回顾过去展望未来,主题班会
主题班会-回顾过去展望未来主题班会
主题班会:回顾过去展望未来主题班会课件主题班会:回顾过去，展望未来策划与总结书一、活动名称：“回顾过去，展望未来”主题班会二、活动背景：为响应党中央争先创优的号召，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，全面加强团的基层组织和团员队伍建设。
根据中央党群共建争先创优会议精神，结合学校党委办公室的相关部署，我班组织开展以“回顾过去，展望未来”为主题的主题班会活动。
三、活动目的：为了提高全班凝聚力，构建优良班风。
解答同学们的疑惑，对前途更加明朗，对未来有清晰的目标。
四、活动概述：本次活动主要内容为主题班会——”回顾过去，展望未来”为主。
五、活动时间：____.3.21下午（周五下午）14：30－17：00六、活动地点：理科楼402七、活动过程：（一）主持人：（二）班会流程：1、主持人致辞2、回顾过去展示温馨(内容：关于08地理班同学一起生活的点点滴滴：“同吃同睡”“相亲相爱”“小打小闹”“多才多艺”“校运会撒英姿”“相互扶持”“感动常在”“集体考察”)制作讲解（10分钟）：姚妮3、答疑解难收集同学们目前对现状及未来的有关生活学习就业方面的疑问，咨询相关的老师，邀请班主任刘丽荣老师进行解答。
解惑（40分钟）：刘丽荣班主任（注：此环节的答疑解惑在以后还要进行详细的座谈会。
）4、游戏环节（1）主题：诚信——情景剧即兴表演（2）游戏A、游戏前准备：设置三个情境，分别是：情境一：取款的时候，本打算将银行卡里仅有的200元全部取出而取款机竟吐出____元。
拿走钱的他最后被公安带走。
情境二：某同学让同学代签，最后受到处分。
情境三：某同学考试作弊，受到处分。
10张写有1－10号编码的的小字条，并将同学们分为十个小组。
奖品设置B、游戏过程：各组各派一组代表进行抽签，抽到编号为“1”、“2”、“3”情境的小组各给予十分钟的时间予以准备，即兴表演结束后由班里其他人进行投票，选出表演得最好的一组。
十分钟的准备时间里，让同学们自我交流或与老师交流。
期末总结过去展望未来主题班会教案
期末总结过去展望未来主题班会教案一、教案背景随着学期的结束，同学们对本学期的学习和生活有了深刻的体会和感悟。
为了帮助同学们更好地总结过去，展望未来，激发他们的学习热情和生活动力，特此组织本次主题班会。
通过本次班会，让学生回顾过去，反思成长，明确目标，为下学期的到来做好准备。
二、班会目标1. 让学生回顾本学期的学习和生活，总结经验教训，提高自我认知。
2. 激发学生的学习热情，为下学期的学习生活注入动力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，明确人生目标。
三、班会时间1课时（40分钟）四、班会地点教室五、教学过程1. 导入（5分钟）班主任简要介绍本次班会的目的和意义，引导同学们回顾过去，思考未来。
2. 个人分享（10分钟）邀请几位同学分享他们在本学期的学习和生活心得，包括取得的成果、遇到的困难以及解决方法等。
3. 小组讨论（10分钟）1）本学期你最自豪的收获是什么？2）在本学期中，你遇到了哪些困难？是如何克服的？3）下学期，你有什么目标和计划？4. 小组代表发言（5分钟）每个小组选择一名代表发言，分享小组讨论的成果。
5. 总结发言（5分钟）班主任对同学们的分享和讨论进行总结，强调班级团结协作的重要性，并鼓励同学们为下学期的学习和生活制定合理的目标。
6. 结束语（5分钟）班主任对本次班会进行总结，强调总结过去、展望未来的重要性，并祝愿同学们在的时间里不断进步，实现自己的人生目标。
通过本次班会，希望同学们能够从过去的经历中汲取经验教训，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
增强班级凝聚力，促进同学们共同成长。
六、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，以及他们在个人分享和小组讨论中的表现。
2. 关注学生在讨论中是否能客观总结过去，合理规划未来，并展现出积极向上的态度。
3. 评估学生对班级团结协作重要性的认识，以及他们在班会中展现出的团队精神。
七、教学资源1. 教室环境布置，确保有利于班会的氛围。
回顾过去展望未来主题班会策划书
回顾过去展望未来团日活动策划书一、团日活动主题：回顾过去，展望未来。
二、活动背景：理想信念,是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导，也是有志青年奋发向上的动力.理想信念教育是思想政治教育的“灵魂"和基础，是帮助大学生树立正确的目标和科学的世界观、人生观和价值观的基础与关键.这次以“回顾过去，展望未来"为主题的团日活动正是属于理想信念教育范畴。
三、活动目的:积极响应学校关于广泛开展以蚌埠学院校训“笃学,重行，修德，立才”为主题教育活动的指示精神，为校园营造积极向上的文化氛围，增强广大团员青年树立崇高理想信念、正确生活信念和人生目标的意识，从而激发强烈的精神动力，全面提高综合素质。
四、活动组织：（1）主办单位：机电系团总支（2）承办单位:08机制二班团支部（3）活动时间：2010—10-25下午七八节课（4)参与对象:机电系08机制二班(5）活动内容：举办以“回顾过去展望未来”为主题的主题团日演讲活动五、活动流程安排:（一）活动前期工作：1、召开班会，通知关于开展“回顾过去展望未来”为主题的主题团日演讲活动.2、向全班同学介绍我们这次团日活动的策划和具体流程。
3、演讲人员及内容的确定：韩丹，郑聘（主要介绍两年来社团，学生会的经历，感受，以及给在座各位一点建议）,路阔（主要介绍两年来自己学习上的心得体会）4、主持人：徐凯。
5、黑板版面设计人员：张甜甜。
（二）活动中期工作：1、负责活动现场拍摄照片人员：舒满亮，董达。
2、演讲要求：每人演讲时间十分钟左右,尽量脱稿！(三)活动总结:1、在所有活动结束后的几天里，召开班会,讨论这次活动由策划到活动结束我们在工作上或者是组织上等方面存在的不足，当场指出并进行检讨，然后同学们谈谈在这次活动中的收获，自己的感想。
组织委员与宣传委员各写一份活动总结。
六、预期效果：通过开展这次主题团日活动，让团员青年能更好地学会总结过去,立足现在，展望未来，确立好人生目标，努力追求自身各方面的全面发展，增强广大团员青年树立崇高理想信念、正确生活信念和人生目标的意识，从而激发强烈的精神动力，全面提高综合素质.促进班级学风、班风建设，促进每个团员的综合发展。
前事不忘后事之师主题班会
前事不忘后事之师主题班会
标题：回首往事，展望未来
尊敬的班级同学们：
时光荏苒，岁月如梭。
今天，在这个特别的主题班会上，借此机会我们一起回首往事，展望未来。
回首往事，是为了汲取经验教训，珍惜成长历程；展望未来，则是为了激励自己，追求更好的未来。
首先，让我们回首过去。
每个人的成长过程都伴随着各种各样的经历和教训。
我们曾经经历过艰难的时刻，也经历过幸福的瞬间。
无论是成功还是失败，每一个经历都是一堂宝贵的人生课程。
回首往事，我们不应该怀恨过去的错误和挫折，而是要从中汲取教训，坚定自己的信念和目标。
正如一位智者所说：“前事不忘后事之师”，对于我们来说，过去的经历应该是我们成长最好的老师。
然而，过去的辉煌并不能让我们停滞不前。
我们需要展望未来，设定新的目标和梦想。
不同于过去，展望未来要从当前的现实出发，根据自己的实际情况和优势制定计划。
未来的路或许会更加艰辛，但我们要相信自己的能力，努力奋斗。
就像一位成功的企业家所说：“成功本身就是不断努力的奖励。
”只有朝着目标迈出坚定的步伐，我们才能取得更好的成绩，创造更加美好的未来。
因此，回首往事并展望未来是我们必须要做的事情。
过去的经
历塑造了我们的性格和智慧，未来的梦想则引领着我们朝着成功的方向努力。
让我们团结一致，勇往直前，共同追逐理想，创造属于我们的未来！
谢谢！。
展望未来主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，新时代的青少年肩负着更加重要的历史使命。
为了激发同学们对未来的憧憬和奋斗热情，提高同学们的综合素质，我校于2023年4月20日组织开展了以“展望未来”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 引导同学们正确认识未来，树立远大理想；2. 培养同学们的创新精神和实践能力；3. 增强同学们的团队协作意识，提高班级凝聚力；4. 激励同学们为实现梦想而努力奋斗。
三、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享自己对未来的展望3. 分组讨论：如何实现梦想4. 各小组代表发言5. 班主任总结发言6. 互动环节：梦想接力7. 班会结束四、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们表示了热烈的欢迎和诚挚的祝福，接着从以下几个方面进行了致辞：（1）回顾过去，总结经验。
班主任带领同学们回顾了我国近几年的发展历程，强调了新时代青少年肩负的历史使命。
（2）展望未来，树立理想。
班主任鼓励同学们要树立远大理想，为实现中国梦而努力奋斗。
（3）培养创新精神，提高实践能力。
班主任指出，创新精神和实践能力是新时代青少年必备的素质，希望同学们在学习和生活中注重培养这两方面能力。
（4）加强团队协作，提高班级凝聚力。
班主任强调，班级是一个大家庭，同学们要团结协作，共同为实现梦想而努力。
2. 同学们分享自己对未来的展望同学们纷纷发言，分享了自己对未来的展望：（1）有同学表示，希望将来成为一名医生，为人类的健康事业贡献自己的力量；（2）有同学表示，希望成为一名教师，传承文明，培养更多优秀人才；（3）有同学表示，希望成为一名科学家，为国家的科技进步作出贡献；（4）有同学表示，希望成为一名企业家，为社会创造更多的就业机会。
3. 分组讨论：如何实现梦想同学们分成若干小组，就如何实现自己的梦想展开了热烈的讨论。
各小组代表发言如下：（1）加强学习，提高自身素质。
同学们认为，实现梦想需要不断学习，提高自己的综合素质。
（2）勇于实践，积累经验。
学业总结及展望班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学---一、班会开场（张老师）各位同学，大家好！今天是2023年11月15日，我们在这里召开学业总结及展望班会。
本次班会的目的是让我们共同回顾过去一段时间的学习成果，总结经验教训，并对未来的学习生活进行展望。
希望大家能够积极参与，共同进步。
---二、学业总结（一）学习成果展示（张老师）首先，让我们来看一下过去一段时间的学习成果。
下面请几位同学上台分享他们的学习心得和收获。
（学生1）大家好，我是XXX。
在过去的一个学期里，我在数学和英语方面取得了明显的进步。
特别是在数学课上，通过老师的悉心教导和自己的努力，我的成绩从原来的70分提升到了90分。
在英语方面，我通过坚持每天背单词和练习听力，英语成绩也有了显著的提高。
感谢老师和同学们的帮助，我会继续保持这种良好的学习状态。
（学生2）大家好，我是XXX。
我在这次期中考试中，语文成绩取得了班级第一的好成绩。
这离不开老师对我的鼓励和指导，也离不开我自己的刻苦努力。
我认为，语文学习不仅仅是死记硬背，更要注重理解和运用。
我会继续努力，争取在今后的学习中取得更好的成绩。
（学生3）大家好，我是XXX。
我在物理和化学方面遇到了一些困难，但在老师和同学们的帮助下，我逐渐找到了学习的方法。
特别是物理，通过多做实验和习题，我对物理有了更深入的理解。
我相信，只要我坚持不懈，就一定能够克服困难，取得进步。
（张老师）谢谢第2篇时间：2023年3月15日地点：校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会开始（时间：14:00）班主任张老师宣布班会开始，全体同学起立，奏唱国歌。
随后，张老师简要介绍了本次班会的目的和议程。
二、学业总结（时间：14:10）1. 学习成绩总结张老师首先对上学期全体同学的成绩进行了总结。
他指出，在过去的一个学期里，同学们在学业上取得了显著的进步，特别是部分同学在数学、英语等学科上取得了优异的成绩。
回顾以往展望未来新学期主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：回顾以往展望未来——新学期主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级学科：八年级道德与法治教学目标：2. 激发学生对新学期的期待和憧憬。
3. 培养学生树立正确的学习态度和目标，迎接新学期的挑战。
教学重点：1. 引导学生正确看待过去一年的学习生活。
2. 激发学生对新学期的信心和动力。
教学难点：1. 如何引导学生深入反思过去一年的学习生活。
2. 如何激发学生对新学期的热情和期待。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要回顾过去一年的学习生活，提问学生对过去一年的学习生活有何感想和收获。
2. 学生分享（10分钟）学生分组讨论，每组选一名代表分享本组的讨论成果。
讨论内容包括：过去一年的学习生活中的亮点和不足、对新学期的期望和计划等。
4. 展望未来（10分钟）教师引导学生展望新学期，帮助学生设定合理的学习目标，并鼓励学生为实现目标而努力奋斗。
5. 激励鼓舞（5分钟）6. 结束语（5分钟）三、教学评价1. 观察学生在讨论中的表现，了解他们对过去一年的学习生活的认识和反思。
2. 关注学生在展望未来时设定的学习目标，评估他们的期望是否合理。
3. 搜集学生对新学期的信心和动力的反馈，了解本次班会对他们的鼓舞作用。
四、教学资源1. 教室环境布置，营造积极向上的氛围。
2. 学生分组讨论表格。
3. 相关名言警句、事实案例等资料。
五、教学建议1. 教师在引导学生回顾过去一年的学习生活时，要注重倾听学生的内心想法，不要一味地批评指责。
2. 在学生分享环节，教师要给予充分的肯定和鼓励，增强学生的自信心。
4. 在展望未来环节，教师要关注学生设定的学习目标，确保目标具有可行性和挑战性。
5. 教师在激励鼓舞环节，要注重情感共鸣，让学生感受到对新学期的期待和憧憬。
六、教学拓展1. 组织一次主题征文活动，让学生用文字表达对新学期的期望和计划。
2. 开展一次班级座谈会，邀请优秀学生分享他们的学习经验和方法。
3. 制作一份新学期学习目标展示板，让学生将设定的学习目标公开展示。
回顾过去展望未来主题班会教案
回顾过去展望未来主题班会教案篇一：回顾过去，展望未来——激发学生学习动力引言：主题班会是学校教育教学工作的重要环节之一，通过主题班会可以引导学生认识自己、认识周围环境，使学生在团结协作中实现个人发展。
本次主题班会旨在回顾过去的学习经历，展望未来的梦想与目标，激发学生的学习动力和积极性。
一、回顾过去过去的学习经历是我们成长的见证，是我们宝贵的财富。
在这部分内容中，可以邀请学生分享自己在学习中的收获和成长，以及曾经的困惑和挑战。
1. 分享收获与成长学生可以谈论他们所取得的学习成绩、获得的荣誉和奖励。
鼓励他们分享一些具体的案例，比如解决数学难题、写一篇优秀的作文等。
这样可以让他们在分享的过程中感受到自己的进步和成就，增强自信心。
2. 对困惑和挑战的思考学生也可以分享曾经在学习中遇到的困惑和挑战，如遇到难以理解的知识点、面对考试压力等。
通过分享这些经历，可以让学生感到他们并不孤独，困惑和挑战是成长过程中的一部分。
同时，引导学生思考如何面对困难并克服它们，通过这种方式使他们在未来的学习中更加坚定和有信心。
二、展望未来展望未来是我们为之努力奋斗的目标和梦想，通过此部分内容，可以引导学生思考自己未来的发展方向，并为之设定一些具体的目标。
1. 自我认知和发展目标引导学生思考自己的兴趣爱好、优势和潜力，并教育他们认识到每个人都有其独特之处。
鼓励学生以积极的态度面对自己，制定个人发展目标，并思考如何为实现这些目标做出努力。
2. 立志梦想与行动计划学生可以分享自己的理想和梦想，展示他们对未来的向往和期望。
引导他们将梦想转化为现实的步骤，并制定具体的行动计划。
通过这样的活动，学生会明确未来目标的重要性，并学会制定可行的计划去实现。
三、激发学习动力学生在回顾过去和展望未来的过程中，会感受到自己的成长和进步，也会对未来充满期许。
在这一部分，我们可以引导学生深入思考如何持续激发自己的学习动力，努力奋进。
1. 培养正确的学习态度引导学生明确正确的学习态度和方法对于提高学习效果的重要性。
工作总结暨展望未来班会
工作总结暨展望未来班会尊敬的各位领导、老师和同学们：时光荏苒，转眼间又到了一学期的末尾。
在这段时间里，我们共同经历了许多挑战和收获，也取得了许多值得骄傲的成绩。
今天，我们聚集在一起，进行工作总结暨展望未来的班会，回顾过去，展望未来，共同探讨我们的成长和发展。
首先，让我们回顾一下过去这段时间里的工作。
在学习方面，我们努力学习，认真完成每一项作业和考试。
在团队合作方面，我们积极参与各项活动，团结协作，共同完成任务。
在社会实践方面，我们积极参与公益活动，关心他人，传递正能量。
在生活方面，我们互相关心，互相帮助，共同营造了一个和谐的班级氛围。
这些成绩的取得离不开每一位同学的努力和付出，也得益于老师和领导们的关心和指导。
接下来，让我们展望未来。
未来是充满希望和挑战的，我们需要更加努力地学习，不断提高自己的综合素质。
我们需要更加团结合作，共同面对困难，共同取得成功。
我们需要更加关注社会，积极参与公益活动，传递正能量。
我们需要更加关心他人，互相帮助，共同营造一个和谐的班级氛围。
未来的路上会有许多困难和挑战，但只要我们团结一心，共同努力，一定能够取得更加辉煌的成绩。
最后，让我们共同期待未来的美好。
在未来的日子里，我们将继续努力学习，不断提高自己的综合素质。
我们将继续团结合作，共同面对困难，共同取得成功。
我们将继续关注社会，积极参与公益活动，传递正能量。
我们将继续关心他人，互相帮助，共同营造一个和谐的班级氛围。
相信在未来的日子里，我们一定会取得更加辉煌的成绩，迎接更加美好的未来。
谢谢大家！。
回顾过去、展望未来主题班会教案
回顾过去、展望未来主题班会教案一、教案背景二、活动目标2. 明确个人和班级的未来目标，激发同学们的学习斗志。
3. 增强班级凝聚力，促进同学间的交流与合作。
4. 培养同学们的团队意识和责任感。
三、活动时间1课时（40分钟）四、活动对象八年级一班全体同学五、活动流程1. 开场致辞（5分钟）班主任宣布班会主题，强调活动意义，引导同学们积极投入。
2. 回顾过去（10分钟）同学们分组讨论，分享过去一年的学习和生活经历，包括取得的成果、遇到的困难和解决方法等。
每组选一名代表进行汇报。
4. 展望未来（10分钟）同学们分组讨论，明确个人和班级的未来目标，制定实现目标的计划。
每组选一名代表进行汇报。
5. 激励发言（5分钟）邀请一位优秀学生或老师发表激励演讲，鼓励同学们勇敢面对挑战，努力实现目标。
6. 班级宣誓（5分钟）全班同学共同宣誓，承诺珍惜时光，努力拼搏，为实现个人和班级目标而努力。
7. 结束语（5分钟）8. 班会互动环节（10分钟）组织一些互动游戏，增进同学间的感情，营造轻松愉快的氛围。
9. 班级合影留念（5分钟）全体同学合影留念，记录下这次班会的美好时光。
六、教学评价1. 观察同学们在班会过程中的参与程度，了解他们的学习和生活状况。
2. 收集同学们的心得体会，评估本次班会对他们的启发和帮助程度。
3. 关注同学们在课后的一段时间内，是否能够按照班会制定的目标付诸实践。
七、教学资源1. 投影仪、音响设备：用于展示PPT、播放音乐和视频。
2. PPT：制作班会相关内容的PPT，包括活动流程、激励发言人的资料等。
3. 互动游戏道具：用于班会互动环节。
八、教学注意事项1. 确保班会过程中同学们的参与度，让每个同学都有机会发言和表达自己的想法。
3. 注意班会的时间安排，确保活动有序进行。
4. 课后及时收集同学们的心得体会，了解本次班会的效果。
九、教学延伸1. 组织一次班级座谈会，邀请校领导或优秀毕业生分享他们的成长经历和人生感悟。
班会主题铭记历史展望未来主题班会
班会主题铭记历史展望未来主题班会班会演讲稿：尊敬的同学们：大家好！今天，我带给大家的主题是“铭记历史，展望未来”。
历史是我们共同的记忆，未来是我们共同的追求。
通过回顾历史，我们能够更好地认识自我，明确未来的方向。
接下来，我将为大家带来关于历史的重要性以及未来的展望的话题。
一、铭记历史历史是人类研究、理解和肯定自身存在的重要途径。
铭记历史，对我们每一个人来说都尤为重要。
1.1 提醒我们不要忘记过去的苦难铭记历史能够帮助我们记住过去的苦难和牺牲，这样我们就能更好地珍惜今天的幸福与和平。
世界上发生过很多难以想象的悲剧，诸如战争、灾难等。
这些事件给予了我们无比巨大的教益，应该铭记于心。
1.2 激励我们追求更高的目标历史也是成功的故事。
通过学习历史，我们可以看到无数先贤和英雄的奋斗史，他们所取得的成就和付出的努力都值得我们学习和效仿。
这样，我们可以从历史中汲取力量，激励我们追求更高的目标。
1.3 历史中的经验教训历史给予了人类无数的经验教训。
铭记历史，我们可以看到人类在不同时期的错误和过失，这样我们就可以通过分析他们的错误，借鉴他们的经验，避免重蹈覆辙。
二、展望未来展望未来，是我们每一个人都应该有的追求。
未来是一个充满希望的期许，是我们努力奋进的动力。
2.1 勇敢迎接挑战面对未来的挑战，我们要勇敢迎接。
未来是充满不确定性的，我们可能会遇到许多困难和障碍，但我们要有信心，努力跨越这些困难，实现我们的梦想。
2.2 培养创新思维未来的世界需要创新者，需要拥有创新思维的人。
我们要学会跳出舒适区，积极寻找并解决问题，培养自己的创新思维，为未来做好准备。
2.3 全球合作未来的世界是一个相互关联、相互依存的世界。
全球合作将成为未来的重要趋势，我们要学会合作，与不同国家、文化背景的人共同努力，为构建一个更美好的未来贡献力量。
三、个人应该做的事铭记历史，展望未来，每一个人都应该为此贡献自己的一份力量。
3.1 学习与实践我们应该通过学习历史来了解过去，通过学习科学知识来迎接未来。
元旦主题班会回顾过去展望未来
元旦主题班会回顾过去展望未来一、回顾过去2021年即将过去，回顾这一年，我们不禁感慨万分。
面对疫情的冲击，我们团结一心，共同战胜了一次次的困难和挑战。
在这次元旦主题班会上，让我们一起回顾过去，共同追忆这些在2021年中经历过的故事和收获。
1.团结合作，共渡难关面对突如其来的疫情，我们全体师生积极响应国家的号召，自觉居家隔离，做好个人防护。
同时，学校组织线上教学，确保了学生的学习不受影响。
大家在这个特殊的年份里，共同努力，展现出了团结合作的力量。
2.积极参与社会公益活动在这一年中，我们不仅关注自身的成长，还积极投身于各种社会公益活动。
我们组织了爱心募捐活动，为贫困地区的儿童捐赠书籍和物资。
同时，我们还参与了环境保护活动，积极呼吁每个人都要关爱环境，共同呵护我们的家园。
3.取得突破和进步2021年，我们班级在学业和个人发展方面都取得了可喜的成绩。
同学们努力学习，相互帮助，提高了学习效果，不少同学在各项竞赛中获得了优异成绩。
此外，我们还举办了各种文化活动，展示了自己的才艺，提升了班级的凝聚力。
二、展望未来回顾过去是为了更好地面向未来。
在新的一年里，让我们携手前行，共同追逐梦想，为实现个人目标和班级目标而努力。
1.加强学习，不断进步在新的一年里，我们要继续努力，加强学习，提高自己的知识水平和综合素质。
同时，我们要互相帮助，共同进步，促进班级整体实力的提升。
我们相信，通过共同的努力，我们一定能够取得更好的成绩。
2.培养领导力，发挥潜能每个人都有自己的潜能和特长，我们要鼓励同学们积极参与各种活动，培养自己的领导能力和团队合作意识。
我们要相信自己，勇敢追逐梦想，做一个有责任感和担当精神的班级中坚力量。
3.传承友谊，加强班级凝聚力班级是一个大家庭，我们应该珍惜同学们之间的友谊，加强班级的凝聚力。
在新的一年里，我们要多组织一些有趣的团队活动，增进同学们之间的交流和感情，携手共进，共同创造更美好的回忆。
通过这次元旦主题班会，我们回顾了过去的一年，展望了未来的美好。
总结过去展望未来主题班会（2篇）
总结过去展望未来主题班会新学期，新开始。
在新学期伊始之际，我们班组织了一次主题班会。
这一次的主题是总结上学期的表现与对下学期的展望。
许久之后，总算进入正题了。
第一个议程是由学习委员为获奖的同学颁奖。
随着振奋人心的音乐声响起，____余位同学在其他同学们的掌声簇拥下，带着满脸灿烂的笑容，领过一张张凝聚着汗水与心血的奖状，在镜头前留下一个个灿烂的笑脸，又再一次在同学们掌声的簇拥下离开。
我们班聂同学因为表现突出，来来回回的领了九张奖状，引得同学们纷纷向她投出羡慕与佩服的目光。
第二个议程开始，由____位同学谈谈自己的学习心得。
李柯逸，赵杨雨森等同学依次登台，阐述自己的学习心得。
其中聂佳怡同学的收放自如与妙语连珠的演讲内容给我留下了深刻印象。
只见她镇定自若地走上讲台，微微颔首，开始了演讲。
“对于学习方法，我只想说如下几点1.上课记笔记，笔的颜色不要太花，____种足够了······”同学们很快都沉浸在了她的演讲中，听了她的演讲，我也从中受益匪浅。
原来学习是有方法的而不是盲目地刷题！惜时如金自然是对的，但也要给自己的兴趣爱好留些时间！如此深刻的演讲，怎能不引人感悟万千呢？下面，李柯逸同学幽默诙谐的演讲风格也是引得同学们前仰后合。
“学习嘛，主要还是凭自觉，总比家长拿着菜刀在后面追着你砍好……查字典是最好的学习方法，汉字不会查一查，考试考不好我代你写作业……”风趣的语言加上滑稽的面部表情与恰到好处的肢体动作的配合，使全班的气氛轻松起来。
下课铃如期而至，我们却意犹未尽，这使人感悟万千又捧腹大笑的主题班会怎能不引人留恋又受益其中呢？总结过去展望未来主题班会（二）过去展望未来主题班会总结一、引言过去展望未来是一个重要的主题班会，它旨在帮助学生回顾过去的成长经历，分析现在的状况，并展望未来的发展方向。
通过这样的主题班会，可以激发学生自信心和动力，让他们更加积极地面对未来。
回顾以往展望未来新学期主题班会教案范文
回顾以往展望未来——新学期主题班会教案一、教学目标：1. 帮助学生回顾过去的学习生活，总结经验教训，肯定自己的成长。
2. 激发学生对新学期的期待和热情，明确学习目标。
二、教学内容：1. 回顾过去：让学生分享自己在过去的学习生活中的收获和成长，以及遇到的困难和挑战。
2. 总结经验：引导学生从自己的经历中总结出有价值的学习方法和策略。
3. 展望未来：帮助学生设定新学期的学习目标，规划学习计划。
4. 激发热情：通过激励性的话语和成功案例，激发学生对新学期的期待和信心。
三、教学方法：1. 小组讨论：让学生在小组内分享自己的经历，互相倾听，共同总结经验。
2. 启发式教学：教师通过提问、引导，帮助学生深入思考，明确学习目标。
3. 案例分析：教师提供成功案例，引导学生从中汲取经验，激发学习热情。
4. 制定计划：教师指导学生如何制定学习计划，培养学生自我管理的能力。
四、教学过程：1. 导入：教师简要介绍本次班会的主题，引导学生回顾过去的学习生活。
2. 主体环节：a. 学生分享自己的收获和成长，以及遇到的困难和挑战。
b. 学生总结自己的学习方法和策略，互相交流，共同提高。
c. 教师引导学生设定新学期的学习目标，规划学习计划。
d. 教师通过激励性的话语和成功案例，激发学生对新学期的期待和信心。
3. 总结：教师对本次班会进行总结，强调新学期的重要性，鼓励学生努力拼搏。
五、教学评价：1. 学生对新学期的学习目标是否明确，学习计划是否合理。
3. 学生对新学期是否有期待和信心，激发了学习热情。
4. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
六、教学准备：1. 收集学生过去的学习生活资料，如作业、考试试卷、活动照片等。
2. 准备激励性的话语和成功案例，以激发学生的新学期热情。
3. 制定学习计划模板，方便学生制定自己的学习计划。
七、教学资源：1. 学生过去的学习生活资料。
2. 成功案例素材。
3. 学习计划模板。
八、教学环境：1. 教室环境布置舒适、温馨，有利于学生放松心情，积极参与班会。
2024把握今天展望未来主题班会
2024把握今天展望未来主题班会2024把握今天，展望未来班会主题：把握今天，展望未来时间：2024年X月X日地点：XX班教室主持人：XXX（班级学生代表）篇章一：回顾过去，总结成长亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢各位同学的积极参与和付出，在过去的时间里，我们一起度过了很多难忘的瞬间，经历了许多艰辛，也取得了不少成就。
正是因为有了过去的努力和坚持，我们才能够站在今天的这个舞台上。
首先，让我们回顾一下我们在过去几年中所经历的成长和变化。
回想起刚刚踏入这个班级的时候，我们或许感到陌生和不适应，但是经过一段时间的相处和交流，我们逐渐建立了深厚的友谊和信任，成为了一个团结互助的集体。
在这个过程中，我们不断挑战自己，追求卓越。
我们参加各种活动，积极投入班级工作，比如班级活动组织、文艺汇演、志愿者活动等等。
通过这些经历，我们学会了团队合作、沟通协调、时间管理等能力，不仅提高了自身素质，也为班级的发展贡献了力量。
在学习方面，我们也取得了不俗的成绩。
我们勤奋刻苦，积极参与课堂讨论，主动请教老师和同学，努力提高自己的学习水平。
我们不仅在学科方面取得了优异的成绩，也培养了批判性思维、解决问题的能力，为将来的发展打下了坚实的基础。
篇章二：把握今天，迎接未来亲爱的同学们：回顾过去，我们已经取得了一定的成就，但是我们不能停滞不前，我们要把握今天，迎接未来。
时光不等人，未来的道路充满了未知和挑战，我们需要做好准备，迎接未来的挑战。
首先，我们要明确自己的目标和梦想。
每个人都有自己的理想和追求，而这些理想和追求将会指引我们前进的方向。
所以，我们要认真思考自己的目标是什么，要有一个明确的方向，并不断努力追求。
其次，我们要成为自己的主人。
人生的选择和决策常常会影响我们的未来，我们要学会独立思考，做出正确的决策。
无论是选择学习还是选择未来的发展方向，我们都要坚定自己的选择，并为之努力奋斗。
再次，我们要发展全面的能力。
未来社会的竞争将越来越激烈，我们不能只依靠一项能力来获得成功，我们要发展自己的多种能力，培养自己的综合素质。
总结过去和未来的主题班会
总结过去和未来的主题班会
《回首过去，展望未来》
本次主题班会是我们学校整个学年最后一次班会，也是一个特别的时刻。
在这个场合，我们一起回顾了过去的一年，同时也展望了未来的发展。
首先，我们回顾了过去一年的学习和生活。
我们谈到了自己的成绩和进步，分享了在学习中的困难和挑战，也一起回味了在校园里经历的欢乐和快乐。
在这个过程中，我们收获了友谊和成长，也更加清晰地认识到自己的不足和需要改进的地方。
通过分享，我们感受到了彼此之间的共鸣，也更加珍惜了在一起学习和成长的时光。
接着，我们展望了未来的发展。
我们讨论了即将到来的暑假计划和寒假计划，也提出了对新学年的期待和目标。
我们憧憬着未来更美好的学习环境和更加丰富的学习内容，也期待自己在未来能够取得更大的进步和成就。
在这个过程中，我们感受到了对未来的信心和期待，也更加清晰地认识到自己在未来的发展中应该努力的方向和目标。
最后，我们希望每个人都能够在回首过去的同时，也能够展望未来。
珍惜过去的成绩和经历，同时也不忘未来的目标和理想。
我们相信，只有铭记过去，才能够更好地塑造未来。
在新的起点上，我们期待着自己在未来的路上不断前行，实现更多的梦想和目标。
通过这次班会，我们更加明确了自己过去与未来的关系，也更加坚定了自己在前行路上的信心和勇气。
希望我们都能不忘初心，砥砺前行，乘风破浪，创造美好的未来！。
回顾以往展望未来新学期主题班会教案范文
不问题，下面是一篇符合要求的文章：随着暑假的结束，新的学期即将开始。
对于每一名学生和教师来说，迎接新学期的最佳方式就是举办一次主题班会，回顾过去的经历，展望未来新的学期的挑战和机会。
本文旨在回顾以往，展望未来，为大家提供一份新的教案范文。
回顾以往的课程为什么要回顾过去的课程？我们可以通过回顾过去的经历来发现自己前进的道路，总结经验，探索成功的秘诀并激励自己迎接新的挑战。
在开始新学期之前，回顾以往的课程十分重要。
回顾以往课程的第一步是确定目标。
阶段，我们可以为新学期做一个全面而负责任的计划。
这个计划必须要具体、明确，以便为我们的课程奠定坚实的基础。
回顾以往的课程，我们可以总结出自己的优点和不足之处，进而决定未来要将哪些方面加强和完善。
第二步是总结经验。
在回顾课程的过程中，我们可以总结出每节课程的成功和失败因素。
这些总结将有助于我们改进和完善下一次的课程。
同样，我们也可以借此破解学生们失败的原因，加强课堂互动和内部协作。
回顾以往的经验是为未来的学期制定更好计划，为学生们塑造更好未来发展提供新的方向和动力。
第三步是激发学生。
回忆过去的成功和失败是为了提醒学生在新学期的课程中要保持继续努力的态度。
同时，也是要让学生了解自己的潜力的大概大小，增强他们的自信心。
这些都为学生们迎接新学期课程的挑战和机会铺平道路。
激发学生的热情是教师的核心任务之一。
通过主题班会的回顾学习和交流，我们可以尽可能地实现这个任务。
展望未来的课程在回顾课程之后，就是展望未来的课程。
在新的学期中，我们可以从以下三个方面考虑如何更好的保证课程的质量和具有创新性。
适应新形势。
随着社会各个领域的不断发展，我们需要及时地了解新的趋势和学术的前沿知识。
这包括包括新的技术和新型教学模式等。
我们需要不断地适应和接纳这些新事物，站在更高更远的角度看待我们的学科，以保证课程创新质量的不断提高。
一切都要以学生的需求为第一原则。
提高教学质量。
提高教学质量是我们要在新学期中始终坚持的一个目标。
回顾过去、展望未来主题班会教案
回顾过去、展望未来主题班会教案一、教学目标：1. 引导学生回顾过去的学习生活，总结经验和教训。
2. 帮助学生展望未来，设定个人目标和计划。
3. 培养学生的时间管理能力和自我激励能力。
二、教学准备：1. 班级照片、视频资料等，用于回顾过去。
2. 白纸、彩笔等绘画材料，用于绘制未来蓝图。
3. 黑板或多媒体设备，用于展示教学内容。
三、教学过程：1. 导入新课（1）老师与学生共同欣赏班级照片和视频资料，回顾过去的学习生活。
（2）引导学生谈谈对过去的感受，分享成长中的点滴进步。
2. 回顾过去（1）分组讨论：学生分小组讨论在过去的学习生活中，自己有哪些收获和成长，以及遇到的挑战和困难。
（2）小组汇报：每个小组选出一名代表，向全班汇报讨论成果。
（3）老师总结：引导学生认识到过去的经历对现在的自己产生的积极影响，同时鼓励学生从中吸取教训，为未来的发展奠定基础。
3. 展望未来（1）个人目标设定：老师引导学生思考未来的目标，包括学习、生活、兴趣等方面。
学生将自己的目标写在白纸上，并绘制相应的图案或符号。
（2）目标分享：学生轮流上台展示自己的目标，并向全班介绍自己的计划和期望。
（3）集体讨论：全班学生共同讨论如何为实现目标付出努力，分享时间管理、自我激励等方面的方法和经验。
4. 制定行动计划（1）学生根据自己的目标，制定具体的行动计划，包括时间安排、任务分解、自我监督等方面。
（2）小组交流：学生在小组内分享自己的行动计划，并互相提出建议和意见。
（3）老师点评：老师对学生的行动计划进行点评和指导，强调坚持执行和适时调整的重要性。
5. 课堂小结（1）老师总结本节课的收获和重点，强调回顾过去和展望未来的重要性。
（2）鼓励学生将本节课所学应用到实际生活中，不断总结经验和教训，为实现自己的目标而努力奋斗。
四、作业布置：1. 学生将自己的目标和行动计划整理成一份详细的文档，并保存在个人文件夹中，方便随时查看和更新。
2. 每周进行一次自我评估，记录自己在实现目标过程中的进步和收获，及时调整行动计划。
回顾以往展望未来新学期主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：回顾以往展望未来——新学期主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级学科：初中道德与法治教学目标：1. 让学生回顾过去学期的学习和生活，总结经验教训。
2. 引导学生树立新学期的目标和信心，激发学习热情。
3. 培养学生的自我反思和规划能力，提高自律意识。
教学重点：1. 学会总结过去，反思自我。
2. 学会设定新学期的目标，制定计划。
3. 学会调整心态，迎接新的挑战。
教学难点：1. 如何引导学生深入反思过去的学习和生活。
2. 如何激发学生新学期的学习热情和信心。
3. 如何帮助学生制定切实可行的学期计划。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要回顾上学期的情况，引导学生思考自己在过去的学习和生活中取得的成就和不足。
2. 主体活动一：总结过去，反思自我（10分钟）学生分组讨论，总结自己在过去学期的收获和不足，形成文字材料。
各组选取代表进行分享，全班同学一起讨论，形成共同的总结。
3. 主体活动二：设定新学期的目标（10分钟）教师引导学生根据总结的结果，设定新学期的学习和生活目标。
学生可以结合自己的兴趣、特长和需求，制定个人目标。
4. 主体活动三：制定学期计划（10分钟）教师指导学生根据设定的目标，制定切实可行的学期计划。
学生可以结合自己的时间安排、学习任务和兴趣爱好，制定详细的学习和生活计划。
5. 总结与展望（5分钟）三、教学评价1. 学生总结过去学期的学习和生活，反思自我，明确自己的优势和不足。
2. 学生设定新学期的目标，制定切实可行的学期计划。
3. 学生积极参与班会活动，表现出对新学期的信心和热情。
四、教学资源1. 教室环境布置，营造轻松、温馨的氛围。
2. 教学PPT，展示相关图片和文字材料。
3. 小组讨论表格，用于记录学生总结和计划。
五、教学建议1. 教师在引导学生总结过去时，要注意保护学生的自尊心和积极性，避免过多批评和指责。
2. 在设定新学期的目标时，教师要引导学生结合实际，避免过于理想化，确保目标的可行性。
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同学们：今天我们班会的主题是：“回顾2010，展望2011”，看到这个题目，我心中百感交集。
站在10与11之间，心情是喜悦的，但其中分明有一点无奈的萧瑟，有一点点害怕，一点点期盼。
2010已经转身，渐成背影。
其实我最怕回忆，最怕盘点；因为回忆就像筛子把那些无关紧要的，那些无用的东西都筛去了，留下的只有那么几件事，散散地摆在你一年的行囊里，太少，太可怜了。
漫长的一年，365个白天与黑夜，努力奋斗而留下的就只有寥寥无几的东西，那是怎样的茫然和无奈？我一般是不会去想的，也不会特意在哪一天去盘点，有时候迷糊比清醒更好，少一点痛苦，少一点寂寥。
其实大多人都和我一样，每天用一些很繁琐的事情来充实自己，让自己没有时间静下来，没有时间去想，人其实都很脆弱，尤其是在面对失败的时候。
2010年就这么过去了，在犹豫，徘徊，在希望中偷偷溜走了，就这样，时间变换了你我，身上多了很多责任和负担。
有对过去错过机会的淡淡悔意，有对从前取得成绩的洋洋得意，有失去的惆怅，也有得到的喜悦；有对未知道路的一丝恐惧，也有对光明前途的暗暗期许，有不知路在何方的踯躅，也有乘风破浪的万丈雄心！你们呢？过去的时光告诉了你什么？你失去了什么？又得到了什么？你心中的未来是什么样子？未来的路就从现在开始，你应该怎么走好每一步？我想大家都有自己的想法。
现在就让我们敞开心扉，畅所欲言，大声地向世界宣布自己的决定吧！一个人的生命究竟有多大意义？这有什么标准可以衡量吗，提出一个绝对的标准当然很困难。
但是,大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等的态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了，一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
人生有三分之一的时间用在了睡眠，有三分之一的时间用在了吃饭、玩乐，还剩下仅有的三分之一的时间我们应该如何有效的利用呢。
1、慢鸟要先飞。
俗话说，慢鸟先飞，早入林。
我们是慢鸟，因此我们必须先飞。
当别人躺着的时候，我们已经站着了，当别人站着的时候，我们已经走着了；当别人走的时候，我们已经跑起来的，那么我们就是永远的胜利者。
2、学会利用零散时间。
台湾作家吴淡如每年能出三四本书，同时还兼职摄影记者，电视台节目主持人，每年她还要看大量的书籍。
有人问她：你是不是晚上很少睡觉，要不怎么会有那么多的时间呢？她告诉我们她睡的也不比谁少，但她会见缝插针，利用零散时间去做事，去学习。
她主持节目的时候，提前二十分钟到电视台，她利用这二十分找个没人的角落写作，她很多作品都是在这样不起眼的十分钟二十分钟的闲暇时间写完的。
她每天晚上睡觉前都要读几页书，出差时在车上拿出书来，读几页，这样日积月累下来，她就有了超人的阅读量。
我们应该从吴淡如那里学会利用好零散的时间。
同学们想一想我们有哪些零散的时间可以利用呢？3、把休息娱乐作为给自己的奖赏。
一个人的体力是有限的，我们需要休息娱乐的时间，但我们的知道到什么山，唱什么歌，干什么得吆喝什么，学生就要以学习为主。
我给大家一个建议，那就是把休息作为给自己的奖赏。
当你完成了一个目标，唱几句歌，看一篇精美的散文，写一首小诗，把这种休息娱乐作为给自己的奖赏吧，既陶冶了情操，又放松了身心，还没有耽误学习，多好多划算。
4、要勤奋更要重效率，要劳逸结合学会暂时放下。
勤奋是我们取得成绩的关键，但勤奋更要科学，我们不能以拼时间损身体的方式来学习，那样不会有长久的劲头。
我们既要争分夺秒的学习，又要劳逸结合，有效率付出才有效果。
该学的时候你就投入的学，要到旁若无人的地步，该玩的时候你就痛痛快快的玩。
只有这样才能保持长久的学习劲头，才能够有成效。
5、要给自己每天的功课定量。
每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功课，既能增强自己学习的信心，也能养成良好的学习习惯。
6、要把功课一科一科的完成。
学习最大忌讳，就是哪科都做了，但哪科都没有收获，就像看书一样，书不在一天看得很多，而在于书上的内容你是否真的记住了，理解了。
学习不在于你一节课学习了几科，而在于你每学一科，是否有收获。
所以同学们要一科一科把功课认真完成，而不要学着这科想着那科。
7、不做浪费时间消磨意志的事。
忧劳可以兴国，逸豫能够亡身。
很多学生由于缺乏意志和理想信念，在高中求学阶段做了很多浪费自己的青春，荒废学业的事情。
高中学生有三个高压线即害人又害己，是同学们不可碰的：一是早恋二是上网三是打架。
8、控制好时间的节奏。
同学们我们要用三年的时间实现我们的理想，三年的时间既漫长又短暂。
我说漫长是想告诉同学们，我们要用三年的时间养成良好的学习习惯，夯实坚实的基础，养成宠辱不惊的良好心态；我说短暂是因为我们稍不留神就会出现知识上的漏洞和欠缺，就会在某科上形成瘸腿，到了高三我们就很难再去弥补。
因此同学们需要控制好时间的节奏，要树立有张有弛，长期学习意识。
9、要重视细节，学会独立做事，不做无聊的浪费时间的事情。
同学们想一想有哪些事情我们可以不做，哪些事情我们完全可以独立去做，就能节省出更多的时间去学习。
良好的心态，心无杂念也是取得优异学习成绩的重要因素。
有几种心理是同学们要努力克服的：自私、自负、自卑、嫉妒、怨天尤人。
自私体现在只要自己好，完全不顾及别人和集体的利益；自负的人认为谁都不如自己，对别人挖苦讽刺满脸的不屑；自卑的人总是认为自己不行，遇到一点挫折，成绩稍不理想就自暴自弃；嫉妒是别人有了成绩，不是从别人的成绩中看到自己的不足，学习别人的优点，下决心去超过他，而是充满了一种恨；怨天尤人的人总觉得任何人都对不起自己，所有的错都是别人的，只有自己是对的。
这些不良心理会造成怎样的不良后果呢？首先是影响同学之间的关系师生之间的关系，因为任何人都喜欢与开朗乐观积极向上的人来往；还影响学习，每天在这种不良心理的阴影中，任何人都难以全身心的投入学习，很多成绩不佳的学生都是心理不够健康。
同时它也会影响一个人未来的人生，社会的险恶，绝非是在学校这样的环境中所能体会到的，因此在学校老师最终要教育你怎样适应社会，摒弃这些不良心理就是需要教育引导你的一个方面。
不过每个人都难免会遇到这种不良心理，遇到不可怕，怎样去克服是关键。
我给大家提供几种尽快克服不良心理的方法：1、找一个倾诉对象；2、树立“我努力我付出我收获”的自信；3、相信自己更要相信他人；4、把帮助他人为班级做事当成快乐；5、正确看待考试成绩。
同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗？东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。
我们也不乏这种紧迫感。
我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。
我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。
生逢此时，荣幸又艰巨。
读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。
认真读书是时代的要求。
我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。
只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。
新的一年新的阶段新的起点，就让我们从现在做起、从头做起，充实自己、提高自己，为我们走向成功加上一块最有力的砝码！祝同学们学习进步！每到年末，仿佛经历一次考试，我们还有多少题目来不及答完，可交卷的时间已到。
梦依旧是梦，计划未能进行，对家人的承诺依然是心底的负累，睡眠成灾……当我们跨入2011的门槛，可能伤感或豪迈，可能依恋或无奈，我们总会习惯性地回头，与走过的日子永别，所以我们有些不快乐。
我们看似成熟了，必须从回忆中去寻找属于我们的简单的快乐，欢乐的世界。
在新的一年里，我有很多希望。
我希望11年我身边的人都健健康康、平平安安；我希望我们都能活得更轻松一点儿，更好一点儿；我还希望朋友们一个个都快乐，大家的梦想都能实现，对未来都能充满希望！2011年！让我们再次上路，在崭新的365个日子里，铸就再次的辉煌！高一三班“回顾2010展望2011”主题班会设计方案一、活动背景2011年元旦即将来临，在新的一年里应该有新的班风和学风二、活动目的回顾2010展望2011，通过2011新年主题班会，营造班级积极、团结进取的良好学习氛围，对2011年提出新的要求。
三、活动过程1、班主任新年寄语同学们：在2011年新年伊始，我想对你们说：既然选择了未来，就只能一路风雨兼程。
不要害怕摔倒，摔倒没什么大不了，痛完了爬起来再跑。
不要害怕失败，失败没什么大不了，总结了站起来再追。
不要害怕哭泣，哭泣没什么大不了，哭完了擦干泪再奔。
我相信没有什么能阻挡你们这群追梦者无畏的脚步。
我将与你们：共同蓄集铸就辉煌的力量，共同打造永生难忘的班级，共同演绎意气风发的旋律，共同开创今生无悔的未来今天我将去年高三百天誓师大会上送给高三学生的一句话也送给你们：胜利到达终点的人，不是走的最快的，而是能持续走下去的人希望你们的2013年像他们的2010年一样硕果累累，甚至超过他们。
2、学生活动部分同学总结自己在2010年变化的同时给自己提出新的要求。
请班干部谈后进生身上的优点，鼓励他们积极进取。
3、班主任提出新的要求四、班会小结鼓舞士气，在班里形成赶、比、争、超的学习风气。