八年级历史上册第4课《洋务运动》PPT课件

轮船招商局
汉阳铁厂
目标导学三 建立新式海陆军
建立新式陆军
组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵
建立新式海军
组建南洋、北洋、福建三支海军，成立 海军衙门统一指挥
1885年，，清政府成立海军衙门统一协调 指挥，同年还在台湾建立行省。
1875年，清政府任命力主收复新疆的左宗 棠为钦差大臣，督办新疆军务。1884年，清政 府在新疆建立行省。
第二单元 近代化的早期探索与民族危机 的加剧
第4课 洋务运动
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
1881年，第一条 铁路建成通车
步入近代的清王朝，遭到了两次鸦片战争的失 败，又受到太平天国运动的沉重的冲击，统治已是 风雨飘摇，面对残酷的现实，统治集团内部出现了 分化，一部分有识之士为了富国强兵进行了近代史 的探索。
( B)
A.中国民族资本主义的兴起 B.甲午中日战争中国战败 C.中法战争中国不败而败 D.义和团运动兴起和发展
如何学好中学历史？
万能答题模板
1、历史背景=（国内国际）（经济政治文化……） ⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局…… ⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事…… ⑶文化背景=思想、宗教科技教育……
总结归纳：
洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。 经过30多年建设，中国近代化的军事工业、民 用工业、交通运输业等逐渐发展起来；在客观 上促进了中国民族资本主义的产生；对外国资 本的入侵起到了一定抵制作用。洋务运动的结 果是它没有使中国走上富强的道路。原因主要 有内外两个方面，即清政府内部的腐败和外国 势力的挤压。
江南制造总局生产的快利枪
教育 措施
兴办新式学校、设立翻译局及 派遣留学生
京师同文馆
1862年8月正式批准成立，附属 于总理各国事务衙门洋务派创办 的第一所新式学堂。
中国第一批官派留学生
1872年清政府首次派遣的 30名赴美留学生合影
开办民用企业
19世纪70年代起，洋务派以“求富”为口号，开 办一批民用工业——轮船招商局、开平煤矿、湖北织 布局、汉阳铁厂
结合前面所学知识和上述材料思考洋务运动兴 起的目的和原因？
洋务运动
洋务运动是指19世纪60－90年代中期 清朝内部一些开明的官僚掀起的学习西方 先进技术的一场自救运动。这些开明的官 僚在当时被称为洋务派。
代表
洋务派地方代表
洋务派中央代表 奕䜣
曾国藩
李鸿章
左宗棠
张之洞
时间
19世纪60— 70年代
北洋舰队主力战舰致远舰
北洋舰队主力战舰定远舰
李鸿章对洋务事业的评价
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小组辩论：
组织学生分成正、反两方以教材提供的资 料为基础进行辩论
观 点： 正方的观点是洋务运动包含许多成功的因 素，使中国成功地迈出了近代化的第一步； 反方的观点是洋务运动并没有起到积极作 用，最终也只是以破产告终。
4）作用、影响类 1、设问方式
①限定性地设问，如产生了什么样的消极影响，有何积极影响，在政治上，经济上的影响， 对世界，中国的政治、经济，思想等方面产生了怎样的影响？ ②宽泛性的设问，如产生了什么影响其历史作用如何等（需要一分为二的回答积极，消极影响 和消极作用或积极作用）。
19世纪70—90 年代
70年代
洋务运动19世纪60—90年代
洋务运动简介
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目标导学二 创办近代军事和民用企业
创办军事工业
19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发 展近代军事工业
曾国藩——安庆内军械所
李鸿章——江南制造总局
左宗棠——福州船政局
江南制造总局制ຫໍສະໝຸດ Baidu厂
江南制造总 局生产的后 膛钢炮
课堂小结
洋务派的产生(背景、目的、主张、时间、代表)
洋 务
洋务运动的主要内容(军事、民用、海军、人才)
运
动 洋务运动的结局----破产、失败
洋务运动的评价(消极、积极)
随堂训练
C 1.洋务派倡导洋务运动的根本目的是( )
A.维护封建经济 B.发展资本主义 C.维护封建统治 D.抵抗外国侵略
2.标志着洋务运动“自强求富”愿望破产的是
⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）主观需要等
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、 阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾。
常见主观题答题思路
1）答题的文字表达方式 基本方法： 文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当； 二要文句通顺、平实、语言准确； 三要在形式上”三化“， 即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化， 不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
学习目标
1.了解洋务运动的时间、代表人物、口号； 2.掌握洋务运动的内容和评价； 3.通过对洋务运动作用的客观分析，提高运用
辩证发展的观点看待历史事件的能力。
新课探究
目标导学一 洋务运动的兴起
材料展示
材料一 中国但有开花大炮、轮船两样，西人即可 敛手。 材料二 中国文武制度，事事远出西人之上独火器 万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。 欲学习外国利器，，则莫如觅制器之器。师其法而 不必尽用其人。
2）分析变法或改革成败的原因 基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法 是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以 有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3）分析、评价中国古代社会经济发展原因 基本方法：分析社会经济发展的原因 一般可以从以下几个方面着手： ①是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修， 劳动力的投入等； ②是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整， 农民起义对地主阶级的打击； ③是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护 与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等， ④是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展； 五是看社会环境因素，国家是否统一与安定。
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素 3、原因广度：原因=主观（内因）客观（外因） ⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本 ⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）