汽车机械制图与CAD
探讨机械制图与机械CAD的有效结合
探讨机械制图与机械CAD的有效结合摘要：随着机械制造行业的现代化发展，各类技术手段被应用于机械制造。
若想切实提高工作开展效率，就需要注重机械制图与机械CAD的有效结合。
二者相结合能够明确各个部件之间的关系和结构，全面提升机械制图效率与效果，从根本上促进机械制造领域的现代化发展，为后续的建设工作奠定坚实的基础。
所以，机械制图与机械CAD的有效结合将取代传统的手工制图的方式，使传统的手工制图转向计算机技术方面，从而使机械制造生产工艺得到最大程度地改善，改善企业的生产品质和效益，降低成本，推动企业的进一步发展。
关键词：机械制图；机械CAD；结合策略引言单一的机械制图无法适应现代发展的需要，而当前中国工业制造业对机械制图技能有着更加严苛的要求，从而进行机械制图与机械CAD的有效结合已形成必要的趋势，并通过有效的举措，为未来的机械工业培训专业人才。
1机械制图与机械CAD的关系机器绘图是机械技术进一步发展的基础，主要强调传统手工绘画，但传统手工绘画的图样通常具有不细致且没有立体感等局限性，不可以适应机械技术发展的要求。
而机械工程CAD科技的诞生克服了机械制图的不足，可以绘画出高精准度、立体全方位的传统手工根本无法绘画出来的机械设备工程图纸，并可以极大地提高绘画效果，给机械制图提供一次崭新的革命。
由此可见机械制图和机械CAD有着不可分割的关联。
1.1机械制图的基础知识，是现代机械CAD应用的基本理论基础机械制图基础的有关知识点，例如绘图的基础概念，各视角图形的绘制技术，投影的有关基础知识，各种机械设备工程绘图规范等是机械工程CAD绘图应用软件的知识基础。
只要根据上述知识内容才能编写成准确高效的、具备实践性CAD软件程序，绘制出来的图纸才可以符合国内设备工业的制作和应用要求，才可以确保绘制程序顺利，绘制的图纸正确并便于设计者应用。
所以，了解机械制图的有关基础知识对进行工程CAD会突然间是十分必要的。
1.2机械CAD软件是机械制图的工具传统机械制图是手工制图，具有流程繁杂、重复度较高、工作环境乏味等弊端，而机械CAD绘图软件利用计算机绘图，可以把图纸设计人员从这样的工作解放出来，可以精确、形象的把工程设计思路表达出来，更好地解决机械工程对图样描绘效率，图高准确度，图样描绘具体形式等刚性要求。
机械制图与cad基础习题集答案
机械制图与cad基础习题集答案
机械制图与CAD基础习题集答案
机械制图与CAD基础是机械工程专业的重要基础课程，它涵盖了机械制图和计
算机辅助设计（CAD）两个方面的知识。
学习这门课程需要掌握一定的理论知识，并进行大量的实践练习。
为了帮助学生更好地掌握这门课程，我们为大家
准备了一套机械制图与CAD基础习题集答案，希望能够对大家的学习有所帮助。
习题一：画出下图所示的零件的三视图和轴测图。
答案：首先，我们需要根据给出的图形，分别画出其正视图、侧视图和俯视图。
然后，根据这些视图，我们可以进一步画出其轴测图。
在绘制轴测图时，需要
注意比例和透视关系，确保图形的准确性和美观性。
习题二：使用CAD软件绘制一个简单的零件图纸，并标注尺寸和注释。
答案：在CAD软件中，我们可以使用各种工具和命令来绘制零件图纸。
首先，
我们需要绘制零件的轮廓，然后标注尺寸和添加注释。
在标注尺寸时，需要按
照标准的尺寸标注规范进行，确保图纸的准确性和规范性。
习题三：根据给出的零件图纸，计算其质量和重心位置。
答案：计算零件的质量和重心位置需要根据零件的几何形状和材料密度进行计算。
首先，我们可以将零件分割成若干个简单的几何形状，然后分别计算它们
的质量和重心位置，最后将这些结果进行合并，得到整个零件的质量和重心位置。
通过以上习题的练习，我们可以更好地掌握机械制图与CAD基础的知识和技能，提高我们的实践能力和应用能力。
希望大家能够认真对待这些习题，不断提升
自己的能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
《CAD》与《机械制图》课程的有机融合
目前，ＣＡＤ技术在计算机、交通运输、机电、工民建等方面应用广泛。
一、CAD技术与机械制图的相互联系ＣＡＤ技术的发展推动了计算机图形图像和现代化机械工程的发展，特别是现代机械工业中数控机床及机电—体化技术和计算机精确建模的需求，更需要ＣＡＤ的基础知识和三维立体知识。
ＣＡＤ技术的发展提高了各类设计效率，缩短工作周期，加速新产品开发的实用技术。
ＣＡＤ技术作为计算机辅助设计软件具有甩掉图板绘图的功能，但仍然需要有机械制图知识的支持。
机械制图是ＣＡＤ技术必不可少的重要基础。
专业课教学应当有针对性地培养相应技能型人才，教师将《ＣＡＤ》与《机械制图》真正有机融合在一起，有利于人才的培养。
有利于使我们的职业教育与我们的产业结构调整密切相关，使职业教育与本地的产业紧密衔接，相辅相成。
二、《机械制图》与《CAD》课程模式1.课程思路以《ＣＡＤ》课程为技能主线，以《机械制图》课程为应用课题，有机地穿插与安排技能模块，贯穿全部课程，以动手绘制图纸能力，实际识图能力为目标，强调课程实用性及现实性，适当选取必要的理论课程内容，以实际动手应用能力为主，提高学生的兴趣所在，培养实用型熟练工种人才。
实用型人材应来源于学校，在专业课的教学中，虽然要求学生必须重视计算机绘图，但不提倡其完全甩掉图板绘图，教师还应适当地强调按照实际的机械零部件，训练学生的实际动手绘图、识图能力。
因为如果只是用计算机绘图将不容易在头脑中建立起三维立体图形的概念，在实际绘图时不容易找到图形所对应的点、线、面。
结合机械制图的实例来进行实际动手绘图、识图能更好的在头脑中建立起三维立体图形的具体造型与形象。
2.课时分配（１）分段式授课比例为１：１。
（２）融合式授课比例为１：３ 。
课时大致可分为《机械制图》为１５到２０课时，《ＣＡＤ》为４５到７０课时。
６０课时以平面为主，９０课时二维、三维兼顾。
《ＣＡＤ》与《机械制图》课程的有机融合文/赵 伟3.课程教法（１）分段式授课。
机械制图与CAD-课程标准
《机械制图与CAD》课程标准一、课程概述（一）课程性质与任务《机械制图与CAD》是机电类专业的核心课程之一,是学习后续课程的重要基础。
通过本课程的学习,使学生熟悉机械制图国家标准，掌握机械制图的一般知识，具备识读与绘制中等复杂程度的零件图和简单装配图的能力，具备零件测绘和识读第三角投影机械图样的初步能力，能熟练运用一种CAD软件绘制中等复杂程度的零件图。
养成严谨、细致、一丝不苟的工作作风和工作态度。
（二）设计思路三年制高职机电专业的人才培养目标是掌握本专业的基本知识和相关技能、了解相关企业生产过程和组织管理的机电专业技术人员和生产一线的管理人员的要求。
因此，必须学好传递和交流技术信息与技术思想的工程语言，即机械制图。
同时，也为后续相关专业课程的学习奠定基础。
计算机绘图已逐渐替代手工制图，是机电专业技术人才必备的基本技能。
因此，为了使本课程更好地在教学中体现课改理念，达到培养目标，设计时考虑弱化画法几何的教学和板图尺规练习，强化徒手绘图和计算机辅助绘图，强调对知识的综合运用和能力培养，力求打破固有的体系，将《机械制图》和《计算机绘图 AUTOCAD》有机整合，形成一门综合化核心课程《机械制图与CAD》。
二、课程目标本课程的教学目标是培养学生正确应用正投影法来分析、绘制和识读机械图样的能力和空间想象能力；学会用绘图软件（AutoCAD软件）绘制平面图形、中等复杂零件图、简单装配图及简单三维造型的能力，并能标注相关的尺寸和掌握相关技术要求。
通过任务引领型的项目活动，学生能掌握机电专业技能和相关专业知识，具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，热爱本职工作，为其职业能力的发展打下良好的专业基础。
（一）素质目标1、思想政治素质：具有良好的思想品德、具有较强的社会责任感、荣誉感和进取精神。
2、职业道德素质：职业态度端正，敬业爱岗、忠于职守，诚实守信，团结协作，具有明确的职业理想。
3、具备机电专业职业活动所需要的行为规*及价值观念，注重学会共处，学会做人，确立积极的人生态度。
机械制图与cad基础习题集答案
机械制图与cad基础习题集答案机械制图与CAD基础习题集是机械工程领域中非常重要的学习材料，它帮助学生掌握机械制图的基础知识和CAD软件的基本操作。
以下是一些习题集的参考答案，供参考和学习。
# 第一章：机械制图基础知识习题1：绘制简单平面图形答案：绘制一个矩形，一个圆，以及一个三角形。
确保使用正确的比例尺，并标注尺寸。
习题2：标注尺寸答案：在绘制的图形上标注长度、宽度和高度等尺寸，确保尺寸清晰可读。
# 第二章：三视图绘制习题3：绘制一个简单零件的三视图答案：绘制一个长方体的正视图、侧视图和俯视图。
注意各视图之间的尺寸关系和投影规则。
习题4：分析三视图的对应关系答案：分析给定的三视图，确定它们之间的对应关系，如长、宽、高在不同视图中的表示。
# 第三章：CAD软件基础习题5：创建一个新的CAD文件答案：打开CAD软件，创建一个新的文件，并设置适当的单位和图层。
习题6：使用CAD软件绘制基本图形答案：使用CAD软件绘制直线、圆、矩形等基本图形，熟悉各种绘图工具的使用。
# 第四章：复杂零件的绘制习题7：绘制一个齿轮的三视图答案：绘制一个齿轮的正视图、侧视图和俯视图，注意齿轮的齿数、模数和齿形。
习题8：绘制一个轴承的三视图答案：绘制一个轴承的三视图，包括内圈、外圈和滚动体的视图，标注轴承的尺寸和类型。
# 第五章：装配图的绘制习题9：绘制一个简单机械装置的装配图答案：绘制一个由多个零件组成的机械装置的装配图，包括各零件的相对位置和连接方式。
习题10：分析装配图中的配合关系答案：分析装配图中各零件之间的配合关系，如轴和轴承的配合、齿轮的啮合等。
# 结束语通过本习题集的练习，学生应能够掌握机械制图的基本技能和CAD软件的操作技巧。
这些技能对于机械工程专业的学生来说是非常重要的，希望学生能够通过不断的练习和学习，提高自己的专业能力。
请注意，以上内容仅为示例答案，实际的习题集答案可能会根据具体的习题内容和要求有所不同。
《机械制图与CAD》教学大纲
《机械制图与CAD》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标本课程是智能制造专业必修的一门技术基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的近机类公共基础课程。
工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法，培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力以及认真细致踏实的工程师素质。
通过课程的学习，达到对学生四种能力——即工程设计表达能力、空间思维能力、设计创新能力、工程实践能力，一种素质——即包括培养发散思维习惯、工程综合素质、质量与标准意识、设计审美意识、工作责任心的培养。
为培养研究和应用型人才奠定坚实的基础。
在整个教学过程中，注意对学生自学能力、自信心的培养；注重思维方法的训练，使学生在学习知识的同时，掌握思维方法提高解决问题的能力；对日常作业严格要求，养成对工程问题一丝不苟的作风。
（二）课程目标课程目标1：学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法。
课程目标2：培养绘制和阅读投影图的基本能力，能够清晰完整的标注尺寸。
课程目标3：培养绘制、阅读零件图和装配图的基本能力。
（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标1 学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法第一章绪论第二章点、直线、平面的投影第三章立体第四章制图基本知识与技能毕业要求3设计/开发解决方案：能够设计针对智能制造系统的分析、设计、集成问题的解决方案，设计满足特定需求的智能工厂和制造流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
课程目标2 培养绘制和阅读投影图的基本能力，能够清晰完整的标注尺寸第二章点、直线、平面的投影第三章立体第四章制图基本知识与技能第五章组合体的视图毕业要求1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决智能制造系统分析、设计、集成的复杂工程问题。
机械制图及cad应用毕业论文
机械制图及cad应用毕业论文机械制图以及CAD应用是机械工程专业中非常重要的课程和工具。
机械制图是用图形符号和文字来表示机器零件的形状、尺寸和位置关系，是机械设计与制造的桥梁。
CAD（计算机辅助设计）是指利用计算机软件来进行产品设计和工程制图的一种技术。
在我的毕业论文中，我将对机械制图及CAD应用进行深入研究，并探讨其在机械工程领域中的重要性和应用价值。
首先，我将介绍机械制图的基本知识，包括制图符号、图纸种类、尺寸标注等内容，以及机械制图的规范要求和标准。
然后，我将详细介绍CAD软件的基本操作与功能，包括图形绘制、模型建立、装配与动画、仿真与分析等方面的内容。
接下来，我将以机械零件的设计为例，来演示如何使用CAD软件进行制图和设计。
我将利用CAD软件进行零件的三维建模，然后导出二维图纸，并标注零件的尺寸和位置要求。
通过这个实例，我将展示CAD在机械设计中的优势，如快速绘图、便捷修改、自动标注等。
此外，我还将探讨CAD在机械工程实践中的应用案例。
我将研究CAD在机械设计、工艺规划、装配优化、工程仿真等方面的应用，以及CAD在数字化制造、智能制造、虚拟样机等新兴领域的应用。
通过这些案例，我将说明CAD技术在提高机械设计与制造效率、降低成本、提高产品质量等方面的作用。
最后，我还将讨论CAD在机械工程教育中的应用与发展趋势。
我将分析CAD 在教学中的优势与挑战，以及CAD在培养学生创新意识、设计能力和工程实践能力方面的作用。
同时，我还将展望CAD技术的发展前景，如虚拟现实、增强现实、云计算等新技术对CAD的影响。
通过这篇毕业论文，我希望能够全面了解机械制图及CAD应用的基础知识和技能，深入了解CAD在机械工程中的应用与发展，以及未来CAD技术的趋势与发展方向。
同时，我也希望通过这篇论文能够为相关领域的研究与实践提供一定的参考和借鉴。
《机械制图与CAD》模块课程标准
《机械制图与CAD》模块课程标准【课程名称】机械制图与CAD【适用专业】数控技术及应用、模具设计与制造专业1.前言1.1课程的性质和地位《机械制图与CAD》是一门针对性、实践应用性很强的专业基础课，是数控技术及应用、模具设计与制造专业学生必修的基础课。
通过本课程的学习，学生能够掌握绘制和阅读机械图样的基本知识、方法和基本技能，形成较强的空间想象和思维能力，从而能熟练阅读较复杂的机械工程图样，并能应用机械制图国家标准及相关技术标准正确绘制机械图样；同时，掌握AUTOCAD二维绘图基本指令和操作，熟练绘制二维零件图，为学生后续专业课程服务，为学生机械零件的设计、加工、安装与维修等技能训练奠定基础。
另外机械制图有严格的国家标准，在该课程的学习过程中，学生能逐渐养成严谨和一丝不苟的工程意识和专业精神，为形成一个机电工程技术人员所必须具备的综合职业素养和职业能力打下坚实的基础。
1.2课程改革理念和思路以适应制造行业人才需求为目标，依据岗位需要，确定核心技能，重构课程内容，以任务驱动，进行基于工作过程的课程设计，将知识与技能有机融入的任务中，以寻求“解决办法”来引动和维持学生的学习兴趣和动机，在执行工作任务的过程中，探索吸收知识、练好技能，培养学生自主学习能力和强化团队精神，通过校企共同开发课程，理论、技能和岗位体验同步训练，培养学生热爱专业，为后续的课程学习好适应工作岗位奠定基础。
2.课程目标2.1课程总目标本课程以学生为主体，将知、技、能的培养融入整个学习过程中，强化学生的读、绘、测能力的培养，使学生具备必需的专业能力、方法能力和社会能力。
2.2课程具体目标（1）职业能力目标具有较好的空间想象能力和空间分析能力。
具有严谨的治学态度和一丝不苟的工作作风。
具备科学的思维方法，具有一定的创新能力。
具备独立学习的能力，具有不断学习的思想。
（2）知识目标能够掌握正投影法的原理，绘制和识读中等复杂程度的工程图样。
能够掌握第三角投影的原理，正确识读外来图纸。
汽车机械制图与cad技术实践报告
汽车机械制图与cad技术实践报告下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!汽车机械制图与CAD技术实践报告1.引言1.1 研究背景。
汽车机械制图与CAD
CAD在汽车机械设计中的应用
工程图的修改与更新
添加标题
添加标题
工程图的生成与输出
添加标题
添加标题
工程图的输出格式与规范
参数化设计的基本概念
参数化设计的优势与局限性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
参数化设计在汽车机械设计中的应 用
参数化设计的未来发展趋势
汽车机械制图与 CAD的实践案例
齿轮的绘制与标注 轴的绘制与标注 轴承的绘制与标注 弹簧的绘制与标注
了解并遵守行业标准与规 范的重要性
深入学习基本理 论：掌握汽车机 械制图与CAD的 基本原理和技巧
实践操作：多进 行实际操作，提 高技能水平
参加培训课程： 参加相关培训课 程，获取更深入 的知识和技能
不断更新知识： 关注行业动态， 不断更新自己的 知识和技能
汽车机械制图与 CAD的未来发展
智能化技术：利用人工智能、 大数据等技术提高制图效率
CAD软件在汽车机械设计中的应用：介绍 CAD软件在汽车机械设计中的应用，如零 件设计、装配设计、工程图绘制等
CAD软件基本操作：介绍CAD软件的基本 操作，如界面介绍、文件管理、绘图工具 的使用等
零件建模：使用CAD软件 对汽车机械零件进行三维 建模，实现零件的精确设 计和制造
装配设计：通过CAD软件 将零件进行虚拟装配，验 证设计的合理性和可行性， 提高设计效率和质量
应对变革的措施：加强研发、提高 产品质量、拓展市场
添加 标题
汽车机械制图与CAD的未来发展将更加注重 跨领域合作，包括与人工智能、大数据等技 术的融合，提高制图效率和准确性。
添加 标题
未来汽车机械制图与CAD将更加注重个性化 定制，满足不同用户的需求，提高用户体验。
机械CAD与机械制图相结合在机械制造中的应用研究
机械CAD与机械制图相结合在机械制造中的应用研究摘要：近些年来，随着我国经济形势发展势头愈加迅猛以及科学技术的不断创新，国内呈现出欣欣向荣的景象，在此背景下，机械制造行业也迎来了更为宽广的发展空间。
在机械制造领域，由于近年来的不断变革和创新，以往的制造方法和生产手段已经不能适应产业发展的需求，必须实事求是，深刻地理解与把握机械设备制造工艺的有关要求，确保制造阶段工序质量与技术水平，基础条件要充分。
同时，从机械制造行业的可持续发展角度来看，将机械CAD和机械制图结合起来，可以将各种技术的使用和绘制流程进行简化，在实施过程中配备专门的技术人才，提高制图的质量、效率和技术水平，从而产生更大的经济效益和社会效益。
关键词：机械CAD；机械制图；机械制造；应用引言所谓机器作图，即用图样来具体说明机器的构造形式、规格尺寸以及工作原理等，主要组成元件是图像、符号、文本和数值等，强调动手制图。
绘画所需资料有文件、图版，用具有标尺、铅笔和圆规等。
CAD就是计算机辅助设置。
机械设备工程技术CAD是一种综合性的机械制图应用软件，主要进行绘图设计数据处理和三维模型，由于其简便性和实用价值而在机械类工程设计中普遍使用。
而究其实质，机械设备工程技术CAD是机械设备制图技术的深入发展，其基石仍然是机械设备制图技术。
1 CAD技术概述1.1 CAD技术的定义和基本原理CAD技术是一种利用计算机软件来辅助进行产品设计制图和制造分析过程的技术。
它使用计算机来创建、修改和优化产品的虚拟模型，并支持设计师在数字环境中进行图形绘制、建模、分析和仿真等工作。
CAD技术包括数字化建模、几何推理、数据管理、图形显示、分析和优化、自动化设计。
第一，数字化建模。
CAD软件通过将物理对象转换成数字模型，如点云、曲线、曲面和实体，实现更精确和全面的表示。
第二，几何推理。
CAD软件可以基于几何约束和关系进行自动计算和推导，从而保持设计的一致性和正确性。
第三，数据管理。
高职汽车检测与维修技术专业机械制图与AutoCAD课程一体式教学研究
Equipment Manufacturing Technology No.11,2020高职汽车检测与维修技术专业机械制图与AutoCAD课程一体式教学研究梁东确（百色职业学院，广西百色533000）摘要:机械制图与计算机辅助设计AutoCAD是高职汽车检测与维修技术专业的两门专业基础课程，这两门课涉及的理论知识比较多，很多知识K相互衔接。
传统的工程图，要先根据工程需要的相关数据手工绘制草图，再优化手工出图。
随着科技的发展,现用计算机辅助设计AutoCAD来进行工程图绘制，美观、准确、方便传送与修改。
对高职汽车检测与维修技术专业机械制图与计算机辅助设计AutoCAD课程一体式教学改革实践进行分析，找出缺陷，提出相应教学对策，让学生学好这两门课程，达到融会贯通的效果。
关键词：高职；汽车检测与维修技术专业;机械制图;AutoCAD;一体式教学中图分类号：G420文献标识码：B文章编号：-672-545X（2020）11-0178-020引言机械制图与计算机辅助设计AutoCAD（以下简称CAD）成为各大院校最基础的课程，这两门课程对学生的专业学习与技术提高有好处。
在机械制图与CAD课程教学过程中，可以采用多种方式相结的教学。
制图的基，的相关，可用统教学，在上课时用模型做为教具进展、讲与，学生过模型提高图,图。
与技术专业的CAD图基础以机械制图的制图基为的，两门相辅相成。
统的机械制图课程，图和模型用图，学生学，师教苦。
机械制图与CAD结在进课,师教学与学生学习的作用。
用CAD制机械制图中的图，结的、模型，提高学生学习图技术，学生，多。
做好机械制图与CAD 两门课程式教学改革，在。
1机械制图与CAD教学现状1.1传统授课方式的缺陷高职与技术专业的教学计中，设机械制图CAD这两门课程，机械制图CAD两门专业基础课，在的教学中，教师讲，两门课程讲，相。
这样的讲课方式学生简上的，，在程度上有学生的目的。
机械制图课程在讲时，经多进图的为，有的，学生。
《机械制图》与《CAD》一体化教学
编杨ＮＧｉ ＠．ｊ Ｉ 辑睛 。 １ｓ Ｊ ’Ｉ究 ｌＩ Ｊ ／ 盯 教学研 ／ Ｐ
Ｅ ｍ ａ Ｉｚ ｉ ｅ ａ ｈｉ － ｈ ｙ ｚ ｚ ６３ ｃ ｍ ｏ
《 机械制图》与 《 Ａ Ｃ Ｄ》一体化教学
文 ／ 晓 琪 杨
一
、
《 械 制 图 》与 《 ＡＤ》的教 学现 状 机 Ｃ
体 、 剖 视 图 及 零 件 图 等 二 维 与 三 维 图 形 ， 应 用 到 教 学 中 ，对 培 养 学 生 的 空 间 想 象 和 表 达 能 力 起 到 了一 定 的 促
１ 《机械 制 田 》 的 教 学 现 状 ．
技 工 学 校 机 械 制 图 课 程 的 主 要 任 务 是 培 养 学 生 的 绘 图 、 识 图 能 力 ， 掌 握 制 图 的 国 家 标 准 ， 并 能 应 用 于 实 际 工 作 中 。 学 生 在 学 习 制 图 时 的 主 要 限 制 因 素 是 缺 乏 空 间 想 象 力 ，传 统 的 教 学 模 式 是 根 据 教 学 大 纲 要 求 ，在 教 学 方 法 上 常 利 用 教 学 模 型 和 挂 图 ， 再 辅 以 教 具 在 黑 板 上 绘 制 图 形 ， 向 学 生 讲 解 绘 图 原 理 、 方 法 和 实 际 操 作 ， 学 生 则 通 过 大 量 练 习 巩 固 知 识 。但 传 统 的 方 式 难 以 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ，且 模 型 、 挂 图 的 使 用 有 较 大 的 局 限 性 ， 相 对落 后 的教学手 段致 使学 生 的空 间思维 能力 明显 下降 ， 学 生 在 后 续 内容 及 专 业 课 程 的 学 习 中 对 读 图 感 到 吃 力 。 在 学 时 少 、 内容 多 的 情 况 下 ，沿 用 旧 的 教 学 方 法 效 率 很 低 ， 传 统 的 机 械 制 图 教 学 内 容 与 现 代 企 业 生 产 对 技 术 人 员的技 能要求存在较 大差距 。
机械制图与CAD结合之分析
机械制图与CAD结合之分析机械制图是一门比较传统的课程，也是机械专业不可缺少的学科。
传统的机械制图课程教学手段，主要采用的是使用模型、板图、挂图、板书等方法，展示给学生机械内部的结构、特点，可以相对直观地让学生们感受到机械的工作原理。
这也是多年来，教师们津津乐道的教学方式。
通常说来，通过模型板图等实体，让学生们直接看到，可以避免学生不能完全理解抽象的理论及复杂的视图的弊端。
但是，这种传统的教学模式一直存在着很多问题。
首先，教师在上课前要做充分的准备，这样的准备对于其他基础学科来讲工作量是比较大的。
例如，需要准备上课的图纸、模型、挂图等等，这样的工作占用了教师大量的备课时间，从而降低了教师的工作效率；其次，上课过程中，机械制图教师的板书不同于其他课程的板书。
如果采用粉笔与黑板相结合的教学模式，那么老师在上课过程中必定要画大量的图，使用的黑板版面大，重复的手动动作比较多，这不仅浪费了时间，而且一节课下来老师跟学生的互动机会很少。
更难的是，在分析机械几何体的结构过程中，要想讲清楚各种类型的组合体视图，授课教师就要有较高的画图技巧。
例如，在讲解剖视图的时候，只有美术基础比较好的老师才能准确地画出两个相交的剖切平面的剖视图，一旦教师没有这个特长就很难取得良好的教学效果。
随着现代信息技术的飞速发展，人们早已找到了提高自己工作效率的新方法，新信息技术逐渐运用于机械制图教学当中，至此，机械制图这门“古老”学科的教学正在发生变革。
对现在的中专学生而言，中职教育更应该注重的是科学思维的培养，注重提高学生的独立思考能力以及解决问题的能力。
将机械制图与cad结合在一起有很多好处。
但是要想减轻学生的负担，使教学过程中的思路更加清晰，将两者整合在一起，就要取其精华，对它们的内容进行精简与融合，相互之间有更好的渗透，才能达到人们期望的效果。
举个例子来说，传统的机械制图课，教师要想绘制圆弧连接，就要通过绘制平行线或者同心圆，在找出圆心点、切点之后再画出连接弧。
CAD与机械制图的关系
一、CAD与《机械制图》的优点4.1 符合人的思维过程机械设计师在设计时总是先构思后表达，由于脑海中构思出的产品形状是三维的，因而直接建立反映产品真实几何形状的三维实体模型自然是理想的表达方式。
这可使机械设计师更加专注于产品设计本身，而不是产品的图形表示，符合机械设计师的创新意识，有利于设计的连续进行4.2零件设计和修改非常方便使用三维CAD系统软件，可以在装配环境中设计新零件，也可以利用相邻零件的位置及形状来设计新零件，既方便又快捷，还可保证新零件与相邻零件的精确配合，避免了单独设计零件出现错误而导致装配的失败。
比如可以在装配环境中根据箱体的形状及其他的配合要求快速准确地设计出所需要的箱盖来。
4.3 劳动强度降低，图面清洁手绘绘图，工作人员常常手里拿着几只不同粗细的墨笔，丁字尺、三角板、曲线板等工具不停的在手里更换，而且一旦画错，修改非常费事，甚至从头来过，图面修修补补显的脏乱。
用CAD绘图则可以一只鼠标做你想做的任何事情。
它有统一的线型库、字体库，图面整洁统一。
4.4 设计工作的高效及设计成果的重复利用一些相近、相似的工程设计，图纸只要简单修改一下就行了，或者直接套用，而你只需按几下键盘、鼠标。
三维CAD软件可以将机械图直接转成机械设备底图，使机械设计师不会在描绘机械设备底图上浪费时间。
而且现在流行的三维CAD软件大多提供丰富的分类图库、通用详图，机械设计师需要时可以直接调入。
重复工作越多，这种优势越明显。
4.5 精度提高机械设计的精度一般标注到毫米，结构计算的精度也不是很高，施工时的精度更低，但对于一些特型或规模大、复杂的机械离开了三维CAD困难将成倍增长。
三维CAD在日影分析、室内声场分析、灯光照度分析等方面的计算精度、速度也是手工计算无法比拟的。
二、 CAD与《机械制图》的缺点5.1 CAD技术对设计思想的束缚由于电脑屏幕尺寸的限制，设计师关注的往往是设计的局部，对全局的把握有一定影响，使得整个机械物的比例、体量失控。
机械制图与Auto CAD绘图
务中穿插了相关的机械制图知识和AutoCAD绘图技能。学习中通过知识链接、任务实施、拓展训练可以边学边练，
理实结合，快速掌握机械制图基础知识和AutoCAD绘图技能。
《机械制图与AutoCAD绘图》可作为机械制图
和AutoCAD绘图的自学用书，并可作为职业院校、技工学校、培训机构相关专业技术人员的教学用书。
任务4绘制弯板的斜 视图
任务1绘制基本体三 维实体图
任务2绘制正六棱柱 三维实体图
任务3用AutoCAD绘 制连接板正等轴测图
任务4绘制机座组合 体的正等轴测图
任务5绘制轴承 座组合体三维 造型
任务6徒手绘制 接头轴测草图
任务1绘制机座剖视 图
任务2绘制机件的半 剖视图
任务3绘制底座的局 部剖视图
机械制图与Auto CAD绘图
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
项目
局部
绘图
知识
平面图
任务
平面
绘图
机械制图
技能 视图
轴
机械制图
项目
组合体
图形 图
机座
螺母
内容摘要
《机械制图与AutoCAD绘图》将机械制图和AutoCAD绘图两部分知识和技能点有机融合,以AutoCAD作为绘图
任务6绘制弹簧 视图
任务1认识零件图
任务2识读泵体零件 图
任务3绘制主动轴的 视图
任务4标注主动轴的 尺寸
任务5标注主动 轴的技术要求
任务6绘制泵盖 零件图
任务1识读齿轮 泵的装配图
任务2绘制简易 齿轮泵装配图
机械制图与CAD(含习题集)( (1)
（4）图样中所标注的尺寸是该机件的最后完工尺寸，否 则应另加说明。
第1章 制图的基本知识
2.尺寸要素 图样中的尺寸由尺寸界线、尺寸线、尺寸数字、尺寸终端 等四个要素组成。 1）尺寸界线 尺寸界线表示尺寸的范围，用细实线绘制。如图1－12（a） 所示，尺寸界线一般由图形的轮廓线、轴线或中心线引出，也 可用轮廓线、轴线或中心线作尺寸界线。尺寸界线一般应与尺 寸线垂直，并超出尺寸线末端约2~3mm。
1∶
(≈1∶1.4)。
2
（2）在同一图样中，同类图线的宽度应一致。同类线型
（如细虚线、细点画线、细双点画线）的线段长度和间隔应大
致相等，建议在图1－9所示的范围内选取。
第1章 制图的基本知识
图1－9 细虚线、细点画线及细双点画线的规格
第1章 制图的基本知识
（3）细点画线和细双点画线的两端应为线段。彼此相 交以及与细虚线或其他图线相交处都应为线段，而不应是间隔。 当细虚线是实线的延长线时，相接处应留出空隙，如图1－10 所示。
第1章 制图的基本知识
图1－13 线性尺寸的数字方向
第1章 制图的基本知识
3.常用的尺寸注法 1）线性尺寸注法 标注线性尺寸数字时，规定要顺着尺寸线的方向写，如图 1－13(a)所示。水平方向的数字字头朝上，垂直方向的数字字 头朝左，倾斜方向的数字应取字头偏上，并尽量避免在与垂直 中心线成30°角范围内标注尺寸，当无法避免时，可按图1－ 13(b)所示注法标注。
1.1.2 比例（GB/T14690—1993） 比例是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。比
值为1，即1∶1，称为原值比例；比值大于1，如2∶1等，称为 放大比例；比值小于1，如1∶5等，称为缩小比例。
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１）拆画零件图时要注意的三个问题 ２）拆图实例
第2篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》单元设计
模块２.１ 汽车机械制图与ＣＡＤ的基本技能 项目２.１.１ 基础知识 任务２.１.１.１ 国家标准的有关规定
【职业能力目标】
（１）牢记图纸的标准规定。 （２）会灵活使用字体。 （３）能熟练的绘制图线。
3）三视图的形成
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
４）物体三视图的画法及作图步骤
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
４、点、直线、平面的投影 １）点的投影
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
２）直线的投影
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
３）平面的投影
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第2篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》单元设计
【实施过程】
１）图纸幅面和格式 ２）比例的定义和规定 ３）图线的形式及应用
２）绘制标题栏 １）绘制图纸边框 ２）绘制标题栏 ３）书写字体
第2篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》单元设计
任务２.１.１.２ 尺规绘图
【职业能力目标】
（１）牢记绘图工具的使用规定。 （２）会灵活使用绘图工具绘图。 （３）能熟练的几何图形。
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
４）斜视图
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
项目１.２.２ 剖 视 图 １.剖视图的形成、画法和标注
１）剖视图的形成 ２）剖面符号 ３）剖视图的标注 ４）剖视图的配置 5 ）画剖视图的注意事项 6 ）画剖视图的方法与步骤
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
４、绘图命令———点、矩形、正多边形 １）点 ２）矩形命令 ３）正多边形
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
5、绘图命令———圆、圆弧、椭圆、椭圆弧
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
5、绘图命令———圆、圆弧、椭圆、椭圆弧
１）读图的基本要领
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
２）读图的基本方法
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
模块１.２ 汽车机械图样的表达方法 项目１.２.１ 视 图 １.视图 １）基本视图
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
２）向视图
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
３）局部视图
３.正等轴测图 １）轴间角和简化轴向伸缩系数 ２）平面立体正等轴测图画法 3）曲面立体的正等轴测图画法
4. .斜二轴测图 １）轴间角和轴向伸缩系数 ２）斜二测画法
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
5.组合体的轴测图画法 １）组合体的正等轴测图画法 ２）组合体的斜二轴测图画法
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
（２）普通平键的种类和标记 （３）普通平键的连接画法 ３.销连接 （１）销的种类
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
（２）销的主要尺寸和标记（见表１－１２）
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
（３）销连接的装配画法（见图１－２５１）
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
项目２.１.５ 组 合 体 １.组合体的构成方式
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
2.组合体上相邻表面之间的连接关系
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
3.画组合体视图的方法与步骤
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
4.组合体的尺寸标注 １）基本体的尺寸标注 ２）组合体的尺寸标注
5.组合体视图的读图方法
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
4、尺规绘图的操作步骤 １）画图前的准备工作 ２）布置图形 ３）画底稿 ４）铅笔描深 5 ）标注尺寸和填写标题栏
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
任务１.１.１.３ 尺寸注法和图形分析 １）标注尺寸的基本规则 ２）标注尺寸的要素 ３）尺寸注法示例 ４）平面图形的分析 5 ）平面图形的尺寸标注
第2篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》单元设计
【知识目标】
（１）了解制图的比例。 （２）了解绘图字体的使用。 （３）掌握常用的绘图图线。
【教学重点】
（１）常用的绘图字体的使用。 （２）常用的绘图图线。
第2篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》单元设计
【教学难点】 常用的绘图图线
【课型】 六位一体教学
【课时】 ４课时
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
２）机械加工工艺结构
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
2、零件尺寸的测量方法
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
3、读零件图的要求
（１）了解零件的名称、用途、材料和数量等。 （２）了解组成零件各部分结构形状的特点、功用，以及它们之间的相对 位置。 （３）了解零件的尺寸标注、制造方法和技术要求。
任务１.１.１.２ 尺规绘图 １.尺规绘图的工具和仪器用法
１）图板和丁字尺 ２）三角板 ３）圆规和分规 ４）铅笔
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
２、几何图形画法
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
３、圆弧连接
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
6、绘图命令———多线、多段线、样条曲线
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
7、文字、面域、测量工具
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
8、图案填充、创建块、插入块命令
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
4、读零件图的方法和步骤
１）看标题栏 ２）表达方案分析 ３）形体分析 ４）分析尺寸和技术要求 5）综合考虑
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
5、读图举例
１）看标题栏 ２）表达方案分析 ３）进行形体分析和线面分析 ４）进行尺寸分析和了解技术要求 5）综合考虑
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
３.零件机构形状的表达 １）零件的安放状态 ２）主视图的选择 ３）选择其他视图 ４）零件表达方案的选择
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
4.常见的零件工艺结构 １）铸造工艺结构
１）零件的安放状态 ２）主视图的选择 ３）选择其他视图 ４）零件表达方案的选择
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
项目１.１.４ 轴 测 图 １.轴测图的基本知识
１）轴测图的形成 ２）轴测图的投影特性
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
项目１.１.４ 轴 测 图 １.轴测图的基本知识
１）轴测图的形成 ２）轴测图的投影特性 ２.轴测图的分类
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
【实施过程】
１）尺规绘图的工具和仪器用法 ２）几何图形画法 ３）尺规绘图的操作步骤
１）装配图的作用 ２）装配图的内容
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
2.汽车装配图的表示法
１）装配图的规定画法 ２）装配图的简化画法 3）装配图的特殊画法
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
3.常见的装配结构 １）接触面与配合面的结构 ２）便于装拆的合理结构
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
14、标注的创建与编辑
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
项目１.１.２ 三视图的形成和画法 １.投影法分类 １）中心投影法
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
２）平行投影法
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
２.正投影法基本性质
３.三视图的形成及其对应关系 １）三投影面体系的建立
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
３.重合断面图———画在视图轮廓线之内的断面图 １）重合断面图的画法 ２）重合断面图的标注
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
项目１.２.４ 局部放大图和简化画法 １.局部放大图
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
２.简化画法
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
模块１.５ 汽车装配图的识读 项目１.５.１ 汽车装配图概述
１）看标题栏 ２）表达方案分析 ３）进行形体分析和线面分析 ４）进行尺寸分析和了解技术要求 5）综合考虑
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
模块１.５ 汽车装配图的识读 项目１.５.１ 汽车装配图概述 １.装配图的作用和内容
３、字体（ＧＢ／Ｔ１４６９１—１９９３）
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
４、图线 １）图线的形式及应用
２）图线宽度
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
任务１.１.１.２ 尺规绘图 １.尺规绘图的工具和仪器用法
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
项目１.３.２ 常 用 件 １.齿轮
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
2.轴承
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
模块１.４ 汽车零件图的识读与绘制 项目１.４.１ 零件图概述 １.零件图的作用
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
２.零件图的内容 １）一组图形 ２）完整的尺寸 ３）技术要求 ４）标题栏
２.剖视图的种类及其应用 １）全剖视图
第１篇《汽车机械制图与ＣＡＤ》基础知识
２）半剖视图