不安的政局。
回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
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通过一系列的排比，语气一步步加强，我们 再读的时候，要读出对中国少年的期望，读 出力量，做到铿锵有力，语气激昂。
词句段运用
下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择 其中一个词语写一段话。
举世闻名 臭名远扬
兴高采烈 足智多谋 呕心沥血
得意忘形 诡计多端 处心积虑
褒义词
举世闻名 兴高采烈 足智多谋
贬义词
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿。
书写提示
横写从左往右， 从上到下书写。
每一行诗句都居 中写，注意上下、 左右文字要对齐。
注意笔画、结构 等方面的细节。
竖写从上到下， 从右往左。
每一行诗句都居 中写，注意上下、 左右文字要对齐。
注意笔画、结构 等方面的细节。
日积月累
太平盛世 国泰民安 安居乐业
本单元的课文透露着浓浓的爱国之情， 学完了本单元，你又产生了哪些新的认识 呢？今天我们一起走进本单元的语文园地 看看吧。
第四单元
语文园地
交流平台
本单元的课文充满着浓浓的 爱国之情，怎样通过朗读把 充沛的感情表达出来呢？
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首先，要能准确把握课文的感情基调， 如《圆明园的毁灭》表达的是痛惜之情， 《少年中国说》表达的是壮志豪情，这 祥才能读出课文蕴含的感情的感情。
呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端
举世闻名：全世界都知道。形容非处常心著积名虑。举世，全世界。
臭名远扬：坏名声传得很远。名，名声；扬，传播。
褒义词
举世闻名 兴高采烈 足智多谋
贬义词
呕心沥血
兴高采烈：多形臭容名兴远致扬高，精得神意饱忘满形。兴，诡原计指多志端趣，后指兴 致；采，原指神采，后指精神；烈处，心旺积盛虑。 得意忘形：形容高兴得失去了常态。形，形态。
心猿意马 语 蝇营狗狗 作歹 胡言乱语
认贼作父 有始无终 为虎作伥
东窗事发 三心二意
临危 拾金
非言非 为非
Biblioteka Baidu
读前两个句子，体会顿号和逗号的不同用法， 再给最后一句加上标点。
它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三 园。此外，还有许多小园,分布在圆明园东、西、南 三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜 红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕 之心。
通过一系列的动词，我们可以看出侵略者是 如何抢掠圆明园的文物的。 “闯”“掠”“拿”“搬”我们可以看出强 盗的贪婪，要读出自己的悲愤与无奈。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少 年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步， 则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄 于地球，则国雄于地球。
褒义词
举世闻名 兴高采烈 足智多谋
贬义词
呕心沥血
足智多谋：富有臭智名慧远，扬善于谋得划意。忘形形容人善诡于计料多事端和用计。 诡计多端：形容坏主意很多；诡计处，心狡积诈虑的计谋。
褒义词
举世闻名 兴高采烈 足智多谋
贬义词
呕心沥血
臭名远扬 得意忘形 诡计多端 呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等
交流平台
其次，可以通过调整语速、语调和 节奏来表现课文的感请：如，读《圆明 园的毁灭》第1自然段，可以读得慢一些， 语调低沉一些，以体现沉痛的心情。而 读《少年中国说》第1自然段，语调高一 点，读出节奏，才更有气势。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把 园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。