桃花源记马说陋室铭 理解性默写带答案
人教部编版八年级下册语文古诗文理解性默写含参考答案
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口;初极狭。
4.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5.《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6.《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7.《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8.《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
10.《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
11.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13.《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。
”二、《马说》1《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间3《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。
5《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”9有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
部编人教版语文八年级下册古诗文理解性默写(含答案)
部编人教版语文八年级下册古诗文理解性默写(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：。
2.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：。
3.《桃花源记》中桃花源人的精神状态：。
4.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：。
5.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：。
6.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：。
二、《小石潭记》柳宗元(1)《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:。
(2)《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:。
(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:。
(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:。
(5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:。
(6)《小石潭记》中“”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
三、《关雎》1、起兴的句子是：。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：。
4、《关雎》中的男子由“。
”引起“。
”的美好联想；“。
”抒写了求之不得的相思之苦，“。
”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
四、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;。
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:。
5、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：。
五、《式微》1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：？六、《子衿》1、“”，一句是以恋人的衣饰借代恋人。
《马说》《陋室铭》理解性默写
《马说》《陋室铭》理解性默写《马说》理解默写1本文的中心论点（表示千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，而后有千里马。
2千里马的凄惨遭受是 : 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间3千里马被沉没的根来源因是：食马者不知其能千里而食之。
4千里马被沉没的直接原由（不可以日行千里的原由）：食不饱，力不足，才美不外见。
5食马者“不知马”的详细表现（对千里马的不公正的待遇）是：能尽其材，鸣策之不以其道，食之不之而不可以通其意。
6对“食马者”的无知发出激烈的斥责的语句是：且欲与常马等不行得，安求其能千里也？7表现“食马者”以“知马者”身份惋惜（统治者平凡浅陋，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”8全文的要旨句中心句（表示作者对千里马被沉没的叹息）是：其真无马邪？其真不知马也。
（运用设问句表达作者心中感触的句子）9有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺乏发现美的眼睛。
”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。
10能表示千里马外在特点（千里马有异于常马的特点）的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
11千里马被沉没的原由的句子（怀才不遇的人发的叹息）：千里马常有，而伯乐不常有。
12千里马凄惨遭受的句子：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
13写食马者愚不行及的句子：策之不以其道，食之不可以尽其才，鸣之而不可以通其意。
《陋室铭》理解默写1.《陋室铭》中示意虽陋室而不陋，点明文章要旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。
2.《陋室铭》中表现正反面虚实联合写主人生活情味的文雅，烘托陋室不陋的语句是：能够调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3.《陋室铭》中写陋室来往客人之文雅的诗句是：说笑有鸿儒，来往无白丁。
4.《陋室铭》中描绘陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
5.《陋室铭》中反应作者以古代圣人自况的思想境地，示意陋室不陋是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
6.《陋室铭》中引用孔子的话，点睛之笔，总结全文的句子是：“何陋之有？”。
《陋室铭》理解性默写及答案
《陋室铭》理解性默写及答案陋室铭理解性默写及答案陋室铭XXX山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？1.文中的名句是：___________，___________；___________，___________。
2.点明文章主旨的句子：___________，___________。
3.写居室环境的句子：___________，___________。
4.写作者交往对象的句子：___________，___________。
5.写室中生活的句子：___________，___________，___________，___________。
6.互文见义的句子：___________，___________。
7.表明作者对世俗生活鄙弃的句子：___________，___________。
8.《陋室铭》中与“时人XXX中水，浅处无妨有卧龙”意思附近的句子是：___________，___________。
9.《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是：___________，___________。
10.《陋室铭》中应用比兴的句子是：___________，___________；___________，___________。
11.《陋室铭》中描写“陋室”情况恬静.高雅，使人心旷神怡的语句是：___________，___________。
12.《陋室铭》中表示虽陋室而不陋，点明文章宗旨的语句是：___________，___________。
13.《陋室铭》中施展阐发正不和真假联合写主人糊口乐趣的文雅，陪衬陋室不陋的语句是：___________，___________，___________，___________。
14.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：___________，___________。
人教部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(含参考答案)
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1. 《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2. 《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3. 《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。
4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。
”二、《马说》1《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2 《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间3 《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4 《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。
5 《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6 《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7 《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”8 《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。
《桃花源记》理解性默写 (带答案)
《桃花源记》理解性默写
1. “”和“”表明桃花源不易被发现。
2.“，”两句综合视觉和听觉，表现了桃花源社会环境安定祥和。
3. “，，”说明桃花源人与世隔绝已久。
4.“，”通过选取两个不同年龄的人来表现桃花源中人们生活安乐自在。
5．“：”表明了桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活。
6.渔人在“，”情况下，发现了桃林。
7. 从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：，。
8. 桃花源人皆叹惋的原因是：，，。
9. 桃花源人与渔人交流，“，
”之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。
10. 桃花源的人见到渔人的第一反应是，。
《桃花源记》默写答案
1. “山有小口”和“初极狭”。
2.阡陌交通，鸡犬相闻。
3.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
4.黄发垂髫，并怡然自乐。
5．此中人语云：不足为外人也。
6.缘溪行，忘路之远近。
7.男女衣着，悉如外人。
8.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
9.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
10.见渔人，乃大惊。
部编版八年级(下)语文古诗文理解性默写【带答案】
部编版八年级(下)语文古诗文理解性默写【带答案】八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》XXX1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子。
2.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：3.《桃花源记》中桃花源人的精神状态。
4.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子。
5.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因。
6.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：二、《小石潭记》XXX1)《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:。
2)《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:。
(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:。
(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:。
5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的XXX却感到:。
6)《小石潭记》中“”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
三、《关雎》1、起兴的句子是。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或施展阐发小伙子普通都喜爱美丽而贤慧的姑娘的句子是：3、最能体现全诗的肉体，抒发求之不得的忧思的句子是：4、《关雎》中的夫君由“。
”引起“。
”的美好联想；“。
”抒写了求之不得的相思之苦，“抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
四、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:5、《诗经·蒹葭》中于浓浓的XXX之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：五、《式微》1、《式微》中借女子之口道出诗人蒙受统治者的压迫，夜以继日地在田野干活，有家不克不及回，苦不胜言的怨言的句子是。
6、《子衿》1、“”，一句是以恋人的衣饰借代恋人。
对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
初中语文八年级下册 古诗文理解性默写(含答案)
八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。
4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。
”二、《马说》1《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2 《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间3 《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4 《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。
5 《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6 《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7 《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”8 《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。
《桃花源记》理解性默写(带答案)
《桃花源记》理解性默写
1.“，，”表明了渔人的背信弃义。
2. 作者从自然环境的角度写桃花源美好的句子是，
，。
3.“，”表明桃花源人都非常关心渔人。
4.《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”句表现人们生活的幸福快乐，《桃花源记》中“，”与之意思相近。
5.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:。
6.写桃花源人不知有汉、无论魏晋的原因是：，。
7. 描写老人小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：，。
8.桃花源人与外人间隔的原因是：，
，。
9.“，”两句交代了事件发生的时间、地点和缘由。
10. “，”写出了桃花林的美丽景色。
《桃花源记》默写答案
1.“及郡下，诣太守，说如此”表明了渔人的背信弃义。
2. 作者从自然环境的角度写桃花源美好的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
3.“村中闻有此人，咸来问讯”表明桃花源人都非常关心渔人。
4.《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”句表现人们生活的幸福快乐，《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”与之意思相近。
5.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗。
6.写桃花源人不知有汉、无论魏晋的原因是：不复出焉，遂与外人间隔。
7. 描写老人小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
8.桃花源人与外人间隔的原因是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
9.“晋太元中，武陵人捕鱼为业”两句交代了事件发生的时间、地点和缘由。
10. “芳草鲜美，落英缤纷”写出了桃花林的美丽景色。
《马说》理解性默写(一)
《马说》理解性默写
1.食马者“策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意”的行为说明了自己的愚昧无知。
2.《马说》中“执策而临之，曰：‘天下无马!’”两句话对食马者进行了强烈地讽刺。
3.描写千里马没人发现，惨遭埋没的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
4.“其真无马邪？其真不知马也！”两句话表明了作者对千里马被埋没的感叹。
5.“世有伯乐，然后有千里马”是本文的中心论点，领起全文。
6.“千里马常有，而伯乐不常有”是千里马被埋没的原因。
7.“食不饱，力不足，才美不外见”说明了千里马不能日行千里的原因。
8.“食马者不知其能千里而食也”是千里马被埋没的根本原因。
1。
马说理解性默写题及答案 马说理解性默写题及答案常考
《马说理解性默写题及答案马说理解性默写题及答案
常考》
一个人再有才能，如果没有赏识的人也只能是平庸之辈，我们的学识才能要有伯乐赏识才能大有作为。
下面是整理的马说理解性默写题及答案，一起来看看吧。
1.《马说》本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。
2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
4.《马说》中能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
5.《马说》中食马者不知马的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6.《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪？其真不知马也。
7.《马说》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
上面就是马说理解性默写题及答案了，想要了解更多内容，请多关注。
【马说理解性默写题及答案马说理解性默写题及答案常考】相关。
桃花源记马说陋室铭-理解性默写带答案
《桃花源记》默写1.《桃花源记》中“___________，___________ ”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。
2. 《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“___________，___________ ”想给再进桃花源留下线索。
3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：“___________，___________ ”4.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：“___________，___________ ”5.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：“___________，___________ ”6.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“___________，___________ ”7. 《桃花源记》中，桃花源人与渔人交流，“___________，___________ ”之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。
8. 《桃花源记》中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们“___________，___________ ”于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。
9. 《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是：“___________，___________ ”10. 《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是“___________，___________ 的淳朴自然的乡村美景。
《桃花源记》默写答案1.《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。
2. 《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“便扶向路，处处志之”想给再进桃花源留下线索。
3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
4.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：男女衣着，悉如外人。
陋室铭》理解性默写及答案
陋室铭》理解性默写及答案
3.陋室上阶有苔痕，帘子上草色入青。
4.陋室中有鸿儒相聚，没有庸俗之人。
5.可以弹奏素琴，阅读金经，没有杂乱的琴弦和繁琐的文书。
6.引用南阳诸葛庐和XXX作为比喻，表达陋室的高雅。
7.作者鄙视世俗生活，认为陋室中的高雅生活才是真正有价值的。
8.“水不在深，有龙则灵”与“浅水莫与涟漪争，小山何必买却楼”意思相近。
9.交往之雅表明陋室虽小但不陋。
10.比兴的句子有“苔痕上阶绿，草色入帘青”和“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。
11.描写陋室环境恬静雅致的语句是“苔痕上阶绿，草色入帘青”和“可以调素琴，阅金经”。
12.虽陋室而不陋，是文章的主旨。
13.表现主人生活情趣高雅的语句有“可以调素琴，阅金经”、“有鸿儒相聚”、“往来无白丁”和“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。
14.写陋室来往客人之高雅的诗句是“谈笑有鸿儒，往来无
白丁”。
15.反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋
是“孔子云：何陋之有？”。
16.引用XXX的话“何陋之有？”，点明文章主旨。
3.门前的苔痕上长满了绿色的植物，草色渐渐地渗入了窗
帘的颜色。
4.他们谈笑自如，都是些才学出众的人，没有一个庸俗之辈。
5.他们可以调弄素琴，阅读金经，没有嘈杂的丝竹声，也
没有繁琐的文案劳累身体。
6.他们谈笑自如，都是些才学出众的人，没有一个庸俗之辈。
7.没有嘈杂的丝竹声，也没有繁琐的文案劳累身体。
8.水的深浅并不是关键，只要有一条龙存在，就会有灵气。
《桃花源记》《陋室铭》 默写
高三语文古诗文默写复习专题《桃花源记》《陋室铭》《桃花源记》【明文意】①段：写渔人发现桃花林的经过和沿途所见的美景。
②段：总写渔人的感受和桃花源的生活环境、社会风尚。
③段：写渔人进入桃花源，在村人家里做客以及辞去的经过。
④段：写太守派人寻找桃花源，因迷路而不复得。
⑤段：写后人寻而未果。
【理解性默写】1．描写桃花林草美花繁的语句是：，。
2．《桃花源记》中，能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的的句子有：①，。
②，。
③，。
3．描写桃源人生活环境的句子是：，，。
，。
4．表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是：，。
5．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：，。
6．最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子是：，，。
7．体现桃花源人满足于桃花源生活，不愿意外界人来打扰而对渔人说的一句话是：。
8．侧面描写桃花源不易为外人所发现的句子是：，，，。
9．《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源而无果，后人据此概括出成语“无人问津”的句子是：，。
10．《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：，。
11．陆游有名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”《桃花源记》中能产生这种效果的句子是：，。
，。
12．桃花源人“皆叹惋”的原因：，，。
13．桃花源人“遂与外人间隔”的原因：，，，。
14．陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：，，。
，。
《陋室铭》【明文意】①段：运用类比点明主旨——“惟吾德馨”，陋室不陋。
②段：描写居室环境、来往客人、日常生活，揭示“德馨”的内涵。
③段：把自己的陋室与“诸葛庐”“子云亭”相比，并以孔子的话结束全文，含蓄地表达了作者以君子自况的高雅情趣。
【理解性默写】1.刘禹锡的《陋室铭》，开篇以山水起兴，说陋室因有品德高尚的人在而声名远播，其中有关“水”的句子是：，。
2.刘禹锡的《陋室铭》，用比喻赞美陋室不陋的句子是：，。
，。
3.刘禹锡的《陋室铭》，由山水仙龙入题，点明陋室不陋的原因的句子是：，。
4.刘禹锡的《陋室铭》，点明文章主旨的语句是：，。
桃花源记,马说、三峡情景默写答案
7. 《桃花源记》纵，最能体现桃花源人热情好客的句子是：便要还 家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
8.《桃花源记》中，令桃花源人叹惋不已的句子是：问今是何世，乃 不知有汉，无论魏晋。
7. 《三峡》中，写水势凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
8.《三峡》中，从色彩上对三峡景物进行描写的句子是：则素湍绿 潭，回清倒影。
9.《三峡》中，从俯视角度、动静结合写三峡情景的句子是：春冬 之时，则素湍绿潭，回清倒影 绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
10.《三峡》中，侧面描写秋景凄清的句子是： 常有高猿长啸，属 引凄异，空谷传响，哀转久绝。
20.《桃花源记》中，点明桃源人祖先定居桃源原因的句子是：自云先 世避秦时乱。
21.《桃花源记》中，表明渔人是个有心人，想要再次找到桃花源的句 子是：既出，得其船，便扶向路，处处志之。
22.《桃花源记》中，太守对桃花源极为感兴趣，于是：太守即遣人随 其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
《三峡》郦道元 1.《三峡》中，正面描写山野寂静的句子是：每至晴初霜旦，林寒涧 肃
16.《桃花源记》中，将当时的名士引入桃花源的故事，使桃花源显得 亦真亦幻的句子是：南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果， 寻病终。
17.《桃花源记》中，渔人欲穷其林的原因的句子是：渔人甚异之。
18.《桃花源记》中，展现桃源人精神面貌的语句是：黄发垂髫，并怡 然自乐 。
19. 《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的句子是：村中 闻有此人，咸来问讯。
9.《小石潭记》中，运用拟人的修辞以及动静结合的手法写出人鱼同 乐情景的句子是：佁然不动。俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
初中语文理解性默写(附答案)
初中语文理解性默写（附答案）1.《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：，，，阡陌交通，鸡犬相闻。
2.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: ，。
3.《三峡》中写水势凶险的句子：，。
4.《三峡》中写水流湍急的句子：，。
，，。
5.《马说》中千里马被埋没的直接原因是：，，，。
6.《马说》中食马者“不知马”的具体表现是：，，。
7.孟子的《生于忧患，死于安乐》，强调人要承担重大的使命，就要能经受一系列的磨难，其中经受痛苦与劳累的句子是：，。
8.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：，。
9.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：，。
10.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：，。
11.《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：，。
12.《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：，，。
13.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：，，，，。
14.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：，。
15.《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：，。
16.《鱼我所欲也》中，孟子认为能做到舍生取义是：，。
17.《鱼我所欲也》中，表明不会做苟且偷生之事是：，。
18.《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：，。
19.《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是：，。
20.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：，。
21.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：，。
22.《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，？23.《爱莲说》中描写莲美好形象的句子是：，，，，，。
24.《曹刿论战》中，“忠之属也”具体是指：，，。
25.《曹刿论战》中，表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：，，。
26.《记承天寺夜游》中作者游承天寺的原因：，。
27.《记承天寺夜游》中的“ ，，。
”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
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《桃花源记》默写
1.《桃花源记》中“___________，___________ ”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。
2. 《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“___________，___________ ”想给再进桃花源留下线索。
3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：“___________，___________ ”
4.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：“___________，___________ ”
5.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：“___________，___________ ”
6.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“___________，___________ ”
7. 《桃花源记》中，桃花源人与渔人交流，“___________，___________ ”之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。
8. 《桃花源记》中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们“___________，___________ ”于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。
9. 《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是：“___________，___________ ”
10. 《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是“___________，___________ 的淳朴自然的乡村美
景。
《桃花源记》默写答案
1.《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。
2. 《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“便扶向路，处处志之”想给再进桃花源留下线索。
3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
4.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：男女衣着，悉如外人。
5.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
6.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
7. 《桃花源记》中，桃花源人与渔人交流，“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”，之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。
8. 《桃花源记》中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现
他们“乃不知有汉，无论魏晋”，于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。
9. 《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是：余人各复延至其家，皆出酒食。
10. 《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是“屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”的淳朴自然的乡村美景。
《马说》理解默写
1、表明千里马和伯乐关系的句子是：_____________，_______________。
2 、千里马的悲惨遭遇是: _____________，_______________。
3 、千里马被埋没的根本原因是：_______________________。
4 、千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）：_____________，_______________。
_______________。
5 、食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：_____________，_______________，_______________。
6 、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：_____________，_______________？
7 、表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：_____________，_______________。
8、全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：
_____________？_______________！（运用设问句表达作者心中感慨的句子）
9、有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们可想到《马说》的一句话：_____________，_______________。
10、能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：_____________，_______________。
《马说》理解默写答案
1、表明千里马和伯乐关系的句子是：世有伯乐，然后有千里马。
2 、千里马的悲惨遭遇是: 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
3 、千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4 、千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）：食不饱，力不足，才美不外见。
5 、食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6 、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
7 、表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”
8、全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。
（运用设问句表达作者心中感慨的句子）
9、有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。
10、能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
《陋室铭》理解默写
1.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：_____________，_______________。
2.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：_____________，_______________；_____________，_______________。
3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：_____________，_______________。
4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：_____________，_______________。
5.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：_____________，_______________。
6.《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：_______________？
《陋室铭》理解默写答案
1.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。
2.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
5.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
6.《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“何陋之有？”。
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）。