[小学六年级]巧写作文开头

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万能作文开头12技窍巧方法

万能作文开头12技窍巧方法1. 你知道吗？有时候，我觉得生活就像一场即兴表演，我们每个人都是主角，每天都在演绎着自己的故事。

而这些故事，有的搞笑，有的感人，有的让人深思。

2. 听说过“一言惊醒梦中人”吗？我觉得写作有时候就有这种魔力。

就像你在写日记时，突然蹦出个新想法，一下子让你豁然开朗。

3. 写作对我来说，就像是一种疗愈。

每当我心情低落时，我就会拿起笔来写写，把心里的烦恼都倒出来。

写着写着，心情就好了很多。

4. 你有没有过这种体验？和朋友聊天时，突然灵感一闪，觉得某个话题特别有意思，然后就开始滔滔不绝地讲个不停。

写作其实也是这样，有时候灵感来了，真的是挡不住啊！5. 我觉得写作就像是在和读者玩一个猜谜游戏。

你把自己的想法藏在文字里，然后让读者去找答案。

这种互动感真的很棒！6. 写作对我而言，就像是一种表达方式。

有时候心里有很多话想说，但又不知道该怎么说，这时候我就会选择写下来。

文字有时候真的比语言更有力量。

7. 想象一下，你正在咖啡馆里喝咖啡，突然听到旁边的人在谈论一个特别有趣的话题。

你忍不住凑过去听，结果发现他们正在讨论你刚写的一篇文章！这种感觉真的太神奇了！8. 有时候我会觉得，写作就像是在给自己写信。

你可以毫无保留地表达自己的想法和情感，不用担心会被误解或嘲笑。

9. 你知道吗？我觉得写作也是一种学习。

每次写完一篇文章，我都会觉得自己又学到了很多东西。

这种感觉真的很棒！10. 写作对我来说，就像是一种挑战。

每次尝试写一种新的文体或风格时，我都会觉得既兴奋又紧张。

但正是这种挑战让我不断成长和进步。

11. 我觉得写作就像是在和读者建立一种默契。

有时候你写的东西可能只有少数人懂，但那种被理解的感觉真的很棒！12. 写作对我来说，就像是一种习惯。

无论多忙多累，我都会抽出时间来写点什么。

这种习惯让我觉得自己始终保持着对生活的热爱和好奇。

六年级作文开头

六年级作文开头
一、描述自然景物的开头：
1. 夏天的清晨，阳光透过窗户洒进屋内，一缕缕金色的光线照在我的脸上，让我感到舒服又温暖。

2. 春天来了，大地在渐渐苏醒，一片片嫩绿的叶子从树梢上冒出，伴随着花朵的绽放，整个世界都变得生机勃勃起来。

3. 秋天的风，轻轻拂过林间的树叶，发出沙沙的声音，层层叠叠的金黄色叶子如雨一般洒落在地上。

4. 冬天的雪花飘落，洁白的世界仿佛进入了梦幻的童话中。

雪地上留下的脚印让人跟随着它们，一步一步追寻孩童时的欢乐。

二、描写人物的开头：
1. 奶奶是我最敬爱的亲人，她有着慈祥的面容，总是给我带来无尽的关爱和温暖。

2. 我的好朋友小明，是一个阳光、活泼的男孩，他总是充满着好奇心和热情，是我学习和游戏的伙伴。

3. 老师是我们心目中的楷模，她身上散发出一种亲和力和智慧，每次上课都能让我们受益匪浅。

4. 邻居阿姨是一位善良而乐于助人的人，她总是在我们需要帮
助时伸出援手，让我们倍感温暖和安心。

三、讲述一段故事的开头:
1. 从前有一只小猫，它叫“咪咪”，它的毛色又白又柔软，眼睛黑亮有神。

它过着快乐的生活，每天都可以自由自在地在花丛间奔跑。

2. 在遥远的古代，有一位聪明勇敢的小女孩，她叫小红。

她的父母都是村里的农民，家境贫寒，但小红并不在意，因为她有一颗善良的心。

3. 在一个偏远的山村里，有一对兄妹，哥哥叫小明，妹妹叫小花。

他们过着简单而幸福的生活，每天都可以在山间奔跑玩耍，与大自然为友。

4. 在一个快乐的小镇上，住着一个非常勤奋的小姑娘，她叫小娟。

她爱读书、爱跳舞，平时还喜欢收集各种有趣的东西。

六年级写事作文开头

开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……开头⒉从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。

开头⒊小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。

稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧……结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。

开头⒌在我的XXX（小学六年，成长过程，半辈子等）中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目。

其中最XX（难忘，高兴，悲伤等等）的事，莫过于……（你要写的事）。

每当想起它，我就会……（想起什么人，悟出什么道理之类的）。

结尾⒌虽然事情已经过了XXX（那么久，几个月，好几天之类），但是每当我XXX（看见什么人，听到什么声，看见什么情景）时，还是会想起……（你要写的事）。

这令人终生难忘的事时时XXX（告诉，鞭笞，警告，激励）着我，……（你写的事的主题思想）。

开头：在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。

他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。

一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。

每当我做错事时，我就会想起他。

漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。

发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

每个人的一生都有很多很多难忘的事。

也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇……但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于……六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。

小学六年级作文开头技巧

小学六年级作文开头技巧【篇一：小学作文开头方法集锦】小学作文开头方法集锦俗话说：“万事开头难！”写作文也是，开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者留下深刻的第一印象，因而十分重要。

作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。

所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。

开头方法有很多种，值得借鉴一下。

一、外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。

肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。

如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。

（选自《懒的报应》）二、性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。

语言要简练、准确、精彩。

如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

（选自《多面妈妈》）三、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

（选自《我的好朋友》）四、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。

每个车站点里都站了许多候车人。

(选自《那天，我真后悔》)五、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。

此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。

2、设问式开头。

3、疑问式开头。

不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。

任何题目都可以套的万能作文开头结尾六年级

任何题目都可以套的万能作文开头结尾六年级作为学生，我们经常会写各种各样的作文。

有时候，我们可能会遇到一个题目，完全没有头绪，不知道该怎么写。

这时候，我们可以使用万能作文开头结尾，帮助我们完成一篇好的文章。

万能作文开头的常用句型有：（1）我们生活在一个……的时代。

（2）随着……的不断进步，……（3）近年来，……已经成为了人们关注的焦点。

（4）……对于我们来说，是一个非常重要的话题。

（5）我们都知道，……是一个非常复杂的问题。

（6）在这个充满机遇和挑战的时代，我们需要……以上这些开头都是比较常用的，几乎可以适用于任何话题。

我们可以根据题目的要求来选择使用哪一个开头。

比如，如果题目让我们写“科技给人类带来了哪些变化”，我们就可以使用第二句话来开头。

万能作文结尾的常用句型有：（1）综上所述，……（2）总之，……（3）因此，我们需要……（4）让我们一起努力，为美好的未来而奋斗！（5）让我们共同珍惜当下，创造更加美好的明天！（6）未来是美好的，让我们一起创造！这些结尾也都是比较通用的，可以根据文章的主题来选择使用哪一个。

比如，如果我们写的是“如何保护环境”，我们可以使用第四个句子作为结尾。

当然，使用万能作文开头和结尾并不是我们懒惰的借口，而是一种技巧。

我们可以通过这种方式，把注意力更多地放在文章的中间部分，把自己的思路和观点充分表达出来。

总之，万能作文开头结尾虽然看似平凡，但是合理使用起来，可以让我们的文章更加生动、有说服力。

因此，我们需要在写作中不断尝试，找到最适合自己的技巧，提高文章质量，展现我们的才华和思维。

六年级精彩作文开头及结尾(原创)

• 结尾：光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心中。它像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。
开头：每当我沐浴在金灿灿的阳光中时，一股温暖而惬意的感觉油然而生。每当我回头看看自己的成长路程时，阳光总是铺满我前进的方向。结尾：六年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长！
友谊
• 开头：友谊如珍珠，我们共同穿缀成一串璀璨的项链；友谊如日记，我们一起书写，留下一行行美好的回忆；友谊如长河，我们携手走过，溅起一朵朵欢乐的水花。
•
——题记
• 结尾：友谊是沟通的桥梁，是雨后的彩虹，是永不肯收；有一束花闻了很久，枯萎了还不肯丢；有一种友情，希望得到永久，即使青丝变成白发，也在心底默默地保留……
开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然熠熠生辉，香浓，发人深思。结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美好起来。
福州历史悠久，历史在这里留下了浓墨重彩的一笔，她的政治、经济一直是福建不容小觑的城市。她是海峡西岸经济区的政治、经济、文化、科研中心以及现代金融服务业中心，福州物产丰富，素有“福海宝地”之誉。得空站在福州老街，便可以遥想，随岁月逝去的战国秦汉“闽越政权”；漫步老街的雨中，就可以目染走过岁月巨变的三国时期东吴的造船中心如今又是怎样；还有就是宋代福州历史上的黄金时代，人口、经济、文化都达到一个高峰到如今还是否留有岁月迹痕；明代以后，一直以来的福建首府，如今还是地位不变；当年郑和舰队的福州籍水手后代们，今夕安在？昨日中国和琉球交往的枢纽，现在还留有琉球使者穿行中国的脚印吧。中华人民共和国的成立，政治运动中被撤销、取缔的教会、学校又经历了什么？

小学六年级语文作文万能开头结尾

小学六年级语文作文万能开头结尾全文共7篇示例，供读者参考小学六年级语文作文万能开头结尾篇11. 朦胧中，我发现房间里还亮着灯。

爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。

啊!爸爸又工作到这么晚。

天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。

我轻轻地跳下床，去拿毛由擦汗，顺便也给爸爸擦擦汗。

走近一看，只见他脸上背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。

我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。

我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。

当我重新上床时，只听时钟当当当地敲了下。

2. 梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。

我第一次见到她的时侯，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好’，你为什么不叫优秀呀?”她一听，就扬起那胖乎乎白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子对我说：“我打你!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起来。

梁好长得很招人爱。

稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。

天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。

深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。

3. 看上去，杜老师也就来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。

每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

可是，在课堂上，他像变成了另一个人。

他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

4. 她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发前额鼻子嘴以至脖子胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。

同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了;一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。

小学作文开头怎么写

小学作文开头怎么写
小学作文，我的偶像。

我的偶像是一位非常了不起的人，他/她给我留下了深刻的印象。

我很喜欢他/她，因为他/她的品质和才华让我非常钦佩。

他/她的故事激励着我，让我更加努力，成为一个更好的人。

我的偶像是一位非常有爱心的人。

他/她总是乐于助人，无私地帮助别人。

我
记得有一次，他/她看到一个老奶奶摔倒了，立刻上前扶起她，并送她回家。

他/她
还经常参加一些慈善活动，为那些需要帮助的人们尽自己的一份力。

我深深地被他/她的善举所感动，也希望自己能够像他/她一样，多关心他人，多帮助别人。

我的偶像还是一位非常有才华的人。

他/她在工作中总是能够表现出色，取得
了很多的成就。

他/她不仅在自己的领域里有很高的造诣，还善于发现别人的优点，帮助他人发挥自己的特长。

我希望自己也能够像他/她一样，不断地努力学习，提
高自己的能力，成为一个有用的人。

我的偶像给了我很多的启发和鼓励。

他/她的品质和才华让我深深地钦佩，也
让我明白了做一个善良、有爱心、有才华的人是多么重要。

我会努力学习，成为一个更好的人，也希望有一天能够像我的偶像一样，给别人带来希望和力量。

六年级写作文写事的开头和结尾怎么写

六年级写作文写事的开头和结尾怎么写开头：1、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。

2、在我记忆的长河中，存有高兴的事，存有伤心的事，但最而令我难以忘怀的还是要数那次出现在的事。

3.童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。

秋高气爽的季节，那次真有趣。

4、追忆总在我的脑海里流动，貌似平淡的心海总存有波浪曲折，过去的日子，我记忆犹新，更记忆犹新那件而令我敬佩的事。

5、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。

6、作家刘墉说道：“成长史一种美丽的痛。

”在我看来，这真是一句至理名言。

你可能将反问我为什么，这还要从我记忆深处的一件事讲起。

7、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色但有一件事让我历历在目感动不已。

人言岁月匆匆如东幽思，人言人生如朝霞，日落则，可以日子依旧科学合理地前进，不紧不慢，不焦补精，一切仿佛依然还循着季节的节奏，从春光烂漫至夏柳成荫，从秋风熏香至冬水冰肌。

我手舞足蹈这一路前进，眨眼间，迈出了中学的门槛。

日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。

闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。

童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。

有的使人乐呵呵，有的使人唇嘴巴，有的使人“哇哇”大哭，有的使人。

.在我的脑海中，存有一件出现在我身上的傻事，我一直都没忘掉。

时间如梭，一眨眼，五年过去了。

五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。

都入过眼云烟，消失在记忆的最深处。

结尾：生活中总有那么些事，或是喜笑颜开，又或是痛心疾首，有些使我行之若泛泛，有些却深深的烙印在我的记忆深处，使我历历在目，久久难以忘怀。

结尾：（主题的升华，讲的是为什么这件事让你难忘，主要介绍通过这件事你明白了什么道理，这还要看你作文的“物体”）每个人都存有自己的故事，故事每天都在诠释，每天都在创下。

小学六年级作文开头结尾大全

小学六年级作文开头结尾大全
开头：
1、最近，全国各地的学校都庆祝了新学期的到来，学生们也开始了新
的学习生活。

2、“知识就是力量”，学习是我们获得知识的途径，也是提升能力的重
要手段。

3、作为一名六年级的学生，我承认自己有不足，并努力去弥补。

结尾：
1、在新的学期里，我一定会努力学习，不断地完善自己，去实现自己
的梦想。

2、新六年级的学习生活，让我感到兴奋与期待，也让我深刻地体会到
学习的必要性与重要性。

3、奋斗吧，六年级的朋友们，为美好的未来而努力，让我们携手并肩，共同进步！。

小学六年级语文作文万能开头结尾

小学六年级语文作文万能开头结尾篇1:嘿，大家好！我是Kimi，今天我要来教大家怎么写一篇小学六年级的语文作文，保证让你的作文像彩虹糖一样多彩，像小猫咪一样可爱！开头：“你知道吗？作文就像做蛋糕，开头要像蛋糕上的樱桃一样，让人一看就想咬一口！”我一边吃着樱桃蛋糕，一边对同桌小明说。

小明眨巴着眼睛，好奇地问：“那怎么写出让人一看就喜欢的开头呢？”“嘿嘿，让我来告诉你几个小秘密吧！”我神秘兮兮地说。

用比喻，让开头活起来“比如说，你可以把春天比作一个小姑娘，悄悄地走进我们的校园。

”我边说边比划，“这样，你的作文一开始就生动起来啦！”用对话，让开头更有趣“或者，你可以用对话开头，比如你和妈妈的对话，这样读者就会好奇接下来会发生什么。

”我模仿着妈妈的声音，“宝贝，你看，春天来了！”用问题，让开头引人思考“再或者，你可以用一个问题开头，比如‘你知道春天为什么是绿色的吗？’这样，读者就会跟着你的思路走。

”我假装自己是个小侦探。

结尾：“好啦，现在我们来说说结尾。

”我拍了拍小明的肩膀，“结尾就像蛋糕的最后一口，要让人回味无穷。

”小明点了点头，期待地看着我。

用总结，让结尾圆满“你可以总结一下你的作文，就像吃蛋糕后，我们回味一下刚才的美味。

”我闭上眼睛，好像在回忆，“春天真是个美好的季节，它给我们带来了……”用愿望，让结尾温馨“或者，你可以用一个愿望结尾，比如‘我希望每个春天都能和朋友们一起放风筝。

’这样，你的作文就充满了期待和温暖。

”我想象着和朋友们一起放风筝的场景。

用名言，让结尾深刻“最后，你还可以引用一句名言来结尾，比如‘一年之计在于春’，这样你的作文就更有深度了。

”我假装自己是个小哲学家。

“哇，Kimi，你真厉害！”小明崇拜地看着我。

“哈哈，没什么啦，只要多练习，你也可以写出很棒的作文！”我笑着回答。

“那我们一起来练习吧！”小明兴奋地说。

“好呀，让我们的作文像春天一样，充满生机和活力！”我高兴地答应了。

就这样，我和小明一起开始了我们的作文之旅，希望你们也能写出像彩虹一样美丽的作文哦！记得，作文就像做蛋糕，开头要吸引人，结尾要让人回味无穷。

小学六年级精彩万能作文开头结尾

小学六年级精彩万能作文开头结尾六年级是小学阶段最重要的时期，学生想要在语文写作方面有所进步，不妨多积累一些精彩的作文开头部分。

下面是店铺带来小学六年级作文开头结尾的内容，希望能让大家有所收获!小学六年级精彩作文开头结尾1. 每个人总是渴望将日子过得行云流水，有滋有味。

总希望掬一颗明净若秋水长天的心，漫步在时光的走廊里，享受春花秋实，享受岁月飘香。

那月，温婉如水，情深如诗。

你巧笑嫣然为我写的一首回文诗，拔动了我的心田，红袖添香，风月琅琳，一叙倾谈，相逢恨晚相遇迟。

从此，伊在彼岸，拈花怡情。

君在此岸，琴瑟合鸣。

2. 你看，大家为了追求幸福，排成长长一队，然而，幸福快车从身旁呼啸而过，只卷来尘土旋飞。

每天弹奏的曲调单调乏味，生活的旋律只有一个“累”，面对喧嚣再也感觉不到生活的美，快乐仿佛长着翅膀远飞。

飘扬的尘埃，站成等待的姿势，与时光日月交替，静静聆听，萧萧而下，落寞秋瘦的情怀，沉淀一段喧哗过后的宁静，静待流年封锁冷香，萦遍的清秋梦惘然，迎着清晰的踪迹，纵横多少昔日的风风雨雨，一梦已别寒。

3. 平静是夜空唯一的拥有，月光是逃离现实的梦境。

看不见明月的光芒，是因为还有一颗孤独的心，它不肯认输，所以才将未来孤注一掷……日飞子远，音杳信疏，秋念成行，惹愁烟树。

待把离绪偷剪，怕断了更生，只恨心太软，理还乱。

岁月如歌，唱不全故事的标点与符号。

记忆如麻，理不清记忆的来时跟散去。

以些经过的风景人影，总使得我犹记深心，怎么也挥之不去，抹不掉的浅浅痕迹，时刻划伤着故事的篇章。

小学六年级精彩作文开头结尾推荐1. 叹一句岁月的飘渺，苍白着谁人的年少。

时光的刻刀，在脸上记下它的年号，可是，却不允许我记下所有的美好。

只留下断断续续的浅痕，把故事点点凝聚在此刻，看也不清，摸也不能着。

撷一缕惬意，悄悄拾起淡忘的诗句;拈一朵微笑，柔柔哼着缤纷的旋律;掬一米阳光，轻轻迎接蓝蓝的晨曦。

2. 心中有大海，胸怀才能开阔;心里有春天，心花才能怒放;心中有幸福，快乐才能飞翔。

小学六年级作文开头精选

小学六年级作文开头精选学生在作文写作除了重视作文写作方法外，不妨多积累一些优秀的作文开头，这样也可以有效提高写作。

下面是店铺整理的一些关于小学六年级作文开头精选的相关资料。

供你参考。

小学六年级作文开头精选1. 绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。

人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。

据保守统计，全世界每年有XX万公顷森林横遭盲目砍伐，这是个昆明市的面积啊。

这已经造成了全球性的“温室效应”，与之相连，全世界每年有近万个物种濒临灭绝，有近万公顷的农田蒙受沙漠化之灾，就连海底也日趋沙漠化，就不必再说那令我们痛心的去年在华夏大地发生长江、松嫩大灾了吧，也不必说我省的泥石流，山体滑坡了吧。

如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变，势必爆发可怕的生态危机，而一旦它的爆发起出了人类控制的极限，其后果不堪想象。

那时，我们都会明白，最后一片落叶将带走人类的命运，也决不是危言耸听。

2. 其实，真的说不清是从哪一天开始，纯净辽阔的大海里产生了星球史上最早的生命精结——绿藻群带;其实，真的说不清是从哪一天开始，奔腾不止的黄河岸边出现了现代人铭记的祖先——蓝田人类;其实，真不说清是从哪一天开始，大地欣然地托起了普罗米修斯窃取的火种，从而宣告了文明初始而完整的诞生;其实，真的说不清是从哪一天开始，人类不仅征服了自然，而且开始学会向自然索取曾饱受天灾的赔偿——资源潜能。

3.我们的地球是最美丽的，可是我们不能让我们的地球毁在我们的手中，这样的话，我们的后代只会说我们的目光短浅，没有给他们留下一个美丽的地球，这才是我们一直以来都在痛心的事情，我们的后代还要继续生活在地球上，可是我们给他们留下的是什么，是很难被我们救回的地球生态环境，以后的道路还要怎么样，我们不知道，可是我现在对大家说，保护环境、人人有责!小学六年级作文开头推荐1. 白云变化莫测看，一朵像狗熊似的云团，慢悠悠的过来，一副憨头憨脑的样子。

小学六年级优秀作文开头结尾摘抄

小学六年级优秀作文开头结尾摘抄示例文章篇一：《我的“魔法”校园生活》我呀，在一个超级有趣的学校上学。

这学校就像一个魔法城堡，每天都有各种各样新奇的事儿发生呢！我有一群超棒的小伙伴。

我的同桌叫小明，他就像一个小猴子，整天蹦蹦跳跳的，充满了活力。

还有班长小红，她可厉害了，就像一本行走的百科全书，不管什么问题都难不倒她。

我们每天在一起，就像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳说个不停。

有一天上语文课，老师讲古诗。

那一首首古诗就像一扇扇通往古代的大门。

老师就像一个神奇的导游，带着我们走进那些大门，去看古代诗人的生活。

老师说：“同学们，你们想想看，诗人站在高高的山上，望着远方，那时候他心里在想什么呢？”小明马上举手说：“老师，他肯定在想山那边有没有更多好玩的地方，就像我每次爬到小山坡上，就想山那边有没有超级大的游乐场一样。

”我们听了都哈哈大笑起来。

小红接着说：“我觉得诗人是在想念远方的朋友，就像我要是去外地旅游了，就会想念你们一样。

”老师也笑着点头，说我们都很有想象力。

我在心里想，这语文课就像一场穿越时空的冒险，太好玩了。

课间休息的时候，那可真是热闹非凡。

同学们像脱缰的野马一样冲出教室。

我们玩的游戏可多啦。

跳绳的时候，绳子在空中甩得呼呼响，就像小旋风一样。

我和小伙伴们就像灵活的小兔子，在绳子中间跳来跳去。

还有玩捉迷藏的，找的同学就像一个侦探，眼睛瞪得大大的，不放过任何一个角落。

躲起来的同学呢，有的躲在桌子底下，像一只小老鼠，小心翼翼的；有的躲在窗帘后面，觉得自己就像隐身了一样。

有一次，小刚躲在垃圾桶旁边，结果被找到的时候，他身上都沾上了一点脏东西，我们都笑他像个小脏猫。

他还不服气地说：“哼，我这是为了躲避你们的‘追捕’，这是聪明的策略。

”美术课也特别有趣。

老师让我们画自己的梦想。

我画了一个大大的飞船，我就站在飞船上，旁边还有我的小伙伴们。

我觉得那飞船就像一个超级大的飞鸟，可以带我们去宇宙的任何地方。

小明画了一个巨大的城堡，里面全是各种美食，他说他要住在里面，每天吃个不停。

六年级作文好开头好结尾摘抄大全

六年级作文好开头好结尾摘抄大全一、描写友情的作文开头：“朋友是什么？朋友就像夜空中最亮的星，在你迷茫的时候为你照亮前行的路。

我就有这么一个朋友，他叫小明。

记得刚上六年级的时候，我是个内向的小不点，不敢跟同学们打交道。

那天，我正独自坐在角落里发呆，小明像一阵风似的跑过来，笑嘻嘻地对我说：‘嘿，你怎么一个人在这儿呀？咱们一起去玩吧！’从那以后，我们就成了无话不谈的好朋友。

”这个开头用星星隐喻朋友的重要性，又通过讲述与朋友相遇的具体场景，一下子就把读者带入到友情的氛围中。

结尾：“如今，六年级即将结束，我们也面临着分别。

可我知道，就算分开了，我们的友情也不会像断了线的风筝飘走，而是像扎根在心底的大树，永远郁郁葱葱。

因为真正的友情，是经得住时间和距离考验的，就像那些历经岁月依旧璀璨的星星。

”结尾用风筝和大树作类比，生动地表达出对友情长久的信心。

二、描写校园生活的作文开头：“校园生活像一个五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全。

每天清晨，当第一缕阳光洒在校园的跑道上，我们就像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地飞进了校园。

你瞧，教室里已经传来了朗朗的读书声，那声音仿佛是世界上最美妙的音乐。

我背着书包，兴奋地加入到这充满活力的大合唱中。

”把校园生活比作五味瓶，很形象地概括了校园生活的丰富性，再加上早晨校园场景的描写，让读者能感受到校园的生机。

结尾：“啊，六年级的校园生活就要画上句号了。

可这校园里的一草一木、老师的微笑、同学们的欢笑都像一部部生动的电影，在我的脑海里不停地播放着。

我想，即使我离开了这个校园，这些美好的回忆也会像一颗永不褪色的宝石，永远珍藏在我心中。

”结尾把回忆比作电影和宝石，强调校园生活记忆的珍贵。

三、描写梦想的作文开头：“梦想是什么？梦想就像一艘小船，在茫茫的大海上航行，指引着我前进的方向。

我从很小的时候就有一个大大的梦想，那就是成为一名宇航员。

我常常望着星空发呆，想象着自己穿着宇航服，在宇宙中漫步，探索那些神秘的星球。

六年级作文之小学生作文开头大全

六年级作文之小学生作文开头大全小学生作文开头大全1. 描述季节的开头：春天来了，大地重新披上了绿装。

太阳温暖地照耀着大地，万物复苏，生机勃勃。

我站在窗前，望着窗外的花草树木，心情格外愉悦。

2. 描述自然风景的开头：在这个美丽的地方，有着壮丽的山峦和碧绿的湖泊。

山上的松树高耸入云，湖水清澈透明，仿佛一面明镜。

我喜欢在这里漫步，感受大自然的魅力。

3. 描述动物的开头：在动物园里，我见到了一只可爱的小熊猫。

它有着黑白相间的毛发，圆圆的眼睛闪烁着聪明的光芒。

我静静地观察着它，不禁被它的可爱和机灵所吸引。

4. 描述人物的开头：我的妈妈是一位温柔而勤劳的女性。

每天清晨，她总是第一个起床，为我们准备早餐。

她总是用心地照顾我们的生活，让我们感受到无尽的爱和关怀。

5. 描述节日的开头：春节是中国最重要的传统节日之一。

每年的这个时候，家家户户都会贴上红红的春联，张灯结彩，喜气洋洋。

我喜欢春节，因为它给人们带来了欢乐和团圆的时刻。

6. 描述校园生活的开头：在校园里，我度过了许多快乐的时光。

每天早晨，我和同学们一起走进教室，迎接新的一天。

老师们耐心地教导我们，同学们互相帮助，让我感受到了友爱和团结的力量。

7. 描述旅行的开头：我们一家人踏上了一场美丽的旅行。

我们驱车穿越了崇山峻岭，来到了一个风景如画的地方。

这里有着蓝天白云，清澈的湖水和绵延的绿色草原。

我感受到了大自然的魅力和它给予我的宁静。

8. 描述读书的开头：书籍是我的好朋友，它们陪伴着我度过了许多美好的时光。

每当我打开一本书，就像进入了一个神奇的世界，与主人公一起经历各种冒险和成长。

读书让我开阔了眼界，丰富了思想。

9. 描述体育活动的开头：我喜欢参加各种体育活动，因为它们让我感受到了运动的快乐和健康的力量。

每次和同学们一起踢足球，打篮球，我都能尽情释放自己，感受到汗水的滋润和团队合作的重要性。

10. 描述科技产品的开头：手机是现代人生活中不可或缺的一部分。

它不仅是通讯工具，还是我们获取信息和娱乐的重要途径。

小学六年级作文优美开头结尾

小学六年级作文优美开头结尾1. 小学六年级的优美写人作文开头结尾范例一：《小木老师》开头：我第一次见到小木老师时，她穿着白色的t恤，深黑的裤子和米黄色的运动鞋。

并未给人温柔似水亦或精明干练之感，而是显得冷静和缓。

这个刚毕业的女大学生，教数学。

结尾：我看着这个依旧年轻，眼睛里依旧透着冷静智慧的光的女子，哑然失笑。

真好。

范例二：《爱臭美的老爸》开头：我的老爸可真的算得上是一个超级无敌全宇宙最爱臭美的人，“什么？”“嘘！小声点，要是被我老爸听见了我们俩就得都完蛋。

”不信我现在就讲给你听。

假如你借给他一面镜子，只要你不要回去，他就可以一直照到自己睡着为止；假如你给他一把梳子，他就能在最短的时间内把自己头上那几撮毛翻来覆去的变化成好几种发型。

结尾：要是哪天评比“臭美大王”非我老爸莫属，这就是我的臭美老爸，怎么样？“说谁呢？说谁是臭美大王呀？”完了是老爸，快逃，救命呐！范例三：《哥哥》开头：许久未见到哥哥了，特别想念他。

想想那家伙当兵也一年多了，现在他快要壮得像头牛了吧！他那强壮的样子突然就出现在我的脑海里，竟不由自主地笑出声来。

结尾：一幕又一幕，绵延不绝，我和哥哥的故事永远也说不完，我知道，他对妹妹的那份爱会是亘古不变的。

哥哥已选择从军，在军营里接受严格的训练意志的磨练，这于人的一生中是难得的，我为哥哥骄傲，妹妹我祝你万事如意，相信幸福会长久伴随你。

范例四：《母亲》开头：在你刚刚降临这个世界的时候；在你还喝着母亲的乳汁的时候；在你刚刚学会爬再渐渐学会走的时候；当你上小学再升入初中、高中、大学甚至于大学毕业该从事工作的时候。

从幼小的生命，变成依偎在母亲怀抱会跟母亲撒娇的你，再变成大孩子有了自己的个性而去跟母亲吵嘴的你，再后来渐渐懂事的你。

结尾：待她披星戴月、含辛茹苦的把你养大，自己也渐渐的衰退、从当年的意气焕发到今天的容颜苍老，从当年的乌发似漆到今天的白鬓如霜。

这一切，都是为了你啊。

放下你手里的工作吧，她费尽了生命养你，在最后一刻了，难度不该陪陪这位伟大年迈的母亲吗？来源：第一范文网、作文网以上由夏紫幽_Apple为你解答，百度一下“写人的作文”可以搜到很多，不要偷懒哦！希望对你有帮助~祝你学习进步~2. 小学语文六年级优秀万能作文开头结尾高考满分作文万能开头30例雕饰风头——打好第一枪开头方法之一：开门见山话题点穿诚实守信，是我们中华民族的优良传统。

小学六年级作文开头结尾模板

小学六年级作文开头结尾模板标题，我的暑假生活。

暑假到了，我迫不及待地开始了我的暑假生活。

这个暑假，我计划了很多有趣
的事情，让自己充实而快乐地度过。

首先，我计划每天早上都起得早，然后去晨练。

我会去公园跑步，做一些简单
的体操操练，让自己的身体更加健康。

早晨的新鲜空气和清晨的阳光会让我感到无比的舒畅。

接着，我会利用暑假的时间多读一些书。

我会选择一些有趣的小说和故事书，
还有一些有关科学、历史、地理等方面的书籍，让自己在暑假里也能丰富自己的知识。

此外，我还计划和家人一起去旅行。

我想去一些我从未去过的地方，领略不一
样的风景，感受不一样的文化。

在旅行中，我会学到很多东西，也会开阔自己的视野。

当然，我也不会忘记我的爱好。

我会利用暑假的时间继续学习弹钢琴，还会学
习一些手工艺，让自己的生活更加丰富多彩。

暑假即将结束，我回顾这段时间的生活，感到非常充实和快乐。

我在晨练中锻
炼了身体，读书中丰富了知识，旅行中开阔了眼界，学习爱好中提升了自己的技能。

我度过了一个充实而有意义的暑假，我相信这段时间的经历会让我受益终身。

希望未来的每一个暑假，我都能像这次一样，过得充实而快乐。

六年级下册语文第四单元作文巧开头

六年级下册语文第四单元作文巧开头
**四季如画，美不胜收**
夏天嘛，一个字——热！树上的蝉没完没了地“知了、知了”
叫个不停，让人心烦意乱。

小狗趴在地上，吐着舌头，呼哧呼哧地
喘着粗气。

我和小伙伴们去买冰棒，还没走到小卖部，冰棒就已经
化了一半。

唉，这鬼天气！
秋天呢，那可是个丰收的好时节。

果园里，红彤彤的苹果、黄
澄澄的梨子、紫莹莹的葡萄挂满枝头，看得人直流口水。

田野上，
金黄的稻谷随风摇曳，像一片金色的海洋。

农民伯伯们脸上洋溢着
丰收的喜悦，忙得不亦乐乎。

冬天来了，雪成了最受欢迎的朋友。

漫天飞舞的雪花就像一片
片调皮的小精灵，蹦蹦跳跳地落在了大地母亲的怀抱。

我们堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。

小手冻得通红也舍不得回家，嘴里还冒着
白气呢！
春天嘛，那就更不用说了，简直就是个“大花园”。

花儿们竞
相开放，争奇斗艳，红的、黄的、紫的、粉的……五彩斑斓，美不
胜收。

小草也从土里探出了头，嫩绿嫩绿的，像给大地披上了一层
绿色的地毯。

蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好一幅生机勃勃的春
景图啊！
一年四季，每个季节都有它独特的魅力。

我爱这四季如画的大自然！。