2017年-一模-特殊法测密度(教师版)
2017年-一模-特殊法测密度(教师版)
2017年-一模-特殊法测密度(教师版)1. （石景山）小明想测量马铃薯的密度，他选择了以下器材：烧杯、清水、天平和砝码、量筒、盐和玻璃棒，设计并完成了实验。
（1）实验操作步骤如下：A ．将马铃薯放入装有清水的烧杯中，发现马铃薯沉入水中，原因是马铃薯的密度比水的密度（选填“大”或“小”）。
B ．往烧杯里的水中逐渐加盐，并用玻璃棒轻轻搅拌，直到马铃薯悬浮在盐水中为止。
C ．取出马铃薯后，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量m 1，如图20甲所示，则m 1=g 。
D ．将烧杯中的部分盐水倒入量筒中如图20乙所示，则量筒中盐水的体积V =cm 3E ．用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m 2=120g ．（2）通过分析，可得出马铃薯的密度ρ=__________kg/m 3。
（3）以上测量马铃薯的密度的实验中，用到的科学探究方法是______。
A ．控制变量法B ．转换法C ．理想实验法D ．放大法【答案】（1）大； 153 ； 30（2）1.1×103（3）B 2. （朝阳）为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:乙mL350 40 1030 20 100g50g甲12345g 甲图3.4. （海淀）小阳为了测量木块的密度，找到的实验器材有电子秤、装有适量水的烧杯和一根足够长的细钢针，进行了如下实验，请你帮助他补全实验步骤：（1）将电子秤放在水平桌面上并清零；（2）将木块置于电子秤上，记录电子秤示数为m 1； （3）将装有适量水的烧杯置于电子秤上，记录电子秤示数为m 2； （4）__________________________________________，静止后，记录电子秤示数为m 3；（5）计算木块的密度为：ρ木=_____________。
（已知水的密度为ρ水）【答案】（1）用钢针将木块压入水中，使其浸没。
（2）m 1ρ水/(m 3-m 2) 5. （房山）为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处。
2024年上海市奉贤区中考一模物理试题 (解析版)
【答案】①.压强②.温度降低，血管收缩，血管横截面积变小；血液流动速度变大，血液通过血管时受到的阻力变大，血液对单位面积血管壁的压力变大，即血压升高③.大于
因为两烧杯底面积相同，所以由公式 知道
p1＜p2
因为乙球漂浮，所以乙杯内液体的密度
ρ乙＞ρ球
因为甲球下沉，所以甲杯内液体的密度
ρ甲＜ρ球
则两种液体的密度
ρ乙＞ρ甲
由图知道，甲杯中液体的体积小于乙杯中液体的体积，根据密度公式的变形式m=ρV知道，甲杯中液体的质量小于乙杯中液体的质量，两溢水杯和小球相同，杯子对桌面的压力等于溢水杯、小球和液体的重力之和，根据F=G总=m总g知道，甲杯对桌面的压力小于乙杯对桌面的压力，因为受力面积相同，由公式 知道
【答案】①.2②.0.002③.小于
【解析】
【详解】[1]2千克的正方体冰块，当冰块全部熔化成水后，物质的多少不变，所以水的质量仍为2kg。
[2]水的质量为2kg，水的体积
[3]冰熔化后它的质量不变，则其重力不变，对容器底部的压力不变；但冰熔化后，水与容器底面的接触面积变大，根据公式 可知，底部受到的压强变小，所以水对容器底的压强小于原来冰对容器底的压强。
故选D。
3.在研究电压时，我们常将它比作水压，这是采用了（ ）
A.类比法B.等效替代法
C.控制变量法D.理想模型法
【答案】A
【解析】
【详解】A．水压和电压都客观存在，但水压产生的作用可以直接观察，用可以直接观察的水压作用解释电压的作用，采用的是“类比法”，故A符合题意；
黑龙江省哈尔滨市南岗区中考物理一模试卷(含解析)-人教版初中九年级全册物理试题
2017年某某省某某市南岗区中考物理一模试卷一、选择题（每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．晓彤同学对下列物理量进行了估测，其中不合理的是（）A．一层普通居民楼的高约为3mB．声音在空气中传播速度约为3×105/sC．我国家庭用电器正常工作的电压一般是220V×103kg/m32．对下列四幅图的解释，说法正确的是（）A．太阳灶能够将水烧开说明太阳光能够传递信息B．热机是将机械能转化为内能装置C．皮筋动力小车能够运动起来的原理是物体间力的作用是相互的D．泡沫塑料切割机是利用压强的知识来完成泡沫塑料的切割3．下列说法正确的是（）A．草原上奔跑的马群扬起的尘土是分子的无规则运动形成的B．以驾驶员为参照物，马路上形式的汽车是运动的C．跳伞运动员在空中下落过程中，重力势能不断增加D．优美的吉他声通过空气传入人耳中4．如图所示，工地上铲车在工作中包含许多的物理知识，下列说法正确的是（）A．铲车自重较大，可以增大车与地面的摩擦力B．铲车的轮胎较宽，可以增大铲车对地面的压强C．铲车发出巨大的轰鸣声是乐音D．铲车的铲斗前端制作的越厚越容易铲进物体5．关于光现象，下列说法正确的是（）A．光在密度不均匀的糖水中的传播径迹是弯曲的，说明光不总是沿直线传播的B．自行车的尾灯可以在夜间显示自行车所在的位置，说明尾灯是光源C．平面镜只能成像，不能控制光的传播路径D．小雪自制的万花筒是通过单一平面镜成像来形成缤纷图案的6．关于自然现象，下列说法正确的是（）A．初冬松花江畔“树挂”的形成是凝固现象，需放出热量B．冬天的室外，小雪口中呼出的“白气”是汽化现象，需吸收热量C．某某冰雪大世界的冰雕逐渐变小是升华现象，需吸收热量D．初春时节，哈市路面的冰雪逐渐消融是液化现象，需放出热量7．晓彤用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器筒口（如图所示），推压注射器的活塞，发现水很难被压缩．晓彤的实验说明（）A．分子在不停地做无规则运动 B．分子间存在间隙C．分子间存在引力D．分子间存在斥力8．如图所示，小雪用橡胶棒摩擦小狗的毛皮，下列说法错误的是（）A．摩擦后橡胶棒变得较热是因为热传递造成的B．摩擦后橡胶棒能够吸引狗毛说明带电体可以吸引轻小物体C．摩擦后橡胶棒变得较热是因为橡胶棒克服摩擦做功造成的D．摩擦后橡胶棒带负电荷，说明橡胶棒内原子核束缚电子的本领比毛皮强9．类比是重要的科学研究方法．下列关于类比水流和电流形成原因（如图所示）说法错误的是（）A．导线类比水管，是传送电流的装置B．开关类比阀门，是控制电流传送的装置C．电源类比抽水机，是提供电压的装置D．灯泡类比水轮机，是产生电能的装置10．小雪用标有“2.5V，”的小灯泡进行“研究小灯泡的电阻”实验，得到该灯泡的U﹣I关系图象如图所示．下列说法正确的是（）A．小灯泡的电功率随电压的增加而增大B．小灯泡的电阻随温度的升高而增大11．晓彤用如图所示的电路进行实验，当滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A．电流表的示数跟电压表的示数成正比B．电压表示数跟电流表示数的比值增大C．小灯泡的电流跟它两端的电压成正比D．小灯泡发光逐渐变亮12．关于晓彤进行射箭联系的描述，下列说法错误的是（）A．晓彤能够瞄准靶心，利用了光在空气中沿直线传播的原理B．箭被射出后仍能在空中飞行时因为箭受到了惯性的作用C．晓彤用弓将箭射出，将弓的弹性势能转化为箭的动能D．箭在射中靶心后停留在靶心上，将箭的机械能转化为内能二、非选择题（共46分）13．走进实验室就会使我们认识到：是科学探究的重要工具；是物理实验的基本内容．14．一个适当的长方体金属块和一块海绵可以探究压力的作用效果跟是否有关．15．晓彤将一直点燃的蜡烛放在音响前，加大音量，可以观察到的现象是；该现象说明．16．小雪将钢笔放在书上，用手推书在水平桌面上向左做匀速直线运动（如图所示），以为参照物，笔是运动的，在此过程中，笔是到摩擦力作用（选填“是”或“否”）．17．量筒中装有一半清水，将硫酸铜溶液注入水的下方，硫酸铜溶液会留在水的下方（如图所示），静置几天后，产生的现象是，该现象说明．18．如图所示是汽油机工作的冲程；若汽油机的能量利用率为20%，完全燃烧10g汽油可输出×107J/kg）19．根据如图中电视机（图1）及家用电能表（图2）名牌所示信息可知，该电视机独立正常工作10h消耗的电能为，电能表示数会由图2中所示示数变为．20．如图所示，两块磁铁上方各悬挂一个线圈，两个线圈用导线连接起来．用外力拨动图甲中的线圈，使其在磁场中摆动，发现图乙中的线圈也会跟着摆动，在此过程中，图甲相当于发电机，图乙相当于电动机；由此可知，图甲中的线圈是靠摆动起来的，图乙中的线圈是靠摆动起来的．21．10W的LED灯泡的亮度相当于100W白炽灯，如果每户用2只这样的LED灯泡，以每天使用5h计，哈市500万用户每天可以节约电能kW•h；若哈市的电价为0.50元/kW•h，则哈市每天可以节省元用电开支．22．如图所示是小雪自制的潜望镜，该潜望镜的成像原理是，该潜望镜所成像的性质．23．如图所示，一束光从空气斜射向水面，请你在图中画出光的实际传播路径．24．如图所示是小雪同学测量滑动摩擦力的情景，此时木块在水平面上做匀速直线运动，请画出木块在水平方向上受力的示意图．25．在温度恒为0℃的实验室中，晓彤和小雪分别用如图所示的装置探究“固体熔化过程的规律”．（1）①他们把﹣5℃的碎冰放入试管，把温度计插在碎冰中，再把试管插在30℃左右的温水中加热．这种加热方式的优点是．②很快，冰开始熔化了，晓彤发现此时温度计的示数不再上升了，小雪的实验也出现了这种现象．该现象说明．（2）小雪在冰熔化时，将试管从热水中拿出来，碎冰不继续熔化了；将试管再放入热水中，碎冰又继续熔化．该现象说明．（3）请你帮助晓彤和小雪设计能够记录实验现象、数据的记录表格．26．爷爷和奶奶从某某带回来一些小香蕉，晓彤和小雪利用家庭实验室的器材测量这种小香蕉的密度．晓彤的方法：（1）用天平测一个小香蕉的质量，天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示，则小香蕉的质量为kg．（2）如图乙所示，往量筒加入适量的水，记下此时水的体积；将这个小香蕉放入量筒，再次记录读数，小香蕉的体积为cm3．（3）小香蕉的密度为kg/m3．小雪认为晓彤的方法不当，应当取更多的小香蕉测量．小雪的方法：①在筐里随机挑选6颗小香蕉，用天平测得它们的总质量为m．②任意选出其中2颗用量筒测得体积为V．③小香蕉的密度ρ=．你认为小雪这种测密度的方法是否正确，并简述理由．27．晓彤利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验依次用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，分析图象可得出结论是：．（2）在上述实验中，晓彤测量阻值为5Ω的电阻中的电流后，要改测阻值为10Ω的电阻中的电流，他应该进行的操作是，再将阻值为5Ω的电阻换成阻值为10Ω的电阻接入电路中．再次读取电流表示数之前，他应进行的操作是：移动滑片，使电压表示数为V．（3）晓彤想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？（选填“可行”或“不可行”），你的理由是．28．在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的小灯泡上标有“2.5V”字样．（1）小华连接了如图甲所示的电路，闭合开关前，小明发现有一根导线连接错误，请你用笔在图中这根导线上画“×”，并重新画一根正确连接电路的导线（导线不能交叉）．（2）正确连接电路后，将滑动变阻器调到最大阻值．闭合开关，调节滑动变阻器，当小灯泡两端的电压是2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是A，小灯泡的额定功率是W．（3）小华按照正确方法进行了多次实验，测量数据和观察到的现象如下表所示．实验序号 1 2 3 4 5 6 7发光情况明亮亮较亮较暗微光熄灭熄灭电压U/V电流I/A ★分析实验数据可知：①由第1次到第7次的实验可知，滑动变阻器的滑片P是逐渐向（填“a”或“b”）端移动的．②小灯泡的实际功率越（填“大”或“小”），小灯泡就越亮．③在不同电压下，小灯泡的电阻不同，是因为灯丝的电阻与有关．2017年某某省某某市南岗区中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．晓彤同学对下列物理量进行了估测，其中不合理的是（）A．一层普通居民楼的高约为3mB．声音在空气中传播速度约为3×105/sC．我国家庭用电器正常工作的电压一般是220V×103kg/m3【考点】长度的估测；密度及其特性；声速；电压．【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合题意的选项．【解答】解：A、普通居民楼3层的高度在10m左右，一层的高度在3m左右，此选项符合实际；B、声音在空气中传播速度约为340m/sg左右，此选项不符合实际；C、我国家庭用电器正常工作的电压为220V，此选项符合实际；×103kg/m3左右，此选项符合实际．故选B．2．对下列四幅图的解释，说法正确的是（）A．太阳灶能够将水烧开说明太阳光能够传递信息B．热机是将机械能转化为内能装置C．皮筋动力小车能够运动起来的原理是物体间力的作用是相互的D．泡沫塑料切割机是利用压强的知识来完成泡沫塑料的切割【考点】太阳能的利用；力作用的相互性；热机．【分析】（1）人类对太阳能的利用主要是将太阳能转化为内能和电能（2）热机是将内能转化为机械能的装置；（3）转动螺旋桨，与其连接的皮筋扭转并绷紧，橡皮筋的弹性势能增大；松手后，橡皮筋的弹性势能转化为螺旋桨的动能；螺旋桨前后两方空气流速不同，产生压强差，空气给螺旋桨前进的动力．（4）电动机的原理是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成【解答】解：A、太阳灶能够将水烧开说明太阳光具有能量，故A错误；B、热机是将内能转化为机械能的装置；故B错误；C、转动螺旋桨，与其连接的皮筋扭转并绷紧，橡皮筋的弹性势能增大，松手后，橡皮筋的弹性势能转化为螺旋桨的动能；螺旋桨前后两方空气流速不同，产生压强差，空气给螺旋桨前进的动力，利用了物体间力的作用是相互的，故C正确；D、泡沫塑料切割机，它是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的，故D错误．故选C．3．下列说法正确的是（）A．草原上奔跑的马群扬起的尘土是分子的无规则运动形成的B．以驾驶员为参照物，马路上形式的汽车是运动的C．跳伞运动员在空中下落过程中，重力势能不断增加D．优美的吉他声通过空气传入人耳中【考点】机械运动；参照物及其选择；声音的传播条件；势能的影响因素．【分析】（1）要区分开分子的运动和固体小颗粒的运动；（2）物体是运动还是静止，取决于参照物的选取，若研究对象相当于参照物的位置没有变化，则研究对象就是静止的；（3）动能的影响因素是物体的质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能的影响因素是物体的质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．（4）声音的传播需要介质．【解答】解：A、尘土飞扬是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，故A错误；B、坐在行驶的汽车中的驾驶员，以驾驶员为参照物，汽车相对于驾驶员的位置没有变化，故汽车是静止的；故B 错误；C、由于运动员在空中下落过程中，高度降低，所以重力势能减小，故C错误；D、优美的吉他声是通过空气传入人耳中，故D正确；故选：D．4．如图所示，工地上铲车在工作中包含许多的物理知识，下列说法正确的是（）A．铲车自重较大，可以增大车与地面的摩擦力B．铲车的轮胎较宽，可以增大铲车对地面的压强C．铲车发出巨大的轰鸣声是乐音D．铲车的铲斗前端制作的越厚越容易铲进物体【考点】增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用；噪声及来源．【分析】（1）影响摩擦大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，增大压力和增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；（2）影响压强大小的因素是压力大小和受力面积大小；在压力一定的条件下，增大受力面积可以减小压强；（3）从物理学角度来看，发声体做无规则振动时产生的声音叫噪声；从环境角度来看，凡是防碍人们正常的工作、学习、休息的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的，都属于噪声；（4）在压力一定的条件下，减小受力面积可以增大压强．【解答】解：A、铲车自重较大，可以增大对地面的压力，从而增大车与地面的摩擦；故A正确；B、铲车对地面的压力一定，轮胎较宽，增大了与地面的接触面积，减小了对地面的压强；故B错误；C、铲车发出巨大的轰鸣声会影响人们正常的学习和生活，属于噪声；故C错误；D、铲车的铲斗前端制作的越薄，在同样用力的条件下，产生的压强越大，月容易铲进物体；故D错误．故选：A．5．关于光现象，下列说法正确的是（）A．光在密度不均匀的糖水中的传播径迹是弯曲的，说明光不总是沿直线传播的B．自行车的尾灯可以在夜间显示自行车所在的位置，说明尾灯是光源C．平面镜只能成像，不能控制光的传播路径D．小雪自制的万花筒是通过单一平面镜成像来形成缤纷图案的【考点】光直线传播的应用；光源；平面镜对光的作用．【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播；（2）自身能发光的物体是光源；（3）（4）平面镜成像属于光的反射．【解答】解：A、光只有在同种、均匀介质中才沿直线传播，光在密度不均匀的糖水中的传播径迹是弯曲的，故A 正确；B、自行车的尾灯可以反射光线，所以能在夜间显示自行车所在的位置，故尾灯不是光源，故B错误；C、平面镜可以成像等大、正立的虚像；平面镜成像属于光的反射，可以改变光的传播路径，故C错误；D、万花筒是通过多个平面镜反射光线，形成缤纷图案的，故D错误．故选：A．6．关于自然现象，下列说法正确的是（）A．初冬松花江畔“树挂”的形成是凝固现象，需放出热量B．冬天的室外，小雪口中呼出的“白气”是汽化现象，需吸收热量C．某某冰雪大世界的冰雕逐渐变小是升华现象，需吸收热量D．初春时节，哈市路面的冰雪逐渐消融是液化现象，需放出热量【考点】生活中的升华现象；熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．（3）吸热的物体变化有：熔化、汽化、升华；放热的物体变化有：凝华、液化、凝固．【解答】解：A、初冬松花江畔“树挂”是由空气中的水蒸气凝华而成的，放出热量，故A错误；B、“白气”是水蒸气遇冷发生液化而形成的小水珠，放出热量，故B错误；C、冰雪大世界的冰雕逐渐变小，是由固态直接变成了气态，发生了升华现象，升华吸热，故C正确；D、初春冰雪消融是雪吸热由固态变为液态，是熔化选项，吸收热量，故D错误．故选：C．7．晓彤用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器筒口（如图所示），推压注射器的活塞，发现水很难被压缩．晓彤的实验说明（）A．分子在不停地做无规则运动 B．分子间存在间隙C．分子间存在引力D．分子间存在斥力【考点】分子间的作用力．【分析】分子动理论的初步知识：物质是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则运动；分子间存在相互用的引力和斥力．【解答】解：用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器开口．推压注射器的活塞，会感觉到里面的水很难压缩，说明了分子间有斥力，故D正确．故选D．8．如图所示，小雪用橡胶棒摩擦小狗的毛皮，下列说法错误的是（）A．摩擦后橡胶棒变得较热是因为热传递造成的B．摩擦后橡胶棒能够吸引狗毛说明带电体可以吸引轻小物体C．摩擦后橡胶棒变得较热是因为橡胶棒克服摩擦做功造成的D．摩擦后橡胶棒带负电荷，说明橡胶棒内原子核束缚电子的本领比毛皮强【考点】做功改变物体内能；物体带电现象；摩擦起电的实质．【分析】（1）做功和热传递都能改变物体的内能；（2）带电体能吸引轻小物体；（3）不同的物质原子核束缚核外电子的本领有强有弱，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电．摩擦起电的实质不是创造了电，而是电子的转移．【解答】解：AC、摩擦后橡胶棒变得较热是因为橡胶棒克服摩擦做功造成的，故A错误；C正确；B、带电体能吸引轻小物体，故摩擦后橡胶棒能够吸引狗毛说明带电体可以吸引轻小物体，故B正确；D、据上面的分析可知，带负电是由于多电子导致的，故摩擦后橡胶棒带负电荷，说明橡胶棒内原子核束缚电子的本领比毛皮强，故D正确；故选A．9．类比是重要的科学研究方法．下列关于类比水流和电流形成原因（如图所示）说法错误的是（）A．导线类比水管，是传送电流的装置B．开关类比阀门，是控制电流传送的装置C．电源类比抽水机，是提供电压的装置D．灯泡类比水轮机，是产生电能的装置【考点】电路的组成．【分析】将电流的形成类比水流的形成，抽水机的作用相当于电路中的电源，水管的作用相当于电路中的导线．【解答】解：电流的形成类比水流的形成：水路﹣﹣电路，水流﹣﹣电流；抽水机的作用是为水路两端提供水压，而电源的作用是为电路两端提供电压，故抽水机相当于电源；水管的作用是输送水流，而导线的作用是输送电流，故水管相当于导线．故选：D10．小雪用标有“2.5V，”的小灯泡进行“研究小灯泡的电阻”实验，得到该灯泡的U﹣I关系图象如图所示．下列说法正确的是（）A．小灯泡的电功率随电压的增加而增大B．小灯泡的电阻随温度的升高而增大【考点】电功率与电压、电流的关系；影响电阻大小的因素；欧姆定律的变形公式．【分析】（1）根据公式P=UI分析电功率与电压关系；（2）结合图象利用R=分析电阻与温度关系；（3）根据额定电压与额定功率计算正常发光时的电阻；（4）利用P=UI科计算额定功率．【解答】解：A、由图象可知，当电压变大时，通过灯泡的电流变大，根据公式P=UI可知，功率变大，故A正确；B、U﹣I图象中，图象的斜率越来越大，表示导体的电阻变大，原因是灯丝两端电压越大，灯丝的温度越高，故B 正确；C、灯泡正常发光时，两端电压U=2.5V，由图象可知，此时灯丝中电流I=，正常发光时的电阻：R==≈8.3Ω，故C正确；×=0.75W，故D错误．故选：ABC．11．晓彤用如图所示的电路进行实验，当滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A．电流表的示数跟电压表的示数成正比B．电压表示数跟电流表示数的比值增大C．小灯泡的电流跟它两端的电压成正比D．小灯泡发光逐渐变亮【考点】电路的动态分析；欧姆定律的变形公式；电功率的计算．【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流．（1）金属导体的电阻除了与材料、长度和横截面积有关以外，还与温度有关，绝大多数金属导体温度升高时电阻增大，据此根据U=IR判断小灯泡的电流与两端的电压关系；根据串联电路的电压特点和欧姆定律得出电流表的示数与电压表的示关系，然后判断两者的关系；（2）根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律结合变阻器的阻值判断电压表示数跟电流表示数的比值变化；（3）根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端的电压变化，根据P=UI可知灯泡实际功率的变化，进一步判断灯泡亮暗的变化．【解答】解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流．（1）因灯泡的电阻与温度有关，且温度越高、电阻越大，所以，由I=可知，小灯泡的电流跟它两端的电压不成正比，故C错误；电流表与电压表的示数关系I=，由于滑片移动时变阻器接入电路的阻值是变化的，所以，电流表的示数I跟电压表的示数U R不成正比，故A错误；（2）当滑片P向右移动的过程中，R接入电路中的电阻变大，由R=可知，电压表示数跟电流表示数的比值等于R的阻值，则电压表示数跟电流表示数的比值增大，故B正确；（3）当滑片P向右移动的过程中，R接入电路中的电阻变大，总电阻变大，电路中的电流变小，灯泡两端的电压变小，因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，由P=UI可知，灯泡的实际功率变小，灯泡变暗，故D错误．故选B．12．关于晓彤进行射箭联系的描述，下列说法错误的是（）A．晓彤能够瞄准靶心，利用了光在空气中沿直线传播的原理B．箭被射出后仍能在空中飞行时因为箭受到了惯性的作用C．晓彤用弓将箭射出，将弓的弹性势能转化为箭的动能D．箭在射中靶心后停留在靶心上，将箭的机械能转化为内能【考点】惯性；光直线传播的应用；动能和势能的转化与守恒；机械能和其他形式能的转化．【分析】（1）射箭瞄准是利用光的直线传播；（2）力是改变物体的运动状态的原因，如果没有力物体就会保持它的原来的运动状态；一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；（3）物体由于发生弹性形变而具有的能称为弹性势能，弹性势能和动能可以相互转化；（4）对物体做功，内能增加．【解答】解：A、晓彤能够瞄准靶心，三点一线是利用了光在空气中沿直线传播的原理，故A正确；B、箭被射出后仍能在空中飞行时因为箭具有惯性的缘故，不是受到惯性，故B错误；C、晓彤用弓将箭射出，由于弓发生弹性形变具有弹性势能，将弓的弹性势能转化为箭的动能，故C正确；D、箭在射中靶心后停留在靶心上，克服阻力做功将箭的机械能转化为内能，故D正确．故选B．二、非选择题（共46分）13．走进实验室就会使我们认识到：仪器是科学探究的重要工具；实验是物理实验的基本内容．【考点】物理常识．。
6种特殊法测密度及其步骤
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专题06 质量和密度-天津市2017-2021年5年中考1年模拟物理试题分项汇编(含答案解析)
专题06 质量和密度1．（2021·天津）请将图和图所示的测量结果填写在相应的空格处。
①电流表的示数是______A；②物块的质量是______g。
【答案】0.30（或0.3）53【解析】[1]电流表选择的量程是0~0.6A，对应的分度值为0.02A，所以此时图中的电流值为0.30A 或者0.3A。
[2]由图可知，盘中砝码总质量是50g，游码对应的刻度值是3g（左边缘对应的刻度），所以物体的质量记作50g+3g=53g2．（2020·天津）“停课不停学”期间，小明在“云课堂”中学习了密度计的相关知识后，想用家中可用器材（如图所示），测出一枚新鲜鸡蛋的密度｡已知水的密度为 水，请你帮他设计一个测量鸡蛋密度的实验方案｡要求：(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量：______；(2)写出鸡蛋密度的数学表达式______（用已知量和测量量表示）｡【答案】①用刻度尺测出塑料管的长度为0l ；①将装有适量盐的塑料管竖直漂浮在水中，测出塑料管露出液面的长度为1l ；①将鸡蛋放入水中，向水中加盐使鸡蛋悬浮，再测出塑料管露出液面的长度为2l 0102l l l l ρρ-=-鸡蛋水 【解析】(1)[1]①用刻度尺测出塑料管的长度为0l ；①将装有适量盐的塑料管竖直漂浮在水中，测出塑料管露出液面的长度为1l ；①将鸡蛋放入水中，向水中加盐使鸡蛋悬浮，再测出塑料管露出液面的长度为2l(2)[2]因塑料管在水中漂浮，塑料管受到的浮力等于其重力，即浮F G =塑料管排开水的体积为()01V S l l =-排水根据阿基米德原理，则有()01gS l l G ρ-=水 ① 因塑料管在盐水中漂浮，所受浮力等于其重力，即F G '=浮 塑料管排开盐水的体积为()02V S l l =-排盐水根据阿基米德原理，则有()02gS l l G ρ-=盐水 ①联立①①解得0102l l l l ρρ-=-盐水水因鸡蛋悬浮于盐水中，根据物体沉浮条件知，此时鸡蛋的密度等于盐水的密度，即0102l l l l ρρρ-==-鸡蛋盐水水3．（2019·天津）某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水的密度．取样后，他们利用天平和量筒进行了测量，实验过程如下： （实验步骤）（1）用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为18g ；（2）向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图所示； （3）将烧杯中的河水全部倒入量筒中，读出量筒中河水的体积，如图所示．（实验数据处理）在下表中填入上述实验数据及计算结果．（实验评估）按该实验方案测出的河水密度比实际值_____（选填“偏大”或“偏小”）．【答案】49 31 30 1.03 偏大【解析】从图中天平读数可知，砝码质量20g+20g+5g=45g，游码质量为：4g，则烧杯和河水的总质量为45g+4g=49g；河水质量等于总质量减去烧杯质量49g-18g=31g；从图中量筒读数可知，河水体积为30ml=30cm3；根据密度公式ρ=mV得，河水密度ρ=331g30cm=1.03g/cm3；由于河水从烧杯中向量筒中转移时，会有部分残留在烧杯中，造成测量的体积偏小，故而测量的密度偏大．4．（2018·天津）某校同学参加社会实践活动时，在山上发现一块很大的岩石，他们想测出这块岩石的密度。
北京市2017届高三各城区一模化学试题分类汇编——实验探究word版含答案
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北京市2017届高三各城区一模化学试题分类汇编——实验探究（海淀）28.(15分)为探究Na2SO3溶液和铬(VI）盐溶液的反应规律,某同学进行实验如下：已知：Cr2O72-（橙色）+ H242-（黄色）+ 2H+（1)进行实验i和ii:序号操作现象i 向2 mL pH = 2的0.05 mol·L−1K2Cr2O7橙色溶液中滴加饱和Na2SO3溶液(pH 约为 9)3滴溶液变绿色（含Cr3+）ii 向2 mL pH = 8的0。
1 mol·L−1 K2CrO4黄色溶液中滴加饱和Na2SO3溶液3滴溶液没有明显变化①用化学用语表示饱和Na2SO3溶液pH约为9的原因：。
②用离子方程式解释i中现象：。
（2）继续进行实验iii：序号操作现象iii 向2 mL饱和Na2SO3溶液中滴加pH = 2的0.05 mol·L−1 K2Cr2O7橙色溶液3滴溶液变黄色为了说明产生上述现象的原因，补充实验：向2 mL蒸馏水中滴加pH = 2的0。
05 mol·L−1 K2Cr2O7橙色溶液3滴,溶液变成浅橙色.①补充实验的目的是。
密度试验专题(有答案)
密度试验专题(有答案)密度实验1．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验.（1）如图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是.___________（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像，如图乙所示.①分析图像可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值___________（填“相同”或“不同”），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为___________kg/m3.②往烧杯内倒入10 cm3的液体，如图丙所示，用天平称得烧杯和液体的总质量为___________g,若烧杯内液体的体积为20 c m3，则烧杯和液体的总质量应为___________g.3．在测量小石块密度的实验中，（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是：_____________．（2）小明纠正错误后继续实验，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，再把小石块放入装有10mL水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示，请你为小明设计实验表格，并填入数据，计算出小石块的密度_____________．4．学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度．现有器材；小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线．小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下：（1）调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图，指出实验操作中的错误：______ ．改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图，则矿石块的质量m为_________g；（2）在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m1；（3）将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m2，则溢出水的质量是__________（写表达式），V矿石=________（写表达式）。
18.特殊法测浮力(教师)
一：有天平无量筒（等体积替代法）液体：V 水=V 液；固体：V 溢水=V 固1. 周末，小明到超市购物口渴了，买了个酸奶， 喝了一口发现酸奶的味道与平时喝过的同样的酸奶似乎不同。
联想起近日新闻报道食品造假现象，他怀疑该酸奶掺了一定水分，于是他想通计测量酸奶密度的方法来判断。
你认为，正品酸奶掺水后其密度会_____ (填“ 变大”或“变小”)。
他看到超市售货处有电子秤，并向售货员要了一只小玻璃杯，借助一瓶矿 泉水，测出了酸奶的密度。
下而是他测量的过程，请你帮他补充完整。
①用电子秤测出空玻璃杯的质量m 0.②将玻璃杯装满矿泉水，用电子秤测出玻璃杯和水的总质量m 1。
③将玻璃杯中的水倒干净，___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________。
④酸奶密度的表达式为: ρ酸奶=_________________。
(用所测物理量的字母表示)答案：变小；装满酸奶，用电子秤测出玻璃杯和酸奶的质量m 2；m 2−m0m 1−m 0ρ水2. 如图所示，小陈同学为测量某液体的密度，准备了天平、玻璃杯等器材，在实验时发现没有准备量筒，于是从身边找来了一个体积为20cm 3的金属块和一些细线。
(1)将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的______刻度线上。
(2)此时，如果天平指针偏左，小陈同学应向_____(填“左”或“右”)调节______使天平横梁平衡。
(3)在玻璃杯中倒人适量的该液体，用天平称量液体和玻璃杯的总质量m 总时，向盘中加减砝码要用_______，不能用手接触砝码，称得m 总=123.2g 。
(4)将金属块浸没在液体中且不接触玻璃杯，液体无溢出，如图所示，天平平衡后，砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m=______g,则液体的密度ρ=____g/cm 3。
中考物理特殊方法测量固体密度 练习 含答案
特殊方法测量固体密度实验探究题一、有天平、无量筒1．（2018•淮安）测量小石块的密度。
（1）将天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡，则小石块的质量m1为g。
（3）没有量筒，用下列两种方案测量小石块的体积。
方案一：①如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。
②将小石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量m2为152.4g。
③向烧杯内缓缓加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3为165.2g。
方案二：①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m4。
②如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。
③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m5。
（4）根据方案一测量结果计算出小石块密度ρ＝kg/m3，测出的小石块密度与真实值相比（选填“偏大”或“偏小”）。
（5）你认为根据哪一种方案测量结果计算出的小石块密度更精确？答：，理由是。
2．（2018春•南岸区校级月考）小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：（1）将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺的处，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往（选填“左”或“右”）调。
（2）用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是40g和空烧杯的质量是90g。
（3）如图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为g。
（4）将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如题图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为141.8g，此时杯中水的体积为cm3。
12多种方法测密度
度
h2；（1）密度计能够漂浮在液体中；（2）漂浮；越小；（3）
盐水
l l
h1 h2
水
你会了吗？ 能力提升 1：小玲将一块矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此
矿石浸没在水中。测力计两次示数分别如图甲、乙所示。 （1）矿石受到浮力的大小为 F＝______N； （2）矿石的密度＝______kg/m3。(g 取 10 N/kg)
够的金属丝 （2） 烧杯中装入足够多的水，将木棒放入烧杯内竖直漂浮，用
刻度尺测量露出水面的高度 h1
（3） 倒掉烧杯中的水，装入足够多的待测液体，将木棒放入烧
杯内，使其竖直漂浮，用刻度尺测量露出液面的高度 h2
水 h1
液 h2
表达式：
水gh1 =液gh 2
液
h h1 h h2
水
4
2、等压强法（1）
h1
h2
h3
m
水(h2
-h )s 1
水
h2 h3
h1 h1
六、天平+浮力法
器材：天平和砝码、待测固体、烧杯、足够的水和细线
（1） 用调节好的天平，测得待测固体的质量 m1 （2） 把盛有液体的烧杯放在天平上测量，此时天平示数为 m2 （3） 用细线使待测物体浸没在水中，此时天平的示数 m3
m1
m2
放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度 h2，则 F 浮水=F 浮盐水=G 物，
即 ρ 水·gV 排水=ρ 盐水·gV 排盐水也就是 ρ 水·gs(l-h1)=
ρ 盐水·gs(l-h2)，则盐水的密度
盐水
l l
h1 h2
水
本题答案：④把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长
质量与密度实验专题训练(内含详细答案)
质量与密度实验专题训练类型1测量固体物质密度一、常规方法测量固体密度1. (2019淮安)小明想通过实验测量小石块的密度．(1)将天平放在水平工作台上，游码移到标尺左端的________．观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________调节，使指针对准分度盘中央刻度线．(2)用调好的天平测小石块的质量，天平平衡时，右盘中砝码和游码位置如图乙所示，则小石块的质量为________ g.(3)如图丙所示，用量筒测出小石块的体积为________ cm3.(4)通过计算，小石块的密度为________ kg/m3.2. (2019广安)小聪同学在江边捡到一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量它的密度．(1)如图甲所示，小聪在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是____________________________；(2)小聪纠正错误后，正确测量出了鹅卵石的质量，如图乙所示，则鹅卵石的质量为________g；(3)小聪将鹅卵石放入盛有50 mL水的量筒中，静止时液面如图丙所示，则鹅卵石密度为________kg/m3；(4)小聪根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表鹅卵石和另一石块的密度，则ρA________ ρB(选填“＞”“＝”或“＜”)．3. (2019成都)在“测量石块的密度”实验中：(1)小李同学首先用天平测出石块的质量，天平平衡时右盘砝码和游码位置如图甲所示，则石块的质量为________g.(2)为了测量出石块的体积，小李同学先往量筒中加入一定量的水，如图乙所示，他的操作合理吗？为什么？答：______________________________．(3)四个小组测量出的石块密度如下表所示：其中错误的是第________组的测量结果．(4)对实验进行评估时，下列分析正确的是______．A. 放置天平的操作台面不水平，测出的质量偏大B. 放置天平的操作台面不水平，测出的质量偏小C. 先测石块体积，后测石块质量，测出的密度偏小D. 先测石块体积，后测石块质量，测出的密度偏大二、测量特殊物质的密度4. (2017陕西黑白卷)小明想测量一个小木块(具有吸水性)的密度，他利用天平、量筒、适量沙子，做了如下实验．(1)将天平放在水平台上，把游码放在标尺的左端零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向________(选填“右”或“左”)调，使横梁平衡；(2)调节好天平，按照以下步骤继续实验：①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示；②将一定量的沙子倒入量筒中，将上表面铺平测得体积为V1，如图丙所示；③__________________________，并摇匀，将上表面铺平，读出体积V2，如图丁所示．请将有关数据填入以下表格的空白处.(3)小明按照(2)的步骤，重复进行了多次实验，目的是________________________________________________________________________．5. 学习密度知识后，小明想用天平、量筒和水等器材测量粉笔的密度．他收集了教室里用剩下的粉笔头，放到天平上测量情况如图所示，这些粉笔头的质量为________g．然后将这些粉笔头直接放入量筒中测体积，小军同学看了小明的测量方法说粉笔头颗粒太大，这样测出的粉笔的密度会偏________．于是他们改进了实验方案，实验步骤如下：①向量筒中倒入V1＝60 mL的水；②将这些粉笔头放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢下沉继续冒出气泡，过了足够长的时间，水面到达V2＝70 mL处；③取出这些粉笔头水面降到了V3＝45 mL处；④老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔造成的，粉笔的体积应包含材质和其中空隙部分的体积．为了更准确地测量，于是他又向量筒中加水到60 mL处，将刚才所有吸饱水的粉笔头表面水分清除后再次倒量筒中，此时水面到达V4＝84 mL处．请解答下面问题：(1)该实验的原理为________(用物理量符号表示)．(2)在步骤③中，水面未回到60 mL处的原因是__________________________．(3)这些粉笔头的体积为________cm3，粉笔的密度为________kg/m3.(4)同学们将这些粉笔头(不考虑实验中的损失)晒干后压成粉倒入量筒中并用东西压实后读出体积为6 mL，则粉笔末的密度为________kg/m3，由此可以看出粉笔和粉笔末虽然是同种材质做成的，但它们颗粒间的________不同．类型2测量液体物质密度一、常规方法测量液体密度6. (2019遵义)小涵在实验室做“测量牛奶密度”的实验．(1)她将天平放在水平桌面上，移动游码至称量标尺的“0”刻度线处，此时指针偏向分度标尺中央刻度线的左侧，则她应将平衡螺母向________端调节，直到横梁平衡．(2)她设计了以下实验步骤：①在烧杯中倒入适量的牛奶，用天平测出牛奶和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的牛奶倒出一部分到量筒中，测出量筒中牛奶的体积V；③用天平测出剩余牛奶和烧杯的总质量m2.则牛奶密度的表达式为：ρ＝________．(3)如图所示为步骤②中测量牛奶体积时的情况，若小涵读出的体积为40 mL，则由此计算出的牛奶密度与其真实值相比将________．(选填“偏大”“不变”或“偏小”)7. (2019甘肃省卷)学完质量和密度后，小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度．(1)他们把天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧．这时他们应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调，使横梁平衡；(2)天平平衡后，他们开始测量，测量步骤如下：A. 用天平测出烧杯和剩余油的总质量；B. 将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量；C. 将烧杯中油的一部分倒入量筒，测出倒出到量筒的这部分油的体积．请根据以上步骤，写出正确的操作顺序：__________(填字母代号)；(3)若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为55.8 g，其余步骤数据如图所示，则倒出到量筒的这部分油的质量是________g，体积是________cm3；(4)根据密度的计算公式可以算出，该油的密度是________kg/m3.二、特殊方法测量液体密度8. (2019柳州)一种测量牛奶密度的实验步骤如下，请你补充完整．第11题图(1)将天平放在________桌面上，游码移到标尺的________刻度线处，如果指针指向分度盘左侧(如图所示)，则向________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使天平平衡．(2)将空烧杯置于天平________盘(选填“左”或“右”)，测出其质量m1.(3)向空烧杯加入适量水，测出水和烧杯总质量m2，并用笔在烧杯上标记水面位置．(4)将烧杯内的水全部倒出，擦干烧杯后，再向杯中加入牛奶使液面到达________处，用天平测出牛奶和烧杯总质量m3.(5)计算牛奶的密度，所用表达式为ρ牛奶＝______(用题中所测物理量表示，水的密度ρ水已知)．参考答案及解析质量与密度1. (1)零刻度线处 左 (2)64 (3)20 (4)3.2×103【解析】(1)游码移到标尺左端零刻度线处；图甲中指针偏右，应将平衡螺母向左调节；(2)由图乙可知，小石块质量m ＝50 g ＋10 g ＋4 g ＝64 g ；(3)由图丙可知，小石块体积V ＝40 mL－20 mL ＝20 mL ＝20 cm 3；(4)小石块密度ρ＝m V ＝64 g 20 cm 3＝3.2 g/cm 3＝3.2×103 kg/m 3. 2. (1)游码没有移到标尺左端的零刻度线处 (2)27 (3)2.7×103 (4)＞【解析】(1)在使用托盘天平时，首先要将天平放在水平桌面上，然后用镊子将游码移到标尺左端的零刻度线处；(2)由图可知，标尺的分度值为0.2 g ，则鹅卵石的质量m ＝20 g ＋5 g ＋0.2 g×10＝27 g ；(3)量筒中水的体积为50 mL ，放入鹅卵石后的总体积为60 mL ，鹅卵石的体积V ＝60 mL －50 mL ＝10 mL ＝10 cm 3，则鹅卵石的密度ρ＝m V ＝27 g 10 cm 3＝2.7 g/cm 3＝2.7×103 kg/m 3；(4)连接OA 、OB 即为鹅卵石和另一石块的m －V 图像，如解图所示，在质量相同时，B 的体积大于A 的体积，所以A 的密度大于B 的密度．第2题解图3. (1)43 (2)不合理．水太多，石块浸没后，总体积会超过量筒的量程 (3)三 (4)D4. (1)右 (2)③将木块埋没在量筒中的沙子里 18.660 90 30 0.62×103 (3)多次实验取平均值，减小实验误差【解析】(1)由甲图可知，指针偏左，应将平衡螺母向右调；(2)①10 g 砝码一个，5 g 砝码一个，游码对应的质量为3.6 g ，所以木块的质量m 木＝10 g ＋5 g ＋3.6 g ＝18.6 g ；②装一定量的沙子在量筒中，测出体积V 1＝60 mL ＝60 cm 3；③将木块埋没在量筒的沙子里，并摇匀，将上表面铺平，读出量筒的示数为V 2＝90 mL ＝90 cm 3；则木块的体积V ＝V 2－V 1＝90 cm 3－60 cm 3＝30 cm 3，则小木块的密度ρ木＝m 木V ＝18.6 g 30 cm 3＝0.62 g/cm 3＝0.62×103 kg/m 3；(3)重复进行了多次实验，目的是多次实验取平均值，减小实验误差．5. 15.8 小 (1)ρ＝m V(2)粉笔头吸了15 mL 的水 (3)24 0.66×103 (4)2.63×103 距离 【解析】由图知，标尺的分度值为0.2 g ，游码对应的刻度值是0.8 g ，粉笔的质量＝砝码的质量＋游码对应的刻度值＝10 g ＋5 g ＋0.8 g ＝15.8 g ．直接将这些粉笔头放入量筒中，因为粉笔头间的距离较大，使得体积的测量值偏大，根据公式ρ＝m V可知，测得的密度偏小；(1)本实验的原理为ρ＝m V；(2)在步骤③中，水面未回到60 mL 处的原因是粉笔头吸了60 mL －45 mL ＝15 mL 的水；(3)由步骤④可得，粉笔头的体积：V ＝84 mL －60 mL ＝24 mL ＝24 cm 3，粉笔的密度：ρ＝m V ＝15.8 g 24 cm 3≈0.66 g/cm 3＝0.66×103 kg/m 3；(4)由题意可知，粉笔末的体积V ′＝6 mL ＝6 cm 3，则粉笔末的密度为：ρ′＝m V ′＝15.8 g 6 cm 3≈2.63 g/cm 3＝2.63×103 kg/m 3.由此可以看出粉笔和粉笔末虽然是同种材质做成的，但它们颗粒间的距离不同．6. (1)右 (2)m 1－m 2V(3)偏小 【解析】(1)调节天平横梁平衡时遵循的是“左偏右调，右偏左调”，此时指针左偏，因此平衡螺母应该向右调节；(2)倒入量筒中的牛奶质量为m ＝m 1－m 2，体积为V ，则牛奶密度为ρ＝m V ＝m 1－m 2V；(3)实际体积为38 mL ，因此体积测量偏大，根据密度公式可知密度测量值偏小．7. (1)左 (2)BCA (3)18.4 20 (4)0.92×103【解析】(1)将天平放在水平桌面上，游码归零后，指针右偏，平衡螺母应向左调节；(2)先测出烧杯和油的总质量m 1，再测出倒出油的体积V ，最后测出烧杯和剩余油的总质量m 2，则可得到较准确测得油的密度值，故正确顺序为BCA ；(3)由题图乙知，砝码质量为20 g ＋10 g ＋5 g ＝35 g ，则烧杯和剩余油的总质量为m 2＝35 g ＋2.4 g ＝37.4 g ，倒出油的体积为V ＝20 mL ＝20 cm 3，则倒出油的质量为m ＝m 1－m 2＝55.8 g －37.4 g ＝18.4 g ；(4)油的密度为ρ＝m V ＝18.4 g 20 cm 3＝0.92 g/cm 3＝0.92×103 kg/m 3. 8. (1)水平 零 右 (2)左 (4)标记 (5)m 3－m 1m 2－m 1ρ水 【解析】(1)把天平放到水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处．如果指针指向分度盘左侧，则应向右调节平衡螺母使天平平衡；(2)利用天平称量物体的质量时，物体应置于天平左盘，砝码置于右盘；(4)首先向空烧杯加入适量的水，测出水和烧杯总质量m 2，并用笔在烧杯上标记水面位置；再将烧杯内的水全部倒出，擦干烧杯后，再向杯中加入牛奶，当牛奶的液面达到标记处时，牛奶的体积和水的体积相等；再用天平测出烧杯和牛奶的质量m 3；(5)由(2)～(4)可得出牛奶的质量为m 3－m 1，水的质量为m 2－m 1，由于牛奶的体积等于水的体积，即V 牛奶＝V 水＝m 2－m 1ρ水，牛奶的密度ρ牛奶＝m 牛奶V 牛奶＝m 3－m 1m 2－m 1ρ水＝m 3－m 1m 2－m 1ρ水．。
特殊方法测密度实验题专题
特殊方法测密度一、等体积法：1、小明利用一个烧杯、天平、水,测出了不规则小石块的密度.请将他的步骤补充完整.（1）把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到零刻线处,调节天平右端平衡螺母,使天平平衡.（2）用天平测量小石块的质量为52g.（3）往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记；（4）取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g；（5）往烧杯中加水,直到 ,再测出此时烧杯和水的总质量为142g.（6）用密度公式计算出小石块的密度为 kg/m3；2、小明利用一个圆柱形玻璃杯、天平、水,测出一小块不规则小石头的密度.请将他的步骤补充完整. （1）将托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平两端的______,使天平平衡. （2）用天平测量石头的质量,天平平衡时,则小石头的质量为m0.（3）在圆筒形玻璃杯中装入适量的水,记下水面到达的位置a处,并测出它们的总质量为m1.（4）将石头用细线系好,浸没入圆筒形玻璃杯的水中,记下水面到达的位置b处.（5）_____________________________________________________,测出此时玻璃杯的总质量为m2. （6）用公式表示石头的密度为__________二、一漂一沉测密度：一漂即漂浮（若不能漂浮的物体借船：小烧杯或圆柱形厚底玻璃杯）测质量mG物= F浮m w物=m排=ρ水V排一沉即浸没（若不能沉底的物体助沉:针压或吊重物）测体积V1、小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球,如图是他用量筒、小玻璃杯来测量水晶球密度的实验示意图,实验记录表格尚未填写完整,请你帮他完成表格中的内容.（2）将小烧杯底朝下,放入盛有水的量筒中使其漂浮在水面上,记下这时量筒中水面的示数为V1,并记录在表格中；（3） _________________________________________________,记下这时量筒中水面的示数为V2；（4） _________________________________________________,记下这时量筒中水面的示数为V3；（5）请根据测量的物理量V1、V2、V3及ρ水,表示出小石块的密度ρ＝ _____________ .3、小红用量筒、一根细铁丝和一块已知密度为ρ木的小木块测量液体的密度.请将实验步骤填写完整并写出ρ液的表达式：（1）在量筒内放入适量的待测液体,记录量筒中液面处的刻度V1（2）将木块放入量筒中漂浮, .（3）用细铁丝将木块全部压入液体中, .表达式ρ液= .图214、小明在户外捡到一颗漂亮的小石头,回家后他利用一把刻度尺,一条细线,一个厚底薄壁圆柱形的长杯子（杯壁厚度不计）和一桶水来测这颗小石头的密度.请你按照小明的实验思路,将实验步骤补充完整.（1）长杯子中装入适量水,用刻度尺测出杯内水的深度h 1 ；（2）将杯子放入桶内的水中,使杯子竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出杯子露出水面的高度h 2 ；（3）用细线系好小石块并放入杯内水中,杯子继续竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出杯子露出水面的高度h 3 ；（4） ； （5）已知水的密度为ρ水 ,利用上述测量出的物理量和已知量,计算小石块密度的表达式为：ρ石= .5、小红想测出一个质量约为200g 的实心金属圆环的密度.实验室提供的器材有：一个大水槽和足量的水、细线、刻度尺和一个体积大约为600cm 3长方体木块.（1）以下是她设计的实验步骤,请你补充完整.①将长方体木块放入水槽中,使其漂浮在水面上,保持上表面与水面平行,用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h 1；② ,用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h 2；③ ,用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h 3；（2）已知水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量计算金属圆环密度的表达式：ρ金属= .三、利用天平测浮力△F 浮=△F 压 F 浮 =（m 2 － m 1）g1、现有一架天平、一个空烧杯、适量的水、石块、细线.小红想利用上述器材测量石块的密度,以下是她设计的实验步骤,请你补充完整.（1）用调节好的天平称出石块质量m 0；（2）向烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平称出烧杯和水的总质量m 1；（3）如图21所示,用细线拴住石块,使其全部浸没在烧杯的水中（水未溢出）,且不与容器相接触.在右盘中增减砝码,并调节游码,测出天平平衡时砝码的质量和游码对应数值的总和为m 2；（4）已知水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量计算待石块密度的表达式为： .2、现有一架天平、一个空烧杯、适量的水、石块、细线、待测液体.小红想利用上述器材测量待测液体的密度,以下是她设计的实验步骤,请你补充完整.（1）向烧杯中倒入适量的水,用调节好的天平称出烧杯和水的总质量m 1；（2）如图21所示,用细线拴住石块,使其全部浸没在烧杯的水中（水未溢出）,且不与容器相接触.在右盘中增减砝码,并调节游码,测出天平平衡时砝码的质量和游码对应数值的总和为m 2；（3）将烧杯中的水全部倒净,再倒入适量的待测液体,用天平测出其总质量为m 3；（4）_______________________________________.在右盘中增减砝码,并调节游码,测出天平平衡时砝码的质量和游码对应数值的总和为m 4；（5）已知水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量计算待测液体密度的表达式为： .1、量筒测测牙膏皮密度（木块、蜡块、土豆、水果、橡皮泥、小瓷杯等物质）实验原理：阿基米德原理、漂浮条件 实验器材：量筒、水、实验过程： 1、2、将牙膏皮做成空心盒状,漂浮在水面上,读出体积V23、表达式：2、弹簧测力计测液体密度器材：弹簧测力计、水、待测液体、小石块、细绳步骤：：（1）先用弹簧测力计测小石块在空气中的重力G ；（2）__________________________________,读出弹簧测力计的读数F 1；（3）_____________________________________,读出弹簧测力计的读数F 2；计算表达式：3、弹簧测力计测石块密度（利用浮力）实验原理：阿基米德原理实验器材： 弹簧测力计、烧杯、石块、细线、水实验过程：1、2、表达式：4、量筒测石块密度(器材：量筒、小烧杯、水、（1）量筒中放适量水,把小烧杯口朝上放在量筒中（漂在水面）记下水面刻度V 1（2）石块轻放到小烧杯中,待水面静止记下水面刻度V 2（3）将石块从小烧杯中取出,轻投入量筒中浸没记下水面刻度V 3表达式 ：5.（09西城一模）蓓蓓用量筒、溢水杯、小烧杯、水和细铁丝等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量.请你根据图21所示的实验情景,把相应的数据填入下面的表格中.6、量筒测待测液体密度（一个大量筒、一个密度比水的密度和待测液体密度都小的实心物体,该物体可放入量筒中） A 向量筒内倒入适量的待测液体,记下液面所示的刻度值V 1；B 将实心物体放入量筒中液体里,待其静止时记下液面上升到刻度值V 2；C ；D 、.推导出计算待测液体密度的表达式ρ液= 7.（05年中考）小东同学想测出液体B 的密度,他手边只有：一个弹簧测力计、一根细绳、一个小石块、两个烧杯和足量的水.小东同学根据这些器材设计下面的实验步骤,但不完整.请你将小东的实验步骤补充完整：1） 用细线系住小石块,将适量的水与液体B 分别倒入两个烧杯中；2） ；3） 用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F ；4） ；根据小东测量的物理量表示出液体B 的密度：ρB =8、器材：鸡蛋、密度计、水、盐、玻璃杯步骤：1）、在玻璃杯中倒入适量水,将鸡蛋轻轻放入,鸡蛋下沉；2）、往水中逐渐加盐,边加边用密度计搅拌,直至鸡蛋漂浮,用密度计测出盐水的密度即等到于鸡蛋的密度中,中.9、：老师给小华如下器材：一只100ml 的量筒、一个装有100ml 纯水的烧杯、细线、一块橡皮泥.要求小华同学用这些器材测出橡皮泥的密度,小华细想后感到有困难,相信你有办法完成该实验.请你帮她设计一种方案及用测得的物理量计算橡皮泥密度的表达式. 10．下面是小宇同学“测量冰糖雪梨饮料密度”的实验,请你将实验过程补充完整．（2）回到家中,小宇又想测饮料瓶的密度,他找来了如下器材：圆柱形玻璃杯、刻度尺和足量的水．实验中他发现,瓶子无法浸没在水中．于是他找来了剪刀．请你帮他完成实验：①在圆柱形玻璃杯中装入一定量的水,测出水的深度b 1．②用剪刀把瓶子下部剪下一个“小船”,并把剩余部分剪成碎片放入其中．把装有碎片的“小船”放在杯中,测出水的深度b 2．③把“小船”压入水中,并使“小船”和碎片浸没,____________④瓶子密度的表达式为ρ瓶子=_____________11.实验过程中,有一小组同学的天平损坏了不能使用,于是他们又找来了一个试管和记号笔,利用原来的量筒和水测出了牛奶的密度,请聪明的你帮助他们完成下面的实验过程．①在量筒内倒入适量的水,将试管放入量筒的水中竖直漂浮,读出量筒内水面所对刻度V 1．②在试管内倒入适量的水,先_________________,然后将试管放入量筒内水中竖直漂浮,读出量筒内水面所对的刻度V 2．③将试管内的水倒净,再__________________直到标记处,然后再将试管放入量筒内水中竖直漂浮,读出量筒内水面所对的刻度V 3．④牛奶密度的表达式为：ρ牛奶=_________________（用物理量的符号表示）．12.实验结束后,她还想测量一个小笔帽的密度,由于笔帽很小,无法用天平和量筒直接测量它的质量和体积.但是善于观察的小丽发现笔帽在水中下沉,而在老师给定的盐水中却漂浮.她经过认真思考,在没有使用量筒的前提下,利用合金块（合金块的体积可以用V 金表示,质量用m 金表示,密度用ρ金表示）就测出了笔帽的密度.请你帮她完成实验.①将笔帽放入装有适量盐水的烧杯中,缓慢倒入适量的水并搅拌使盐水均匀,待盐水稳定后,根据笔帽的浮沉情况,不断加水或加盐水,经反复调试,使笔帽最终恰好能在盐水中______.②取出笔帽,将__________放在天平的左盘测出其质量为m1.③用细线将合金块系住_________________,天平再次平衡时,右盘砝码的总质量加游码所对的刻度值m2. ④笔帽密度表达式；ρ笔帽=______________（用物理量的符号表示）.部分答案：二、2、⑶将小石块轻轻放入小烧杯,使烧杯漂浮在水面上, （1分）⑷将小石块从小烧杯中取出,轻轻放入量筒中,沉入水底, （1分）2131=V V V V ρρ--水 （1分） 3、（2）记录量筒中液面处的刻度V 2,计算木块排开液体的体积V 排=V 2-V 1（3）使木块浸没在液体中,记录量筒中液面处的刻度V 3；计算木块的体积V 木=V 3-V 1表达式 木液＝ρρ1213V V V V -- 4、（4）把杯子从水中取出,用刻度尺测出杯内水的深度h 4 （1分）（5）ρ水（h 2-h 3）/（h 4-h 1） （2分）5、②将金属圆环轻轻放在木块上,使木块仍然漂浮在水面上,并保持木块上表面与水面相平（1分）； ③将金属圆环用细线拴在木块下方,使木块仍然漂浮在水面上,并保持木块上表面与水面相平,且金属圆环不与大水槽接触（1分）（2）ρ金属=水ρ2321h h h h -- （1。
上海市青浦区2017届高三一模化学试题Word版含答案
B．用氢氧化钠溶液吸收少量二氧化硫气体：
SO2+2OH— →SO32-+H2O
C．硫酸铵溶液和氢氧化钡溶液反应：
2+
2-
Ba +SO4 →BaSO4↓
D．醋酸和碳酸钙反应： 2H++CaCO3 → Ca2++CO2↑ + H2 O
12．短周期主族元素 X、 Y、Z、 W 的原子序数依次增大。 X 原子的最外层电子数是其内层电 子数的 2 倍， Y 是地壳中含量最高的元素， Z2＋与 Y2－具有相同的电子层结构， W 原子的最外
选项
实验目的
实验方案
A
检验 CH 3CH 2Br 在 NaOH 溶液中 是否发生水解
将 CH 3CH 2Br 与 NaOH 溶液共热。冷却后，取出 上层水溶液， 用稀 HNO 3 酸化， 加入 AgNO 3 溶液，
观察是否产生淡黄色沉淀
检验 Fe(NO3 )2 晶体是否已氧化 将 Fe(NO3)2 样品溶于稀 H 2SO4 后，滴加 KSCN 溶
青浦区 2016 学年第一学期高三年级期终学业质量调研测试
化学试卷
考生注意：
（时间 60 分钟，满分 100 分）
1． 本试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟。
2． 本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂或写在 答题纸上；做在试卷上一律不得分。
3． 答题前，考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考 证号。
D．熔点：
K>Na
6．有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物， 它们的性质如下表。 则将乙二醇和丙三醇互相分离的
最佳方法是
物质
特殊法测电阻-学案(教师版)
欧姆定律应用之：特殊法测电阻一、伏阻法：利用电压表、定值电阻R 0, 测量未知电阻R X实验器材：电压未知的稳压电源一个，待测电阻R X 和电阻值已知的定值电阻R 0各一个，量程满足要求的电压表一块，开关、导线等 【基本原理】允许拆表/有两块表步骤：1.用电压表测出R x 两端电压U x 2.用电压表测出R 0两端电压U 0根据串联电路电流相等，U x =IR x U 0=IR 0 串联电阻的电压之比等于阻值之比： U x ：U 0=R x ：R 0 表达式：___00xU Rx R U =_______ 【变形】不改变电路结构（串联），通过开关控制电压表的测量对象1.主要步骤：在闭合S 的情况下（1）只闭合S 1, 记录电压表示数U 1 此时电压表测R x 两端电压（2）只闭合S 2, 记录电压表示数U 2 此时电压表测R x 和R 0总电压 根据：10021xU U Rx R U U U ==− 表达式：1021x U R R U U =−2. 主要步骤：在闭合S 的情况下（1）只闭合S 1, 记录电压表示数U 1 此时电压表测R 0两端电压（2）只闭合S 2, 记录电压表示数U 2 此时电压表测R x 和R 0总电压 根据：21001x U U U Rx R U U −==表达式：2101x U U R R U −=通过一个开关，改变了电路结构，以及电压表的测量对象。
3. 主要步骤：在闭合S 的情况下 （1）断开S 1, 记录电压表示数U 1 此时电压表测串联情况下R x 两端电压（2）闭合S 1, 记录电压表示数U 2此时电路结构改变，仅R x 与电源连接，电压表测R x 两端电压，同时也是电源电压，也是串联情况下两电阻总电压根据：10021xU U Rx R U U U ==− 表达式：1021x U R R U U =−4.主要步骤：在闭合S 的情况下 （1）断开S 1, 记录电压表示数U 1此时电压表测串联情况下R 0两端电压（2）闭合S 1, 记录电压表示数U 2此时电路结构改变，仅R 0与电源连接，电压表测R 0两端电压，同时也是电源电压，也是串联情况下两电阻总电压根据：21001x U U U Rx R U U −==表达式：2101x U U R R U −=利用单刀双掷开关，改变电路结构，及电压表测量范围5.主要步骤：在闭合S 的情况下 （1）S 1接1, 记录电压表示数U 1此时仅R x 与电源连接，电压表测R x 两端电压，同时也是电源电压，也是串联情况下两电阻总电压6.主要步骤：在闭合S 的情况下 （1）S 1接1, 记录电压表示数U 1此时仅R 0与电源连接，电压表测R 0两端电压，同时也是电源电压，也是串联情况下两电阻总电压（2）S 1接2, 记录电压表示数U 2此时电压表测串联情况下R x 两端电压根据：20012xU U Rx R U U U ==− 表达式：2012x U R R U U =−（2）S 1接2, 记录电压表示数U 2 此时电压表测串联情况下R 0两端电压根据：12002x U U U Rx R U U −==表达式：1202x U U R R U −=两种错误电路7.错误的电路图：不论S 1是断开还是闭合，电压表都测量电源电压！ 8. 错误的电路图：只闭S 1时的电压表正、负接线柱，与只闭S 2时的电压表正、负接线柱要求相反，无法同时满足9. 利用滑动变阻器主要步骤：在闭合S 的情况下（1）划片P 置于a 端, 记录电压表示数U1（2）划片P 置于b 端,, 记录电压表示数U 2根据：20012xU U Rx R U U U ==− 表达式：2012x U R R U U =−R X VR 0P S ab二、利用电流表测量未知电阻R X （安阻法） 【基本原理】允许拆表/有两块电流表 步骤：1.用电流表测出通过R x 的电流I x2.用电流表测出通过R 0的电流 I 0 根据并联电路电压相等，U =I x R x =I 0R 0并联电阻的电流之比等于阻值反比： I x ：I 0=R 0：R x 表达式：___00xI Rx R I =_______ 【变形】不改变电路结构（并联），通过开关控制电流表的测量范围1. 主要步骤：在闭合S 的情况下（1）闭合S 1, 断开S 2，记录电流表示数I 1 此时电流表测R x 电流（2）闭合S 2, 断开S 1, 记录电流表示数I 2 此时电流表测R x 和R 0总电流 根据：1021)x R I R I I =−（ 表达式：2101()x I I R R I −=2. 主要步骤：在闭合S 的情况下（1）闭合S 1, 断开S 2，记录电流表示数I 1 此时电流表测R 0电流（2）闭合S 2, 断开S 1, 记录电流表示数I 2 此时电流表测R x 和R 0总电流 根据：0121)x R I R I I =−（ 表达式：1021()x I R R I I =−改变了电路结构的情况3. 主要步骤：在闭合S 的情况下 （1）只闭合S 1, 记录电流表示数I 1 （2）只闭合S 2, 记录电流表示数I 2 电源电压U 不变 根据：000//x x x R U I I R U I I == 表达式：00x xI R R I = （还有其它方法：如同时闭合S 1、S 2等）4.主要步骤：在闭合S 的情况下 （1）断开S 1, 记录电流表示数I 1 （2）闭合S 1, 记录电流表示数I 2 根据：01021x x R I I R I I I ==− 表达式：1021x I R R I I =− 5.主要步骤：在闭合S 的情况下 （1）断开S 1, 记录电流表示数I 1 （2）闭合S 1, 记录电流表示数I 2 根据：02101x x R I I I R I I −==表达式：2101x I I R R I −=串联情况下的安阻法(画等效电路图帮助理解)6.主要步骤：在闭合S 的情况下 （1）断开S 1, 记录电流表示数I 1 此时电路状态为R x 和R 0串联（2）闭合S 1, 记录电流表示数I 2 此时电路状态为R 0单独连接电源根据：1020()x I R R I R U +== 表达式：20210011x I R I IR R R I I −=−= 7.主要步骤：在闭合S 的情况下 （1）断开S 1, 记录电流表示数I 1 此时电路状态为R x 和R 0串联（2）闭合S 1, 记录电流表示数I 2 此时电路状态为R x 单独连接电源根据：102()x x I R R I R U +== 表达式：1021x I R R I I =−8. 主要步骤：（1）S 接1, 记录电流表示数I 1 此时电路状态为R 0单独连接电源（2）闭合S 1, 记录电流表示数I 2 此时电路状态为R x 和R 0串联根据：1020()x I R I R R U =+= 表达式：10120022x I R I IR R R I I −=−=三、等效法测量未知电阻R X （利用电阻箱） 1．利用电压表 步骤：（1）断开开关，将滑动变阻器、电阻箱调节到阻值最大处，按照电路图连接电路。
特殊方法测密度专项训练
特殊方法测密度专项训练类型1双有型1.某同学测量一块形状不规则，体积较大的矿石的密度．第1题图(1)在调节天平平衡过程中，发现指针如图甲所示，此时应将左端的平衡螺母向_______ 调．(2)用调好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码位置如图乙所示．因矿石体积较大，他借助于溢水杯，用细线将矿石拴好后缓慢放入水面恰好与溢水杯相平的溢水杯中，并用空烧杯收集溢出的水倒入量筒中，水的体积如图丙所示，矿石的密度是kg/m3.他测出的矿石密度与真实值相比________ (选填“偏大”“偏小”或“不变”)．2.小亮同学利用“等效替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示．请在下列空格中填写适当内容：第2题图(1)如图甲所示，选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中，发现花生米下沉至杯底，则花生米完全浸没在水中下沉时所受的浮力______ (选填“大于”“等于”或“小于”)重力．(2)如图乙所示，往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌，直至观察到花生米处于______ 状态，随即停止加盐．(3)如图丙所示，取出花生米，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为________ g.⑷将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，用天平测出空烧杯的质量为59 g,如图丁所示，用量筒测出盐水的体积为_________ mL.(5)通过公式计算出盐水的密度即可知花生米的密度，本实验中花生米的密度为kg/m3(结果保留两位小数).类型2缺天平3. (2016北京)小曼利用符合实验要求的圆柱体物块、石子、细线、量筒和适量的水测量某未知液体的密度．如图是小曼正确测量过程的示意图．已知水的密度为1X 103 kg/m3, g取10 N/kg.实验过程如下：①将适量的水倒入量筒中，如图甲所示，记录量筒中水的体积.②将拴有石子的物块置于量筒内的水中，如图乙所示，量筒中水面所对应的示数为66 cm3.③将待测液体倒入另一量筒中，如图丙所示，记录量筒中待测液体的体积.④将上述石子和物块擦干后，置于量筒内的待测液体中，如图丁所示，量筒中液面所对应的示数为70 cm3.由以上实验可知：(1)石子和物块在水中所受的总浮力为_______ N；(2)待测液体的密度为_______ kg/m3.4. (2017本溪)小溪妈妈腌制鹌鹑蛋，小溪对配制的盐水密度及鹌鹑蛋的密度产生了兴趣．于是做了如下实验，请将她的实验补充完整．第4题图(1)她将天平放在_______ 上，发现天平的游码未置于标尺左端的零刻度线处，但指针却指在分度盘的中央，她应该先将游码调到标尺的零刻度线处，再将平衡螺母向_______ 调节，天平横梁才能平衡．(2)天平调平后，小溪将适量盐放入左盘中进行测量，天平平衡时，如图甲所示，则盐的质量为_______ g.(3)小溪接下来的实验过程如图乙所示(细线质量与体积忽略不计)：①将量筒中装入适量水，则量筒中水的体积为mL;②将鹌鹑蛋轻轻放入量筒内的水中，沉底后液面上升到52 mL刻度线处；③将称好的盐倒入量筒内的水中，待盐全部溶解并搅拌均匀后，发现鹌鹑蛋漂浮在盐水中，此时液面在56 mL刻度线处；④取出鹌鹑蛋后，盐水液面下降至45 mL刻度线处(忽略取出鹌鹁蛋时造成盐水体积的变化)；⑤则盐水的质量为g，鹌鹑蛋的密度为g/cm3.类型3缺量筒5.(2017福建)如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为20 cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度．(1)将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的 _______ 刻度线上，调节横梁 平衡；(2)在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量 加0,其示数如图乙所示，m 0= ___________g ; (3)将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触玻璃杯并保持静止，且蜂蜜无溢出， 如图丙所示.天平平衡后，砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m = 150.4 g ,则蜂蜜密度 p =g/cm 3 ；(4)小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁 缓缓倒入量筒内测量体积，再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量．对比小丽的 测量方法，小明所测得的密度值 _______ (选填“偏大”或“偏小”).6 .小明利用一个烧杯、天平和水(密度记为p )测出了一小块不规则石块的密度.(1)实验过程中，小明在调节天平平衡时，发现水指针在中央刻度线两边来回摆动， 但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，他应将平衡螺母向 调节．天 平平衡后，用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游 码如图甲所示，则小石块的质量m =g. 第6题图(2)如图乙所示：A.往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面位置做上标记；B.取出小石块，测得烧杯和水的总质量为m 1;C.往烧杯中加水，直到水面与标记相平，再测出此时烧杯和水的总质量为m 2. 用本题中使用的物理量符号表示石块的体积，其表达式为V =;石块密 度的表达式为p =. (3)用此方法测得石的密度值将 ______ (选填“偏大”或“偏小”)，原因是类型4缺量筒和天平7. (2016永州)小云同学在学习了“阿基米德原理”后，发现用弹簧测力计也可以 测出液体的密度．下面是他设计的测量盐水密度的实验步骤： 第5题图甲A.水面M 瓶H 一职出小仁加水至 他上柞记 石块 标记第7题图(1)如图甲，把一个合金块用细线悬挂在弹簧测力计的挂钩上，测出合金块的重力G=4.0 N.(2)如图乙，将挂在弹簧测力计挂钩上的合金块浸没在盐水中，记下弹簧测力计的示数F=N.⑶计算合金块浸没在盐水中所受到的浮力F = _______ N；⑷根据阿基米德原理计算出该盐水的密度p = ______ kg/m3.( p=8.0X103kg/m3、g取10 N/kg)实验完成后，小云同学继续思考：如果在步金骤(2)中合金块只有部分浸入盐水中(如图丙)，则按上述步骤测出的盐水密度比真实值要(选填“偏大”或“偏小”).答案1．(1)左(2)2.74X103 偏大【解析】(1)调节天平平衡时，指针右偏，说明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，故平衡螺母应向左移动．⑵①由图乙可知，矿石的质量为m =100 g+50 g+10 g+4.4 g= 164.4 g,由图丙m可知，量筒中水的体积等于矿石的体积为V =60 cm3,所以矿石的密度p =7= 入量筒时很难完全倒净，造成体积的测量值偏小，根据密度公式p =V可以判断出影响到最终的密度测量值偏大.164.4 g60 cm3= 2.74 g/cm3 = 2.74X103 kg/m3.②实验中，小烧杯收集溢出的水后在倒2.(1)小于(2)悬浮(3)111 (4)50 (5)1.04X103【解析】(1)花生米下沉,说明此时花生米所受的浮力小于重力；(2)往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米悬浮；(3)由图丙知，游码分度值为0.28，天平的读数为m =100 g+10 g+1 g=111 g; (4)由图丁知，量筒的分度值为2 mL,量筒的读数为50 mL; (5)盐水的质量m =111 g—59 g = 52 g,盐水的体积V =50 m 52 gcm3,盐水的密度p = V=50 cm3= L04 g/cm3 = 1.04X 103 kg/m3.3.(1)0.16 (2)0.8X103【解析】(1)如题图乙所示,物块和石子一起漂浮在水面上,根据物体的浮沉条件可知,石子和物块受到的总浮力等于石子和物块的总重力,石子和物块受到水石子和物块放入待测液体中1,＞石子和物块仍仍0s浮在液面上:所受浮力大小将变为F浮=G=0.16 N,由题图丙、丁可知，石子和物块排开液体的体积为V排‘ =70 mL—50 mL=20 mL=2X10-5 m3,由F浮=p液gV排‘得待测液体的密度为F0.16 NP液=gV: =10 N/kg X2X10_5 m3 = 0.8X103 kg/m.4.⑴水平面右(2)14 (3)①40 ⑤54 1.1【解析】(1)天平使用时要放在水平面上，游码未调零时，指针指在分度盘的中央，把游码调零，左盘会下降，指针会指在分度盘的左侧，所以平衡螺母应该向右调节；(2)由图甲可以读出盐的质量为14 g；(3)①量筒中水的体积为40 mL；⑤取出鹌鹑蛋之后盐水的体积为45 mL,盐水的质量为40 g+14 g = 54 g,可以求出盐水的密度为1.2 g/cm3,由乙图的③、④可知鹌鹑蛋排开的盐水的体积为11 mL,由F = G = G可以求出鹌鹑蛋的质量为13.2 g,由乙图①、②可以得浮排蛋出鹌鹑蛋的体积为12 mL,所以鹌鹑蛋的密度为1.1 g/cm3.5.(1)零(2)122.4 (3)1.4 (4)偏大【解析】(1)调节天平时将天平放在水平台上,把游码放在标尺零刻度处；(2)蜂蜜和玻璃杯的总质量m0=100 g+20 g+2.4 g = 122.4 g；(3)由图乙知，m =150.4 g;则排开蜂蜜的质量m = m—m0=150.4 g-122.4 g=28 g,蜂蜜质量因为金属块浸没在蜂蜜中，物块排的体积就是排开蜂蜜的体积故V排= V金属块=20 cm3,所m 28 g以蜂蜜的密度p=甘=20 3=1.4 g/cm3; (4)当把浓稠的蜂蜜倒入量筒时，由于V 20 cm3量筒内壁沾有蜂蜜，造成所测体积偏小，根据公式p = m知，所测密度值会偏大.6.(1)右53.4 ⑵m^1p (3)偏小从烧杯中取出小石块时，石p 水m2-m1 水块表面附有水,使测得石块体积偏大【解析】(1)若天平指针中央刻度线向两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大, 说明天平左侧较重,应该向右调节平衡螺母,使天平恢复平衡；物体的质量为右盘中砝码的质量加上游码在标尺上所对应的刻度，即小石块的质量为m=50 g+ 3.4 g = 53.4 g；(2)该实验利用了等体积法，即物体排开水的体积等于所补充水的体积，其中m9-m1为所补充水的质量，则补充水的体积为V =V =m2-m1, 21石水p水m所以石块的密度为p = ——p ；(3)从烧杯中取出石块时，石块上沾有水使石m2-m1水m补充水的体积大于石块的体积，因此所得到石块体积偏大，由p =m可知测得的石块密度偏小．7.(2)3.4 (3)0.6 (4)1.2X103 偏小【解析】(2)图乙弹簧测力计量程是5用分度值是0.2 N、读数是F=3 N+0.2 N X2 = 3.4 N；⑶金属块浸没在盐水中受到的浮力是F =G-F=4.0 N-3.4 N = 0.6 N;浮F—浮p gV F F ⑷由F —p gV —p gV和G—p gV可得：盐水—=—y浮,所以p —浮浮盐水排盐水合金p G G 盐水G合合金.kg/m 3=1.2X 103 kg/m 3.由图丙可知：当合金块只有部分F 浸入盐水中时测量的浮力偏小；根据p =春浮，可知盐水密度比真实值要偏小・盐水 V 排g 0.6 N 0 ,八 p 合金=-4N X 8X 103。
用浮力测密度的几种方法
金属
木
金属
木
图1
图2
21
2、一漂一沉法测物体密度（ρ物> ρ水）：
（1）测橡皮泥密度
一漂得质量
一沉得体积
G泥 = F浮 = ρ水 g（V2 -V1） V泥 = V3 -V1
m泥
=
G泥 g
=
ρ水（V2
-V1）
ρ泥
=
m泥 V泥
=（（VV32
--VV11））ρ水
提供如下器材：
0
1
2
3
4
cm
装适量水 的柱形容器
瓷碗
刻度尺
如何测出瓷碗的体积、重力和密度？
物体A所排受 开水液的体浮的力体增积加增了加了 。。
A相对于容器 “假设法” 下降h时， “分解‘动’作”(“一步两动”）
A
△h
△ V排
Sa
A Sa
A Sa
Sb
h
Sb
Sb
ΔV排 Sah SaΔh
Δh = Sah Sb - Sa
或者
ΔV排 = SbΔh
ΔV排
=
Sb
Sah Sb - Sa
ΔF浮 水gΔV排
物
m物 V物
g G物 F
水g
G物 G物
F
水
V物 V排 F浮 G物 F
水g 水g
F浮 水gV排
提供如下器材：
装有适量水的量筒，橡皮泥（ρ泥> ρ水）
V1
橡皮泥
如何测出橡皮泥的体积、重力和密度？
步骤：
①向量筒中倒入适量的水，读出 体积为V1 ②取出橡皮泥做成小船状，使其 漂浮在量筒水中，读出总体积V2 ③把橡皮泥做成实心，使其浸没 量筒水中，读出总体积V3
专题11 力学实验(原卷版)
模块一力学专题11 力学实验*知识与方法一、初中物理实验方法1.控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同因素的影响，为了确定该物理量与各个不同因素之间的关系，就需要控制某些因素，使其固定不变，只研究其中一个因素，看所研究的因素与该物理量之间的关系。
分析思路：找好自变量、因变量和控制变量。
自变量：实验中主动变化的量。
因变量：实验中被动变化的量，一般也是研究目标。
控制变量：除自变量之外其他可能会引起因变量变化的量，需控制不变。
2.转换法：在科学探究中，对于一些看不见、摸不着或者不易观察的现象，通常改用一些非常直观的现象去认识。
3.等效替代法：等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、陌生的、复杂的物理问题和物理过程用等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程代替来研究和处理的方法。
4.科学推理法：以可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出结论，深刻地揭示科学规律的本质。
二、测定性实验1.用刻度尺测量物体长度用刻度尺测量长度（1）使用注意事项：刻度尺的刻度线应紧贴被测物体，不能以磨损的刻度线为起点。
（2）读数注意事项：读数时，视线经过被测物体测量末端并与尺面垂直，需要估读到分度值的下一位。
2.用停表测量时间3.测量平均速度实验原理：v ts = 后半程平均速度：v 222t s =11——t t s s = 小车平均速度的关系为：v 1< v < v 2。
4.用天平测物体质量5.用量筒测物体体积6.测量物体的密度实验原理：ρVm = （1）测密度比水大的物体的密度实验器材：陶块、细线、适量水、烧杯、量筒、天平①用调好的天平测出物体质量m ，记入表格；②用量筒取适量的水，测出水的体积V 1，记入表格；③用细线拴着物体放入量筒内的水中，使其浸没，测出此时的总体积V 2 ，记入表格；④利用ρVm =12—V V m =，计算物体的密度ρ，记入表格。
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1.（石景山）小明想测量马铃薯的密度，他选择了以下器材：烧杯、清水、天平和砝码、量筒、盐和玻璃棒，设计并完成了实验。
（1）实验操作步骤如下：A．将马铃薯放入装有清水的烧杯中，发现马铃薯沉入水中，原因是马铃薯的密度比水的密度（选填“大”或“小”）。
B．往烧杯里的水中逐渐加盐，并用玻璃棒轻轻搅拌，直到马铃薯悬浮在盐水中为止。
C．取出马铃薯后，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量m1，如图20甲所示，则m1=g。
D．将烧杯中的部分盐水倒入量筒中如图20乙所示，则量筒中盐水的体积V =cm3E．用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2=120g．（2）通过分析，可得出马铃薯的密度ρ =__________kg/m3。
（3）以上测量马铃薯的密度的实验中，用到的科学探究方法是______。
A．控制变量法B．转换法C．理想实验法D．放大法【答案】（1）大； 153 ； 30（2）1.1×103（3）B2.（）为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:（1）将天平、量筒放在台面上。
将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新______平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图20甲所示，则烧杯及杯液体的总质量为______g。
（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图20乙所示，则量筒中液体的体积为______cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g。
（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为______kg/m3。
【答案】（1）水平 161（2）50（3）1.1×103图20乙mL35040103020100g50g甲0 1 2 3 4 5 g甲图203. （平谷）小红利用已调好的天平、烧杯、适量的水、细线，测量一个形状不规则的小石块的密度。
图23所示的三个图是小红测量过程的示意图，已知水的密度是1.0×103kg/m 3,g=10N/kg 。
利用图中测出的物理量计算小石块浸在水中受到的浮力为______N ，小石块的密度为______kg/m 3。
【答案】（1）0.2（2）2.6×1034. （海淀）小阳为了测量木块的密度，找到的实验器材有电子秤、装有适量水的烧杯和一根足够长的细钢针，进行了如下实验，请你帮助他补全实验步骤：（1）将电子秤放在水平桌面上并清零；（2）将木块置于电子秤上，记录电子秤示数为m 1；（3）将装有适量水的烧杯置于电子秤上，记录电子秤示数为m 2；（4）__________________________________________，静止后，记录电子秤示数为m 3；（5）计算木块的密度为：ρ木=_____________。
（已知水的密度为ρ水）【答案】（1）用钢针将木块压入水中，使其浸没。
（2）m 1ρ水/(m 3-m 2)5. （房山）为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处。
横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图22甲所示。
为使横梁在水平位置平衡，应将横梁上的平衡螺母向______端移动。
（选填“左”或“右”）（2）将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图22乙所示，烧杯和液体的总质量为______g 。
（3）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，液体的体积如图22丙所示；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为104g 。
（4）根据上述实验数据计算此种液体的密度为______kg/m 3。
【答案】（1）右（2）152（4）0.8×103图22 图23100g 0 1 2 3 4 5g 20g100g 0 1 2 3 4 5g100g50g5g 0 1 2 3 4 5g6.（丰台）在“测量液体的密度“实验中：（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图27甲所示，此时应将平衡螺螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡。
（2）将装有适量液体的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图27乙所示，则小烧杯和液体的总质量为______g，小烧杯的质量为14g，然后，将烧杯中的液体全部倒入量简中，液面到达的位置如图27丙所示，由此可计算出液体的密度为______g/cm3。
（3）此次实验操作测得的液体密度值偏______（选填“大”或“小”），原因是____________。
【答案】（1）右（2）62 0.8（3）大测完液体的质量后，有些液体没有倒入量筒中，液体体积测量值小于液体实际体积7.（怀柔）小华利用量筒、水，测量小瓷杯的密度，如图28所示。
下面是部分实验步骤，请将实验步骤补充完整，水的密度为ρ。
（1）将量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，并记录；（2）将小瓷杯____________________，读出水面所对刻度V2，并记录；（3）将小瓷杯____________________，读出水面所对刻度V3，并记录；（4）请你利用所测量的物理量，写出小瓷杯瓷密度的表达式：ρ杯=_________。
【答案】（2）漂浮在水面上（3）浸没在水中（4）（V2-V1）ρ/（V3-V1）8.（门头沟）为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:（1）将天平、量筒放在______台面上。
将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图18甲所示，则烧杯及杯液体的总质量为______g；（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图18乙所示，则量筒中液体的体积为______cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为116g；（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为______g/cm3。
【答案】（1）水平 171（2）50（3）1.19.（密云）为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:图27甲丙乙m l100708090102030405060图28图18mL1080206040乙20g甲0 51 2 3 4（1）将天平、量筒放在水平台面上。
将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯及杯液体的总质量为______g 。
（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为______cm 3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为63g 。
（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为______kg/m 3。
【答案】（1）123（2）50（3）1.2×10310. （密云）小红同学要利用刻度尺、圆柱形玻璃筒和适量的水测量硫酸铜溶液的密度。
以下是小红设计的实验步骤，请你按照她的实验思路，将实验步骤补充完整。
（1）找到一根均匀的细木条，在一端绕了几圈金属丝，用刻度尺测量出细木条的长度为L ，并记录在表格中；（2）把细木条放在水中漂浮，用刻度尺测出细木条露出水面部分的长度为L 1，并记录在表格中；（3）___________________________________________________，并记录在表格中；（4）已知水的密度为ρ水，利用测量出的物理量和ρ水计算硫酸铜溶液的密度ρ=_______，并将计算结果记录在表格中。
【答案】（3）把细木条放在液体中漂浮，用刻度尺测出细木条露出液面面部分的长度为L 2，并记录在表格中；（4）ρ=12L-L L-L ρ水11. （西城）小华想测量某品牌酱油的密度，实验桌上已备有的实验器材：已调平的天平、砝码、小空瓶、水。
他按照自己设计的实验方案进行了测量。
（1）请将小华的实验步骤补充完整：①用天平测量小空瓶的质量m 1，并记录。
②将小瓶装适量的水，标记水面位置，用天平测量其总质量m 2，并记录。
③__________________，用天平测量其总质量m 3，并记录。
④计算酱油的密度，并记录。
（2）请你利用测量量和ρ水写出计算酱油密度的表达式：ρ酱油=__________。
【答案】（3）将小瓶装适量酱油到标记处（4）ρ酱油＝（m 3—m 1）ρ水/ (m 2—m 1)图27V V 12. （顺义）小刚想利用量筒、小筒和水，测量一小块铁矿石的密度。
请将小刚的实验步骤补充完整：（1）在量筒中倒入适量的水，将小筒放入量筒中，使其漂浮在水面上，如图27甲所示，读出量筒中水面的刻度值V 1，并记录；（2）将待测铁矿石放入小筒中，使小筒仍漂浮在水面上，如图27乙所示，读出量筒中水面的刻度值V 2，并记录；（3）____________________________________，读出量筒中水面的刻度值V 3，并记录； （4）利用已知量ρ水和测量出的量表示铁矿石的密度，ρ＝__________。
【答案】（3）将矿石从小桶中取出，使其浸没于量筒中。
（4）（V 2-V 1）ρ水/(V 3-V 1)。