统计学选择题分解

合集下载

统计学试题及答案分析

统计学考试题一一、单项选择题（请将正确答案的番号写在括号内，每小题1分，共20分） 1．统计学名称来源于A ．政治算术学派B ．国势学派C ．数理统计学派D ．社会经济统计学派2．统计学是一门关于研究客观事物数量方面和数量关系的A ．社会科学B ．自然科学C ．方法论科学D ．实质性科学3．几位学生的统计学考试成绩分别为55，60，70，80，85，60，这几个数字是 A ．指标 B ．变量 C ．标志 D ．变量值 4．重点调查中的重点单位就是A ．有关国际名声的单位B ．在总体中其单位数目占绝大比重的单位C ．特殊的单位D ．其单位数虽少，但被调查的标志值在总体标志值中占绝大比重的单位 5．调查某大学学生学习情况，则总体是 A ．该大学所有学生 B ．该大学每一名学生的学习成绩C ．该大学每一名学生 D ．以上都不正确6．某公司员工的工资分为：（1）800元以下；（2）800~1500元；（3）1500~2000元；（4）2000元以上，则第四组的组中值近似为A ．2000元B ．1750元C ． 2250元D ．2500元 7．分配数列是A ．按数量标志分组的数列B ．按品质标志分组的数列C ．按指标分组的数列D ．按数量标志或品质标志分组的数列8．统计表的形式构成由总标题、横行标题、纵栏标题 A ．数据资料 B ．主词 C ．宾此 D ．以上都不正确 9．反映同类现象在不同时期发展变化一般水平的指标是A ．算术平均数B ．序时平均数C ．众数D ．调和平均数10．某企业5月份计划要求成本降低3%，实际降低5%，其成本计划完成程度为 A ．97.94% B ．166.67% C ．101.94% D ．1.94%11．若两总体的计量单位不同，在比较两总体的离散程度时，应采用 A ．全距 B ．平均差 C ．标准差 D ．标准差系数 12．下列指标中，属于强度相对数的是A ．某企业的工人劳动生产率B ．人均国民收入C ．某种商品的平均价格D ．某公司的平均工资13．拉氏指数所用的同度量因素是固定在A ．基期B ．报告期C ．固定时期D ．任意时期14．某市工业总产值增长了10%，同期价格水平提高了3%，则该市工业生产指数为 A ．113.3% B ．13% C ．106.8% D ．10% 15．我国消费价格指数的编制方法 A ．∑∑=0qp q p K K ppB ． ∑∑=11111qp K q p K ppC ．∑∑=1qp q p K pD ．∑∑=1011qp q p K p16．已知某企业产值近年的环比增长速度为1%，2%，3%，4%，则定基增长速度为 A ．1%×2%×3%×4% B ．1%×2%×3%×4%-1 C ．101%×102%×103%×104% D ．101%×102%×103%×104%-1 17．季节比率A ．说明时间序列所描述的现象的发展趋势B ．说明各年度水平相对于全时期总平均水平高或低的程度C ．说明各季度（或月）水平比全时期总平均水平高或低的程度D ．其值的大小一般都大于118．在假设检验中，原假设0H ，备择假设1H ，则称（）为犯第一类错误 A 、0H 为假，接受0H B 、0H 为真，拒绝1H C 、0H 为真，拒绝0HD 、0H 为假，拒绝0H19．某产品的价格（x ）（元）与销售量（y ）（千件）的回归方程为x y-=50ˆ，表明价格每降低1元，销售量平均 A ．增加1千件B ．增加50千件 C ．增加49千件 D ．减少49千件 20．已知回归直线方程的判定系数81.02=r ，那么可知A ．相关系数9.0=rB ．相关系数9.0=r 或9.0-=rC ．相关系数9.0-=rD ．无法计算相关系数二、多项选择题（请将正确答案的番号写在括号内，每小题有2-5个正确答案，每小题2分，共10分） 1．下列属于时点指标的有A ．职工人数B ．商品库存数C ．固定资产折旧额D ．企业利润E ．银行存款余额2．设21,X X 取自正态总体)1,(μN 的一个容量为2的样本。

统计学练习题(含作业及非官方答案)(1)

一、单项选择题1.根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作（参数）A.参数B.总体C.样本D.统计量2.只能归于某一类别的非数字型数据称为（分类数据）A.分类数据B.顺序数据C.数值型数据D.数值型变量3.只能归于某一有序类别的非数字型数据称为（顺序数据）A.分类数据B.顺序数据C.数值型数据D.数值型变量4.用来描述样本特征的概括性数字度量称为（统计量）A.参数B.统计量C.变量D.变量值5.为了调查某校学生的购书费用支出，从全校抽取4个班级的学生进行调查，这种调查方法是（整群抽样）A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样6.为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生进行调查，这种调查方法是（分层抽样）A.简单随机抽样B.整群抽样C.系统抽样D.分层抽样7.经验法则表明，当一组数据对称分布时，在平均数加减1个标准差的范围之内大约有（68%）A.68%B.95%C.99%D.100%8.经验法则表明，当一组数据对称分布时，在平均数加减2个标准差的范围内大约有（95%）A.68%B.95%C.99%D.100%9.离散系数的主要用途是（比较多组数据的离散程度）A.反映一组数据的离散程度B.反映一组数据的平均水平C.比较多组数据的离散程度D.比较多组数据的平均水平10.比较两组数据的离散程度最适合的统计量是（离散系数）A.极差B.平均差C.标准差D.离散系数11.峰态通常是与标准正态分布相比较而言的，如果一组数据服从标准正态分布，则峰态系数的值（等于0）A.等于0B.大于0C.小于0D.等于112.如果峰态系数k>0，表明该组数据是（尖峰分布）A.尖峰分布B.扁平分布C.左偏分布D.右偏分布13.某居民小区准备采取一项新的物业管理措施，为此，随机抽取了100户居民进行调查，其中表示赞成的有69户，表示中立的有22户，表示反对的有9户，则该组数据的中位数是（赞成）A.赞成B.69C.中立D.2214.某班共有25名学生，期未统计学课程的考试分数分别为68、73、66、76、86、74、61、89、65、90、69、67、76、62、81、63、68、81、70、73、60、87、75、64、56，那么该班考试分数的下四分位数和上四分位数分别是（64.5和78.5）A.64.5和78.5B.67.5和71.5C.64.5和71.5D.64.5和67.515.某行业中随机抽取10家企业，第一季度的利润额（单位：万元）分别是：72、63.1、54.7、54.3、29、26.9、25、23.9、23、20，该组数据的中位数为（27.95）A.28.46B.30.20C.27.95D.28.1216.一组数据的离散系数为0.4，平均数为20，则标准差为（8）A.80B.0.02C.4D.8 方差：1)(122--=∑=nxxsnii；离散系数：xsvs=17.根据中心极限定理可知，当样本容量充分大时，样本均值的抽样分布服从正态分布，其分布的均值为（µ）A.µB.XC.2σ D.n2σ18. 根据中心极限定理可知，当样本容量充分大时，样本均值的抽样分布服从正态分布，其分布的方差为（n2σ）A.µB.XC.2σ D.n2σ19.假设总体服从均匀分布，从此总体中抽取容量为36的样本，则样本均值的抽样分布（近似正态分布）A.服从非正态分布B.近似正态分布C.服从均匀分布D.服从2χ分布20.总体均值为50，标准差为8，从此总体中随机抽取容量为64的样本，则样本均值的抽样分布的均值和标准误差分别为（50，1）A.50，8B.50，1C.50，4D.8，821.当正态总体的方差未知时，在大样本条件下，估计总体均值使用的分布是（正态分布）A.正态分布B.t分布C.2χ分布 D.F分布22.当正态总体的方差未知时，在小样本条件下，估计总体均值使用的分布是（t分布）A.正态分布B.t分布C.2χ分布 D.F分布23.根据两个匹配的小样本估计两个总体均值之差时，使用的分布是（t分布）A.正态分布B.t分布C.2χ分布 D.F分布24.估计两个总体方差比的置信区间时，使用的分布是（F分布）A.正态分布B.t分布C.2χ分布 D.F分布25.一种零件的标准长度5cm，要检验某天生产的零件是否符合标准要求，建立的原假设和备择假设应为（H0:µ=5，H1: µ≠5）A.H0:µ=5，H1: µ≠5B.H0:µ≠5，H1: µ＝5C.H0:µ≤5，H1: µ≥5D.H0:µ≥5，H1: µ≤526.一项研究表明，中学生中吸烟的比例高达30%，为检验这一说法是否属实，建立的原假设和备择假设应为（H0:π＝30%，H1:π≠30%）A.H0:µ=30%，H1: µ≠30%B.H0:π＝30%，H1:π≠30%C.H0:π≥30%，H1:π≤30%D. H0:π≤30%，H1:π≥30%27.列联分析是利用列联表来研究（两个分类变量的关系）A.两个分类变量的关系B.两个数值型变量的关系C.一个分类变量和一个数值型变量的关系D.两个数值型变量的分布28.设R 为列联表的行数，C 为列联表的列数，则2χ分布的自由度为（(R-1)×(C-1)）A.RB.CC.R×CD.(R-1)×(C-1) 29.方差分析的主要目的是判断（分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著） A.各总体是否存在方差B.各样本数据之间是否有显著差异C.分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著D.分类型因变量对数值型自变量的影响是否显著30.组间误差是衡量不同水平下各样本数据之间的误差，它（既包括随机误差，又包括系统误差）A.只包括随机误差B.只包括系统误差C.既包括随机误差，又包括系统误差D.有时包括随机误差，有时包括系统误差 31.组内误差是衡量某一水平下样本数据之间的误差，它（只包括随机误差）A.只包括随机误差B.只包括系统误差C.既包括随机误差，又包括系统误差D.有时包括随机误差，有时包括系统误差 32.单因素方差分析是指只涉及（一个分类型自变量）A.一个分类型自变量B.一个数值型自变量C.两个分类型自变量D.两个数值型因变量33.双因素方差分析涉及（两个分类型自变量）A.两个分类型自变量B.两个数值型自变量C.两个分类型因变量D.两个数值型因变量34.在方差分析中，数据的误差用平方和来表示的，其中反映一个样本中各观测值误差大小的平方和称为（组内平方和） A.组间平方和 B.组内平方和 C.总平方和 D.水平项平方和 35.在方差分析中，数据的误差用平方和来表示的，其中反映各个样本均值之间误差大小的平方和称为（组间平方和） A.误差项平方和 B.组内平方和 C.组间平方和 D.总平方和 36.如果一个变量的取值完全依赖于另一个变量，各观测点落在一条直线上，称为两个变量之间为（完全相关关系）A.完全相关关系B.正线性相关关系C.非线性相关关系D.负线性相关关系37.如果相关系数r ＝0，则表明两个变量之间（不存在线性相关关系）A.相关程度很低B.不存在任何关系C.不存在线性相关关系D.存在非线性相关关系 38.在一元线性回归方程中，回归系数iβ的实际意义是（当x变量1个单位时，y 增加的总数量）A.当x=0时，y 的平均变动数量B.当x 变动1个单位时，y 的平均变动数量C.当x 变动1个单位时，y 增加的总数量D.当y 变动1个单位时，x 的平均变动数量39.对不同年份的产品成本拟合的直线方程为x y 75.1280-=，回归系数75.11-=β表示（时间每增加1个单位，产品成本平均下降1.75个单位）A.时间每增加1个单位，产品成本平均增加1.75个单位B.时间每增加1个单位，产品成本平均下降1.75个单位C.产品成本每变动1个单位，平均需要1.75年时间D.时间每减少1个单位，产品成本平均增加1.75个单位 40.说明回归方程拟合优度的统计量是（判定系数）A.相关系数B.回归系数C.判定系数D.估计标准误差 41.各实际观测值（yi ）与回归值（i yˆ）的离差平方和称为（残差平方和）A.总变差平方和B.残差平方和C.回归平方和D.判定系数 42.回归平方和占总平方和的比例称为（判定系数）A.相关系数B.回归系数C.判定系数D.估计标准误差 43.若两个变量存在负线性相关关系，则建立的一元线性回归方程的判定系数R2的取值范围是（[0，1]）A.[0，1]B.[－1，0]C.[－1，1]D.小于0的任意数 44.若变量x 与y 之间的相关系数r ＝0，则下列结论中正确的是（判定系数R2=0）A.判定系数R2=1B.判定系数R2=0C.回归系数1ˆ1=βD.估计标准误差se ＝045.在多元线性回归方程k k i x x y βββˆˆˆˆ110+++=Λ中，回归系数i βˆ表示（其他变量不变的条件下，自变量xi 变动1个单位时，因变量y 的平均变动额为i βˆ）A.自变量xi 变动1个单位时，因变量y 的平均变动额为i βˆB.其他变量不变的条件下，自变量xi 变动1个单位时，因变量y 的平均变动额为i βˆC.其他变量不变的条件下，自变量xi 变动1个单位时，因变量y 的变动总额为i βˆD.因变量y 变动1个单位时，因变量xi 的变动总额为i βˆ46.设在多元线性回归方程k k i x x y βββˆˆˆˆ110+++=Λ中，若自变量xi 的回归系数i βˆ的取值接近0，这表明（自变量xi 对因变量y 的影响不显著）A.因变量y 对自变量xi 的影响不显著B.因变量y 对自变量xi 的影响显著C.自变量xi 对因变量y 的影响不显著D.自变量xi 对因变量y 的影响显著47.指数平滑法适合于预测（平稳序列）A.平稳序列B.非平稳序列C.有趋势成分的序列D.有季节成分的序列48.移动平均法适合于预测（平稳序列）A.平稳序列B.非平稳序列C.有趋势成分的序列D.有季节成分的序列49.用最小二乘法拟合直线趋势方程为t b b Y 10ˆ+=，若1b 为负数，表明该现象随着时间的推移呈现（下降趋势）A.上升趋势B.下降趋势C.水平趋势D.随机波动 50.对某一时间序列拟合的直线趋势方程为x b b Y t 10ˆ+=，如果b1的值等于0，则表明该序列（没有趋势）A.没有趋势B.有上升趋势C.有下降趋势 D ，有非线性趋势二、简答题1.简要区别描述统计与推断统计？答：描述统计研究的是数据收集、处理、汇总、图表描述、概括与分析等方法。

统计学期末考试题库及答案

统计学期末考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 统计学中，数据的收集方法不包括以下哪一项？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 推理法答案：D2. 以下哪一项不是统计数据的类型？A. 定量数据B. 定性数据C. 时间序列数据D. 空间数据答案：D3. 在统计分析中，以下哪一项不是描述性统计的内容？A. 数据的集中趋势B. 数据的离散程度C. 数据的分布形态D. 数据的预测分析答案：D4. 以下哪个统计量用于描述数据的离散程度？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 标准差答案：D5. 相关系数的取值范围是？A. -1到1之间B. 0到1之间C. -1到0之间D. 0到正无穷答案：A6. 以下哪一项是统计推断的主要内容？A. 描述性统计B. 概率论C. 假设检验D. 数据收集答案：C7. 以下哪一项不是非参数统计分析的方法？A. 卡方检验B. 秩和检验C. 符号检验D. t检验答案：D8. 在回归分析中，以下哪一项不是回归模型的基本组成部分？A. 因变量B. 自变量C. 误差项D. 常数项答案：D9. 以下哪一项不是时间序列分析的主要方法？A. 移动平均法B. 指数平滑法C. 回归分析D. 聚类分析答案：D10. 以下哪一项不是多元统计分析的内容？A. 聚类分析B. 判别分析C. 因子分析D. 描述性统计答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 以下哪些是统计学的主要分支？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 应用统计学D. 理论统计学答案：A, B, C, D12. 在统计学中，以下哪些是常见的概率分布？A. 正态分布B. 二项分布C. 泊松分布D. 均匀分布答案：A, B, C, D13. 以下哪些是统计学中用于描述数据集中趋势的统计量？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案：A, B, C14. 以下哪些是统计学中用于描述数据离散程度的统计量？A. 极差B. 标准差C. 方差D. 变异系数答案：A, B, C, D15. 以下哪些是统计学中用于描述数据分布形态的统计量？A. 偏度B. 峰度C. 标准差D. 四分位数间距答案：A, B, D16. 在统计推断中，以下哪些是常见的假设检验方法？A. Z检验B. t检验C. F检验D. 卡方检验答案：A, B, C, D17. 以下哪些是时间序列分析中常用的方法？A. 移动平均法B. 指数平滑法C. 自回归模型D. 季节性分解答案：A, B, C, D18. 在多元统计分析中，以下哪些是常用的方法？A. 聚类分析B. 判别分析C. 主成分分析D. 因子分析答案：A, B, C, D19. 以下哪些是统计学中用于数据可视化的方法？A. 条形图B. 折线图C. 散点图D. 饼图答案：A, B, C, D20. 以下哪些是统计学中用于数据预处理的方法？A. 数据清洗B. 数据转换C. 数据归一化D. 数据降维答案：A, B, C, D三、判断题（每题2分，共20分）21. 统计学中的样本量越大，估计的准确性就越高。

统计学原理考试题

统计学原理考试题一、选择题。

1. 下列哪个不是统计学的基本概念？A. 总体。

B. 样本。

C. 参数。

D. 统计量。

2. 在统计学中，描述总体特征的数字指标称为什么？A. 参数。

B. 样本。

C. 统计量。

D. 方差。

3. 下列哪个不是描述数据集中心位置的统计量？A. 均值。

B. 中位数。

C. 众数。

D. 标准差。

4. 如果一个数据集的标准差很大，表示什么？A. 数据集的离散程度大。

B. 数据集的离散程度小。

C. 数据集的中心位置偏移。

D. 数据集的分布形状不规则。

5. 在统计学中，概率分布的形状是由哪个参数控制的？A. 均值。

B. 标准差。

C. 方差。

D. 自由度。

二、填空题。

1. 样本容量为100，样本均值为30，总体标准差为5，样本标准误差为？答，0.5。

2. 一组数据的中位数为35，下四分位数为30，上四分位数为40，该组数据的四分位差为？答，10。

3. 某随机变量X的期望为20，方差为16，标准差为？答，4。

4. 在正态分布曲线上，距离均值两个标准差之外的数据占比约为？答，95.44%。

5. 在t分布中，自由度为10时，t分布的峰度为？答，3。

三、简答题。

1. 请解释参数和统计量的区别。

答，参数是用来描述总体特征的数字指标，如总体均值、总体标准差等；统计量是用来描述样本特征的数字指标，如样本均值、样本标准差等。

参数是对总体进行推断的依据，而统计量是对样本进行推断的依据。

2. 请解释正态分布曲线的特点。

答，正态分布曲线是一个钟形曲线，以均值为中心对称，曲线两侧尾部逐渐下降。

正态分布曲线的均值、中位数、众数重合，曲线的标准差决定了曲线的宽窄。

在正态分布曲线上，距离均值一个标准差之外的数据占比约为68%，距离均值两个标准差之外的数据占比约为95.44%，距离均值三个标准差之外的数据占比约为99.73%。

3. 请解释t分布与正态分布的区别。

答，t分布与正态分布的区别在于t分布是以样本容量为自由度的分布，而正态分布是以总体为基础的分布。

统计学题集1

统计学题集11、单项选择题（每小题1分，共25分）1．“统计”一词的基本含义是( )A.统计调查、统计整理、统计分析B.统计设计、统计分组、统计计算C.统计方法、统计分析、统计预测D.统计科学、统计工作、统计资料2.构成统计总体的个别事物称为（）A.调查单位B.总体单位C.调查对象D.填报单位3.对一批食品进行质量检验，最适宜采用的调查方式是（）A.全面调查B.抽样调查C.典型调查D.重点调查4.对某市全部商业企业职工的生活状况进行调查，调查对象是（）A.该市全部商业企业B.该市全部商业企业职工C.该市每一个商业企业D.该市商业企业每一名职工5.某地区进行牲畜调查，按2000年1月1日情况进行登记，呈报截止时间为2000年2月1日，则1月1日至2月1日这一时间称为( )A.调查时间B.调查时限C.标准时间D.客观时间6.某小区居民人均月收入最高为5500元，最低为2500元，据此分为6组，形成等距数列，其组距应为（）A.500B.600C.550D.6507.下面属于按品质标志分组的有( )A.学生按考试分数分组B.产品按品种分组C.企业按计划完成程度分组D.家庭按年收入分组8.次数分布数列是（）A.按数量标志分组形成的数列B.按品质标志分组形成的数列C.按统计指标分组形成的苏烈D.按数量标志和品质标志分组形成的数列9.下列变量中不属于连续型变量的是（）A.企业产值B.产品销售额C.生产工人数D.工资额10.下列属于总量指标的是（）A.出勤率B.合格率C.人均产量D.工人人数11.用累计法检查五年计划的执行情况适用于（）A.规定计划期初应达到的水平B.规定计划期内某一时期应达到的水平C.规定计划期末应达到的水平D.规定五年累计应达到的水平12.下列指标中属于时点指标的是( )A.商品库存量B.商品销售量C.平均每人销售额D.商品销售额13.按人口平均的国民生产总值是（）A.平均指标B.强度指标C.结构指标D.比例指标14.下列指标中不属于标志变异指标的是( )A. 全距B. 标准差C. 离散系数D. 众数15.算术平均数的分子和分母是( )A.两个有联系的而性质不同的总体总量B.分子是总体单位总量，分母是总体标志总量C.分子是总体标志总量，分母是另一总体单位总量D.是同一总体的标志总量和总体单位总量16.某地区连续五年的经济增长率分别为9%、7.8%、8.6%、9.4%和8.5%，则该地区经济的年平均增长率为（）A.－1B.C.D.（9%+7.8%+8.6%+9.4%+8.5%）÷517.时期数列中的每个指标数值是( )A.每隔一定时间统计一次B.连续不断统计而取得C.间隔一月统计一次D.定期统计一次18.把某企业在十年间拥有的生产设备台数，按时间顺序排成数列，则这个数列是( )A.时期数列B.时点数列C.变量数列D.分布数列19.当平均工资指数下降1.72%，各组工资水平指数提高9.62%时，工人结构指数为（）A.增长11.54%B.增长18.11%C.下降11.34%D.下降10.34%20.用下列哪种方法作动态比较才能分解出固定构成指数和结构影响指数（）A.简单算术平均数B.加权几何平均数C.加权调和平均数D.加权算术平均数21.抽样平均误差是（）A.抽样指标的标准差B.总体参数的标准差C.样本变量的函数D.总体变量的函数22.在其它条件不变的情况下，提高估计的概率保证程度，其估计的精确程度（）A.随之扩大B.随之缩小C.保持不变D.无法确定23.把样本总体中全部单位数的集合称为（）A.样本B.小总体C.样本容量D.总体容量24.年劳动生产率z(干元)和工人工资y=10+70x，这意味着年劳动生产率每提高1千元时，工人工资平均( )A.增加70元B.减少70元C.增加80元D.减少80元25.在回归直线y C=a+bx，b<0，则x与y之间的相关系数( )A. r=0B. r=lC.0<r<1D.-1<r<02、填空题（每小题1分，共10分）26.统计学是一门独立的社会科学，它以马列主义的哲学和为理论基础。

统计学课后知识题目解析第五章指数

统计学课后知识题⽬解析第五章指数第五章指数⼀﹑单项选择题1.⼴义的指数是指反映A.价格变动的相对数B.物量变动的相对数C.总体数量变动的相对数D.各种动态相对数2.狭义的指数是反映哪⼀总体数量综合变动的相对数？A.有限总体B.⽆限总体C.简单总体D.复杂总体3.指数按其反映对象范围不同,可以分为A.个体指数和总指数B.数量指标指数和质量指标指数C.定基指数和环⽐指数D.平均指数和平均指标指数4.指数按其所表明的经济指标性质不同可以分为A.个体指数和总指数B.数量指标指数和质量指标指数C.定基指数和环⽐指数D.平均指数和平均指标指数5.按指数对⽐基期不同,指数可分为A.个体指数和总指数B.定基指数和环⽐指数C.简单指数和加权指数D.动态指数和静态指数6.下列指数中属于数量指标指数的是A.商品价格指数B.单位成本指数C.劳动⽣产率指数D.职⼯⼈数指数B.销售额指数C.职⼯⼈数指数D.劳动⽣产率指数8.由两个总量指标对⽐所形成的指数是A.个体指数B.综合指数C.总指数D.平均指数9.综合指数包括A.个体指数和总指数B.数量指标指数和质量指标指数C.定基指数和环⽐指数D.平均指数和平均指标指数10.总指数编制的两种基本形式是A.个体指数和综合指数B.综合指数和平均指数C.数量指标指数和质量指标指数D.固定构成指数和结构影响指数11.数量指标指数和质量指标指数的划分依据是A.指数化指标性质不同B.所反映的对象范围不同C.所⽐较的现象特征不同D.指数编制的⽅法不同12.编制综合指数最关键的问题是确定A.指数化指标的性质B.同度量因素及其时期C.指数体系D.个体指数和权数13.编制数量指标指数的⼀般原则是采⽤下列哪⼀指标作为同度量因素A.基期的质量指标B.报告期的质量指标C.报告期的数量指标D.基期的数量指标A.基期的质量指标B.报告期的质量指标C.报告期的数量指标D.基期的数量指标15.销售量指数中的指数化指标是A.销售量B.销售额C.销售价格D.数量指标16.单位产品成本指数中的同度量因素是A.单位产品成本B.总成本C.产量D.质量指标17.在由三个指数所组成的指数体系中,两个因素指数的同度量因素通常A.都固定在基期B.⼀个固定在基期,另⼀个固定在报告期C.都固定在报告期D.采⽤基期和报告期的平均18.拉⽒指数的同度量因素时期固定在A.基期B.报告期C.假定期D.任意时期19.派⽒指数的同度量因素时期固定在A.基期B.报告期C.假定期D.任意时期20.Σp1q1￣Σp0q1表明A.由于销售量的变化对销售额的影响B.由于价格的变化对销售额的影响C.由于销售量的变化对价格的影响A.由于价格的变化对销售额的影响B.由于销售量的变化对价格的影响C.由于销售量的变化对销售额的影响D.由于价格的变化对销售量的影响22. Σp0q1/Σp0q0表⽰A.价格⽔平不变的条件下,销售量综合变动的程度B.在报告期价格的条件下,销售量综合变动的程度C.综合反映多种商品物价变动程度D.综合反映商品销售额变动程度19.零售物价增长3%,零售商品销售量增长6%,则零售商品销售额增长A.9%B.9.18%C.18%D.2.91%24.若产量增加,⽽⽣产费⽤不变,则单位成本指数A.减少B.增加C.不变D.⽆法确定25.某企业⽣产费⽤报告期⽐基期增长了50%，产品产量增长了25%，则单位成本增长了A.25%B.2%C.75%D.20%26.若⼯资总额增长10%，平均⼯资下降5%，则职⼯⼈数A.增长15%B.增长5%C.增长15.8%D.下降5%27.假如播种⾯积报告期⽐基期下降5%，⽽平均亩产量却增长5%，则总产量报告期⽐基期A.增长B.下降28.平均指数是计算总指数的另⼀种形式,其计算基础A.数量指标指数B.质量指标指数C.综合指数D.个体指数29.综合指数和平均指数的联系表现在A.在⼀般条件下,两类指数间有变形关系B.在权数固定条件下,两类指数间有变形关系C.在⼀定权数条件下,两类指数间有变形关系D.在同度量因素固定条件下, 两类指数间有变形关系30.若将加权算术平均数指数变形为综合指数所⽤的特定权数是A.基期总额B.报告期总额C.假定期总额D.固定权数31.若将加权调和平均数指数变形为综合指数所⽤的特定权数是A.基期总额B.报告期总额C.假定期总额D.固定权数32.按个体价格指数和报告期销售额计算的价格指数是A.综合指数B.平均指标指数C.加权算术平均指数D.加权调和平均数指数33.按个体产量指数和基期总产值计算的产量指数是A.综合指数B.平均指标指数C.加权算术平均指数D.加权调和平均数指数34.因素分析法的⽅法论基础是A.指标体系B.指数体系35.我国现⾏的零售物价指数的编制主要采⽤A.个体指数的形式B.综合指数变形的平均指数形式C.综合指数形式主义D.固定权数的算术平均数指数形式36.某市1991年社会商品零售额为12000万元,1995年增加到15600万元.这四年中零售物价指数提⾼4%，则商品零售量指数为A.80%B.130%C.104%D.125%37.在指数体系中,总变动指数(对象指数)等于各因素指数A.之和B.之差C.之积D.之商38.在指数体系中,总变动绝对差额等于各因素变动绝对差额A.之和B.之差C.之积D.之商39.由两个平均指标对⽐所形成的指数是A.平均数指数B.个体指数C.综合指数D.平均指标指数40.固定构成指数反映A.总体结构变动对总体平均指标变动的影响B.总体各组⽔平变动对总体平均指标变动的影响C.总体平均指标的综合变动D.总体总量指标的综合变动41.结构影响指数的计算公式为42.已知劳动⽣产率可变构成指数为134.2%,职⼯⼈数结构影响指数为96.3%,则劳动⽣产率固定构成指数为A.139.36%D.39.36% 43.某⼚1997年单位产品成本⽐1996年提⾼了5.8%，产品产量结构影响指数为96%,则该⼚总平均单位成本A. 提⾼1.57%B.提⾼1.8%C.下降4%D.下降9.26% 44.两个不同时期的加权算术平均数对⽐所形成的指数称为 A.加权算术平均指数 B.加权调和平均指数 C.可变构成指数 D.综合指数⼆、多项选择题1.指数按照其所表明的指标性质不同可以分为A.个体指数B.总指数C.组指数D.数量指标指数E.质量指标指数 2.综合指数包括A.总指数B.平均指数C.数量指标指数D.质量指标指数E.平均指标指数111000000110110111000111....f f x f f x D f f x f f x C f f x f f x B f f x f f x A ∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑∑3.下列指数中属于数量指标指数的有A.销售量指数B.职⼯⼈数指数E.单位成本指数4.下列指数中属于质量指标指数的有A.销售价格指数B.销售额指数C.单位成本指数D.劳动⽣产率指数E.可变构成指数5.同度量因素的作⽤有A.平衡作⽤B.权数作⽤C.媒介作⽤D.同度量作⽤E.⽐较作⽤6.编制综合指数的⼀般原则是A.数量指标指数以基期质量指标为同度量因素B.数量指标指数以报告期质量指标为同度量因素C.质量指标指数以基期数量指标为同度量因素D.质量指标指数以报告期数量指标为同度量因素A.质量指标指数和数量指标指数都采⽤基期的对应指标为同度量因素7.编制综合指数要掌握的两个要点是A.引进同度量因素对复杂经济现象总体进⾏综合B.确定指数化因素C.将同度量因素固定，消除同度量因素变动的影响D.选择编制指数的⽅法E.明确指数的经济意义8.已知某商业企业基期销售额为100万元，报告期销售额⽐基* * 期增长14%，⼜知道以基期价格计算的报告期假定销售额为112万元，则通过计算可以知道A.销售量增长12%B.价格增长12%C.由于价格变化使销售额增加2万元D.由于销售量变化使销售额增加12万元E.由于销售量变化使销售额增加20万元B.综合反映价格变动的绝对额C.综合反映销售量变动的绝对额D.综合反映价格和销售量共同变动的绝对额E.综合反映由于多种价格变动⽽增减的销售额10.下列公式中属于拉⽒指数的有A.∑p1q0 ∑p0q0B.∑q1p1 ∑q0p1C.∑p1q1 ∑p0q1D.∑q1p0 ∑q0p0E.∑q1p1 ∑q0p011.下列公式中属于派⽒指数的有A.∑p1q0 ∑p0q0B.∑q1p1 ∑q0p1C.∑p1q1 ∑p0q1D.∑q1p0 ∑q0p0E.∑q1p1 ∑q0p012.加权算术平均数指数是⼀种A.总指数B.综合指数C.平均数指数D.平均指标指数E.个体指数加权平均数13.平均指数和综合指数的联系和区别表现为A.在解决复杂总体不能直接同度量问题的思想不同B.在运⽤资料的条件上不同C.综合指数是先综合后对⽐,⽽平均指数是先对⽐后综合D.在经济分析中的具体作⽤也有区别E.在⼀定的权数条件下,两类指数间有变形关系14.作为综合指数变形的平均指数应⽤的⼀般法则为A.数量指标指数必须采⽤基期总量指标为权数的加权算术平均指数的形式B.数量指标指数必须采⽤报告期总量指标为权数的加权算术平均指数的形式D.质量指标指数必须采⽤报告期总量指标为权数的加权调和平均指数的形式E.数量指标指数和质量指标指数所采⽤权数的时期可以采⽤不同时期15.在指数体系中,指数之间的数量对等关系表现在A.总量指数(对象指数)等于其因素指数的连乘积B.总量指数(对象指数)等于其因素指数的代数和C.总量指数(对象指数)等于其因素指数的⽐值D.总量指数的绝对增减额等于其因素指数绝对增减额的连乘积E.总量指数的绝对增减额等于其因素指数绝对增减额的代数和16.平均指标指数体系包括哪些指数？A.数量指标指数B.质量指标指数C.可变构成指数D.固定结构指数E.结构影响指数17.在指数体系中,同度量因素的选择标准是A.经济含义合理B.数学等式成⽴C.计算⽅法简便D.计算资料易取E.对⽐基期固定18.可变构成指数可以分解为A.数量指标指数B.质量指标指数C.固定结构指数D.结构影响指数E.平均指标指数19.可变构成指数体系的关系表现为A.可变构成指数等于结构影响指数乘以固定结构指数B.固定结构指数等于结构影响指数乘以可变构成指数C.固定结构指数等于可变构成指数除以结构影响指数20.运⽤指数体系进⾏因素分析时可以A.对总量指标进⾏因素分析B.对平均指标进⾏因素分析C.对相对指标进⾏因素分析D.从相对数⽅⾯进⾏因素分析E.从绝对数⽅⾯进⾏因素分析21.指数因素分析按指标表现形式不同可分为A.总量指标变动因素分析B.相对指标变动因素分析C.平均指标变动因素分析D.简单现象因素分析E.复杂现象因素分析22.适⽤于⾮全⾯资料编制的总指数是A.数量指标综合指数B.质量指标综合指数C.算术平均数指数D.调和平均数指数E.平均指标指数23.设表⽰产量；P表⽰价格，则在实际⼯作中下列式⼦哪些是正确的？A.∑p1q1 ∑p0q0B.∑q1p1 ∑q1p0C.∑p0q1 ∑p0q0D.∑q0p1 ∑q0p0E.∑q1p1 ∑q0p1三、填空题1.从狭义上讲,指数是表明数量综合变动的相对数。

统计学期末复习选择练习题(分章节)——第七章

应用统计单项选择题-第07章-方差分析1.单选题：关于方差分析中的SSA和SSE，正确的说法是（）。

A. SSA和SSE反映了随机因素带来的影响B. SSA和SSE反映了系统因素带来的影响C. SSA所表现的是组间差异既包括随机因素，也包括系统因素D. SSE所表现的是组内差异既包括随机因素，也包括系统因素解答： C2.单选题：利用“方差分析表”进行方差分析时，该表不包括的项目有（）。

A. 方差来源B. 离差平方和及其分解C. 各离差平方和的自由度D. 原假设的统计判断解答： D3.单选题：下面不属于单因素方差分析中所需的平方和是（）。

A. SSTB. SSAC. SSED. SSR解答： D4.单选题：与假设检验相比，方差分析方法可以使犯第I类错误的概率（）。

A. 提高B. 降低C. 等于0D. 等于1解答： B5.单选题：方差分析中，错误说法是（）。

A. 如果方差分析只针对一个因素进行，称为单因素方差分析B. 如果同时针对多个因素进行，称为多因素方差分C. 方差分析就是通过不同方差的比较，作出接受原假设或拒绝原假设的判断D. 方差分析不可以对若干平均值是否相等同时进行检验解答： D6.单选题：以下对方差分析叙述不正确的是（）。

A. 方差分析可以对若干平均值是否相等同时进行检验B. 进行方差分析要求各水平下的样本容量相同C. 离差平方和能分解为组内方差与组间方差的和D. 方差分析方法在社会科学领域也大有用武之地解答： B7.单选题：下列式子错误的是（）。

A. F=MSE/MSAB. MSA=SSA/(r-1)C. MSE=SSE/(n-r)D. SST=SSE+SSA解答： A8.单选题：方差分析所研究的是（）。

A. 分类型自变量对分类型因变量的影响B. 分类型自变量对数值型自变量的影响C. 分类型因变量对数值型自变量的影响D. 分类型自变量对数值型因变量的影响解答： D9.单选题：若方差分析中，所提出的原假设是H0：μ1=μ2=…=μk，备择假设是（）。

统计学选择题简答题及论述题

第一章企业人力资源统计学绪论统计学的主要内容有：人力资源规模、结构与素质统计、劳动时间配置与利用统计、劳动效率与劳动效益统计;劳动定额统计;劳动报酬统计；人工成本统计;劳动技能开发与鉴定统计;劳动关系统计;劳动者社会保障统计。

相对指标两种表现形式有:有名数和无名数（系数或倍数、成数、百分数、千分数)相对指标的种类:计划完成相对数、结构相对数、比例相对数、比较相对数、强度相对数又称密度相对数、动态相对数.试述简单总体总量指数多因素分析原理：答:简单总体的指标均分解为两个因素的乘积，其中一个为质量指标，另一个为数量指标。

如果简单总体的某个指标可分解为多个因素的乘积，其基本原理与两因素的情形相同，同样是质量指标做同度量因素固定在基期,数量指标做同度量因素固定在报告期。

所不同的是对多个因素的排序有严格的要求.以三因素为例,三个因素分别为ａ，b，c。

这三个指标的排序规则是a相对于ｂ和c为质量指标．b相对于ａ为数量指标但相对于c为质量指标：c相对于a和b均为数量指标.则此总量指标因素分析的指数体系为a１b１c1/a0b0c0=a1b1ｃ1／a0b1c1*a0b1c1/a0b0ｃ１*a0ｂ０c1／a0b0c0。

相应的绝对数等式为a1ｂ1c1—a0b0c０=（a1b１c1—a０b1c1)+（a0b1c1—a０b0c１)+(a0b0c1—a0ｂ0c0)多因素分析的对象既可以是总量指标,也可以是平均指标。

综合指数编制的思路:是将不能直接相加的不同类事物的指标统一一座“桥梁”过度为可以相加的指标.通过相加得到一个综合性的总量指标，将这一得到的两个不同时期的总量指标进行对比，前一时期为对比期，成为基期，后一时期欲研究分析时期,成为报告期，最后得到的动态相对数就是综合指数.第二章企业人力资源的自然属性结构:性别、年龄、学历、民族企业人力资源的社会属性结构:职业、等级、岗位、工期。

（以上答题的时候要写企业人力资源的性别结构）试述企业人力资源素质的综合评价:（特点、原则、程序、方法)综合评价的特点：数量化、综合性、模糊性、动态性；综合评价的原则:数量分析原则、整体分析原则、模糊灰色原则、最优分析原则综合评价的程序(按顺序):选择综合评价的对象和范围,选择企业人力资源素质的指标体系，选择指标体系的权重关系,评估和评价企业人力资源素质.素质综合评价的方法：由上述综合评价的四个阶段可知，在明确评估对象、选择指标体系和权重关系之后,我们还需要采用合适的分析方法。

统计学期末考试试题(含答案)分解

1、一个统计总体( ）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标2、调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是( ）A 、2000名学生B、2000名学生的学习成绩C、每一名学生D、每一名学生的学习成绩3、某地进行国有商业企业经营情况调查,则调查对象是( ）。

A、该地所有商业企业B、该地所有国有商业企业C、该地每一国有商业企业D、该地每一商业企业4、以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的( ).A、工业普查B、工业设备调查C、职工调查D、未安装设备调查5、某市进行工业企业生产设备普查，要求在7月1日至7月10日全部调查完毕,则这一时间规定是（）。

A、调查时间B、调查期限C、标准时间D、登记期限6、某连续变量分为5组：第一组为40——50，第二组为50——60，第三组为60-—70，第四组为70-—80，第五组为80以上,则（）A、50在第一组，70在第四组B、60在第三组,80在第五组C、70在第四组,80在第五组D、80在第四组，50在第二组7、已知某局所属12个工业企业的职工人数和工资总额，要求计算该局职工的平均工资，应该采用（)A、简单算术平均法B、加权算术平均法C、加权调和平均法D、几何平均法8、用水平法检查长期计划完成程度，应规定（)A、计划期初应达到的水平B、计划期末应达到的水平C、计划期中应达到的水平D、整个计划期应达到的水平9、某地区有10万人，共有80个医院。

平均每个医院要服务1250人,这个指标是( ）。

A、平均指标B、强度相对指标C、总量指标D、发展水平指标10、时间序列中，每个指标数值可以相加的是（)。

A、相对数时间序列B、时期数列C、间断时点数列D、平均数时间序列11、根据时间序列用最小平方法配合二次曲线,所依据的样本资料的特点是（）。

A、时间序列中各期的逐期增长量大体相等B、各期的二级增长量大体相等C、各期的环比发展速度大体相等D、各期同比增长量的大体相12、红星机械厂计划规定，今年甲产品的单位产品成本比去年降低4%，实际执行的结果降低了5％，则该产品单位成本降低计划完成程度的算式为( ）.A、B、C、D、13、某企业报告期产量比基期产量增长了10％，生产费用增长了8%，则其产品单位成本降低了( )。

统计学学习题及解答

统计学学习题及解答一、填空题：1、“统计”一词，一般有三种涵义，即统计资料、统计工作和统计学。

2、统计指标按其反映的总体内容不同，可分为数量指标与质量指标；按其作用和表现形式不同，可分为总量指标、相对指标和平均指标。

结构相对指标是部分（或各组）总量与总体总量之比。

3、总量指标时间数列是基本的时间数列，它有时期数列和时点数列两种。

4、当我们研究某个班学生的学习情况时，某个班的学生便构成总体，而这个班的每一名学生则是总体单位。

5、可变的数量标志称为变量，而数量标志的表现则称标志值。

6、标志是用来说明总体单位特征的名称，而指标是说明总体的综合数量特征的。

7、人口按性别、民族、职业分组，属于按品质标志分组，而人口按年龄、工资、身高分组，则属于按数量标志分组。

8、方差分析中，如果在实验中变化的因素只有一个，这时的方差分析称为单因素方差分析。

9、直线相关系数等于0，说明两变量之间无线性相关关系；直线相关系数等于1，说明两变量之间完全线性正相关。

直线相关系数越接近于1，说明两变量之间相关关系越密切；直线相关系数越接近于0，说明两变量之间相关关系越不密切。

10、相关系数的取值在－1 和 1 之间，即［－1，1］。

11、从内容上看，统计表由主词栏和宾词栏两部分组成。

12、假设检验分为两类：参数假设检验和非参数假设检验。

p13、是非标志的平均数等于，是非标志的标准差等于14、统计调查按调查对象所包括的范围不同，可分为全面调查和非全面调查。

15、按照说明现象的范围不同，统计指数可分为个体指数和总指数。

16、保证时间数列中各个指标数值的可比性是编制时间数列的基本原则。

17、组中值是各组上限和下限的简单平均。

18、投资额与消费额的比例为1：3（A）。

投资额占国内生产总值使用额的25％（B）。

在这一资料中，A为比例相对指标，B为结构相对指标。

19、统计数据的表现形式有绝对数、相对数和平均数三种。

20、相关关系按相关的方向可分为正相关和负相关。

统计学试题及答案分析

统计学考试题一一、单项选择题（请将正确答案的番号写在括号内，每小题1分，共20分) 1．统计学名称来源于A ．政治算术学派B ．国势学派C ．数理统计学派D ．社会经济统计学派2．统计学是一门关于研究客观事物数量方面和数量关系的A ．社会科学B ．自然科学C ．方法论科学D ．实质性科学3．几位学生的统计学考试成绩分别为55，60，70，80,85,60，这几个数字是 A ．指标 B ．变量 C ．标志 D ．变量值 4．重点调查中的重点单位就是A ．有关国际名声的单位B ．在总体中其单位数目占绝大比重的单位C ．特殊的单位D ．其单位数虽少，但被调查的标志值在总体标志值中占绝大比重的单位 5．调查某大学学生学习情况，则总体是 A ．该大学所有学生 B ．该大学每一名学生的学习成绩C ．该大学每一名学生 D ．以上都不正确6．某公司员工的工资分为：（1)800元以下；（2）800~1500元;（3)1500~2000元；（4)2000元以上,则第四组的组中值近似为A ．2000元B ．1750元C ． 2250元D ．2500元 7．分配数列是A ．按数量标志分组的数列B ．按品质标志分组的数列C ．按指标分组的数列D ．按数量标志或品质标志分组的数列8．统计表的形式构成由总标题、横行标题、纵栏标题 A ．数据资料 B ．主词 C ．宾此 D ．以上都不正确 9．反映同类现象在不同时期发展变化一般水平的指标是A ．算术平均数B ．序时平均数C ．众数D ．调和平均数10．某企业5月份计划要求成本降低3％，实际降低5%,其成本计划完成程度为 A ．97。

94％ B ．166。

67％ C ．101.94% D ．1。

94%11．若两总体的计量单位不同，在比较两总体的离散程度时，应采用 A ．全距 B ．平均差 C ．标准差 D ．标准差系数 12．下列指标中，属于强度相对数的是A ．某企业的工人劳动生产率B ．人均国民收入C ．某种商品的平均价格D ．某公司的平均工资13．拉氏指数所用的同度量因素是固定在A ．基期B ．报告期C ．固定时期D ．任意时期14．某市工业总产值增长了10%,同期价格水平提高了3％，则该市工业生产指数为 A ．113。

统计学原理,苏继伟,答案分解

第一章总论一、单项选择题BBBCA DDAAA二、多项选择题BCD BCD ABD BDE ACDACD ADE ABE ACE ACD三、判断题×√×××√×√×√第二章统计资料的收集一、单项选择题BDBDD CAADC二、多项选择题ADE BCDE BDE ADE ABD三、判断题×××××××√××第三章统计数据的整理与显示一、单项选择题CABBD ACACD二、多项选择题AD ACE ABC DC ABCD三、判断题√×√√×√×××√第四章思考与练习答案一、单项选择题1.就业人数增减量指标属于（ C ）A、相对指标；B、平均指标；C、总量指标；D、变异指标2.下面指标中，属于时期指标的是（ C ）A、某地区人口数；B、商品库存量；C、产品产量；D、中小企业数3. 男女性别比是一个（ B ）A、结构相对指标；B、比例相对指标；C、比较相对指标；D、强度相对指标4.指标值随研究范围的大小而增减的综合指标是（ C ）A、相对指标；B、平均指标；C、总量指标；D、质量指标5.人均粮食产量是（ C ）A、总量指标；B、平均指标；C、相对指标；D、数量指标6.下面属于时点指标的是( B )。

A．商品销售额 B．营业员人数 C．商品价格 D．商品销售量7．将不同地区、部门、单位之间同类指标进行对比所得的综合指标称为（ D ）A．动态相对指标 B．结构相对指标 C．比例相对指标 D．比较相对指标8．第五次人口普查结果显示，我国每10万人口中有大学文化程度的为6311人。

该数字是（ D ）A．绝对指标 B．比较相对指标 C．强度相对指标 D．结构相对指标9.下列属于比例相对指标的是( B )A．工人出勤率 B．一、二、三产业的产值比C．每百元产值利税额 D．净产值占总产值的比重10.计算计划完成情况相对指标时，分子和分母的数值（ D )。

统计学试题库及答案分解

1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。

F2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。

T3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。

T4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。

T5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。

F6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。

F7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。

F8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。

F9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示F。

10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。

T11、女性是品质标志。

T12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标以相对数或平均数表示的指标都是质量指标T13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。

F14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。

F9、调查某校学生,学生“一天中用于学习的时间”是(A)A、标志13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是(B) B数量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额（C）C、可能是统计指标，也可能是数量标志15、年龄是（B）B、离散型变量四、多项选择题1、全国第四次人口普查中(BCE)A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为(ACD）A、大量性B、数量性C、同质D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有（ABCDE）A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有（ABC）A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有（BD）A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E文化程度6、下列标志中属于品质标志的有（ABE）A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有（BE）A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平，“工资”对于各个职工而言是（ABE）A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量9、连续变量的数值（ACD）A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为：（BCE）A、没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示。

统计学试题及答案

统计学期末考试试题(含答案)讲解

西安交大统计学考试试卷一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是（C）A、文化程度B、职业C、月工资D、行业2.下列属于相对数的综合指标有（B ）A、国民收入B、人均国民收入C、国内生产净值D、设备台数3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元，则这句话中有（B）个变量？A、0个B、两个C、1个D、3个4.下列变量中属于连续型变量的是（A ）A、身高B、产品件数C、企业人数D、产品品种5.下列各项中，属于时点指标的有（A ）A、库存额B、总收入C、平均收入D、人均收入6.典型调查是（B ）确定调查单位的A、随机B、主观C、随意D盲目7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到（A ）：A、Z统计量B、t统计量C、统计量D、X统计量8. 把样本总体中全部单位数的集合称为（A ）A、样本B、小总体C、样本容量D、总体容量9.概率的取值范围是p（D ）A、大于1B、大于－1C、小于1D、在0与1之间10. 算术平均数的离差之和等于（A ）A、零B、1C、－1D、2二、多项选择题（每小题2分，共10分。

每题全部答对才给分，否则不计分）1.数据的计量尺度包括（ABCD ）：A、定类尺度B、定序尺度C、定距尺度D、定比尺度E、测量尺度2.下列属于连续型变量的有（BE ）：A、工人人数B、商品销售额C、商品库存额D、商品库存量E、总产值3.测量变量离中趋势的指标有（ABE ）A、极差B、平均差C、几何平均数D、众数E、标准差4.在工业企业的设备调查中（BDE ）A、工业企业是调查对象B、工业企业的所有设备是调查对象C、每台设备是填报单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位5.下列平均数中，容易受数列中极端值影响的平均数有（ABC ）A、算术平均数B、调和平均数C、几何平均数D、中位数E、众数1、怎样理解统计的三种含义答：统计包含统计工作、统计资料和统计学三个方面的含义。

统计学习题和答案解析[完整]

第一部分计量资料的统计描述一、最佳选择题1、描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。

A、全距B、标准差C、变异系数D、四分位数间距E、方差2．用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。

A．正偏态分布 B．负偏态分布 C．正态分布D．对称分布 E．对数正态分布3．各观察值均加（或减）同一数后（）。

A．均数不变，标准差改变 B．均数改变，标准差不变C．两者均不变 D．两者均改变 E．以上都不对4．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。

A．变异系数 B．方差 C．极差 D．标准差 E．四分位数间距5．偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。

A．算术均数 B．标准差 C．中位数 D．四分位数间距 E．方差6．各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。

A．算术均数 B．标准差 C．几何均数 D．中位数 E．变异系数7．（）分布的资料，均数等于中位数。

A．对数正态 B．正偏态 C．负偏态 D．偏态 E．正态8．对数正态分布是一种（）分布。

（说明：设X变量经Y=lgX变换后服从正态分布，问X变量属何种分布？）A．正态 B．近似正态 C．左偏态 D．右偏态 E．对称9．最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势。

A．均数 B．标准差 C．中位数 D．四分位数间距 E．几何均数10．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）。

A．算术平均数 B．中位数 C．几何均数 D．变异系数 E．标准差二、简答题1、对于一组近似正态分布的资料，除样本含量n外，还可计算，S和，问各说明什么？2、试述正态分布、标准正态分布及对数正态分布的某单位1999年正常成年女子血清联系和区别。

甘油三酯(mmol/L)测量结果3、说明频数分布表的用途。

4、变异系数的用途是什么？组段频数5、试述正态分布的面积分布规律。

0.6~ 10.7~ 3三、计算分析题0.8~ 91、根据1999年某地某单位的体检资料，116名正常 0.9~ 13成年女子的血清甘油三酯（mmol/L）测量结果如右表， 1.0~ 19请据此资料： 1.1~ 25（1）描述集中趋势应选择何指标？并计算之。

统计学重点习题

习题一、填空题：1、根据统计方法构成的不同，统计学可分为描述统计学和推断统计学。

2、标志是说明总体单位特征，而指标是说明总体特征的。

3、可变的数量标志和各种统计指标都可称为变量，它的数值表现称为变量值或标志值。

4、总量指标按反映的内容不同可分为总体单位总量和总体标志总量,考察企业每一职工的平均收入时，职工人数是总体单位总量。

5、采用不同的计量尺度，可将数据分为名义级数据、顺序级数据和刻度级数据。

6、统计分组关键在于数量特征。

7、重点调查中的重点单位是指这些单位的标志总量占总体的绝大比重。

8、变量数列是按数量标志分组所形成的次数分布数列。

9、按品质标志分组形成的分配数列，称为品质数列，按数量标志分组形成的分配数列，称为变量数列，它包括变量值和次数两个要素。

10、离散变量可作单项式或组距式分组，连续变量只能作组距式分组。

11、离散变量可作单项式或组距式分组，连续变量只能作组距式分组。

12、统计表从内容结构看，包括主词栏和宾词栏两部分。

13、度量集中趋势的平均指标有两类：计算均值和位置均值。

14、当各组权数相等时，加权算术平均数等于简单算术平均数。

15、算术平均数根据掌握的资料不同和计算的复杂程度，可分为简单算术平均数和加权算术平均数。

16、众数和中位数不是根据全部标志值计算的，而是根据所处的特殊位置确定的。

17、绝对数变异指标与其算术均值的比率称为变异系数。

18、抽样推断的主要内容有两个方面，即参数估计和假设检验。

19、抽样的方法有重复抽样和不重复抽样。

20、方差分析是对多个总体均值是否相等这一假设进行检验。

21、完全相关的关系即函数关系关系，其相关系数为1±。

20、相关关系和函数关系并没有严格的界限，从统计意义上讲，函数关系就是完全相关关系。

11、若变量x 与y 为完全线性相关，则相关系数=+1或-1；若x 与y 完全没有直线相关，相关系数=0。

22、零相关是指在线性条件下，变量x 与变量y 没有相关关系，即相关系数计算结果为零。

统计学试题及答案

一、名词解释1.总体（population）2.样本(sample)3.同质(homogeneity)4.变异(variation)5.参数(parameter)6.统计量(statistic)7.抽样误差(sampling error)8.概率(probability)二、最佳选择题1. 若以舒张期血压≥90mmHg为高血压，调查某地100人，其中有36名高血压患者，此资料为( B )A.计量资料B.计数资料C.等级资料D.以上都不是2. 参数（ D ）A.由样本数据计算得到的统计指标B.无法由样本信息推测C.任何情况，都无法计算D.反映总体统计特征的量值3. 资料类型转换（A ）A.计量资料可以转换为计数资料B.计量资料不可以转换为等级资料C.等级资料可以转换为计量资料D.资料类型不可以互相转换4. 属于计量资料的是（ D ）A.血型B.病情程度C.职业D.细胞计数5. 通过样本信息推断总体特征，要求样本（D ）A.总体中的一部分B.总体外的一部分C.总体中随意部分D.总体中的随机部分二、是非题1.所谓“随机”就是“随意”或“随便”的意思。

( ×)2.样本是从总体中随机抽取的一部分观察对象。

( √ )3.统计学中的变异是指研究对象有异常。

( ×)4.小概率事件是指某随机事件发生概率小于等于0.05的事件。

( ×)5.同质的观测值之间无差异。

( ×)参考答案一、名词解释（略）二、最佳选择题1.B2.D3.A4.D5.D三、是非题1.×2.√3.×4.×5.×一、名词解释1.均数(arithmetic mean)2.几何均数(geometric mean)3.中位数(median)4.百分位数(percentile)5.四分位数间距(quartile range)6.方差(variance)7.变异系数(coefficient of variation)8.标准差(standard deviation)9.医学参考值范围(reference range)10.正态分布(normal distribution)二、最佳选择题1. 中位数是表示变量值的( A )指标.A.平均水平B.变化范围C.频数分布D.相互间差别大小2. 来自同一总体的两个样本中，( B )小的那个样本均数估计总体均数时更可靠.A.标准差B.标准误C.变异系数D.离均差平方和3. 正态曲线，横轴上从到2.58范围与曲线围成的面积为( B %)A.47.5B.49.5C.95.0D.99.04. 一组数据:4、9、15、43、6、4、7、8，共8例，其平均值是( B )A.11.5B.7.5C.8D.125. 某次随机抽样调查81例，S=36，则该次调查的抽样误差为( A )A.4.00B.0.05C.0.01D.1.966. 均数和标准差的关系是( D )A.均数愈大，标准差愈大B.均数愈大，标准差愈小C.标准差愈大，均数对各变量值的代表性愈好D.标准差愈小，均数对各变量值的代表性愈好7. 要评价某地区一名男孩的身高值是否偏高或偏低，可选用的统计方法是( A )A.用该地区同等条件下男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B.作总体身高差异性假设检验来评价C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价D.不能作评价8. 标准差的应用包括( C )A.用于假设检验B.估计总体均数的可信区间C.计算医学参考值范围D.表示抽样误差的大小9. 以下资料中，按等级分组的资料是( A )A.治疗效果B.血型分类C.某项化验指标的测定结果D.身高10. 标准正态分布的总体均数为( A )A.0B.1C.D.无法确定三、是非题1.对于任何分布类型的资料都可以用均数表示其平均水平。

《应用统计学》练习题及答案

《应用统计学》练习题及答案《应用统计学》本科第一章导论一、单项选择题1．统计有三种涵义，其基础是( )。

(1)统计学 (2)统计话动 (3)统计方法 (4)统计资料 2．一个统计总体( )。

(1)只能有个标志 (2)只能有一个指标 (3)可以有多个标志 (4)可以有多个指标 3．若要了解某市工业生产设备情况，则总体单位是该市( )。

(1)每一个工业企业 (2)每一台设备 (3)每一台生产设备 (4)每一台工业生产设备 4．某班学生数学考试成绩分刷为65分、71分、80分和87分，这四个数字是( )。

(1)指标(2)标志(3)变量(4)标志值 5．下列属于品质标志的是( )。

(1)工人年龄 (2)工人性别 (3)工人体重(d)工人工资6．现要了解某机床厂的生产经营情况，该厂的产量和利润是( )。

(1)连续变量 (2)离散变量 ()3前者是连续变量，后者是离散变量 (4)前者是离散变量，后者是连续变量7．劳动生产率是( )。

(1)动态指标 (2)质量指标 (3)流量指标 (4)强度指标 8．统计规律性主要是通过运用下述方法经整理、分析后得出的结论( )。

(1)统计分组法 (2)大量观察法 (3)练台指标法(4)统计推断法 9．( )是统计的基础功能。

(1)管理功能 (2)咨询功能 (3)信息功能 (4)监督功能 10．( )是统计的根本准则，是统计的生命线。

(1)真实性 (2)及时件 (3)总体性 (4)连续性11．构成统计总体的必要条件是( )。

(1)差异性(2)综合性 (3)社会性 (4)同质性12．数理统计学的奠基人是( )。

(1) 威廉·配第 (2)阿亭瓦尔(3)凯特勒 (4)恩格尔13．统汁研究的数量必须是( )。

(1)抽象的量(2)具体的量(3)连续不断的量(4)可直接相加量 14．数量指标一般表现为( )。

(1)平均数(2)相对数(3)绝对数(1)众数 15．指标是说明总体特征的．标志则是说明总体单位特征的，所以( )。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

1．某次测验的标准误差为2，被试甲在此测验中得分为80，则其真实水平99％的置信区间为 B A．[74．24．85．76] B．[74．84，85．16] C．『76．64。

83．36] D．[76．04，83．96]2．已知某次学业成就测验的平均分数是80，标准差为4。

如果某考生得分为92，则该分数转换为标准分后是 C A．1 B．2 C．3D．43．在标准正态分布曲线下，正、负1个标准差范围内的面积占曲线下总面积的 DA．25．00％ B．34．13％C．50．00％D．68．26％4．现有一列数据，它们是4，4，5，3，5，5，2。

这列数据的平均数、众数和全距依次是 BA．4．4，2 B．4，5，3 C．5，4，4 D．5，5，1 5．以学习成绩为效标，得到某一智力测验的效标关联效度为0．80。

将此测验用于预测时，其测验结果可解释学习成绩变异的 CA．16％B．20％C．64％D．80％6．有一组数据：3，6，2，7，32，4，8，6，5。

要描述这组数据的特征，受极端数据值影响的统计量是（ A）A．平均数B．中数 C．四分位数 D．众数7．一项研究调查了不同性别的成年人对在公众场合吸烟的态度，结果如表所示。

那么，性别与对待吸烟的态度之间的相关系数是（B ）A．0.12 B．0.32 C．0.48 D．0.548．在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。

已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为15，英语标准差为5。

小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（ C）A．语文、数学、英语 B．英语、数学、语文C．英语、语文、数学D．语文、英语、数学9．一组服从正态分布的数据，平均数为50，标准差为5，则Z值为－2.58的原始数据是（ A）A．37.10 B．42.42 C．47.42 D．62.9010．对于具有线性关系的两列正态分布的连续变量，计算它们相关系数最恰当的公式是是（D ）11．在回归分析中，考察回归效果使用的指标是（ B）A．内部一致性系数B．决定系数C．概化系数 D．列联系数12．在假设检验中，通常用来表示统计检验力（power of test）的是（B ）A．1－α B.1－β C．α+β D．α－β13．根据测验中不同维度或分测验的导出分数，绘制形成的折线图或柱形图称为 CA．结构图 B．碎石图C．剖面图 D．茎叶图14．在格塞尔发展量表中，测量婴儿行为发展水平使用的指标为 DA．教育商数 B．情绪商数C．智力商数 D．发展商数15．在标准正态曲线下，正、负三个标准差范围内的面积占总面F的比例是 AA．99．73％ B．99．00％C．95．46％ D．95．00％16．下列关于X2分布的表述，正确的是 BA．X2取值永远不会大于0B．其均值等于其自由度C．随着自由度的增大，X2分布趋于正偏态D．多个标准正态分布变量的线性组合所得的新变量符合X2分布17．在重复测量的方差分析中，如果各组均值不变，被试间差异增大，那么 DA．F值会变小 B．F值保持不变C．组间方差会变小 D．误差方差会变小18．教师的职称和薪水这两个变量的数据类型分别属于 D A．命名数据和等比数据 B．等距数据和等比数据 C．顺序数据和等距数据 D．顺序数据和等比数据19．一组数据中每个数的值都是5，那么这组数据的标准差和方差分别是 AA．0，0 B．5，25C．0，5 D．0，2520．对R列C行的列联表进X2分析，其自由度为 DA．R×C B．（R+C）-1C．R×C-1 D．（R-1）×（C-1）21．下列智力测验中，属于文化公平测验的是 DA．中国比内测验 B．斯坦福比内测验C．韦克斯勒智力测验D．联合瑞文智力测验22．在一组正态分布的数据中，去掉两端极值后，一定不会受到影响的统计特征值是DA．全距 B．平均值C．标准差 D．众数23．在测量研究中，强调对测验情境关系进行考察的心理测量理论是 CA．经典测量理论 B．项目反应理论 C．概化理论 D．测验等值理论24．如果要建立两个变量之间的数学模型，下列统计方法中，最恰当的是 CA．方差分析法 B．因素分析法C．回归分析法 D．聚类分析法25．运用相对累加次数分布曲线，可以快速计算出与学生原始分数相对应的统计量是 AA．百分等B．Ｚ分数C．Ｔ分数D．频次26．要把标准差转化为方差，研究者要完成的工作是D A．计算标准差的平方根B．用样本n除以标准差C．用1/Z除以标准差D．计算标准差的平方27．某心理学实验有相互独立的一个实验组和一个控制组，为了考察两组连续型数据平均值之间的差异是否具有统计学意义，最恰当的统计方法是 CA．回归分析B．相关分析C．t检验D．2 检验28．某测验的信度为0.64，实得分数的标准差为5，该测验的标准误为CA．0.36 B．1.04 C．3.00D．4.36 29．适用于描述某种心理属性在时间上变化趋势的统计分析图是 DA．茎叶图B．箱形图C．散点图D．线形图30．在经典测量理论模型X=T+E中，关于E的表述，错误．．的是CA．真分数和误差分数（E）之间的相关为零B．各平行测验上的误差分数（E）之间相关为零C．误差分数（E）是随机误差与系统误差之和D．误差分数（E）是一个服从均值为零的正态分布的随机变量31．一位研究者随机调查了50名城市居民为孩子购买课外读物的花费，另外还搜集了老师对这些孩子的总体评价，得到积差相关系数为0.53。

下列推断中，正确的是A．如果另外再随机调查50名乡镇居民，他们为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子总体评价之间的相关系数会非常接近0.53B．用城市居民为孩子购买课外读物的花费预测老师对其孩子总体评价的准确率为53%C．城市居民为孩子购买课外读物的花费决定老师对其子女的总体评价D．城市居民为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子的总体评价之间存在中等程度的相关32．总体服从正态分布且方差已知时，其样本平均数的分布是DA．2 分布B．t分布C．F分布D．正态分布33．在回归方程中，其他条件不变，X与Y相关系数趋近于零时，估计的标准误将会BA．不变B．提高C．降低D．趋近于零34．在自陈式人格测验中，为了探察社会赞许效应，测验编制者经常会使用BA．疑问量表B．说谎量表C．诈病量表D．态度量表35．在评价中心技术中，无领导小组、文件框等测验属于A A．情境测验B．评定量表C．投射测验D．自陈测验36．被试在回答心理测验题目时，不管测验内容如何，都采用同样方式来回答问题。

这种趋同应答的现象被称为A A．反应定势B．反应风格C．猜测应答D．默认应答37．用离差智商取代比率智商最主要的原因是D A．比率智商只能进行个体内比较B．离差智商随年龄的增长而提高C．智力年龄会随生理年龄的增长不断发展D．比率智商不能满足对年龄单元等值性的要求根据下图，回答38～40题。

38．甲、丙两图表示的数据分布形态分别是AA．正偏态和负偏态分布B．正偏态和正态分布C．负偏态和正态分布D．负偏态和正偏态分布39．描述甲、丙两图特征的集中量数中，数值最大的分别C A．甲图——众数、丙图——平均数B．甲图——中数、丙图——众数C．甲图——平均数、丙图——众数D．甲图——平均数、丙图——平均数40．关于乙图，下列描述不．正确的是DA．平均数、众数、中数相等B．图形围绕平均数左右对称C．图形中曲线与横轴之间的面积为1D．标准差的变化不影响该图形的形态41.关于分层随机抽样的特点，表述正确的是( C )A.总体中的个体被抽取的概率相同B.所有被试在一个层内抽取C.层间异质，层内同质D.层间变异小于层内变异42.一组服从正态分布的分数，平均数是27，方差是9。

将这组数据转化为Z分数后，Z分数的标准差为( B )A.0B.1C.3D.943.下列关于样本量的描述，正确的是( D )A.样本量需要等于或大于总体的30%B.样本量大小不是产生误差的原因C.总体差异越大，所需样本量就越小D.已知置信区间和置信水平可以计算出样本量44.已知r1=-0.7，r2=0.7。

下列表述正确的是( D )A.r1和r2代表的意义相同B.r2代表的相关程度高于r1C..r1和r2代表的相关程度相同D..r1和r2的散点图相同45.在某学校的一次考试中，已知全体学生的成绩服从正态分布，其总方差为100。

从中抽取25名学生，其平均成绩为80，方差为64。

以99%的置信度估计该学校全体学生成绩均值的置信区间是( A )A.[76.08，83.92]B.[75.90，84.10]C.[76.86，83.14]D.[74.84，85.16]46.在量表编制过程中，因素分析的主要目的是( C )A.确定项目之间的相关B.确定量表的信度C.探索并降低测量维度D.建立常模47.下列关于t分布的表述，错误的是( C )A.对称分布B.随着n的大小而变化的一簇曲线C.自由度较小时，t分布是均匀分布D.自由度越大，t分布越接近标准正态分布48.在某心理学试验中，甲组31名被试成绩的方差为36，乙组25名被试成绩的方差为91，若要在0.05水平上检验甲、乙两组被试的方差差异是否具有统计学意义，正确的方法是 CA.χ2检验B.F检验C.t检验D.Z检验49.某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65分，标准差为5，初二学生平均分为80分，标准差为6。

结论正确的是( B )A.初一分数比初二分数离散程度大B.初二分数比初一分数离散程度大C.两个年级的分数离散程度无法比较D.两个年级的分数离散程度一样大50、小明在一次由50人参加的英语测验中得了80分，排名第8，其百分等级为( C)A、160B、80C、85D、8851、应用方差分析检验一元线性回归方程的有效性，其回归自由度和残差度分别为：AA、1和n-1B、1，n-2C、2，n-1D、2，n-252、随机抽取一个样本容量为100的样本，其均值平均值=80，标准差S=10，所属总体均值u的95%的置信区间为(A)A、[78.04，81.96]B、[60.40，99.60]C、[76.08，83.92]D、[79.80，80.20]53、数据2、5、9、11、8、9、10、13、10、24中位数是( D)A、8.0B、8.5C、9.0D、9.554、一组数据的分布曲线呈双峰状态，据此可以推测该组数据中可能有两个( B)A、中数B、众数C、平均数D、几何平均数55、如果某测验的效度系数是0.70,则该测验无法做出解释的变异比例为( C)A、30%B、49%C、51%D、70%56、两列变量是等距或等比变量，且服从正态分布，计算相关系数最恰当的方法是( A)A、积差相关B、等级相关C、点二列相关D、双列相关57、信度系数不仅可以解释测验总变异中的随机测量误差，还可以解释( C)A、样本标准差B、组间误差C、真分数变异D、组内误差58、通过考察甲测验与测量同一特质的标准化乙测验之间的维度相似性，可以分析甲测验的效度类型是( D)A、内容效度B、区分效度C、校标效度D、构想效度59. 在概化理论中，公式 (其中 ) 为测量目标效应方差，为绝对误差方差)表示的是( B)A.G系数B.Φ系数C.CV系数D.W系数60. 在项目反应理论三参数logistic模型。