【部编版】一封信教学课件1
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线句子①。此处运用反衬的手法，同学 们的喧闹与“我”的“静静徜徉”形成 鲜明的对比。既把前文的“吸引”一词 具体化了，又使得表达鲜活灵动。
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致笔友的一封信
金毅
我相信，能交上你这样的朋友，也是件让人快乐的事。（原文）
——呼啦啦变
此刻，我感觉自己好像遇到了一位久违的朋友，促膝谈 心。快乐也像涟漪一样在心中轻轻荡漾，周身都洋溢着暖暖 的气息。 【3】
诵读 积累
佳句8 有时，拎起话筒，拨着那些熟悉的数字，
耳边却只有“嘟嘟”的忙音。雅，你去了哪儿？我这封信 只能委托风儿帮我捎带，雅，你能感受到我对你的思念吗？
佳句9 时间悄无声息地流逝，渐渐地，便没了任
何关于你的消息。就像是一滴水在烈日的暴晒下，最终失 去了踪迹。
佳句10 那时，我的脑子一片空白，仿佛被掏空
学员佳作链接
《写给外国小朋友 的一封信》
《佳，你还好吗？》
诵读 积累
下面的句子语言规范， 用词准确，文句优美，通过 背诵，可以提高说话和作文 的能力。我们一起来比赛谁 背得更快，更准确。每背诵 一句，就奖励一元童声币。
哇，好多钱， 我可以买……
诵读 积累
佳句1 我极满意我的一切，除了我的眼睛。它们小
美文 一品
阅读提示：信是情感交流的工具，在阅读中， 体会“反衬”对于表达情感的作用。同时体 会小作者是如何用“感觉”“简直”“仿佛” 等词语表达内心独特的感受。
美文 一品
给小雅的一封信
我感觉脚下踩着一朵幸福的云，软绵绵的， 又轻飘飘的。响彻耳旁的，全都是欢声笑语。同 学们玩得不亦乐乎，开心的笑声简直要把屋顶掀 翻。①
——呼啦啦变 今天，我又津津有味地在《童声作文》里“游览”，忽
然看到了你写的这篇《停电之后》的文章，就被深深吸引住 了。虽然，周围同学们都在拼了命地叫嚷着，肆无忌惮地追 逐着，整个教室喧嚣得就像人头攒动的菜市场，声音简直要 把屋顶掀翻。而我却静静徜徉在你的文字中。 【2】
【2】借鉴模仿《给小雅的一封信》划
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致笔友的一封信
你好！（原文）
金毅
——呼啦啦变
你好！叫你哥哥不会错吧？如果你是位姐姐，那就闹笑 话了。 【1】
【1】亲切的问候，类似调侃的话 语无疑会缩短两个陌生人之间的距 离，使得接下来的叙述变得轻松。 自然过渡，引出下文。
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致笔友的一封信
金毅
今天，我又津津有味地在《童声作文》里“游览”，忽然看到 了你写的这篇《停电之后》的文章，就被深深吸引住了。（原文）
（或感觉）的变化。
（
）——疑惑——（
）
——（
）——（ ）
2.小作者写的这份信对方能收到吗？为什么？
小作者借此要表达一份怎样的情感？
我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？
1. 我感觉脚下踩着一朵幸福的云，软绵绵的，又轻飘飘的。响彻 耳旁的，全都是欢声笑语。同学们玩得不亦乐乎，开心的笑声简直 要把屋顶掀翻。（“感觉”、“简直”等词儿真实而又贴切地表达 了人物的情感。开心的时候，会感觉“心儿在云朵上飞翔”，会感 觉“暖流在心扉流转”，难过、委屈又会有什么样的感觉？任选一 种心情，写出内心独特的感受。） __________________________________________________________
佳句4 特别是在遇到困难的时候，眼前就会浮现出你
那虽然瘦弱却挺得笔直的身影。在懦弱和胆小的我的心中， 你就是一枚“彪悍”的女汉子。每想到“女汉子”这个词， 就让人情不自禁地抿嘴一笑。
诵读 ຫໍສະໝຸດ Baidu累
佳句5 天色黑了下来，但天空又无比闪亮：墨蓝
的天空上，群星像散落在黑色底盘里的一枚枚钻石，闪闪 发亮。真希望有一天，你能在夏日的夜晚与我一起看星星！
第一 章
写给远方小伙伴的一封信
嘿！萌萌哒童声 小学妹来喽！让 我们开始一段新 的写作旅程吧！
书信是情感交流的桥梁和纽带。今天， 我们就给远方的小伙伴写一封信，把家里、 学校最近发生的一些事告诉他们，或者就 自己最感兴趣的话题、最想说的心里话与 对方交流。写好后，自己把信寄出去。
学习本组文章，要初步学会写信的格 式。要做到格式正确，语言得体，感情真 挚。
了一样。后来怎么跟你告别的，记忆中也是模糊一片。
2. 唱歌、跳舞、武术、弹奏乐器，节目一个接一个， 精彩纷呈。而你依旧静默不语，歪着头，长长的马尾垂 在脑后，手指玩弄着衣角，眼睛无神地直视着前方。 （这里运用了反衬手法，更凸显了小雅的“无助茫然” 的心境。也许，你可以用“冷寂”的环境来反衬内心的 “温暖”，用“欢乐”来反衬“悲伤”……你也来仿着 写一写。） ________________________________________________
得像两粒黄豆，我一笑，眼睛就成了一条线。你想象啊，一 个人闭着眼睛笑是多么滑稽的事！
佳句2 虽然，周围同学们都在拼了命地叫嚷着，肆无
忌惮地追逐着，整个教室喧嚣得就像人头攒动的菜市场，声 音简直要把屋顶掀翻。而我却静静徜徉在你的文字中。
佳句3 惠山泥人栩栩如生、憨态可掬，总会一下子就
吸引住游客们的眼球，让他们爱不释手。
唱歌、跳舞、武术、弹奏乐器，节目一个接 一个，精彩纷呈。而你依旧静默不语，歪着头， 长长的马尾垂在脑后，手指玩弄着衣角，眼睛无 神地直视着前方。②
悄无声息：没有一点声音、动静，不被人所察觉。比喻做事毫无声音。 精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。
1.根据短文内容，用适当的词语概括我心情
佳句６ 此刻，我感觉自己好像遇到了一位久违的
朋友，促膝谈心。快乐也像涟漪一样在心中轻轻荡漾，周 身都洋溢着暖暖的气息。
佳句７ 伍山石窟也值得一去，那里叮叮咚咚的泉
水声与哗啦啦的瀑布声形成了一曲既优美又动听的交响乐， 在山洞中不停地回响，让人仿佛置身于仙境之中。
五年级下册语文课件-作文指导：写给 远方小 伙伴的 一封信 全国通用 (共26张PPT)
【3】借鉴模仿《给小雅的一封信》划
线句子②。寥寥数语，写出了“我”最 真实的感觉。这种发自内心独特的感觉， 也是最真诚的，因此读来特别能打动人 心。
温馨提示：
我们发现，想把信写好重 在一个“情”字上，感情真挚， 语言要得体。当然在叙述的时 候，巧妙地运用“反衬”手法 来表达情感可以起到推波助澜 的作用。
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致笔友的一封信
金毅
我相信，能交上你这样的朋友，也是件让人快乐的事。（原文）
——呼啦啦变
此刻，我感觉自己好像遇到了一位久违的朋友，促膝谈 心。快乐也像涟漪一样在心中轻轻荡漾，周身都洋溢着暖暖 的气息。 【3】
诵读 积累
佳句8 有时，拎起话筒，拨着那些熟悉的数字，
耳边却只有“嘟嘟”的忙音。雅，你去了哪儿？我这封信 只能委托风儿帮我捎带，雅，你能感受到我对你的思念吗？
佳句9 时间悄无声息地流逝，渐渐地，便没了任
何关于你的消息。就像是一滴水在烈日的暴晒下，最终失 去了踪迹。
佳句10 那时，我的脑子一片空白，仿佛被掏空
学员佳作链接
《写给外国小朋友 的一封信》
《佳，你还好吗？》
诵读 积累
下面的句子语言规范， 用词准确，文句优美，通过 背诵，可以提高说话和作文 的能力。我们一起来比赛谁 背得更快，更准确。每背诵 一句，就奖励一元童声币。
哇，好多钱， 我可以买……
诵读 积累
佳句1 我极满意我的一切，除了我的眼睛。它们小
美文 一品
阅读提示：信是情感交流的工具，在阅读中， 体会“反衬”对于表达情感的作用。同时体 会小作者是如何用“感觉”“简直”“仿佛” 等词语表达内心独特的感受。
美文 一品
给小雅的一封信
我感觉脚下踩着一朵幸福的云，软绵绵的， 又轻飘飘的。响彻耳旁的，全都是欢声笑语。同 学们玩得不亦乐乎，开心的笑声简直要把屋顶掀 翻。①
——呼啦啦变 今天，我又津津有味地在《童声作文》里“游览”，忽
然看到了你写的这篇《停电之后》的文章，就被深深吸引住 了。虽然，周围同学们都在拼了命地叫嚷着，肆无忌惮地追 逐着，整个教室喧嚣得就像人头攒动的菜市场，声音简直要 把屋顶掀翻。而我却静静徜徉在你的文字中。 【2】
【2】借鉴模仿《给小雅的一封信》划
修改 升格
致笔友的一封信
你好！（原文）
金毅
——呼啦啦变
你好！叫你哥哥不会错吧？如果你是位姐姐，那就闹笑 话了。 【1】
【1】亲切的问候，类似调侃的话 语无疑会缩短两个陌生人之间的距 离，使得接下来的叙述变得轻松。 自然过渡，引出下文。
修改 升格
致笔友的一封信
金毅
今天，我又津津有味地在《童声作文》里“游览”，忽然看到 了你写的这篇《停电之后》的文章，就被深深吸引住了。（原文）
（或感觉）的变化。
（
）——疑惑——（
）
——（
）——（ ）
2.小作者写的这份信对方能收到吗？为什么？
小作者借此要表达一份怎样的情感？
我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？
1. 我感觉脚下踩着一朵幸福的云，软绵绵的，又轻飘飘的。响彻 耳旁的，全都是欢声笑语。同学们玩得不亦乐乎，开心的笑声简直 要把屋顶掀翻。（“感觉”、“简直”等词儿真实而又贴切地表达 了人物的情感。开心的时候，会感觉“心儿在云朵上飞翔”，会感 觉“暖流在心扉流转”，难过、委屈又会有什么样的感觉？任选一 种心情，写出内心独特的感受。） __________________________________________________________
佳句4 特别是在遇到困难的时候，眼前就会浮现出你
那虽然瘦弱却挺得笔直的身影。在懦弱和胆小的我的心中， 你就是一枚“彪悍”的女汉子。每想到“女汉子”这个词， 就让人情不自禁地抿嘴一笑。
诵读 ຫໍສະໝຸດ Baidu累
佳句5 天色黑了下来，但天空又无比闪亮：墨蓝
的天空上，群星像散落在黑色底盘里的一枚枚钻石，闪闪 发亮。真希望有一天，你能在夏日的夜晚与我一起看星星！
第一 章
写给远方小伙伴的一封信
嘿！萌萌哒童声 小学妹来喽！让 我们开始一段新 的写作旅程吧！
书信是情感交流的桥梁和纽带。今天， 我们就给远方的小伙伴写一封信，把家里、 学校最近发生的一些事告诉他们，或者就 自己最感兴趣的话题、最想说的心里话与 对方交流。写好后，自己把信寄出去。
学习本组文章，要初步学会写信的格 式。要做到格式正确，语言得体，感情真 挚。
了一样。后来怎么跟你告别的，记忆中也是模糊一片。
2. 唱歌、跳舞、武术、弹奏乐器，节目一个接一个， 精彩纷呈。而你依旧静默不语，歪着头，长长的马尾垂 在脑后，手指玩弄着衣角，眼睛无神地直视着前方。 （这里运用了反衬手法，更凸显了小雅的“无助茫然” 的心境。也许，你可以用“冷寂”的环境来反衬内心的 “温暖”，用“欢乐”来反衬“悲伤”……你也来仿着 写一写。） ________________________________________________
得像两粒黄豆，我一笑，眼睛就成了一条线。你想象啊，一 个人闭着眼睛笑是多么滑稽的事！
佳句2 虽然，周围同学们都在拼了命地叫嚷着，肆无
忌惮地追逐着，整个教室喧嚣得就像人头攒动的菜市场，声 音简直要把屋顶掀翻。而我却静静徜徉在你的文字中。
佳句3 惠山泥人栩栩如生、憨态可掬，总会一下子就
吸引住游客们的眼球，让他们爱不释手。
唱歌、跳舞、武术、弹奏乐器，节目一个接 一个，精彩纷呈。而你依旧静默不语，歪着头， 长长的马尾垂在脑后，手指玩弄着衣角，眼睛无 神地直视着前方。②
悄无声息：没有一点声音、动静，不被人所察觉。比喻做事毫无声音。 精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。
1.根据短文内容，用适当的词语概括我心情
佳句６ 此刻，我感觉自己好像遇到了一位久违的
朋友，促膝谈心。快乐也像涟漪一样在心中轻轻荡漾，周 身都洋溢着暖暖的气息。
佳句７ 伍山石窟也值得一去，那里叮叮咚咚的泉
水声与哗啦啦的瀑布声形成了一曲既优美又动听的交响乐， 在山洞中不停地回响，让人仿佛置身于仙境之中。
五年级下册语文课件-作文指导：写给 远方小 伙伴的 一封信 全国通用 (共26张PPT)
【3】借鉴模仿《给小雅的一封信》划
线句子②。寥寥数语，写出了“我”最 真实的感觉。这种发自内心独特的感觉， 也是最真诚的，因此读来特别能打动人 心。
温馨提示：
我们发现，想把信写好重 在一个“情”字上，感情真挚， 语言要得体。当然在叙述的时 候，巧妙地运用“反衬”手法 来表达情感可以起到推波助澜 的作用。