2017-2018七年级总结

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初中部教学常规月工作总结

初中部教学常规月工作总结在学期之初我校初中部组织了“教学教学常规管理月”活动。

为了全面落实国家课程改革纲要和实施素质教育，提升学生核心素养，以制度促规范，向管理要质量。

以教学规范精致化管理为目标，以全面推进“优教乐学模式”为抓手，逐步促进学校教育教学水平和教师教学业务素质不断提高，提升学校办学品位，发展学校内涵，提高素质教育实施水平，结合我校教育教学实际，举行了这次教学教学常规管理月活动。

首先，明确开展教学教学常规管理月活动的意义，加强组织领导。

成立了以副校长张坤张坤老师为组长的组织机构，教务处、教研组协同组织、落实教学教学常规管理月的相关活动。

教学常规管理是教学管理工作的一项永恒性工作，它直接关系到教学质量，开学初，为了统一思想教务处组织召开了教研组、备课组会议，明确落实教学常规管理的意义、要求和任务，为开展教学教学常规管理月活动打下坚实的思想基础。

同时为使活动扎实有效地开展。

其次，以活动促落实，全面开展教学常规管理月活动为使活动落到实处，教务处在本活动月中重点开展了四个阶段活动：第一阶段：宣传发动阶段（开学前）1.初中部第一次全体教师会，教务处带领全体老师学习了教务处第一学期计划，并对对教学常规管理月活动提出具体要求，并把电子稿发到初中部群共享共老师再次学习。

2.开学初的第一次教研组长、备课组长会议：教研处副主任张锋老师对优教乐学提出了进一步要求，并要求各教研组严格推行优教乐学。

并积极完善各组的标准和模式，并出台优教乐学评课标准。

3.各教研组分组召开会议，对组内老师进行新教材培训（暑期参与新教材培训的老师负责）语文组的张玥、数学组的叶平、蒋伟尚、杨发志等老师在本组进行了二次培训，不仅他们自己暑期参与了培训，受了益，其他老师也分享了培训成果。

4.教研组、各备课组活动：充分发挥集体备课的作用，制定集体备课计划，安排好集体备课的时间、地点、内容和中心发言人，并严格按照计划进行。

落实了时间周一语文、数学、周二本学期对教研组进行微调，把政史地和理化生拆分为政史、地生、理化，更便于地生中考的实施。

青铜峡市邵岗中学2017-2018学年度第二学期学校工作总结

青铜峡市邵岗中学2017-2018学年度第二学期学校工作总结一、基本情况青铜峡市邵岗中学始建于1969年，占地面积26680m2 ，在校学生418人，教学班10个，教职工37人，其中专任教师37名，高级教师14人，一级教师17人，二级教师6人；专任教师中本科学历37人；骨干教师4名，其中区级骨干教师3人，青铜峡市级骨干1人。

学校是自治区体育传统项目学校。

2018年5月获“青铜峡市首届初中足球联赛”第二名。

获中职招生先进集体，效能目标考核一等奖。

2009年8月至2017年12月，学校共获得教育局以上学校管理、教育教学、师资培训、德育教育、行风效能、督导评估、党的建设、特色活动、精神文明、综合治理等集体荣誉72项。

二、坚持德育为首，不断强化德育工作持续深入开展“十九大报告”学习活动；“转变师德师风，杜绝有偿家教”专项整治活动，把培育和践行社会主义核心价值观，融入学校德育教育全过程。

通过村校联建志愿者服务，困难教职工走访慰问，社会实践等活动载体，不断强化学生思想道德，文明礼仪，法纪法规，诚实守信，孝老爱亲，团结协作，民族风尚等方面的教育，为立德树人奠基。

把经典古诗文诵读活动常态化，由于工作扎实，成绩突出学校已连续8年被团市委授予“五四红旗团总支”、“共青团工作先进集体”,被吴忠市文明委、吴忠市团委授予“最美基层志愿者服务组织”、共青团中央“五四红旗团总支”。

以活动为载体弘扬民族精神，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育:针对我校20名优秀学生和家庭困难学生的“精准捐资助学”，针对同乐村两户移民开展“精准扶贫”活动，党员教师开展“微心愿”结对帮扶活动，学校党支部全体党员对学校同乐村和玫香园小区移民学生进行微心愿认领和结对帮扶，年级组进行了七年级学生书写比赛；八年级法制在我心中手抄报比赛；九年级绿色家园征文比赛；全校性的“升旗仪式比赛”、拔河比赛，组织学生参加了全区“民族团结”征文比赛，举行了“雅言传承文明经典浸润人生”美文诵读比赛,禁毒讲座、公共卫生讲座、普法讲座、传染病讲座、科普知识进校园,国学讲座、对学生进行理想教育，举行了“珍爱生命，远离毒品”主题演讲比赛、组织全校学生观看电影《大山深处的保尔》，极大地丰富了校园文化生活，引导学生树立正确的人生观、价值观，促使学生健康、快乐成长，取得了很好的效果，受到了师生的好评。

七年级下册道德及法治期末试卷解析总结计划

2017—— 2018 学年七年级第二学期道德与法治期末试卷分析一、试卷分析本次期末统考是人教版七年级下册《道德与法治》的全册内容，分值100分，时间 90 分钟，试卷由单项选择题、情况分析、价值判断题、研究题四部分构成。

试卷内容覆盖全面，难易适中，结构合理，形式奇特，表现了新课程理念，有利于推进授课改革。

详尽表现在以下几方面：1.立足学生本质，紧扣时代热点。

试卷中很多题目都立足于初中学生生活本质，如第 5、6 题中青春期教育，心里萌动、异性感情与交往；第9 题和 10 题认识情绪及学会表达； 11、12 题对感情的认识理解，认识感情的重要性等。

同时结合当下的时政热点，高科技北斗导航成绩，乡村中兴战略等。

2.重视能力立意，兼顾基础知识。

试题观察学生对基础知识的掌握和理解，既紧扣教材要点，又突出要点。

3.创立问题情境，发挥德育功能。

试题中利用文字、漫画、故事等内容，创立情境，如 15、21 题的漫画； 23、24 题的情境等。

经过这些情境的创立，引导学生身临其境地体验，从而作出正确的价值选择，实现感情、态度和价值观教育，发挥学科德育功能。

二、学生答题情况1.值得必定之处经过一学期的学习，学生的答题涵养初步形成，这从学生的卷面上就可以窥见一斑，资料和设问上都或多或少留有印迹，这说明学生比较注意审题和审资料，简答题的答题规范比较好，条理清楚。

答题的心理素质有所改进。

2.需要改进的地方（ 1）基础知识尚不牢固。

一些学生对书本知识不熟悉。

还有的学生没有掌握正确的学习方法，对知识不理解，照本宣科，不会灵便运用。

如价值判断题， 25-28 题，能读懂题意，但因见解记不清，造成失分。

（2）审题能力有待提高。

审题时，学生经常忽视题目中的要点词。

如第23、24题，题目中重申“启示”应回答资料是什么现象，应如何去做，别的，29“留守儿童”三问理解不透彻。

没有很好理解题目上方资料的企图（3）答题角度比较单一。

答题要点随意化，更谈不上全面性，考虑问题缺乏辩证性，简单只看到问题的其中一面，以偏概全。

期中考试成绩分析及前半学期工作总结

期中考试成绩分析及前半学期工作小结(2017～2018学年第一学期)本学期上半学期教学工作在全体教师的共同努力下已经结束，下面我就期中考试成绩作一简要分析：一、成绩分析（一）六年级1．各单科成绩横向比较六年级语文年级平均分72.27，六(1）班语文平均分72.56，六（2）班语文平均分72。

85,六(3）班语文平均分71.33。

数学年级平均分46。

58,六（1）班数学平均分49。

69，六（2）班数学平均分46.27，六（3）班数学平均分43。

74。

英语年级平均分81。

23，六（1)班英语平均分79.28，六（2)班英语平均分84.23,六（3）班英语平均分79。

99。

品德年级平均分67。

25，六（1）班平均分68。

95,六（2)班平均分66。

25，六（3）班平均分66.61.科学年级平均分72.69,六（1）班平均分74。

79，六（2）班平均分70.61,六（3）班平均分72.76.2．各学科班级间差距上学期期中考试六年级语文班级间差距不大,本学期差距仍然不大，基本上齐头并进；六年级数学成绩各班之间差距较大六(3）数学比六（1）低15分多，六(2)数学比六（1）第6分多；英语成绩六年级二班与年级最好的一班较上学期期中成绩有所缩小.（二）七年级1．各单科成绩横向比较七年级语文年级平均分77.94，七(1）班语文平均分77。

4，七（2）班语文平均分80，七(3）班语文平均分76。

28。

数学年级平均分67，七（1）班数学平均分69。

91，七(2）班数学平均分71.86,七（3）班数学平均分58.38。

英语年级平均分58.98,七(1）班英语平均分56.91，七（2)班英语平均分61.93，七（3）班英语平均分60.05。

七年级政治年级平均分63。

51,七（1）班政治平均分62.84，七(2)班政治平均分64。

05,七（3）班政治平均分63.68。

七年级历史年级平均分44。

11，七（1)班历史平均分46。

2017—2018学年度党建工作总结

2017—2018学年度党建工作总结2017年9月份1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、组织召开共读《习近平的七年知青生活》专题读书活动3、开展“文明出行安全回家”宣传“红袖章”志愿活动4、开展第三季度书记讲党课活动2017年10月份1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开展“防烧秸秆防火”宣传“红袖章”志愿活动3、观看“中国共产党第十九次全国代表大会”开幕式盛况2017年11月1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开展“留守儿童暖冬”志愿活动2017年12月1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开展“留守儿童作业辅导”红袖章志愿活动3、开展第四季度书记讲党课活动4、进行下半年党员承诺评议活动2018年1月1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开展“美丽校园全员清扫”红袖章志愿活动3、制定2018年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案并组织党员集中学习。

4、进行民主评议党员活动2018年2月1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、制定2018年党建计划3、开展“春节慰问留守贫困儿童”红袖章志愿服务活动2018年3月份1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开会研究预备党员转正问题3、进行第一季度书记讲党课活动4、开展“我爱我校大清扫”红袖章志愿活动2018年4月1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开展“缅怀革命先烈，传承革命精神”清明祭扫活动3、开展“爱心捐献温暖你我他”红袖章志愿服务活动4、开展党员自我剖析会2018年5月1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、进行党员星级评定活动3、开展“安全出行文明交通”红秀章志愿者活动2018年6月份1、按时召开三会，即党员“1号活动”、5号支委会、20号党小组会2、开展建党97周年“不忘初心，牢记使命”主题教育活动3、开展2018年上半年党员承诺评议工作4、开展先进基层党组织、优秀党务工作者和共产党员推荐上报工作5、进行党员共读《梁家河》活动6、开展共产党员爱心捐款活动7、开展“美化校园你我共行动”红袖章志愿活动以上工作我校党支部所有党员同志都能积极参与，以饱满的热情、积极地干劲诠释一名共产党员的责任。

2017-2018学年第二学期期中教学自查总结

2017—2018学年第二学期期中教学自查总结建筑工程系2017-2018学年第二学期期中教学自查总结根据教务处周历要求，我们利用第11周对本学期开学阶段的教学工作进行了认真地自查，完成了期中教学检查，现总结如下：一、自查形式教师在自己检查的基础上，各教研室组织集中检查，系部进行了全面检查。

二、期中教学自查主要内容及存在的主要问题1、期初教学检查整改情况在期初教学检查中，我系有个别教师提交的教学课件存在一定的问题，在接到学校集中检查反馈回的问题后，系里组织教师对存在的问题进行了认真修改，并进行了重新提交。

对其它存在的问题，我们也督促全体教师一定要认真对照自己的资料和学院的要求，尽快完善自己的相关教学资料。

2、课堂教学进度及听课工作进展情况1）、课堂教学进度情况在教师自己检查，系部抽查发现，很多教师的教学进度与计划进度存在一定的出入，原因主要是放假和根据教学实际情况进行了调整，后续系里要重点督促大家尽快将耽误的进度补上，确保教学计划正常实施。

2）、听课工作关于听课，检查发现很多教师都未能按照自己的听课计划进行听课，但也都在后期完成了有关听课的任务。

在后续的听课工作中，要对教师听课计划制定的可实施性进行重点强调，要按照计划完成听课工作。

3、技能大赛归档材料在完成有关大赛所有赛项后，所有的赛项负责教师都认真对大赛进行总结，并完成了相关材料的汇总，经检查，所有大赛资料齐全。

4、升本相关资料完善按照学院升本办及教务处的要求，对升本资料进行了完善并及时上交到了相关部门。

三、优秀典型及下一步的改进措施在技能大赛资料准备中，由老师负责的手绘效果图大赛，不但在校外争取到了企业赞助，校内组织也是有声有色，最后上交的资料也是完整齐全，收集的照片全面记录的整个比赛过程，初赛的名单、决赛的名单也非常详细等等。

当然，在检查过程中，也存在很多问题，比较大的问题就是听课计划执行情况较差，这将作为下一步系教学工作的重点进行要求、整改。

永春三中2017-2018政教处工作总结

永春三中2017-2018政教处工作总结本年度，政教处在上级各有关部门的领导下，带领年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。

一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的强弱。

政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，初步组建成立“名班主任”工作平台，推动学校德育工作由“经验型”向“科学型”、“智慧型”的转变。

具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：1.进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。

一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如章永霞老师的“声动一班”，管理模式，分享你的声音、分享你的心路、分享你的态度得到较好的印证，林金本老师的我身边的故事演讲，传递教育的正能量，引领教育的主流，林亚莹老师的争做班级优胜者的管理模式等等，让班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。

锻炼、促使年轻教师在工作中，便能全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任的工作日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，培养他们快速成长，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

2.坚持班主任例会制度，通过每两周的教师例会后，分年级举行班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3.召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，每学期举行举行两次德育安全工作会，例许燕萍老师介绍班主任要有“五心”：学生要同心，科任要齐心，家长有信心，段长很舒心，学校很放心；陈锦阳老师谈谈马斯洛心理需求理论在班主任工作中的应用；林玉传老师阐述如何制定的学生“自主管理”实施办法，他们就班主任工作进行经验的个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

2017-2018东湖一中第一学期工作总结

黄冬梅述职报告（2017——2018学年度第一学期）本学期以来，我们坚持“做良心教育、做优质教育、做老百姓满意教育”的办学理念，全体教职工同舟共济，开拓进取，圆满完成2017年工作。

现将本学期来的工作总结如下：一、树立良好师德师风，提高教师队伍素质。

1、加强领导班子建设，明确职责分工。

做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。

2、加强党员队伍建设，坚持学习教育活动常态化、制度化。

创建了东湖一中党员微信群，积极传播正能量。

3、加强教师职业道德建设。

本学期，学校开展了学习党报党刊和先进教师的育人事迹。

签订了相关承诺书。

4、加强制度管理建设，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。

二、打造德育教育特色，全面提高育人实效。

（一）、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任队伍1、开展德育校本培训，在各年部开展了班主任工作管理经验交流会,在一定程度提高了班主任班级管理水平。

2、按要求组织参加市级骨干班主任培训。

7月市骨干班主任评选活动，上报陈俊参评。

3、11月28日我校作为主场，开展了沈阳市待评名班主任研课活动。

我校徐志杰、韩鸿鹏参加了展示活动。

12月末，开展沈阳市待评名班主任展示考核活动。

（二）、抓好学生常规教育和养成教育。

全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的行为规范，促进学生良好品质的形成。

30天养成一个好习惯（每月初安排），落实到了每名学生，并结合德育作业，开展了评星活动。

（三）重视传统文化教育经典诵读活动方面，充分利用好餐前，课前等时间，开展了日常的诵读活动。

七年部晨读、午诵、暮省已经成为一道亮丽的风景。

（四）加强心理健康教育心理教师迎春在年部授课，充分发挥专业优势，先后开展了心理咨询、七年团训等活动，效果显著。

心理健康教育课教研活动中，迎春在沈阳育圆中学上展示课，获市课证书。

三、强化教学管理工作，努力提升教学质量。

1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。

学校严格执行《中小学学籍管理规定》等教育法律法规和素质教育的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。

联办小学2017-2018学年度第一学期学校工作总结

联办小学2017-2018学年度第一学期学校工作总结建明镇付家城联办小学2017-2018学年度第一学期学校工作总结本学期，我校紧紧围绕遵化市教育局2017年工作要点，不断强化学校管理，努力深化教学改革，全面提升管理水平，推动学校全面发展，努力办好人民满意的教育。

现将一学期来的工作总结如下：一、队伍建设在学校领导班子的示范引领下，通过班子队伍、班主任队伍、骨干教师队伍、优秀青年教师队伍的建设，打造出一支作风硬朗、业务扎实、甘于奉献的教师主干力量，并通过他们的示范引领作用，带动全校教师和学生为学校的发展多进睿智之言，多献务实之策，多尽兴校之力，促进学校各项工作和谐、稳步发展。

师德教育得到加强，提高了教师思想素质。

开展了丰富多彩的教育活动，深化师德建设。

通过各种途径加强了教师的职业道德教育，积极引导广大教师确立热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良教风，努力提高全体教师的德育意识，形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围。

二、德育工作本学期加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。

继续开展了法制教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族精神教育。

1、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。

（1）组织班主任经验交流会。

加强班主任的培训，使班主任队伍理论水平得到进一步提高。

让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。

（2）对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、学年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据。

（3）开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。

2、加强学生干部的培养、促进学生全面发展。

联盟在活动中壮大,成效在活动中彰显——校际联盟活动总结回顾和下一步打算

联盟在活动中壮大,成效在活动中彰显——校际联盟活动总结回顾和下一步打算xxx校际联盟自2017年8月组建以来，遵循“质量导向、自主创新、重点突破”三个原则，秉承“资源共享、优势互补、相互促进、合作共赢”的联盟宗旨，围绕学校管理、教学、教研、德育、学生活动、校园文化建设、党建等各个方面扎实稳步地推进联盟各项活动的开展。

从xxx校际联盟2017—2018学年度开展的活动情况来看，七所联盟学校办学质量有了一定的提升、特色得到了彰显、内涵更加丰富、底蕴越发夯实，基本实现了共同发展的目标。

一、发展规划1.xxx校际联盟自成立之日起，就确定了校长例会制度，在每学期结束和第二学期开学时召开校长、联络教师例会，对上学期工作进行总结，统筹安排第二学期工作，然后由联盟秘书处根据会议要求制定出切实可行的发展规划和年度推进工作计划，每学期均制定有具体的实施方案，由初三中姚文明校长审核后分发给联盟各校按文实施，并上报基教科、教育学会备案。

2.xxx校际联盟的规划科学，切实可行，目标明确，方案中安排的事项均认真落实，不搞虚假动作，且成效显著，并及时总结上报。

二、组织领导1.xxx校际联盟由xxx校长任组长，其余各校的校长任副组长，分管教学副校长为成员，办公室主任为联络员，xxx老师为联盟秘书处工作人员，整个班子结构合理，分工明确，责任落实，各项工作有序开展，团结高效。

2.联盟明确xxx为联盟长学校，xxx校长为联盟长，各项具体工作均由xxx牵头组织、安排、落实，联盟各校均积极主动配合联盟长学校开展各项工作，并及时反馈工作开展情况。

联盟各校结合实际情况，均安排有活动经费，并列入学校年度预算，为联盟内教师培训、交流学习、活动开展、支教走教等提供了物质保障。

为提高阅卷水平和质量，更好的对联考情况进行分析，联盟内各中学均有网上阅卷系统，设备设施保障到位。

三、2017-2018学年度取得的成效1.坚持七校联考，促进整体提升。

本学年，联盟以推行校际联考制度，共享命题资源为抓手，在提升、创新、突破的目标引领下，成功组织了七八年级四次联考，九年级六次联考。

2017-2018下学期语文听课记录检查反馈小结

2017-2018下学期语文听课记录检查反馈小结
在各教研组的大力支持与配合下，教务处对任课老师的听
课笔记进行了比较细致的，全面的检查。

现将具体检查情况分
析总结如下:
总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听
课记录，大部分老师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。

所有年级的任课老师都能及时保质保
量的把听课笔记上交接受检查。

但在检查的过程中，也发部分老师在书写的听课记录的教
程中存在着以下几点不足:
(一)有部分老师字迹太草，书写不认真。

(二) 有部分老师书写听课笔记时表头书写不全，时间或者日期
漏写较多。

(三)有个别老师存在抄袭现象。

(四)有个别老师总评忘记写。

(五)有个别教师测评较少或没有。

2017-2018-1基础部中期工作总结

2017-2018-1基础部中期工作总结本学期，基础部紧紧围绕学校和教务处的工作要求，科学安排，扎实工作，大胆创新，进一步深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教学行为，较好完成了前期各项工作计划。

为了能够使后一阶段的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现就前半学期工作做一简单回顾，对存在问题提出整改措施并对后期工作做出安排。

一、前期工作回顾1.教学秩序基本正常本学期开学以来，我部加大了对教学常规的管理，通过教务处领导不定期抽查、系部教学管理人员日常巡查、教学信息员直接反馈、学习部每天检查通报等方式，形成了立体式教学秩序管理网络，进一步稳定了我部的教学秩序。

开学至今，我部教学秩序保持基本稳定，未发生一起教学事故，教师能提前到位，按时下课;绝大部分老师上课时精神饱满，状态良好。

2.高效课堂模式稳步推进19届和20届各班能够按照要求及时、科学的组建学习小组，小组考评详细具体，能够调动学生学习的积极性。

科任教师编制了较为实用的导学案，课堂上学生睡觉的少了，教学效果明显提高。

3.课堂教学情况良好，教学水平有所提高从这次期中教学检查反馈的情况来看，我部大部分教师上课认真负责，内容新颖充实，教学方法得当，注意与学生互动，能充分调动学生学习的积极性，严格要求学生，教学水平普遍有所提高，得到了学生的好评。

学生座谈反映教学能力强的有16人（共33人）：曹武孝、曹香宁、淡新利、杭江、贺继平、贾小形、梁向荣、马美宏、乔艳琴、谢贤慧、谢艳兵、薛武春、院振军、郝建刚、高平、高金梅；教学方法效果显著的12人（共24人）：曹香宁、杭江、贺继平、李振龙、马海燕、彭志霞、霰永军、薛建芳、薛秋梅、杨荣、郝建刚、高平；教学态度端正，不断激励学生的9人（共17人）：曹武孝、曹香宁、贺勋华、李振龙、马美宏、彭志霞、田永虎、高平、郝建刚；作业布置具有代表性的7人（共13人）：樊瑞飞、贾小形、罗朵、谢瑛瑛、院振军、张晓燕、李小英；作业批改及时的4人（共9人）：曹武孝、李慧婷、刘俊丽、谢贤慧；课堂纪律满意的有8人（共18人）：杜佳福、贺勋华、李慧婷、杨荣、张春玮、郝建刚、高平、高金梅；辅导满意的14人（共23人）：曹武孝、樊瑞飞、杭江、贺继平、李振龙、刘俊丽、谢艳兵、薛建芳、杨荣、院振军、高平、郝建刚、高金梅、王雅茹；实训课满意的5人（共9人）：李振龙、刘俊丽、张凤、张晓燕、张学锋；综合素质较高11人(共13人)：贺继平、王映泉、淡新利、曹香宁、杭江、乔艳琴、谢贤慧、薛秋梅、梁向荣、郝建刚、高平；推行高效课堂7人（共18人）：毕俊刚、罗朵、王艳霞、谢艳兵、杨粉、张学锋、王雅茹。

2017-2018年道德与法治教学总结

2017-2018学年度第一学期道德与法治教学工作总结沾益区白水镇第二中学何达上学期本人担任七年级三个班的道德与法治课科任教师，能够从各方面严格要求自己，有计划、组织的进行教学工作，放眼未来，为了让道德与法治教学工作取得更大进步，我总结了本学期的一些工作细节，鞭策自己更加努力朝好的方向发展。

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法备好课是上好课的前提和保证。

在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。

我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。

在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。

通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量上好课是提高教学质量的有效途径。

课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

努力实现思想品德课的趣味化。

思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

通过教学培养学生的社会责任感和正义感。

学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后辅导，提高教学质量课后辅导是课堂教学的补充和巩固。

耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。

改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。

2017-2018学年度教学总结

2017-2018九年级第二学期《道德与法治》教学工作总结一年一度的教育教学工作结束了，回顾本学期以来，围绕学校的教学要求，在“学案教学”改革的指导思想指导下，本着中考备考工作的重心开展工作，经过一学期的努力，本人从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作能够顺利开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：一、深入研究学生并针对学生复习实际，及时转变教学观念，贯彻“学案教学”改革。

为贯彻“学案教学”改革，在教学中深入研究学生，努力和学生交流、沟通，充分了解学生，了解初三学生的特点，了解他们的心理，对他们的需要，做到心中有数，然后综合各种因素认真备课，优化教学设计，积极参加集体备课，听课，学习别人的优点，不断转变教学观念，改变自己的教学行为，所以在教学中，每一个教学环节、每一节课、甚至每一个知识点都不敢有任何的疏忽和懈怠。

二、联系教材，研究考纲，做好备考工作。

由于上学期已经授完新课，本学期开始进入了全面复习备考阶段。

为了进一步提高教育教学质量，有针对性地复习，首先我认真钻研教材与考纲，为复习做好充分的准备。

如：备考第一轮复习，我们采取地毯式，把需要考试的教材重点全面复习一遍，让学生有个整体感知、加深印象。

第二轮复习是精选式，结合《复习指南》和热点考点，精选出备考重点，让学生逐个掌握，争取不漏一人，有利于整体成绩的提高。

第三轮就是综合复习阶段，为了节省时间，我先让学生把所有资料的选择题利用自己的基础知识独立完成再集中讲评，这样印象深刻。

能力题部分进行相似题归类，节省了时间、精力。

三、积极参加教研活动本学期积极参加我校的教科研活动，通过及时调课，不仅听本组成员的公开课，还跨年级、跨学科去听课，学习的积极性主动性极高。

通过参加此类活动，可以让我们及时发现别人的长处，弥补自己的短处，使自己得到全面提高。

一个学期很快就过去了，教学效果和成绩都将在中考中得到检验。

在以后中如何自我提高，不断改进自己在教育教学上的不足，使自己在业务素质上不断进步将是我以后努力的目标。

2017-2018第二学期工作总结：坚持在奋进的道路上前行

2017-2018第二学期工作总结：坚持在奋进的道路
上前行
本学期以来，在教育局的正确领导下、在局党委领导的指导帮助下，坚持走局提出的“五化”路线，在校班子和全体教师的共同努力下，学校各项工作扎实有效，德育工作开展得有色有色，教育质量稳步提高，现将工作总结如下：
一、不断提高管理能力与党建工作。

为了尽快的适应并胜任新形势要求，校领导班子及教师虚心向上级领导及兄弟校教师学习，同时工作中坚持高标准要求自己，对自己有“信心”，对工作“用心”，对管理“精心”，对同事“知心”，对班子“放心”。

通过学习准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教师活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。

同时，加强党建工作，坚决落实教育局党委指示，在全体教师中认真开展党的群众路线教育实践活动，同时开展好党支部学习实践活动，利用三会一课促党建，凡事带头，带头走基层、访群众、学理论、找问题，通过学习，意识大大增加，也促进管理工作进一步改进和管理能力提高。

二、加强两支队伍建设
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初中生考总结(必备6篇)

初中生考总结第1篇月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。

当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。

其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的.检查，这只能怪自己。

语文我并没有考A，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。

主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。

数学也并不理想，差分就A，老师看了也只摇摇头。

不该错的错得太多了。

英语一般般啊，老师这次原谅了我。

我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。

政治还可以啊，有A，在年段第10名。

但也是要努力，不然会让人家追上的。

生物就差仅仅的一分就A了，都怪自己不背，别人都是100、99的。

地理一点也不好，才B，也是自己没背诵。

历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊！应该好好背自己的书。

虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。

相信“世上无难事，只要肯攀登！”谨记着。

老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。

初中生考总结第2篇初中毕业学业考试科目共7科5卷《意见》指出，初中学生评价坚持形成性评价与终结性评价相结合，重在考量学生的创新精神和实践能力。

评价内容包含初中学业考试和综合素质评价两部分。

学业评价包括学科考试(考查)、体育考试、理化生实验操作和信息技术操作考核。

学科考试(考查)科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、音乐、美术、综合实践活动(包括信息技术教育、社区服务与社会实践、劳动及技术教育等)和地方与学校课程。

全省统一组织命题制卷的初中学业考试分别为八年级学生参加的初中学业水平考试和九年级学生参加的初中毕业学业考试。

八年级学生参加的初中学业水平考试科目：笔试科目为生物学和地理，两科分值各60分，考试时长各60分钟。

2017-2018上德育工作总结

2017-2018（上）陈家学校德育工作总结我校在上级领导的正确领导下，坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨；以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标，开展了有效德育活动，注重过程育人，培养学生良好的素养。

取得了一定的工作成效，具体如下：一、常规教育1、本学期进行了常规系列教育，各班级根据本班实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3 为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大环境对学生的不良影响。

我校在期中考试后召开一次家长会，针对农村家庭教育观念落后及子女在家学习习惯差的现象，宣传学习了《家长教育子女的七个有效办法》以及学生在家主动学习习惯的养成教育。

并成立了家长学校委员会组织。

4、认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容能体现实效性和针对性。

写好教案，重点班会有设计方案并有记录。

5、进一步利用好校园广播、班级板报、学生的手抄报等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥团队的作用，参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

7、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。

8、学校每月一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定。

检查情况反馈各班主任。

9、为养成良好的饮食习惯，学校取缔了小买部，并成立督查组，禁止学生在校期间自购零食，杜绝垃圾食品。

七年级第一学期班主任工作行事历总结

班主任工作行事历
2017—2018学年度第一学期
班级
七(8)班
班主任
莫璐瑜
学
期
目
标
1、学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达99%。
2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列，争取每周拿到“卓星”文明班级和文明宿舍。
3、打造教室文化墙，树立班级榜样，引领班级积极向上的精神。
3.总结并分析月考情况，以及告知学生初中考试的一些基本情况。
4.进行学习的相关班会：《这次月考我经历了什么？》《我爱学习，我会学习了吗？》
5.认真配合“校园广播体操比赛”，训练学生的广播体操，并取得了二等奖的荣誉。
6.对月考中成绩突出的学生进行颁奖，树立典范。
7.组织书法大赛。
11பைடு நூலகம்
1.做好期中考试的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
1.在开学第一天已经建立了班级微信群，关于开学的相关工作安排在微信群上积极与家长沟通。
2.开展了一系列开学的主题班会，其中包括《开学第一课》、《我的班级（七礼主题班会）》、《做学习的主动者，做时间的管理者》以及一系列的安全教育班会。
3.进行民主的班干推选，班干自主推荐，由民主投票和班主任双重选拔推选出第一届班干。
4、调动学生的积极性，积极参加学校开展的活动比赛，并争取拿到好成绩。
5、帮助学生定下目标，每位学生都能有良好的精神面貌朝着目标努力积极乐观地前进。
6、加强对后进生的学习积极性工作，班级内形成相互学习小组督促学习，争取缩小分数上的差距。
月份
内容
效果（学期末填写上交）
9
1.开展开学日的相关工作，建立班级微信群，收集班级学生信息。

安图县第一中学2017-2018下学期工作总结

安图县第一中学2017-2018学年度下学期工作总结一学期的工作已经结束，在县教育局的正确领导下，我校按照学期初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体工作总结如下。

一、党建工作扎实开展基层党建工作是党中央和教育部提出的明确要求，我校党支部以党的“十九大”重要精神为统领，以继续开展“两学一做”教育为契机，以办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，深入开展“创先争优”活动，涌现出大批优秀的共产党员，类延君、黄海威、陈明远、钟世存、卢艳波等五位教师被评为局优秀党员，娇翠芝、杜文君、陈艺文、王刚等四位教师被评为校优秀党员。

二、办学条件不断改善1、完善食堂管理，定期检查其经营状况，倾听师生的建议，努力提高餐饮质量。

2、利用暑期，将宿舍楼6楼各寝室重新连接管道，安装新型暖气片22组。

将锅炉改建成供热转换站，外网连接工作正在进行。

3、对笃学楼外侧墙围子、大理石及车库地面等多处重新维修。

对笃学楼内班级重新刮大白，粉刷墙围子，并清洗了消防水池。

4、将笃学楼前冻死的草坪铲除，重新耕种了玉瞻和金娃娃。

定期修剪绿篱、草坪，有计划施肥、使得校园环境得到绿化、美化。

三、师德建设常抓不懈学期初，全校教师签订了《师德承诺书》，党员教师签订了《党员承诺书》，未出现一例违背师德事件。

严格履行中央下发的《八项规定》文件精神，无一人出现违规违纪现象。

学校积极响应教育局号召，发扬“五个表率”精神。

“三八”节教育系统“五好人物”评选中，王艳华、孔凡卉等两名教师被评为教育局五好教师；陈长凤、孙金梅、李英、臧辉、公茂伟、马晓燕、吴艳玲、沈素梓等八位教师被评为校五好教师。

在年度评优中，台字利、张学义等两名教师被评为县师德模范，陈艺文、郑兆森、赵立英、于杰等四名教师被评为县教学先进，张鑫、常启新等两名教师被评为服务育人先进，唐秋荣、宗少宁、郭春雨、林刚等四名教师被评为县优秀班主任，李凤香老师荣获县优秀老教师光荣称号；王刚、钟世存、孙伟丽、朱春芳、王丽群、管永超、郭远霞、王梅、陈明远、黄海威、李桂玲、李贵学、魏成立、杜成古、程琳、孙荣彬、王延莉、董宏伟、隋明君、袁常文、闻雪、金英爱等22位教师被评为校优秀教师。

小学部2017-2018学年度第二学期工作总结

江西省西山学校小学部2017—2018学年第二学期工作总结过去的一学期以来，小学部在学校和集团领导的关心支持和正确领导下，坚持实行“走动式管理”，以制度管理，用感情留人。

坚定不移的实施“快乐课堂，美丽心灵”的课堂改革，推进素质教育。

努力发展体育特色，抓好足球、武术特色为全面提高素质教育做出不懈努力。

现将本学期所做工作总结如下：一、主要成绩：（一）2018届毕业班学生参加进贤县质量抽考本学期共举行期中、期末考共两次大考，期中考采用进贤县统考试卷，期末考为外校教研人员出卷，从考试结果来看整体情况良好，个别班级成绩出现下滑情况。

（二）课改工作稳步推进1.重新定义“快乐课堂，美丽心灵”内含理念。

2.开展语、数、英三节校级课改示范课。

3.开展好认定晋级工作，本学期对共有24人参与课改晋级，一、三、五级课改认定共有16人成功晋级。

4.“快乐课堂，美丽心灵”课堂模式的研究与应用召开了中期报告会。

5.科研团工作稳步推进：（1）开展阅读活动，要求每位教师阅读一本好书并撰写一篇论文。

（2）语、数学科整理好一单元知识点及作业设计做为模版。

6.积极参加各类教研教学活动，本学期6人参加市级“探究杯”教学竞赛活动；57人参加“一师一优课，一课一名师”晒课活动。

7.特色教学成果（1）体育特色本学期确保学生每天一小时体育活动时间，星期天各年段各班级按时组织学生周末活动，使全部学生积极参与。

得到学生普遍欢迎和喜爱.校长室每个星期天对周末活动进行检查、总结，及时发现问题，及时解决问题。

学部足球，武术重点班，每天训练不少于两小时。

①大型节目《中国少年说》参加南昌市六一儿童节晚会表现良好，广受好评②武术节目《中国少年说》《武之韵》参加了学校十五周年校庆。

③小学部武术队6明队员参加福建省海峡两岸传统武术大赛获得5金5银2铜的好成绩。

④参加2018年江西省南昌市滕王阁杯足球预选赛获得进贤县第一名，⑤参加2018年南昌市足球锦标赛获得第六名。