学生课程加分申请表
第二课堂加分参考
第二课堂选修模块记分考核办法
表一：学科竞赛和科研立项类分值表
注：
（1）学科竞赛活动主要包括：数学建模竞赛、电子设计竞赛、机械设计竞赛、结构建模竞赛、程序设计竞赛、创业计划竞赛和课外科技作品竞赛，以及学院组织的基础和专业课程竞赛等。
（2）大学生科研项目只有在顺利结题后才能获得相应的分值。
表二：科技成果类分值表
注：
（1）学术论文发表以收到收录通知书或正式刊物为准；
（2）专利获准以收到交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准；
（3）产品、软件、课件等技术成果转让，以双方鉴定的技术成果转让合同书和打入学院的转让经费为准；
（4）产品、软件、课件等技术成果的开发推广，以学院或个人应收到的分成部分经费为准；（5）产品、软件、课件的技术成果鉴定，以院级以上组织的专家鉴定会形成的科技成果鉴定文件为准；
（6）文学艺术原创作品的评分参照科技成果中论文的标准执行。
表三：文体竞赛类分值表
注：文体竞赛活动记录分集体项目和个人项目，按照活动等级和获得奖项给予分值。
集体项目的分值与个人项目同等记录。
表四：综合实践类活动分值
表五：其他(各类活动,比赛及干部)分值。
农学院2015-2016学年综测加分申请表【模板】
农学院2015-2016学年综测加分申请表
注意：
1.请按照可加分数的大小，从大到小写明加分条目与内容，手写稿打印稿均可。
2.比赛类加分项目需奖状复印件，院级比赛奖状丢失需注明主办该赛事的部门，校级及
以上比赛奖状丢失需主办方开具证明。
3.论文类加分项目需刊物目录页及论文所在页首页的复印件。
4.表彰类加分项目需表彰奖状复印件。
5.证书类加分项目需证书复印件，四六级等成绩单未发放者可以用网上成绩截图代替，
须有准考证号及本人姓名在内。
6.参与活动次数类项目需主办方开具证明或奖状等有效证明。
7.所有申请项目必须为2015-2016学年内发表或获得，非本时间内的项目不算入内。
8.具体加分情况由纪检部统计核实，如有不能申请该加分项、可加分数不符等情况，会
由纪检部电话通知学生本人。
XX高中阶段招生录取加分和政策性照顾申请表
XX高中阶段招生录取加分和政策性照顾申请表考生登记号（）学籍号
注：1.跨区县考生请在考生登记号栏内填上跨入区县考生登记号，在（）栏内填上原就读区县登记号。
2.依据类别，在“申请理由”栏中填上符合自己申请加分条件的类别项目序号。
加分考生条件可参照沪教委基[2012] 号文件中“XX高中阶段招生录取加分和政策性照顾项目一览表”。
3.根据民办（政法）发[2009]121号文件，民族身份认定可由加分部门审核考生材料后直接予以确认。
4.所有具有加分资格的考生，须经网上公示，公示无异议后加分方为有效。
5.此表一式三份，一份由证明单位留存，一份由报考区县招办留存，一份和加分证明复印件留存学生档案。
6.往届生和返沪生不填写学籍号。
学生加分申请书范文精选5篇
学生加分申请书范文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考小语种学生大学外语课程加分申请(审批)表
教学负责人签名、公章：
年月日
学生所属教学单位意见：
教学负责人签名、公章：
年月日
教务处意见：
处长签名、公章：
年月日
南昌工程学院
高考外语小语种学生大学外语课程加分申请（审批）表
系（院）
专业班级
高考外语语种
姓名
学号
录取年份
申请理由：(仅限于高考外语语种为小语种，且我校未开设该语种大学外语课的学生，最多加20分，最高加至68分)
联系电话：学生签名：
年月日
招生就业处意见：（请注明高考语种是否为小语种）
处长签名、公章：
年月日
XX工程技术大学增开课程申请表(2023年)
附件1：
增开课程学生名单
序号
专业名称
学生学号
学生姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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19
20
XX工程技术大学增开课程申请表
增开课程名称
学时分配
学
分
数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考
核
方
式
课程代码
总
学
时
讲授
实验/
实践
上机
周数
开课年级
开课学期
任课教师
增
开
该
课
程
的
理
由
教研室主任（签字）：
年月日
单
位
意
见
单位负责人（签字）：
单位（盖章）：
年月日
教
务
处
意
见
教务处领导（签字）：
年月日
注：1.此表纸质版一式三份，一份交教务处教学研究科，一份交教务处教务科，一份本单位留存。2.此表电子版发给教务处教学研究科留存。
教字[】15号学生课程替代和学分奖励认定实施办法+2
沈阳理工大学应用技术学院文件教字[2010]15号签发人：李康举沈阳理工大学应用技术学院学生课程替代和学分奖励认定实施办法（试行）为贯彻落实学院“应用为本、学以致用”的办学理念，鼓励、支持、倡导学生积极参与创新发明及各类大奖赛和各种学术活动，培养学生实践能力和创新精神，探索我院应用型人才培养的新形式和新途径，特制定我院学生课程替代和学分奖励实施办法。
第一章总则第一条凡我院学生参加全国大学生英语等级考试，考取研究生、公务员、参加课外活动取得突出成果或获得国家、省部级竞赛奖的，可向所在系提出申请，经系与开课部门审核同意报教务处审批，即取得“奖励学分”。
第二条课外活动包括参加省部级及以上各类学科竞赛活动、综合素质（含才艺或文体）类竞赛、发表论文、发明专利、出版专著及文学艺术作品等。
第三条经学院认定的奖励学分与正规课程学分同等对待，其成果与教学内容相关的，可申请免去相关课程或环节的学习和学分。
但替代总学分一般不超过30分，同时按照相应认定的成绩进行课程成绩替代，记入学生学籍档案。
无特殊说明时，替代课程为公选课或专业选修课。
第二章具体认定办法第四条考取研究生和公务员的认定1、学生参加研究生或公务员考试，通过初试取得复试资格，但未被最终录取为研究生的，英语、高等数学和与研究生考试相关的一门专业主要课程成绩认定为优秀，取得相应学分。
奖励学分可替代公共选修课或专业选修课学分4分。
2、学生参加研究生或公务员考试，成绩合格，被报考学校或单位录取的，英语、高等数学和三门专业主要课程成绩认定为优秀，取得相应学分。
奖励学分可替代公共选修课或专业选修课学分6分。
第五条英语等级考试《大学英语》分层次组织教学，参加英语等级考试采用替代学分，即学生完成该门课程的学习，取得英语应用能力等级证书，可替代相应课程学分。
英语等级考试成绩替代学科竞赛学分认定表① 团队参赛获奖：如无顺序则团队中所有学生均可获得相应学分；若有序，经排序，第一位获全额学分，以后名次依次递减1学分，最低3学分。
系部素质拓展学分申请表
活动名称寝室装饰大赛活动时间2011年11月14日—2011年11月23日主办单位政法系劳卫部活动地点怀化学院学生寝室所设奖项一等奖 3 名、二等奖 5 名、三等奖 5 名所加学分栏目文体艺术所加学分分值获奖 1 分、参与0.5 分系团总支素质拓展部意见：本活动可以美化寝室环境，丰富寝室文化生活，创建一个温馨舒适，和谐文明的寝室环境；培养学生团结友爱，积极向上，开拓创新的精神风貌。
经系素拓部讨论符合加分要求，同意申请签字：2011 年11月16 日团委素质拓展部意见：签字：（签章）年月日注：本表一式二份，经审批后，一份留系部，一份留院团委素质拓展部共青团怀化学院委员会素质拓展部监制活动名称心健部“大学生心理健康知识”手抄报比赛活动时间2011年11月14日—2011年11月25日主办单位政法系心健部活动地点所设奖项一等奖3 名、二等奖 5 名、三等奖 5 名所加学分栏目个性发展所加学分分值获奖 1 分、参与0.5 分系团总支素质拓展部意见：本活动可以增强学生心理保健意识，提高自身心理素质，带动和影响大学生的人文素质和科学素质，提高大学生了解，学习，并掌握心理知识。
经系素拓部讨论符合加分要求，同意申请。
签字：2011年11月16 日团委素质拓展部意见：签字：（签章）年月日注：本表一式二份，经审批后，一份留系部，一份留院团委素质拓展部共青团怀化学院委员会素质拓展部监制活动名称时政讲辩会活动时间2011年11月26日主办单位恒宇讲辩协会时政学社活动地点综合楼E1B-611所设奖项一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名所加学分栏目个性发展所加学分分值获奖 1 分、参与0.5 分系团总支素质拓展部意见：此次“时政讲辩会”活动能提升同学们的思辨能力和口头表达能力，同时能提升同学们的综合能力和素质，对推进我校“三位一体”育人模式的实施有着重要的作用和实践意义。
同意推荐！签字：2011年11月23 日团委素质拓展部意见：签字：（签章）年月日注：本表一式二份，经审批后，一份留系部，一份留院团委素质拓展部共青团怀化学院委员会素质拓展部监制活动名称政法系班级篮球赛活动时间2011年11月主办单位政法系文体生活部活动地点东区篮球场所设奖项一等奖二名、二等奖二名、三等奖二名所加学分栏目文体艺术所加学分分值获奖 1 分、参与0.5 分系团总支素质拓展部意见：开展班级篮球赛活动可以增进班级凝聚力，加强团结。
南京理工大学本科生课外学术科技竞赛奖励分值申请表
南京理工大学本科生课外学术科技竞赛奖励分值申请表
注：每门课程的加分数值以5分的整数倍递加，最低为5分。
说明：（2013年版）
以上奖励的课程分值，对应获奖学生中的第一作者。
第二作者所获奖励的课程分值为第一作者获奖分值减5分，第三作者所获奖励的课程分值为第二作者获奖分值减5分，以此类推至第五作者。
所获奖励的课程分值，可以任意选择课程（立项期内已修和在修课程）进行加分，每门课程的成绩上限为100分，同一竞赛成绩获多级奖励，只计算最高级别奖励，不予累加。
注：竞赛分类及项目选择由领导小组每年认定一次。
杭师大课程加分规则
杭师大课程加分规则
杭师大课程加分规则
杭师大（杭州师范大学）课程加分计划是根据学生在大学期间所修课程的表现，给予额外的学分奖励的政策。
以下是该规则的详细说明和举例解释。
1. 加分对象
只有杭师大的本科学生可以参与课程加分计划。
2. 加分范围
课程加分计划适用于所有学科的课程。
3. 加分标准
学科成绩
学生在课程中取得的学科成绩是计算加分的主要标准。
每门课程的成绩根据绩点（GRADE POINT）换算为加分分数，具体如下：
•A+：绩点，加分5分
•A：绩点，加分4分
•A-：绩点，加分3分
•B+：绩点，加分分
•B：绩点，加分2分
•B-：绩点，加分分
•C+：绩点，加分1分
•C：绩点，加分分
课程难度
除了学科成绩之外，课程难度也会对加分计划产生影响。
根据课
程的难度等级进行加分奖励，具体如下：
•高难度课程：加分加倍
•中难度课程：加分正常计算
•低难度课程：加分折半
4. 加分示例
例如，某学生在本学期修了以下几门课程：
•数据结构（A+）：绩点，加分5分
•线性代数（B）：绩点，加分2分
•英语口语（B）：绩点，加分2分
•美术欣赏（C+）：绩点，加分1分
假设数据结构是高难度课程，线性代数和英语口语是中难度课程，美术欣赏是低难度课程，那么该学生的加分总分为：
5 + 2 + 2 + = 分
因此，该学生将获得本学期分的额外学分奖励。
以上就是杭师大课程加分规则及其相关说明和示例。
学生们可以通过优秀的学科成绩和选择适度难度的课程来获得额外的学分奖励，提高自己的综合素质和竞争力。
学生加分项目审核流程和注意事项
学生加分项目审核流程和注意事项下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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