示波器的使用课件

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示波器使用方法ppt课件

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3、“×10 MAG”:扫 描扩展开关。按下时扫描 速度扩展10倍。
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4、“POSITION”:水 平位置调节钮。调节显示 波形在荧光屏上的水平位 置。
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五、触发操作部分
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1、“TRIG IN”: 外触发输入端子。用于输 入外部触发信号。当使用 该功能时,“SOURCE” 开关应设置在EXT位置。
U=偏转刻度数 × 偏转灵敏度
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⑵. 交流电压测量步骤:
a、将待测信号送至(CH1或CH2) 输入端
b、把输入耦合开关置于“AC”位置
c、调整垂直灵敏度开关(V/div)于适当位置,垂直微调 旋钮置“CAL”位置(顺时针到头)。
d、分别调整水平扫描速度开关和触发同步系统的有关开 关,使荧光屏上能显示一个周期以上的稳定波形
3、“TRIGGER MODE”: 触发方式选择开关。 “AUTO”(自动):当没 有触发信号输入时,扫描处 在自由模式下; “NORM”(常态):当没 有触发信号输入时,踪迹处 在待命状态并不显示; “TV-V”(电视场):当 想要观察一场的电视信号时; “TV-H”(电视行):当 想要观察一行的电视信29号时。
a、将待测信号送至(CH1或CH2)输入端
b、将输入耦合开关(AC-GND-DC)扳至“GND”位置,显示方式置 “AUTO”
c、旋转“扫描速度”开关和辉度旋钮,使荧光屏上显示一条亮度适中的时 基线
d、调节示波器的垂直位移旋钮,使得时基线于一水平刻度线重合,此线的 位置作为零电平参考基准线
e、把输入耦合开关置于“DC”位置,垂直微调旋钮置“CAL”位置(顺时 针到头),此时就可以在荧光屏上按刻度进行读数了
(5)波形位置和几何尺寸的调整
观测信号时,波整垂直衰减

正确使用示波器ppt课件

正确使用示波器ppt课件
设为50%电平幅度 SET TO 50% 强制触发:FORCE TRIG 不管触发信号是否适当,都完成采集。如采集集已 停止,则该按钮不产生影响。 触发视图:TRIG VIEW
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面板图标识别
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面板图标识别
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示波器的菜单及图标介绍
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示波器的菜单及图标介绍
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在开始测量之前的注意点 1:考虑该信号是否可以用所持有的示波器来测
量 ,需要考虑 信号电压?信号频率?信号阻抗?信号带载能力? 2:探头的选择及补偿 无源探头,有源探头,高压探头,差分探头等
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探头的补偿
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示波器的探头
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示波器的探头
示波器探头上的10×是何意思? 推荐一般的示波器探头(类似于万用表的表笔)上,有一个1×档和10×档选择的小开关。当 选择1×档时,信号是没经衰减进入示波器的。而选择10×档时,信号是经过衰减到1/10 再到示波器的。因此,当使用示波器的10×档时,应该将示波器上的读数扩大10倍(有些 示波器,在示波器端可选择10×档,以配合探头使用,这样在示波器端也设置为10×档后, 直接读数即可)。当我们要测量较高电压时,就可以利用探头的10×档功能,将较高电压 衰减后进入示波器。 10 ×和1 ×有何区别? 另外,10×档的输入阻抗比1×档要高得多,所以在测试驱动能力较弱的信号波形时, 把 探头打到10×档可更好的测量。但要注意,在不甚明确信号电压高低时,也应当先用10× 档测一下,确认电压不是过高后再选用正确有量程档测量,养成这样的习惯是很有必要的, 不然,哪天万一因为这样损坏了示波器,要后悔就来不及了。 一个例子 经常有人提问,为什么用示波器看不到晶振引脚上的波形?一个可能的原因就是因为使用 的是探头的1×档,这时相当于一个很重的负载(一个示波器探头使用1×档具有上百pF的 电容)并联在晶振电路中,导致电路停振了。正确的方法应该是使用探头的10 ×档。这是 使用中应当注意的,即或不停振,也有可能因过度改变振荡条件而看不到真实的波形了。

数字示波器使用方法PPT课件

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触发菜单
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触发类型一般选择边沿触发69
斜率选择 70
触发源一般选择与输入信号一致 71
按下 Run/Stop键
时,它呈绿色亮起,
示波器处于连续运
行模式。当您再次
设置语言
9
设置语言
10
2. 调节示波器的衰减比及测量单位
按通道1的按钮
按屏幕下方“探头”选项处的功能按键
示波器开机时默认衰减比为10:1,根据我们实验 中所使用的示波器探头,需要调节衰减比为1:1。11
选择比率
12
符号 变亮时,按下 和旋转操作旋钮才有作

旋转Entry旋钮将衰减比设为1:1
【Auto Scale】按键是无法获得稳定波形的。以上为
2KHz,峰峰值20mvpp的正弦波,按下【Auto Scale】
键后示波器上显示的波形
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在之前波形的基础上需要做如下设置
调整“水平缩放旋钮”出现模糊的波形
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调整“垂直分度切换旋钮”适当调大波形
50
选择【Mode/Coupling】(触发耦合模式选择)键,根据 信号的具体情况选择“噪声抑制”或“高频抑制”模式51 。
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4. 参数测量
1.先打开 相应通道
2.再按下 【Auto Scale】
按键
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按下【Auto Scale】按键,示波器会 自动将扫描到的信号显示在屏幕上。
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示波器可自动测量也可使用游标进行 手动测量。下面先介绍自动测量。
按下Meas 键
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(1)按下【Meas】(测量)键后显示 “测量菜单”。
源1表示测量的是
1通道信号
测量菜单
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(1)表示 测量的是1 通道信号

教科版高中物理选修3-2:《示波器的使用》课件1-新版

教科版高中物理选修3-2:《示波器的使用》课件1-新版

3.在应用示波器观察Y输入系统的作用时,有下列操作 程序,请在横线上填写观察到的现象.
(1)把“扫描范围”旋钮置于“外X”挡,“DC、AC”开 关置于“DC”位置,调节水平、竖直位移旋钮使光点位于荧 光屏中心,将衰减旋钮置于“1 000”挡,“Y增益”旋钮顺 时针转到二分之一处;
(2)用1~2节干电池(1.5 V)作直流电源,将电源和变阻器 组成如图2-3-9所示的直流回路,并取出一部分电压加到 “Y输入”与“地”接线柱上;
(3) 观 察 机 内 正 弦 交 流 电 压 波 形 , 把 示 波 器 的
“__扫__描__范__围__”旋钮调到第一挡,“__衰__减__调__节__”旋钮调到
最右端的“
”处,再调节扫描_微__调___旋钮,直到屏幕
出现稳定的波形为止.
2.思考判断 (1)交流电的波形图可用示波器来观察.(√) (2)示波器关机时,直接断开电源开关即可.(×) (3)X增益旋钮是用来调整图像在水平方向的幅度的.(√) 3.探究交流 若用示波器观察到了稳定的图线,为了使图线更加清晰 而不会使线条变粗,应调节哪些旋钮? 【提示】 调节:聚焦和辅助聚焦调节两个旋钮.
【解析】 竖直方向的偏移实验中,水平方向没有偏 转,所以扫描范围旋钮应置于“外X”挡,选项B正确;由于 做的是竖直方向的偏移实验,不是竖直方向的波形实验,所 以“DC”“AC”开关置于“DC”位置,选项D正确.
【答案】 BD
2.在应用示波器观察正弦规律变化的电压图线时,将 “扫描范围”旋钮置于第一挡(10~100 Hz),把“衰减”旋 钮置于合适的挡,再调节“扫描微调”旋钮,屏上便出现完 整的正弦曲线,如图2-3-8所示.则下列关于同步极性选 择的说法中正确的是( )
图2-3-8

示波器介绍及使用方法ppt课件

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• 周期:
U U m 3 2.12 2 1, 414
• 如果示波器的扫描速度为20ms/div,水平扩展倍数为1,被测正弦 • 波的周期占6.7div
• T= 6.7div× 20ms/div =134ms
• 利用示波器测量某一单极性方波的周期,幅值。峰-峰值, 并利用万用表测量其电压值,找出其幅值与有效值之间 的对应关系。
4div
2.6div
• 如果示波器的Y轴偏转灵敏度开关置于1V/div,探头未衰减,被测方波 的峰-峰值占2.6div。则其峰-峰值为:
• Up-p=2.6div×1v/div=2.6v
• 幅值:Um = Up-p = 2.6v • 有效值值的测量:把万用表打到合适的电压档,用红色表笔接被测信
号端,黑色表笔接地,出电压表上的数值。 :
• 有效值: U= Um=2V
• 周期:
• 如果示波器的扫描速度为20ms/div,水平扩展倍数为1,,被测方波的 周期占2div
• T= 2div ×20ms/div = 40ms
4div
2div
利用示波器测量某一双极性三角波的周期,幅值。峰-峰值, 并利用万用表测量其电压值,找出其幅值与有效值之间的 对应关系。
Um 有效值: U=
√3
1,6
=
=0.923V
1,732
周期:如果示波器的扫描速度为20ms/div,水平扩展倍数为1,,被 测三角波的周期占3.5div
则有: 3.5 div× 20ms/div = T= 70ms
3.2div
3.5div
• 利用示波器测量某一占空比可调的单(双)极性方波的周期,幅值, 占空比,并利用万用表测量其电压值,找出其幅值,占空比与有效

《示波器使用》课件

《示波器使用》课件

3 医学领域
示波器在医学监护、生 物信号测量等方面发挥 重要作用,帮助医师获 取准确的生理数据。
常见的示波器型号
数字示波器
模拟示波器
数字示波器具有高精度、高速 采样、多功能等特点,广泛应 用于电子工程和通信技术领域。
模拟示波器适用于一些特殊测 量场景,可以提供更高的带宽 和更快的响应速度。
混合信号示波器
存储与回放
示波器可以记录和存储波形数据,方便后续 分析和比较。
触发功能
示波器可以根据我们设定的触发条件,在特 定条件下捕获并显示波形。
示波器的使用方法
1
设置时间基准、
垂直刻度等,以便获得清晰的波形显
示。
3
记录数据
4
根据需要,可以使用示波器的存储功 能记录和保存波形数据,方便后续分
混合信号示波器可以同时显示 模拟信号和数字信号,适用于 复杂的电路和系统分析。
示波器的选购指南
带宽
根据需要选择合适的示波器 带宽,确保能够捕捉到所需 的信号频率范围。
采样率
采样率决定了示波器对信号 的采样精度,选择适当的采 样率可以获取更准确的波形 数据。
存储容量
考虑示波器的存储容量,确 保能够满足记录和回放波形 数据的需求。
析。
连接电路
首先,将示波器正确连接到待测量的 电路上,确保信号的正确输入。
观察波形
通过观察示波器显示的波形,分析信 号的特点和变化,确定电路性能。
示波器的应用领域
1 电子工程
示波器在电子设计、调 试和维修中具有重要作 用,可以帮助工程师分 析和优化电路性能。
2 通信技术
示波器用于测量和分析 通信信号,帮助工程师 调试和优化通信设备。
示波器通过将电信号转换为可见的形式,利用电子束在荧光屏上扫描形成波 形图像。显示出的波形可以帮助我们观察信号的特征、周期性和变化情况。

安捷伦示波器使用方法..课件

安捷伦示波器使用方法..课件
通过操作界面上的导出按钮或菜 单中的导出选项来进行,选择存 储位置和文件格式后即可保存。
数据处理方法
可以对导出的数据进行进一步处 理和分析,如计算均值、标准差 等统计参数,或进行信号处理如
滤波、傅里叶变换等。
04
示波器的高
频率特性分析
频率特性分析是示波器在信号处理和 电子工程领域的重要应用之一。
03
示波器基本操作
波形显示与调节
01
02
03
垂直灵敏度调节
用于控制波形的幅度大小, 通过调节衰减器或探头来 进行。
水平时基调节
用于控制波形的显示时间 范围,通过调节时基旋钮 或菜单中的时间设置来进 行。
波形触发调节
用于使波形稳定显示,通 过调节触发源、触发电平、 触发模式等参数来实现。
触发方式与调节
数字信号捕获与分析
总结词
示波器可以准确地捕获和分析数字信 号,帮助工程师调试和优化数字系统。
详细描述
使用示波器观察和分析数字信号的时 域和频域特性,检查信号的质量和完 整性,帮助工程师找出系统故障和优 化设计方案。
高频信号测量
总结词
示波器适用于高频信号的测量和分析,满足通信、雷达等高频应用的需求。
触发源选择
选择需要触发的信号源, 可以是通道1、通道2或外 部触发。
触发电平调节
用于控制触发信号的幅度 阈值,以适应不同情况的 波形显示。
触发模式选择
包括自动、正常、单次等 模式,以满足不同观察需求。
存储与导出数据
数据存储方式
支持将波形数据保存为多种文件 格式,如CSV、PDF、PNG等。
数据导出步骤
安捷示波器使用方法件
• 示波器概述 • 示波器使用前的准备 • 示波器基本操作 • 示波器的高级应用 • 示波器的维护与保养 • 示波器的应用案例

示波器的使用及实验ppt课件

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居中 居中
扫描方式 (SWEEP MODE)
触发极性〔SLOPE)
自动
垂直方式〔MODE) CH1
扫描速率〔SEC/DIV) 0.5ms
电压衰减 〔VOLTS/DIV)
0.1V(X)
触发源 (TRIGGER SOURCE)
微调〔VIRIABLE) 顺时针旋足
触发耦合方式 (COUPL ING)
留意:测量时对控件进行适当的调节
X (格)
例: 幅度测量读数 偏转因数:1V/格;峰峰值垂直距离:4.02格 周期测量读数
扫描时因数:1ms;一个波长的水平距离:5.10/3=1.70格
3、测量信号的频率
观察李萨如图形
两个相互垂直的谐振动合成时,若其频率fx与fy 成简单 的整数比,合成的轨迹是封闭的稳定几何图形,称为李萨如 图 将信号分别输入CH1和CH2通道,扫描速率旋钮置X-Y 〔逆时针到底),调节信号幅度或改变通道偏转因数,使图 形不超出荧光屏视场,观察李萨如图
示波管〔CRT〕结构简介
G:控制栅极
A1:第一阳极 A2:第二阳极 Y:竖直偏转板
K:阴极
X:水平 偏转板
F:灯丝
荧光屏
G:对应亮度旋钮
K G A1 A2共同完成聚焦
电子枪、偏转系统、荧光屏
电子放大系统 竖直放大器、水平放大器 作用:在偏转板上加足够的电压,使电子束获得明显偏移;
对较弱的被测信号进行放大 扫描触发系统 扫描发生器、触发电路 扫描发生器作用:产生一个与时间成正比的电压作为扫
幅度微调
4、测量前示波器面板控件的位置
控制件名称 作用位置
控制件名称
作用位置
亮度〔INTENSITV) 居中
输入耦合

教科版高中物理选修3-2 第二章 第3节 示波器的使用 实验示波器的使用 课件(共12张PPT) (共12张PPT)

教科版高中物理选修3-2 第二章 第3节 示波器的使用 实验示波器的使用 课件(共12张PPT) (共12张PPT)
辉度适中,不宜过亮 关机时,先将辉度旋钮反时针转到底, 使亮度最小,再断开电源开关
高考考查:
用示波器观察某交流信号时,在显示屏上显示出一个完整 的波形,如图。经下列四组操作之一,使该信号显示出两 个完整的波形,且波形幅度增大。此组操作是 C 。
A.调整X增益旋钮和竖直位移旋钮 B.调整X增益旋钮和扫描微调旋钮 C.调整扫描微调旋钮和Y增益旋钮 D.调整水平位移学将衰减调节 旋钮置于最右边的“∞”挡,扫描范围旋钮置于“外X”挡, “X输入”与“地”之间未接信号输入电压,他在示波器荧光屏 上看到的图像可能是下图中的 。
答案:因“x输入”与“地”之间未接信号输入电压,故选B项。
图中为示波器面板,屏上显示的是一亮度很低、 线条较粗且模糊不清的波形. (1)若要增大显示波形的亮度,应调节 旋钮. (2)若要屏上示波形线条变细且边缘清晰,应调 节 旋钮. (3)若要将波形曲线调至屏中央,应调节 与 旋钮.
示波器的使用
实验目的:
1、知道示波器面板上各个按钮的作用
2、能用示波器进行基本的调节
3、能用示波器观察正弦规律变化的电压图象
实验原理:
实验步骤:
一、熟悉示波器面板各旋钮和开关的名称、作用
8:Y增益旋钮 9:X增益旋钮 10:衰减调节旋钮 11:扫描范围旋钮 12:扫描微调旋钮
二、示波器的使用 1.开启示波器并且调节光点的聚集和位置 辉度调节旋钮 聚焦旋钮 水平位移旋钮和竖直位移旋钮 2.观察示波器的扫描线
答案为: (1)辉度 (2)聚焦 (3)垂直位移
水平位移
扫描范围旋钮
扫描微调旋钮
X增益旋钮
3.观察示波器上光点的竖直偏移并用它测量直流电压
衰减调节旋钮
Y增益旋钮
4.观察按正弦规律变化的电压的图线

示波器的原理和使用--精品PPT课件

示波器的原理和使用--精品PPT课件

2.观察记录和三角波。
3.观察李萨如图形 将“CH1”和“CH2”同时按下,并选择“X-Y”方式,将信 号源选择正弦波输出,接CH1通道,改变其频率,观察教 材上给出的6个李萨如图形,记录下来,计算各个图形下 信号源正弦波的频率,已知CH2通道正弦信号频率为 50Hz.
偏转电压U与偏转位移Y(或X)成正比关系:
Y Uy
U Y
3.只在竖直偏转板(Y轴)上加一正弦电压的情形
3.要能够显示波形,必须在水平偏转板(X轴)上 加一扫描电压
为什么是锯齿波?
5.示波器显示波形实质:沿Y轴方向的简谐运动与沿X
轴方向的匀速运动合成的一种合运动
6. 同步扫描(其目的是保证扫描周期是信号周期的整数倍) 若没有“扫描”(横向的扫描电压),被测信号随时间规
律变化规律就显示不出来;如果没有“整步”,就得不到 稳定的波形图像。 5.1内整步 :将待测信号一部分加到扫描发生器,当待测信 号频率fy有微小变化,它将迫使扫描频率fx追踪其变化,保 证波形的完整稳定
5.2外整步 :从外部电路中取出信号加到扫描发生器,迫使
扫描频率fx变化,保证波形的完整稳定
若为同步显示的波形出现走动状态,此时应调节: 扫描步长,整步方式(一定打在“内”),“电平”位置。
一、实验目的
1.了解示波器的主要组成部分,扫描和整步的作用 原理,加深对振动合成的理解;
2.熟练掌握示波器的使用(1)观察信号特征(正弦 波、三角波、方波);(2)利用李萨如图形测量 信号频率。
二、实验仪器
双踪示波器
函数信号发生器
三、实验原理
1.示波器的结构
2.偏转电场控制电子束在视屏上的轨迹
7.利萨如图形
利萨如图形形成实质:沿Y轴方向的简谐运动与沿X 轴方向的简谐振动合成的一种合运动。
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学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测
6.注意衰减和 Y 增益之间的关系,衰减是大幅度调节振幅,1 是 不衰减 ,10 表示振幅变为 原来的十分之一 ,100 表示变为
原来的一百分之一 .而 Y 增益是较小范围调节振幅 .
注意扫描范围旋钮和扫描微调旋钮配合调节扫描频率, 如要调 到频率为 900 赫兹,则先把扫描范围旋钮打在 1 000 赫兹处, 再调节扫描微调旋钮使频率在 1 000 赫兹左右小范围变动,可 调到 900 赫兹 .
学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测
解析
(1)屏幕上的波形位置偏上,应该调节“竖直位移”或旋
“↑↓”旋钮使其向下移动至屏幕中心;如果正弦波形的正、负 半周均超出屏幕的范围,说明波形在竖直方向上的最大距离 (波 幅)过大,应该调节“Y 增益”旋钮使波幅减小,或者调节“衰 减”旋钮使整个波形缩小; (2)如果需要屏幕上出现一个完整的正弦波形, 则应使横向扫描频
答案 (1)Y 输入 地 (2)↑↓ X 增益 扫描范围和扫描微调
学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测
【例 3】
用示波器观察频率为 900 Hz 的正弦电压信号 .把该信号接
入示波器 Y 输入 .
图5
(1)当屏幕上出现如图 5 所示的波形时,应调节 ________旋钮 .如 果 正 弦 波 的 正 负 半 周 均 超 出 了 屏 幕 的 范 围 , 应 调 节 ______ 或 ________旋钮,或这两个旋钮配合使用,以使正弦波的整个波形 出现在屏幕内 . (2)如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形,应将 __________ 旋钮置于 __________的位置,然后调节 ____________旋钮 .
央;使波形不要太大,超出屏幕范围;不加扫描电压,使图像 在水平中央位置.
学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测
[要点提炼] 1.看亮斑:辉度旋钮反时针到底,竖直位移和水平位移旋钮旋到 中间 , 扫描范围旋钮置“外 X”挡 .辉度旋钮最弱是为了当亮斑出现时不会 过亮烧坏荧光屏,后面可慢慢调节至较合适亮度 .竖直位移和水平位 移旋钮旋到中间 ,目的是为了使亮斑出现时能出现在屏幕上,而不会 跑到屏幕外 .亮斑出现了,调节 聚焦旋钮和 辅助聚焦 旋钮,使亮斑最 圆最小 .调节 水平位移 和 竖直位移 旋钮观察亮斑上下和水平移动 . 2.观察亮斑移动 (扫描 ):把衰减调到 1,扫描范围旋钮调到最低挡,扫 描微调到反时针到底 .目的是使扫描频率最小 .扫描一次的时间是亮点 从左边运动到右边所用的时间, 扫描频率则是一秒钟从左边到右边运 动的次数 .要看到是一个亮点运动, 必须使频率小 .当看到亮斑运动后, 调节扫描微调旋钮,可看到亮斑运动得更快,最后变成了一条亮线 .
学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测
3.观察竖直偏转直流电压对亮斑位移的影响 . 当观察亮斑完成后,可在输入接上“ Y”、“地”,移动滑动 变阻器,输入直流电压增大,亮斑偏离位移 增大 . 4.观察正弦波或余弦波形:若外加的是正弦交变电压,当扫描频 率是交变电压整数倍时可在屏上看到正弦图形 . 正弦波形成: 亮斑从左到右运动的时间若刚好等于交变电压的 周期,则在屏上出现一个完整正弦波形,若是交变电压周期的 两倍则出现两个完整波形 . 5.注意竖直位移旋钮、 水平位移旋钮和 Y 增益、 X 增益之间区别: 一个是调节平衡位置上下运动, 一个是调节上下运动振幅 .一个 是调节水平扫描中心位置,一个是调节扫描幅度 .
典例精析 课堂小结 自我检测
二、认识及使用示波器 【例 2】 如图 4 甲为示波器面板,图乙为一信号源.
图4 (1)若要观测此信号源发出的正弦交流信号的波形,应将信号源的 a 端与 示波器面板上的________连接柱相连,b 端与________连接柱相连. (2)若示波器所显示的输入波形如图丙所示,要将波形上移,应调节面板 上的__________旋钮;要使此波形横向展宽,应调节________旋钮;要使 屏上能够显示 2 个完整的波形,应调节________旋钮.
学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测
解析
(1)示波器内部配有 X 扫描信号,其扫描频率的高低由扫
描范围旋钮和微调旋钮共同调节,要测试其他信号源,只要将其 加在 Y 输入即可,同时信号源的接地端和示波器的“地”相接, 故应依次填:Y 输入、地. (2)波形的上下移动靠调节“↑↓”旋钮来实现, 左右移动靠调节 “ ”旋钮来完成,横向展宽要靠 X 增益旋钮来完成;屏上显 示完整波形数的多少要用扫描范围和扫描微调旋钮完成,所以依 次应填:↑↓(或旋钮 6)、X 增益、扫描范围和扫描微调.
高中物理· 选修3-2· 教科版
第二章 交变电流
2.3 示波器的使用
1 了解示波器面板上各个旋钮的名称及作用.
2 练习使用示波器观察交流电的波形.
学习目标
知识储备
学习探究
典例精析
课堂小结
自我检测
电子枪 偏转电极 荧光屏 锯齿 信号 相同
2. 电源开关 3.亮度4.聚焦5.聚焦 9.幅度10.衰减 正弦交流 11.频率 外部12.选定扫描 13.Y 输入 地 地 14.交直流 直流 交流 15.同步极性
学习目标
知识储备
学习探究
典例精析
课堂小结
自我检测
认识和使用示波器
1.打开示波器电源开关后, 为什么要预热 1~2 分钟后再开始使用?
答案 示波管中的电子枪需要预热,才有电子发射出来.
2.调节亮斑前,为什么要先把辉度调节旋钮反转到底?竖直、水 平位移旋钮调到中间位置?衰减调节旋钮置于最高挡?扫描 范围旋钮置于“外 X”挡? 答案 以免开机时亮度太大损坏示波管;使图像位于屏幕中
学习目标
知识储备
学习探究
典例精析
课堂小结
自我检测
一、对示波器原理的理解 【例 1】 电子枪发射出的电子打在荧光屏上时,会在那里产 ( BC ) 生一个亮斑,如果在荧光屏上得到如图 3 所示的亮斑 P,那 么 Y 应带正电
学习目标 知识储备 学习探究
B.极板 X′应带正电 D.极板 Y′应带正电
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