人教版统编三年级语文上册各单元《复习课件》PPT课件全套
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最新人教部编版三年级上册语文期末复习课件(按单元复习页PPT)
单元学习目标: 1.会认41个生字,会写38个生字,会写34个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文和生活经验,了解词语的意思。 4.学习课文的语言表达,积累语言。
一、给带点的字选择正确的读音,在下面打“√”。
石径(jìng jīng ) •√
橙色(chénɡ shènɡ )
•
√
赠• 送(zhèng
养病 谷粒 男孩
dòng sǐ pà lěng kě xī chéng shí
冻死 怕冷 可惜
或者 诚实
三、形近字组词。
叹( 叹气 ) 汉( 汉字 ) 粗( 粗心 ) 姐( 姐姐 )
服( 服装 ) 朋( 朋友 ) 落( 落下 ) 洛( 洛阳 )
静( 安静 ) 净( 干净 ) 狂( 狂风 ) 往( 来往 )
zèng ) √
巴掌• (zh√ǎng zhǎn )
君子(jùn jūn )
•
√
印着(yìng yìn )
•
√
凌乱(líng níng ) •√
增添(zhèn zēng )
•
√
棕色(zōng zhōng ) •√
钥匙(shi chi ) •√
缤纷(bīnɡ bīn)
•
√
频频(pín píng) •√
仙子 淡黄 好闻
gōu zhù jiā jǐn yī qǔ fēng shōu
勾住 加紧 一曲
鸭梨 丰收
liàng jīng jīng
hòu hòu de
亮晶晶
厚厚的
三、形近字组词。 寒( 寒冷) 经( 经过) 赛( 比赛) 径( 小径) 挑( 挑明) 残( 残花) 跳( 跳动) 线( 白线)
霜( 霜叶) 雪( 雪花) 送( 送人) 迟(迟到)
统编版三年级语文上册第四单元复习课件(共56张PPT).ppt
来访(fǎng) 压(yà)根
差(chà)不多 发怒(nù)
暴(bào)雨 孵(fū)蛋
差(chā)异 凑(còu)前
易写错的字
准暴壁漂晒
容易混淆 壁 墙壁 璧 璧玉 容易多写一笔 晒 容易少写一笔 准
易写错的字
准:左侧是两点水,右边是“隹”,不要少写一横。 暴:第十五笔是点,不是捺。 壁:下部是“土”,不要写成“王”或“士”。 饱:左右结构,左窄右宽。“包”写得略扁一些。 准:左右结构,左窄右宽。左边是两点水。 晒:右边第五笔是竖弯。 饿:不要漏写最后一笔“、”。 漂:右上部是“覀”,不要写成“西”。 晒:右边是“西”,不要写成“酉”。
一(张)网 一(只)狐狸 一(只)杜鹃 一(片)草地
词语积累
3.动词 (眯)眼睛 (讲)故事 (晒)太阳 (孵)小鸡 (刮)胡子 (吃)面包 (放)风筝 (晾)尿布 (设)圈套 (吃)青草 (练习)啼叫 (捧着)肚子 4.孤零零(ABB式词语): 白茫茫 胖乎乎 笑呵呵 笑哈哈 黑压压 沉甸甸 水汪汪
句子积累
5.精彩句 (1)老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它 很久很久没人住了。 这是对老屋的介绍,说明了老屋的破旧,为下文的描写作了铺垫。 (2)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来 。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。 通对狐狸动作的描写,我们能够感受到狐狸对小狗的嘲讽。小狗的表现也说 明了它心理受到了伤害。
多音字
吗
担
压
中
为
弹
钻
缝
发
人文主题:预测
一 边 读 一 边 预 测, 顺 着 故 事 情 节 去
猜 习作要求:学 想 习预测的一些
新人教版小学三年级语文上册三年级语文总复习PPT课件
五、反义词。
生气(开心) 诚实(说谎) 小心(马虎) 淡雅(浓重) 节约(浪费) 成功(失败) 出现(消失) 清楚(模糊)
六、造句。
1.询问……① 妈妈详细询问我的在校学习情况。② 2.意外……① 今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼 物。
七、写话。(写一写“我”和雪儿告别时的场景。 雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫,好像在说: “小朋友,谢谢你为我治疗受伤的翅膀,谢谢你天天在 阳台上陪我看蓝天、白云,现在我的伤好了,我要飞回 蓝天,真舍不得离开你。”我望着雪儿,含着泪花说: “雪儿,你走吧,蓝天是你的家,蓝天是你施展本领的 地方,祝你一路平安、一生平安。”
四、多音字组词。
藏 (西藏、藏民、宝藏) (睡觉、午觉) (躲藏、捉迷藏) (感觉、知觉、觉得) 少 (多少、很少、减少) (应该、应有尽有) (少年、少先队) (答应、回应、反应) 教 (教书) (教学) 朝 (朝霞) (朝代) 没(没有) (出没) 扎(扎花) (扎裤脚) 种(种田、种植、耕种) (树种、种子、品种) 都(都是、都有、全都) (首都、都市、都督) 尽 (尽力) (尽管) 塞(塞子) (边塞) 应 觉
第三单元复习
一、要掌握的词语。
1.藏民 春耕 动员 平平展展 同胞 糊涂 感激 尽心尽力 地区 段落 翻译 埋怨 播种 唐代 边 境 惊呆 运足气力 出没 巡逻 猎物 神勇无比 卢纶 时期 深有感触 一组 紧惕 扎进 拈弓搭箭 文章 宴会 庆贺 胸有成竹 才气 秋景 灿烂 文 思如泉 探望 南昌 都督 野鸭 朗读 顺序 告诉 作家 自夸 惊喜 文豪 访问 孩子 预料 意识 萧伯纳 科学家 苏联 滕王阁 2.菩萨 糟蹋 求饶 挨饿 休整一新 朱德 遮住 棱角 朦胧 搜寻 影影绰绰 将领 教育 整修一新 水天一色 邀请 忍不住 千古传诵 拍案叫绝 口吻 娜塔莎 谦虚 热火朝天
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橘·子(jú)
倾斜·(xié)雨靴·(xuē)凌·乱(línɡ)
振动(zhèn) ·
骄傲·(ào)凋残·(cán)
掠过(lüè)石径(jìnɡ)
·
·
棕色(zōnɡ) ·
歌吟·(yín) 规·则(ɡuī)犹·如(yóu)赠·送(zènɡ)丰·收(fēnɡ)
抖·动(dǒu)缤·纷(bīn)辽·阔(liáo)增·加(zēnɡ)甜橙·(chénɡ)
提心吊·胆(悬挂)
面红耳赤(红色的) ·
手忙脚乱·(慌乱) 口干舌燥·(干燥)鸦雀·无声(指麻雀)
张牙舞爪(张开,显露) 眼疾手快(指动作)
·
·
十、句子积累
●运用修辞手法的句子 1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的 老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(排比)
2021/1/8
2.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴
3.如·果·他·们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚 他们站墙角的。
4.雨一来·,他们便放· 假了。
5.那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱 歌一样。 · · 2021/1/8
●理解句子
1.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了, 蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的 是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇 地听着。 2.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏, 招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 3.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来, 在绿草上跳舞、狂欢。 4.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷 云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的 衣裳,冲了出来。
统编版三年级语文上册第三单元复习课件(共71张ppt)
词语积累
3.动词:坐在墙角 钻出地面 闭上眼睛 贮藏食物 打喷嚏 集合 队伍 搬运食粮
4.“又×又×”式词语:又冷又黑 又冷又饿 又大又圆 5.AABB式词语:吱吱嘎嘎 叮叮咚咚 叽叽喳喳 6.ABAC式词语:跑来跑去 走来走去 飞来飞去 蹭来蹭去 7.表示嘴巴的动作的:咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含
翘舌音 注意读准平翘舌音 平舌音
易读错的字
擦燃(rán) 缩(suō)小 斧(fǔ)子 禁(jìn)令 诱(yòu)人 胃(wèi)口
蜡烛(zhú) 火焰(yàn) 划(huá)出
拆(chāi)了 根茎(jīng) 锯(jù)子
努(nǔ)力 稍(shào)息 吱吱嘎嘎(zhī zhī gā gā)
跺(duò)脚 处(chǔ)罚 加强(qiáng)
牙齿(chǐ) 咀嚼(jué) 吞(tūn)吐
咽(yān)喉 旅(lǚ)行
计算(suàn)
易写错的字
裙怜蜡烛扫胃泪
容易写成别字 蜡—腊
“月”的第 一笔是竖
容易少写一笔 裙 怜
易写错的字
焰:右上部分是“ ”。 睁:左部是“目”,不要写成“日”。 诉:右部是“斥”,不要写成“斤”。 煤:右上“甘”内是一横,不要写成两横。 柴:上面是“此”,不要写成“比”。
句子积累
(2)这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “爬到牛鼻子上”“蹭来蹭去”,想方设法让半打喷定青头真机智啊! 但是,这个动作也是很危险的,可是为了救朋友,青头毫不犹豫地这样做了, 可见它们之间感情深厚!
句子积累 9.外貌描写的句子 (1)在这又冷又黑的晚上,一个穷苦的小女孩,没戴帽子,赤着脚在街上走着。 外貌描写的句子,突出了小女孩的贫穷和可怜。 (2)她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。 外貌描写的句子,“哆哆嗦嗦”形象地写出了小女孩当时的样子。 (3)雪花落在她金黄的长头发上,那头发打成卷披在肩上,看上去很美丽,不 过她没注意这些。 外貌描写的句子,小女孩的头发很美丽,可是她却无暇顾及自己的美丽,她是 多么的可怜啊!
统编版语文三年级上册第四单元重点内容复习 课件(共43张PPT)
词句段运用
zhònɡ zhònɡ zhōnɡ zhònɡ 中毒 中奖 中间 猜中
受到,遭受:中毒、中计。读成: zhònɡ。
恰好合上:中选、中意。读成: zhònɡ 。
和四方、上下或两端距离同等的地 位:中心、中原。读成:zhōnɡ 。
词句段运用
chǔ chǔ chù chǔ 处罚 处罚 到处 处理
中 组词:中奖 中意 百发百中
dàn
弹 组词:子弹 弹药
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会认字
fēnɡ
疯 组词:疯狂 发疯 装疯卖傻
wānɡ
汪
ɡǎo
搞
组词:汪汪叫 一汪水 组词:搞好 搞错
汪洋大海
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词语解释
孤零零:非常孤独,落寞。 讨厌:厌恶;不喜欢。 访问:拜访,有目的地探望。 压根儿:根本的意思。 同情:对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不
安心--- 宽心 偶尔--- 有时
反义词 安心--- 担忧 漂亮--- 难看
飞快--- 缓慢
人教版三年级上册
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会认字
luó
萝 组词:萝卜 菠萝
bo
卜 组词:萝卜
chóu
愁 组词:发愁 愁苦 愁眉苦脸
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会认字
zhān
沾 组词:沾水
liànɡ
晾 组词:晾干 晾晒 白鹤晾翅
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词语解释
多音字
压 yā(压力)
我压(yà)根儿不知道这次考试
yà(压根儿) 给他造成了这么大的压(yā)力。
尽 jǐn(尽管) jìn(尽力)
尽(jǐn)管这次考试我的成绩 不理想,但是我已经尽(jìn)力了。
中 zhōnɡ(中间) 在那堆玩具中(zhōnɡ)间,我发 zhònɡ(中意) 现了自己中(zhònɡ)意很久的毛绒熊。
统编版语文三年级上册第四单元《单元复习》课件
四、按要求完成句子练习。(6分) 1. 还有比这更好听的叫声吗? (换一种说法, 使句子 意思保持不变) 没__有__比__这__更__好__听__的__叫__声__了__。__________________ __
2. 看了电影《流浪地球》, 内心被深深地震撼了。(用 修改符号修改病句) 我的
A. 李成蹊
B. 冰心
C. 马致远
A. 李成蹊
B. 冰心
C. 马致远
(1) “一片冰心在玉壶”的意思是我的心依然像玉壶里
的冰那样晶莹纯洁, 比喻人品性高洁。
B
()
(2) “非宁静无以致远”, 要静下心思考才能高瞻远瞩C。
( A)
(3) 桃李不言, 下自成蹊。
()
2. 同学们分享了自己名字的来历, 你对其中一位同学名字的由 来印象深刻, 想分享给家人, 你会怎么说呢? 请把了解到的 信息讲清楚吧。(3分) _示__例__:_爸__爸__妈__妈__,__今__天__我__知__道__了__很__多__同__学__名__字__的__故__事__, _我__很__ _喜__欢__同__学__林__旭__阳___的__名__字__。__他__的__名__字__饱__含__着___家__人__对__他__的__期__ _望__和__祝__愿__,__希__望__他__像__旭__日__和__朝__阳__一__样__朝__气__蓬__勃__、__乐__观__开__朗__。 ___
借玉米棒, 虽然小兔子当时没有借, 但第二年秋后, 小兔子给他们各送了一_筐__玉__米__棒_______。
2. 边读边猜。(6分) (1) 读了开头第一句“秋后, 小兔子藏起了三个最大的
玉米棒”, 我猜想, 小兔子藏了三个最大的玉米棒是 为了_示__例__: _留__着__自__己__吃_______。读了全文, 我知道小 兔子是因为要把玉米棒上的玉米粒剥下来当作种子, _种__出__更__多__的__玉__米__棒______________________ ___________________, 所以藏了三个最大的玉米棒。
统编版三年级上册语文第二单元复习 课件(共44张PPT)
会认字
zé
则
luàn
乱
组词:规则 守则 组词:凌乱 捣乱
乱七八糟
字词乐园
词语解释
放晴:阴雨后天气转晴。 潮湿:含有比正常状态下较多的水分。 熨帖:妥当,合适。 规则:在散布上有一定的方式,整齐。 凌乱:杂乱而无条理。
字词乐园
词语运用
一阵大雨过后,天慢慢(放晴)了, 空气变得很(潮湿),一些树叶(凌乱) 地落在路边。
字词乐园
词语积累 “ABB”式的成语亮晶晶 Nhomakorabea红XXX
湿漉漉 香喷喷
绿油油 美滋滋
字词乐园
近义词 晴朗--- 明朗 规则--- 规律
熨帖--- 平整 增添--- 增加
反义词 潮湿--- 干燥 增添--- 减少
凌乱--- 整洁 愉快--- 悲伤
人教版三年级上册
字词乐园
会认字
pū
铺
ní
泥
jīnɡ
晶
蟋 组词:蟋蟀
shuài
蟀 组词:蟋蟀
字词乐园
会认字
zhèn
振 组词:振动 振兴 振奋人心
yùn
韵 组词:韵味 押韵 气韵
luè
掠 组词:掠过 掠夺 浮光掠影
字词乐园
会认字
yín
吟 组词:吟唱 吟诗 低吟浅唱
liáo
辽 组词:广阔 辽远 辽宁
kuò
阔 组词:宽阔 广阔 海阔天空
字词乐园
词语解释
秋风吹过,好像丰收的( 歌韵),农 民伯伯看着这(广阔 )的田地里,谷粒 (饱满),欣慰地笑了。
字词乐园
近义词 振动--- 震动 掠过--- 拂过
叮咛--- 嘱咐 广阔--- 广阔
反义词 广阔--- 狭小 匆匆--- 缓慢
zé
则
luàn
乱
组词:规则 守则 组词:凌乱 捣乱
乱七八糟
字词乐园
词语解释
放晴:阴雨后天气转晴。 潮湿:含有比正常状态下较多的水分。 熨帖:妥当,合适。 规则:在散布上有一定的方式,整齐。 凌乱:杂乱而无条理。
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词语运用
一阵大雨过后,天慢慢(放晴)了, 空气变得很(潮湿),一些树叶(凌乱) 地落在路边。
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词语积累 “ABB”式的成语亮晶晶 Nhomakorabea红XXX
湿漉漉 香喷喷
绿油油 美滋滋
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近义词 晴朗--- 明朗 规则--- 规律
熨帖--- 平整 增添--- 增加
反义词 潮湿--- 干燥 增添--- 减少
凌乱--- 整洁 愉快--- 悲伤
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pū
铺
ní
泥
jīnɡ
晶
蟋 组词:蟋蟀
shuài
蟀 组词:蟋蟀
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会认字
zhèn
振 组词:振动 振兴 振奋人心
yùn
韵 组词:韵味 押韵 气韵
luè
掠 组词:掠过 掠夺 浮光掠影
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会认字
yín
吟 组词:吟唱 吟诗 低吟浅唱
liáo
辽 组词:广阔 辽远 辽宁
kuò
阔 组词:宽阔 广阔 海阔天空
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词语解释
秋风吹过,好像丰收的( 歌韵),农 民伯伯看着这(广阔 )的田地里,谷粒 (饱满),欣慰地笑了。
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近义词 振动--- 震动 掠过--- 拂过
叮咛--- 嘱咐 广阔--- 广阔
反义词 广阔--- 狭小 匆匆--- 缓慢
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宝贵
yán shí
严实
dǎng zhù
挡住
sōng ruǎn
松软
shì xiàn
视线
guā fēng
刮风
huā tán
花坛
yī zuò
一座
xiǎn dé
显得
zōng sè
棕色
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yú mín
渔民
yà jūn
亚军
biàn dì
遍地
bǎi zhe
摆着
tǎng xià kào àn
二、用自己的话说说《饮湖上初晴后雨》诗句的意思 晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美
极了。下雨时,远处的山笼罩在烟雨之中,时隐时现,眼 前一片迷茫,这朦胧的景色也是非常漂亮。如果要把西湖 比作美女西施,晴天的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西 湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。
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五、《海滨小城》这篇课文主要讲了什么? 本文是一篇 写景 的美文。作者按照大海—— 沙滩 —
—庭院—— 公园 ——街道的顺序进行叙述,描写海滨小 城的 美丽 、 整洁 ,抒发作者热爱 家乡 、热爱祖国河山 的思想感情。
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六、写出下列词语的反义词。
庞大—(微小 ) 浩瀚—(微小) 美丽—(丑陋 )
茂密—(稀疏) 寂寞—( 喧闹) 整洁—( 杂乱)
富饶—( 贫穷) 干净—( 肮脏)
yán shí
严实
dǎng zhù
挡住
sōng ruǎn
松软
shì xiàn
视线
guā fēng
刮风
huā tán
花坛
yī zuò
一座
xiǎn dé
显得
zōng sè
棕色
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yú mín
渔民
yà jūn
亚军
biàn dì
遍地
bǎi zhe
摆着
tǎng xià kào àn
二、用自己的话说说《饮湖上初晴后雨》诗句的意思 晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美
极了。下雨时,远处的山笼罩在烟雨之中,时隐时现,眼 前一片迷茫,这朦胧的景色也是非常漂亮。如果要把西湖 比作美女西施,晴天的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西 湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。
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五、《海滨小城》这篇课文主要讲了什么? 本文是一篇 写景 的美文。作者按照大海—— 沙滩 —
—庭院—— 公园 ——街道的顺序进行叙述,描写海滨小 城的 美丽 、 整洁 ,抒发作者热爱 家乡 、热爱祖国河山 的思想感情。
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六、写出下列词语的反义词。
庞大—(微小 ) 浩瀚—(微小) 美丽—(丑陋 )
茂密—(稀疏) 寂寞—( 喧闹) 整洁—( 杂乱)
富饶—( 贫穷) 干净—( 肮脏)
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
七、反义词
详细 简略 认真 马虎 清楚 糊涂 湿润 干燥 荒野 闹市 碰触 远离 鲜艳 黯淡 安静 喧闹 招引 驱散 热闹 冷清 古老 年轻 粗壮 纤细 洁白 乌黑 摇晃 稳当 有趣 乏味 鸦雀无声 人声鼎沸 急急忙忙 从从容容 糊里糊涂 明明白白
八、特殊词语
AABB式:急急忙忙 拓展:明明白白 大大方方 隐隐约约 吞吞吐吐 形形色色 支支吾吾 平平安安 密密麻麻 模模糊糊 ABAC式:糊里糊涂 拓展:如泣如诉 半真半假 大手大脚 挨家挨户 古色古香 有声有色 诚心诚意 不卑不亢 无穷无尽
扬(飘扬) 杨(白杨)
四、多音字
ái(挨打)
ɡàn(枝干)
quān(圆圈)
挨
干
āi(挨近)
圈 ɡān(干净)
juàn(圈养)
jià(假期) jiǎo(角度)
biàn(方便)
假
角
jiǎ(假如)
便 jué(角色)
pián(便宜)
bèi(背诵) hái(还有)
hào(好奇)
背
还
好
bēi(背包) huán(归还)
八、特殊词语
含有近义词的:摇头晃脑 眼疾手快 口干舌燥 面红耳赤 拓展:见多识广 察言观色 冥思苦想 左顾右盼 欢蹦乱跳 含有人体部位的:摇头晃脑 张牙舞爪 提心吊胆 手忙脚乱 披头散发 拓展:眉飞色舞 手舞足蹈 抓耳挠腮 捶胸顿足
九、词语积累
绚丽多彩 急急忙忙 糊里糊涂 摇头晃·脑 披头散发
提心吊·胆(悬挂)
戒尺(jiè) 飘扬(yánɡ)
惩罚(fá)
清楚(chǔ)
摔跤(shuāi) 衣裳(shɑnɡ)
凤尾竹(fènɡ) 绒球花(rónɡ)
汉 族 ( hàn ) 厉声(lì) 打扮(bàn) 互相(hù) 背诵(sònɡ) 吓呆(dāi) 练习(liàn)
二、会写生词
早晨 读书 影子 处罚 猜想
汉族 安静 荒野 放假 飘扬
3.填修饰词
(鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (敬爱)的老师 (飘杨)的国旗 (簌簌)地响 (好听)的声音 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (厉声)地问 (洁白)的粉墙 (湿润)的东风 (简单)的农活 (开阔)的视野 (好奇)地听着 (美丽)的校园 (响亮)的名字 (深刻)的印象 (更好)地理解 (流利)地背出
弄清楚道理,就是挨打也值得。”(神态、语言描写)
●仿写句子
1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和 太族的阳,花有的景小··颇路族上的,,走还来有了阿·许·昌多族小和学德·生昂,族有的汉··。族的,有傣· 2.当·雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的·时·候·,湿润的 东风走过荒野,在竹林中吹着口笛·。
2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,
他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段
书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
(心理、语言描写)
3.先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,
书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然
想听,我就讲讲吧!”
(动作、语言描写)
4.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了
面红耳赤(红色的) ·
手忙脚乱·(慌乱) 口干舌燥·(干燥)鸦雀·无声(指麻雀)
张牙舞爪(张开,显露) 眼疾手快(指动作)
·
·
十、句子积累
●运用修辞手法的句子 1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的 老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(排比)
2.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴
鲜艳 停止 口笛 互相 双臂
服装 粗壮 跳舞 所以
打扮 落下 狂欢 能够
三、形近字
汉(汉族) 叹(叹气) 扮(打扮) 盼(盼望) 粗(粗壮) 组(小组) 假(放假) 暇(闲暇)
服(衣服) 报(报纸) 读(读书) 渎(渎职) 狂(狂欢) 汪(汪洋)
猜(猜测) 倩(倩影)
装(装饰) 袋(口袋) 静(安静) 净(干净) 笛(笛声) 苗(禾苗)
人教版统编教材小学语文三年级上册
第一单元
复习课件
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一、读准字音
照 例 ( lì )
坪 坝 ( bà )
鲜艳(yàn) 安静(jìn)
糊涂(hú)
洁白(jié)
一段(duàn) 粗壮(cū)
3.如·果·他·们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚 他们站墙角的。
蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 (拟人)
3.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在
绿草上跳舞、狂欢。
(拟人)
4.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云
拍着大手。
(人)
●运用描写方法的句子
1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影
子,在洁白的粉墙上摇……
(景物描写)
六、近义词
鲜艳≈艳丽 打扮≈装扮 招呼≈问候 敬爱≈敬重 飘扬≈飘荡 安静≈寂静 有趣≈好玩 好奇≈新奇 招引≈吸引 摇晃≈摇摆 湿润≈潮湿 突然≈忽然 碰触≈接触 非常≈特别 照例≈照旧 流利≈流畅 霎时≈顿时 糊里糊涂≈稀里糊涂 自言自语≈喃喃自语 急急忙忙≈匆匆忙忙 绚丽多彩≈五彩缤纷 常考词义辨析的词组:“飘扬”和“飘荡”“碰触” 和“接触”“照例”和“照旧”“流利”和“流畅”。
人教版统编教材小学语文三年级上册
目录
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hǎo(美好)
四、多音字
jiào(教室) xiān(鲜艳) huànɡ(摇晃)
教
鲜 jiāo(教书)
xiǎn(鲜有)晃
huǎnɡ(晃眼)
看
kàn(看见) jiān(中间)
间
觉
jué(感觉)
kān(看守) jiàn(离间) jiào(睡觉)
zhènɡ(正在) 正
zhēnɡ(正月)
五、词语搭配
1.填量词 一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 一(个)更夫 一(盒)酸奶 2.填动词 (打)招呼 (读)课文 (看)热闹 (做)游戏 (捕)鸣蝉 (骑)黄牛 (穿)衣裳 (摘)茄子 (踢)足球 (取)名字 (提出)问题 (杨起)双臂 (敲响)铜钟(吹着)口笛 (拍着)大手