2014秋浙教版数学七上6.1《几何图形》word学案

七年级（上）6.1《几何图形》导学案

主备人：何红斌审核人：

【学习目标】

1.经历从实际情境中抽象出几何图形的过程，进一步认识点、线、面、体．

2.了解几何体与立体图形的概念．

3.了解平面与平面图形的概念．

【课前预习】

自学课本本节课内容，回答下列问题

1.你们认识下面这些几何体吗？你能举出一些在日常生活中形状与上述几何体类似的物体吗？

【课内导学】

一、自主学习

1.点、、、这些基本图形都可以帮助人们有效地刻画错综复杂的世界，他们都称为 .

2.若图形所表示的各个部分不在同一内，这样的图形称为 .若图形所表示的各个部分都在同一平面内，这样的图形称为 .

3.请你举出生活中类似圆柱的物体：；生活中类似长方体的物体： .

4.黑板是图形；篮球是图形.

5.下列几何体的表面中，没有曲面的是 ( )

A.排球

B.水桶

C.数学课本

D.日光灯

二、合作、交流：

1.下列图形中，立体图形有；平面图形有 .

2.（1）如图所示的字母是怎样形成的？

2．（1）图 2.（2）图

（2）如图，将第一行中的平面图形绕虚线旋转一周，能分别得到第二行中哪个几何体？将它们分别用线连起来.

（3）由（1）、（2）可得：点动成________，线动成______，面动成______

3.将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周，得到的几何体是圆柱，现有一个长4厘米，宽3厘米的长方形，分别绕它的长、宽所在的直线旋转一周，得到不同的圆柱体，它们的体积分别是多少？

【当堂检测】

1.下列图形属于平面图形的是 ( )

A.长方体

B.圆

C.圆柱体

D.圆锥体

2.下面立体图形的面中，包含圆的是 ( )

A.正方体

B.三棱柱

C.圆锥

D.球

3.按组成面的平或曲划分，与圆锥为同一类型几何体的是 ( )

A.正方体

B.长方体

C.球

D.棱柱

4.将下列图形绕直线l 旋转一周，可以得到右图所示的立体图形的是

( )

5.一个圆柱体由 个平面和 个曲面围成的.

6．体是由_______围成的，面和面相交形成_______，线和线相交形成______；

7.如图，这个立体图形，它是由几个面围成的?是平面还是曲面?有多少条棱?多少个顶点?

【课后反思】

几个概念：1．几何图形；2．立体图形；3．平面图形；4．点线面体之间的关系。

第7题