新版大连医科大学精神病与精神卫生学考研经验考研参考书考研真题
新版大连医科大学护理考研经验考研参考书考研真题
在决定考研的那一刻,我已预料到这一年将是怎样的一年,我做好了全身心地准备和精力来应对这一年枯燥、乏味、重复、单调的机械式生活。
可是虽然如此,我实在是一个有血有肉的人呐,面对诱惑和惰性,甚至几次妥协,妥协之后又陷入对自己深深的自责愧疚当中。
这种情绪反反复复,曾几度崩溃。
所以在此想要跟各位讲,心态方面要调整好,不要像我一样使自己陷入极端的情绪当中,这样无论是对自己正常生活还是考研复习都是非常不利的。
所以我想把这一年的经历写下来,用以告慰我在去年饱受折磨的心脏和躯体。
告诉它们今年我终于拿到了心仪学校的录取通知书,你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。
知道自己成功上岸的那一刻心情是极度开心的,所有心酸泪水,一扫而空,只剩下满心欢喜和对未来的向往。
首先非常想对大家讲的是,大家选择考研的这个决定实在是太正确了。
非常鼓励大家做这个决定,手握通知书,对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。
当然不是说除了考研就没有了别的出路。
只不过个人感觉考研这条路走的比较方便,流程也比较清晰。
没有太大的不稳定性,顶多是考上,考不上的问题。
而考得上考不上这个主观能动性太强了,就是说,自己决定自己的前途。
所以下面便是我这一年来积攒的所有干货,希望可以对大家有一点点小小的帮助。
由于想讲的实在比较多,所以篇幅较长,希望大家可以耐心看完。
文章结尾会附上我自己的学习资料,大家可以自取。
大连医科大学护理考研的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(308)护理综合参考书目为:1.《内科护理学》尤黎明、吴瑛主编,人民卫生出版社第5版2.《外科护理学》李乐之、路潜主编,人民卫生出版社第5版3.《基础护理学》李晓寒、尚少梅主编,人民卫生出版社第5版4.《口腔颌面外科学》邱蔚六主编,人民卫生出版社第7版5.《口腔修复学》赵铱民主编,人民卫生出版社第7版6.《牙体牙髓病学》樊明文主编,人民卫生出版社第4版7.《牙周病学》孟焕新主编,人民卫生出版社第4版8.《口腔粘膜病学》陈谦明主编,人民卫生出版社第4版9.《口腔正畸学》傅民魁主编,人民卫生出版社第6版10.《口腔组织病理学》于世凤主编,人民卫生出版社第7版11.《职业卫生与职业医学》孙贵范主编,人民卫生出版社第7版12.《营养与食品卫生学》孙长灏主编,人民卫生出版社第7版13.《卫生统计学》方积乾主编,人民卫生出版社第6版14.《流行病学》詹思延主编,人民卫生出版社第7版15.《环境卫生学》杨克敌主编,人民卫生出版社第7版16.《马克思主义哲学原理》陈先达、杨耕主编,中国人民大学出版社第3版17.《生理学》朱大年主编,人民卫生出版社第8版18.《细胞生物学》翟中和主编,高等教育出版社第3版19.《医学细胞生物学》陈誉华主编,人民卫生出版社第5版20.《卫生经济学》程晓明主编,人民卫生出版社第3版21.《医院管理学》张鹭鹭、王羽主编,人民卫生出版社第2版22.《社会医学》李鲁主编,人民卫生出版社第3版跟大家先说一下英语的复习吧。
历年《精神病与精神卫生学》医学考研复试真题
历年《精神病与精神卫生学》医学考研复试真题历年《精神病与精神卫生学》医学考研复试真题一、南方医科大学(一)简答题1.精神分裂症的诊断和治疗2.恐惧症的临床表现和治疗原则3.双向障碍的诊断和治疗4.心理咨询和心理治疗的异同点(二)论述题1.关于抑郁症的病例分析题二、南京医科大学(一)简答题1.精神分裂的诊断,辅助检查,初步治疗方案2.精神症状的共同特点3.强迫障碍的临床表现4.如何判断精神活动是病态的5.什么是儿童孤独症6.什么是器质性精神障碍7.什么是心境稳定剂8.抑郁症的治疗三、上海交通大学2018年上海交通大学精神科复试真题(专硕)(一)名词解释1.forced thinking2.serotonin syndrome3.Dementia4.withdrawal syndrome(二)简答题1.双相障碍快速循环型的诊断标准2.迟发性运动障碍的含义及治疗3.广泛性焦虑障碍的认知歪曲有什么4.神经调控的治疗(三)论述题1.肠道微生物群通过什么途径影响大脑功能(四)翻译1.英译中:关于氯胺酮的meta分析2.中译英:关于量表2018年上海交通大学精神科复试真题(学硕)(一)名词解释1.情感高涨2.麻痹性痴呆3.神经性厌食4.谵妄(二)简答题1.精神分裂症的治疗分期及目标2.MECT的适应症及禁忌症3.注意缺陷与多动障碍的诊断标准(三)翻译1.英译中:关于轻度认知功能损害与痴呆2.中译英:关于认知功能的工作记忆2017年上海交通大学精神科复试真题(专硕)(一)名词解释1.思维贫乏2.负性自动想法3.遗忘综合征4.人格障碍(二)简答题1.偏执性精神病的临床表现,诊断,鉴别诊断,治疗2.精神分裂症的ICD-10诊断标准3.简述重复经颅磁刺激的适应症和禁忌症4.血管性痴呆的临床表现,诊断,鉴别诊断,治疗(三)翻译1.英译中:关于Wnt信号通路的文献2.中译英:关于双相障碍的文献四、首都医科大学(一)名词解释1.精神发育迟滞2.痴呆3.谵妄4.自知力5.意志减弱(二)简答题1.简述思维散漫、思维贫乏和思维迟缓之间的区别2.抗精神病药物的不良反应3.神经症的共同特点(三)论述题1.有关抑郁症的病例分析五、武汉大学(一)名词解释1.ganser综合征2.病理性象征性思维3.幻觉4.内感性不适(二)简答题1.按妄想的内容分类,有哪几类及其临床表现2.精神分裂症的四类型的临床表现3.精神检查应该检查哪些方面4.抗精神病药物的不良反应有哪些六、中南大学2018年中南大学湘雅二院精神科复试真题(一)名词解释1.delirium2.delusion3.迟发性运动障碍4.精神自动症(二)简答题1.惊恐障碍的诊断及鉴别诊断标准2.阿片类药物戒断症状3.抗精神病药物几种受体的作用机制4.双相障碍药物治疗原则5.抑郁发作的临床表现6.阐述精神分裂症的病因七、济宁医学院(一)简答题1.精神障碍病因(10分)2.精神分裂症状(10分)3.精神病药物中毒急救(10分)(二)论述题(病例分析)1.双相(要求诊断,主要症状,治疗原则)2.抑郁(要求诊断,主要症状,治疗原则)(三)技能操作1.CPR+气管插管2.导尿八、北京大学(一)名词解释1.强迫观念2.嫉妒妄想(二)论述题1.介绍你了解的精神障碍的分类,并说出这样分类的依据2.从精神分析、认知疗法和行为治疗中挑一个你了解的流派,并介绍其概念3.以ICD-10为线索,简述精神分裂症的临床表现4.以ICD-10为线索,简述抑郁症的临床表现5.以ICD-10为线索,简述躁狂症的临床表现6.以ICD-10为线索,简述强迫症的临床表现7.几种主要的抗抑郁用药,并简述其用量及共同作用机制8.新型的抗精神药物的作用机制及其代表药物9.简述精神分析疗法、认知行为疗法、支持疗法所基于的原理(三)面试1.你为什么会选择精神病这个专业?对精神科医师的工作环境、地位和收入有多少了解2.让你印象最深的精神疾病是什么?3.身边是否有人患有精神障碍?是什么关系?4.为什么选择儿童精神病这个方向?5.更喜欢做临床还是科研?7.你的家庭状况怎么样?父母都是做什么工作?家中和谁最亲近?九、宁波大学2018年宁波大学精神病与精神卫生学复试真题(一)名词解释1.行为医学2.doctor shopping3.psychology disorder4.药物成瘾5.遗忘综合征6.意识障碍(二)简答题1.麻痹性痴呆的典型特征2.脑与精神活动的关系3.心理治疗的方法。
新版大连医科大学临床检验诊断学考研经验考研参考书考研真题
回首过去一年的各种疲惫,困顿,不安,怀疑,期待等等全部都可以告一段落了,我真的是如释重负,终于可以安稳的让自己休息一段时间了。
虽然时间如此之漫长,但是回想起来还是历历在目,这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。
相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。
不过,这切实的果实也是最好的回报。
在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息,如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料,所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈,大家共享了资料和经验。
他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。
而现如今,我也终于可以以一个前人的姿态,把自己的经验下下来,供大家翻阅,内心还是比较欣喜的。
首先当你下定决心准备备考的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。
另外,复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之,定好计划之后,一定要坚持下去。
由于篇幅较长,还望各位同学能够耐心看完,在结尾处附上我的学习资料供大家下载。
大连医科大学临床检验诊断学的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(306)临床医学综合能力(西医)参考书目为:《全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力(西医)考试大纲》(306西医专硕全国统一考试大纲)《内科学》葛均波、徐永健主编,第八版,人民卫生出版社,2013年;《诊断学》万学红、卢雪峰主编,第八版,人民卫生出版社,2013年;《生理学》朱大年、王庭槐主编,第八版,人民卫生出版社,2013年;《生物化学与分子生物学》查锡良、药立波主编,第八版,人民卫生出版社,2013年;《病理学》李玉林主编,第八版,人民卫生出版社,2015年。
《外科学》陈孝平汪建平主编,第八版,人民卫生出版社,2014年。
《生物化学》,周爱儒主编,第七版,人民卫生出版社,2016年。
新版大连医科大学内科学考研经验考研参考书考研真题
皇天不负有心人,看到自己通过初试的结果,总算是踏实了下来,庆幸自己这一年多的坚持还有努力,觉得这一切都是值得的。
其实在开始备考的时候自己也有很多问题,也感到过迷茫,当时在网上也看了很多前辈们的经验贴,从中也给了自己或多或少的帮助,所以也想把我的备考经验写下来,希望可以帮助到你们,文章也许会有一些凌乱,还请大家多多包涵,毕竟是第一次写经验贴,如果还有什么其他的问题大家可以给我留言,我一定会经常上来回复大家的!虽然成功录取,但是现在回想起来还是有很多懊悔,其实当初如果心态再稳定一些,可能成绩还会再高一些,这样复试就不会担惊受怕了。
其实,经验本是想考完研就写出来的。
可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。
所以才拖到现在才写完。
备考对于我来说最感谢的要数我的室友了,要不是他们的监督自己也不会坚持下来。
总之考研虽然很辛苦,但是也很充实。
想好了方向之后,我就开始想关于学校的选择。
因为我本身出生在一个小地方,对大城市特别的向往,所以大学选择了大城市,研究生还想继续留在这。
希望你们从复习的开始就运筹帷幄,明年的这个时候旗开得胜,像战士一般荣耀。
闲话不多说,接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货!文章很长,结尾有真题和资料下载,大家自取。
大连医科大学内科学的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(306)临床医学综合能力(西医)参考书目为:《全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力(西医)考试大纲》(306西医专硕全国统一考试大纲)《内科学》葛均波、徐永健主编,第八版,人民卫生出版社,2013年;《诊断学》万学红、卢雪峰主编,第八版,人民卫生出版社,2013年;《生理学》朱大年、王庭槐主编,第八版,人民卫生出版社,2013年;《生物化学与分子生物学》查锡良、药立波主编,第八版,人民卫生出版社,2013年;《病理学》李玉林主编,第八版,人民卫生出版社,2015年。
《外科学》陈孝平汪建平主编,第八版,人民卫生出版社,2014年。
大连医科大学考研真题
大连医科大学考研真题大连医科大学是中国著名的医科院校之一,其考研真题是考生备战考试的重要资料。
本文将为您介绍大连医科大学考研真题,并提供相应解答,帮助考生更好地准备考试。
一、历年考研真题简介大连医科大学历年的考研真题涉及医学、生物学、心理学等多个学科领域。
其中,医学类考研真题主要集中在临床医学、基础医学、药学等专业方向上,涵盖了医学知识的基础和应用。
生物学类考研真题主要包括分子生物学、细胞生物学、遗传学等内容。
心理学类考研真题则涵盖了认知心理学、发展心理学、实验心理学等多个分支领域。
考生可以根据自己的专业背景和兴趣,选择相应的考研真题进行练习。
二、考研真题的作用1.了解考试形式和内容:通过做历年的考研真题,考生可以熟悉考试的题型和难度,了解考试的出题风格,从而更加准确地把握备考重点。
2.检测复习效果:考研真题可以用来检测考生的学习效果和掌握程度,帮助考生及时发现问题并加以解决。
3.提高答题技巧:通过做考研真题,考生可以逐渐掌握解题技巧和答题技巧,提高解题速度和准确率。
三、如何有效使用考研真题1.系统性练习:考研真题不仅可以单独做题,还可以按照学科和时间进行专项练习,逐渐提高对知识点的理解和应用能力。
2.分析错题:在做完考研真题后,考生需要仔细分析错题原因,找出自己的薄弱点和问题所在,有针对性地进行复习和巩固。
3.模拟考试:在备考冲刺阶段,考生可以模拟考试环境,全程模拟考试流程,提高应试能力和心理素质。
四、备考建议1.合理规划时间:备考过程中,考生应根据自己的时间安排,合理分配每天的学习时间,确保有足够的时间进行系统性学习和练习。
2.科学复习方法:考生要制定好复习计划,选择适合自己的学习方法,如阅读教材、做笔记、查漏补缺等,注重理论与实践相结合。
3.多元化学习资源:考生可以利用各种学习资源,如教材、教辅资料、考研辅导课程等,综合运用,提高学习效果。
4.保持积极心态:备考过程中,考生要保持积极心态,相信自己的能力和努力,并注意适度放松,保持身心健康。
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考研真的是一件考研耐力和意志力的事情,需要你不断坚持和努力才能获得成功,所以你必须要想清楚自己为什么要考研,这一点非常重要,因为只有确认好坚定的动机,才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。
如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研,自己只是随波逐流没有坚定的信心,那么非常容易在中途就放弃掉了,而且现在考研非常火热,这就意味着竞争也会非常激烈,而且调剂的机会都会非常难得,所以备考时的压力也会比较大,所以大家一定要调整好心态,既不能压力太大,也不能懈怠。
虽关于择校问题是非常重要的,个人建议一定要趁早,因为即使同一专业,不同学校的考试科目也未必完全一致。
如果同学们一时之间不知道选择那所学校,千万不要把过度的精力浪费在这上面,因为,备考复习工作是一天都不能丢的,所以在未定学校之前千万要保持学习进度。
因为考试内容都是一样的,大家可以筛选一些目标院校,有了一个大致方向,现阶段自己的不会过于慌乱,不会整天胡思乱想。
介于考研方面有太多的问题要讲,所以这篇文章便是我的种种干货和经验的整理,篇幅会比较长,希望大家耐心看完后会有所帮助,结尾处附赠我的学习资料。
大连医科大学精神病与精神卫生学考研的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(306)临床医学综合能力(西医)参考书目为:全国硕士研究生统一考试《306临床医学综合能力(西医)考试大纲》先说说英语复习心得一.词汇词汇的复习流程其实都比较熟悉了,就是反复记忆。
考研要求掌握5500的词汇量,这是一个比较大的工,我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本,一本是比较流行的按乱序编排的书,另一本是按考试出现频率编排的书,也就是所谓的分级词汇或分频词汇,我使用的是木糖的单词和真题,很精练,适合后期重点巩固使用,工作量也不是很大。
为什么要使用分级词汇书呢,因为我们掌握词汇是服务于阅读的,题做多了就会发现,考研阅读考来考去大部分也就是那2000多个词,到后期一定要发现规律,把握重点。
还有一点就是在做阅读的过程中要学会归纳形近词,有些词出现频率高而且很容易混淆,必须分清楚。
二.阅读理解都说考研最难的是英语,英语最难的是阅读。
那这阅读究竟难在哪里呢?以四六级作为比较,攻克四六级阅读的关键是词汇,只要一篇文章传达的意思你基本清楚,考题对应的细节你能找到,看得懂,基本上就没太大问题了。
但考研英语还不止于此,它还要求就是我在最开始提到的分析和判断能力。
为什么呢?因为大家都知道,研究生是要查阅很多文献的,很多甚至是国外文献,这就要求我们不仅要能看懂一篇文章而且要能看透一篇文章,这才能服务于我们的研究工作。
这也是为什么考研英语取消了听力考试,加大阅读所占比重的原因。
至于如何提高这种能力,我只能在宏观上提供方法:学会总结。
必须要在做题的基础上不断总结题型和方法,归纳出自己的心得。
我个人的经验是考研阅读训练不在量大,而在精。
从复习流程上来说,当词汇量掌握到差不多有3000的时候就可以开始接触阅读了,前期可以随便找本阅读训练的辅导书,刚开始4篇文章可能只能做对7-10个,当我们的水平提高到11-14个时候就会觉得再要提升很难了,而且很多题目都让人犯迷糊,即使看了解答也不知道为什么这么选。
恭喜,这就是传说中的瓶颈期。
如果复习顺利的话,这段时间你的词汇应该至少复习了两遍,那么现在就是攻克长难句的最佳时期三.大小作文作文这一块一共是30分(英语一和二不一样),比重不小,要突击拿分很容易,要拿高分很难。
而考研复习是要讲究策略的,4门考试,动辄10几20几本复习参考书,哪些内容是重点要心里有数,所以作文这块放在最后2个月突击拿分是最合理的。
刚开始接触作文的时候仍然会遇到词汇的问题,因为虽然很多单词已经认识了,但却不会写。
可以从图书馆借一本针对写作的词汇书,或者平时注重积累。
作文真题仍然是最关键的资料,大作文在这段时期应当至少背诵15-20篇范文,尽量做到可以默写出10篇真题的范文,最后归纳出自己的作文模板,再锻炼5篇左右。
小作文我只在最后10天每天背诵了一篇范文,自己写了3篇,最后上考场也是得心应手四.新题型阅读新题型阅读有2篇,第一篇是排序或者选标题,第二篇是翻译。
第一篇的复习在论坛里有很多这方面的精华帖,方法都很精练,我的心得就是找关键词,既可以抓住解题重点又可以节省时间,可以后再着手复习。
翻译是比较难的,但如果你的长难句复习比较认真,知道怎么把握句子主干,找主谓宾表状,再看下比较流行的三步翻译法或者四步翻译法,多分析真题,也是可以拿到8分以上的。
五.完形填空先做个比较:阅读理解,20个题40分;完形填空,20个题10分。
从分数比重上我们就可以看出来孰轻孰重,而且完形填空是最考察综合能力的题型,如果我们的词汇、阅读和作文能力都有了显著提升,完形填空的能力自然也水涨船高了。
英语的备考就说这么多吧,希望可以帮到大家。
(306)临床医学综合能力(西医)下面大家来和我一起看看专业课该怎么复习吧~两门专业课在考研中占据着举足轻重的位置。
专业课的复习任务很重,参考书目也有很多,那么如何复习才有效率呢?接下来,我就给大家介绍一下我的复习经验,小伙伴们可以参考一下,也可以根据自己的情况做出调整哦~ 首先是复习时间规划。
学习了这么多年,大家也应该能体会到时间规划的重要性了吧。
其实我不是一个自制力很强的人,所以学习效率经常是特别低,但我知道肯定不能一直这样下去,所以我在备考的时候给自己制定了一份时间规划,具体时间下面这样子的:1、复习基础阶段:3月-5月,第一轮复习,注重基础,把目标院校的参考书目都找齐,开始通读全书、整理笔记;如果是跨专业的话,甚至可以更早一些就开始准备了。
像一些重要的知识点千万要做好整理。
比如下面肾病综合征I型和Ⅱ型的定义是非常重要的知识点大家一定要熟练地掌握。
建议大家可以把内容整理到笔记本上面。
笔记是复习时非常重要的一个工具。
在自己没有掌握的地方大家一定要做好标记,方便下一轮复习的时候重点复习。
肾病综合征I型和Ⅱ型:I型:具有肾病综合征的特征表现,无高血压,离心尿每高倍视野红细胞数<10,无贫血,无持续性肾功能不全,蛋白尿通常为高度选择性,尿蛋白选择性指数spl<0.1,尿纤维蛋白原降解物FDP及补体C,正常。
Ⅱ型:常伴高血压,血尿或肾功能不全,肾病综合征的表现可不典型,尿FDP 及C3,往往高于正常值,尿蛋白为非选择性。
肾病综合征I型又称为单纯型肾病综合征,肾病综合征Ⅱ型又称为肾炎型肾病。
I型可见于任何年龄,但儿童及少年居多,15岁以后明显减少,Ⅱ型则以成人更多见;I型血尿不仅少见而且程度轻,时间短,Ⅱ型血尿则可长时间持续存在,程度较重,甚至有肉眼血尿;I型有高血压者少见,即使有也程度较轻,呈一过性,特别是血尿和高血压并存的情况极罕见,Ⅱ型则常见;I型肾功能改变较轻,呈一过性,Ⅱ型肾功能改变明显,因而也容易出现贫血;I型连日多次测定FDP均小于1.25ug/ml,Ⅱ型则增高且持续不下降;I型对皮质激素及细胞毒药物治疗敏感,)Ⅱ型则不敏感;如果进行肾活检,I型的病理改变多数为微小病变病和轻度系膜增生性肾炎,而Ⅱ型则呈其他类型的病理改变。
当然同学们也不要忘了每天抽出一些时间看英语。
2、复习提高阶段:6月-9月,第二轮复习,注重知识点的提炼和升华,不要简单地读课本,而是把书中的重点内容吃透,配合适当的习题进行练习。
同时也可以在休息时间多看看院校官网,关注招生简章、考研大纲,了解报考目标院校的招生和考试内容变化情况。
3、复习强化阶段:9月-10月,第三轮复习,这时候就要突出重点了,将每本书的思维框架列出来,注意一定要亲自去做这个东西,拿别人的来用根本不会有效果的,只有自己亲自整理了,才会更好地吸收消化知识点。
比如把每个章节整理成为知识框架,是不是就清晰很多了呢?下面是一个知识框架整理,大家可以参考这个方法进行复习,还是比较有效果的,既节省了时间,又调节了自己的复习压力。
当然最重要的还是行动起来。
临床医学概要复习重点一、内科第一章常见症状第一节发热1.正常人的体温一般在36~37℃之间。
2.发热的分度:高热39.1~41℃。
3.间隔一定时间测量体温,在体温单上标记每次的测量值,将各体温数值点连成体温曲线,该曲线的形状可有一定的规律,称为热型。
临床上常见的热型有:稽留热、弛张热、间歇热、波状热、回归热、不规则热。
第四节发绀1. 发绀亦称紫绀,是指血液中脱氧血红蛋白增多,使皮肤、粘膜呈现青紫色的表现。
2. 根据不同的临床表现和病因,发绀可分为中心性、周围性、和混合性三种发绀。
3. 中心性发绀主要见于有心肺功能不全的疾病、右-左异常分流的先天性心脏病。
4. 由于大量进食含有亚硝酸盐的变质蔬菜而引起的中毒性高铁血红蛋白白血症,也可出现发绀,称“肠源性青紫症”。
第五节咳嗽与咳痰为判断咳嗽和咳痰的临床意义,应注意下列各点:咳嗽的性质、咳嗽的时间与节律、咳嗽的声音特点、痰的性状和量。
第六节呼吸困难1. 呼吸困难是指患者感到空气不足,客观表现为呼吸费力,重者出现鼻翼扇动、张口耸肩、呼吸辅助肌参与活动,甚至出现发绀,并有呼吸频率、深度与节律的异常(如呼吸快而浅、慢而深、间停呼吸等)。
2. 引起呼吸困难的原因:(1)呼吸系统疾病;(2)心血管系统疾病;(3)中毒性呼吸困难;(4)神经精神性呼吸困难;(5)血液病。
3. 心血管系统疾病:由于心肌收缩力减退或心室负荷增加,左心室功能减退,搏出量减少,致舒张末期压力升高。
继而左房压、肺静脉和毛细血管压升高,引起肺淤血,血浆成分漏出,导致间质性肺水肿、血管壁增厚,弥散功能障碍。
4. 夜间阵发性呼吸困难的发生也与肺淤血有关。
5. 肺源性吸气性呼吸困难特点是吸气费力、呼吸显著困难,重者因吸气肌极度用力,胸腔负压增大,吸气时胸骨上窝、锁骨上窝与各肋间隙明显凹陷,出现“三凹征”。
6. 左心功能不全时,可发生夜间阵发性呼吸困难。
发作时,病人常于熟睡中突感胸闷憋气惊醒,被迫坐起,惊恐不安,伴有咳嗽,轻者数分钟至数十分钟后症状逐渐减轻、重者高度气喘,颜面青紫,大汗淋漓,呼吸伴有哮鸣声,甚至咳出或从口腔喷出大量浆液性血性痰或粉红色泡沫样痰,听诊两肺底甚至全肺可闻及湿性啰音,心率加快,有奔马律。
此种呼吸困难又称“心源性哮喘”。
7.中毒性呼吸困难:因各种酸中毒所致者多为深长而规则的大呼吸(Kussmaul呼吸),频率或快或慢,不同病因呼出的气体可有尿(氨)味(见于尿毒症)、烂苹果味(见于糖尿病酮症酸中毒)。
急性发热性疾病呼吸快速、急促。
因血中出现异常血红蛋白衍化物或氰化物中毒者,一般呼吸深快;严重时因脑水肿呼吸中枢受抑制,呼吸浅表、缓慢,与安眠药或麻醉药中毒所致者相似,也可有节律异常,如Cheyne-Stokes呼吸、Biots呼吸。