第三章第三节降水的变化与分布课件—人教版地理七年级上册(共23张PPT)

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第三章第三节 降水的变化与分布 课件—人教版地理七年级上册(共23 张PPT)
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动手试一试:根据下表数据绘制降水柱状图。
月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 份
降5 水 量 (毫 米)
10 15 18 20 40 90 100 45 20 18 10
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绘制降水柱状图
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
暴雨 雨如倾盆,雨声猛烈,开窗说话时,声音受雨 声干扰而听不清楚;积水形成特别快,下水道 往往来不及排泄,常有外溢现象。
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降水量的测定
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第三节 降水的变化与分布
教学目标
1.认识降水量的季节变化。 2.认识降水量的空间变化。 【教学重难点】 降水量的季节变化与空间变化。
情景导入
思考:降水的概念?
自学互研
学习活动 认识降水的变化与分布 【自主探究】认识降水的变化
1.读课本P58页内容。 思考:(1)什么是降水?(2)“降雨”就是“降水” 的说法对不对? 归纳: ①_降__雨__是降水的主要形式。气象部门把降雨划分 为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。 ②从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水。
降水的形成

……

降水
雨夹雪
冰雹
……
小雨 降雨的等级
中雨
暴雨
大雨
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降雨 等级 小雨
降雨状况
雨滴下降清晰可辨;地面全湿,但无积水或积 水形成很慢。
中雨 雨滴下降连续成线,雨滴四溅,可闻雨声;地 面积水,雨声激烈;地 面积水形成很快。
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2.网上查询有关资料,了解为什么世界的“雨极” 与“干极”分别是乞拉朋齐和阿塔卡马沙漠? 乞拉朋齐成为雨极的原因是乞拉朋齐位于山地、丘 陵的迎风坡位置,来自于印度洋的暖湿气流遇地形 阻挡抬升,形成丰富的地形雨。阿塔卡马沙漠成为 世界干极的原因不需学生掌握,只需知道其东侧的 安第斯山脉阻挡了来自大西洋的暖湿气流处于背风 坡即可。
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降水的分布
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【拓展探究】 1.完成课本P61页活动1、2、3。 课本P61页活动答案: (1)赤道地区年降水量大概在1000毫米以上,有些地 区超过2000毫米。两极地区的年降水量大多在500毫 米以下。 (2)南北回归线附近大陆东岸的年降水量大约是1000 毫米以上;大陆西岸的年降水量大约在200毫米以下。 (3)在中纬度地区,大陆内部降水少于沿海地区,体 现从沿海向内陆递减的变化特点。
【合作探究】 1.结合等高线、等温线特征,讨论等降水量线的 特征。 由于都属于等值线,等降水量线图的阅读要领与等 高线、等温线图的阅读要领基本相同。
2.解读课本P60页世界降水量的分布图。读图要求了 解以下信息: (1)从图中表示降水量多少的颜色渐变规律看,降水 随纬度变化的情况怎样? (2)从降水的海陆分布看,降水分布有什么变化? (3)图中降水量最多的地点与最少的地点分别在哪儿?
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3.归纳降水的全球分布规律: ①赤道附近地带降水多,两极地区降水少。 ②南、北回归线两侧,大陆西岸降水少,大陆东岸 降水多。 ③中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少。 ④世界雨极:__乞__拉__朋__齐___;世界干极: _阿__塔__卡__马__沙__漠__。
第一季度
第三季度
1、4、7、10月 2、5、8、11月 3、6、9、12月
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3.小结:依据降水的季节变化特征,可将降水的变 化分为_全__年__多__雨__型__,_全__年__少__雨__型__,_夏__季__多__雨__型__, _冬__季__多__雨__型__,_全__年__湿__润__型__。
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降水的季节变化 降水 量柱 状图
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2.完成P59页活动,学会绘制降水量柱状图,掌握 判读降水量柱状图的技巧。 判读降水柱状图时,要注意获取以下信息: (1)判读降水量最多的月份,降水量最少的月份; (2)估算年降水总量; (3)归纳降水与季节变化的关系; (4)结合气温曲线图,衡量水热配置状况。
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