为什么要让孩子读国学经典

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读诵国学经典的好处

读诵国学经典——至少可产生以下11种效益2014-11-01快乐妈妈读书会1、人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。

孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。

2、专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。

3、记忆力大大提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。

一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

4、语文能力增强——背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《大学》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《管子四篇》、《中华经典精粹选读》等经典后，孩子的识字量将达到5000字（这是中文系教授的识字量）左右。

此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

5、阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。

许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。

一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

6、对其他科目的学习有很大帮助——通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

7、才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。

通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。

为什么要学国学经典(优质课件)

习国学经典。二、现代教育的状态。三、学习经典的十大好处。四、学习哪些国学经典内容。五、137学习法（也叫137累积法）。六、班级实施读经典的图片。
一、为什么要学习国学经典。
国学经典：经过长时间检验保留下来的典籍。经典是人类文化的精华，是经过五千年历史长河的大浪淘沙、逐步筛选出来的宝贵典籍。数千年筛选和锤炼，已经渗透到了民族的骨髓，无可替代。是任何人、任何年代永不过时的深阅读的最好读物。经典帮助我们涵养道德、修炼身心、塑造人生格局。
什么叫富有？很多人说，精神充实就是富有。这正是近千年知识份子的误区。近千年来，中国知识分子，学四书，认为精神充实就是富有，其实大错特错。精神要不要充实？当然要。但是不要忘了，你首先要解决的，是安身立命。所以《孝经》上说：“立身行道，扬名于后世，孝之终也。”如果只是精神充实，自以为是，如何能够做到立身行道？千百年来，知识分子满足于自己的精神世界，生活上乃至于穷困潦倒，不以为忧，反以为喜。《易经》上说： “举而错诸天下之民，谓之事业。”你一个人精神充实，哪里算事业？！举天下皆精神充实，庶可谓之事业。

《易经》告诉我们要自强不息，厚德载物；教给我们君子之道。
《黄帝内经》教我们要爱惜身体，如何不治已病治未病，教我们养生之道。
《诗经》教我们提炼生活，升华生命的质量...... 《孝经》教会我们敬畏生命，敬爱父母；《老子》教我们无为而治，明道修德；《中庸》告诉我们如何执中守正；《孙子兵法》教给我们谋略；
同理可证，《论语》《大学》《中庸》《孟子》《黄帝内经》《易经》《诗经》等等经典无一不是如此，就等于这个孩子有所有的先贤、大德天天跟随在他的身边帮助他，如果有这些人在身边这个孩子不出息就更加不可能了。

幼儿学习国学经典的益处

幼儿学习国学经典的益处现在许多幼儿园都开设有国学经典课，那么什么是国学？学习国学对幼儿有什么好处呢？幼儿学习国学的好处有很多，但不少家长却不知道，以为国学就是背几首诗。

其实不然，学习国学可以学习中国古代的文化知识。

可以培养一个人的修养和品德。

1、增强语言能力诵读国学，可以让孩子多认认字词，奠定语文基础。

2、奠定做人的根基让孩子通过学习国学经典：明白尊敬父母亲人，尊敬师长的道理。

3、让孩子培养成良好的道德品质。

4、开发幼儿智力潜能如《三字经》、《弟子规》可以有效的帮助他们的记欧阳治创编2021.03.10忆力。

5、让孩子养成良好的行为习惯6、锻炼孩子的吟诵唱舞，口才表演，识字阅读，音乐感知的多方面能力。

所以做为家长，一定不能错过孩子的国学教育，唯有从小让孩子与经典同行，与圣人为伴，才能为孩子未来的成长奠定基础。

要做好幼儿的国学教育，找到一本好的国学教材是关键。

3~6岁的孩子，直接拿着厚厚的《三字经》、《弟子规》背诵并不好，幼儿太小，对长篇累牍的经文并不感兴趣，而且容易疲倦。

如果图文并茂，就能引起幼儿兴趣。

湖北一心文化的《幼儿学国学》，配以精美的图画和拼音，方便幼儿吟诵和理解经文意义。

另外配有相关的小故事，如《二十四孝》中的《黄香温席》、《卧冰求鲤》等，幼儿结合拼音既容易诵读，结合图画又容易理解，读相关小故事又有趣味，让每一个孩子在学龄前就接受中国古文化的教育和熏陶，从小就懂得待人接物、在家、出外、求学等应有的的礼仪和应守的规范，是幼儿园教学和家长亲子欧阳治创编2021.03.10阅读的经典教材。

欧阳治创编2021.03.10。

小孩国学启蒙教育

小孩国学启蒙教育首先，家长们要树立正确的教育观念，重视国学启蒙教育的重要性。

国学启蒙教育并不是简单地让孩子背诵古诗词或者经典著作，而是通过这些古代经典文化作品，引导孩子树立正确的人生观、价值观和世界观，培养孩子的情操和文化修养。

因此，家长们要深刻理解国学启蒙教育的内涵，主动去了解和学习国学知识，以便更好地引导孩子。

其次，家长们可以通过讲故事的方式，将国学经典故事传授给孩子。

国学经典故事是国学启蒙教育的重要内容之一，这些故事往往包含着丰富的道德教育和人生哲理，能够潜移默化地影响孩子的成长。

家长们可以利用孩子平时的闲暇时间，给他们讲述这些经典故事，让他们在轻松愉快的氛围中接触国学文化，潜移默化地接受国学启蒙教育。

此外，家长们还可以选择一些优质的国学启蒙教育类图书或者课程，帮助孩子系统地学习国学知识。

在当今信息发达的时代，家长们可以通过各种途径获取国学启蒙教育资源，如购买国学启蒙教育类图书、参加国学启蒙教育类课程等。

这些资源能够帮助孩子系统地学习国学知识，丰富他们的文化内涵，同时也能够提供给家长们一定的指导和帮助。

最后，家长们要注重在日常生活中的引导和激励。

国学启蒙教育并不仅限于课堂和书本，更重要的是要贯穿在孩子的日常生活中。

家长们可以在日常生活中，引导孩子观察身边的事物，体味其中的哲理和道理，让他们在生活中不断地感受国学文化的魅力。

同时，家长们也要及时给予孩子肯定和激励，鼓励他们对国学文化的学习和理解，激发他们对国学的兴趣和热爱。

总之，小孩国学启蒙教育是一项重要的教育工作，对于孩子的成长具有积极的影响。

家长们要树立正确的教育观念，通过讲故事、选择优质资源、在日常生活中引导和激励等方式，帮助孩子系统地学习国学知识，培养他们的文化素养和道德修养，让他们在国学文化的熏陶下茁壮成长。

希望家长们能够重视小孩国学启蒙教育，为孩子的成长助力，让他们在国学文化的熏陶下茁壮成长。

为什么要学习国学经典

为什么要学习国学经典国学的意义在于，从中获得产生国学的思维，用各种机制激发民族的创造力，创造出新的国学。

可以提升自己的文化素养、道德修养（修身、养性、齐家、治天下），告诉你该如何为人处事；开拓自己的思维，中国传统的文化（以道家和儒家为代表）的思维方式和西方有着很大的差异（西方讲究的是离散思维，而中国文化注重的是归纳与回溯）；将传承了数千年的文化延续下去；汲取前人的知识经验和教训；锻炼身体、养气蓄神。

一直以来，国学经典犹如深埋于地下的宝藏，它悄无声息，静静的，不管你来还是不来，它一直蒙着神秘的面纱在那里等待；不论你喜欢还是不喜欢，它依然淡淡的散发着夜明珠般璀璨的奇异光泽。

曾经，它几乎被我们遗忘了，直到有一天，我偶然一次在电视上聆听了于丹教授的《论语》知识讲座，于是乎，我一度被尘封的心灵豁然开朗，如饮甘露。

从此一泻千里，《百家讲坛》成了我最喜爱的节目，继而《南怀瑾讲庄子》、《三字经》、《千字文》《朱子家训》、《龙文鞭影》等经卷使我爱不释手。

我深切体会到，要走进古人，了解历史，还真的要从诵读经典开始。

朋友们，我们的中华文化是何等的渊远流长，我们的国学经典是何等的繁浩灿烂，它凝聚了前贤圣哲的大智大慧，浓缩了我们华夏文明的思想精辟。

走进国学，品读经典，使我们更加敬仰古人纯净而豁达的心灵和洞察世事的敏锐。

国学承载历史，时代呼唤国学。

让我们带着毛主席的“书生意气”，去指点江山；让我们以“咬定青山不放松，任尔东南西北风”的坚定信念，去挖掘工作潜能，启迪创新智慧，品味美好生活，升华平凡人生。

那么在现在我们该如何去培养孩子学习国学，热爱国学呢？现在的家长大多都比较忙，没有太多的时间去引导孩子学习，为孩子找资料等等...我也挺迷茫的。

直到有一次去一个朋友家里面发现了一台叫学而第一国学机的产品，我试用了一下，感觉非常不错，内容丰富，音质也不错。

也仔细想了想这样以听的方式给孩子学习是否有用，结果是有用的，因为孩子起初都是以图像记忆和声音记忆为主，并且小孩小时候的记忆力特别好，大脑也处于发育阶段，多听多记有易于大脑发育，并且可以培养孩子对中国传统文化的兴趣。

国学对孩子的成长有何影响？

国学是中国传统文化的重要组成部分，对于孩子的成长有着深远的影响。

国学能够培养孩子的文化自信心。

通过学习国学，孩子们能够了解中华文化的博大精深，感受到自己是中华民族的一员，从而增强对自身文化的自信心和自豪感。

这对于孩子们的成长和发展非常重要，能够帮助他们更好地认识自己，树立正确的价值观和人生观。

国学能够提高孩子们的语言表达能力。

国学经典是中华文化的重要组成部分，其中蕴含着深刻的哲理和思想。

通过学习国学经典，孩子们能够提高自己的语言表达能力，学会用优美的语言表达自己的思想和观点。

这对于孩子们的未来发展和职业规划都有着非常积极的影响。

国学还能够培养孩子们的道德情操。

国学经典中蕴含着丰富的道德教育内容，如《论语》中的“仁者爱人”，《大学》中的“修身齐家治国平天下”等等。

通过学习这些经典，孩子们能够了解到正确的道德观念和行为准则，从而提高自己的道德情操和人格魅力。

国学还能够促进孩子们的全面发展。

国学学习不仅包括文化知识的学习，还包括音乐、绘画、书法等方面的培养。

这些艺术形式都是中华文化的重要组成部分，能够帮助孩子们更好地了解和感受中华文化的魅力，从而促进他们的全面发展和成长。

国学对孩子的成长有着深远的影响。

通过学习国学，孩子们能够培养文化自信心、提高语言表达能力、提高道德情操、促进全面发展等方面的能力，从而更好地适应社会的发展和变化，成为有用之才。

国学作为中国传统文化的重要组成部分，对于孩子的成长有着深远的影响。

学习国学能够培养孩子的文化自信心、提高语言表达能力、提高道德情操、促进全面发展等方面的能力，从而更好地适应社会的发展和变化，成为有用之才。

国学经典培养孩子深厚的文化底蕴

国学经典培养孩子深厚的文化底蕴周丽娟1、什么是经典诵读？经典就是最有价值、最有意义的著作。

中国有句老话叫做“取法其上，得乎其中。

取法其中，得乎其下。

”所以我们读书一定要读最好的书，最好的书是什么呢？就是经典！世界各民族都产生过一批非常优秀、杰出的思想文化经典，这是全人类宝贵的文化遗产，我们应该知道，应该了解，应该阅读。

2、为什么要开展经典诵读？根据人类学家和心理学家的研究，0-13岁是人类记忆力发展的黄金时期，孩提时代孩子的理解力发展缓慢，比较薄弱，所以我们只鼓励孩子背诵，不强求理解，这是符合孩子身心发展规律的，背诵是孩子的专长，是他们的拿手好戏，我们千万不要以为孩子不懂其中意义就不去教他，这就好比牛先把草吃下去，以后再反刍一样，孩子随着年龄的增长，理解能力也在发展，到了一定年龄，再经过自然酝酿发酵，必然有更深的理解和领悟。

如果在孩子该记忆、记忆力强的时候，不给他一些经典的东西储存到脑子里，没有“厚积”怎么能“薄发”呢？成人的记忆模式是“先理解后记忆”，先理解分析才能记得住，有时还未必记得很牢。

孩子的记忆规律是这样的吗？成人往往以自己的主观感觉经验，来想像孩子也和自己一样。

实际不是这样。

特别是对人文学科、艺术学科，孩子的记忆模式体现出整体性、混沌性和全息性，这就是国际大脑潜能开发和心里学研究专家提出的右脑记忆模式。

事实上千百年来，世界上有两大民族一直用这种方式教育子孙后代，即中华民族和犹太民族。

犹太教育培养出了很多诺贝尔奖获得者，他们的教育就是以记忆学习为中心，日本的加藤荣一教授在《天才满世界》一书中也说到：使脑子变聪明的方法就是要大量死记硬背。

战前获诺贝尔奖的日本科学家有10人，他们从小就做过这样的训练。

遗憾的是近年来，我们民族的这种教子学习模式一定一定程度上被质疑和否定了，我们迷失了方向，要把简单、科学和最有效地学习方法抛弃了，没有了主见，只会学人家说什么就是什么。

如果做个比喻，读经典就像喝牛奶：“很多家长强制孩子喝牛奶，孩子不理解，家长如果对孩子解释说，牛奶含有丰富的蛋白质，氨基酸……孩子是听不懂的。

为什么让孩子学国学文化家长评论

为什么让孩子学国学文化一、国学文化的价值国学文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和丰富的内涵。

国学注重陶冶人的品德修养，强调“修身、齐家、治国、平天下”，注重对人格的塑造和精神世界的提升。

如今社会上普遍出现了功利化倾向和浮躁的现象，国学文化有助于培养孩子们的耐心和沉稳，让他们拥有更加深厚的文化底蕴和传统情感。

二、传承优秀中华文化国学文化是中华优秀传统文化的精髓，是对中华民族传统智慧的体现。

在当今社会，随着现代化的冲击和西方文化的影响，国学文化的传承显得尤为重要。

让孩子学习国学文化，不仅可以增进对传统文化的了解和热爱，更有助于将中华优秀传统文化传承和发扬光大。

三、培养民族自豪感和文化自信心学习国学文化，有助于培养孩子们的民族自豪感和文化自信心。

通过学习经典著作和传统文化，孩子们可以对自己的民族文化有更深入的认识，增加对中华传统文化的自豪感和自信心，从而更好地继承和发扬中华民族的文化传统。

四、提高学习兴趣和学习效果国学文化具有浓厚的艺术魅力和教育意义，其独特的魅力和内涵能够增加孩子们对学习的兴趣和热情。

在学习国学文化的过程中，孩子们不仅能够增长见识，更能够启发智慧和激发创造力，从而提高学习效果和综合素质。

五、促进家庭和谐学习国学文化有助于促进家庭和谐。

中华传统文化倡导“孝道”和“家和”，培养孩子学习国学文化可以促进家庭成员之间的相互理解和尊重，增进亲子关系，从而促进家庭的和谐稳定。

家长评论孩子学习国学文化的益处，是可以被大多数家长所认同的。

事实上，不少家长会主动让孩子学习国学文化，或者送孩子参加各种国学班、国学活动。

他们认为学习国学文化对孩子们有着积极的影响和作用。

家长们普遍认为学习国学文化有助于培养孩子的良好品德和道德修养。

传统的国学经典中蕴含着丰富的道德规范和行为准则，通过学习国学文化，孩子们可以受益良多。

国学注重礼仪和行为规范，这些传统美德对孩子的成长和发展具有重要的指导和引导作用。

浅谈国学经典学习对于小学生的意义

近年来，全国各地掀起了学习国学的热潮，我校也积极响应国家号召，创建书香校园，成立读书学会，特别制定了《国学经典进课堂》方案。

学校定期举办一些国学经典诵读会、诗词大赛等活动，为学生学习经典注入了动力。

什么是国学？国学教育对于小学生有哪些作用？刚开始接触到“国学”这个词语，我理解为了中国古代文学，通过上网和查阅资料等学习，我才真正明白国学是指中国的传统文化，是一个国家传统精神和文化的精髓。

随着学校开展的一系列国学诵读活动，我一边教孩子读一边和孩子们一起学习，我越来越感受到国学教育对孩子们有着非比寻常的作用：一：教会做人，规范行为。

国学经典蕴含了丰富的生活经验和深刻的做人道理，可以教育孩子怎样做人、做事，规范孩子的行为习惯。

例如《弟子规》《三字经》中包含了“仁义诚敬孝”等思想，“孔融让梨”“黄香温席”“岳母刺字”……的故事都是培育学生良好道德修养的典范教材。

《论语》中孔子及其弟子们的经典对话字字珠玑，告诉孩子们很多做人的道理。

让孩子们在感悟传统文化的同时还培育了民族自尊心，激发了爱国热情。

二：丰富语言，拓展视野。

我们生活中有很多词汇，都来自国学经典。

如《老子》中的“天网恢恢，疏而不漏”，《诗经》中的“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”等很多优美语句都是通过孩子们诵读的过程中积累的。

多背诵国学经典有利于小学生增大识字量，丰富语言，为他们日后遣词造句，写文章提供了源泉。

中国传统文化博大精深，孩子们持之以恒的阅读除了能感受到诗文韵律的美感外，知识面也得以拓宽。

三：提高表达能力，增强记忆力。

小学生处在快速成长的阶段，这一阶段他们拥有非常好的记忆能力。

小学生在课堂内外多接触国学经典作品，并通过反复阅读进行记忆，有助于小学生提高阅读表达能力，增强记忆力。

小学生接触到的国学经典朗朗上口，适当的引导和适时的讲解会使他们提高学习的兴趣。

大量背诵国学经典会积累深厚的文学知识，为以后所学知识的融会贯通奠定了基础。

长期积累的这些文学知识将会成为他们一生的财富。

国学学习对孩子的重大意义优选份

国学学习对孩子的重大意义优选份国学学习对孩子的重大意义 11、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。

幼儿时期是宝宝智力和记忆能力发育的关键时期，宝宝如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有实验表明，通过学诵读经典，他们的识字能力也会明显提高，识字量明显要超过一般的小孩。

在学习和朗诵古典文学经典的同时，宝宝也学习了优美经典的文字、文言、文章。

孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为宝宝今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了宝宝良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。

2、培养孩子养成良好的思想品德__传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：“人不知而不愠，不亦君子乎?”“三人行，必有我师益”“凡出言，信为先”.孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了__传统文化及其中包含的的美德，培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。

3、让孩子养成好的行为习惯当前，大多数学生都是独生子女，由于家庭的宠爱，家长的疏忽，以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差，依赖性强;心里不成熟，缺乏坚韧不拔的意志;任性，我行我素，不顾他人感觉;自私狭隘》......而在《弟子规》、《论语》、《孟子》、《道德经》等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了解决这些问题的方式方法。

学国学的三大环境1、多播放古典音乐，尤其能开发右脑的音乐。

如：《潜脑音乐》、古琴曲等。

音乐能让宝宝心情放松，同时更能对国学中的意境有所共鸣。

宝宝在轻松的环境下就能体验到__，学国学的热情也就更旺了。

小提示：孩子多听会让耳朵更__。

2、多布置名画：可选择色彩比较亮丽的、庄严的、厚重的名画，多熏陶不同风格的名家风范，这将直接提升孩子的审美标准。

名画不一定要是很贵重的，有时一张韵味十足的画也是可以的，关键是画的内涵和画功。

读国学经典的意义有哪些有何好处

读国学经典的意义有哪些有何好处现在，国学越来越热门，国家教育部门对国学的关注度也越来越高。

读国学经典的好处不少，读国学经典的意义在哪里呢？以下是店铺整理的读国学经典的意义，有兴趣的亲可以来阅读一下!诵读国学经典的意义第一，国学经典诵读能够传承我们中华名族的优秀文化，能够让学生感受到源远流长的名族精神，特别是那些经典的篇目能够让孩子的智慧得以提升;第二，国学经典诵读能够陶冶孩子的品德和情操，在朗诵当中还能够提升自己的普通话水平，培养自己的爱国热情。

让孩子的性情得到开朗，培养他们的自信。

第三，国学经典诵读也是一种素质教育，能够让孩子的心智得到开发，使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。

当然，在进行国学诵读的过程中，要注意孩子自觉诵读的原则，要让孩子锻炼自主诵读的好习惯，孩子在诵读的过程中如果遇到一些问题的话，家长朋友可以进行讲解。

千万不能够敷衍孩子哦，这会影响到孩子诵读国学经典的热情。

诵读国学经典的好处读经是一个提高孩子综合素质的有效途径，与其他单项技能的教育学习是完全不同的。

孩子的综合素质提高了，比如理解能力强了，记忆能力强了，识字多了，特别是形成了良好的学习习惯，对其他方面知识的学习就会有很好的促进作用。

因此说，读经与其他方面知识的学习是不矛盾的。

表面看，读经会占用一点孩子的时间，好象是增加了负担，但这种局面很快就会改观，随着孩子综合素质的提高，读经根本不会增加学习的负担，反而因为学习能力的增强，从而会减轻其他方面的学习负担。

(1)记忆能力：孩子天生都是记忆的高手，通过有意识的培养，能够背诵整篇整本的经典，记忆力可以得到有效的锻炼。

(2)语言表达能力：读经让孩子开口说话，加上经典里丰富的词汇，孩子的语言表达能力能得到充分的锻炼。

我们准备的领读语音是标准播音员的声音，可以校正儿童的普通话发音，即使父母亲普通话不标准，孩子也能掌握一口流利的普通话。

(3)识字能力和阅读能力：能过指读，能轻松解决孩子的识字问题。

小学生进行国学经典诵读的意义

小学生进行国学经典诵读的意义一．国学经典诵读，有利于培养孩子高尚的品质。

据科学研究发现，世界上但凡成功之人,80%-90%的人靠的是情商，（即高尚的人格，优秀的道德品质）只有10%-20%的人靠的是智商。

因此，要想使孩子成为有用之才，首先就得培养其高尚的品质，而诵读经典则是培养其高尚品质的一条最好的捷径。

我班的孩子大多来自农村，班的孩子大多来自农村，又绝大多数是留守儿童，又绝大多数是留守儿童，孩子的各种习惯都很差，孩子的各种习惯都很差，我觉得我觉得《弟子规》是一本很好的育人教材。

它告诉我们从小就要做到“首孝悌、次谨性、泛爱众、而亲仁、有余力、才学文。

”这些基本人做人处事的道理，同时说明学知识之前，首先要学会做人。

我利用课余时间让我班的学生诵读，并按其中的道理严格要求自己的言行：比如，我班有个杨超文的孩子，年龄不大，特别聪明，就是不爱护书本，一本新书在手里几天就变得又脏又乱，究其原因是他经常、乱拿乱放，于是我让他背“列典籍、有定位，读看毕、还原处。

”不光要能背，还要能讲出这句话告诉他的意思，从此他就“照章”行事，每当有学生出现乱丢乱扔现象时，我就让全班孩子将上面那一句背给他们听，这方面的坏习惯就渐渐改掉了。

当我们的孩子坐姿站姿不正确时，我就让他们背诵“步从容、立端正．．．．．．，”；当我们的孩子过分讲究吃穿时，我会让他们时时以“以贵洁、不贵华，上循分、下称家；对饮食、勿拣择，食适可、勿过则。

”提醒自己。

经过两年的诵读实践，我发现，我班的孩子学习习惯和行为习惯与同年级孩子确实有不同之处，得到学校一些老师的认可，还得到家长们的支持和赞同。

不同的读物里面有不同的知识，能懂得许多课本上或家长家长老师讲到的之外的道理。

老师讲到的之外的道理。

二．国学经典诵读，可以增加识字量。

在小学低年级诵读《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《声律起蒙》等经典，可以明显、快速地增加识字量。

比如我班的孩子一年级下学期通过诵读《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》等，一学期下来即认识近三千个汉字，在我班诵读国学经典两年，即可自然轻松认识一两万汉字，如果仅和学课本相比，相当于超过小学六年级的识字水平，自然为孩子阅读其他书籍时扫清了许多字词障碍。

幼儿国学启蒙教育目的

幼儿国学启蒙教育目的
幼儿国学启蒙教育是指以国学文化为基础，通过启蒙教育的方式，培养幼儿的
品德修养、语言表达能力、认知能力和审美情感，从而为他们的全面发展奠定基础。

那么，幼儿国学启蒙教育的目的是什么呢？
首先，幼儿国学启蒙教育的目的在于培养幼儿的品德修养。

国学注重道德教育，强调孝道、仁爱、诚信等传统美德的培养。

通过国学启蒙教育，可以让幼儿在美好的国学文化中感受传统美德的力量，懂得尊敬长辈、关爱他人，树立正确的人生观和价值观。

其次，幼儿国学启蒙教育的目的在于促进幼儿语言表达能力的提高。

国学经典
是中华民族优秀传统文化的载体，其中蕴含着丰富的语言表达技巧和修辞手法。

通过学习国学经典，可以激发幼儿对语言表达的兴趣，提高他们的口头表达能力和书面表达能力，培养他们的语言感知能力和表达能力。

再次，幼儿国学启蒙教育的目的在于促进幼儿的认知能力发展。

国学经典蕴含
着丰富的哲理和智慧，通过学习国学经典，可以激发幼儿的思维，提高他们的逻辑思维能力、判断能力和分析能力，培养他们的思考能力和创新能力。

最后，幼儿国学启蒙教育的目的在于培养幼儿的审美情感。

国学经典中蕴含着
丰富的文学艺术之美，通过学习国学经典，可以让幼儿在优美的国学文化中感受美的力量，提高他们的审美能力和艺术鉴赏能力，培养他们的审美情感和创造力。

综上所述，幼儿国学启蒙教育的目的是多方面的，既包括品德修养的培养，也
包括语言表达能力、认知能力和审美情感的提高。

通过国学启蒙教育，可以为幼儿的全面发展打下坚实的基础，让他们在国学文化的熏陶下茁壮成长，成为有道德修养、良好语言表达能力、丰富认知能力和高度审美情感的新时代人才。

国学经典的六大好处

创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*国学经典的六大好处任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。

在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：一、塑造人格，修身养性。

经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。

孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。

文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。

经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。

通过读经，很容易就把孩子的道德层面提高。

二、凝神聚力，提高效率。

经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。

三、轻松阅读，提升记忆。

经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

四、增加兴趣，增强能力背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。

此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。

许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。

从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

五、锻炼思维，事半功倍。

通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

幼儿园国学经典诵读文案

幼儿园国学经典诵读文案幼儿园是孩子们成长中不可或缺的一部分，国学经典诵读是幼儿园教育体系中的重要组成部分。

国学经典是中国优秀传统文化的瑰宝，对于幼儿时期的孩子们来说，通过诵读国学经典不仅可以帮助他们建立正确的价值观，而且也可以培养他们的语言表达能力，引导他们成为具有文化品位和人文素养的人。

为什么要在幼儿园开展国学经典诵读？幼儿园是一扇大门，它不仅是孩子刚刚接触社会的地方，也是孩子人生中的重要阶段。

在这里，孩子们有固定的学习生活规律，有一群志同道合的小伙伴，还有丰富多彩的课程和活动。

在幼儿园阶段，孩子需要接受一套均衡、科学的教育体系，以构建正向发展的人格结构。

通过国学经典诵读，可以让孩子从小便掌握正统文化，传承家国情怀。

中国是一个有着悠久历史文化的国家，其中包括《诗经》、《论语》、《道德经》、《周易》等等一系列的国学经典。

这些经典不仅是中华民族优秀传统文化的代表，更是对孩子们品格教育的最好材料。

让孩子们从小就能够了解、熟悉和传承传统文化，培养出优秀的个性，是国学经典诵读的重要目的。

在幼儿园诵读国学经典的好处1、帮助孩子建立正确的价值观在幼儿园期间，孩子们正处于规范自我、认识世界的阶段，让他们诵读国学经典，可以帮助他们建立正确的价值观。

例如，孔子所讲的“君子不干预，不废言谈”，能让孩子们体悟到做人要有分寸，不仅要讲究言行举止，更要知道何时该说话、何时该保持沉默。

2、提高孩子的语言表达能力孩子的语言表达能力是在幼儿园逐渐发展的。

通过国学经典诵读，孩子们可以了解到优美的语言韵律，提升自身语言表达能力。

在诵读时，孩子们需要掌握基本的语音语调，学会断句停顿，锻炼他们的口语能力。

3、帮助孩子成为有素养的人在国学经典中，有许多关于美的表达和塑造的课程，通过这些课程的学习和诵读，可以培养孩子塑造美丽人生的意识和素养。

同时，诵读国学经典还能让孩子们了解传统文化的内涵与特色，获得保持文化品位和人文素质的能力。

如何在幼儿园开展国学经典诵读？1、精选经典内容幼儿园要开展国学经典诵读，首先需要精选课程内容，以适合幼儿的年龄和认知水平，帮助他们了解中国优秀传统文化的精髓。

学习国学经典的重要性和方法

学习国学经典的重要性和方法什么是国学经典? 经典,是指古今中外重大知识领域的原创性著作，国学经典是民族文化的根本，是中华文化的根基。

国学经典有哪些书籍呢？如何学习国学经典？以下是店铺精心整理的关于国学经典的重要性的相关文章，希望对你有帮助国学经典的重要性古诗文是语文阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。

”诗言志，诗传情，古诗凝炼，魅力无穷。

常吟古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养他们的诗学素养。

同时，语文教材中所选入的古诗文均为凝聚精华，脍炙人口，世代流传的，有着不可磨灭的生命力和不可抗拒的魅力的经典诗词篇章，它们是文化精神及为深刻、极有特征、极其精美的聚光点，它们的深层蕴藏着人们的思想行为的价值观、道德理想、人生追求以及对世界感知的方式和审美情趣。

那么，怎样在古诗文诵读过程中培养学生的人文素养呢?《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教育的重要内容，不应把它们当作外在附加的任务。

应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

”显然，在语文教学中，培育人文素质的基本途径是“贯穿于日常的教学过程之中”，基本方法是“熏陶感染，潜移默化”。

自从接触经典诵读以来，我校师生甚至家长们都受到了不同程度的影响，下面我从以下几个方面来说一说开展经典诵读带给我们的喜悦：一、诵读千古美文，做君子远小人。

我们中华文化有“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施与人”的忠恕之道;有“和为贵”，“和而不同”的共生共处之道;有“自强不息”，“厚得载物”的个人与社会的健康互动之道;还有“天地之大德曰生”，“富有之谓大业，日新之谓盛德，生生之谓易”的创业尊生、与时俱进之道。

这都是具有普遍意义的价值观念。

社会实践证明，经得起时间考验而对品德教育起到深远意义的，就是传统价值教育。

诵读国学经典的作用和好处有哪些

诵读国学经典的作用和好处有哪些国学经典中蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓，诵读国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本。

以下是店铺精心整理的关于国学经典的作用的相关文章，希望对你有帮助!国学经典的作用篇一一、健全人格小学是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期，国学启蒙教育讲授传统美德，在小学阶段向学生传授国学，就是教他们用传统文化做生命的底色。

二、培养情操中国优秀的古典经文意存高远，可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。

其中不仅有文学，还蕴涵着美学、哲学。

用这些优秀的传统文化资源充实孩子，就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。

三、塑造品德国学素养要从娃娃抓起。

孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德。

经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。

为了使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，实现人的全面发展，必须弘扬国学。

四、铸造精神童蒙少年时期是人格的奠定时期，在学生心灵最纯净、记忆力最好的时候接触独具智慧和价值的经典，在诵读吟咏中逐渐培养其人文精神。

五、提升智力小学生经过一年的学习，提高了听说读写能力，作文中、课堂上时不时引经据典。

孩子们不仅语文学习能力提高，其他科目的学习成绩也有所上升。

国学经典的作用篇二中华五千年的文化广博精微，而国学经典中更是蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓。

国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。

传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海。

青少年学习国学经典的意义在于：传承美德传统经典中承载的“仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。

通过学习，让这些传统美德根植于青少年幼小的心灵，提高他们的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。

儿童诵读中国传统文化的好处

儿童诵读中国传统文化的好处是多方面的，以下是一些主要的：1. **人格优化与身心健康**：经常诵读国学经典的孩子，会养成孝顺父母、懂礼貌、知礼仪、有教养的良好习惯。

这不仅有助于孩子形成健康的人格，还会提升他们的人生内涵和生活品位。

2. **专注力的提高**：通过诵读国学经典的训练，孩子会逐渐形成较高的专注力和宁静安详的内心，从而提高学习的效率和质量。

3. **记忆力的提升**：经常诵读国学经典，孩子的记忆力将获得明显提高。

一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会变得相对容易。

4. **语文能力的增强**：熟读国学后，孩子的识字量将大大增加。

5. **阅读兴趣和能力大为提高**：读懂国学经典，孩子会形成博览群书的习惯，这将大大提高他们的阅读兴趣和能力。

6. **传承文化基因**：国学经典中蕴含了中华民族五千年的文化底蕴，代表着中华传统文化的核心价值观。

通过诵读国学经典，孩子可以更好地了解和传承中华文化的精髓。

7. **提高人文素养**：国学经典中涵盖了多种文学形式，能够丰富孩子的文化内涵，培养其审美意识和艺术鉴赏能力。

8. **培养思维能力**：国学经典中的哲学思想、治国理政等智慧对于孩子的思维能力的锻炼具有重要意义。

通过阅读经典，孩子可以学会从多角度看待问题，培养其批判性思维和创新能力。

9. **塑造健康人格**：国学经典中强调修身齐家治国平天下，这些思想可以帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。

通过学习经典，孩子可以培养良好的行为习惯和道德品质，形成健康向上的人格。

10. **促进亲子关系**：许多国学经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，能有效地促进家长和孩子的感情。

总之，儿童诵读中国传统文化不仅有助于他们的个人成长和人格塑造，还能促进家庭和谐，传承和弘扬中华文化。

因此，鼓励儿童诵读国学经典是一项非常有益的举措。