爱国主义教育手抄报
红色思政教育手抄报内容
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红色思政教育手抄报内容思政教育是培养学生综合素质和思想道德品质的重要环节,也是构建社会主义核心价值观的重要途径。
红色思政教育手抄报内容是传播红色文化和培养学生爱国主义情怀的有效手段。
在这篇手抄报内容中,我们选取了以下几个关键主题进行介绍和展示。
主题1:红色文化的精髓红色文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,具有独特的价值和意义。
我们从红色文化的起源、发展历程以及其对于社会主义核心价值观的重要影响三个方面进行介绍。
通过展示红色文化的核心价值观,激发学生的爱国主义情感,培养学生积极向上的人生态度和价值观。
主题2:英雄事迹的传承英雄是红色文化中的重要元素,他们用忠诚、勇敢和牺牲的精神铸就了伟大的事迹。
在这个主题中,我们选取了几位近现代红色英雄人物的事迹进行展示,让学生了解英雄的光辉历程,感受英雄的伟大品质,并从中汲取力量与勇气。
主题3:革命精神的传承革命精神是中国革命取得胜利的重要原因,也是红色文化中的瑰宝。
在这个主题中,我们以红军长征、抗日战争等重大历史事件为背景,介绍了革命精神的内涵和意义。
通过展示红军长征的艰辛征程和为国家解放做出巨大贡献的英勇战士,激发学生的革命热情,培养学生坚强的意志和不怕困难的品质。
主题4:社会主义核心价值观的倡导社会主义核心价值观是中国特色社会主义发展的重要基石,也是红色思政教育的重要内容之一。
在这个主题中,我们介绍了社会主义核心价值观的内涵和意义,引导学生理解和践行社会主义核心价值观。
通过展示助人为乐、诚实守信、勤奋敬业等优秀品质的案例,激发学生的公民意识和社会责任感。
主题5:红色文化的传承与创新红色文化在新时代有了新的发展和传承。
这个主题中,我们介绍了红色文化在当代的传承与创新。
通过展示学生们参与红色文化传承活动的照片和文字介绍,激发全体师生对红色文化的热爱和参与热情,推动红色文化在新的时代焕发出更加夺目的光芒。
通过以上的主题内容展示,我们的红色思政教育手抄报内容旨在传达红色文化的精神内涵,弘扬爱国主义情怀,培养学生的社会责任感和价值观。
爱国手抄报内容摘抄
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爱国手抄报内容摘抄1、中国是古老的民族,也是勇敢的民族,中华民族有两大优点:勇敢,勤劳,这样的民族多么可爱,我们爱我们民族(当然其他民族也有他们可爱之处,我们决不忽视这一点),这是我们自信心的泉源。
2、归来报明主,恢复旧神州。
3、爱国之心,实为一国之命脉。
4.为祖国而死是最美的缘分。
5、只要是人,我的祖国就是世界。
6、所谓爱国心,是指你身为这个国家的国民,对于这个国家,应当比对其他一切的国家感情更深厚。
7.四海翻腾,云水翻腾,五洲动荡,雷霆万钧。
8、我正增加百倍的勇气和信心,奋励自励,为我们伟大祖国与伟大人民继续奋斗。
9.谁知笛中壮士心,沙头空。
10.爱国主义在美国很好理解;这意味着通过警惕你的国家来警惕你自己。
11.这辈子期待谁?心在天山,老在沧州。
12、祖国是我们心心向往的地方。
13、天下兴亡,匹夫有责。
14、报国寸心坚似铁。
15、爱国主义是超越于原则之上的对于不动产的一种专横的崇拜。
16.任何不爱自己国家的人都不会爱任何东西。
17、中国人民的爱国主义和自力更生精神,是社会主义现代化建设的强大力量。
18、葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭,葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。
19、祖国就是我的家,党就是我的母亲,为了他们,我决心献出我的一切。
20.我有自己的人格和良心,这是钱买不到的。
我的音乐应该献给祖国和劳动人民,为挽救民族危机服务。
21.报效国家不是一份工作,而是一种信仰。
22、假如我还能生存,那我生存一天就要为中国呼喊一天。
23、我不是为了钱,而是为了祖国的荣誉在跑。
24、人类最有价值的道德是什么?那就是爱国心。
25.作为中华民族的一员,我很荣幸成为世界公民。
我是中国人民的儿子,我热爱我的祖国和人民。
26.我希望在火与血中获得永生。
27.为了国家和人民的利益而不怕自己吃亏的人,是高尚的,是有道德的,是不沾染低级趣味的。
28.我愿意把我的血献给后世,以换取中国的永久和平。
爱国手抄报内容大全
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爱国手抄报内容大全爱国手抄报内容大全国是属于每一个公民的,爱自己就是爱国。
公民活得有尊严,表示国家有尊严。
下面我们为大家带来爱国手抄报内容大全,仅供参考,希望能够帮到大家。
爱国手抄报内容篇一:牢记历史,热爱祖国弹指一挥间,我们伟大的祖国已走过她63年的辉煌历程。
如今,尽管世界风云动荡,尽管日本想要霸占钓鱼山主权,但由于无数爱国者的顽强拼搏,无私奉献。
我们的伟大祖国仍然国泰民安、欣欣向荣,巍然屹立与世界东方。
今天,我们生活在经济高速发展的祖国大家庭、坐在宽敞明亮的教室里学习,但又怎能忘记历史?怎能忘记那些为国捐躯的烈士?怎能不发扬爱国主义精神?请打开记忆的闸门:南宋抗金英雄岳飞,精忠报国,以“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮寻怒血”的豪情壮志,驰聘疆场。
南宋文天祥被俘,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈诗句。
这些不都表现了他们强烈的爱国之情吗?又有谁还能忘记那丧权辱国的《中英南京条约》、《马关条约。
、《辛丑条约》。
还有谁会忘记拿八一南昌起义的枪声?又有谁会忘记董存瑞、黄继光、邱少云、刘胡兰、雷锋、王杰……他们身上闪烁着灿烂的光芒,他们的精神激励着一代又一代的中华儿女前赴后继、英勇战斗。
草原上的英雄小姐妹---龙梅和玉荣用她们自己的生命保住了集体的羊群。
1998年伟大的抗混战争中多少战士为了保护人民的生命和财产,献出了他们宝贵的生命。
2003年蔓延全国的的非典疫情多少的白衣战士舍小家,顾大家,奋斗在前线。
2008年南方冰雪灾害、震惊中外的四川、汶川5。
12大地震中,我华夏儿女发扬一方有难,八方支援的精神,为灾区奉献爱心。
这一个又一个事例表明爱国之心是祖国强大的原动力!现在,我们是一名在校中学生,虽然做不了轰轰烈烈的大事。
但是,我们要从小事做起,从现在做起。
古人说得好:“不积小流无以成江河!一屋不扫,何以扫天下?”少年兴则国兴,少年强则国强。
让我们携起手来,牢记历史,永远高举爱国主义的伟大旗帜,为民族的振兴,祖国的强大而努力去奋斗吧!让爱国主义思想贯穿我们生命的全过程。
爱国手抄报简单漂亮
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爱国手抄报简单漂亮爱国句子 1、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位~五千年的风霜让您更加富强~五千年的世事让我们为您骄傲~啊!祖国我爱您!世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。
啊~祖国——我爱你!2、中华崛起炎黄儿女生百福~民族团结歌舞升平纳千祥!3、我见证了旧社会的苦难~更见证了新社会的幸福。
我以年近80岁武警老战士的情怀~祝愿祖国明天更富强~人民生活更美好!4、面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽~有无数忠贞的儿女~不怕洒尽热血~抛却头颅~尸裹马革!直到51年前那个金秋十月~一面鲜艳的五星红旗~一位巨人的宣言~使一个古老民族傲然屹立~纵情欢乐。
5、祖国之树屹立不倒~祖国之花永不凋谢~祖国之水万古长流。
爱国手抄报简单漂亮16、伟大的国家伟大的党~革命的旗帜高高飘扬~伟大的人民不怕风浪~伟大的军队步伐坚强~伟大的领袖毛泽东~领导我们向前~祖国要富强~人类要解放~人类要解放!7、啊~祖国!我是在圆明园里~认识了您的屈辱、您的1 / 6悲愤;我是在八达岭上~认识了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原~认识了您的宽广、您的辽阔;我是在驿道古渡~认识了您的悠久~您的坎坷。
8、啊!祖国!我的祖国!您是希望~您是信念~您是我们一切拼搏、进取的依托。
9、奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花~千里草原回荡着深情的马头琴声。
华夏儿女向祖国母亲致意!10、为了您的尊严~祖辈浴血奋战;为了您的繁荣~父辈挑起重担;为了您的和谐~我们无私奉献;为了您的辉煌~后辈勇往直前!11、祝福你祖国~我把青春献给你~愿你永远年轻、永远快乐;我把赤诚献给你~愿你永远坚强、永远蓬勃。
12、我们就是中国~中国就是我们。
我们勇敢地承担起自己的使命~祝祖国更加美好!爱国段落 1、爱国~是一种坚定的民族精神~是一种振兴中华的责任感。
我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图~将一片丹心献给祖过。
让我们一起向着“心系祖国~健康成长”的目标前进吧!2、爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
爱国主题手抄报内容
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爱国主题手抄报内容在日复一日的学习、工作生活中,大家总少不了要接触手抄报吧,手抄报对全面落实素质教育,培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。
手抄报的类型有很多,你都知道吗?下面是店铺整理的关于爱国主题手抄报内容,欢迎阅读与收藏。
爱国主题手抄报内容一有人说,所谓“大国民心态”,即宽容、大气,懂得理解、尊重和兼收并蓄。
我觉得他说的很对。
也许你有权利不去欣赏一个人,但是你却有义务去包容一个人。
如果每个人都可以用这样的心态去看待生活,那么这个中国,就是一个在世界上站稳了脚步的大国。
爱国主义是什么?爱国主义就是指个人或集体对“祖国”的一种积极的态度,一种支持的态度。
而不是做做样子写几个字挂个横幅,就可以说你很爱国。
爱国。
不仅仅是言语,更是行动。
回想起自己以前所认识的“爱国”,和自己以前所做出的“爱国”,不禁笑了。
幼儿园升旗的时候,我总会大声的唱着国歌,对着国旗行注目礼。
幼时的我,是这样做的;小学的每个星期一,我总会把红领巾洗的干干净净。
儿时的我,是这样做的;八月的假期我做了张爱国的手抄报,过后我便取得了获奖证书。
昨日的我,是这样做的。
我认为,这些便是我可以做到的爱国,也许不止这些。
但是,用自己朴实简单的行动,去感动身边的人。
用自己的.心灵,去接受“中华”二字的洗礼。
用永不放弃的精神去拼搏每一件事。
为的是成长,为的是长大后报效祖国。
如果不能站在台上,那么站在幕后又有何妨?我认为,这便是我可以做到的爱国,这便是我应该做的爱国。
爱国主题手抄报内容二1、爱国,是一种极高贵的感情活动。
——茅盾2、爱国不分先后。
——民谚3、爱国的主要方法,就是要爱自己所从事的事业。
——谢觉哉4、爱国反倒受穷,谁还敢去爱国?——蒲柏5、爱国如饥渴。
——范晔6、爱国是文明人的首要美德。
——(法)拿破仑7、砍头不要紧,只要主义真。
杀了夏明翰,还有后来人!——夏明翰8、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。
爱国手抄报内容摘抄大全
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爱国手抄报内容1、大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
——周恩来2、刀鞘保护刀的锋利,它自己则满足于它的迟钝。
——泰戈尔3、锣鼓响,军歌唱,离开家乡把兵当。
穿绿装,持钢枪,祖国安定你来扛。
参军是最光荣的,军人是最伟大的`。
愿你的军人生活绚丽多彩!4、中华儿女心连心,遇到困难共打拼,和谐社会同携手,祖国母亲少烦忧!5、感恩记住昨天,珍惜把握今天,憧憬展望明天。
无论过去,现在和将来,为祖国喝彩!7、香港回归共同欢庆,祖国美好国土完整,辉煌未来一起开创,幸福生活开心快乐,香港回归日,愿我们的祖国繁荣昌盛,愿朋友们安康一生。
8、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!——林则徐9、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。
——克雷洛夫10、恨不抗日死,留作今日羞。
国破尚如此,我何惜此头。
——吉鸿昌12、不辞艰险出夔门,救国图强一片心;莫谓东方皆落后,亚洲崛起有黄人。
——吴玉章13、卑鄙小人总是忘恩负义的,忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。
——雨果15、当一个人受到公众信任时,他就应该把自己看作为公众的财产。
——杰弗逊爱国手抄报篇二1、写一句浓浓仰望、画一处鸟语花香、谱一曲江山如画、弹一支似水年华、放一群和平之鸽、送一束康乃馨花、在国庆佳节之际、祝祖国生日快乐!2、任何一种不为集体利打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害,也就是对自己有害。
3、金瓯已缺总须补,为国牺牲敢惜身!嗟险阻,叹飘零。
——秋瑾5、酒越久越醇,兄弟情越久越真;水越流越清,世间沧桑越流越淡。
国庆重阳两佳节,何不把酒言欢共话巴山夜雨?9、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。
——林则徐10、笑是世界上服用最方便,营养最丰富,功效最神奇,最无烦恼等毒副作用的`绿色环保美容补品。
国庆节快到了,七天长假将到,祝你开心幸福每天。
14、辛辛苦苦快一年了,忙忙碌碌为挣钱了,你来我往联系少了,转眼快到国庆节了,发条祝福更要情真意切了:愿你薪水多赚,奖金满满;快乐天天,幸福年年!23、什么是幸福?那是有了你;什么是无奈?那是国庆节的时候却无法与你相伴。
爱国手抄报简单又漂亮4篇
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爱国手抄报简单又漂亮4篇关于爱国主义手抄报——捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
关于爱国主义手抄报——您是世界和平飘扬的旗帜,是人类文明进步的使者。
您是捍卫真理的勇士,是哺育子女的妈妈。
您正直而博爱,坚强而慈祥。
世界人民叹服您的胸怀,华夏儿女感激您的母爱。
您抚慰了战火中人类的伤痛,您送来了和平的黎明。
祖国,我爱你!关于爱国主义手抄报——仅仅与你三天不见,可知我把你多么想念,没有你在身边,我对生活开始讨厌。
我再坚持四天,就可把你看见,好了,快来我身边!国庆快乐,爱你无限!一起来欣赏一下小编为大家推荐的国庆节手抄报吧。
爱国手抄报简单又漂亮篇(二):爱国手抄报图片-一二九运动图片爱国手抄报图片-一二九运动图片——每一个有良知的中国人都应该热爱自己的祖国,因为,她是我们祖祖辈辈生活的地方,她已有五千年悠久的历史,光辉灿烂的文化,她有九百六十万平方公里的锦秀山河,她还有优越的社会主义制度,一心为民族的共产党的领导。
下面就让我们一起来欣赏一下爱国手抄报吧。
爱国手抄报图片-一二九运动图片——小朋友们,大家知道今天是什么日子吗?今天是七月一号,是我们中国共产党建党93周年的纪念日哦,所以小编为大家推荐关于爱国爱党的手抄报,希望大家继续努力学习,以后来报答我们的祖国哦,下面就让我们一起来欣赏一下爱国手抄报。
爱国手抄报图片-一二九运动图片——人们常说:“眼睛是心灵的窗口,手则是心灵的具体体现。
”这双朴实无华的双手,让我们从茹毛饮血的原始时代步入了文明平等的现代生活,这双默默无闻的双手,创造了人类多元的世界,丰富了我们单一的心灵,而共产党人的一双手,更是华夏儿女勤劳智慧、栉风沐雨的写照。
2020国防教育手抄报简单又漂亮

2020国防教育手抄报简单又漂亮为了保护我们的国家,保护我们的人民,就必须要国防,那么你知道国防教育手抄报怎么画吗?下面小编给大家分享一些国防教育手抄报简单又漂亮,希望能够帮助大家,欢迎阅读!国防教育手抄报简单又漂亮国防教育作文我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律,认真贯彻落实上级有关精神,解放思想,深化改革,把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系,做到统一协调,注重实效,突出特色,长期坚持,这项教育工作正在逐步达到制度化、规范化运行。
“国家兴亡,匹夫有责。
”每年的九月第三周周六为“全民国防日”为了提高学生的国防意识,增强学生爱党、爱国、爱军的情感,激发学生长大建设祖国,献身国防的光荣感、责任感和使命感,我校以全民国防教育日为契机,开展了形式多样的国防教育活动,取得了良好的教育效果。
一、统一思想,提高认识我校十分重视对学生进行国防教育,高校国防教育心得体会把它作为一项重要工作来抓,并将这项工作列入学校的工作计划中。
学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况,通过广播、集会、国旗下的讲话、学科学习等,以通俗易懂的语言,在全校范围内进行了国防教育思想动员,统一思想,提高认识,激发了广大师生参与国防教育的热情,在校园里营造出一种国防教育的氛围。
学校德育处还制定了具体的国防教育宣传周活动方案,并进行了认真的安排部署,确保宣传周活动的顺利、有效开展。
二、教育者先受教育。
为了使学校国防教育得以顺利有效的开展,我校首先加强对教师的进行国防教育,增强教师的国防意识,我校把教工活动、党团活动与国防教育有机的联系在一起,使教育者先受教育,同时在方法上给予辅导,为在学生中开展国防教育打下了坚实的基础。
三、突出主题,注重实效为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性,我校在国防教育宣传周期间,以学生为主体,教师为主导,利用校园现有教育资源,突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容,开展形式多样,内容丰富的国防教育主题活动。
关于天下国家爱国的手抄报
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关于天下国家爱国的⼿抄报1. 世界各国的爱国名⾔1:爱国主义是⽆赖最后的避难所。
——塞缪尔约翰逊(Samuel Johnson1 ) 2:爱国主义就是积极地为了微不⾜道的原因杀⼈并被杀。
——勃特兰罗素3:爱国主义是超越于原则之上的对于不动产的⼀种专横的崇拜。
——-乔治简纳森4:除⾮你把爱国主义从⼈类中驱逐出去,否则你将永远不会拥有⼀个宁静的世界。
爱国主义是⼀种有害的、精神错乱的⽩痴形式。
爱国主义就是让你确信这个国家⽐所有其他的国家都要出⾊,只因为你⽣在这⾥。
——乔治肖伯纳 5:爱国主义:⼀堆随时可以被任何野⼼家所点燃,去照亮他的名字的易燃垃圾。
——安⼘罗斯⽪尔斯 6:当爱国主义涉⼊认知领域时,是⼀个应该被扔出门外的混⼩⼦。
——阿瑟叔本华7:那些没有⾃尊的⼈仍然可以是爱国的,他们可以为少数牺牲多数。
他们热爱他们坟墓的泥⼟,但他们对那种可以使他们的⾁体⽣机勃勃的精神却毫⽆同情⼼。
爱国主义是他们脑袋⾥的蛆。
——亨利⼤卫梭罗 8:民族主义是我们的乱伦模式,是我们的偶像崇拜,是我们的疯狂。
“爱国主义”是它的迷信崇拜。
不必说,我所谓的 “爱国主义”态度将⾃⼰的国家置于⼈道之上,置于正义与真理的原则之上。
——埃⾥克弗罗姆 9:要让我们爱我们的国家,我们的国家应该可爱才⾏。
——爱德蒙柏克 10:真正的爱国主义不排斥对于其他⼈的爱国主义的理解。
——伊丽莎⽩⼥王⼆世 11:异议是爱国的最⾼形式——托马斯.杰弗逊12:有这么⼀群⼈,在⽇本叫法西斯,在德国叫纳粹,在中国叫爱国者! ——王朔说13:爱国者的责任就是保护国家不受政府侵犯。
——托马斯·潘恩 14:对祖国来说,没有⽐⼀切都满意的爱国者更可怕的敌⼈了。
——涅克拉索夫 15:争你⾃⼰的⾃由就是争国家的⾃由,争你⾃⼰的权利就是争国家的权利。
因为⾃由平等的国家不是⼀群奴才建造得起来的!——胡适16:⼈权才是⼀个国家最⼤的⾯⼦。
……⼀个政权如果关起门来都不能维护⾃⼰本国普通公民的权利,它有什么资格在国际舞台上维护这个国家的权利,它的合法性就会遭到质疑。
爱国主义教育手抄报
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爱国主义教育手抄报篇一:爱国主义教育手抄报篇二:爱国的手抄报内容爱国的手抄报内容爱国名人名言:●以身许国,何事不敢为?——岳飞●天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武●捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹植●利于国者爱之,害于国者恶之。
——晏婴●常思奋不顾身,而殉国家之急。
——司马迁●国耻未雪,何由成名?——李白●先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。
——范仲淹●人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥●为中华之崛起而读书。
——周恩来●祖国如有难,汝应作前锋。
——陈毅爱国故事:1.华罗庚回国:1950年,数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务,奔向祖国。
归途中,他写了一封致留美学生的公开信,其中说:“为了抉择真理,我们应当回去;为了国家民族,我们应当回去;为了为人民服务,我们应当回去;就是为了个人出路,也应当早日回去,建立我们工作的基础,为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。
”回国后,华罗庚进行应用数学的研究,足迹遍布全国23个省、市、自治区,用数学解决了大量生产中的实际问题,被称为“人民的数学家”。
2.郑成功收复台湾:早在1624年,荷兰殖民主义就派兵侵占了我国领土台湾,实行了极端野蛮残酷的统治,台湾人民英勇地同侵略者进行斗争。
1661年,在东南沿海领导抗清斗争的郑成功,率领战船350多艘,将士25000多人,包围了台湾,经过9个月的激战,荷兰总督被迫签订投降书,带领残兵败将,灰溜溜地滚出台湾。
台湾又回到祖国怀抱。
爱国诗歌:1.我的祖国长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光线照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨我的祖国鲜花般漂亮的祖国从你的精神里从你的蓝图中读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰辛我的祖国从边疆到海岸有你的娇娆漂亮我怀揣质朴的情感2.《一句话》有一句话说出就是祸,有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破,你猜得透火山的缄默?说不定是突然着了魔,突然青天里一个霹雳爆一声:“咱们的中国!”这话教我今天怎么说?你不信铁树开花也可,那么有一句话你听着:等火山忍不住了缄默,不要发抖,伸舌头,顿脚,爆一声:“咱们的中国!”等到青天里一个霹雳篇三:爱国手抄报内容爱国手抄报内容爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,同时也是中国培养四有新人的基本要求。
关于爱国的手抄报内容
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关于爱国的⼿抄报内容 我们应该以天下为已任,开展爱国爱校爱家⼿抄报,让⼤家懂得什么是真正的爱。
以下是店铺精⼼整理的关于爱国的⼿抄报内容,欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。
爱国的⼿抄报内容篇1 中国,⼀⽚屹⽴于世界东⽅的神圣⼟地;中华民族,⼀个⽣息繁衍在这神圣⼟地上的伟⼤民族。
⾃古以来,我们中国⼈以地⼤物博和⼭川壮丽⽽⾃豪,以古⽼的⽂明和灿烂的⽂化⽽骄傲。
因为这资源的富饶,因为这⼭川的壮丽,因为这⽂化的灿烂,更因为⾝为龙的传⼈与⽣俱来的情感,我们发⾃内⼼、源于真情地赞叹——我爱中国! 家是⼀个感情的港湾,家是成长的摇篮,家是⼀个灵魂的栖息地,家是最能让⾃⼰放纵的地⽅,家是⼀个精神的乐园。
家就是你和你家⼈在⼀起的情感的全部。
拥有它时,它平凡如柴⽶油盐酱醋茶;失去它时,掏⼼掏肝也找不回。
当你在书声琅琅的校园中漫步时,你发现地上的⼀团废纸时,你会主动去拾起吗?当你看见校内有以⼤欺⼩的⾏为时,你能上前去阻⽌吗?当你跨出校门,你能保证不随地吐痰,吐⼝⾹糖吗?如果你是⼀个爱校的⼈,你能⾃信地说“我能!”车尔尼雪夫斯基曾说:“要是⼀个⼈的全部⼈格,全部⽣活都奉献给⼀种道德追求,要是他拥有这样的⼒量,⼀切其他的⼈在这⽅⾯和这个⼈相⽐起来都显得渺⼩时候,那我们在这个⼈的⾝上就看到崇⾼的'善”,的确,那是善! 我爱我家,我爱我的学校,同样的,我也爱我的祖国。
我是中国⼈,我有这份义务和责任去爱我的祖国。
“天下兴亡,匹夫有责”。
爱国使我们每个⼈的责任与义务,我们每个同学都应该对⽣我养我的这⽚⼟地怀着深深的热爱和感激之情。
国家需要⼈才,国家需要建国的栋梁,国家需要每个⼈的贡献,国家希望你学成长⼤为国效命。
我们学习应该是为了我们国家,不是为了⾃⼰,只有国家兴旺了、强盛了,个⼈才有前途,才有希望。
因为天下是我们每个⼈的责任兴亡。
爱国的⼿抄报内容篇2 1、爱国在不同时代有不同的内容。
上世纪初的爱国青年,投⾝于反帝反封建的爱国浪潮中。
1~6年级一等奖爱国手抄报内容
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1~6年级一等奖爱国手抄报内容一、一年级1. 爱国小故事:讲述一些关于祖国的简单故事,如祖国的大好河山、祖国的悠久历史等,让他们初步了解祖国的伟大之处。
2. 歌曲推荐:《义勇军进行曲》、《祖国的花朵》等,让他们通过歌曲了解祖国的伟大和美好。
3. 手抄报设计主题:“我爱祖国”,可以画上国旗、祖国的大好河山等简单的图案,表达对祖国的热爱和赞美。
二、二年级1. 爱国名言:收集一些简单易懂、富有感染力的爱国名言,如“国泰民安”、“祖国在我心中”等,让他们初步理解爱国情感的重要性。
2. 爱国故事简笔画:根据老师提供的爱国故事情节,发挥想象力,用简单的线条和颜色画出故事场景,培养他们的创造力和想象力。
3. 手抄报设计主题:“我爱祖国”,可以画上简笔画形式的国旗、祖国的大好河山等元素,表达对祖国的热爱。
三、三年级1. 爱国歌曲演唱:组织学生们演唱一些简单易学的爱国歌曲,如《五星红旗》、《歌唱祖国》等,培养他们的音乐表现力和爱国情感。
2. 爱国诗歌朗诵:选择一些适合小学生朗诵的爱国诗歌,让他们在班级里进行朗诵,培养他们的语言表达能力和爱国情感。
3. 手抄报设计主题:“我爱祖国”,可以画上自己的绘画作品、祖国的风景照片等元素,表达对祖国的热爱和赞美。
同时,也可以让学生们写上一两句关于祖国的名言或诗歌,增添手抄报的内涵和美感。
四、四年级1. 祖国历史知识:介绍一些简单的中国历史事件和重要人物,如中国的四大发明、长征等,培养他们的历史意识和爱国情感。
2. 环保主题手抄报:将手抄报的主题定为“保护祖国”,可以画上环保标语、环保行动等元素,培养他们的环保意识和爱国情感。
同时,也可以让学生们写上一两句关于环保的诗歌或名言,增添手抄报的内涵和美感。
3. 手抄报设计主题:“我爱祖国的历史”,可以画上历史人物画像、文物古迹等元素,表达对祖国历史的热爱和敬意。
五、五年级1. 爱国影视作品推荐:推荐一些具有爱国主义精神的电影或电视剧,如《战狼》、《红海行动》等,让他们通过观看影视作品了解爱国情感的重要性。
爱国手抄报内容文字简短 爱国手抄报的内容文字【优秀4篇】
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爱国手抄报内容文字简短爱国手抄报的内容文字【优秀4篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于爱国的手抄报小学生简单精选8张
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关于爱国的⼿抄报⼩学⽣简单精选8张爱国主义是⼲百年来巩固起来的对祖国的⼀种深厚感情。
热爱故⼟和祖国的⼤好河⼭是爱国主义的重要内容,它是⼀个民族、国家全体公民的⼀种神圣美好的⼼理情感,蕴藏于每个公民的感情世界之中。
这⾥给⼤家分享⼀些关于爱国的⼿抄报,供⼤家参考。
关于爱国的⼿抄报1三⼗功名尘与⼟,⼋千⾥路⼈和⽉,这句话的意思是:三⼗年来风尘仆仆,所成就的功名,轻微如尘⼟,带兵沙场南征北战⼋千⾥,看到的只是天上的云和⽉。
其实关于爱国的,不当表现在诗句中,也可以表现在名⼈故事中,在许多名⼈中,就有那么⼏位伟⼤的⼈!钱学森,1949年新中国成⽴时,当时任加利福尼亚⼯学院超⾳速实验室主任和“古根罕喷⽓推进研究中⼼”负责⼈的钱学森深为祖国的新⽣⽽⾼兴。
他打算回国,⽤⾃⼰的专长为新中国服务。
但那时候在美国的中国科学家归国不易,⽽钱学森的专长⼜直接与国防有关,美国千⽅百计要将他留下不让他回国,他历尽艰⾟才作⽂https:///终于回到祖国怀抱。
数学家华罗庚,在“七七”事变后,从⽣活待遇优厚的英国回到抗⽇烽⽕到处燃烧的祖国,不为⾦钱和学位,回国后积极参加抗⽇救国运动。
1950年,他已经成为国际知名的第⼀流数学家,并被美国伊⾥诺⼤学聘为终⾝教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国……从这两个事例中,其中最感动⼈⼼的是钱学森,他是为了祖国,外国多想留住他,可最终他坚持回国,发明了导弹,被称为中国导弹之⽗!我们⾝边也有很多的爱国事件,⽐如有的⼈当听见国歌响起,就会马上⽴正,正式红旗,或者⾼唱国歌这些都是爱国的事情,其实爱国也相当于爱⾃⼰!关于爱国的⼿抄报22009年10⽉1⽇的中国北京城,秋⾼⽓爽,举国欢庆。
今天我们迎来了祖国母亲60岁的⽣⽇,那是⼀个永远令世⼈难以忘怀的⽇⼦。
因为在这⼀天,我们观看了建国以来最壮观的阅兵式……早上10点整,随着六⼗个礼炮的巨响,升旗⼿拉着五星红旗迈着整齐的步伐,在《歌唱祖国》的乐曲声中,正步迈向升旗台。
爱国小报内容
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爱国小报内容爱国主义教育是德育的永恒主题,我们可以利用爱国手抄报,宣言我们的爱国主义精神。
下面是百分网小编整理的小学生爱国手抄报内容,希望大家能喜欢!小学生爱国手抄报内容图片鉴赏小学生爱国手抄报图1小学生爱国手抄报图2小学生爱国手抄报图3小学生爱国手抄报图4小学生爱国手抄报图5小学生爱国手抄报内容一1、我们要牢记历史,不忘国耻,以振兴中华为己任,让国歌响起来,心情更豪迈。
我常常想,人们看着国旗冉冉升起的时刻,嘹亮的国歌响起来,是什么情感,让一首歌激越人心是什么力量,让听者肃然起敬2、我骄傲,我是一个中国人,在祖国六十华诞来临之际,我相信每一个华夏儿女都会为祖国深深祝福,我们会用汗水和拼搏来继续书写祖国的辉煌。
我们也坚信,祖国的下一个六十年,将会更加美好。
3、岁月的影子拉长了疯长的记忆。
我亲爱的祖国啊,怎能忘记,圆明圆烧焦的废墟上,那滩血迹怎能忘记五环中,你宏亮的声音世界数第一;怎能忘记,航天科技在世界强国忌妒的眼光中走向成功;怎能忘记香港、澳门的国土上飘荡的五星红旗怎能听不见中国南海部分岛屿声声哭泣的声音亲爱的祖国,我声声呼唤你,你肩负着重大的责任,台湾正日夜期待投入你的怀抱,夜夜拥吻五星红旗。
4、她容纳了神州大地百分之百的乐感,她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气,她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量,她的每一个音律都爆发出东方雄狮的最强音!是的,每当民族到了最危急的时候,总要唱响这力量与信心之歌;每当五星红旗冉冉升起的时候,总要奏响这庄严和圣洁之歌;每当取得胜利和收获的时候,总要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……5、祖国啊,你在我心中像一颗种子抽叶发芽,长成婆娑的大树,你的根,深深扎在我的血液里,伸入我骨骼中,我的灵魂与你紧紧相息,一刻也不能分离。
我与你共呼吸,我的生命与你风雨相随。
黑夜里,想起你难以入睡,你的笑如慈爱的妈妈,你的缠绵如恋人的诉说。
想为你谱曲永恒的歌谣,想为你书写优美的华章。
可是,亲爱祖国啊,我干涸的文字怎能诉尽你大海般的深情我贫乏的画笔怎能绘清你美妙的蓝图小学生爱国手抄报内容二詹天佑是我国的工程师,他不仅优秀,而且还爱国,对工作一丝不苟。
手抄报爱国主义的内容
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手抄报爱国主义的内容爱国主义是一种崇高的情感,是对祖国的无限忠诚和热爱。
在当今社会,培养学生的爱国主义情感,是教育工作的一项重要任务。
手抄报作为一种寓教于乐的形式,可以让学生在制作的过程中更加深入地了解爱国主义,激发他们的爱国情感。
那么,我们该如何在手抄报中体现爱国主义呢?首先,我们可以从国家的历史文化入手。
我们可以在手抄报中介绍一些关于国家历史的知识,比如近现代中国的抗日战争、新中国成立以来的伟大成就等。
同时,我们也可以介绍一些中国的传统文化,比如中国的四大发明、中国的古代建筑等。
通过这些内容,可以让学生更加深入地了解祖国的历史和文化,增强他们的民族自豪感和自信心。
其次,我们可以从身边的事例入手,让学生了解身边的英雄人物和感人事迹。
比如,我们可以介绍一些为国家和人民作出杰出贡献的英雄人物,比如雷锋、王进喜等。
他们的事迹可以激励学生树立正确的人生观和价值观,让他们明白只有为人民、为国家做出贡献,才是真正的英雄。
此外,我们还可以通过一些图片和漫画来展现爱国主义的精神。
比如,我们可以选取一些关于国家风景和名胜的图片,让学生了解祖国的大好河山;也可以选取一些描绘爱国主义精神的漫画,比如描绘抗日战争中英雄事迹的漫画,让学生通过图片和漫画更加直观地感受到爱国主义的伟大。
最后,我们可以通过一些小故事和寓言来让学生了解爱国主义的内涵。
比如,我们可以讲述一些小动物为了保护家园而奋勇拼搏的故事,让学生明白只有热爱自己的家园,才能保护好它;也可以讲述一些关于爱国主义的寓言,比如《爱国者》、《献爱心的小女孩》等,让学生通过这些故事更加深刻地理解爱国主义的意义。
总的来说,手抄报是一种寓教于乐的形式,可以让学生在制作的过程中更加深入地了解爱国主义。
我们可以从国家的历史文化、身边的英雄人物、图片和漫画、小故事和寓言等多个方面来展现爱国主义的内容,让学生在制作手抄报的过程中,不仅能够增强爱国主义情感,还能够培养他们的综合能力和创造力。
小学生爱国手抄报整洁又好看
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小学生爱国手抄报整洁又好看从九月二十一日开始为期两周的新生军训活动在足球场顺利地拉开了帷幕。
自此掀开了军训生活的新篇章。
回想那短短两周军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。
的确,军训是辛苦的,但切辛苦的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀。
在军训时,我们和训练员在烈日下同甘共苦,他们对每一个动作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把每一个动作做好。
尤其是在站军姿时我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。
但我们不需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠的意志,它带给了我们一种尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的品质。
正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。
俗语说:“不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。
”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。
休息时,我们方队的男女生面对面的坐着,在训练员队长的引领下,我们每一个人的脸上都微笑着,这微笑的力量,感动了周围的一切,细细想想,幸福,快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中,只要我们用心去体会,用心去发觉,便能找到瞬间的幸福与快乐。
此外,在军训的活动中,还增添可许多丰富多彩的活动,如组织我们看电影,听讲座等等。
这些活动,既磨练可我们坚强的意志,吃苦耐劳的精神,培养了我们的团队意识,增进了我们之间的关系,提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力,又改善可我们的精神风貌,提高可我们的综合素质,团队精神,为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。
白驹过隙的,时光像一条潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,两周的军训生活就到可眼皮底下。
回首丰富多彩的军训生活,我更多的是感慨——“几朝夕,数风流人物,还看今朝”。
交院的明天会更加辉煌灿烂。
作为公民,都应把爱国作为一种必须履行的义务,爱国不仅体现了一个人的品德情操,更反映了一个国家甚至社会的发展前途和和谐程度。
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爱国主义教育手抄报
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篇一:(12)“爱国主义”、“感恩”教育“手抄报评比”活动
简报
“爱国主义”、“感恩”教育“手抄报评比”活动为弘扬我校园文化,营造浓郁的书香气氛,充分展示我校学生的才华,10月6日-10月13日我校组织开展了以“我的中国梦、感恩教育、爱国主义教育”为主题的手抄报评比活动,活动效果明显。
1-6年级28个班级踊跃参与了比赛,共收集作品58份。
活动中,同学不仅能充分发挥自己的聪明才智,用自己手中的笔绘制了一幅幅图文并茂,并能表达自己热爱国学的华丽篇章。
结合国庆节和自己的理想,学生自编自绘出各具特色的手抄报,这些作品,虽笔墨稚嫩,但主题突出鲜明,
构思精巧,色彩鲜艳,充分地展现了我校学生在国学教育活动中的收获,锻炼了同学们排版、抄写、美工、材料收集等多方面的综合能力,激发了学习国学经典的热情。
这次手抄报比赛由是由德育办与少先大队联合举办的,有益于学生语言文字发展的活动,本次手抄报评比活动分“爱国主义”、“感恩教育”两个主题进行评比,通过评委老师公平、公正的评选最终评选出了26件获奖作品。
其中一等奖作品4件,二等奖作品8件,三等奖作品12件,鼓励作品2件,对获奖班级进行了表彰奖励。
通过这次手抄报比赛,促使学生在创作过程中学到了更多的知识,促进了学生的汉语文字应用以及审美情趣的提高。
主题词:“爱国主义”、“感恩”教育“手抄报评比”活动上报:xxx 下送:xxx 供稿:xx编辑:xx 信息上报:xxx
篇二:爱国主题板报(手抄报)容
标题:爱我中华
容:
爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。
在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。
爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。
在社会主义制度下,爱国的涵与以往有了质的变化。
封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。
社会主义制度下,实行人民专政,国家属于人民,人民是国家的主人。
这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益。
每一个市民做好自己,提倡文明,在各行各业做出成绩,尊重他人,实现自我,不粗暴,不盲从,这才是最好的爱国方式。
爱国是一种态度,不是一双拳头;爱国是一种理性,不是一根铁棍;爱国是让自己的国家变得更好,不是去伤害
自己的人民;爱国不是泄愤,而是要先爱法治,是要让我们的基本公民权利得到尊重与捍卫。
暴力不是我们爱国的通行证,它并不会让那座美丽的岛屿离我们越来越近。
人民的好总理
1910年春天,2岁的周恩来进银冈书院读书,一次,校长在课问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:“为了中华之崛起!”这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了巨大的贡献。
华罗庚毅然回国
大数学家华罗庚,在“七?七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。
1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
爱国英雄靖宇
靖宇21岁参加革命,1940初,他被日军围困,身负重伤,啃不动树皮,只
能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。
日军劝降不成,便放乱枪,年仅35岁的靖宇壮烈牺牲。
残忍的日军剖开他的遗体,当看到他的胃里只有野草和棉絮时,这些被靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。
在冰天雪地的长白山密林中,支撑着靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
小龙
小龙,在60年代时,国人地位不高,很多演员总是淡化自己的中国人身份,小龙却以身为中国人为荣,堂堂正正地说自己是中国人,最经典的一句话是电影《精武门》中的“中国人,不是病夫”,带动了电影的一片爱国热潮,我们熟悉的《霍元甲》就是那个时代的电影。
“天下兴亡,匹夫有责”,古今往来历史上有多少志士仁人为捍卫祖国的尊严,为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁,舍生忘死。
爱国是一种情感,同时又是一种理性。
中华民族在这方面的思想财富是十分丰富的。
像仲淹的“先天下之忧而
忧,后天下之乐而乐”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”等等。
这些名言警句是用心用血写成的,读了它,会使我们的爱国之心、报国之志在潜移默化中得到升华。
这种凝聚着爱国思想的格言会转化为巨大的报国动力。
流传至今的岳母为儿子岳飞刺字的故事,这“精忠报国”四个大字,千百年来激励了多少热血男儿,疆场赴命,卫**家,马革裹尸,壮怀激烈。
在中华民族的历史上,出现了许许多多以身许国、以死报国的千古佳话,形成了优良的爱国传统,流传至今。
正像毅元帅在示儿诗中所写的“国家若有难,汝当作先锋”,就是这种传统精神的体现,应当说,这是中华民族能够历经磨难而不衰,在凤凰涅盘中再生的一个重要原因。
中国知识分子的命运始终与政治、与社会紧密相连;对于科学已高度发达的人类社会来说更加体现了人的社会性。
爱国,服
务并造福于社会是检验一个人、乃至一个国家文明程度高低的标准之一。
春望》(唐)杜甫:“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
” 2、《示儿》(宋)陆游:“死去原知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
” 3、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(宋)陆游:“三万里河东人海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
”
4、《过零丁洋》(宋)文天祥:“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”
5、《石灰吟》(明)于谦:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
”
6、《从军行》(唐)王昌龄:“长云暗雪山,孤城遥望玉门关,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
”
7、《满江红》(宋)岳飞:“怒发冲
冠,凭阑处,潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙。
篇三:爱国主义教育手抄报
《爱国主义教育手抄报》
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