说明方法及作用
说明文的说明方法及作用(十一种)
说明文的说明方法及作用（十一种）一、说明文的说明方法有举例子、引用、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设等。
二、含义及作用。
1、举例子：具体、明晰、真实①含义：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
②作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。
③例子：我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
2、引用:更充实具体、更具说服力①含义：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语（典故谚语）、名人名言、公式定律等。
②作用：使文章更具说服力。
体现说明文语言的准确性。
（引用古诗：使说明文更具诗情画意。
引用故事使文章具有趣味性。
）③例子：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。
3、作比较：鲜明、突出、具体①含义：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
②作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。
③例子：不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
4、列数字：准确、严谨、具体①含义：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
②作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。
更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。
③例子：太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
5、分类别：条理、层次清晰，直观明了①含义：说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。
②作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。
清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。
③例子：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
12种说明方法及作用
12种说明方法及作用一、描述法描述法是通过文字对事物进行详细的描写和解释，以便读者能够直观地了解事物的特点和属性。
描述法可以让读者获得对事物的直观感受，帮助读者建立起对事物的形象认知。
二、定义法定义法是通过给事物下定义来说明其含义和特征。
通过明确的定义，读者可以清楚地了解事物的概念和范围，帮助读者建立起对事物的概念框架。
三、举例法举例法是通过举出具体的事例来说明问题。
通过具体的例子，读者可以更加直观地理解事物的特点和作用，帮助读者更好地掌握相关知识。
四、对比法对比法是通过将事物与其他事物进行对比，来突出事物的特点和差异。
通过对比，读者可以更加清楚地了解事物的优点和缺点，帮助读者做出正确的判断和选择。
五、分类法分类法是通过将事物按照某种标准进行分类，来说明事物之间的关系和区别。
通过分类，读者可以更好地理解事物的分类原则和特点，帮助读者整理和归纳相关信息。
六、因果法因果法是通过描述事物之间的因果关系，来说明事物的原因和结果。
通过因果关系的描述，读者可以更加深入地理解事物的发展过程和影响因素，帮助读者分析问题和解决问题。
七、比喻法比喻法是通过将事物与其他事物进行比喻，来说明事物的特点和作用。
通过比喻，读者可以更加生动地理解事物的特点和内涵，帮助读者形成对事物的深刻认识。
八、引用法引用法是通过引用他人的观点和观点来支持自己的论点。
通过引用，读者可以了解到不同人的不同观点和观点，帮助读者更全面地认识问题，并形成自己的独立思考。
九、演绎法演绎法是通过从一般到特殊的推理过程，来说明事物的特点和规律。
通过演绎，读者可以更好地理解事物的内在联系和发展趋势，帮助读者提高逻辑思维能力。
十、归纳法归纳法是通过从特殊到一般的推理过程，来说明事物的共性和规律。
通过归纳，读者可以更好地概括和总结事物的特点和规律，帮助读者掌握问题的本质。
十一、解释法解释法是通过对事物进行解释和阐释，来说明其含义和内涵。
通过解释，读者可以更加深入地理解事物的意义和价值，帮助读者形成对事物的深刻认识。
12种说明方法及其作用答题格式
12种说明方法及其作用答题格式在编写说明文时，选择合适的方法是非常重要的。
下面介绍了12种常见的说明方法及其作用。
1.描述法：描述法是最常见的说明方法之一。
通过对事物的外观、形状、大小、颜色、结构等进行详尽的描述，使读者能够直观地了解事物的特征。
2.分类法：分类法将事物按照一定的标准进行分类，形成不同的类别。
通过将事物进行分类，可以使读者更容易理解和记忆。
3.对比法：对比法将两个或多个事物进行对比，揭示它们的不同之处。
通过对比不同事物的特点，读者可以更好地理解事物的特征和差异。
4.比喻法：比喻法用形象生动的比喻来解释抽象的概念，使读者更容易理解。
通过采用比喻的方式，可以使说明更具有感染力和启发性。
5.举例法：举例法通过列举具体的例子来说明概念或观点。
通过实例可以使说明更具体、更易理解，也可以使概念或观点更具说服力。
6.因果法：因果法通过说明事物之间的因果关系，揭示其发展和变化的原因和结果。
通过分析事物之间的因果关系，可以帮助读者更好地理解事物的发展过程。
7.步骤法：步骤法将事物的发展过程按照一定的步骤进行分解和说明，使读者了解事物的全过程。
通过详细列出事物发展的每个步骤，可以使说明更具有系统性和连贯性。
8.原因法：原因法通过分析事物存在的原因，揭示事物的本质和动因。
通过揭示事物的原因，可以帮助读者更好地理解事物的本质和意义。
9.目的法：目的法通过说明事物的目的和意义，使读者了解事物的目标和作用。
通过明确事物的目的，可以使读者更加理解事物的价值和意义。
10.解释法：解释法通过解释和阐述事物的含义、定义和特点，使读者能够更准确地理解事物。
通过解释事物的特点和定义，可以使读者更深入地理解事物。
11.概括法：概括法通过归纳总结事物的特点和规律，形成概括性的说明。
通过概括事物的特点，可以使读者更好地理解事物的本质和特点。
12.丛林法：丛林法将事物的各个方面进行连接和组织，形成整体性的说明。
通过整合事物的各个方面，可以使读者更好地理解事物的复杂性和内在联系。
十种说明方法及其作用
十种说明方法及其作用说明方法一，举例法。
举例法是通过具体的案例或事例来说明某个问题或观点，以便读者更容易理解和接受。
例如，当我们要说明“勤奋是成功的关键”时，可以举出一些成功人士的故事，如杰克·马的创业经历，以及他如何通过勤奋和努力取得成功。
说明方法二，比较法。
比较法是通过将两个或多个事物进行对比，从而突出它们的异同之处，以便读者更好地理解和把握事物的特点。
例如，我们可以通过比较传统教育和现代教育的特点，来说明现代教育的优势和不足。
说明方法三，定义法。
定义法是通过对某个概念或事物进行明确定义，以便读者对其有一个清晰的认识。
例如，当我们要说明“创新”这个概念时，可以引用专家的定义，或者结合实际案例来说明创新的内涵和重要性。
说明方法四，解释法。
解释法是通过对某个概念或事物进行详细的解释和阐述，以便读者更深入地理解其含义和内涵。
例如，我们可以对“人工智能”这一概念进行详细的解释，包括其起源、发展历程、应用领域等方面的内容。
说明方法五，分类法。
分类法是通过将事物进行分类和归纳，以便读者更清晰地了解事物的种类和特点。
例如，我们可以将动物分为哺乳动物、爬行动物、鸟类等不同的类别，从而说明动物的多样性和特点。
说明方法六，因果法。
因果法是通过阐述某个事物的原因和结果之间的关系，以便读者更好地理解事物的发展和变化。
例如，我们可以通过阐述环境污染的原因和影响，来说明环境保护的重要性。
说明方法七，引证法。
引证法是通过引用权威人士的观点或者相关数据，以便读者更好地理解和接受某个观点或者事实。
例如，我们可以通过引用科学家的研究成果，来说明气候变化对地球的影响。
说明方法八，描述法。
描述法是通过对某个事物的特点和特征进行详细的描述，以便读者更直观地了解事物的外观和特点。
例如，我们可以通过对自然风景的描述，来让读者感受大自然的美丽和神奇。
说明方法九，演绎法。
演绎法是通过从一般到特殊的推理过程，来说明某个结论或者观点的正确性。
六种说明方法及作用
六种说明方法及作用
1. 文字说明：通过书面文字的形式，详细、准确地表达事物的特征、性质、原理、操作方法等内容。
文字说明通常用于技术手册、操作指南、说明书等文档上，能够提供清晰的步骤和准确的信息，帮助读者理解和使用相关事物。
2. 图表说明：通过图表、图像、表格等形式，将信息以可视化的方式呈现，帮助读者直观地了解事物的关系、变化趋势等。
图表说明常用于报告、演示文稿、教学材料等，能够简化复杂的信息，提高阅读效果和理解度。
3.示例说明：通过具体的例子、实例来说明事物的特征、使用方法、应用场景等。
示例说明能够帮助读者更好地理解抽象概念，将抽象的知识具象化，提升学习的实用性和操作性。
4.对比说明：通过与其他事物进行对比，强调事物的差异、优劣和特点。
对比说明能够帮助读者更清晰地了解事物的特征和价值，辅助做出选择、决策等。
5. 实验说明：通过进行实验或观察事物的实际运行情况，从而说明其原理、效果、适用范围等。
实验说明能够提供直接的证据和实践经验，增强读者对事物的信任和理解。
6. 插图说明：通过插入图像、照片、示意图等，帮助读者直观地了解事物的外貌、结构、功能等。
插图说明可以激发读者的想象力和注意力，提供更生动、形
象的视觉体验。
十种说明方法及其作用
十种说明方法及其作用
1.演示法: 通过实物演示、图形介绍等方式对事物、过程或概念进行说明，使接受者更容易理解、掌握所说明的内容。
2.技术报告法: 通过叙述实验条件、实验过程、实验结果和技术分析等步骤，说明关于技术方面的专业知识点。
3.图表法: 通过图表、折线图、圆饼图、柱状图等形式，将复杂的数据表示出来，使信息在一定时间性内能够更直观、准确地传递出来。
4.经验法: 将自身的一些实际经验，或当时遇到的情感、思想等加以丰富和补充，从而加强对话或文章的表达。
5.立足实际的例子法: 根据不同的场景和实际情况，选择合适的例子来说明，不仅可以加深人们对话题的理解，还可以引发话题讨论。
6.比较分析法: 通过两两比较，分析事物的不同之处，清晰理解事物的内涵和特征，从而更好地传达信息内容。
7.定义说明法: 从具体情况出发，结合行业术语、概念、法律文献等，使用简明扼要的语言来定义和阐释话题。
8.类比法: 将两个不同的事物或概念，以一定的相似点进行比较，以便更好地说明所说话题，加深人们记忆和理解。
9.从故事开始法: 将以故事开始，从中引出话题，并用生动的文字和丰富的事例来论述和说明所说的话题。
10.问答法: 以问答的形式，将所说话题带入，以增强信息的表达性和交互性，从而更全面地说明观点。
12种说明方法及作用
12种说明方法及作用一、定义说明定义说明是通过给出一个概念的定义来解释该概念的含义。
它可以帮助读者更好地理解和掌握相关概念。
二、分类说明分类说明是将一组事物按照某种特定的标准进行分类，并对每个分类进行详细的解释。
它可以帮助读者系统地了解不同分类下的事物特点和区别。
三、对比说明对比说明是通过将两个或多个事物进行对比，从而突出它们的相似之处和差异之处。
它可以帮助读者更好地理解事物的特点和本质。
四、举例说明举例说明是通过具体的实例来说明某个概念或原理。
它可以帮助读者更加直观地理解和掌握相关内容。
五、描述说明描述说明是通过对事物的外观、结构、特点等进行详细的描述，以便读者能够形象地了解所描述的事物。
六、步骤说明步骤说明是按照一定的顺序和步骤来解释某个过程或方法。
它可以帮助读者按照指导进行操作或实施。
七、原因说明原因说明是通过分析和解释某个现象或结果的原因和原理。
它可以帮助读者更好地理解事物的成因和规律。
八、效果说明效果说明是通过描述某个行动或方法所产生的效果和影响。
它可以帮助读者评估和判断某个行动或方法的有效性和可行性。
九、利弊说明利弊说明是通过分析某个事物、方法或行动的利与弊，从而帮助读者做出正确的选择和决策。
十、历史说明历史说明是通过对某个事物或问题的历史背景和演变过程进行详细阐述，以便读者了解其发展脉络和变化趋势。
十一、比喻说明比喻说明是通过将某个抽象概念或原理与具体的事物进行类比，以便读者更好地理解和记忆相关内容。
十二、故事说明故事说明是通过讲述一个有趣的故事来说明某个观点或道理。
它可以帮助读者更加生动地理解和接受相关内容。
以上是12种常见的说明方法及其作用。
在实际写作中，我们可以根据不同的需要和目的选择合适的说明方法，以使文章更具说服力和可读性。
同时，我们还可以结合多种说明方法，灵活运用，以达到更好的效果。
常见的各种说明方法及其作用
常见的各种说明方法及其作用各种说明方法都有其特定的目的和作用，用于清晰阐释某一观点、概念或事实。
以下是一些常见的说明方法及其作用：1. 举例法•作用：通过具体的案例或实例来解释观点或概念，使其更加具体、生动、易于理解。
•例子：使用真实或虚构的故事、事件、数据或经验来支持论述，使抽象概念更具体。
2. 定义法•作用：通过给出清晰的定义来阐明某一概念或术语，使读者对所讨论的内容有准确的理解。
•例子：给出准确的词语或概念定义，为后续讨论提供基本框架。
3. 比较对照法•作用：通过对两个或多个事物进行对比分析，突显它们的异同点，深入阐述事物的特点。
•例子：对比两种观点、两个时期的事件、两种方法等，分析它们的相似之处和差异，帮助读者更好地理解。
4. 分类法•作用：将事物或概念按照共同特征分门别类，使其更有条理、易于理解。
•例子：将相关事物按照某些特点或属性进行分类，帮助读者更系统地理解事物。
5. 递进阐释法•作用：通过逐步展开、逐层深入地说明观点，使论述层次清晰、逻辑严谨。
•例子：逐步展开论述，由浅入深、由表及里地呈现论据和结论，使读者更易理解。
6. 因果分析法•作用：揭示事物之间的因果关系，说明某个事件的原因和结果。
•例子：阐述某个事件的原因及其带来的后果，帮助读者理解事件发展的逻辑和影响。
7. 演绎法和归纳法•作用：通过演绎法从一般原理推导具体结论；通过归纳法从具体事实总结出一般性规律。
•例子：通过一般性原理推断具体情况，或者通过观察到的事实总结出一般性结论。
这些说明方法通常不是单一使用，而是在写作或演讲中结合运用，根据不同情况和阐述目的选择合适的说明方法，以更清晰、全面地向读者或听众阐释观点、概念或事实。
说明文的十种说明方法及其作用
说明文的十种说明方法及其作用
说明文是一种以客观、详细的方式介绍事物、现象、观点等的文体。
以下是十种常见的说明方法及其作用：
1.举例说明：通过具体的案例、事例或例子，为读者提供实际情境，帮助理解抽象概念。
2.定义说明：对关键概念或术语进行明确的定义，消除歧义，确保读者对特定术语的理解一致。
3.比较对照：将要说明的事物与其他事物进行对比，突显相似点或差异，帮助读者更清晰地理解。
4.分类整理：将复杂的事物或概念进行分类，使其更具体、有序，方便读者理解和记忆。
5.过程演示：描述事物发展的过程，按照时间或步骤顺序呈现，使读者对事物的发展轨迹有清晰的了解。
6.因果分析：阐述事物之间的因果关系，说明某个事件发生的原因或结果，帮助读者理解事物的发展逻辑。
7.问题解决：提出问题，并通过详细的说明逐步解决问题，引导读者学习解决问题的方法和思维过程。
8.图表配合：利用图表、图像、表格等辅助工具，为读者呈现直观的信息，强化说明的效果。
9.引用权威：引用专家、学者的观点或研究成果，增加说明的权威性和可信度。
10.事实论证：通过大量事实和数据的论证，提供充分的证据支持，增强说明的说服力。
这些说明方法可以单独使用，也可以组合运用，根据具体情况灵活选择，以实现清晰、准确、生动地向读者传递信息。
常用的说明方法以及作用
常用的说明方法以及作用关键信息项1、说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表等。
2、举例子的作用：通过具体事例，使说明更具体、更有说服力。
3、列数字的作用：用具体的数据，使说明更准确、更科学。
4、作比较的作用：通过对比，突出事物的特点或差异。
5、打比方的作用：将抽象的事物形象化，使说明更生动、易懂。
6、下定义的作用：准确揭示事物的本质特征，使概念更清晰。
7、分类别的作用：条理清晰地说明事物的不同类别和特点。
8、作诠释的作用：对事物进行解释说明，使读者更易理解。
9、摹状貌的作用：生动形象地描绘事物的形状、外貌等。
10、引用的作用：增强说明的权威性和趣味性。
11、列图表的作用：直观清晰地展示相关信息。
11 举例子举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。
例如，在说明“地球的生态环境正在遭受严重破坏”这一观点时，可以列举“森林面积的急剧减少、大量物种的灭绝、河流湖泊的污染加剧”等具体事例。
其作用在于使抽象、复杂的事物或事理变得具体、形象，让读者更容易理解和接受。
111 所举例子要真实、可靠所举的例子必须是真实存在的，具有可信度。
不能虚构或编造事例，否则会削弱说明的说服力。
112 例子要具有典型性所选取的例子应能充分代表被说明的事物或事理的特征，能够有力地支持说明的观点。
12 列数字列数字是从数量上说明事物特征或事理的方法。
比如，“这座桥全长 50 米，宽 10 米。
”通过具体的数字，准确地说明了桥的长度和宽度。
其作用在于使说明更准确、科学，给读者以具体、确切的印象。
121 数字要准确无误使用列数字的方法时，所列出的数字必须经过精确的测量和计算，确保准确无误。
122 合理运用近似数在某些情况下，无法得到精确数字时，可以使用近似数，但要注明近似数的来源和误差范围。
13 作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明方法有哪些及作用
说明方法有哪些及作用一、试验法：试验法是指通过设计不同的实验条件来观察和测量结果，从而得出结论的方法。
它可以用于验证假设、提供数据支持以及探索新的现象。
试验法的作用是通过严谨的科学实验来验证理论，获得可靠的数据和结论。
二、观察法：观察法是指通过仔细观察和记录现象、事件或样本的形态、特征、变化等来推断出结论的方法。
观察法的作用是获取详实的观察数据，描述和记录现象的特征和规律。
三、调查法：调查法是指通过收集和分析群体、个人、事件等的数据和信息来获得结论的方法。
调查法的作用是了解和揭示群体的态度、行为和特征，推断和分析群体的普遍规律。
四、对比法：对比法是指通过将不同对象、群体、事件等进行对比和比较，从中找出相同和不同点，以及产生的原因来得出结论的方法。
对比法的作用是发现事物之间的差异和联系，揭示事物之间的规律和因果关系。
五、数理统计法：数理统计法是利用统计学原理和方法对收集到的数据进行描述、分析和推理，从中得出结论的方法。
数理统计法的作用是通过对大量数据的分析和推理来揭示事物的规律和趋势，为决策提供科学依据。
六、模拟法：模拟法是指通过构建模型或使用已有的模型来模拟和仿真现实系统，从中得出结论的方法。
模拟法的作用是通过对系统的模拟和分析，了解系统的特性和行为，优化决策和提供解决方案。
七、推理法：推理法是指通过根据已知事实和规律，运用逻辑推理来推断未知结论的方法。
推理法的作用是通过逻辑推理，从已知到未知，形成合理的推断和结论。
八、归纳法：归纳法是指通过从特殊到一般的方式，根据观察和实证得出普遍规律或结论的方法。
归纳法的作用是通过总结和归纳个别案例中的共同点，获得一般性的结论和规律。
以上所列举的方法仅仅是研究方法中的一部分，根据不同的研究目的和对象，还有其他许多具体的方法。
这些研究方法可以相互交叉运用，以得到更为全面和可靠的结论。
六种说明方法及作用
六种说明方法及作用说明方法一，文字说明。
文字说明是最常见的说明方法之一，通过文字的描述和解释来阐明事物的特点、原理、使用方法等。
文字说明具有简洁明了、易于理解的特点，适合于对事物进行系统性、全面性的介绍和说明。
在实际应用中，文字说明常常用于说明书、操作手册、科普读物等文本中，为读者提供清晰的指导和解释。
说明方法二，图表说明。
图表说明是通过图表的形式来展示和说明事物的特点、变化规律等。
图表说明具有直观、形象的特点，能够使读者一目了然地了解事物的相关信息。
常见的图表包括表格、统计图、流程图等，它们可以直观地呈现数据、比较关系、发展趋势等，为读者提供直观的信息支持。
说明方法三，示范说明。
示范说明是通过实际操作或演示来说明事物的使用方法、操作步骤等。
示范说明具有直观、生动的特点，能够使读者通过观察和模仿来掌握事物的相关技能和知识。
示范说明常常用于实物操作、实地考察、实验演示等场合，为读者提供直接的体验和学习机会。
说明方法四，比较说明。
比较说明是通过对事物进行对比分析来说明其特点、优缺点等。
比较说明具有对照鲜明、突出重点的特点，能够使读者清晰地了解事物之间的异同和优劣。
比较说明常常用于产品对比、方案评估、理论比较等领域，为读者提供选择和决策的参考依据。
说明方法五，举例说明。
举例说明是通过具体案例来说明事物的特点、应用场景等。
举例说明具有具体、生动的特点，能够使读者通过实例来理解和领会事物的相关规律和特点。
举例说明常常用于故事、案例、实践经验等领域，为读者提供直观的实例和启发。
说明方法六，解释说明。
解释说明是通过对事物的定义、原理、逻辑关系等进行解释来说明其内涵和特点。
解释说明具有逻辑严谨、深入浅出的特点，能够使读者通过解释来理解事物的本质和内在联系。
解释说明常常用于概念解释、原理阐释、逻辑推理等领域，为读者提供深入的思考和理解。
以上六种说明方法各具特点，可以根据具体情况灵活运用，以达到清晰、准确、生动地说明事物的目的。
12种说明方法及其作用有例句
12种说明方法及其作用有例句1. 故事说明：使用故事联想到某个情景，以便帮助观众快速理解概念，例句：“假设有一个老人去买一本书的故事，可以帮助观众理解如何正确使用图书馆。
”2. 逐步说明：使用分步骤的方式，一步一步地说明概念，以便更容易理解，例句：“首先，你需要在图书管理系统上注册，然后搜索你要的书，然后确定获取方式，最后就可以把图书带回家。
”3. 演示说明：使用实物或影像演示来说明概念，以便观众立即明白所讲内容，例句：“今天我们将为大家展示一个实物模型，可以帮助您更好地理解路由器如何工作。
”4. 引用说明：引用一些案例或其他来源的文献证明所讲内容，以提高其可信度，例句：“根据《纽约时报》的报道，学校教育中的科技类教材使用量大幅度增加。
”5. 比较对比：通过对比两个相似的概念来强调他们之间的差异，帮助观众更快速地理解，例句：“与传统的水泵不同，叶片泵有更高的效率。
”6. 实验示范：使用实验或示范性资料，以便观众可以直观地获得讲解概念，例句：“今天，我们将在实验室展示一个化学过程，并展示它如何影响反应物的性质。
”7. 演讲：以解释、论证、逻辑有关的方式，逐步地讲清楚概念，帮助观众把握大意，例句：“此外，经济发展的关键因素是教育水平。
因此，政府应该投入更多的资源来改善基础设施和教育资源。
”8. 统计数据可视化：将统计数据以图表形式可视化，以便观众立即看出数据之间的关系，例句：“这张图表展示了中国和美国在去年的发电能力，可以清楚地看出美国的发电量大大超过中国。
”9. 范例演示：通过实际的例子来说明概念，让观众更容易把握概念，例句：“今天，我们将会给大家展示一个市场营销策略的范例，为你们提供一个可参考的营销概念。
”10. 图表说明：使用图表、表格和其他形式可视化的资料，加强观众的理解，例句：“这张表格统计了居民收入分布情况，可以看出家庭收入在不同档次中有着很大的差异。
”11. 动态展示：使用影片、动画、图像等动态媒介，以便更加生动地说明概念，例句：“今天，我们将展示一个简短的演示动画，让大家看到智能家居系统可以带来的便利。
10种说明方法及作用
10种说明方法及作用
1. 文字说明：通过文字的形式，详细解释事物的特征、功能或操作步骤，让读者清楚地了解相关内容。
2. 图片说明：通过图片或图表的形式展示事物的外观、结构或过程，更直观地传达信息。
3. 视频说明：借助视频制作工具，通过视频的形式展示和讲解事物的相关内容，以视听方式更生动地表达。
4. 示例说明：通过具体案例或示例，演示事物的实际应用或操作过程，帮助读者更好地理解和应用相关知识。
5. 比喻说明：利用比喻的手法，将事物与读者已有的经验或知识相连接，以便更易理解和记忆。
6. 运用类比：与比喻类似，通过将事物与其他相似或相关的事物进行对比，帮助读者对新概念进行类比推理，从而更好地理解。
7. 数据说明：通过统计数据和图表的方式，展示相关数据的变化趋势、关联性或差异性，使读者能够直观地理解数据。
8. 实地考察：通过参观实地或实践操作，使读者亲身体验和触摸相关事物，更深入地了解其特点、作用或操作方法。
9. 专家解读：请专家进行解读和讲解相关内容，以其专业知识和丰富经验为依据，让读者更可信和深入地了解相关事物。
10. 问答说明：通过问答的形式，以问题和答案的方式呈现相关内容，激发读者的思考和参与，增强交互和记忆的效果。
十一种说明方法及作用
十一种说明方法及作用说明方法是一种常见的表达方式，它可以用来解释、阐述或介绍某种事物、概念或现象。
在不同的情境和目的下，说明方法有着不同的应用和作用。
本文将介绍十一种常见的说明方法及其作用，以帮助读者更好地理解和运用这些方法。
一、定义法定义法是通过给出某个事物或概念的定义来进行说明。
它可以帮助读者准确理解所要说明的事物或概念的含义和特征。
例如，在介绍“友谊”的时候，可以通过给出“友谊是互相依靠、信任和支持的情感纽带”的定义来进行说明。
二、比喻法比喻法是通过将所要说明的事物与读者熟悉的事物进行类比来进行说明。
它可以借助类比的力量帮助读者更好地理解并形象地感受被说明的事物或概念。
比如，可以用“父母就像大树，给予我们庇护和关怀”来说明父母的作用。
三、分类法分类法是通过将所要说明的事物或概念划分为不同的类别进行说明。
它可以帮助读者系统地了解被说明对象的各个方面和特点。
比如，在介绍“动物”这个概念时，可以按照哺乳动物、鸟类、爬行动物等不同类别进行分类说明。
四、对比法对比法是通过将所要说明的事物或概念与其对立面进行对比来进行说明。
它可以凸显事物的特点和差异，以帮助读者更好地理解和认识被说明的事物。
例如，在介绍“勤奋”时，可以与“懒惰”进行对比，突出勤奋的重要性和优点。
五、实例法实例法是通过举具体的例子或事实来进行说明。
它可以通过具体案例来帮助读者更好地理解被说明的事物或概念，并使说明更加具体生动。
比如，在介绍“环保”时，可以列举垃圾分类、减少塑料使用等实例来说明环保的重要性和方法。
六、因果法因果法是通过阐述事物或现象的原因和结果来进行说明。
它可以帮助读者理解事物或现象之间的因果关系，深入理解被说明对象的本质和发展规律。
例如，在介绍“污染”时，可以说明污染的原因和导致的结果，以引起人们的重视和关注。
七、递进法递进法是通过逐步深入地展开说明，一步步地从简单到复杂、由表及里地加深理解。
它可以帮助读者逐渐掌握被说明的事物或概念，并建立起系统全面的认识。
七大说明方法及作用
七大说明方法及作用
七大说明方法及作用如下：
1. 描述法：通过详细、客观、准确地叙述事物的外观、性质、特点等方面，使读者对事物有直观的了解。
2. 比较法：通过将事物与其他事物进行对比，突出其差异和共同点，帮助读者更好地理解事物。
3. 举例法：通过引用具体的例子和实际的事实来说明问题或概念，以使读者更易理解、接受和记忆。
4. 分类法：将事物按照其共同的特点、特征、性质等进行分类，使读者能够系统、有条理地了解事物。
5. 演绎法：通过从一般原理推导到具体事例，逻辑严密地进行论证，使读者能够明确问题的原因和结果。
6. 归纳法：通过从具体的事例、实际的观察中总结出普遍规律和结论，使读者能够理解问题的普遍性和一般性。
7. 引证法：通过引用权威人士、著名专家、学者的观点、意见或研究结果，为自己的观点提供支持和证据，增加论证的可信度。
这些说明方法可以根据具体的写作目的和内容进行灵活运用，有效地帮助读者理解、接受和记忆所传达的信息。
同时，说明
方法的选择还应考虑读者的背景知识、阅读习惯等因素，以达到最佳的效果。
12种说明方法及作用
12种说明方法及作用1. 举例说明：通过举例子来说明问题，可以让读者更易于理解和接受。
如：例如，举个例子来说...2. 比较对照说明：通过对比不同的情况或对象，突出问题的特点和解决方法。
如：与此相比，另一种方法是...3. 逻辑推理说明：通过逻辑推理的方式，从前提到结论，让读者明白问题的原因和解决的逻辑。
如：由于...所以...4. 统计数据说明：通过引用相关的统计数据，来支持和证明所述问题的重要性和解决方法的有效性。
如：根据最新的统计数据显示...5. 事实描述说明：通过详细描述事实和现象，让读者对问题有更直观的了解。
如：根据调查显示...6. 专家观点说明：引用专家的观点和意见，增加文章的权威性和可信度。
如：据专家表示...7. 环境背景说明：通过描述问题所处的环境背景，让读者了解问题的产生和发展背景。
如：在这个全球化的时代...8. 历史演变说明：通过追溯问题的历史演变，阐述问题的复杂性和解决方法的必要性。
如：从古至今，人们一直面临着...9. 比喻和隐喻说明：通过使用比喻和隐喻的手法，将抽象的问题形象化，使读者更容易理解和接受。
如：这个问题就像一座高山... 10. 个人经历说明：通过分享个人的经历和故事，让读者产生共鸣，增加文章的感染力和说服力。
如：我曾经亲身经历过这样的情况... 11. 文化背景说明：通过介绍相关的文化背景和价值观，使读者更好地理解问题所涉及的文化差异和解决的方向。
如：在中国文化中...12. 情感渲染说明：通过渲染情感和情绪，让读者产生共鸣和共情，增强对问题的关注和解决方法的重视。
如：面对这样的困境，我们不能不感到心痛和愤怒...这些不同的说明方法可以根据具体的文章内容和目的进行灵活运用，以达到更好的阐述效果。
说明文10种说明方法及其作用
说明文10种说明方法及其作用举例子。
就是举出实例说明事物，为了说明某一事理，举出相应的例子使读者加以理解。
促进作用：有助于读者对事理的重新认识和认知。
打比方。
即为我们常用的比喻的修辞学方法。
在说明文中不叫做比喻，而叫做“打比方”。
作用：同”比喻“修辞手法作用一样，它使说明的事物更加生动形象，引发读者的阅读兴趣。
分类别。
即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。
促进作用：它并使表明的'事物或事理更存有条理性。
列数字。
顾名思义就是用数字去表明事物或事理的特征。
作用：把事物特征描述得更加的精准，增强文章的说服力。
并作比较。
通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较，使要说明的事物特征更加突出。
促进作用：能注重所必须表明事物的特征、地位等。
画图表。
画图表就是说明文经常采用的方法之一，也就是用图表的形式则表示事物的有关特征。
作用：使读者更直观的掌握说明对象的特征，方便理解并记忆。
飞白状物。
对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。
促进作用：它能够把表明对象的特征详尽的叙述出，并使它形象更加生动独特。
引资料。
就是提及名人名言、诗歌、典故、谚语利尼县表明事物的特征。
作用：使文章具有说服力，也增强了文章的文采和可读性。
下定义和作演绎。
这两种说明方法较难区分。
下定义：就是对表明事物搞简约简明扼要的概括。
作诠释：解释说明事物事理的特点。
促进作用都就是：能够协助读者介绍某个概念或事物。
下定义与作诠释的区别下定义的语言建议比作演绎语言建议更严苛。
下定义要求完整的解释某个概念，并且主语和宾语能倒过来说，例如“俄罗斯是世界上面积最大的国家。
”我们也可以说成“世界上面积最大的国家是俄罗斯”，这则是下定义。
并作演绎虽也必须能够通俗易懂的表明某个事物，但它的主语和宾语就是无法好像过来的。
比如“常青树，就是一种绿色植物。
”但我们无法说道“绿色植物就是常青树”。
注意事项表明方法就是表明写作中常考的考点，须要学会推论表明方法和记诵表明方法的促进作用。
十种说明方法及其作用
十种说明方法及其作用说明方法一，举例说明。
举例说明是通过具体的案例或事实来说明问题，可以使读者更直观地理解到作者的观点。
比如，当我们要说明“勤奋”的重要性时，可以举一些成功人士的例子，让读者看到他们勤奋努力所取得的成就，从而感受到勤奋的价值。
说明方法二，定义说明。
定义说明是通过对某一概念或事物进行明确定义，使读者清楚地了解到这一概念或事物的内涵和外延。
比如，当我们要说明“友谊”的含义时，可以给出权威的定义，让读者明白友谊的真正意义。
说明方法三，比较说明。
比较说明是通过将不同事物进行对比，从而突出其特点和区别，使读者更清楚地认识到事物的本质。
比如，当我们要说明“爱情”和“友情”的区别时，可以通过比较它们的特点和表现形式，让读者更好地理解二者之间的差异。
说明方法四，分类说明。
分类说明是将事物按照某种规则或标准进行分类，使读者能够清晰地看到事物的种类和特点。
比如，当我们要说明“动物”这一概念时，可以按照生活习性、食性等方面进行分类，让读者对动物的种类有一个清晰的认识。
说明方法五，因果说明。
因果说明是通过阐述某一事物的原因和结果，使读者明白事物发展的逻辑和规律。
比如，当我们要说明“环境污染”的危害时，可以阐述其产生的原因和对人类和自然的影响，让读者认识到环境污染的严重性。
说明方法六，递进说明。
递进说明是通过逐步深入的方式，使读者逐渐了解事物的全貌和内涵。
比如，当我们要说明“科技的发展”时，可以逐步介绍科技的起源、发展过程和对人类生活的影响，让读者对科技有一个全面的认识。
说明方法七，对比说明。
对比说明是通过对事物的相同点和不同点进行对比，使读者更清楚地认识事物的特点和特性。
比如，当我们要说明“文学作品”时，可以对比不同作品的风格、题材和表现手法，让读者更好地理解文学作品的多样性。
说明方法八，定义说明。
定义说明是通过对某一概念或事物进行明确定义，使读者清楚地了解到这一概念或事物的内涵和外延。
比如，当我们要说明“友谊”的含义时，可以给出权威的定义，让读者明白友谊的真正意义。
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第四节 说明方法及作用一、考纲解读说明文阅读中说明方法考查是中考语文中经常出现的一种题型，纵观历年中考试题不难发现，这类题目一般以简答题为主，学生对说明方法的判断也能基本把握，但答题结果往往还会丢分。
一个重要的原因就是学生答题语言不规范，容易漏掉一些要点，以致于答案总有些缺憾。
所以此题要求训练规范的答题思路和语言。
二、热点导图三、命题类型[题目形式](1)某段引用“某文字”有什么作用？(2)本文画线句用了什么说明方法，作用是什么？ (3)文中某段使用了哪几种说明方法，有什么作用？请试举一例说明。
[应对策略]这类题主要考查我们对说明方法的辨别能力及作用的分析。
解答时要抓住说明方法的特征进行辨别，并结合文章内容具体分析这种方法的作用。
值得提醒的是结合文本，不要孤立地谈这种方法的作用。
[题型示例]【例题1】这只蟹的体长超过20厘米，重量达2.5公斤，可算是蟹中的巨无霸了。
习武心得【题干】以上句子运用了说明方法？有何作用？【答案】列数字；介绍蟹的体长、重量，具体准确地说明了蟹非常大的特点。
【解析】运用数字来说明事物。
作用：运用数字，从数量方面具体准确地突出事物的特征。
答题模式：具体、准确地说明了……【例题2】一切活的生物获取食物的方法有两大类，一类叫自养，绿色植物都属于这一类。
另一类叫异养，靠植物来生活的所有的动物和大部分微生物都属于这一类。
【题干】以上句子运用了的说明方法。
有何作用？【答案】分类别，层次分明、条理清楚地说明了生物获取食物的方法，使读者清楚地了解“自养”和“异养”的本质特点。
【解析】分类别的作用。
使说明的内容，层次分明，同时又让读者更好地区分各个类别的差异，清楚地了解被说明事物的特征和概况。
答题模式：层次分明、条理清楚地说明了……，让读者清楚地了解被说明事物的特征。
【例题3】统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
【题干】上面的句子运用了何种说明方法，并分析其作用。
答：【答案】简明准确地揭示了“统筹方法”的概念，让读者对它有了更深刻、本质的认识。
【解析】下定义是用简明概括的语言来说明事物，给读者一个明确的概念。
它一般是以“……是……；……叫做……”的形式出现。
作用：简明、准确地说明事物或事理的本质特点，使读者能将它与其他事物或事理区别开来。
答题模式：简明准确地揭示了……，让读者对……有了更深刻、本质的认识。
【例题4】【题干】分析下面的句子，运用了何种说明方法，并分析其作用。
《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例进行说明，试说说其表达效果。
答：【答案】以赵州桥和卢沟桥这两个例子，具体生动、通俗易懂地说明了中国石拱桥历史悠久，形式优美，坚固耐用这三大特点。
【解析】举例子的说明方法，举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
文中常用的词语有：例如、又如、比如、再如、如、譬如等。
作用：把复杂的事物说得浅显易懂、具体生动。
答题模式：具体生动、通俗易懂地说明了……（基本特点+基本内容）【例题5】【题干】分析下面的句子，运用了何种说明方法，并分析其作用。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称。
答：【答案】拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较，突出了苏州园林绝不讲究对称的特点，增强了说明的效果。
【解析】作比较是用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。
作用：突出事物的特点，增强了说明效果。
答题模式：拿××和××比较，突出了……的特点，增强了说明的效果。
【例题6】石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
【题干】分析上面的句子运用了何种说明方法，并分析其作用。
答：【答案】打比方的说明方法，具体、形象、生动地说明了中国石拱桥形式优美的特点。
【解析】打比方的说明方法，就是运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。
打比方在说明文中是以比喻句的形式出现。
作用：具体、形象生动、通俗易懂地说明事物或事理的特点。
答题模式：具体、形象、生动地说明了事物……特点。
（说明事理要加入“通俗易懂”等。
）四、每日一测：【题干】判断下列句子运用的说明方法并说明其表达作用：1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
——《苏州园林》2、把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。
（死海海水的特征是咸度高、浮力大）——《死海不死》3、我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
——《中国石拱桥》4、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。
（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）——《中国石拱桥》5、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
——《中国石拱桥》6、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
——《统筹方法》7、风沙的进攻主要有两种方式。
一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。
——《向沙漠进军》8、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。
（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）——《中国石拱桥》9、一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。
——《向沙漠进军》五、巩固练习【基础】【题干】（一）阅读下面两段文字，说出使用何种说明方法，有何作用（1）人体生理学家发现人的心脏工作量大的惊人。
以它每分钟平均收缩70次计算，一天便达100万次，其博出的血量，足够装满一节油罐。
然而心脏却永不疲劳，这是为什么呢？因为心脏在每次收缩作功之后，便立即处于“完全不应期”，挂出了“现在我休息，请勿打扰”的“牌子”，从心电图上可以看出，心脏工作与休息的时间为3:5，也就是说在一天中，心脏只工作9小时，而休息的时间长达15小时，而且它是在疲劳之前就休息了。
这就是心脏永不疲劳的奥秘所在。
（2）需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。
太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。
高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。
高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。
【题干】（二）请判断下列句子所运用的说明方法。
1.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
2．鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
3．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
4．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
5．变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
6．噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
7灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
8．人能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
【巩固】（一）阅读下面文本，回答文后问题。
目前，为了根除白色污染，国外科学家研制出各种类型可以自行分解的自毁塑料，即无公害塑料。
这种塑料是“白色污染”的替代物。
科学家预言，它将在下个世纪风靡全球。
①在新兴的无公害塑料家族中，最有发展前途的是生物自毁塑料。
②目前，美国、英国、德国、日本等国的20多家公司推出了生物自毁塑料。
③美国密茨根大学的生物学家提出了“种植”可分解塑料的设想。
④他们计划用土和玉米为原料，植入“塑料”的遗传基因，使它们能在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。
⑤德国哥丁根大学的微生物专家最近通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物的细胞内部生成聚酯。
⑥这类聚酯可制成物型生物塑料。
⑦这种塑料在细菌的作用下，可以分解成水和二氧化碳。
⑧因此，这种塑料垃圾可以作为植物肥料而回归大自然。
⑨日本工业技术研究院的科技人员正在用农林作物的下脚料，如豆秸等，制成农用薄膜。
这种农用薄膜不仅抗拉强度大，而且降低了成本。
除了生物自毁塑料外，科学家还研制成功化学自毁塑料和光学自毁塑料。
所谓化学自毁塑料是在塑料制品上喷洒一种特制配方的溶液，使其与塑料成分发生化学反应，从而使塑料逐渐溶解，成为可以被水冲洗掉的无害物质。
光学自毁塑料是美国一家公司不久前研制成的一种新型的自毁塑料。
这种塑料内含一种遇光会慢慢自动分解的物质，在太阳下曝晒60天后，便成为泥尘。
【题干】文中采用的主要说明方法是________和_________。
【题干】（二）判断下列句子或文段所用的说明方法，并结合例句说说它或它们的表达效果。
1、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
2、有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。
它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。
——《雄伟的人民大会堂》3、树林能遮荫、降温，也能蒸发大量水分。
树林通过改变太阳辐射和大气流通，直接影响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。
有林区比无林区夏天温度低3℃一7℃，冬季要高0.5℃一2℃：雨量可增加15％一20％；暴雨通过林带风速能降低20％一25％。
一棵树仅一个夏天，平均要向空中蒸腾2000公升水，故在森林的上空和附近，湿度要比没有森林的地区高15％一20％。
森林自己形成一个小循环。
使蒸腾的水蒸汽补充大气温度，凝结成雨云而肇水。
此外，不少树木还能吸收对人类有害的气体。
如一株中等大小的松树每天可吸收20微克的硫；一亩柑桔每年可吸收二氧化硫量达1.4吨。
一公顷树林每年吸附灰尘达60多吨，绿化区的空间含尘量要比非绿化区少20％一38％。
一条宽40米的林带，可以减轻噪音10分贝—15分贝。
一公顷的阔叶林每天能吸收l吨左右的二氧化碳，放出700多千克氧气，所以，如果每人平均有10平方米的树林，就会感到空气清新。
【拔高】（一）阅读下面文本，回答文后问题。
①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。
它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。
这就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。
远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。
到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。
而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。