新教师见习期满转正定级考核表

转正定级考核鉴定表(四篇)

转正定级考核鉴定表参加工作半年有余，我不断学习，不断努力，怀着认真负责的态度去做好每一件事。

感觉对工作已经有了比较深刻的理解和比较熟练的技能，转正之际，感觉必须好好总结，为以后开展工作做个鉴定。

工作方面，成绩是可喜的，收获是丰硕的。

接任高一____班的数学教学工作，我倍感肩头压力和责任的沉重，对于这个班的学生，在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下，我只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理。

积极详细地了解每一个学生的学习和生活的情况，有针对性地对出现的问题进行调节，用严爱相济的心态来对待他们。

思想方面。

身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。

本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。

在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。

生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。

在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。

总结经验可以充实自我，反思不足可以提高自我。

相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。

转正定级考核鉴定表（二）又是一个凤凰花吐露艳红的季节。

转眼间，离开大学校园已经整整一年了，人生列车在不断地疾驰前行，学生时代的点滴记忆就像车窗外的风景，在我的脑海里渐渐模糊远去，迎接我的是一个又一个人生的十字路口。

工作一年以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。

一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质加强理论学习，首先是从思想上重视。

新教师见习期满考核转正定级表

1.教学工作
负责人字：年月日
2．教育工作：
负责人签字：年月日
单位
意见
盖章年月日
主管局意见
盖章年月日
附件：
新教师见习期满考核转正定级表
单位：
姓名
性别
出生年月
正面免冠
彩色照片
(2寸)
民族
政治面貌
学历
毕业学校
毕业时间
工作时间
班主任或见习班主任
任教学科
年级
周课时
完成岗位职责情况
（包括思想品德、职业道德、教育教学能力、工作业绩及履行职责情况等）
本人签名：
年月日
个人成长计划
本人签名：
年月日
部门（级组）对新教师教育、教学工作能力和工作态度的评价

【新教师试用期考核鉴定表（新教师转正时填写）】

新教师试用期考核鉴定表姓名何艺工作单位惠东县黄埠中学填表时间2013-07-02国家教育委员会劳动人事部制说明：考核鉴定的内容包括：1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。

2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。

3、培训情况要附《中小学新任教师培训考核表新教师培训考核表》和《中小学新任教师教育教学实践情况记录表》。

以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。

当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。

于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。

“感人心者，莫先乎情。

”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。

我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

教师试用期满考核登记表

一、政治思想方面
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
未确定等次或其他情况说明
签名年月日
经过一学期的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师。
签名：
年月日
用人单位意见
签名年月日
主管部门意见
考核委员会（小组）年月日
正和人力资源公司意见
签名年月日
二、教学工作方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查。我在上学期担任了五年级两个班的数学教学工作，虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。

新教师见习期满转正定级考核的办法(附表)

新教师见习期满转正定级考核的办法为进一步规范新教师转正定级考核工作，促进新教师教学、管理工作水平的提高，特制定本办法：一、考核内容及形式：1.考核内容：主要包括工作态度和业务能力两个方面（标准见附件）。

新教师考核工作中工作态度考核占30分，业务能力考核占70分（教学准备能力20分、表达板书、答辩能力10分、现代教育技术应用能力10分、实验（实训）动手能力10分、督导听课成绩15分、教育理论学习5分）。

2.考核形式：教学准备能力、表达板书、答辩能力、现代教育技术应用能力、督导听课成绩、教育理论学习等五项采用集中考核；工作态度和实验（实训）动手能力两项采用分散考核。

二、考核对象：1.见习期满一年，在教师岗位的高校毕业生；2.见习期满一年，在管理（含专职辅导员）岗位的高校毕业生。

三、组织领导和考核程序1.组织领导学院成立新教师见习期满考核转正定级委员会，组织、指导、监督新教师见习期满转正定级考核工作。

主任由院领导担任，成员由教务处、学工处、教学督导室、人事处以及参加转正定级人员所在的系、部、处、室部门负责人和部分教学工作委员会成员组成。

2.考核程序（1）新教师依据所在岗位职责的要求，对其一年来工作作全面总结并提出转正申请，填写《新教师见习期满考核转正定级表》；（2）由学院考核委员会、各职能部门分别、分类对其工作态度和业务能力逐项考核，打出分值；（3）分值交由人事处汇总排序；（4）各系、部、处、室将“新教师见习期满考核转正定级表”和新教师工作总结交人事处签收。

四、其他有关事项1.对见习期满考核合格、予以转正定级的新教师，从满周年的当月起列入各用人部门编制并执行定级工资。

2.对考核结果60分以上，70分以下人员由所在部门提出诫勉谈话。

3.对出现一次一级、两次二级或三级教学事故，或因工作失职造成较大影响的，或任教班级学生测评（“课前进行认真准备”这一栏）为差者且超过70%的，或考核分值60分以下的人员，不予转正定级。

新教师转正单位考核鉴定意见_教师试用期满考核表个人鉴定

新教师转正单位考核鉴定意见_教师试用期满考核表个人鉴定对于新来的教师的工作印象怎么样呢?你会怎么去写新教师转正单位考核鉴定意见呢?下面由本小编精心整理的新教师转正单位考核鉴定意见，希望可以帮到你哦!新教师转正单位考核鉴定意见篇一xx老师热情、开朗、踏实。

一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。

本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。

但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。

白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学……作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。

对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。

新教师转正单位考核鉴定意见篇二xx老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。

政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。

教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。

新教师转正单位考核鉴定意见篇三xx老师为人实在、纯朴、踏实。

不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。

学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。

市属学校新教师转正定级考核暂行办法

市属学校新教师转正定级考核暂行办法（试行)见习期是新教师专业成长的奠基关键期,加强新教师见习期满转正定级考核,事关新教师入职质量和教育事业的可持续发展。

为认真做好新教师转正定级考核工作，特制订如下办法:一、考核范围、对象市属各校招聘的、见习期满一年的在编在岗教师，以及执行初期工资满六个月的硕士研究生。

二、考核内容与标准详见附件一。

三、考核方式采用平时和年终考核相结合的方式,平时考核占40%,年终考核占60%。

平时考核由基层学校负责（考核表式见附件一），年终考核采用一堂汇报课、学生满意度测评（特殊教育学校学生，进行家长满意度测评；测评表见附件二）以及查看备课笔记、作业批改情况等方式进行，其中新教师的汇报课由教育局人事处组织评委进行考核，考核后将得分反馈给学校。

学校综合评议后得出转正定级考核综合得分。

综合得分90分以上转正定级考核结果为“优秀”, 综合得分89-75分转正定级考核结果为“合格”，综合得分74—60分转正定级考核结果为“基本合格", 综合得分60分以下转正定级考核结果为“不合格”.考核结果为“合格”以上，按期转正;考核结果为“基本合格”的，学校须对其进行诫勉谈话，延期转正；考核结果为“不合格”的，不予转正。

四、考核程序（一）个人在见习期满前一个月填写“新教师见习期满考核转正定级表”相关部分；（二）学校组织考核小组，对照岗位要求，根据其一年来的教育教学情况，打出平时考核分；（三)教育局组织评委对新教师汇报课进行评议；(四）考核小组通过综合评议，打出年终考核分；（五）学校汇总转正定级考核情况，提交校长会研究；（六）学校将考核结果上报市教育局人事处，并附“不合格”人员的有关材料。

五、考核工作日程建议安排1、公布转正定级考核文件。

2、学校上报考核方案、考核日程安排及新教师转正定级课堂考核人员情况表（表式见附件三），同时报送电子文档。

3、市教育局组织评委对新教师汇报课进行评议，学校同时组织新教师开展转正定级考核工作。

教师试用期转正考核表

考核组
评分
说明
收集同行意见，主要考察其教育教学能力的同行认可度和人际交往能力。
85％以上同意转正得20分，71％～84％的同仁同意转正得 10分，不足75％的同仁同意转正得0分。
教师试用期转正考核表2
（考核组用）
被考核人：学：
项目
考核内容
得分
平时考核
（30分）
职业道德
（30分）
积极参加学校组织的政治学习和集体活动。
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学方法（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
课堂文化（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
激励学生对已有理论、观点的质疑
提问、练习和作业布置切合学生实际
教学效果（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
课堂教学评价
同行考评
（20分）
同行
意见
同意转正（）；不同意转正（）。
教师试用期转正考核表1
（听课同行、考核组用）
被考核人：学科：
项目
考核内容
得分
教育教学能力
考评
(50分）
教学目标（5）
目标准确、清晰、具体，能符合学生的实际
能在适当的时机用适当方式向学生告知学习任务
教学活动（15）

新聘教师试用期满考核表

制定学期工作计划，并能根据工作计划开展班级管理教育工况
作，关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。培养和建设
好班集体，提高学生的自主管理能力，把班级建设成团结友
爱、奋发向上的集体。重视家校联系，加强对学生进行法制
安全教育，尤其是交通安全教育。引导学生积极参加学校组
织的各级各类文体活动，并鼓励学生在这些活动中取得良好
成绩。
聘用意见（请划“√”）建议聘用 □建议转岗 □建议辞聘综合评价意见：
单位意见
单位负责人（签字）：
（公章）年月日
教育局意见
（公章）
年月日
真磨课学习。纪律、考勤方面，不迟到、早退，无特殊情况，行
不随意请假。积极参加政治学习、教研活动、升旗仪式等各岗
类学校活动。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每位
天的本职工作。在工作中，尊敬领导、团结同事、对人真诚，职
以一名人民教师的要况情
姓名
新聘教师试用期满考核表
单位
工作时间
工作岗位
在教学工作中，备课时我认真写好教案，努力上好每一
节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条
不紊地进行；在教学时，尽量照顾到每一位学生，既让学生
掌握书本知识，又让他们树立正确的情感态度和价值观；在
教学之余参加同学科之间的听课评课，积极参加教学竞赛认履

教师试用期转正考核表

提问、练习和作业布置切合学生实际
教学效果（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
课堂教学评价
同行考评
（20分）
同行
意见
同意转正（）；不同意转正（）。
89％～85％10分
不足85％满意，原则上一票否决
测评方法：普查或随机抽查，注意公平公正原则，需保证数据具有一定的代表性。
综合得分（总分：150分）
考核组评价
评委签名：
考核结果
校长签名：
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学方法（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
课堂文化（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
激励学生对已有理论、观点的质疑
热爱学生，工作有事业心和责任感。
关心集体、服从学校工作安排。
遵章守纪，为人师表，团结协作，工作主动。
遵守师德，严格自律。
专项考核
（50分）
查阅备课笔记（教案）评价（15分）：
查阅学生作业完成、上交及批改情况（15分）：
查阅听课笔记、学习笔记情况（5分）
学生（家长）满意度测评（15分）
满意率分值
90％以上15分
教师试用期转正考核表1
（听课同行、考核组用）
被考核人：学科：
项目