二年级古诗测试题

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人教版二年级语文下册古诗词专项专题训练

人教版二年级语文下册古诗词专项专题训练

人教版二年级语文下册古诗词专项专题训练1. 阅读诗歌,回答问题早发白帝城【唐】李白朝辞白帝彩云间,________________。

两岸猿声啼不住,________________。

(1)默写古诗。

朝辞白帝彩云间,______。

两岸猿声啼不住,______。

(2)解释下列词语。

发:______ 朝:______辞:______ 还:______(3)说明船行速度极快的诗句是:______;______。

2. 背一背,填一填。

(不会写的字用拼音代替)(1)______毛浮绿______,红掌拨清波。

(2)小鸡画______,小马画______。

(3)______的尾巴好像______。

3. 阅读练习绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

(1)这首诗描绘了______、______、______、______、______、______六种景物。

(2)诗中描写颜色的词是______,描写声音的词是______。

(3)这首表达了诗人怎样的心情?4. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

(1)王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受,后来被编入乐府,成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。

有评论者认为,这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。

为什么这样说?(2)“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富,请简要分析。

5. 阅读古诗,回答问题。

塞下曲________________,善于夜遁逃。

欲将轻骑逐,________________。

(1)将诗句补充完整。

______,善于夜遁逃。

欲将轻骑逐,______。

(2)这首古诗表达了诗人______的思想感情。

6. 阅读古诗,完成练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花①三月下扬州。

孤帆远影碧空尽②,唯见长江天际流。

【注】①烟花:形容花开得繁茂,像浮动的烟雾。

二年级古诗宿新市徐公店练习题

二年级古诗宿新市徐公店练习题

二年级古诗宿新市徐公店练习题一、选择题1、《宿新市徐公店》的作者是()A 杨万里B 李白C 王维D 孟浩然2、“宿新市徐公店”中“宿”的意思是()A 宿舍B 住,过夜C 星宿D 旧有的3、“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”中“走”的意思是()A 行走B 跑C 离开D 通过4、下列对《宿新市徐公店》理解有误的一项是()A 诗中描绘了农村春天的美景和儿童嬉戏的情景。

B 诗中展现了农村生活的宁静与祥和。

C 诗中表达了诗人对农村生活的厌恶之情。

D 诗中“篱落疏疏一径深”写出了乡村小路的幽深。

二、填空题1、篱落疏疏()径深,树头新绿()未成阴。

2、()急走追黄蝶,()菜花无处寻。

三、解释下列诗句的意思1、篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

__________________________2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

__________________________四、简答题1、诗中描绘了哪些景物?__________________________2、从“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”这两句诗中,你能感受到儿童怎样的心情?__________________________3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?__________________________五、阅读理解在《宿新市徐公店》这首诗中,诗人杨万里用清新活泼的语言,描绘了一幅春意盎然的乡村画卷。

“篱落疏疏一径深”,诗人首先向我们展示了一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。

篱笆稀稀落落,小路向远方延伸,给人一种宁静而又神秘的感觉。

“树头新绿未成阴”,接着描写了树上刚刚长出的新叶,还没有形成浓密的树荫。

这一句让我们感受到春天的生机和清新。

“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,这是全诗最生动的画面。

孩子们欢快地奔跑着,追逐着黄色的蝴蝶。

可是蝴蝶飞到了金黄色的菜花地里,再也找不到了。

孩子们的天真无邪和活泼好动跃然纸上,也让我们感受到了乡村生活的乐趣和美好。

二年级古诗测试题(含答案)

二年级古诗测试题(含答案)

二年级古诗测试题(含答案)一、选择题(共33道题)。

1、《静夜思》和《古朗月行》同时描写到的景物是( )。

A、白霜B、月亮C、云朵D、彩霞2、下列哪首古诗所描绘的季节,与其他三首不同?( )A、《咏柳》B、《江南》C、《池上》D、《小池》3、诗人孟浩然的《春晓》描写的是一天当中哪个时间段的景象?( )A、中午B、下午C、早晨D、夜晚4、下列哪两句古诗揭示了一个哲理:登高,才能望远?( )A、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

B、危楼高百尺,手可摘星辰。

C、平身不敢轻言语,一叫千门万户开。

D、欲穷千里目,更上一层楼。

5、《九月九日忆山东兄弟》中,“九月九日”指的是()。

A、清明节B、中秋节C、重阳节D、端午节6、下列古诗中,作者姓氏与其他三首不同的是( )A、《小池》B、《风》C、《悯农》D、《夜宿山寺》7、《芙蓉楼送辛渐》的作者是()。

A、李白B、贺知章C、骆宾王D、王昌龄8、下列哪首古诗描绘了江南荷花的丰茂盛美、采莲人快乐嬉戏的场景?( )A、《咏柳》B、《江南》C、《凉州词》D、《池上》9、“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

”中,“杨柳”是指( )。

A、杨柳枝B、一个名叫“杨柳”的人C、杨树和柳树D、古乐府曲《折杨柳》10、下列哪首离别诗,与其他三首的送别方式不一样?( )A、《送元二使安西》B、《芙蓉楼送辛渐》C、《赠汪伦》D、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》11、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“广陵”是我国的()。

A、扬州B、苏州C、杭州D、温州12、《敕勒歌》中,“天似穹庐,笼盖四野”的“穹庐”是指( )。

A、天空B、圆馒头C、圆顶砖房D、毡帐13、“解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

”的谜底是( )。

A、风B、李峤C、树枝D、小船14、下列哪首古诗没有提到“船”这个交通工具?( )A、《早发白帝城》B、《芙蓉楼送辛渐》C、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》D、《池上》15、他是唐代诗人,他写的古诗被誉为“诗中有画、画中有诗”,他是()。

二年级古诗试卷【含答案】

二年级古诗试卷【含答案】

二年级古诗试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个朝代的诗歌成就最高?A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝2. “床前明月光,疑是地上霜”是哪位诗人的诗句?A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣3. 以下哪个不属于“初唐四杰”?A. 王勃B. 杨炯C. 卢照邻D. 杜甫4. 《将进酒》是哪位诗人的作品?A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维5. “登鹳雀楼”一诗的作者是谁?A. 王之涣B. 杜甫C. 白居易D. 李商隐二、判断题(每题1分,共5分)1. 唐朝是中国诗歌发展的黄金时期。

()2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是李白的诗句。

()3. “初唐四杰”包括杜甫。

()4. 《将进酒》是杜甫的作品。

()5. “登鹳雀楼”一诗的作者是白居易。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. “床前明月光,疑是地上霜”是李白的哪首诗?2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是哪位诗人的诗句?3. “初唐四杰”包括王勃、杨炯、卢照邻和谁?4. 《将进酒》是哪位诗人的作品?5. “登鹳雀楼”一诗的作者是谁?四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简要介绍唐朝诗歌的特点。

2. 请简要介绍“初唐四杰”的诗歌风格。

3. 请简要介绍李白的诗歌风格。

4. 请简要介绍杜甫的诗歌风格。

5. 请简要介绍白居易的诗歌风格。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 请分析《将进酒》这首诗的主题思想。

2. 请分析《登鹳雀楼》这首诗的艺术特色。

3. 请分析李白的《静夜思》这首诗的意境。

4. 请分析杜甫的《春望》这首诗的情感表达。

5. 请分析白居易的《赋得古原草送别》这首诗的结构。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析唐朝诗歌在中国文学史上的地位和影响。

2. 请分析“初唐四杰”对唐朝诗歌发展的影响。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请尝试创作一首五言绝句,主题自选。

2. 请尝试创作一首七言绝句,主题自选。

二年级古诗《峨眉山月歌》练习题

二年级古诗《峨眉山月歌》练习题

二年级古诗《峨眉山月歌》练习题一、基础题1、给下列生字注音。

眉()溪()峡()君()2、解释下列词语。

峨眉山:_____平羌:_____发:_____下:_____3、默写《峨眉山月歌》。

________________________________________________________________________________二、选择题1、诗人在诗中连用五个地名,以下哪一个地名没有出现在诗中()A 峨眉山B 平羌江C 渝州D 三峡2、“影入平羌江水流”中“影”指的是()A 人影B 月影C 山影D 帆影3、这首诗表达了诗人怎样的情感()A 对峨眉山美景的喜爱B 对友人的思念之情C 思乡之情D 以上都是三、阅读理解峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

1、诗中描绘了哪些景象?________________________________________________2、前两句诗中,“半轮秋”写出了怎样的景象?________________________________________________3、后两句诗中,“思君不见下渝州”表达了诗人怎样的心情?________________________________________________四、拓展题1、请你用自己的话描述一下这首诗所展现的画面。

________________________________________________________________________________________________2、你还知道李白的哪些诗?请写出一首。

________________________________________________________________________________________________3、假如你是李白,在这样的情境中,你会想些什么?________________________________________________________________________________________________五、写作题以“我心中的《峨眉山月歌》”为主题,写一篇100 字左右的小短文。

二年级古诗词试题及答案

二年级古诗词试题及答案

二年级古诗词试题及答案一、填空题1. 请填写《静夜思》中空缺的诗句。

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,()。

2. 在《春晓》中,描述春眠不觉晓的下一句是()。

二、选择题1. 下列哪首诗的作者是李白?A. 《静夜思》B. 《春晓》C. 《望庐山瀑布》D. 《江南》答案:A2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自以下哪首诗?A. 《静夜思》B. 《春晓》C. 《望庐山瀑布》D. 《江南》答案:B三、判断题1. 《静夜思》是唐代诗人杜甫的作品。

()答案:×,是李白的作品。

2. “夜来风雨声,花落知多少”是《春晓》中的诗句。

()答案:√四、简答题1. 请简述《静夜思》表达了诗人怎样的情感?答案:《静夜思》表达了诗人在夜晚看到明月时,对故乡的思念之情。

2. 《春晓》这首诗描绘了怎样的景象?答案:《春晓》描绘了春天早晨的景象,诗人通过描写春眠、啼鸟、风雨和落花,传达了春天生机勃勃的气息。

五、默写题1. 请默写《静夜思》。

答案:静夜思唐代李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2. 请默写《春晓》。

答案:春晓唐代孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

六、拓展题1. 除了《静夜思》和《春晓》,你还知道哪些李白的诗作?答案:李白的诗作还有《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《将进酒》等。

2. 春天是万物复苏的季节,请你描述一下春天的景象。

答案:春天的景象包括了温暖的阳光、绽放的花朵、嫩绿的树叶、欢快的鸟鸣以及和煦的春风等。

人教版二年级古诗词试卷

人教版二年级古诗词试卷

人教版二年级古诗词试卷1、(),红掌拨清波。

《咏鹅》骆宾王2、天似穹庐,()。

天苍苍,野茫茫,()。

《敕勒歌》北朝民歌3、(),花落知多少?《春晓》孟浩然4、儿童相见不相识,()。

《回乡偶书》贺知章5、,低头思故乡。

《静夜思》李白6、日出江花红胜火,,能不忆江南?《忆江南》白居易7、慈母手中线,,谁言寸草心,。

《游子吟》孟郊8、(),桂树何团团。

(),问言与谁餐?《古朗月行》李白9、(爆竹声中一岁除),春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,(总把新桃换旧符)。

《元日》王安石,10、(),更上一层楼。

〈登鹳雀楼〉王之涣11、(),疑是银河落九天。

〈望庐山瀑布〉李白12、两岸猿声啼不住,(轻舟已过万重山)。

〈早发白帝城〉李白13、黄四娘家花满蹊,()。

〈江畔独步寻花〉杜甫14、(卷地风来忽吹散),望湖楼下水如天。

〈六月二十七日望湖楼醉书〉苏轼15、(),早有蜻蜓立上头。

〈小池〉杨万里16、昼出耘田夜绩麻,(村庄儿女各当家)。

〈四时田园杂兴〉范成大17、(),汗滴禾下土。

(),粒粒皆辛苦。

〈悯农〉李绅18、(),二月春风似剪刀。

〈咏柳〉贺知章19、接天莲叶无穷碧,()。

〈晓出净慈寺送林子方〉杨万里20、(迟日江山丽),春风花草香。

(泥融飞燕子),沙暧睡鸳鸯。

〈绝句〉杜甫21、(),西出阳关无故人。

〈送元二使安西〉王维22、(),一岁一枯荣。

(),春风吹又生。

〈赋得古原草送别〉白居易23、空山不见人,()。

〈鹿柴〉王维24、(),欲饮琵琶马上催。

〈凉州词〉王翰25、(),天下谁人不识君?〈别董大〉高适26、秦时明月汉时关,(万里长征人未还)。

《出塞》王昌龄。

27、(两岸青山相对出),孤帆一片日边来。

〈望天门山〉李白28、停车坐爱枫林晚,()。

〈山行〉杜牧29、阳春布德泽,(万物生光辉)。

常恐秋节至,(焜黄华叶衰)。

百川到东海,(何时复西归)?(少壮不努力),(老大徒伤悲)。

〈长歌行〉汉乐府30、(),一行白鸳上青天。

二年级古诗测试题

二年级古诗测试题

二年级古诗测试题一.根据古诗文填空.1.“二年级古诗测试题”二年级古诗测试题.2.一年好景君须记,().3.《绝句》这首诗的作者是()代诗人().诗人在诗中描写的景物有().().().().().().().4.桃花潭水深千尺,().5.“离离原上草”中的“离离”是()意思.6.《草》和《宿新市徐公店》描写的都是()的景色.7.“篱落疏疏一径深”中的“一径”是()意思.8.“儿童急走追黄蝶”中的“走”的意思是().9.停车坐爱枫林晚,霜叶()二月花.二.请用你的细心,给下面的题目选择一个正确的答案,把序号写在括号里.1.《赠刘景文》这首古诗的作者是()代诗人().A 宋杜甫B 唐苏轼C 唐杜甫D 宋苏轼2.“笑问客从何处来”中的“何处”指的是()A 为何而来B 从哪里来C 什么时候来3.“篱落疏疏一径深”中的“径”是()意思.A 小路B 直的C 非常三.判断下面的题目是否正确,对的打“√”错的打“×”.1.《宿新市徐公店》这首诗的作者是唐代诗人杨万里.()2.被称为“诗圣”和“诗仙”的是杜甫和李商隐.()3.飞流直下三千尺,以是银河落九天.()四.我会连.野火是不能把草原上的小草烧尽的,因为春风一吹,小草又会蓬勃生长. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川西岭上终年不化的积雪,仿佛镶嵌在我的窗户上. 野火烧不尽,春风吹又生在阳光的照耀下,庐山的香炉峰上升起紫色的烟雾儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻儿童奔跑这追逐翩翩起舞的蝴蝶,蝴蝶却飞入金黄色的菜花丛中,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船附答案:一.根据古诗文填空.1.野草顽强的生命力2.正是橙黄橘绿时3.唐杜甫黄鹂翠柳白鹭青天西岭千秋雪万里船4.不及汪伦送我情5.形容草长得茂盛6.春天7.小路8.古代指“跑”9.红于二.请用你的细心,给下面的题目选择一个正确的答案,把序号写在括号里.1. D2.B3.A三.判断下面的题目是否正确,对的打“√”错的打“×”.1.X2.X3.X四.我会连.略。

二年级古诗过关书写竞赛试题(含答案)

二年级古诗过关书写竞赛试题(含答案)

古诗词比赛测试题(二年级学生用卷)学校班别姓名成绩书写等级:优( ) 良( ) 中( ) 差( )一、看谁记得牢写得好。

(每空一分,共60分)1.夜来,。

2. ,忙趁东风放纸鸢。

3.远上寒山石径斜,。

4. ,笑问客从何处来。

5.离离原上草,。

,。

6. ,夏满芒夏暑相连。

7.牧骑,振林越。

欲捕鸣蝉,。

二、照样子,连一连,看谁连得最准确。

(20分,每线2分。

)qǐnɡ bìn shuāi荷尽已无擎雨盖乡音无改鬓毛衰杨万里pù shì泉眼无声惜细流遥看瀑布挂前川苏轼dǐnɡ草长莺飞二月天菊残犹有傲霜枝高鼎少小离家老大回霜叶红于二月花贺知章日照香炉生紫烟树阴照水爱晴柔李白停车坐爱枫林晚拂堤杨柳醉春燕杜牧三、看谁填得又准确又漂亮。

(20分,每空5分。

)1.在《静夜思》中,有一句是千古名句,这句诗是:_________________________________________。

2.李白写的《赠汪伦》中,最出名的诗句是:________________________ ____________________________。

3.白居易的《草》中,一句:_________________________________写出了草的生命力极强,被人们千古传诵。

4.《长歌行》中,有一句名句告诉我们小时候不努力老了就会后悔悲伤,这句诗是:_____________________________________。

附:二年级古诗答案一、看谁记得牢写得好。

(每空一分,共60分)1.夜来风雨声,花落知多少。

2. 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

3.远上寒山石径斜,白云生处有人家。

4. 儿童相见不相识,笑问客从何处来。

5.离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

6. 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

7.牧童骑黄牛,歌声振林越。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

二、照样子,连一连,看谁连得最准确。

二年级古诗考试题及答案

二年级古诗考试题及答案

二年级古诗考试题及答案
一、选择题
1. 下列哪首诗是唐代诗人李白的作品?
A.《静夜思》
B.《春夜喜雨》
C.《悯农》
D.《江雪》
答案:A
2. “床前明月光”这句诗出自哪首诗?
A.《静夜思》
B.《春晓》
C.《登鹳雀楼》
D.《春夜喜雨》
答案:A
3. “锄禾日当午”这句诗的下一句是什么?
A.汗滴禾下土
B.汗流浃背
C.谁知盘中餐
D.粒粒皆辛苦
答案:A
二、填空题
1. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

”这句诗的作者是唐代诗人______。

答案:孟浩然
2. “白日依山尽,黄河入海流。

”这句诗出自王之涣的《登鹳雀楼》。

其中“白日依山尽”的下一句是______。

答案:黄河入海流
三、默写题
1. 请默写唐代诗人王维的《相思》。

答案:
红豆生南国,春来发几枝。

愿君多采撷,此物最相思。

2. 请默写唐代诗人杜甫的《春望》。

答案:
国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

四、简答题
1. 请简述《悯农》这首诗的主要内容。

答案:《悯农》是唐代诗人李绅的作品,这首诗通过描绘农民辛勤耕作的场景,表达了对农民劳动的同情和对粮食来之不易的感慨。

2. 请简述《春夜喜雨》这首诗的意境。

答案:《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫的作品,这首诗描绘了春天夜晚细雨滋润万物的景象,表达了诗人对春雨的喜爱和对春天生机勃勃景象的赞美。

小学必背古诗练习题(二年级下册)(含答案)

小学必背古诗练习题(二年级下册)(含答案)

小学必背古诗(二年级下册)班级:姓名:一、单选题1.儿童散学归来,忙趁东风放纸鸢。

( )A.晚B.时C.早2. 原上草,一岁一枯荣。

( )A.黎黎B. 离离C.厘厘3.碧玉妆成一树高,。

( )A.二月春风似剪刀B.万条垂下绿丝绦C.拂堤杨柳醉春烟4.四海无闲田,。

( )A.农民犹饿死B.农夫犹饿死C.农夫尤饿死5.月黑见渔灯,孤光一点。

( )A.莹B.萤C.莺6. 离离原上草,。

( )A.萋萋满别情B.春风吹又生C.一岁一枯荣7.微微风簇浪,。

( )A.散作满天星B.散落满河星C.散作满河星8.《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代诗人。

( )A.杨万里B.王安石C.苏轼9.《舟夜书所见》的作者是清代诗人。

( )A.查慎行B.龚自珍C. 高鼎10.儿童散学归来早,忙趁放纸鸢。

( )A. 东风B.春风C.秋风11.又送王孙去,满别情。

( )A.戚戚B.萋萋C.凄凄12.毕竟西湖六月中,风光不与四时同中的“毕竟”是指。

( )A. 了结B.到底C. 坚持13.“离离原上草,一岁一枯荣。

”中的“离离”是指。

( )A.青草茂盛的样子B.分离C. 离开14.“窗含西岭千秋雪”中“千秋雪”指的是。

( )A.秋天下的雪B.千年不化的积雪C.千山万水15.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

”主要用了修辞手法? ( )A.夸张B. 比喻C.拟人16.《悯农》的作者是。

( )A.李白B.杜甫C.李绅17.远芳侵古道,。

( )A.晴翠接荒城B.晴悴接荒城C.情翠接古城18.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

”中“一树”是指。

( )A.一棵树B.满树19.“离离原上草,一岁一枯荣。

”中的“荣”是指。

( )A.茂盛B.枯萎C. 荣耀20.《咏柳》的作者是唐代诗人。

( )A.杜甫B.贺知章C. 白居易21.“春种一粒粟,秋收万颗子。

”中“粟”是指。

( )A.水稻B. 小麦C.泛指谷类22.碧玉妆成一树高,万条垂下。

二年级古诗文竞赛试题

二年级古诗文竞赛试题

二年级古诗文竞赛试题一、古诗填空题1. 春眠不觉晓,____________________。

(《春晓》孟浩然)2. 床前明月光,疑是地上霜。

____________________,____________________。

(《静夜思》李白)3. 红豆生南国,春来发几枝。

____________________,____________________。

(《相思》王维)4. 独在异乡为异客,____________________。

(《九月九日忆山东兄弟》王之涣)5. 两个黄鹂鸣翠柳,____________________。

(《绝句》杜甫)二、古诗文默写题1. 请默写《登鹳雀楼》全诗。

2. 请默写《江雪》全诗。

3. 请默写《望庐山瀑布》全诗。

三、古诗文阅读理解题1. 阅读《春晓》一诗,回答以下问题:- 诗中描述了什么季节的景象?- 诗人是如何表达对春天的喜爱之情的?2. 阅读《静夜思》一诗,回答以下问题:- 诗人在诗中提到了哪些自然景象?- 诗人通过这些景象表达了什么样的情感?3. 阅读《相思》一诗,回答以下问题:- 诗中提到的“红豆”象征着什么?- 诗人是如何通过红豆来表达对远方亲人的思念之情的?四、古诗文翻译题1. 将《静夜思》翻译成现代汉语。

2. 将《登鹳雀楼》翻译成现代汉语。

五、古诗文创作题1. 以“春天”为主题,创作一首四句的古诗。

2. 以“月夜”为背景,创作一首四句的古诗。

六、古诗文综合应用题1. 请根据《九月九日忆山东兄弟》一诗,描述一下诗人在重阳节时的心情。

2. 请结合《望庐山瀑布》一诗,谈谈你对庐山瀑布的理解和感受。

七、古诗文知识拓展题1. 请列举出你了解的中国古代著名诗人,并简要介绍他们的生平和创作特点。

2. 请简述古诗文在中国文化中的地位和作用。

八、古诗文趣味题1. 请根据《绝句》中的“窗含西岭千秋雪”,想象一下诗人当时可能看到的景象,并描述出来。

2. 请根据《江雪》中的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,描绘一下诗中的雪景。

(完整版)二年级古诗测试题

(完整版)二年级古诗测试题

二年级古诗练习卷一一、填空。

1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是(),作者所处的朝代是()。

2、《静夜思》的作者是(),他被誉为(),我还学过他写的诗句:()。

3、“小时不识月,呼作白玉盘。

”,这句诗中小孩子把()呼作()。

二、选择题1、《静夜思》和《古朗月行》两首诗中共同描写到的景物是:()A白霜 B月亮 C云朵 D彩霞2、《九月九日忆山东兄弟》中九月九日指的是()A中秋节 B重阳节 C元宵节 D春节3、唐代有一位诗人,他写的古诗被誉为“诗中有画、画中有诗”,这位诗人是()A李白 B杜甫 C 王维 D杜牧三、判断。

1、“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”是诗人王维站在自己家乡的山头上发出的感叹。

()2、“举头望明月,低头思故乡”中有一组反义词。

()四、连线题独在异乡为异客飞在青云端白兔捣药成疑是地上霜又疑瑶台镜每逢佳节倍思亲床前明月光问言与谁餐二年级古诗练习卷二一、填空:1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中是送到广陵,诗中“之”是的意思,“辞”是的意思,“唯”是的意思。

2.《赠汪伦》一诗是送别时写下的诗。

诗中“不及”是意思。

3.《望庐山瀑布》一诗中“川”是的意思,“遥”是的意思。

庐山是我国名山之一,我还知道的我国的名山有:、。

二、选择:1. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《赠汪伦》都是()诗。

A.边塞诗B.送别诗C.田园诗2.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是()句。

A.比喻句B.夸张句C.拟人句3. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的广陵是我国的()A.江西B.扬州C.南京三、连一连。

飞流直下三千尺不及汪伦送吾情孤帆远影碧空尽烟花三月下扬州桃花潭水深千尺唯见长江天际流故人西辞黄鹤楼疑是银河落九天四、根据《望庐山瀑布》填空。

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

1.第一句诗中描写的景物,。

2.用“”画出诗中表示数字的词语,我还能写出这样的词语:、、。

3.“流”用音序查字,音序是(),音节是(),用部首查字,部首是()除去部首有()笔。

小学二年级古诗专项考试试题

小学二年级古诗专项考试试题

小学二年级古诗专项考试试题一、选择题1、下列哪个选项不是描写春天的古诗?()A.《春夜喜雨》B.《咏柳》C.《登鹳雀楼》D.《春晓》2、“白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

”这首古诗的作者是谁?()A.王之涣B.李白C.杜甫D.白居易3、下列哪句诗不是描写山的?()A.会当凌绝顶,一览众山小。

B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

C.远上寒山石径斜,白云生处有人家。

D.千山鸟飞绝,万径人踪灭。

二、填空题1、默写《登鹳雀楼》,并回答问题。

登鹳雀楼作者:()朝诗人()白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

问题:这首诗中,诗人描写了哪些自然景物?表达了诗人怎样的情感?答案:描写了()和()。

表达了诗人()的情感。

2、默写《赋得古原草送别》,并回答问题。

赋得古原草送别作者:()朝诗人()离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

问题:这首诗中,诗人描写了哪些自然景物?表达了诗人怎样的情感?小学二年级上册数学考试试题一、填空题1、一个苹果的重量是150(),一个梨的重量是120(),我们可以用()单位来表示它们的重量。

2、我们每天都要走很多的路,可以用()单位来计量我们走的距离。

3、在下面的()里填上合适的单位。

1)我的身高是135()()。

2)我今年2()()岁了。

3)我有10个手指头。

4、在下面的括号里填上合适的数。

1) 400克 5000克 6000克 8000克 ()<()<()<()<()2) 30千克 60千克 90千克 120千克 ()<()<()<()<()二、选择题。

1、一支铅笔的长度大约是()。

A. 2米B. 2厘米C. 20米D. 20厘米2、一个苹果的重量大约是()。

A. 1千克B. 1克C. 10千克D. 10克3、下列哪个数字是偶数。

A. 11B. 19C. 14D. 274、下列哪个是几何图形。

二年级古诗竞赛测试题

二年级古诗竞赛测试题

二年级古诗诵读大赛一、看看您对本学期的古诗了解多少,加油啊!1、渚蒲淅淅风犹急,。

,泝溪还有两三鱼。

2、,。

疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心。

3、,山衔落日浸寒漪。

,。

4、长江悲已滞,。

况属高风晚,。

5、,金陵信使疏。

,。

6、日落江路黑,前村人语稀。

,。

7、,辞家见月两回圆。

,。

8、《劝学》作者是朝代诗人,正是男儿读书时。

,。

9、自古逢秋悲寂寥,。

晴空一鹤排云上,。

10、天际霞光入水中,。

直须日观三更后,。

11、《易水送别》是唐代诗人所作。

此地别燕丹,壮士发冲冠。

,。

12、一夜山中雨,林端风怒号。

,。

13、荆溪白石出,。

,空翠湿人衣。

这首诗的作者是代的诗人。

14、,离家已二年。

,。

15、半明半昧星,三点两点雨。

,。

此诗的作者是代诗人。

16、流水通波接武冈,送君不觉有离伤。

,。

17、绝怜月殿好根荄,。

,馨香曾达九天来。

18、,。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

19、,全幅青罗作地衣。

,雪花销尽麦苗肥。

20、一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。

一曲高歌一樽酒,。

21、,。

浪波沄沄去,松柏在山冈。

22、头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

,。

此诗的作者是代的。

23、虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。

,。

24、泠泠七弦上,。

古调虽自爱,。

25、,不见一人归。

惟有河边雁,。

26、只有天在上,。

举头红日近,。

部编版二年级语文上册古诗词专项练习题

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部编版二年级语文上册古诗词专项练习题1. 对下面这首诗的理解,不正确的一项是()蛾眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

A .诗从峨眉山月写起,点出了远游的时令是在秋天,“秋”字因押韵关系倒置句末。

B .“入”“流”两个动词,不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。

C .诗中连用五个地名,不着痕迹地为读者展现了一幅千里蜀江行旅图,构思精巧。

D .诗人初离乡土,仗剑去国,辞亲远游,江行见月,寄情千里,触发了对家乡和君王的恋恋不舍。

2. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

(1)王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受,后来被编入乐府,成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。

有评论者认为,这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。

为什么这样说?(2)“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富,请简要分析。

3. 阅读诗歌,回答问题咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

(1)我会根据语句的意思,写出相应的诗句。

①高高的柳树长满了翠绿的新叶。

②原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

(2)“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点?(3)“二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?(4)说说这首诗抒发了诗人怎样的感情?4. 鉴赏下面一首唐诗。

夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。

邻船有歌者,发调堪愁绝。

歌罢继以泣,泣声通复咽。

寻声见其人,有妇颜如雪。

独倚帆樯立,娉婷十七八。

夜泪如真珠,双双堕明月。

借问谁家妇,歌泣何凄切?一问一沾襟,低头终不说。

试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点,写一段100字左右的分析。

5. 下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神?①俯下身子给人民当牛马。

②情愿作野草,等着地下的火烧。

6. 课外阅读,回答问题。

小学二年级语文(上)《古诗二首》练习题(含答案)

小学二年级语文(上)《古诗二首》练习题(含答案)

小学二年级语文(上)《古诗二首》练习题一、看拼音,写词语。

ìù zhū yí qiè sàn bù bǎi àn cháng jiǔcūn mínyù shì wú lùn fáng wū bù jiǔ xiāo sàn二、读一读,连一连。

duǒ shèn táo liáng wù jiē雾梁躲街淘甚三、选加点字的正确读音。

浓雾(wù ù)淘气(tāo táo)顽皮(wán yuán)躲藏(duǒ duō)房梁(láng liáng)甚至(shèn sèn)四、比一比,再组词。

千()房()论()今()干()屋()苍()令()散()梁()霜()鹊()粱()雾()五、写反义词。

暗——()大——()来——()顽皮——()四周——()出现——()六、一字开花。

岸()()()步()()()摇()()()久()()()七、选择字词填空。

清闲悠闲1、弟弟做完了作业,坐在沙发上()地看电视2、爷爷退休在家十分()。

玩顽3、雾是个淘气又()皮的孩子。

4、周六,我要去小红家()八、给句子加标点。

1、我该把谁藏起来呢( )2、雾真是一个顽皮的孩子呀()3、现在()该把谁藏起来呢()4、雾呢()不知道消失到哪里去了()九、按要求写句子。

1、霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都不见了。

(用加点词语写句子)2、雾呢,不知道消失到哪里去了。

(仿写设问句)3、雾把一切都藏了起来。

(给句子换一种说法)4、什么再雾可藏的也没有了(连字词成句)读课文片断,完成练习。

从前有一片雾,他是个淘气又顽皮的孩子。

有一天,雾飞到海上。

“我要大海藏起来。

二年级古诗词填空练习测试题

二年级古诗词填空练习测试题

二年级古诗词填空练习测试题班别:________ 姓名:________ 学号:________ 成绩:________1.(),红掌拨清波。

2.(),莲叶何田田3.(),近听水无声。

4. (),人来鸟不惊。

5.(),汗滴禾下土。

6.(),粒粒皆辛苦。

7.(),呼作白玉盘。

8.(),飞在青云端。

9.(),能开二月花。

10.(),入竹万竿斜。

11.(),处处闻啼鸟。

12.(),花落知多少。

13.(),忽闻岸上踏歌声。

14.(),不及汪伦送我情。

15.(),疑是地上霜。

16.(),低头思故乡。

17.(),言师采药去。

18.(),云深不知处。

19.(),偷采白莲回。

20.(),浮萍一道开。

21.(),树阴照水爱晴柔。

22.(),早有蜻蜓立上头。

23.(),满身雪白走将来。

24.(),一叫千门万户开。

25.(),为谁零落为谁开。

26.(),一年一度一归来。

27.(),侧坐莓苔草映身。

28.(),怕得鱼惊不应人。

29.(),黄河入海流。

30.(),更上一层楼。

31.(),遥看瀑布挂前川。

32.(),疑是银河落九天。

33.(),万径人踪灭。

34.(),独钓寒江雪。

35.(),手可摘星辰。

36.(),恐惊天上人。

37.(),风吹草低见牛羊。

38.(),拂堤杨柳醉春烟。

39.(),忙趁东风放纸鸢。

40.(),万条垂下绿丝绦。

41.(),二月春风似剪刀。

42.(),风光不与四时同。

43.(),映曰荷花别样红。

44.(),一行白鹭上青天。

45.(),门泊东吴万里船。

46.白毛浮绿水,()。

47.江南可采莲,()。

48.远看山有色,()。

49.春去花还在,()。

50.锄禾日当午,()。

51.谁知盘中餐,()。

52.小时不识月,()。

53.又疑瑶台镜,()。

54.解落三秋叶,()。

55.过江千尺浪,()。

56.春眠不觉晓,()。

57.夜来风雨声,()。

58.李白乘舟将欲行,()。

59.桃花潭水深千尺,()。

60.床前明月光,()。

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二年级古诗练习卷一
一、填空。

1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是(),作者所处的朝代是()。

2、《静夜思》的作者是(),他被誉为(),我还学过他写的诗句:()。

3、“小时不识月,呼作白玉盘。

”,这句诗中小孩子把()呼作()。

二、选择题
1、《静夜思》和《古朗月行》两首诗中共同描写到的景物是:() A白霜 B月亮 C云朵 D彩霞
2、《九月九日忆山东兄弟》中九月九日指的是()
A中秋节 B重阳节 C元宵节 D春节
3、唐代有一位诗人,他写的古诗被誉为“诗中有画、画中有诗”,这位诗人是()
A李白 B杜甫 C 王维 D杜牧
三、判断。

1、“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”是诗人王维站在自己家乡的山头上发出的感叹。

()
2、“举头望明月,低头思故乡”中有一组反义词。

()
四、连线题
独在异乡为异客飞在青云端
白兔捣药成疑是地上霜
又疑瑶台镜每逢佳节倍思亲
床前明月光问言与谁餐
二年级古诗练习卷二
一、填空:
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中
是送到广陵,诗中“之”
是的意思,“辞”是的意思,“唯”是的意思。

2.《赠汪伦》一诗是送别时写下的诗。

诗中“不及”是意思。

3.《望庐山瀑布》一诗中“川”是的意思,“遥”
是的意思。

庐山是我国名山之一,我还知道的我国的名山
有:、。

二、选择:
1. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《赠汪伦》都是()诗。

A.边塞诗
B.送别诗
C.田园诗
2.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是()句。

A.比喻句
B.夸张句
C.拟人句
3. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的广陵是我国的()
A.江西
B.扬州
C.南京
三、连一连。

飞流直下三千尺不及汪伦送吾情
孤帆远影碧空尽烟花三月下扬州
桃花潭水深千尺唯见长江天际流
故人西辞黄鹤楼疑是银河落九天
四、根据《望庐山瀑布》填空。

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

1.第一句诗中描写的景
物,。

2.用“”画出诗中表示数字的词语,我还能写出这样的词语:

、。

3.“流”用音序查字,音序是(),音节是(),用部首查字,部首是()除去部首有()笔。

我会组两

词、。

4.这首诗描绘的景象非常美丽,我要画一画。

二年级古诗练习卷三
一.填空。

1.《早发白帝城》这首诗的作者是,作者所处的朝代是。

题目中“发”的读音
是,我还知道它的另外一个读音
是,组词
是。

2.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

”这句诗中
“朝”的读音是,意思
是。

“还”的读音是,意思
是。

3.“天门中断楚江开,碧水东流至此回”这句诗中的“楚江”就是现在
的。

4.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万
重山”这首诗中表示数字的词分别
是。

二.连一连
两岸猿声啼不住孤帆一片日边来
两岸青山相对出白云生处有人家
孤帆远影碧空尽轻舟已过万重山
远上寒山石径斜唯见长江天际流
三.判断题
1.“轻舟已过万重山”中的“万重山”形容有许多山。

()
2.《望天门山》的作者是唐代著名诗人杜
甫。

()
3.“两岸猿声啼不住”中“啼不住”意思是不停地啼叫。

()
二年级古诗练习卷四
一、填空题
1、千里黄云曛(xūn),吹
雁,莫愁无知己,天
下不识君。

2、杜甫,朝人,被称为。

3、《绝句(7言)》中的数词
有,,,。

4、《绝句(7言)》中表示颜色的词
有,,,。

5、《别董大》中有送别友人的千古名句
是:、。

二、连线题
好雨知时节诗人独独喜爱涧边生长的幽草晓看红湿处好雨知道下雨的节气
迟日江山丽春天阳光明媚,江山秀丽如画姑苏城外寒山寺天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳独怜幽草涧边生姑苏城外,有一座寺庙,这个寺庙叫寒山

三、选择题
1、下面选项中是杜甫所作的是哪首?()
A、春夜喜雨
B、别董大
C、望天门山
2、《枫桥夜泊》的作者是()。

A、李白
B、杜甫
C、张继
3、《滁州西涧》和《绝句(7言)》中都描述到同一种动物,这种动物是()
A、白鹭 B黄鹂 C熊猫
四、判断题
1、《滁州西涧》的作者是韦应物,他是宋朝人。

()
2、《枫桥夜泊》中的“寒山寺”指的是今天的苏州市。

()
3、《江畔独步寻花》的作者是杜甫,他被人们称作“诗仙”。

()
4、《绝句(7言)》中表示方位的词只有“西”。

()
二年级古诗练习卷五
一、填空。

1、绝句分为两种,每句五个字的叫绝句,每句七个字的叫绝句。

2、《滁州西涧》的作者是,他
是朝人。

3、《江畔独步寻花》的作者是,被称
为。

4、窗含西岭,门泊东吴。

二、连线。

春潮带雨晚来急春雨随着春风在夜
里悄悄地落下
姑苏城外寒山寺春潮伴随着夜雨急
急地涌来
黄师塔前江水东江山沐浴着春光多么秀丽
迟日江山丽黄师塔前那一江春水滚滚向东流
随风潜入夜姑苏城外有一座寒山寺
三、选择。

1、“独怜幽草涧边生”中的“怜”字是指()。

A、可怜
B、怜悯 C喜爱
2、“月落乌啼霜满天”中的“乌”字是指()。

A、乌鸦
B、乌黑 C老鹰
3、《江畔独步寻花》的作者是()。

A、张继
B、杜甫
C、高适
4、“迟日江山丽”中的“迟日”是指()。

A、春天
B、夏天
C、秋天
四、判断。

1、《春夜喜雨》是一首五言绝句。

()
2、《别董大》的作者是李白,他是唐朝人。

()
3、杜甫是我国伟大的诗人,被称为“诗圣”。

()
4、“泥融飞燕子”中的“融”是“融化”的意思。

()
二年级古诗练习卷六
一、填空。

1.《别董大》中送别朋友的千古名句是_______________,
_________________。

2.《春夜喜雨》中哪一句点明了诗的内容是发生在春季______________,___________。

3.《绝句》(七言)中与“鸣翠柳”相对仗的是________,与“千秋雪”相对仗的是_________。

二、连线。

随风潜入夜两个
黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫

两个黄鹂鸣翠柳北风凛
冽,群雁南飞,大雪纷

北风吹雁雪纷纷春天阳光普照,江山秀丽
迟日江山丽细雨
随风悄悄地在夜里来到
独怜幽草涧边生我唯独喜
爱长在幽静溪边的野草
三、选择。

1.“迟日江山丽”中的“迟日”是哪个季节?()
A.秋天
B.冬天
C.春天
2.《滁州西涧》的作者是哪朝人?()
A.宋朝
B.清朝
C.唐朝
3.“春潮带雨晚来急”中“急”的意思是:()
A.急速
B.急忙
C.急跑
4.《别董大》与下面哪首诗类型相同,都属于送别诗。

()
A.《江畔独步寻花》
B.《古朗月行》
C.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
四、判断。

1.《江畔独步寻花》的作者是杜牧,他是唐朝人。

()
2.“晓看红湿处,花重锦官城”中的“晓”是早晨的意思。

()
3.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”中的“燕子”和“鸳鸯”都是鸟。

()
4杜甫的《绝句》(七言)最后一句是“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

”()。

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