《珍爱生命学会感恩》主题班会教案内容
珍爱生命,学会感恩主题班会教案（精选7篇）
珍爱生命,学会感恩主题班会教案珍爱生命,学会感恩主题班会教案（精选7篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的珍爱生命,学会感恩主题班会教案（精选7篇），希望能够帮助到大家。
珍爱生命,学会感恩主题班会教案1活动目标用诚挚的语言表达对他人的感谢。
认识到身边有很多默默为自己奉献的人，学会感激，牢记在心。
活动准备人员准备：事先联系好活动中要出现的客人。
材料准备：幼儿园中幼师岗位以外人员的工作场景视频。
活动重难点重点：能够用语言大胆表达对老师的感谢。
难点：知道感谢身边曾经为自己付出的人。
活动过程1、谈话导入师：小朋友，现在你们是大班的孩子，不久以后，就要上小学了，就要离开我们可爱的幼儿园了，但是我知道，有很多小朋友舍不得离开，因为这里有好多可爱的小伙伴，好多好玩的玩具，好多有趣的游戏，好多有趣的故事，还有好多对我们很友好的人。
说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？如果要感谢，我们要感谢谁呢？为什么呢？2、我要感谢你师：保育员阿姨和老师天天和小朋友们在一起，从衣、食、住、行上，细心地照顾我们，食堂里的大师傅每天用心为我们做营养美味的饭菜……我们会说什么话来感谢他们呢？（1）请一位幼儿针对上述问题作出回答。
（2）请幼儿进行分组讨论：你要对保育员老师、食堂大师傅说些什么感谢的话？（3）请几名幼儿礼貌地前去邀请客人来教室里参加活动，鼓励孩子们表达对客人的谢意。
（4）请客人向孩子们说一句祝福语，然后和孩子们亲切道别。
3、还要感谢哪些人师：除了刚刚出现的几位客人，你们还想要感谢谁呢？（启发幼儿思考）让我们一起走出教室，到他们面前说声“谢谢您”吧！珍爱生命,学会感恩主题班会教案2一、班会目的：1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活动过程：（背景音乐：《奉献》）甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
珍爱生命,学会感恩主题班会教案
珍爱生命,学会感恩主题班会教案珍爱生命,学会感恩主题班会教案1【活动目标】1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得六不一会要求、溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
【教学过程】同学们，炎炎夏日，你是否想到清凉的水中游游泳，让身心充分享受水中的凉快。
生命是宝贵的，也是脆弱的。
我们是否也曾想过夏日游泳虽清凉，但却隐藏着种种危险。
今天，我们安全主题课的主题就是：珍爱生命，远离溺水。
请欣赏第一幕——小天的悲剧。
一、小天的悲剧——教训篇（一）【背景音乐】旁白：那是放暑假的一天，太阳特别毒，知了在树丛中响亮地叫个不停，让人从里到外热得烦躁不安。
在这样一个异常闷热的午后，似乎注定要发生些什么事……初一的好朋友小天、小春和明阳相约去水库游泳。
（二）表演：小天：明阳，走了，我都快热死了，快去水库凉快凉快。
小春：小天，我爸妈不让我去，说那个水库水又凉又深的，有点危险。
小天：哎呀，你怕什么，有我呢，我的水性你还不了解，没事。
明阳：就是，再说你爸妈又不在家，我们偷偷去，谁会知道。
（三）【背景音乐】旁白：他们很快就来到了水库边，由于大人们都在上班还没有回家，水库边上冷冷清清，没有什么人。
三个伙伴脱了衣服就马上跳下了水，太凉快了，他们玩得好尽兴。
天有不测风云，原本烈日当头，这会儿太阳却躲到了云后，也许是不忍心看即将发生的一幕吧。
（四）表演：小天：嗨，我们游得远一点怎么样？小春：明阳，我体力不行，我们还是在不要去了吧。
小天：那我去了……（小天渐渐游向水库中间，突然传来了一声——“哎呦”）明阳：小春，你听到什么没有？小春：没有啊。
对了，小天呢，他在哪儿了？（明阳和小春望向远处，连小天的影子都没有看见。
）明阳：奇怪，小天不是游到那边去了，怎么看不见他呢。
同时喊：小天、小天……（五）【背景音乐】旁白：不管两人怎么喊，怎么叫，平静的水面就是没有激荡起一丝涟漪，小天不见了。
难道他上岸了？明阳和小春连忙游回岸边，却发现小天的衣服都还在原地放着。
《珍爱生命学会感恩》主题班会教案内容
《珍爱生命学会感恩》主题班会教案内容一、教学目标1.让学生认识到生命的可贵，懂得珍惜生命。
2.培养学生学会感恩，懂得感恩的重要性和意义。
二、教学重点1.让学生认识到生命的可贵。
2.培养学生学会感恩。
三、教学难点1.如何让学生真正理解生命的意义。
2.如何让学生将感恩付诸实践。
四、教学准备1.课件、视频等教学资料。
2.学生准备笔记本和笔。
五、教学过程一、导入1.教师播放歌曲《感恩的心》，引导学生感受歌曲中的情感。
2.学生分享歌曲给自己带来的感受。
二、新课导入1.教师通过课件展示一组图片，引导学生观察并说出图片中的生命现象。
三、主题活动1：生命的故事1.学生分享自己或他人的生命故事，感悟生命的可贵。
2.教师选取几个典型案例，引导学生深入思考生命的意义。
四、主题活动2：感恩的心1.教师引导学生思考：在我们的生命中，有哪些人和事值得我们感恩？五、案例分析1.教师展示案例：一个失去双腿的残疾人如何珍惜生命，感恩他人。
六、小组讨论1.教师提出问题：如何将感恩付诸实践？2.学生分组讨论，提出具体的实践方法。
2.学生分享自己的感悟，教师点评并给予鼓励。
八、课后作业2.家长参与评价，共同见证学生的成长。
九、教学反思教学效果：1.学生对生命的认识更加深刻，懂得珍惜生命。
2.学生学会了感恩，懂得感恩的重要性和意义。
3.学生的思想素质得到提高，道德品质得到培养。
教学建议：1.教师在教学中要注重情感教育，以情感人，以理服人。
2.教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
3.家长要积极参与，与学校共同培养学生的道德品质。
1课时教学评价：1.学生对生命的认识和珍惜程度。
2.学生感恩行为的实际表现。
3.学生思想素质和道德品质的提高。
重难点补充：一、教学重点1.让学生认识到生命的可贵：对话设计：教师：同学们，你们觉得生命最宝贵的是什么？学生甲：生命只有一次，不能重来。
教师：很好，那么我们应该如何去珍惜这宝贵的生命呢？学生乙：要珍惜每一天，做好自己该做的事情。
珍爱生命,学会感恩主题班会教案
珍爱生命，学会感恩主题班会教案第一章：主题导入1.1 活动目的：通过班会导入，让学生理解珍爱生命和学会感恩的重要性，引导他们珍惜生活中的每一个人和每一份爱。
1.2 活动过程：（1）教师简要介绍主题班会的背景和目的。
（2）学生分享自己对生命的理解和感悟。
（3）教师引导学生思考如何在生活中表达感恩之情。
1.3 活动总结：本章通过主题导入，让学生认识到珍爱生命和学会感恩的重要性，为后续活动做好铺垫。
第二章：珍爱生命2.1 活动目的：让学生深入了解生命的可贵，提高他们的生命安全意识。
2.2 活动过程：（1）教师讲解生命安全的重要性，如遵守交通规则、预防溺水等。
（2）学生分享自己或身边人的生命安全故事。
（3）教师组织学生讨论如何提高生命安全意识和自我保护能力。
2.3 活动总结：本章通过讲解和安全教育，让学生认识到生命的可贵，增强他们的生命安全意识。
第三章：感恩父母3.1 活动目的：让学生学会感恩父母，理解父母的辛勤付出。
3.2 活动过程：（1）教师讲解父母对孩子的关爱和付出。
（2）学生分享自己与父母之间的感人故事。
（3）教师组织学生写下对父母的感谢信，并现场朗读。
3.3 活动总结：本章通过讲述父母对孩子的关爱，让学生学会感恩父母，增强亲子关系。
第四章：感恩老师4.1 活动目的：让学生感恩老师的辛勤教导，提高他们的尊师重教意识。
4.2 活动过程：（1）教师讲解老师的作用和重要性。
（2）学生分享自己与老师之间的感人故事。
（3）教师组织学生写下对老师的感谢信，并现场朗读。
4.3 活动总结：本章通过讲述老师的作用，让学生感恩老师的辛勤教导，提高他们的尊师重教意识。
第五章：感恩同学5.1 活动目的：让学生感恩同学的陪伴与帮助，增进同学间的友谊。
5.2 活动过程：（1）教师讲解同学之间的友谊和互助的重要性。
（2）学生分享自己与同学之间的感人故事。
（3）教师组织学生写下对同学的感谢信，并现场朗读。
5.3 活动总结：本章通过讲述同学之间的友谊，让学生感恩同学的陪伴与帮助，增进同学间的友谊。
珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇
珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇珍爱生命学会感恩主题班会教案1活动目的：1.培养学生的安全意识。
2.联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。
3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。
4.结合本班上周情况，进行感恩教育。
活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》3.上周违纪同学做好深刻检讨材料。
活动过程：开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。
一. 简笔画导入(教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学生谈自己由此会联想到哪些)师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。
等老师的图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗生：好!师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉，这篇散文让我感受到了春天的美丽。
生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。
生3;我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。
师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢生：老师师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。
生：应该。
师：是的，老师给了我们知识的力量。
那么谁给了我们鲜活的生命呢生：爸爸和妈妈师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。
有了生命，我们才可以感受到大自然的鸟语花香。
有了生命，我们才有了一切。
对了，所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。
二. 活动过程1.珍爱生命师：请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事，再谈谈你从中有什么感受师：(脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟中救出了儿子》伟大母亲的雕塑20__年5月12日下午2点28分，一场突如其来的地震在四川的汶川发生了，我们的救援队伍火速奔赴灾区，抢险救人。
珍爱生命,学会感恩主题班会教案
珍爱生命,学会感恩主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到生命的珍贵，学会尊重和爱护自己和他人的生命。
2. 培养学生学会感恩，珍惜身边的人和事，激发学生积极向上的生活态度。
3. 提高学生的心理素质，增强学生面对困难和挫折的勇气和信心。
二、教学内容1. 珍爱生命：教育学生珍惜生命，不轻易放弃，面对困难要有勇气和信心。
2. 感恩教育：培养学生学会感恩，珍惜身边的人和事，关爱他人。
3. 心理健康教育：帮助学生建立健康的心理素质，学会调节情绪，面对挫折积极应对。
三、教学方法1. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的想法和感受，引导学生深入思考。
2. 案例分析法：通过具体案例的讲解，让学生更加直观地理解和感受教学内容。
3. 情景模拟法：创设情景，让学生身临其境，增强教学的实践性和生动性。
四、教学步骤1. 导入：教师通过讲解或播放短片，引发学生对生命的思考，引入主题。
2. 珍爱生命：讲解生命的珍贵，引导学生学会尊重和爱护自己和他人的生命。
3. 感恩教育：讲解感恩的重要性，引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
4. 心理健康教育：讲解心理健康的重要性，引导学生建立健康的心理素质。
5. 总结：教师总结教学内容，强调珍爱生命、学会感恩的重要性，鼓励学生积极面对生活。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。
2. 学生感悟：通过课后作业、心得体会等方式，了解学生对教学内容的理解和感悟。
3. 学生行为变化：观察学生在日常生活中的行为变化，是否体现出珍爱生命、学会感恩的态度。
六、教学活动1. 观看短片：播放一部关于生命珍贵的短片，让学生感受生命的脆弱与宝贵。
2. 分享故事：邀请一位学生分享一个关于感恩的真实故事，激发学生的感恩之情。
3. 小组讨论：分成小组，让学生讨论自己在生活中感恩的例子，以及如何回报他人的关爱。
4. 情景剧：学生自编自演情景剧，展示珍爱生命、学会感恩的主题。
七、教学资源1. 短片：寻找一部关于生命珍贵的短片，用于课堂导入。
珍爱生命,学会感恩主题班会教案
珍爱生命,学会感恩主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解生命的可贵，培养珍爱生命的意识。
2. 引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
3. 提高学生的心理素质，增强抗压能力。
二、教学重点：1. 珍爱生命，尊重生命。
2. 学会感恩，珍惜拥有。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解生命的价值。
2. 如何引导学生学会感恩，并将感恩转化为实际行动。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对生命和感恩的看法。
2. 案例分析法：通过引入真实案例，让学生深入思考生命的重要性和感恩的意义。
3. 情景模拟法：设计情景模拟活动，让学生在实践中学会感恩。
五、教学准备：1. 准备相关案例和视频资料。
2. 准备情景模拟活动所需道具和材料。
3. 准备班会课件和教学素材。
六、教学内容：生命的故事1. 介绍一些珍爱生命的故事，如残疾人克服困难、癌症患者积极治疗等。
2. 让学生分组讨论，分享对这些故事的感悟。
七、教学内容：感恩的重要性1. 讲解感恩的概念和意义。
2. 引导学生思考身边值得感恩的人和事。
八、教学内容：感恩实践1. 设计情景模拟活动，让学生体验感恩的情感。
2. 引导学生将感恩转化为实际行动，如为父母做家务、关心同学等。
九、教学内容：生命的价值1. 讲解生命价值的内涵。
2. 引导学生思考如何提升自己的生命价值。
十、教学内容：心理健康与生命1. 讲解心理健康对生命的重要性。
2. 引导学生学会调整心态，增强抗压能力。
十一、教学内容：自我保护意识1. 讲解自我保护的方法和技巧。
2. 进行相关演练，提高学生的自我保护能力。
十二、教学内容：关爱他人1. 讲解关爱他人的重要性。
2. 引导学生学会关爱他人，传递正能量。
十三、教学内容：环境影响生命1. 讲解环境对生命的影响。
2. 引导学生关注环境保护，珍爱生态环境。
十四、教学内容：生命的传承1. 讲解生命的传承意义。
2. 引导学生思考如何传承优秀品质和价值观。
十五、教学内容：总结与展望1. 对本次班会进行总结，回顾学习收获。
珍爱生命感恩教育主题班会教案范文（通用9篇）
珍爱生命感恩教育主题班会教案珍爱生命感恩教育主题班会教案范文（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的珍爱生命感恩教育主题班会教案范文（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
珍爱生命感恩教育主题班会教案1一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。
针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。
三、活动目标：通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。
四、具体过程设计：（一）活动热身：播放短片《珍贵的绿》（二）活动开始：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。
宣布主题班会正式开始。
（三）活动过程：诗歌朗诵：《生命》图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。
突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。
数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。
让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
《珍爱生命学会感恩》主题班会教案内容
《珍爱生命学会感恩》主题班会教案内容1.1 设计背景：1.1.1 当前社会中，一些学生对生命的意义和价值缺乏认识，对父母的养育之恩不知道感恩，导致人际关系紧张，甚至出现自杀、校园欺凌等现象。
1.1.2 为了让学生深刻理解生命的珍贵，培养他们的感恩之心，增强班级凝聚力，特设计本主题班会。
1.1.3 通过本次班会，让学生认识到生命的可贵，学会珍惜生命，懂得感恩父母、老师和同学，营造和谐的班级氛围。
二、知识点讲解2.1 生命教育：2.1.1 生命的定义：生命是指具有生命特征的事物，包括生物体和生物体所处的环境。
2.1.2 生命的价值：生命是无价的，每个人都有自己的价值和使命，要珍惜生命，发挥自己的潜能。
2.1.3 生命的尊严：每个人都是独特的，拥有平等的尊严，要尊重他人，维护自己和他人的尊严。
2.2 感恩教育：2.2.1 感恩的定义：感恩是对他人给予的帮助和关爱表示感激之情。
2.2.2 感恩的重要性：感恩能使人懂得珍惜，增强人与人之间的感情，促进人际关系和谐。
2.2.3 感恩的方式：通过言语表达、行动回报、心理感激等方式，向父母、老师和同学表达感恩之情。
三、教学内容3.1 主题演讲：3.1.1 邀请有关专家或的优秀学生代表作主题演讲，分享珍爱生命、感恩父母、老师的故事和体验。
3.1.2 组织学生参与演讲，让他们表达自己对生命和感恩的理解。
3.2 观看教育视频：3.2.1 选取与主题相关的教育视频，让学生从中感受到生命的珍贵和感恩的重要性。
3.2.2 组织学生进行视频观后讨论，分享自己的感受和体会。
3.3 小组讨论：3.3.1 将学生分成小组，让他们围绕珍爱生命、感恩父母、老师等方面展开讨论。
3.3.2 引导学生从自己的生活经历出发，分享自己的感悟和心得。
四、教学目标4.1 让学生认识到生命的珍贵，树立珍爱生命的意识。
4.1.1 学生能够明确生命的定义和价值，认识到生命是无价的。
4.1.2 学生能够意识到自己的责任和使命，珍惜生命，发挥自己的潜能。
珍爱生命,学会感恩主题班会教案
珍爱生命，学会感恩主题班会教案第一章：珍爱生命1.1 教学目标：让学生了解生命的宝贵和脆弱。
培养学生珍惜生命、关爱他人的意识。
1.2 教学内容：生命的定义和特点珍爱生命的重要性关爱他人，传递温暖1.3 教学活动：观看生命相关的短片或故事，引发学生对生命的思考。
分组讨论，让学生分享自己对珍爱生命的理解和行动。
设计一项公益活动，如志愿者服务，让学生亲身体验关爱他人。
第二章：感恩的意义2.1 教学目标：让学生理解感恩的重要性和价值。
培养学生积极感恩的态度和习惯。
2.2 教学内容：感恩的定义和意义感恩对个人成长的影响培养感恩习惯的方法2.3 教学活动：分享感恩的故事或经历，激发学生对感恩的兴趣。
进行感恩练习，如每天记录三件感恩的事情。
开展感恩行动，如给身边的人写感谢信或送小礼物。
第三章：家庭的重要性3.1 教学目标：让学生认识到家庭的重要性和价值。
培养学生对家庭的感恩和珍惜之情。
3.2 教学内容：家庭的功能和作用家庭成员之间的相互关爱和支持珍视家庭，感恩家人的行动3.3 教学活动：分享家庭的温馨故事或回忆，唤起学生对家庭的情感。
进行家庭角色扮演活动，让学生体验家庭成员之间的关爱。
设计一项家庭活动计划，如家庭感恩晚餐，让学生表达对家人的感激之情。
第四章：感恩行动计划4.1 教学目标：让学生制定感恩行动计划，将感恩融入日常生活。
培养学生持续感恩的习惯和态度。
4.2 教学内容：制定感恩计划的方法和步骤持续感恩的技巧和策略分享感恩计划的成功案例4.3 教学活动：引导学生思考自己想感恩的人和事，制定个人的感恩计划。
分组分享感恩计划，互相鼓励和支持。
定期检查学生的感恩计划执行情况，分享感恩的心得体会。
第五章：总结与反思5.1 教学目标：让学生回顾和总结所学内容和经验。
培养学生持续珍爱生命、感恩他人的意识。
5.2 教学内容：总结珍爱生命和感恩的重要性和价值。
反思个人在珍爱生命和感恩方面的成长和改进。
5.3 教学活动：学生分组进行总结讨论，分享自己的收获和感悟。
《珍爱生命学会感恩》主题班会教案内容
《珍爱生命学会感恩》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生理解生命的宝贵，认识到珍惜生命的重要性。
2. 培养学生学会感恩的心态，懂得珍惜身边的人和事。
3. 提高学生的人际交往能力，学会尊重和关爱他人。
二、教学重点：1. 珍爱生命的意识。
2. 感恩的心态和行为。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解生命的宝贵。
2. 如何培养学生学会感恩的心态。
四、教学准备：1. 准备相关的PPT、视频等教学资料。
2. 准备一些关于生命和感恩的故事或案例。
五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的真实故事，让学生思考生命的意义和宝贵。
2. 新课导入：介绍生命的定义和特点，让学生了解生命的重要性。
3. 案例分享：分享一些关于感恩的案例，让学生感受感恩的力量。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己身边的感恩故事，互相启发。
5. 小组代表发言：请各小组代表分享本组的讨论成果，共同感受感恩的力量。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍爱生命和学会感恩的重要性。
7. 布置作业：让学生写一篇关于珍爱生命和学会感恩的感悟文章，加深理解。
8. 课后跟进：教师在课后关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
六、教学延伸：1. 组织一次生命教育活动，如参观医院、养老院等，让学生更直观地感受到生命的脆弱和宝贵。
2. 开展一次感恩实践活动，如让学生为家人、老师或朋友做一些感恩的事情，体验感恩带来的快乐。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对生命和感恩的认识程度。
2. 课后收集学生的作业，评估他们对珍爱生命和学会感恩的理解和感悟。
八、教学建议：1. 在教学过程中，教师要注重情感教育，以生动的故事和实例引导学生深入思考。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经历，增强教学互动性。
九、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生对本次班会的反馈意见，了解他们的收获和不足。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，以便更好地引导学生。
珍爱生命学会感恩主题班会三篇
珍爱生命学会感恩主题班会三篇第1篇:珍爱生命学会感恩主题班会新兴小学“珍爱生命，学会感恩”主题教育活动实施方案为了培养广大青少年学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，不断促进学生健全人格的形成，按照镇学区“珍爱生命，学会感恩”主题教育活动安排，结合我校实际制订本方案。
一、指导思想以科学发展观、建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，学会感恩”为主题，通过教育活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，不断提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。
二、目标任务1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。
2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会心理调剂的方法，塑造学生健全的人格。
3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。
4、全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，懂得“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”的深刻内涵。
5、让学生懂得“感恩”是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
6、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、时间安排主题教育活动自2022年9月20日至2022年6月20日四、活动内容1、对学生进行生命教育。
旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量。
2、帮助和引导学生了解生理、心理发展特点3、帮助学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。
4、对学生进行耐挫折教育，使学生建立“胜不骄、败不馁、挫不倒的良好心理素质。
5、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。
6、使学生养成良好的生活方式。
7、激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
珍爱生命,学会感恩主题班会教案
珍爱生命,学会感恩主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解生命的珍贵，认识到自己生命的独特性和价值。
3. 提高学生的心理素质，增强学生的生命意识和抗压能力。
二、教学内容1. 生命的珍贵：通过讲解生命的起源和生命的成长过程，让学生认识到生命的来之不易和独特性。
2. 感恩的意义：讲解感恩的内涵和意义，让学生明白感恩是对生命的一种珍视和尊重。
3. 感恩的实践：通过实例分析，让学生学会在生活中表达感恩，珍惜身边的人和事。
4. 生命的抗压能力：教授学生如何面对生活中的困难和挫折，提高生命的抗压能力。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的珍贵和感恩的意义。
2. 案例分析法：通过实例分析，让学生学会感恩的实践。
3. 小组讨论法：分组讨论生命的抗压能力，促进学生思考和交流。
四、教学准备1. 准备相关的教学材料，如PPT、案例等。
2. 准备小组讨论的环境和氛围。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于生命的歌曲，引导学生思考生命的珍贵。
2. 讲解生命的珍贵：通过讲解生命的起源和生命的成长过程，让学生认识到生命的来之不易和独特性。
3. 讲解感恩的意义：讲解感恩的内涵和意义，让学生明白感恩是对生命的一种珍视和尊重。
4. 案例分析：通过实例分析，让学生学会在生活中表达感恩，珍惜身边的人和事。
5. 小组讨论：让学生分组讨论生命的抗压能力，分享自己的经验和看法。
7. 布置作业：让学生写一篇关于珍爱生命和感恩的感悟文章，加深对主题的理解和感悟。
六、教学延伸1. 家庭作业：让学生拍摄一张与家人或朋友的合照，并在照片背后写下一条感恩的话语。
2. 课后活动：组织一次“感恩行动”，让学生在校园或社区中为他人提供帮助，体验感恩的实践。
七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂中的发言和互动情况，评估学生的参与度。
2. 学生作业完成情况：评估学生对家庭作业的完成质量，了解学生对教学内容的理解和吸收程度。
3. 学生课后反馈：收集学生对班会的反馈意见，了解学生的感受和建议。
学会珍惜生命,懂得感恩珍爱——珍爱生命主题班会教案
的。
学会珍惜生命，懂得感恩珍爱——珍爱生命主题班会教案一、主题介绍作为学生，珍爱生命，从小培养起，是至关重要的。
而孩子们面临的是一个热爱生命、珍惜生命的世界，这个世界充满了无限可能，这也是他们幸福成长的起点。
每一个生命都是独一无二的，每个人都有着不同的成长经历、不同的生活经历、不同的生命轨迹，所以我们应该学会珍惜生命，懂得感恩珍爱。
二、珍爱生命的意义人类只有一次生命，既然拥有了它，就应该将其珍惜。
我们所拥有的一切，都是来自生命。
考试的成绩、学校的荣誉、社会的荣誉、体育锦标、同学的友谊、教师的教导、家庭的爱，以及所有的想像力和梦想，都是生命的一部分。
珍惜生命，就是学会懂得生命的重要性。
珍爱生命的意义，其实就是幸福。
生命如同一粒种子，在适当的时候播下，我们就会拥有一片生命的花园。
花园里，有着阳光、雨露、清风、燕子、秋千，以及我们曾经拥有和期待拥有的一切。
珍爱生命，就是如此简单和幸福。
三、珍爱生命的途径1、学习和读书学会学习，读好书，这是珍爱生命的一个途径。
书籍中蕴含着丰富的知识和智慧，它们对我们的生命是一种引领和指引。
无论我们身所处的环境有多么艰难，无论我们经历的磨难和挫折有多么的痛苦，我们都可以从书中找到解决方案。
2、贴近自然走进自然，贴近大自然，让我们没有任何负担地感受自然的美好，感受生命的震撼。
在自然中，我们可以享受到充足的阳光、纯净的空气、青山绿水和鸟语花香，让我们的心灵得到净化和恢复，心情也变得愉悦和平静。
3、关注健康身体健康是珍惜生命的重要途径。
我们应该保持饮食健康，多吃新鲜的蔬菜和水果。
在平时的生活中，我们应该注意适当的锻炼，让我们的身体变得更加强壮和健康。
四、珍爱生命的态度1、积极向上秉持积极向上的态度，珍惜生命，这是非常重要的。
我们要学会乐观、向上，不断追求更高的目标和更好的生活。
即使在面对困难和挫折的时候，我们也要学会坚持和勇敢面对。
2、感恩感恩是珍爱生命的一个很重要的态度。
我们应该学会感激身边的一切，感激所有曾经帮助过我们的人，感激我们所拥有的一切。
珍爱生命,学会感恩主题班会教案
珍爱生命，学会感恩主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解生命的宝贵，树立珍惜生命的意识。
2. 培养学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
3. 提高学生的心理素质，增强抗压能力。
二、教学内容1. 生命的宝贵：介绍生命的起源，生命的多样性，以及生命的发展过程。
2. 感恩的意义：解释感恩的概念，分析感恩的重要性。
3. 珍爱生命，感恩他人：引导学生关注身边的人和事，学会珍惜和感恩。
4. 心理素质的提升：通过案例分析，培养学生面对困难和挫折时的积极心态。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的宝贵和感恩的意义。
2. 案例分析法：分析身边的案例，引导学生深入理解珍爱生命，学会感恩。
3. 小组讨论法：分组讨论，分享彼此的经历和感悟。
四、教学准备1. 准备相关的教学材料，如PPT、案例等。
2. 安排合适的教学场地，确保教学秩序。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的真实案例，引发学生对生命的思考。
2. 讲解生命的宝贵：介绍生命的起源，生命的多样性，以及生命的发展过程。
3. 讲解感恩的意义：解释感恩的概念，分析感恩的重要性。
4. 引导学生在小组内分享自己身边的感人故事，学会珍惜和感恩。
6. 布置作业：让学生写一篇关于“珍爱生命，感恩他人”的感悟文章。
7. 课后跟进：收集学生的作业，了解学生的学习情况，对有需求的学生进行心理辅导。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生对教学内容的兴趣和投入程度。
2. 作业完成情况：收集学生的作业，评估学生对教学内容的理解和应用能力。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考问题的深度、沟通能力和团队合作精神。
七、教学反思1. 教师需要在课后对教学过程进行反思，思考教学方法的有效性，以及学生对教学内容的接受程度。
2. 教师应根据学生的反馈和作业情况，调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
八、教学拓展1. 组织一次主题班会，让学生分享自己在生活中珍爱生命、学会感恩的感悟和经历。
“珍爱生命,感恩生活”主题班会教案(8篇)
“珍爱生命，感恩生活”主题班会教案(8篇) “珍爱生命，感恩生活”主题班会教案篇1教学目标：通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。
教学重点：通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。
教学难点：如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。
教学过程：导入多媒体播放一段有关春天的录像（无声录像）提问：（1）录像反映了哪一个季节？你从哪儿看出的？（2）这是一段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配一段解说词，表达出你对春的感受？（3）为什么你会对春天有如此的感受？在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。
（板书）世界因生命而精彩我们生活的世界是如何构成的?我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。
（板书）1、多彩的生命构成了缤纷的世界情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。
提问:（1）为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气？（2）我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪一种？为什么?（3）你曾经被哪一种生命体感动过吗？事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。
小鱼最终跳到了清凉的河水里。
提问：当你看到此情此景，你会有什么感想？在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的，那是不是在任何时候都可以保持顽强的生命力？情景二：阅读书25页关于水母的材料。
提问：（1）主人公是真的爱水母吗？（2）仔细阅读水母生活的条件，分析水母死亡原因？说明了什么？生命是顽强的，同时又是脆弱的，有时我们一个不经意的行为，就可能对生命造成伤害。
学会感恩珍爱生命主题班会教案（通用5篇）
学会感恩珍爱生命主题班会教案（通用5篇）学会感恩珍爱生命主题班会教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的学会感恩珍爱生命主题班会教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会感恩珍爱生命主题班会教案1班会主题：学会感恩班会意义：由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。
所以，决定在班级举办这样一个主题班会。
想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。
主持人：xxx表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
班会流程：主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。
主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。
主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。
主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。
父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等）主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。
珍爱生命学会感恩主题班会教案
珍爱生命学会感恩主题班会教案珍爱生命学会感恩主题班会教案第一篇班会目标:1、帮助学生学会控制自己情绪和行为，遵守交通故障，珍爱自己的生命;2、培养学生团结友爱、互助合作、关爱他人、奉献集体的良好品德;3、让学生认识到生活中什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识;4、面对学习的压力，教育学生如何面对挫折，珍爱生命，活出青春的价值。
活动流程:1、思考:世界上力量最大的是什么?导入2、故事分享:种子的力量，感受生命的力量;3、美图欣赏:生命的美丽;4、辩论:我的生命只属于我一个人4、现场重现:生命的脆弱;6、珍惜生命，生存大考验7、诗朗诵:生命的价值8、思考我们生命的价值是什么?9、青春驿站:心理剧:“我的青春我做主”10、小组讨论:怎样才能让青春更有价值11、寻找我们身边的最美少年; 11、青春誓言12、歌曲结束:怒放的生命一、导入:(2分钟) 同学们，上午好!思考:世界上力量最大的是什么?种子的力量。
二、故事分享种子的力量——生命的力量三、美图欣赏:感受生命的美丽因为有了生命，所以我们才能看见世间万物的美好。
那么请同学们思考:是谁给了我们生命?如果没有了生命，世界将会变成怎样?所以我们要爱护环境，感恩父母，珍惜生命!小组辩论赛:生命是属于我一个人的教室总结:四、现场重现:生命的脆弱(5)看了图片后，你有什么感想，请思考。
生命虽然美好，但生命也很脆弱，我们只有遵守安全法规才能保障生命的安全，才能继续欣赏到美丽的世界。
所以安全重于泰山，让我们一起进入今天的生存大考验环节，抢答得方式，以小组集体起立回答的次数和正确率来积分。
五、探讨生命的价值(15)教师引导:提高安全意识，防患于未然，固然可以让我们的生命之树长青。
然而人最宝贵是生命，这仅有的一次生命应该怎样度过呢?生命的价值究竟是什么?请欣赏李新颖、张瑞敏带来的诗朗诵《生命的价值》。
诗朗诵《生命的价值》生命的价值是什么我问春天的小草小草轻轻的告诉我虽然它很渺小但却为大地增添了勃勃生机这就是生命的价值我问夏天的小河小河快乐的告诉我它虽然有时奔流不息有时风平浪静但却能为炎热的夏天送来丝丝清凉这就是生命的价值我问冬天的雪花雪花骄傲的告诉我它的生命虽然短暂但却在寒冷冬天看到了孩子们的笑脸也为明年的春天蕴酿了新绿这就是生命的价值我问时间老人生命是什么时间老人和蔼的告诉我生命是什么并不重要重要的是生命的品质与价值思考:是否生命越长他的价值就越大呢?你理解的生命的价值是什么? 同学发言，教师点拨。
2023年珍爱生命学会感恩主题班会课程教案大全
2024年珍爱生命学会感恩主题班会课程教案大全珍爱生命，感恩生活。
这是我们每个人都应该做到的。
在快节奏的现代社会中，人们经常忽略了自己身体和心灵的健康，也忘记了感恩这些来之不易的一切。
珍爱生命学会推出了感恩主题班会课程，让每个人都能学习如何珍爱生命，并从感恩中获得更多的快乐和幸福。
一、课程简介珍爱生命学会的感恩主题班会课程包含多个模块。
这些模块通过多种方式，如演讲、游戏、小组讨论、互动式体验等，帮助学员了解珍爱生命的重要性和感恩的意义，从而提高自己的心理素质，增强自我保护意识，更好地面对生活中的各种挑战。
二、课程目标1. 帮助学员认识珍爱生命的意义，了解自我保护的重要性。
2. 培养学员感恩生活的态度，体验感恩带来的快乐和幸福。
3. 提高学员的心理素质，帮助他们更好地面对生活中的各种困难和挑战。
4. 培养学员的社交能力和团队合作精神，让他们更好地融入社会中。
三、课程内容1. 模块一：珍爱生命，从自我保护开始（1）演讲：生命只有一次，从身边安全开始（2）游戏：防范自救大赛（3）小组讨论：如何安全渡过人生的关键时期2. 模块二：珍惜生命，从身体健康开始（1）演讲：健康饮食，远离疾病（2）互动体验：身体健康活动（如瑜伽等）（3）小组讨论：如何养成良好的生活习惯3. 模块三：珍爱他人，从感恩开始（1）演讲：感恩父母，传递爱的力量（2）游戏：感恩环节，分享感恩的心情（3）小组讨论：如何帮助需要帮助的人4. 模块四：珍视友情，从团队合作开始（1）演讲：友谊的重要性，只有团结才能成功（2）互动体验：团队合作游戏（3）小组讨论：如何更好地与他人合作四、课程收益1. 培养自我保护意识，提高安全意识和自我防范能力。
2. 增强身体素质，提高生活质量和健康水平。
3. 培养感恩的心态，体验感恩带来的快乐和幸福。
4. 加强团队合作能力，提高社交和人际沟通能力。
五、总结人生是宝贵的，我们应该学会珍爱生命。
感恩的心态能够让我们更好地看待生活，带给我们更多的幸福和快乐，让我们更加积极地面对生活中的各种挑战。
珍爱生命,学会感恩主题班会教案
珍爱生命，学会感恩主题班会教案第一章：珍爱生命一、教学目标1.让学生理解生命的宝贵和脆弱，认识到珍爱生命的重要性。
2.培养学生积极面对困难和挑战，勇敢面对生活的态度。
3.引导学生关爱身边的人，传递正能量。
二、教学内容1.生命的定义和特点2.珍爱生命的意义3.珍爱生命的实践方法三、教学活动1.观看珍爱生命的短片，引发学生对生命的思考。
2.分组讨论，分享彼此对珍爱生命的认识和实践经验。
3.进行情景剧表演，展示珍爱生命的行为和态度。
四、教学评价1.学生对生命的理解和珍爱生命的意识。
2.学生在日常生活中关爱他人和自己的表现。
第二章：学会感恩一、教学目标1.让学生认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。
2.培养学生积极面对生活，感恩的心态。
3.引导学生学会表达感恩，传递正能量。
二、教学内容1.感恩的定义和意义2.学会感恩的方法和技巧3.感恩的实际应用三、教学活动1.观看感恩的短片，引发学生对感恩的思考。
2.分组讨论，分享彼此感恩的经历和感受。
3.进行感恩实践活动，让学生亲身体验感恩的力量。
四、教学评价1.学生对感恩的理解和认识。
2.学生在日常生活中表达感恩的行为和态度。
六章：感恩家人一、教学目标1. 让学生认识到家人对他们成长的重要性和家庭的支持。
2. 培养学生感恩家人的情感，增强家庭关系。
3. 引导学生通过行动表达对家人的感恩之情。
二、教学内容1. 家人在成长过程中的支持和关爱。
2. 感恩家人的方法和技巧。
3. 家庭关系的维护和增进。
三、教学活动1. 分享和家人之间的感人故事，引发学生对家人的感恩之情。
2. 分组讨论，分享彼此对家人的感恩之心和表达方式。
3. 进行家庭角色扮演活动，让学生体验家人的关爱和支持。
四、教学评价1. 学生对家人关爱的理解和认识。
2. 学生在日常生活中对家人的感恩行为和态度。
七章：感恩老师一、教学目标1. 让学生认识到老师对他们的教育和指导的重要性。
2. 培养学生感恩老师的情感，尊重老师的付出。
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《珍爱生命学会感恩》主题班会教案内容——WORD文档，下载后可编辑修改——《珍爱生命学会感恩》主题班会1一、设计背景:当前学生中基本都是独生子女,倍受父母祖父母宠爱,在家都是小皇帝、小公主们,已习惯于以自我为中心,每天过着“众星捧月”式的生活,孩子从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜.可是真正懂得感恩父母,珍爱生命的学生却为数不多.通过开展“学会感恩,珍爱生命”主题班会提高学生的感恩意识.二、学生现状分析:当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境优越,以及家长的过分宠爱,因而养成了一种安逸享乐的习惯,形成了一种惟我独尊的性格,缺乏感恩之心,和父母对立、吵架的现象时有发生.三、活动目的:通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵.培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,学会感恩、珍爱生命,创造一个美好、和谐的社会.四、班会的准备:1、班主任召开班委会议,确定主题和内容2、选定主持人,准备串词,编排节目程序表3、参加表演的同学一边编排节目一边修改4、班主任和班干部准备班会时用的文字、音像材料以及道具5、布置教室,营造艺术氛围,烘托主题五、班会活动过程（播放歌曲《相亲相爱》导入,为班会创设一个良好的氛围,让学生尽快进入预期的心理状态并揭示主题,为下面的主题活动做好铺垫）第一部分:开场白男:各位老师,各位家长,各位同学大家好欢迎来到这里,参加我们班的主题班会――学会感恩,珍爱生命.（合）女:感谢我的爸爸,感谢我的妈妈,感谢你们,当初决定把我生下,感谢让我看到这个世界,把我辛苦养大,还给我一个温暖的家.男:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望.我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代.女:我们在父母的养育中一天天成熟,在老师悉心的哺育下健康成长. 男:我们凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望.女:在这里我们要从心底里对你们说一声:谢谢你们（合）.谢谢你们曾经和现在给予我们的一切,我们会用勤奋、好学、努力、进取来回报你们,使你们的生命在不断的延续中增值,闪光,出彩.第二部分:学会感恩1、学生配乐诗朗诵《感恩》,师生共同感受,学生谈想法.2、歌曲表演《感恩的心》.3、故事分享:学生在背景音乐中讲述亲情故事《有一种爱不能被怀疑》. 第三部分:珍爱生命主持人:生命是美好的,生命同时又是脆弱的.往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现还要短暂.日本九级地震、利比亚战争、舟曲泥石流,还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命,这都会给他们的家人带来巨大的痛苦.请看图片和片段.看完之后,你有什么感触？（同学讨论）主持人:经过大家的交流,使我们对生命的认识更加深刻,生命是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好.主持人:生命是宝贵的,我们每个人都要珍惜它,那么怎样才算真正珍爱生命呢？请大家一起来看看不同人的生命过程.展示几幅各种人的生活画面.（1）、沿街乞讨的人（2）、吸毒者狰狞的面目（3）、迷恋网络无法自拔的青年（4）、叼着香烟满街游荡的人（5）、辛勤劳动的人请大家交流一下: 作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面？学生分组讨论交流,发言.主持人:听了大家的精彩发言,让我感受到我们每个同学都在这次班会中认识了自己的生命来之不易,感受到了亲人对自己的关爱,懂得了要珍惜自己的生命,并让自己的生命更充实.第四部分:说说心里话课件展示:展示相片,包括母亲怀孕期间的图片,几个同学从小到大的图片,包括母亲拉着孩子的相片,一家几口玩耍的图片.主持人:从这一系列的图片中我突然想到了我们的成长过程中无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦,到宝宝出生后父母养育子女的辛劳,倾注了父母多少心血和汗水.父母对我们的爱是无私的.今天我们也请来了我们的家长,我想对于生命的宝贵,家长应该更有发言权,下面请班会特约小记者采访我们的父母,听听他们亲自给我们说说她们曾经的辛苦.采访结束时,学生给自己的父母鲜花,表达深深的谢意.第五部分:总结升华1、音乐声中班主任对班会作总结2、全班齐诵《我感谢》我感谢,感谢伟大的祖国,感谢古老的文化和现代的文明,使我感到作为一个中国人的骄傲！我感谢,感谢我的父母,是他们富裕了我的生命,给了我智慧和勇气！我感谢,感谢老师、同学、亲人和朋友,是他们给了我知识,给了我友谊,给了我快乐！我感谢,感谢每一次困难和挫折,使我学会了坚强,让我自信和成熟！我感谢,感谢到来的每一天,让我感受生命的光彩！我感谢,感谢清澈的溪流,茂盛的草木,是它们告诉我生活的美好,使我倍加珍惜如水的时光！我将用我所能做到的一切来感谢这个世界,用我所能尽的力量来报答这个世界,让这个世界因我的存在而更美好！第六部分:结束语男:古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报”.感恩,不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事.女:感恩是一种生活态度,是一个内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢,是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界.男:学会“感恩”,就会懂得尊重他人,发现自我价值.女:懂得感恩,就少了歧视,就会以平等的眼光看待每一个生命.齐:愿我们大家人人都学会感恩,珍爱生命！男:各位老师、家长,主题班会《学会感恩,珍爱生命》到此结束.女:感谢各位的光临指导.合:再见！主题班会在歌曲《感恩的心》中结束《珍爱生命学会感恩》主题班会2男：各位家长，各位老师，各位同学，大家下午好，欢迎来到这里，参加我们三年级（1）班的主题班会——学会感恩，珍爱生命。
女：亲爱的爸爸，妈妈，你们的孩子——三（一）班的50个学生，在你们的精心哺育下，茁壮成长着，在你们的殷切希望中，我们生活在塔洋镇中心学校，享受着优秀的教师资源，享受着大多数中国儿童所享有平凡而真实的幸福。
男：在这里我们要从心底里对你们说一声：谢谢你们（合）。
谢谢你们曾经和现在给予我们的一切，我们会用勤奋、好学、努力、进取来回报你们，使你们的生命在不断的延续中增值，闪光，出彩。
（二）独唱《世上只有妈妈好》女：首先请大家欣赏献给爸爸，妈妈的歌曲《世上只有妈妈好》，表演者：苏玉汝女：感谢苏玉汝同学的精彩演唱。
（三）亲情故事男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天女：我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋男：我们成长的过程凝聚了父母多少的心血女：生活中的点点滴滴，我们时刻铭记在心头。
李麟璋同学要跟大家分享他的真情故事女：感谢李麟璋同学跟我们讲述了这样感人的故事。
（四）男女生小合唱《感恩的心》男：常言道，“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情。
女：请听男女声小合唱《感恩的心》。
（多媒体展示）（五）诗歌朗诵《母亲》女：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。
男：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
女：请让我们说一声：齐：爸爸妈妈，我们真的感激你们！男：请欣赏诗歌朗诵《母亲》（六）说说心里话女：十月怀胎，十数年养育，当中的甜酸苦辣，我们的父母体会最深。
男：今天我们有幸邀请到几位家长参加我们的班会课，他们分别是_同学家长、_同学家长。
女：下面我们请符靖浚同学的家长谈谈他的育儿体会。
（七）献花男：谢谢我们的家长！女：母爱无价，父爱无言齐：让我们怀着深深的谢意，献上一束鲜花，衷心地说一声：爸爸妈妈，祝福你们，谢谢你们！（八）任课老师的心声男：今天班会活动我们还请来了教我们语文的刘老师，教数学的王老师，是他们传授我们丰富的知识，教会我们做人的道理，下面让我们以热烈的掌声欢迎两位老师给我们说几句话。
女：感谢两位老师给我们的谆谆教诲。
（九）班主任总结男：最后请我们的班主任刘老师给大家将几句话。
女：谢谢刘老师对我们的衷心祝福！（十）合唱《感恩的心》（全班）男：感激是一杯美酒女：感激是一曲颂歌齐：让我们心怀感激，学会感激，赞美感激。
同学们，让我们放声高歌：《感恩的心》（十一）宣布班会结束男：各位老师、家长，三（1）班主题班会《学会感恩，珍爱生命》到此结束。
女：感谢各位的光临指导。
齐：再见！《珍爱生命学会感恩》主题班会3活动目的：1.培养学生的安全意识。
2.联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。
3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。
4．结合本班上周情况，进行感恩教育。
活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》3．上周违纪同学做好深刻检讨材料。
活动过程：开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。
一．简笔画导入（教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学生谈自己由此会联想到哪些？）师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。
等老师的图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗？生：好！师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么？生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉，这篇散文让我感受到了春天的美丽。
生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。
生3；我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。
师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢？生：老师师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。
生：应该。
师：是的，老师给了我们知识的力量。
那么谁给了我们鲜活的生命呢？生：爸爸和妈妈师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。
有了生命，我们才可以感受到大自然的鸟语花香。
有了生命，我们才有了一切。
对了，所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。
二．活动过程1．珍爱生命师：请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事，再谈谈你从中有什么感受？师：（脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟中救出了儿子》伟大母亲的雕塑20_年5月12日下午2点28分，一场突如其来的地震在四川的汶川发生了，我们的救援队伍火速奔赴灾区，抢险救人。
一个个感人的场景出现在了救援人员的面前：一位年轻的母亲。
在地震发生的那一瞬间，为了保护孩子，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑，似乎在祈祷着上天能过眷顾孩子的生命。
孩子在母亲的身子下活了下来，裹着孩子的小被子里，手机的屏幕上写着短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你！”依然是一位母亲。
地震后，她与孩子被困在瓦砾下等待救援，孩子饿了，她就给孩子喂奶，孩子睡了，她虽然极度疲惫，却不敢闭眼，她明白，一旦她睡去了，孩子也会随她而永远睡去的，后来，几天几夜没进食的她，已经没奶水，听着孩子撕心裂肺的哭声，她的心都碎了，她划破了指头，将流着血的指头放进孩子的嘴里。