高考作文升格例说系列解读

高考作文升格例说系列解读
新高考新教法
2009-04-24 1651
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高考作文“基础等级”的第一条要求是“符合题意”。

“符合题意”就是符合题目的“规定性”。

所谓“规定性”，无非就是要求你必须写什么，必须怎么写，这会涉及文章的体式、主旨、材料，以至标题、字数等等。

〔新题展示〕
漫漫人生路，常有些“小门”横亘在前方，需要我们弯腰侧身才能通过。

比如，蔺相如面对廉颇的恶言挑衅，选择了“引车避匿”；勾践面对覆国被俘的耻辱，选择了屈服求和、卧薪尝胆；韩信面对市井无赖的嘲笑欺侮，选择了蒙受“胯下之辱”……
“读史使人明智”，历代名人对待“小门”的态度给我们有益的启迪。

请以“人生路上的小门”为题，写一篇不少于800字的文章。

〔注意〕①立意自定。

②文体自选，但不要写成诗歌。

〔写作提示〕
“人生路上的小门”这道题内涵丰富，启发性强，为考生提供了较为广阔的写作空间。

绝大部分考生能准确理解“小门”的含义（所谓“小门”，指在人生道路上遇到的限制、束缚、屈辱、困难、坎坷、挫折等），广泛联系生活，反映生活，表达自己的思想，指出面临“小门”时应学会“侧身弯腰”——也就是要讲策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈等。

但也有少数考生对题意的理解偏狭、肤浅，有的以门写“门”，没有化实为虚；有的仅仅强调“要有推开门的勇气”，没有写怎样正视、走过“小门”；还有的把“小门”理解为走向成功的终南捷径，大谈特谈“后门”走不得；也有人片面地认为我们应昂首挺胸地走“小门”，哪怕被撞得头破血流……总之，部分作文内容上与命题若即若离，甚至完全偏题。

〔基础等级作文〕
人生路上的小门
王轶
人的一生，就如漂泊于汪洋上的一艘航船，不可能一帆风顺直抵成功的彼岸，总要历经暴风骇浪的洗礼，方能渡过大洋。

人生，就如涓涓流水，要想成为澎湃汹涌的海浪，就须经过那迂回和曲折的溪道。

这正如一首歌中所唱的“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”每个人都渴望成功，渴望成功时那种众人簇拥的感觉与雷鸣般的掌声，但是你可知道，成功的背后，往往蕴含着许多不为人知的艰辛与痛楚啊！〔有些句子表意重复，不如直接切入正题来得好。

〕
不经风雨，难见彩虹。

据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的小门旁，让他们每人进出小门一次。

这个门只有 1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。

进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

是啊，从“正门”进出固然方便、风光，但生活中经常没有那么多的“正门”可走，总是有许多与你心愿相违的事情，总让我们不得不弯腰侧身进“小门”！
据报道，德国有个叫亨利·谢里曼的商人，幼年时迷恋考古，并下定决心，长大后要当一个考古学家。

但他家境贫寒，根本没有钱来支持他的研究。

于是他只好暂时放下这个愿望，开始努力赚钱。

他做过学徒，当过售货员，有了一定的积蓄后，做起了小生意。

在赚钱的同时，他仍不忘学习。

为了更好地了解古代文明，他自学了古希腊语；在和别人做生意时，又抓住机会学习了多门欧洲语言。

〔“多门欧洲语言”有语病。

〕经过十几年的奋斗，他终于攒够了钱，便一心投入到考古研究中。

他以衣食无忧的心态〔“他以衣食无忧的心态”表达不当〕，先后发掘出多座城市，并最终挖到了两座爱琴海古城，成为发现爱琴海文明的第一人，对世界文明史的发展作出了重大贡献。

谢里曼的成功并不是偶然的，他没有走什么捷径，而是用十几年的奋斗解决了资金上的困难，在此基础上实现了儿时的梦想。

由此可见，这个世界上本没有捷径，只要会适应，会变通，那么每一条路都是捷径。

〔升格指导〕
本文为三类卷，得分14（内容）+16（表达）+12（发展等级）=42分。

文中选用的材料有新意，语言表达也大体准确、流畅，但为什么得分偏低呢？这是因为此文有一个致命失误——扣题不紧密。

文章前半篇阐述“生活中……总是有许多与你心愿相违的事情，总让我们不得不弯腰侧身进‘小门’”，内容上符合题意；但后半篇就有偏差了——以谢里曼的成功为例，转而谈到了“这个世界上本没有捷径，只要会适应，会变通，那么每一条路都是捷径”。

怎样化“险途”为“捷径”，这与如何应对“人生路上的小门”虽非毫无关系，但毕竟是两回事。

如何提升呢？至少应作如下改动将小结性的语句“谢里曼的成功并不是偶然的，他没有走什么捷径，而是用十几年的奋斗解决了资金上的困难，在此基础上实现了儿时的梦想”，修改为“谢里曼的成功并不是偶然的，他在实现儿时梦想的过程中，遇到了资金匮乏这扇‘小门’，可贵的是，他转换思路，用十几年的奋斗走过了它……”。

〔发展等级作文〕
人生路上的小门
王轶
人的一生，就如漂泊于汪洋上的一艘航船，不可能一帆风顺直抵成功的彼岸，总要历经暴风骇浪的洗礼，方能渡过大洋。

这正如一首歌中所唱的“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”每个人都渴望成功，但是，成功的背后往往蕴含着许多不为人知的艰辛与痛楚。

〔删去一些句子后，表达更简捷。

〕
据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的小门旁，让他们每人进出小门一次。

这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。

进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

是啊，从“正门”进出固然方便、风光，但生活中经常没有那么多的“正门”可走，总是有许多与你心愿相违的事情，总让我们不得不弯腰侧身进“小门”！在我周围的一些同学，常常赞叹某同学的成绩怎么怎么好，某人活得多么多么成功，但是，他们并没有去追寻、思考他人成绩好、获得成功的内在原因，不知道他人成功背后所付出的汗水。

而他们慨叹之余，又不肯从自己做起，从小事做起，不肯付出辛勤的汗水，每次考试都想投机取巧。

于是，面对生活，他们只有慨叹、惋惜的份了。

要知道，美丽的蝴蝶固然迷人，但由茧化蝶的过程却是漫长而痛苦的。

〔能联系身边的实际情况作阐述，值得肯定；但只论“成功背后所付出的汗水”，还显得有点空泛。

〕
著名歌手孙楠，在成名之前打过六七十个工种。

为了自己的理想与成功，他曾经当过建筑工地的工人；为了提高专业知识，又要维持生活，曾经通宵达旦地工作，曾经流浪街头，夜宿车站。

为了远大的理想，他艰苦过，付出过，他脚踏实地，一步一个脚印，勇敢地直面挫折，毅然接受生活的挑战。

终于，他取得了成功，爬过一个个“小门”，最终来到了成功的“大门”，拥有了令人羡慕的事业，拥有了鲜花和掌声。

面对成功，他淡淡地说“由‘小门’到这迷人的‘大门’，其中的艰辛只有我自己知道。

为了继续走进‘大门’，我还会不懈地努力，即使前面还有许许多多的‘小门’！”〔“爬过一个个‘小门’”，内容上切题了。

当然，如果具体展示“爬过”一个很典型的“小门”，会更具说服力。

〕
多么中肯的话语啊。

如果当初孙楠只希冀“大门”的辉煌，而在“小门”面前怯步了，那么我们将无福消受他那独特的嗓音，他也会与音乐无缘地擦肩而过！如果说“大门”是人生的理想和成功，那么“小门”便是通往成功殿堂的艰辛曲折的必由之路。

假如你只要“大门”而厌弃“小门”，那么，你很可能永远只能在“大门”之外徘徊。

〔说理基本到位。

〕
朋友啊，请走好人生路上的每一扇“小门”！
〔点评〕
改文更换事例，既讲道理，又摆事实，能引发读者的思考；“美丽的蝴蝶固然迷人……”等比喻运用得当，增添了文采；结尾点题，进一步明确了主旨。

当然，仍存在一些不足，主要表现为说理欠透彻。

比如不走“小门”的危害，究竟在哪里？“弯腰侧身”，又难在何处？面临“小门”，该怎样讲究策略？……这些问题，如能有选择地讲清一二，文章就更为切题且有深度了。

评为一类卷下，得分18（内容）+18（表达）+17（发展等级）=53分。

〔升格启示〕
近几年高考，命题作文、话题作文和新材料作文是主要形式。

试题开放性比较强，但不可能没有限制因素。

今后的作文命题，在继续开放的同时，一定会在具体要求上进一步增加限制，因此，写作时必须有一个严肃认真的审题过程。

审题水平，与考生的“综合素质”密切相关，同时也需要掌握一些具体的审题“技巧”。

（1）不能匆匆“扫描”，而要一个词、一个字地在心中默读考题。

这样，可以强迫自己定下心来，把命题中的每一个字、词看清楚。

这样做，是为了找出考题中的“关键词”。

关键词，是命题者下达“指令”的最主要的“载体”，非抓住它不可。

（2）当一个词在考题中多次出现时，它就很可能是关键词。

关键词有时不止一个，要尽可能找出来，决不遗漏。

（3）先用铅笔把找出来的关键词逐一圈出来，这样，可以有一个“物质依托”，防止在“心里盘算”时丢三落四；然后逐一落实被圈出来的关键词，即把它们的要求全部体现到作文中去。

审题结束后，再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去，以免留下做“记号”之嫌。

（4）细读命题中的“注意”或“要求”。