电路分析课程设计实践报告
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2
2.5mm2 就足够
实际上不可能同时用，按照 使用率 60%、满载负荷的 60%估算，再考虑温度因 数，6mm2 就够了 2.5mm2 足够
计算过程：30W 灯泡
I
W W 50 30 I 0.23A 0.14 A U U 220 220 ,50W 灯泡 ,照
明 线 路 总 电 流 I=0.14 ×9+0.23=1.49A. 2000W 的 插 座 电 流 ,2500W 插 座 电 流
照明干路 情况：30W 灯*9；50W 灯*1； 估算：0.14*9+0.23=1.5A 照明支路 用电器干路 30W 的 0.14A；50W 的 0.23A 情况：15A 插座*4；6A 插座*5；220W 油 烟机*1 估算： （15A*4+6A*5）/0.8+1A≈100A 用电器支路 情况：有 6A 的和 15A 的 估算：以 15A 算 空调干路 情况：1P*4;1.5P*1 估算：3.4*4+5=18.6A 空调支路 按 1.5P 的算 2.5mm2 足够 4mm2 足够 1mm2 就够了，但易断，因 此用 2.5mm
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2.5mm 735W 1102W 50W 50W 30W 200W 10A 10A 10A 16A 16A
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总开关（2P、带漏电保 施耐德
63A、16A、 40A
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设计总结
这次设计并不难，我用了将近 3 天的时间。在这段时间不停地查资料，在二 教楼东一 208 教室里就用手机搜索资料，在寝室就翻课本或上网查，查相关参数 及规格。当今社会的竞争是异常激烈的,随着人才被推向市场,大学生的自我优越 感将逐渐消失,对于工科学生要有很强的动手能力。因此要适应时代的要求,不仅 要具备丰富的专业知识,更必须具备一定的综合素质要学了就会用， 不然那就白学 的。 这次课程设计是很实用的，我们能自己搞定所有的家庭电路而不求人，我们 宜春学院的学生本来起跑线比别人低很多， 因此我不仅要学会一些关于电工的基 本知识，而且还得学会了许多电器元件的功能和安装方法。通过跟同学们共同学 习、探讨有关电工方面的知识，再加上老师的指导，我对家庭电路有了更进一步 的了解。 使我们不仅在自己的专业上有了突破， 也锻炼了我们的学习和认知能力。 总体来说，这次去教室实践对我们以后的工作道路起着很重要的作用。
BV BV BV BV BV BV KFR-26GW KFR-50LW YS011 12-XD-37737 12-XD-47515 CXW-180-JS721 5TA0201-1CC1 5UB0230-C331 5UB82163NC01 5UB01081C133 5UB02001CC11 E9RN2C6330C
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部满载是 63A 不行的（线路所有插座都满载电流达 100A） ，实际上不可能满载， 63A 足够了，装这个是为了防止短路，选用 2P（两进两出的） ，这样更安全，一 旦断电就零线火线都断；照明线路也是用两进两出的，照明线路不要好多电流， 用市场上的 16A 足够 （线路满载电流 1.5A， 用这个足够了） ； 空调专用线路用 40A 的（线路满载电流 18A） ，也是两进两出；总开关都是安装在配电箱里，总开关都 带漏电保护功能，市场上有这种的总开关，无需再加漏电保护装置。
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卫生间：进门口控制的 30 瓦灯一个，至少承受 2000 瓦功率的多孔插座一个。 要求： 1、确定导线的规格参数；确定开关和插座的规格参数。 2、画出房屋平面图，并在其中画出正确的电路图，给出元件和导线的参数。 3、要有过载自动断路器（带参数）和漏电保护装置。
三、课程设计的意义
《电路分析》是一门和我们生活息息相关的一门学科，尤其是在面对当今各 种电子电器产品已经进入千家万户的大前提下。同时，它也是我们学习电路知识 的基础，是我们各门专业课程中的重中之重。在《电路分析》的学习过程中，我 们最先认识的一条电路理论就是基尔霍夫定律， 它就像是一条串联每一颗散落的 珠子的细线一样，将各章的知识点通过它这条无形的纽带组合起来，这就是我们 看到的 《电路分析》 的整个结构图。 在实践中学会把理论和实践结合， 学以致用， 不仅学到了还要会用这些知识，会实际操作，否则学也白学。通过这次实践，把 学的都用上了，真正达到能学会用的效果而不只是会纸上谈兵。
本文由百度用户 r 雅望天堂 编辑
姓 班
学 学
名： 级：
号： 院：
指导老师：
年 月 日
目录
一、目的： ......................................................................................... 1 二、任务............................................................................................. 1 三、课程设计的意义 .......................................................................... 2 四、课程设计所用到的知识............................................................... 2 五、材料选择及其参数计算............................................................... 3 设计总结............................................................................................. 7
1P 空调功率为 735W，
I
W 735 3.34 A U 220 ， 干路电流为 I≈3.4*4+5=18.6A。 然后
根据电流而采用相应的线，但线的粗细要 2.5mm2 以上，否则容易断。 电器的选择：开关和插座都采用西门子开关以及插座，6 个单刀单掷开关分 别控制客厅的花灯、阳台灯、油烟机、卫生间、饭厅、厨房，其规格为暗装，可 承受最大电流为 10A。10 个单刀双掷开关是用作双控开关的，分别用来控制 3 个 卧室、一个书房和一个客厅，也是暗装，可承受最大电流为 10A。 灯具选择： 客厅普通灯采用欧普 12-XD-37737 型号的吸顶灯功率为 50W， 以 双控开关控制；水晶灯采用红品 YS011 型号的水晶灯，功率为 50W，以单个开关 控制； 卧室、 阳台、 厨房和饭厅用欧普 12-XD-47515 型号的吸顶灯， 功率为 30W； 卫生间用 30W 的普通灯具就行。 油烟机采用海尔 CXW-180-JS721 型号的，功率为 200W。 空调选择：客厅的 1.5P 空调采用格力 KFR-50LW 型号的立式空调，功率为 1102W， 卧室和书房的 1P 空调采用格力 KFR-26GW 型号的挂式空调， 功率为 735W。 总开关及漏电保护器的选择：因为用电器线路负荷最大，选用的空气开关也 要求承受电流大，对于家庭电路，用 63A 规格的就够了，理论上如果电器线路全
红、蓝、黄 红、蓝、黄 红、蓝 红、蓝 红、蓝、黄 红、蓝、黄 白；挂式 白；立式 豪华 白色圆形 白色圆形 黑色豪华 白 白 白 白 白 空气开关
20M 30M 20M 20M 20M 20M 4 1 1 1 9 1 6 10 5 4 5 3
6mm
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2.5mm2 2.5mm2 2.5mm2 4mm
二、任务
普通家庭电路设计 客厅：两个灯，分别 50 瓦，一个进门口控制，一个客厅中控制；两个多孔插座， 分别承受至少 1500 瓦功率，1.5 匹空调一个（配专用插座） 。 三房规格相同， 每房要求： 30 瓦灯一个， 要求进门口和床头都能控制灯的亮和灭； 多孔插座一个，至少承受功率 1000 瓦。1 匹空调一个（配专用插座） 。 厨房：30 瓦灯一个，进门口控制；多孔插座两个，分别至少承受功率 2500 瓦(功 率因素 0.8） 。
属性 名称 电 线 电器干路 电器支路 照明干路 照明支路 空调干路 空调支路 空调 1P 1.5P 灯 具 水晶灯 吸顶灯 吸顶灯 油烟机 开 关 插 座 单刀单掷 单刀双掷 多孔插座 多孔插座 空调插座 护功能）
品牌
型号
外观源自文库
数量
规格
熊猫 熊猫 熊猫 熊猫 熊猫 熊猫 格力 格力 红品 欧普 欧普 海尔 西门子 西门子 西门子 西门子 西门子
一、目的：
课程设计是高校工科类专业教学过程中一个十分重要的综合性教学环节， 在 设计过程中，学生利用本门课程及相关理论知识，去分析和解决本课程的综合性 课题。 本课程设计的主要目的是使学生掌握 《电路分析》 这一课程的基本知识， 学会正确使用所学知识和查找相关参考资料， 以进一步提高自己分析电路问题和 解决问题的能力，提高自身的综合素质。通过课程设计，学生应树立正确的设计 思想，掌握工程设计的程序、规范和方法，加深理解所学的理论基础知识，学会 正确使用技术资料和快速查阅工具书的方法。
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I
I
W W 0.8 14.2A I 0.8 8.5A U U ,1500W 插 座 电 流 ,1000W 插 座 电 流
W W 200 I 0.8 5.6A 0.91A U U 220 ,油 烟 机 电流 ，用 电器 干路 电流 I≈ W 1102 I 5A U 220 （ 15A*4+6A*5） /0.8+1A≈100A。 1.5P 空调的功率为 1102W， ，
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我设计的是所有空调用一个总开关、照明线路用一个总开关、用电器一个总 开关。有些同学是按照房间设计总开关，有些同学是只用一个总开关，这个根据 自己的意愿来。电路相关参数就是导线、电器的参数。 导线：前面说了线的有关参数及其选择，现在就是计算各部分导线粗细。铜 导线横截面积可根据电流大小以及估算口诀确定：估算口诀：二点五下乘以九， 往上减一顺号走。三十五乘三点五，双双成组减点五。条件有变加折算，高温九 折铜升级。穿管根数二三四，八七六折满载流。当然也要考虑功率因数、温度因 数。估计值如下： 导线粗细的估计
五、材料选择及其参数计算
导线选择及参数计算： 我们依据实际情况， 选用铜导线， 多股的， 聚氯乙烯为绝缘皮的， 型号为 BV, 国家标准 JB1061-75。原因是：铜导线电阻小，虽然有点贵，还有优点如抗氧化 性好，延展性好，不易断裂。选多股是为了好安装，不像单股的不容易扭不容易 接线。绝缘皮种类有很多，聚氯乙烯有很好的绝缘效果，并且阻燃，不易氧化。 选好了材料，接下来就是计算相关参数。
四、课程设计所用到的知识
这次实践并没用上多少知识，我们是设计家庭电路图，说实话，初中生也会
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做，只是参数不会算。我们所用到的知识就是电路的一些基本知识，比如功率计 算、电流计算、有功率因数时电流的计算、导线粗细的计算等，可能是我们学校 层次不高，学生水平不够，所以才做这样的简单实践。家庭电路接线都是并联， 接线原理如下：
2.5mm2 就足够
实际上不可能同时用，按照 使用率 60%、满载负荷的 60%估算，再考虑温度因 数，6mm2 就够了 2.5mm2 足够
计算过程：30W 灯泡
I
W W 50 30 I 0.23A 0.14 A U U 220 220 ,50W 灯泡 ,照
明 线 路 总 电 流 I=0.14 ×9+0.23=1.49A. 2000W 的 插 座 电 流 ,2500W 插 座 电 流
照明干路 情况：30W 灯*9；50W 灯*1； 估算：0.14*9+0.23=1.5A 照明支路 用电器干路 30W 的 0.14A；50W 的 0.23A 情况：15A 插座*4；6A 插座*5；220W 油 烟机*1 估算： （15A*4+6A*5）/0.8+1A≈100A 用电器支路 情况：有 6A 的和 15A 的 估算：以 15A 算 空调干路 情况：1P*4;1.5P*1 估算：3.4*4+5=18.6A 空调支路 按 1.5P 的算 2.5mm2 足够 4mm2 足够 1mm2 就够了，但易断，因 此用 2.5mm
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2.5mm 735W 1102W 50W 50W 30W 200W 10A 10A 10A 16A 16A
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总开关（2P、带漏电保 施耐德
63A、16A、 40A
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设计总结
这次设计并不难，我用了将近 3 天的时间。在这段时间不停地查资料，在二 教楼东一 208 教室里就用手机搜索资料，在寝室就翻课本或上网查，查相关参数 及规格。当今社会的竞争是异常激烈的,随着人才被推向市场,大学生的自我优越 感将逐渐消失,对于工科学生要有很强的动手能力。因此要适应时代的要求,不仅 要具备丰富的专业知识,更必须具备一定的综合素质要学了就会用， 不然那就白学 的。 这次课程设计是很实用的，我们能自己搞定所有的家庭电路而不求人，我们 宜春学院的学生本来起跑线比别人低很多， 因此我不仅要学会一些关于电工的基 本知识，而且还得学会了许多电器元件的功能和安装方法。通过跟同学们共同学 习、探讨有关电工方面的知识，再加上老师的指导，我对家庭电路有了更进一步 的了解。 使我们不仅在自己的专业上有了突破， 也锻炼了我们的学习和认知能力。 总体来说，这次去教室实践对我们以后的工作道路起着很重要的作用。
BV BV BV BV BV BV KFR-26GW KFR-50LW YS011 12-XD-37737 12-XD-47515 CXW-180-JS721 5TA0201-1CC1 5UB0230-C331 5UB82163NC01 5UB01081C133 5UB02001CC11 E9RN2C6330C
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部满载是 63A 不行的（线路所有插座都满载电流达 100A） ，实际上不可能满载， 63A 足够了，装这个是为了防止短路，选用 2P（两进两出的） ，这样更安全，一 旦断电就零线火线都断；照明线路也是用两进两出的，照明线路不要好多电流， 用市场上的 16A 足够 （线路满载电流 1.5A， 用这个足够了） ； 空调专用线路用 40A 的（线路满载电流 18A） ，也是两进两出；总开关都是安装在配电箱里，总开关都 带漏电保护功能，市场上有这种的总开关，无需再加漏电保护装置。
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卫生间：进门口控制的 30 瓦灯一个，至少承受 2000 瓦功率的多孔插座一个。 要求： 1、确定导线的规格参数；确定开关和插座的规格参数。 2、画出房屋平面图，并在其中画出正确的电路图，给出元件和导线的参数。 3、要有过载自动断路器（带参数）和漏电保护装置。
三、课程设计的意义
《电路分析》是一门和我们生活息息相关的一门学科，尤其是在面对当今各 种电子电器产品已经进入千家万户的大前提下。同时，它也是我们学习电路知识 的基础，是我们各门专业课程中的重中之重。在《电路分析》的学习过程中，我 们最先认识的一条电路理论就是基尔霍夫定律， 它就像是一条串联每一颗散落的 珠子的细线一样，将各章的知识点通过它这条无形的纽带组合起来，这就是我们 看到的 《电路分析》 的整个结构图。 在实践中学会把理论和实践结合， 学以致用， 不仅学到了还要会用这些知识，会实际操作，否则学也白学。通过这次实践，把 学的都用上了，真正达到能学会用的效果而不只是会纸上谈兵。
本文由百度用户 r 雅望天堂 编辑
姓 班
学 学
名： 级：
号： 院：
指导老师：
年 月 日
目录
一、目的： ......................................................................................... 1 二、任务............................................................................................. 1 三、课程设计的意义 .......................................................................... 2 四、课程设计所用到的知识............................................................... 2 五、材料选择及其参数计算............................................................... 3 设计总结............................................................................................. 7
1P 空调功率为 735W，
I
W 735 3.34 A U 220 ， 干路电流为 I≈3.4*4+5=18.6A。 然后
根据电流而采用相应的线，但线的粗细要 2.5mm2 以上，否则容易断。 电器的选择：开关和插座都采用西门子开关以及插座，6 个单刀单掷开关分 别控制客厅的花灯、阳台灯、油烟机、卫生间、饭厅、厨房，其规格为暗装，可 承受最大电流为 10A。10 个单刀双掷开关是用作双控开关的，分别用来控制 3 个 卧室、一个书房和一个客厅，也是暗装，可承受最大电流为 10A。 灯具选择： 客厅普通灯采用欧普 12-XD-37737 型号的吸顶灯功率为 50W， 以 双控开关控制；水晶灯采用红品 YS011 型号的水晶灯，功率为 50W，以单个开关 控制； 卧室、 阳台、 厨房和饭厅用欧普 12-XD-47515 型号的吸顶灯， 功率为 30W； 卫生间用 30W 的普通灯具就行。 油烟机采用海尔 CXW-180-JS721 型号的，功率为 200W。 空调选择：客厅的 1.5P 空调采用格力 KFR-50LW 型号的立式空调，功率为 1102W， 卧室和书房的 1P 空调采用格力 KFR-26GW 型号的挂式空调， 功率为 735W。 总开关及漏电保护器的选择：因为用电器线路负荷最大，选用的空气开关也 要求承受电流大，对于家庭电路，用 63A 规格的就够了，理论上如果电器线路全
红、蓝、黄 红、蓝、黄 红、蓝 红、蓝 红、蓝、黄 红、蓝、黄 白；挂式 白；立式 豪华 白色圆形 白色圆形 黑色豪华 白 白 白 白 白 空气开关
20M 30M 20M 20M 20M 20M 4 1 1 1 9 1 6 10 5 4 5 3
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2.5mm2 2.5mm2 2.5mm2 4mm
二、任务
普通家庭电路设计 客厅：两个灯，分别 50 瓦，一个进门口控制，一个客厅中控制；两个多孔插座， 分别承受至少 1500 瓦功率，1.5 匹空调一个（配专用插座） 。 三房规格相同， 每房要求： 30 瓦灯一个， 要求进门口和床头都能控制灯的亮和灭； 多孔插座一个，至少承受功率 1000 瓦。1 匹空调一个（配专用插座） 。 厨房：30 瓦灯一个，进门口控制；多孔插座两个，分别至少承受功率 2500 瓦(功 率因素 0.8） 。
属性 名称 电 线 电器干路 电器支路 照明干路 照明支路 空调干路 空调支路 空调 1P 1.5P 灯 具 水晶灯 吸顶灯 吸顶灯 油烟机 开 关 插 座 单刀单掷 单刀双掷 多孔插座 多孔插座 空调插座 护功能）
品牌
型号
外观源自文库
数量
规格
熊猫 熊猫 熊猫 熊猫 熊猫 熊猫 格力 格力 红品 欧普 欧普 海尔 西门子 西门子 西门子 西门子 西门子
一、目的：
课程设计是高校工科类专业教学过程中一个十分重要的综合性教学环节， 在 设计过程中，学生利用本门课程及相关理论知识，去分析和解决本课程的综合性 课题。 本课程设计的主要目的是使学生掌握 《电路分析》 这一课程的基本知识， 学会正确使用所学知识和查找相关参考资料， 以进一步提高自己分析电路问题和 解决问题的能力，提高自身的综合素质。通过课程设计，学生应树立正确的设计 思想，掌握工程设计的程序、规范和方法，加深理解所学的理论基础知识，学会 正确使用技术资料和快速查阅工具书的方法。
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W W 0.8 14.2A I 0.8 8.5A U U ,1500W 插 座 电 流 ,1000W 插 座 电 流
W W 200 I 0.8 5.6A 0.91A U U 220 ,油 烟 机 电流 ，用 电器 干路 电流 I≈ W 1102 I 5A U 220 （ 15A*4+6A*5） /0.8+1A≈100A。 1.5P 空调的功率为 1102W， ，
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我设计的是所有空调用一个总开关、照明线路用一个总开关、用电器一个总 开关。有些同学是按照房间设计总开关，有些同学是只用一个总开关，这个根据 自己的意愿来。电路相关参数就是导线、电器的参数。 导线：前面说了线的有关参数及其选择，现在就是计算各部分导线粗细。铜 导线横截面积可根据电流大小以及估算口诀确定：估算口诀：二点五下乘以九， 往上减一顺号走。三十五乘三点五，双双成组减点五。条件有变加折算，高温九 折铜升级。穿管根数二三四，八七六折满载流。当然也要考虑功率因数、温度因 数。估计值如下： 导线粗细的估计
五、材料选择及其参数计算
导线选择及参数计算： 我们依据实际情况， 选用铜导线， 多股的， 聚氯乙烯为绝缘皮的， 型号为 BV, 国家标准 JB1061-75。原因是：铜导线电阻小，虽然有点贵，还有优点如抗氧化 性好，延展性好，不易断裂。选多股是为了好安装，不像单股的不容易扭不容易 接线。绝缘皮种类有很多，聚氯乙烯有很好的绝缘效果，并且阻燃，不易氧化。 选好了材料，接下来就是计算相关参数。
四、课程设计所用到的知识
这次实践并没用上多少知识，我们是设计家庭电路图，说实话，初中生也会
第2页
做，只是参数不会算。我们所用到的知识就是电路的一些基本知识，比如功率计 算、电流计算、有功率因数时电流的计算、导线粗细的计算等，可能是我们学校 层次不高，学生水平不够，所以才做这样的简单实践。家庭电路接线都是并联， 接线原理如下：