《生之长与生之厚》阅读附答案

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【中考冲刺】2023年辽宁省沈阳市中考模拟语文试卷(附答案) (3)

2023年辽宁省沈阳市中考模拟语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A．休憩．（qī）楚辞．（cí）文采．（cǎi）顶礼摹．拜（mó）B．澎．湃（pénɡ）阔绰．（cuò）漫．骂（màn）纵横决．荡（jué）C．仲．春（zònɡ）魅．力（mèi）训诫．（jiè）悬崖绝璧．（bì）D．冥．顽（mínɡ）绮．丽（qǐ）堕．落（duò）水泄．不通（xiè）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）你用怎样的心情迎接这个意义非凡的的夏天？是计划如期进行的坦然，还是__________岁月的悔恨不安？__________正在努力，一切__________不晚。

规律生活、为爱付出、执着追梦，珍惜时光……在这个万物生长的火热夏天，莫负时光，莫负梦想。

世上没有一份工作不辛苦，没有一次成功不艰辛。

你所能做的，就是在平凡的生活中__________出不平凡的自己。

新的一天，加油。

A．错过只要都磨炼B．蹉跎如果就雕琢C．荒废虽然但是磨折D．辜负因为所以发现3．对语法知识分析正确的一项是百年孤独成绝响，人间再无白鹿原。

著名作家、茅盾文学奖获得者、著名小说《白鹿原》的作者陈忠实去世．．了。

他曾在一篇散文中这样自陈心迹：我现在又回到原下祖居的老屋了。

老屋是一种心理蕴藏．．。

新房子在老房子原来的基础上盖成的，也是一种心理因素吧……我站在我村与邻村之间空旷的台地上，看‘三九’的雨淋湿了的原坡和河川，绿莹莹的麦苗．．．．．．和褐黑色的柔软的荒草，从我身旁驰过匆匆的农用拖拉机和放学的娃娃。

粘连在这条路上倚靠着原坡．．．．．的我，获得的是宁静。

”这是他的生活，这更是他的信仰。

【创新设计】2021高考语文(山东专用)二轮专题复习-题型突破练8-Word版含答案

突破练8名句默写(10)＋句式仿写(10)1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)几处早莺争暖树，____________？____________ ，浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)(2)元嘉草草，封狼居胥，____________。

四十三年，望中犹记，____________。

(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)(3)若夫日出而林霏开，____________，晦明变化者，____________。

(欧阳修《醉翁亭记》)解析此类题目要留意重点字的写法，尤其要留意一些生僻字、近似字的写法，不能消灭错别字或漏字、多字。

此题中易出错的字有：啄、赢、暝。

答案(1)谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼(2)赢得仓皇北顾烽火扬州路(3)云归而岩穴暝山间之朝暮也2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)鼎铛玉石，____________，____________，秦人视之，亦不甚惜。

(杜牧《阿房宫赋》)(2)宫中府中，俱为一体；____________ ，不宜异同。

(诸葛亮《出师表》)(3)亦余心之所善兮，____________。

(屈原《离骚》)(4)____________，独留青冢向黄昏。

(杜甫《咏怀古迹》)(5)____________，蓝田日暖玉生烟。

(李商隐《锦瑟》)解析此类“名句默写”题目要留意通假字与较难字的写法，尤其要留意一些生僻字、近似字的写法，不能消灭错别字或漏字、多字。

答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。

此题中易出错的字有：砾、掷、逦迤、陟、罚、臧、否、朔、沧。

答案(1)金块珠砾弃掷逦迤(2)陟罚臧否(3)虽九死其犹未悔(4)一去紫台连朔漠(5)沧海月明珠有泪3. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)白日放歌须纵酒，____________。

(杜甫《闻官军收河南河北》)(2)舞幽壑之潜蛟，____________。

(苏轼《赤壁赋》)(3)外无期功强近之亲，____________，茕茕孑立，____________。

2024届北京大兴区高三上学期期末语文试题和答案

2024北京大兴高三（上）期末语文2024.1本试卷共8页，150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共5小题，共18分。

阅读下面的材料，完成1－5题。

材料一不少传播学者认为，媒介不仅通过它的内容影响人的认识、价值观和行为，一种媒介的出现、使用和普及以及它所形成的媒介工具环境本身，都会在很大程度上改变人的个性或人格。

在这方面，日本学者的观点很有代表性。

例如，林雄二郎将印刷媒介环境和电视媒介环境中完成社会化过程的两代人加以比较，明确提出了“电视人”的概念。

所谓“电视人”，指的是伴随着电视的普及而诞生和成长的一代，他们在电视画面和音响的感官刺激环境中长大，是注重感觉的“感觉人”，表现在行为方式上是“跟着感觉走”，这一点，与在印刷媒介环境中成长的他们的父辈重理性、重视逻辑思维的行为方式形成鲜明的对比。

同时，由于收看电视是在背靠沙发、面向荧屏的狭小空间中进行的，这种封闭、缺乏现实社会互动的环境，使得他们当中的大多数人养成了孤独、内向、以自我为中心的性格，社会责任感较弱。

另一位学者中野收用“容器人”这一形象说法描述了现代人的行为特点。

他认为，在大众传播特别是的、封闭的；“容器人”为了摆脱孤独状态也希望与其他人接触，但这种接触只是一种容器外壁的碰撞，不能深入到对方的内部，因为他们互相之间都不希望对方深入自己的内心世界，于是保持一定距离变成了人际关系的最佳选择。

“容器人”注重自我意志的自由，对任何外部强制和权威都不采取认同的态度，但却很容易接受大众传播媒介的影响，他们的行为也像不断切换镜头的电视画面一样，力图摆脱日常繁琐性的束缚，追求信息空间的移位、物理空间的跳跃，而现代社会中忽起忽落、变幻不定的各种流行和大众现象正是“容器人”心理和行为特征的具体写照。

“电视人”和“容器人”概念是建立在对现代人的一种社会病理现象——“媒介依存症”的批评的基础上的。

高一第一学期期末考试语文试卷(附答案)

高一第一学期期末考试语文试卷(附答案)高一第一学期期末考试语文试卷本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

“厚德载物”的当下价值“厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。

道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。

没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。

“厚德载物”，出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。

”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。

所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。

所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。

“厚稳载物”，即以深厚的德泽育人利物。

厚德载物强调容人、容物。

做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。

“厚德载物”有利于培养现代品德人格，保证人生代价的实现。

儒家寻求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的品德品质为现代理想人格提供了实际模式。

现代理想人格依然寄托着人们的等候和寻求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有品德操守，要精确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。

现代社会的发展越来越解释，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，出格是人的品德品行。

凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自自信心等品质。

“厚德载物”督促人们寻求高尚的精神生活，增进个人幸福。

儒家强调人与动物的根本不同在于人寻求精神生活，品德理性正视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。

儒家很多富有生命力的传统品德，如正义、诚笃、信赖、刻薄等等，已构成人们恒久的品德情怀，使人有尊严地生活。

现实社会中，物质生活进步后，人的幸福感并不肯定增加，人们领会到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神寻求的乐趣。

2022中考试题九年级语文上册名著《艾青诗选》合集(附答案)

2022中考题九年级语文上册名著《艾青诗选》合集【2022·江苏扬州】（一）名著阅读（12分）7. 【美的体验】从下列三则片段中任选一则，结合内容，自选角度（如形象、情感等），说说你从中获得的“美”的感受。

片段一：“还有一件要紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面都占满了：两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。

因为信封上实在没有地方可贴邮票了。

你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合适。

”（摘自《傅雷家书》，1954年9月4日傅雷给傅聪的信）片段二：- 1 -“坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上。

这一个拍那一个肩头道：‘兄弟，今日的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照！’”（摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》）片段三：“我怀念那：同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆英的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……”（摘自《艾青诗选·黎明》）答：【答案】示例②《艾青诗选·黎明》:文段语言明丽潇洒，娓娓动听，“和小伙伴去采豆荚、露水浸透了我的草鞋”等画面，充满深情、充满生活气息，虽为诗歌,但却有散文的不修饰的美，无需涂脂抹粉的本色，充满积极的生活气息。

反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望。

【解析】【详解】本题考查对文学名著的赏析。

注意结合选文的内容，从形象、感情、语言等角度选一加以分析。

- 2 -- 3 -(1)选段①的作者是__________，抒发了对大堰河__________的情感。

(2)选段②中的A是谁？概括出他的形象。

【答案】4．(1) 艾青感激、怀念 (2)贺龙智勇双全，性格急躁却很谦虚，忠于党，关爱战士。

【解析】(1)本题考查文学常识。

《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。

人教部编版九年级语文上册课外文言文阅读专项训练附答案

人教部编版九年级语文上册课外文言文阅读专项训练一、阅读下面课外文言文，完成后面小题。

曹公有马鞍在库，为鼠所伤，库吏惧，欲自缚请死，冲谓曰：“待三日。

”冲乃以刀穿其单衣，若鼠啮者入见谬①为愁状。

公问之，对曰：“俗言鼠啮衣不吉，今儿衣见啮，是以忧。

”公曰：“妄言耳，无苦。

”俄而库吏以啮鞍白②，公笑曰：“儿衣在侧且啮，况鞍悬柱乎。

”竟不问。

（节选自冯梦龙《智囊》，有删改）【注释】①谬：装作。

②白：禀告，报告。

1. 解释下列句中加点的词。

（1）为．鼠所伤____________（2）竟．不问______________2. 请用“/”为文中画线的句子断句。

（断两处）若鼠啮者入见谬为愁状3. 请结合文章内容，说说曹冲是个怎样的人。

二、阅读下面课外文言文，完成后面小题。

魏将吴起为西河守，与士卒最下者同衣食。

卧不设席，行不乘骑，亲裹赢粮①，与士卒分劳苦。

卒有病疽②者，起为吮之。

卒母闻而哭之。

或曰：“子卒也而将军自吮其疽何哭也？”母曰：“非然也。

往年吴公吮其父，其父战不旋踵③，遂死于敌。

吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。

是以哭之。

”文侯以吴起用兵廉平，得士卒心，使守西河，与诸侯大战七十六，全胜六十四。

（节选自刘基《百战奇略》，有删改）【注释】①赢粮：余粮。

②疽（jū）：毒疮。

③旋踵：掉转脚跟。

指退缩。

4. 对文中画线句的朗读停顿划分正确的一项是（）A. 子/ 卒也/ 而将军自吮其疽/ 何哭也？1B. 子卒也而将军/ 自吮其疽/ 何哭也？C. 子/ 卒也/ 而将军自吮/ 其疽何哭也？D. 子卒也/ 而将军自吮/ 其疽何哭也？5. 把下面的句子翻译成现代汉语。

文侯以吴起用兵廉平，得士卒心，使守西河。

6. 吴起何以能够在诸侯之战中胜率这么高？三、阅读下面课外文言文，完成后面小题。

管仲得其所欲齐桓公因鲍叔之荐，使人请管仲于鲁①。

施伯②曰：“是固将用之也，夷吾③用于齐，则鲁危矣，不如杀而以尸授之。

”鲁君欲杀仲，使人曰：“寡君欲亲以为戮如得尸犹未得也。

部编版七年级语文上册第二单元学情评估试卷附答案 (11)

部编版七年级语文上册第二单元综合素质评价(限时：150分钟满分：120分) 一、积累和运用(共5小题，计17分)阅读下面的文段，完成1、2题。

(4分)亲情是人世间最普遍、最美好的。

《秋天的怀念》里，史铁生竟来不及与母亲做最后的jué别；莫怀戚在化解分歧．的那一霎．时，亦感到爱的责任重大；冰心说母亲就是一直zhē蔽我们的荷叶。

所以不要再犹豫不决，好好去珍惜与父母相处的点点滴滴吧。

1. 请给下面语句中加点的字注音。

(2分)莫怀戚在化解分歧．( )的那一霎．( )时，亦感到爱的责任重大。

2. 根据拼音写汉字。

(2分)(1)jué( )别(2)zhē( )蔽3. 经典诗文默写。

【在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题】(6分)(1)夜发清溪向三峡，_______________________。

(李白《峨眉山月歌》)(2) _______________________，崔九堂前几度闻。

(杜甫《江南逢李龟年》)(3)遥怜故园菊，_______________________。

(岑参《行军九日思长安故园》)(4) _______________________，山岛竦峙。

(曹操《观沧海》)(5)杨花落尽子规啼，_______________________。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(6)王湾的《次北固山下》中，运用对偶手法描写潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，帆顺着风端直高挂的景象的句子是：_______________________，风正一帆悬。

(7)古人说：“凡景语，皆情语。

”《天净沙·秋思》中表达作者乡愁之情的句子是：夕阳西下，________________。

(8)兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“_______________。

”(《咏雪》)(9)春天像刚落地的娃娃，_______________________，他生长着。

2025届高考语文复习：历年真题、易错题专项(文言文阅读之断句题)练习(附答案)

2025届高考语文复习：历年真题、易错题专项(文言文阅读之断句题)练习一、阅读下面的文字，完成后面试题。

顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。

瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。

操引军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之骑乃得过羸兵为人马所蹈藉陷泥中，死者甚众。

刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。

时操军兼以饥疫，死者太半。

操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。

（节选自《资治通鉴·卷第六十五》）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

悉使羸兵负草[A]填之[B]骑[C]乃得 [D]过[E]羸兵为人[F]马所蹈藉[G]陷泥中二、阅读下面的文字，完成后面试题。

夫有材而无势，虽贤不能制不肖。

故立尺材于高山之上，则临千仞之溪，材非长也，位高也。

桀为天子，能制天下，非贤也，势重也；尧为匹夫，不能正三家，非不肖也，位卑也。

千钩得船则浮锱铢失船则沉非千钩轻锱铢重也有势之与无势也。

故短之临高也以位，不肖之制贤也以势。

人主者，天下一力以共载之，故安；众同心以共立之，故尊。

人臣守所长，尽所能，故忠。

（选自《韩非子·功名》）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

千钩得船则浮[A]锱铢[B]失船则沉[C]非千钩[D]轻锱铢[E]重也[F]有势之与无势也三、阅读下面的文字，完成后面试题。

余为城二年，乐其风土，将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。

南望灵壁，鸡犬之声相闻。

幅巾杖屡岁时往来于张氏之园以与其子孙游将必有日矣。

（节选自《东坡全集·卷三十六》) 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请把相应位置的答案标号涂黑。

幅巾 A 杖屡 B 岁时往来 C 于 D 张氏之园 E 以与其 F 子孙游 G 将 H 必有日矣解析四、阅读下面的文字，完成后面试题。

阖闾痛此二姬，乃厚葬之于横山，立祠祭之，名曰爱姬祠。

《生之喜悦》六年级阅读和答案3篇

《生之喜悦》六年级阅读和答案3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编版九年级语文下册第六单元综合素质评价附答案 (2)

部编版九年级语文下册第六单元综合素质评价[时间：150分钟满分：120分]一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)1. 下列字形和加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)A. 昳．丽(dié) 进谏裨．补阙漏(bì) 感激递零B. 谤．讥(bàng) 恢弘小信未孚．(fú) 计日而待C. 窥．镜(kuī) 凤夜又何间．焉(jiān) 苟全性命D. 谘．诹(zī) 倾颓陟罚臧否．(fǒu) 辙乱旗糜2. 下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( )(2分)A. 这部戏要到多地取景拍摄，但他还是希望演员们能一鼓作气．．．．地完成所有拍摄。

B. 我们不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者，不能数典忘祖、妄自菲薄．．．．。

C. 刘备三往此地，诚请隐居于此的诸葛亮出山，留下了三顾茅庐．．．．的千古佳话。

D. 义诊现场，医院门诊大楼门庭若市．．．．，各地患者纷纷前来。

3. <原创>下列句子没有语病的一项是( )(2分)A. 最初读到《可爱的中国》时，就被它细致入微、鞭辟入里的论说所吸引。

B. 为了防止劳动力短缺不再出现，政府今后应当将政策重点放在劳动力需求的调整上。

C. 在中国近现代绘画史上，齐白石、黄宾虹是两座并峙的高峰，曾被并称为“南黄北齐”。

D. 夏日的东江源、潭瀑群，成为人们亲近自然的最好时节。

4. <原创>下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )(2分)白话文信札比文言文信札要简练许多，但称呼语、请安语、结束语还是要有的，________，最后以“此致敬礼”结束。

情况尽人皆知，毋庸赘述。

A. 但是用语一定要浅显易懂B. 只不过用语浅显易懂罢了C. 可是用语非浅显易懂不可D. 可是，用语怎么能不浅显易懂呢5. <原创>某班开展以“红色文化”为主题的活动，下面是四位同学的发言，与主题不一致的一项是( )(2分)A. 甲：红色文化代表勇敢，如“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它……”B. 乙：红色文化代表革命，如南湖的红船，井冈山的红旗，长征中的铁索桥，抗日的烽火……C. 丙：红色文化代表资源，如遗物、遗址等革命历史遗存与纪念场所。

部编版六年级语文上册课外阅读附答案

部编版六年级语文上册期末课外阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读文言文《草书大王》，完成练习。

(14分)张丞相好书而不工。

当时流辈①皆讥笑之。

丞相自若②也。

一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。

使侄录之。

当波险处④，侄罔然而止。

执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。

诟⑤其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。

”【注释】①流辈：人们。

②自若：保持自己原来的样子，不变常态。

③得句：得到佳句。

④波险处：书法中用笔波折难测的地方。

⑤诟：责骂。

1. 联系上下文，理解下面加点字的意思。

(4分)(1)当时流辈皆讥笑之．。

( )(2)当波险处，侄罔然而止．。

( )2. 理解下列句子的意思，并写下来。

(6分)(1)此何字也？______________________________________________(2)丞相熟视久之，亦不自识。

________________________________3. 这则文言文中的张丞相带给你怎样的思考？请从其中一个角度，结合文中的内容，说明自己的观点。

(4分)________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读现代诗《蝴蝶》，完成练习。

(18分)啊，蝴蝶！它是一本翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。

它一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。

蒲公英、郁金香、矢车菊，都在这本小小的美丽的画册里，发现了自己的色彩。

翠绿的芭蕉叶子说：我也发现了我的色彩呀！它是属于我们整个春天的。

当刮风的时候，一朵花儿说：到我这儿来避避风吧！当下雨的时候，一朵花儿说：到我这儿来躲躲雨吧！芭蕉也说：到我这儿来吧，我保护你，大风吹不着你，雨也淋不到你。

于是，它飞到那阔大的叶子下面。

部编版九年级语文下册第一单元综合素质评价附答案 (1)

部编版九年级语文下册第一单元综合素质评价[时间：120分钟满分：120分]一、积累与运用(15分)请在横线上端正地书写正确的答案。

1～4题每句1分，第5题(1)～(3)小题每题2分，第(4)小题3分。

1. 春蚕到死丝方尽，________________。

(李商隐《无题》)2. ________________，归去，也无风雨也无晴。

(苏轼《定风波》)3. 在我国古代诗歌创作中，坚持理想信念是一个永恒的主题。

孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们，当面临“生”和“义”的选择时，正确的做法是“_____________________”；李白在《行路难》(其一)中写道：“长风破浪会有时，_____________________。

”4. 范仲淹在《渔家傲·秋思》中揭示将士既思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是“____________________，____________________”。

5. 【2021·吉林模拟】阅读语段，按要求完成下列题目。

①所谓诗歌精神，我们可以用这样一句话来概括_______(，：)艺术点亮生命，情感温馨人心。

②一个爱好诗歌的人，他的灵魂和精神都应是高尚的、纯粹的。

③________诗歌的有用与无用，并不是以人们获得物质的多少作为评判标准的。

④诗歌如永不磨灭的阳光，既能温暖人心，又能照亮他人，⑤只有这样的诗歌，才能让大众获得精神上的相通和情感上的共鸣，也只有这样的诗歌，才能充分彰显你的文化素养和文化内涵。

(1)给①句选择正确的标点符号。

(2)①句有一处语病，请将修改后的句子写在下面。

(3)给③句补上恰当的关联词语。

(4)仿照下面语句的格式，写一个句子。

时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。

________________________________________________________________二、阅读(45分)(一)诗文阅读(15分)(甲)阅读《海燕(节选)》，完成 6～9 题。

四川省成都市蓉城名校联盟2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题(含答案)

四川省成都市蓉城名校联盟2024_2025学年高二上学期期中考试语文试题考试时间150分钟，满分150分注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。

2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。

3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：中国人历来主张修身齐家治国平天下，认为修身是为官从政的根本。

中国人之所以如此重视修身问题，与性善论的人性预设有非常重要的关系，虽然在中国传统文化中，有性善论、性恶论、性无善无恶论、性善恶相混论等各种人性观，但占主导的人性预设是性善论。

孔子提出过“性相近也，习相远也”的重要命题，但是一生罕言人性与天道，不过，从他对“仁”的阐释中可以发现其倾向于性善论，如孔子说“已所不欲。

勿施干人”“已欲立而立人，已欲达而达人”等等。

明确系统提出性善论的是孟子，他曾就“性善”还是“性无分于善不善”的问题与告子进行过激烈的辩论。

告子认为人性就像“湍水”一样，“决诸东方则东流，决诸西方则西流。

人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也”。

孟子也用水来比喻人性，他反驳说：“水信无分于东西无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。

人无有不善，水无有不下。

”孟子用“水无有不下”来比喻“人无有不善”的论证逻辑显然不够严谨，但难能可贵的是，孟子不仅看到人与动物都具有自然属性，而且强调了人具有与动物不同的社会属性，即人有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心，而动物却没有，正是人的社会属性把人与动物区别开来，成为人之为人的根据。

可以说，“人无有不善”这一命题从人性上肯定修身的可能性，即每个人都具有与生俱来的善性，无论达官贵人还是黎民百姓都可以通过不断修身而成为“君子”“圣人”。

【中考冲刺】2020年天津市河北区中考语文模拟试卷(二)(附答案)

A．①句B．②句C．③句D．④句
4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）
早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫盟府，主要保存盟约图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是图书馆的雏形老子堪称中国历史上第一位图书馆馆长，据史记记载，老子“姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也”。这个“守藏室”，就是藏书之所。
第II卷（非选择题)
二、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
①谈及茶的起源，人们往往会引用“神农尝百草,一日遇七十二毒，得荼(茶)而解”。传说神农为了给人治病，经常到深山野岭采集草药，他不仅要走很多路，而且还要对采集的草药亲口尝试，体会、鉴别草药的功能。有一天，他在采药时尝到了一种有毒的草，顿感口干舌麻、头晕目眩，于是，赶紧找棵树靠着坐下，闭目休息。这时，一阵风吹来几片带着清香的叶子，神农随手捡了两片放在嘴里咀嚼，没想到品出一股清香，感到舌底生津、精神振奋，刚才的不适一扫而空。仔细观察后，他发现这种树叶的叶形、叶脉与一般的树木不同，便采集了一些带回去细细研究，后来将它定名为“茶”。
④但是，即使作为饮品流传，茶的药用功能也没有被湮灭。中医药中取其药效而发明出来的茶饮方用途非常广泛。随着现代医学的介入，相关研究不断证实茶叶的保健功效，因其三抗（抗肿、抗辐射、抗氧化）、三降（降血脂、降血压、降血糖）的保健作用，更是被西方称为“神奇的东方树叶”，风靡世界。
（选自《百科知识》2020．04A）
（24）那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。
（25）我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……
（选自《人民日报》2020.02.17有删减）
9．本文用插叙的形式交代了老人送菜的事情，梳理信息填空，将线索补充完整。

荆州八县市2022—2023学年度第一学期期末联考高一语文试题附答案

荆州八县市2022—2023学年度第一学期期末联考高一语文试题附答案(测试时间：150分钟卷面总分：150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：阶级产生以前，人类走着大体相同的道路，先是原始群居，以后是氏族，继而发展为部落。

这些组织都是以血缘关系为纽带联系起来的。

但在阶级和国家产生后，由于自然环境和各地居民生活方式的不同，血缘关系在居民社会生活中的地位和表现形态出现了重大差异。

地中海沿岸国家，特别是古希腊，人们生活在多岛的海洋型地理环境中，很早就从事海上的工商业贸易活动。

这种流动性很强的生活方式，强有力地冲破了蒙昧时代的血缘纽带，形成了以地域和财产关系为基础的城邦社会。

与地中海沿岸国家不同，中华民族是在一块广袤的大陆上独立发展起来的，其自然环境、生产方式有别于古希腊。

中华民族栖息的这块东亚大陆，有无数河流、湖泊，有高山峻岭，有一望无际的平原，因此在先民的眼里，中国就是天下。

但是他们的活动范围却相当狭小，很早就过着“日出而作，日入而息”的定居农业生活。

与世隔绝、聚族而居的生活方式，即使从野蛮进入到文明阶段以后，亦无法冲破人类原有的血缘关系，血缘家族的社会组织形式被长期保留下来。

宗法制度是氏族社会的血缘关系在新的历史条件下演化而成的。

当然，氏族社会的血缘关系与文明时代的血缘关系有着本质的区别，前者是原始民主制的基础，而后者则是阶级专制的基础。

从现存文献和地下发掘材料看，中国古代的宗法制度产生于商代后期。

根据《左传·定公四年》记载，周武王克商后，周王室分鲁公“以殷民六族：条氏、徐氏、萧氏、索氏、长勺氏、尾勺氏，使帅其宗氏，辑其分族，将其丑类，以法则周公”;分康叔以“殷民七族：陶氏、施氏、繁氏、崎氏、樊氏、饥氏、终葵氏”;分唐叔以“怀姓九宗”。

这里所说的氏、族、宗就是宗族存在的证明。

由此看来，西周建立以后，统治者在商代宗族制度的基础上，建立了一套体系完整、等级严格的宗法制度。

综合测试(原卷版)-初中文言文阅读考点梳理与训练(全国通用)

2023年初中文言文分类知识点+习题演练----综合测试（原卷版）（2022·浙江绍兴·一模）竺绍康事略于右任竺公绍康，字酌仙，浙之嵊县人。

公幼孤，能自致力于学，少长慨然有四方之志，偶就有司试，列名邑庠①，退而叹曰：“大丈夫当自得途，径向此中觅功名，真益辱耳！”遂弃所读书，从邑中诸少年游，为之盟长。

县东大岚山宿薮盗②，盗伙且横，数掠公所居村，吏不能治。

公奋然起曰：“奴辈③视吾村无人耶！”立斥私财，制战具授诸村农，率之与盗抗，相持数日，众气渐沮，逡巡④谋散去。

公慷慨陈利害，继以涕泣，众乃复奋力战败盗破其窟穴并缚数人归致于里。

会有昵⑤盗者，谋为盗伏仇，飞辞构讼。

公就质郡署，振振辩难，构讼者惊骇不能发言。

时徐烈士锡麟来观审，见公雄辞伟辩，英挺磊落，叹息以为天下士，即夕介而访公，一见倾肺肝，以大义相属。

公慨然自任，遂与烈士及秋女侠竞雄⑥设大通学堂于绍兴，网罗同志，计划进行方法，隐然为两浙革命党之中枢，既而烈士去日本，尽以大通事属公与女侠。

公以为空言匡复⑦，不足以成大事，绍南诸县多草泽之杰，若抚而有之即成一旅，相机举义旗为他郡倡导，则事半而功倍，因以《春秋》九世之义昭告。

诸渠魁⑧皆感动，愿受约束，公亦破家结纳之。

……公往来江浙，多识四方豪杰，民党义举，尤多赞画，党人有急需时，不惜解囊资之。

民国纪元前一载十月樱微疾，既而渐剧，热不止，当热甚时辄大呼杀贼。

越二月六日，遂卒。

于右任曰：张君静江隐居海上，以书画自遣，一日谓余：“酌仙，君所知也，其人忠厚而沉雄，所惜早死无闻，不为之传，何以报同志地下：“又曰：当时故人丧亡略尽，独我与君凄凉话当年遗事，能不慨然！”余因归而为传。

【注】①邑庠：县学，②宿薮盗：强盗聚集的地方；③奴辈：奴才；④逡巡：犹豫不决的样子。

⑤昵：亲近；⑥竞雄：即秋瑾。

⑦匡复：挽救并恢复；⑧渠魁：首领1．用“/”给下面句子断句，限断三处。

众乃复奋力战败盗破其窟穴并缚数人归致于里。

北京石景山区2023年八年级上学期《语文》期末试题与参考答案

北京市石景山区2023年八年级上学期《语文》期末试题与参考答案第一部分：封面1. 请你用正楷字书写“跟着课本去旅行”七个字作为标题。

【答案】跟着课本去旅行【详解】本题依题目要求，用正楷抄写“跟着课本去旅行”即可，注意“旅”的正确写法。

第二部分：前言2. 阅读下文，回答问题。

古人云，读万卷书，行万里路。

脱去尘浊，自然胸中有丘壑。

读书，让人打开封闭的心门，窥见精彩的世界；旅行，则是走出门外，在历①中开阔胸襟，提升精神境界。

疫情阻拦了我们长途跋涉的脚步，就让我们来一场纸上的旅行吧！跟着课本去游览名山大川，感受祖国山河雄奇壮美；【甲】_____，感受祖国文化源远流长；跟着课本去欣赏民族瑰宝，感受华夏艺术巧妙绝②……跟着课本去旅行，心在路上，梦在远方！（1）同学们对前言中加点字的读音有争议，你认为正确的一项是（）A. 壑（hé）窥（kuī）B. 壑（hè）窥（kuì）C. 壑（hé）窥（kuì）D. 壑（hè）窥（kuī）（2）在前言中①②处分别填入汉字，全都正确的一项是（）A. 练仑B. 炼仑C. 练伦D. 炼伦（3）请你在前言中【甲】处补写一句话，让语意更丰富。

【答案】（1）D（2）C（3）示例：跟着课本去探访文物古迹【小问1详解】本题考查字音。

丘壑（qiū hè）：峰与河谷；山野幽僻的地方；比喻深远的意境；窥见（kuī jiàn）：暗中看出或觉察到，看破，觉察；故选D。

【小问2详解】本题考查字形。

历练：经历和锻炼；经历的事情多而富有经验；经受锻炼；巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的；故选C。

【小问3详解】本题考查补写。

补写内容要前后连贯，联系“跟着课本去游览名山大川，感受祖国山河雄奇壮美；【甲】_____，感受祖国文化源远流长；跟着课本去欣赏民族瑰宝，感受华夏艺术巧妙绝”可知，补写要符合“跟着课本去……（六字动宾短语）”的形式，且要体现“感受祖国文化源远流长”这一内容，如：跟着课本去品味汉字魅力。

黄金卷06备战2025年高考语文模拟卷(新高考专用)(解析版)

备战2025年高考语文模拟卷（新高考专用）黄金卷06（本卷共23小题，满分150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1—5题。

材料一：所谓民族的主体性，就是民族在延续发展中贯穿始终的中心，它是使一个民族得以以独立的身份立足于世界民族之林的各种性质的综合。

而民族的主体意识、主体精神则是民族主体性的精神方面，它包括民族的独立意识、自我意识和自觉能动性。

一个民族，只有产生了民族的主体意识，才能具有自觉的内在凝聚力，才能有推动民族延续发展的内在精神动力。

“自强不息”“厚德载物”的中国文化基本精神，同时也是中华民族的民族主体意识的核心，是中华民族的独立意识、自我意识、自觉能动性的鲜明标志。

在建设中国特色社会主义文化的伟大事业中，弘扬我们民族的主体意识、主体精神至关重要。

中国人多年的文化困惑，归根结底是一个如何处理好接受外来先进文化与保持自己文化的民族独立性的关系问题。

在这个问题上，能否弘扬中华民族的主体精神，实在是关键所在。

没有蓬勃向上的生命力，没有不断进取的拼搏精神，没有独立的意志和民族的尊严，就有可能随人俯仰、任人宰割，在欧风美雨的冲击下被同化；而没有“厚德载物”的兼容精神、气魄和胆量，就有可能因循守旧、闭关自守，因为顽固不化而葬送民族的前途。

“中体西用”是不对的。

但它作为一种时代思潮，亦传达了当时人们的一种忧虑，即害怕在外来文化的汹涌冲击下丧失了民族的自我。

其实，只要弘扬中华民族的主体精神，这种忧虑就是多余的。

一个民族文化的独立性并不在于保持旧“体”，而取决于民族的主体意识。

有些“全盘西化”论者和“彻底摧毁与重建”论者对中国传统文化自我更新、自我扬弃的能力持悲观态度，主张让外来文化来冲垮中国传统文化。

这种主张的根本错误就在于无视保持民族文化独立性的重要，看不到弘扬民族精神在文明再造过程中的巨大作用。

“西体中用”论者主张以西化为体，以民族化为用，其所注意的只是保持文化的民族形式。