大学教育应以学术为导向

辩题：大学教育应以学术/市场为导向

谢谢主席，（尊敬的评委、对方辩友及在场的各位观众）大家晚上好，很高兴今天能够站在这里与大家共同探讨大学教育应以学术还是市场为导向这个问题，我方观点应以学术为导向。

开宗明义，大学教育即对大学生的教育，也就是在座各位目前所身处所感受到的教育；学术指的是系统专门的学问，泛指高等教育和研究；市场即市场需求，从大学生角度用实在话说就是工作。而这个辩题中最重要的词莫过于导向，即引导的方向，它表达了一种倡导。基于此，我们不妨来分析一下，大学教育的重心，究竟更应放在搞理论研究，做学问，还是满足市场需求，找工作上。

首先，要真正看清这个辩题，我们必须明白，大学教育的目的是什么，学院教授曾对我们大一新生说，学编程，其实在一些技校，三个月你就可以足以应付工作，为什么你们要来大学学四年，大学教育独有的特点在哪里，它其实更像一个引路人，激发学生的兴趣，注重培养同学们的思考能力和学习能力，至于学什么、怎么学，因人而异，各有不同，这种师傅领进门，修行在个人的感觉相信在座的各位学长学姐们都能感同身受甚至有些许感慨，兴趣是最好的老师，而以学术为导向的探索精神无疑更能引起同学们的兴趣，引导同学们去求知，去思考，去发现问题解决问题，当万千学子踏入青葱校园，他们心中所想不会是一份衣食无忧的工作而追逐梦想的渴望，大学教育本身又涵盖各类学科，涉及社会方方面面，又何必要过分强调市场需求而忽视我们当代大学生最缺乏的学术精神呢？

其次，大学教育与应试成分颇重的中小学教育不同，它更多元，更自由，没有也不应有那么多条条框框的约束，大学教育应该倡导的是无拘无束的讨论，畅所欲言，有些许八仙过海，各显申通、百家争鸣的意味，它不应被太多的世俗所约束，中国不缺企业大亨、不缺官员政要，缺的是大师，大师不是被大学教育出来的，但当我们以学术为导向的时候，是否会有更多的人去思考，去琢磨，去博学，去读万卷书行万里路呢？而局限于市场的需求，实际上就会被市场，被工作所束缚，自由的开放的大学教育又从何而来呢？

最后，大学教育是一个持续的过程，我们每个专业实际上都有自己的培养计划，针对每个人而言，它是无法被轻易改变的，而市场本身是多变的且难以预测的，当几年之后我们大学毕业，我们当时若以市场为导向，相较市场的变化，这个培养计划无疑就滞后了，只能跟在市场的屁股后面走，而学术的研究更偏向纵深且是无止境的，以学术为导向所导致的更多新技术新研究，不但不会落后于社会发展，反而可能引领时代的潮流，其副产品甚至包括新市场的产生，因此，从促进社会发展角度而言，大学教育也应该以学术为导向。

其实，跳出这个辩题的框架，我们会发现，学术和市场并不对立，导向也未必就只能有一个，但是，无论从大学生个人兴趣、能力的培养，还是探索精神的养成，保持大学教育的自由度，亦或是更好的促进社会发展，我们应该看到，以学术为导向无疑更加契合大学教育的内涵，削足适履无异舍本逐末，百花齐放才是大学教育真正最美好的展现。

谢谢大家！