教育故事 教育之爱
关于师爱的教育故事
关于师爱的教育故事教育的本质是传递知识、培养能力，更重要的是传递爱与关怀。
师爱是教育中最为珍贵的资源，师爱的力量能够激发学生的潜能，塑造他们的品格和价值观。
下面，我将给你讲述一个深深感动我的关于师爱的教育故事。
故事发生在一个小山村的小学里。
村子里的小学教师叫李老师，她不仅有着丰富的教学经验，而且对每一个学生都充满着关爱。
在李老师的课堂上，无论是聪明的学生还是学习困难的学生，她都用同样的热情和耐心对待。
有一天，李老师发现班上的一个学生小明在课堂上变得异常沉默。
他曾经是个爱问问题、活泼好动的孩子，但最近的表现却大不如前。
李老师心中不免有些担忧，她决定和小明谈谈，了解他的情况。
放学后，李老师赶紧找到了小明，温和地对他说：“小明，我注意到你最近变得比较安静了，有什么事情烦心吗？老师可以帮你解决问题。
”小明听到老师的问话，眼泪止不住地从眼眶中流出来。
他告诉李老师，自从父亲生病住院后，他的家庭陷入了困境，母亲不仅要照顾他的父亲，还要独自养育他，生活压力非常大。
李老师听后，感到很心疼。
她深知家庭对一个孩子成长的重要性，也知道小明现在正处在一个困境中。
于是，李老师主动邀请小明到自己家里吃晚饭，希望能给他一些支持和关怀。
从那天起，小明每天都可以和李老师一起吃晚饭，李老师还会在晚饭后陪他一起完成作业和复习功课。
李老师的关怀让小明感受到了安全和温暖，他的情绪也逐渐好转起来。
渐渐地，小明恢复了之前的活泼与自信，在学习上也表现出了巨大的进步。
经过一段时间的关怀和帮助，小明的父亲康复出院了。
在他康复后的第一天，小明特意带着一束鲜花去找李老师，对她说：“李老师，谢谢您对我的关心和帮助。
是您让我重新找回了学习的信心和快乐。
”这个故事深深地触动了我。
在教育中，师爱是至关重要的。
师爱可以帮助学生建立起自信、增强学习的动力，师爱也可以帮助学生度过困境，找回他们的快乐与温暖。
故事中的李老师无私地关心和帮助小明，她不仅为小明提供了学习上的帮助，还让他感受到了温暖的家庭氛围。
教育小故事：以爱之名,从心开始
教育小故事：以爱之名，从心开始教育小故事：以爱之名，从心开始陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
”而我也愿意相信，真正的教育是要用心的，不光是一种形式上的热闹，也不单是一种内容上的充实，更多的是一种来自于人性的真实。
一直以来，我都很喜欢孩子，孩子们也都挺喜欢我的，我以为这是一个好的开始，但是显然我想的太简单了，他们喜欢你，却不一定会听你的。
我常常在想，怎么样才能让学生愿意听我的话呢？我想要的听话并不是那种唯唯诺诺的服从，因为来自于权威和畏惧的听话已经随着时代翻篇儿了。
我希望他们是因为信任我而愿意改掉自己的坏习惯，去做那些积极有意义的事情。
为了达到这样的效果，我一直很努力的走进他们的心。
首先，我必须表现出对他们的耐心。
三（2）班是一个特别活跃的班级，一开始的时候，即便是我在上课，他们也会插嘴，我觉得愿意表达自己的意见是一件好事，所以没有生他们的气，只是告诉他们回答问题要举手。
一次、两次、三次……我不厌其烦的提醒他们，到后来，他们自己说了话就会赶忙捂住自己的嘴，这个时候我就会对他们笑笑，现在基本上没有随便插嘴的现象了。
也许就是因为太活跃了，所以他们也常常犯粗心的毛病，一开始的时候我会有些生气，很认真的讲过了，在黑板上也写过了，还一起朗读过了，可是有些粗心鬼仍然迷迷糊糊的写错。
看着他们耷拉着脑袋，满脸纠结的表情，我又会不忍心再责怪他们了。
之前为了省事，我都是把作业收齐了批的，但是现在我会尽量面批，多对他们付出一些耐心，少一些烦躁，他们的错误率果然降低了不少呢！其次，我从生活中表现出对他们的关心，让他们觉得老师不是只关心他们的成绩，而是真的很喜欢他们。
姚雨佳的头发散了，我会帮她梳头，重新扎好辫子；包俊杰上完体育课满头大汗还穿着厚外套，我就帮他把外套脱掉；王乐乐的衣服脏了我就提醒他明天换件干净的衣服；马铖昊的衣服领子没有翻好，我就帮他整理一下；苏永嘉的红领巾松了，我帮他系好……这些都是日常生活中非常细小的事情，但是我都会尽量注意到，然后帮到他们。
爱的教育故事
爱的教育故事篇一：爱的教育故事1、我们的老师配巴尼先生叫我们默写，他看见有一个面上生着红粒的学生，就问他有没有发热。
一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。
默写完了先生教育我们要用功，要规矩。
放学后，那个跳上椅子的学生请求饶恕，先生原谅了他。
2、灾难（不幸事件）一个叫罗伯蒂的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。
此时，有一辆马车向他驶来，于是罗伯蒂大胆地跳了过去，把他拖救出来。
不料自己的脚被车子轧伤了。
大家都称赞罗伯蒂是个勇敢的孩子。
3、卡拉布里亚的孩子有一个来自卡拉布里亚的意大利男孩来到安利柯的班级里。
老师告诉同学们不管在哪所学校，同学们都应该亲如一家，不应该因为来自不同地区的孩子就歧视他。
因此，在班长德罗西的带领下，同学们纷纷赠送礼物个那位新生并和谐相处。
4、宽宏大量的品德一天，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学科罗西。
科罗西大怒，将墨水瓶向弗朗蒂掷去，却打着了老师。
卡罗纳怕科罗西受罚便替他顶罪。
但最后科罗西承认了错误，老师批评教育了那些欺负科罗西的同学。
安利柯由此看出卡罗纳的美好品德。
5、在阁楼上母亲带安利柯去看望报纸上记载的穷妇人。
在她住的阁楼里，安利柯发现原来她是残臂穷困的科罗西的母亲。
阁楼里的物品简陋，科罗西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书。
母亲由此教育安利柯要像科罗西一样刻苦用功。
★6、帕多瓦的爱国少年（每月故事）一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子，饱受困苦。
又辗转法国、西班牙，后来逃出来，得到意大利领事馆的帮助，登上回家的船，船上的一些旅客给了他一些铜币，少年起初很高兴，后来他听到那些人辱骂他的祖国，他毫不犹豫地将钱砸还给他们，捍卫了祖国的尊严。
7、清扫烟筒的孩子一个清扫烟筒的孩子因为不小心弄丢了自己挣来的三十个铜币，因害怕主人而哭泣。
几个三年级女生知道后，号召大家募捐，结果许多人都掏出钱赠给孩子，没带钱的女孩便送给孩子一些鲜花。
孩子高兴地擦干了眼泪。
以爱为主题的教育教学故事
以爱为主题的教育教学故事
《师生情谊深》
在我的教育生涯中，有一位学生让我印象深刻。
他叫小军，是一个来自贫困家庭的孩子。
他学习很努力，但由于家庭经济条件的限制，导致他的学习条件非常艰苦。
有一天，我发现小军没有来上课。
我通过其它同学得知小军的母亲病了，他请假回家照顾母亲了。
我非常担心小军和他母亲的情况，于是我决定去他家看看。
当我来到小军的家时，我被惊呆了。
这是一个非常贫困的家庭，家里只有一间破旧的房子和几件简陋的家具。
小军的母亲躺在床上，病情非常严重。
小军告诉我，他的父亲已经去世了，家里只有他和母亲相依为命。
为了照顾母亲，他每天都要早起晚归，做家务、照顾母亲和学习。
我深深地被小军的坚强和勇气所感动。
我决定帮助他，不仅在学习上，也在生活上。
我开始定期去他家，给他母亲带去一些药物和食物，并且辅导小军完成他的作业。
随着时间的推移，小军的母亲病情逐渐好转，而他的学习成绩也
得到了显著提高。
他的笑容越来越多，也变得更加自信和乐观。
在小军毕业的那一天，他来到我的办公室，手上提着一袋子野果。
他告诉我，这些果子是他花了很长时间在山上找的，希望我能够收下。
看着小军被荆棘刮伤的小腿，我不禁一阵心疼，赶忙把他拉过来，给他抹药。
看着小军那坚毅的面容，我明白了他的坚持。
上完药后，小军就走了，我看着他的背影，仿佛有一点点光从他的身体里逸散出来，那是希望的光芒。
许多年后，我再次听到小军的消息时，他已经成为了一名乡村教师，致力于帮助那些像他一样渴望知识的贫困孩子。
初中语文爱心教育故事（四篇）
初中语文爱心教育故事教育界有句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
”选择教育的人，无疑都是带着爱心投入到育人的行列中来的。
大人们都说我像个小孩子，孩子们都说我是个大孩子，而我更喜欢孩子，更希望把爱心奉献给他们。
选择教育，自然而然成为我幼时的萌芽理想，长大了，我诚然走进了教育，真正成为一个孩子王。
经历了满六载的教育途程，逢遇了发生在孩子与我之间的点点滴滴，喜忧参半的往事，有的已经被记忆模糊，有的至今想起都会在我的心中泛起抽搐的心痛、或是幸福的涟漪。
记得刚参加工作的时候，我带的是二年级的美术，当时有一个特殊的跟班生——先天性小儿麻痹症，他两手萎缩，语言只能简单表达。
按年龄已经可以充当就读于初三的学生了，可因为先天的不足，他的父母又不愿孩子闷在家里，就让他和二年级的小朋友同班，目的是能够尽量让他感受到一些正常的快乐。
面对这样一个孩子，我希望能给予他比常人更多的温暖。
由于他的双手不能自由活动，也不可能和其他孩子一样去画画，在美术课上，我就给他提供一些图片式的连环画故事，有时给他简单讲解故事情节。
或者，我还会让他把记住的故事讲给其他同学听。
就这样，我发现他的性格活跃起来了，虽然吐字不清，但却变得爱说话了，我想这就是爱心拂去了他的自卑心理与平日的哀愁。
还有一个女孩，她天生聪颖、可爱，但却有着一个不幸的家庭：父母离异，母亲改嫁，父亲又整日忙于生计，半把个年头才回来一次，所以她就和哥嫂生活在一起。
一个不满十岁的孩子，洗衣、做饭、帮哥嫂带孩子她样样都要做，可她的各项成绩却始终名列全校首位。
从三年级开始，我就担任她的美术老师，也许是我天生喜欢和孩子接近的性格，以及和他们朋友般的关系，我们很快成了好朋友，而且熟识了她的家境，了解了她的内心世界。
她是那么懂事，那么善解人意。
农历三月十五是她的生日，我提前在台历上画了红圈，那天正好是星期六，我们来到郊外的葵花地，(因为她告诉过我，她最喜欢向日葵，向日葵会永远跟着阳光走。
爱的教育的故事
爱的教育的故事爱的教育的故事（通用6篇）爱的教育的故事篇1外籍教师凯丽来自加拿大，上个月刚到学校担任英语教师。
凯丽长得很美，深蓝的眼睛，高挑的身材，金黄而丝质的头发，微笑的时候，她的脸上会露出两个深深的酒窝。
在学校里，她向孩子们教授英语，而课余间，她则向孩子们学习中文。
有一天，凯丽给孩子们布置了一道英语作文，题目是”你爱谁？”孩子们的答案几乎全部一样：我爱爸爸妈妈，我爱祖国。
凯丽觉得不可思议。
凯丽在课堂上对孩子们说：”难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗？”孩子们说：”还有老师，还有学校，还有爷爷奶奶”凯丽问：”孩子们，再想想，还有什么才是你需要爱的？”孩子们想不出来。
凯丽说：”孩子们，你们要爱的不只这些，你们首先要爱的是你们自己，惟有爱自己，才能爱父母，爱祖国，爱这个世界上的一切。
””你们才是自己最重要的，而不是其他，你们务必要有这样的意识。
”凯丽说。
凯丽的言论在学校里掀起轩然大波，校长找到凯丽，期望她不好强迫孩子们理解她的观点，凯丽扑闪着大眼睛，觉得不可思议。
不久，凯丽提出了辞呈，学校极力挽留。
但凯丽去意已决，校长问她：”你当初到中国来，说你热爱这个国度，热爱有人间天堂之称的杭州，怎样说走就走呢？”凯丽说：”校长先生，是的，我热爱那里的一切，但是，我不能勉强自己，我首先得爱自己，我觉得自己的教育理念在那里无法施行，我不可能委屈自己去浪费自己的时刻。
”凯丽走了，她是作为一个另类老师的形象走的。
凯丽的离去，给人留下了一个无人涉及的问题：在中国教育中，为什么会缺少自我教育？凯丽无法懂得，我们也无法参破。
爱的教育的故事篇2讲述教师自己的教育教学故事――我想每个教师肯定有很多。
虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和好处深长的故事情景。
应对一年级学生。
他们是这么的“年幼无知”，一切行为规范，课堂常规，学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。
为了完成教学任务，树立威信，有良好的课堂纪律，我开始板着脸孔上课，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会受到我的严厉批评。
刘董梅我的教育故事
爱的进行曲……——我的教育故事教育从本质上来说是一种以人为本的情怀，是一个生命对另一个生命的关怀。
在现实中，不管教育形式多么纷繁复杂，但“爱”应该是它的核心。
从教十多年，在不断的教育实践中，我逐步深深懂得，教育是爱的事业。
“爱心最是有情物，化作春风更催人”。
爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
下面我就以一个我的教育故事来谈谈我的感悟：在我从事班主任工作中，有一件事至今仍记忆犹新:那是一个周一中午，我吃完饭后，匆匆赶去班里看了看我那群孩子，和往常一样没有什么事，我就回办公室伏案改起作业来。
没过多久，突然班里两个学生急忙跑来说：“老师，老师，张龙的爸爸要搜我们的书包！”我当时没有来得及问清原因，立即冲到教室，看到张龙的爸爸正在夺一个学生的书包，那位学生紧紧的抱住自己的书包不放，正在僵持着，我大声喊道“不要动学生的书包！”家长听到喊声这才松手，我走到那位学生身旁，安慰他：“别害怕，有老师在！”然后把那位家长请到办公室了解事情的缘由，他向我解释说，自己的孩子把他的手机上午带到学校要当计算机使用，可是中午忘记带回家了，我急忙就和他到学校来拿，当时孩子说就放在自己的抽屉里了，但是现在手机已经不见了。
他还强调说，他的手机非常贵，并悄悄对我说，肯定是刚才那位学生拿了，听说那个学生学习很差。
我当时没有说什么，先让家长回去，并保证一定能找回手机。
家长走后，我的心里跌宕起伏，想起刚才抢书包的一幕，那位学生抱住书包紧紧不放，他满脸通红，不安的眼神，这意味着什么呢？接下来如何来处理这件事呢？我陷入了思考中…下午第二节班会课，我首先表扬了那两个到办公室来汇报的学生，说明他们非常关心班集体，然后又表扬了那位紧紧抱住自己书包不放手的学生，夸他从懂得保护自己的合法权益。
紧接着，我话题一转，严肃的说道“拿别人的东西肯定是不对的，但今天我不想去调查，也不希望大家去猜疑哪位同学，老师相信你们，也许是哪位同学好奇，想看看，没关系，放学后主动放到我的讲桌里就没事了，我不会去追究的，而且这件事还要保密，这是我们班的秘密！”下午放学后，等学生走完，我回到教室，发现讲桌里纸包着的手机，纸上留着一句话：老师，我错了！谢谢你！第二天上课时，我特意在讲课时，边讲边走到那位同学跟前，很自然地摸了摸他的头，他笑了笑，笑得很甜很甜…..通过这次成功教育案例，我反思了很多：反思一：真爱爱是一种巨大的教育力量，是师生沟通思想的桥梁。
爱的教育故事主题
爱的教育故事主题爱是人类最基本的情感，也是塑造一个人品行的关键。
在教育中，爱是培养孩子自信、健康和成功的秘诀。
下面我将分享一个关于爱的教育故事。
故事开始于一个小镇，有一位老师叫李老师，在这个小镇上教了很多年的小学生。
李老师深知教育需要从心开始，所以她总是用爱心和耐心对待每一个学生。
有一位学生叫小明，是一个内向而害羞的男孩。
他的学习成绩一直处于中游水平，缺乏自信。
在课堂上，小明总是不敢举手发言，怕被同学们嘲笑。
李老师观察到了小明的情况，决定用爱的方式帮助他。
首先，李老师鼓励小明在课堂上大胆发言。
每当小明有正确的答案时，她总是给予热烈的掌声和鼓励的眼神，让小明感受到别人对他的认可。
这让小明逐渐增强了自信，愿意积极参与课堂讨论。
其次，李老师安排了几个小组活动，让小明和其他同学一起合作完成任务。
李老师鼓励小明与同学们互动，并给予他们充分的支持和指导。
通过和其他孩子的合作，小明学会了相互协作和分享，逐渐融入了集体。
除此之外，李老师还鼓励小明参加一些学校的艺术活动，如朗诵比赛和小品表演。
她相信通过艺术的方式，小明可以发掘自己的潜力和才华。
小明的父母也给予了大力支持，鼓励他展示自己的才艺。
最终，在一次朗诵比赛中，小明以出色的表现获得了第一名，这让他的自信心得到了进一步的提升。
李老师的爱和关心改变了小明的命运。
他不再是一个内向而害羞的男孩，而是一个自信、勇敢并乐于表现自己的人。
小明在以后的学习中取得了优异的成绩，并且成为了一个受人尊敬和喜欢的人。
这个故事告诉我们，爱是最好的教育方式。
只有通过爱来引导和激发孩子的内在潜力，才能帮助他们成为独立、自信和成功的人。
爱的教育不仅能够塑造孩子的品格，还能够让他们感受到温暖和幸福的成长之路。
关于爱的教育故事（3篇）
关于爱的教育故事从小学一年级开始，我就是个调皮捣蛋的孩子。
不管是在课堂上还是在操场上，我总是充满了活力和想象力。
我经常做一些小恶作剧，让周围的人发笑。
但是，这样的行为并不受老师和家长的喜欢。
有一天，我在课堂上又闹了个笑话。
老师生气地走到我面前，严肃地说：“玛丽，你为什么总是这么调皮捣蛋？你不知道这是在浪费时间吗？”我一时语塞，不知道该怎么回答。
老师又说：“你如果不能做个认真听课的好学生，我就要请你离开教室。
”听到这句话，我的心沉了下去。
我知道老师并不是真的要请我离开教室，但是她的话让我意识到我的行为是不对的。
于是，我决定改变自己。
我不再调皮捣蛋，而是努力听讲，认真完成作业。
这样虽然不像过去那样有趣，但是我看到了自己的进步。
一个月后，我考了一次小测验。
老师评分后，推荐我到学校的手工艺术社团参加比赛。
我非常开心，这是我第一次得到老师的认可，我决定不辜负她的期望。
为了准备比赛，我每天放学后都去社团练习。
在参加比赛的过程中，我发现我对手工艺术有了浓厚的兴趣。
我学会了不同的技巧，制作了许多美丽的手工作品。
当我赢得比赛的第一名时，我感到自豪和自信。
在我参加手工艺术社团的过程中，我学到了很多东西，最重要的是眼光。
我现在知道了调皮捣蛋只能给我短暂的快乐，而且会影响我未来的发展。
相反，专注学习和发展自己的兴趣，不仅可以让我获得长远的快乐，还可以为我的未来打下坚实的基础。
我的改变并没有结束。
在中学的时候，我遇到了一个叫杰克的男生。
他是个非常内向和害羞的孩子，总是躲在角落里，不和别人说话。
我觉得他很可怜，于是决定帮助他。
我开始主动和杰克交流，帮他解答问题，还鼓励他多参加学校的活动。
渐渐地，他变得开朗起来，和其他同学之间建立了良好的友谊。
我看到了自己的努力帮助了一个人，这让我觉得非常满足和幸福。
在帮助杰克的过程中，我明白了爱的力量。
爱不仅可以帮助我们改变自己，还可以帮助他人成长和发展。
我以前总是以自我为中心，只关注自己的快乐，但现在我懂得了关爱他人的重要性。
学生与老师爱的教育故事演讲稿5篇
学生与老师爱的教育故事演讲稿5篇学生与老师爱的教育故事演讲稿1美的语言，才是爱的教育。
虽然我在幼儿教育这一行业仅仅工作不到两年，可是我已深刻领悟这句话的含义。
开学时班里来了一个小姑娘，怯怯的不爱讲话，不会自己搬凳子坐不会自己找座位不会写字。
我每天都要教她自己做事情，可收效甚微。
终于有一天我着急了，在她点名不喊“到”时冲她说:“你怎么回事啊，你不会讲话吗!真是的。
”我说完就忘记了，没想到第二天在点名之前她就趴在桌子上哭，怎么也停不下来，终于我搞明白了，原来她怕我再说她啊!昨天我说的话很快就忘记，可是孩子却记得，她认为我不喜欢她了，也很害怕我训她，这才对我抵触胆怯。
我很后悔对她那样讲，她刚来本就对新环境陌生，我为什么不鼓励她还训她呢?幸好事情还可以补救，我轻轻的对她说：“昨天是老师不对，老师道歉好吗?”她点点头，“那我们来一次点名好吗，跟老师一起喊到好吗”终于在我的鼓励下她喊出了“到”，我很高兴的表扬了她，看到她挺直身体变得自信的笑脸，我也明白了，给予孩子最美的语言，才能收获孩子的爱。
记得《窗边的小豆豆》里面的一个小故事，里面的高桥同学永远不会长高，小林校长努力的消除他因身体残废而产生的自卑心理，而女教师给孩子讲了一个有关尾巴的故事，并开玩笑的对高桥同学说：“恐怕你有尾巴吧”，校长很生气，认为这个问题会让身体有残疾的孩子产生自卑的心理。
这个可亲可敬的校长连说一句话都在为孩子着想，那我们呢?我们所说的每一句话是否都为孩子着想了呢?我们作为幼儿教师是否说的每一句话都在激励孩子呢?我们是否时时刻刻铭记用最美的语言去鼓励孩子呢?学生与老师爱的教育故事演讲稿2“如果人人都献出一点爱，这世界将变得跟家美好。
”是啊，爱在我们之间无所不在：父母对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》采用了体的形式，讲述了一名叫安利柯的小男孩的成长故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的爱，有着感人肺腑的力量。
爱的教育故事简介
爱的教育故事简介爱是一种伟大的力量，它能够改变人的命运，塑造人的性格，甚至影响整个社会。
在教育领域，爱也扮演着重要的角色。
爱的教育不仅仅是对学生的关怀和呵护，更是一种潜移默化的影响，是对学生全面发展的引导和促进。
下面，我将为大家讲述几个关于爱的教育的故事，希望能够给大家一些启发和思考。
故事一，小明的成长。
小明是一个乖巧懂事的孩子，但他在学习上总是缺乏自信，经常因为考试成绩不理想而自卑。
他的班主任老师发现了这一点，开始用各种方式鼓励和关心他。
在老师的爱的教育下，小明逐渐找回了自信，勇敢地面对挑战，最终取得了优异的成绩。
这个故事告诉我们，爱的教育能够激发学生的潜能，让他们敢于追求梦想，敢于面对困难。
故事二，李老师的坚持。
李老师是一位语文教师，她对学生的要求非常严格，但同时也非常关心他们。
有一次，班上的一个学生小红因为家庭原因总是心情低落，成绩也一落千丈。
李老师没有放弃她，而是用心倾听她的心声，给予她温暖和鼓励。
渐渐地，小红的心情变得开朗起来，学习也逐渐有了起色。
李老师的坚持和爱的教育，让小红重新找到了学习的动力，这也让她在人生道路上有了更多的选择。
故事三，父母的爱。
在家庭教育中，父母的爱也是至关重要的。
有一对父母，他们对孩子的要求很高，但同时也给予他们充分的支持和鼓励。
无论是在学习上还是在生活中，父母都始终给予孩子们最真挚的爱。
这种爱的教育让孩子们在成长过程中，始终感受到家庭的温暖，也懂得了如何去爱和关心他人。
他们在爱的滋润下茁壮成长，成为了有担当、有爱心的人。
爱的教育是一种无声的力量，它不需要华丽的言辞，只需要用心去感受。
在教育中，我们需要给予学生更多的关爱和支持，让他们在爱的环境中茁壮成长。
爱的教育不仅仅是对学生的一种关怀，更是对他们人格的塑造和品德的培养。
相信通过爱的教育，我们能够培养出更多积极向上、有担当的新一代，让爱成为他们成长路上最坚实的依靠。
愿爱的教育之光，照亮每一个孩子的心灵，让他们茁壮成长，放飞梦想。
我的教育小故事(优秀6篇)
我的教育小故事（优秀6篇）《教育故事》是中华名校重庆市巴蜀小学于2003年创办的教育类书刊品牌，由原中国教育学会会长顾明远先生题写书刊名，在国内率先倡导以故事为载体，记录教育生活，阐释教育思想的教育类书刊。
这里是勤劳的编辑帮大家收集的我的教育小故事（优秀6篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。
我的教育故事篇一爱的力量是教育中的重要力量。
有位科学家说：“人类在探索太空、征服自然后，终将会发现自己还有一种更大的能力，那就是爱的力量，当这天来临时，人类的文明将迈向一个新纪元。
”而心中有爱才能向别人施爱。
作为一位班主任老师，我一直将“爱”字贯穿于整个教育过程的始终，并上演了许许多多有关爱的教育故事。
我认为，班主任老师是一个班级的灵魂，有人说“一个好的班主任老师就是一个好的班集体。
”此话不无道理。
班主任每天都要和学生打交道，每天都要面临班级发生的形形色色的事件，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。
现在，学生中独生子女的比重占定优势，面对他们身上所具有的狭隘、偏执、任性和要求个性张扬等特点，班主任老师所做的工作既繁重又复杂，在对学生实行教育的过程中，单纯的强制性的训教方式，常常显得不能够适应学生群体复杂、个性突出的特点，而和风细雨似的爱的教育方式更加起着不可缺少的作用。
具体来说，就是班主任对待学生要像亲娘一样关心。
博大的爱会让学生刻骨铭心、永生不忘。
把班主任的爱比作亲娘的爱，道理很简单：亲娘对待自己的孩子是打心里疼爱，这种“真爱”，不讲代价，不计得失，不图回报，只求孩子成人成材。
这种爱是天地之间至纯至美的爱，是较崇高和伟大的爱。
一个老师有了对待学生如同对待自己子女一样神圣的情感，就会平添一种责任、一份压力。
一直以来，我就是心怀这样的想法去面对我的学生，时刻铭记：奉献爱心，立足本职。
三年前的今天，那是我一次从事班主任工作。
在接班之初，我曾经听说过有些家长对我的担忧：一个教小科（政治）的，年轻的，从未有过班主任经验的老师，我的孩子交给她能行吗？带着这样的顾虑他们想到为孩子转班。
我与学生的教育故事之用爱心教育学生
我与学生的教育故事之----用心用爱教育时间总是在不经意间从身边悄悄流逝,回想起在黄技的执教之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是在繁忙的班级管理和平淡的教学中我却学会了很多。
这当中有困惑、有激动、有伤心、有愤怒、有无奈、更有迷茫……伴随着自己和学生交往的生命历程，我欣慰地看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容，那一张张灿烂笑容的背后是一个个刻骨铭心的故事……故事一培养学生的良好习惯叶圣陶曾经说：教育就是培养习惯。
在古代，名人志士都说不扫其屋何以扫天下，好的习惯就是从日常的生活中培养起来的。
从04年开始带幼师班到现在我在班主任的岗位上已经差不多有6个年头了，在带班过程中我一直非常重视培养学生的良好习惯，在开学初我会先对学生宿舍的卫生作出详尽的要求，然后每天在早操开始前亲自上去检查，遇到没做好的马上找当事人进行整改，刚开始的时候学生会很不习惯，她们总觉得又不是什么宾馆大酒店，搞那么好干什么，自己住得舒服就行，特别是在男生宿舍，有时候你叫他们才愿意动一下，我们班的男生宿舍由于是合班宿舍，所以整改起来难度更大，每每这时候我会一边督促他们，一边动手帮他们整理，记得有一次，男生三层的行李和被子没整理好的，期中大部分都是新来的插班生德，于是我叫新来的三个插班生中的一个名为余海洲的同学上去整理，他笑笑说挺好的了，没必要搞那么好。
当时我一听气就来了，很想骂他，很想命令他上去马上给我进行整改，要是照我以往的脾气我肯定会这样做，可是那天我不但没有骂他还微笑着对他说：“要不我和你一起上去整理吧！”我一边说一边脱鞋子就准备要上去三层，看到这样子，他马上心软不好意思了，叫我让开后他一下子就爬上三层，没一下就把上面的东西整理得妥妥当当，看到那样的情况，其他的男生也备受感染，全部都情不自禁地重新整理起自己的床铺来。
，在女生这边我的教育方式又有较大的不同，我是从思想教育方面开始的，教会她们如何去布置宿舍；教会她们在宿舍内用水养一些植物做盆景；教会她们用心去享受这个过程；教会她们整理完内务后好好地站在宿舍门口纵观整间宿舍，然后再用一张纸写下自己当时的感受，字数不限。
爱的教育小故事
爱的教育小故事爱需要从小教育，有爱才有家，下面是店铺为你整理的爱的教育小故事，希望对你有用!爱的教育小故事篇1：20美金的价值一位父亲放工回家已经很晚了，发现他的5岁的儿子靠在门旁等他。
“我可以问你一个问题吗?”“爸爸，你1小时可以赚多少钱?”“如果你必定想晓得的话，我1小时赚20美金。
”“爸爸，可以借我10美金吗?”父亲十分赌气。
约1小时后，他安静了下来，开端想着本人可能对孩子太凶了……或者孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。
于是，父亲走进儿子的房间，给了孩子10美金。
“爸爸，谢谢你。
”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，缓缓地数着。
“为什么你已经有了钱还要?”“由于这之前还不够，但我现在够了。
”孩子答复，“爸爸，我当初有20美金了，我可以向你买1个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。
” 时间可以换取金钱，也可以换取家庭的亲情跟快活。
给家庭挤出些时光吧，因为有些货色是拿金钱买不到的。
爱的教育小故事篇2：分苹果的故事一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教导。
美国一位有名心理学家为了研究母亲对人终生的影响，在全美选出50位胜利人士，他们都在各自的行业中获得了出色的成就，同时又选出50位有犯法记载的人，分辨去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。
有两封回信谈的是统一件事：小时侯母亲给他们分苹果。
那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个?弟弟领先说想要最大最红的那个。
妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。
”我心血来潮，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。
”妈妈听了，异常愉快，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果嘉奖给我。
我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。
当前，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手腕。
直到现在，我被送进了监狱那位著名人士这样写到：我和弟弟都争着要大的。
用爱浇灌,静待花开——教育故事
用爱浇灌静待花开我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心的深处。
”先生的这一番话,我们不难领会，身为一名教师,我们拥有着一份以爱为主题的职业。
我们播种着爱,也收获着爱。
其实，每一个学生都是一本你从未读过的书本，需要老师去慢慢品读；也是一朵即将盛开的鲜花，每一朵都需要老师耐心浇灌；也是一支需要点燃的火把，需要老师用心的......新学期开学了，班里来了一个插班生叫默默，一个个子不高，大眼睛的男生。
可他第一天进班，就在课堂上一会儿拿这个同学的东西；一会儿又掉过头去和那个人讲话；一会儿躲到位子下面，……课间活动时，他不是缠着同学在操场上打闹、就是关厕所门不让人进……科任老师、同学们都向我反映默默的“事情”，他报到几天就成了班级里名副其实的“淘气大王”。
我也在课堂上发现他对学习不感兴趣，和他交流问题，他不是点头就是摇头。
一个星期不到就把书弄破了，本也撕烂了。
我真是看在眼里，急在心里。
为了让默默遵守学校纪律，我开始和他“寸步不离”——及时纠正他的错误行为，规范他的言行举止，对他针对性地进行教育。
同时，我也暗自告诉自己，必须具备四心：爱心、耐心、关心、责任心。
同时，我也及时和家长进行了“线上交流”，并从家长那里得知：默默从小和奶奶生活，被娇惯坏了，......于是，我把他的座位安排在了第一排。
记得在一节数学课上，学习内容是十几减9，班级里大部分学生很快就掌握算理和计算方法，而默默却......下课后，我把他单独叫到了办公室，耐心地引导画出12个圆，然后问从12个圆里去掉9个，还剩几个？......在我的悉心引导下，他现在不仅学会了用“破十法”，还学会了“想加算减”的方法。
在“13减几”一课时的学习中，我把最后一个问题让给了默默，让他在全班分享交流思考方法。
他清楚地说道：13减9，个位上的3不够减9，我就用10减9等于1，1加3等于4，所以13减9等于4，虽然说得很慢，但是他明白了算理，掌握了计算方法。
爱的教育每月故事
爱的教育每月故事在这个世界上，爱是一种最伟大的力量，它可以温暖人心，也可以改变一个人的命运。
而教育，则是培养和传递爱的重要途径。
爱的教育，不仅仅是知识的传授，更是品德的培养，情感的关怀。
每个月，我们都会听到一些关于爱的教育的故事，这些故事或许来自生活中的点滴，或许来自历史上的传奇，但它们都在不同的方式里，诠释着爱的力量和教育的意义。
有一位老师，她叫王老师。
王老师教的是一所偏远农村的小学，学生们大多数来自贫困家庭。
在这个小山村里，交通不便，生活条件艰苦，孩子们的家庭背景也让他们缺乏自信和勇气。
王老师知道，她的责任不仅仅是教会他们知识，更是要给予他们爱和关怀。
于是，她每天早早起床，走进山里的小屋，找到那些因为家庭贫困而辍学的孩子，耐心地和他们交谈，鼓励他们重新回到学校。
她用自己的爱心和行动，让那些孩子重新找到了学习的动力和自信。
在她的爱的教育下，这些孩子们不仅学会了知识，更学会了如何去爱和被爱。
爱的教育，不仅仅是老师对学生的爱，家庭教育也是至关重要的。
有一位父亲，他叫张先生。
张先生是一名忙碌的企业家，工作繁忙，经常加班到深夜。
但是，他从不忘记每天给孩子们讲故事。
每天晚上，无论多晚，他都会抽出时间，给孩子们讲一个温馨的故事。
这些故事不仅仅是寓言故事，更多的是关于亲情、友情、爱的故事。
他用这些故事，教育孩子们如何去爱他人，如何懂得感恩和包容。
他的爱的教育，让孩子们在快乐中学会了做一个善良、有爱心的人。
爱的教育，还可以来自同学间的友情。
在学校里，有一位叫小明的学生，他是一个内向而腼腆的孩子。
他总是一个人在角落里默默地玩耍，很少和其他同学交流。
但是，有一天，班上的一个女生主动走到他面前，和他交谈起来。
她用自己的友爱之心，温暖了小明的心灵。
从那天起，小明变得开朗了许多，他开始和其他同学一起玩耍，也愿意和他们分享自己的快乐和烦恼。
这种来自同学间的爱的教育，让小明学会了如何去爱和被爱，也懂得了友情的珍贵。
爱的教育，是一种无声的力量，它可以改变一个人的命运，也可以影响整个社会。
教育故事——爱是恒久忍耐
爱是恒久忍耐大家好。
今天我是抱着学习者的心态来参加这次演讲比赛的。
我演讲的题目是《爱是恒久忍耐》在接班初期，我的内心既充满憧憬，又有一些惴惴不安。
军训时，班上有个别学生身体素质差，一会儿晕倒，一会儿上气不接下气，一会儿脸色惨白，刚开始那几天，我经历了高强度的作业与紧张。
但慢慢和这些孩子相处下来，我越来越感受到她们的优点。
有的调皮，却有积极的生活态度，有的不善言词，却踏实认真，和这些孩子相处在一起，我越来越觉得，我的热情在增长，我的能力也有所提升。
回忆一个自己觉得比较成功的案例分享给大家：像往常一样，我在守每晚的第一节晚自习，这时候，有一个寑室的4、5个女孩告诉我：任老师，我们找你有事。
我和她们几个出了教室，看着她们一本正经的样子，我预感到有不好的事发生。
不出所料，她们告诉我，她们集体怀疑其中一个女孩把小青手机上的钱转走了。
我听了以后，也六神无主，我想到了学校安综办，于是就喊上了2个学生跟我一起去了安综办，安综办老师给我讲了很多他们处理过的事件，我的心里稍微有了一点点底。
于是，我就小心翼翼的把那位被怀疑的女孩叫了出来，试探性的问她，有没有做这件事。
那位女孩表现的很激烈，我自己也半信半疑。
没办法，我不能硬着来，我倒吸一口气。
我的脑袋里浮现了一个声音“相信的力量有时候比爱的力量更大。
”你不要哭了，任老师选择相信你。
你说你没拿，那就没拿。
一顿安抚以后，我安排了一个学生来开导这位哭得晕天黑地，十分伤心的女孩儿。
我自己心里盘算了一下，如果一味查下去，不利于班风的和谐，再细想，如果我查出来了，那么这个女孩儿，在我们班是没有立足之地了，她必定读不下去书的。
不能这样。
再说，自己也没有把握，也没有警察的侦察能力。
于是，我叫出来那位丢失钱财的女孩，我对她说，我说这样吧。
任老师赔偿你一部分损失，你自己承担一部分损失，自己买一个教训，任老师也给那个女孩儿一个机会，用金钱换她一次改变。
最后，那位丢失钱财的女孩儿同意了。
第二天，周末回到家。
关于爱的教育故事_爱的教育有哪些故事
关于爱的教育故事_爱的教育有哪些故事和许多家庭一样，他们曾经那么热烈地相爱过，但是随着岁月的流失，他开始变得冷漠了，大概就是人们常说的“审美疲劳”吧，激情越来越少，心开始了漂移。
他走进厨房，用手从后面环住妻子的腰：我们吃完饭出去散步吧。
妻子肩头微微一颤：太阳从西边出来了你不上网了他转过妻子的身，看着那其实很好看的脸说，我以后天天陪你散步。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，人们常说身边没有风景，其实风景往往就在你身边。
关于爱的哲理故事篇二：温顺的丈夫他和她都是小工人，薪水不高，但是足够生活。
丈夫很普通，妻子却很漂亮，也很伶俐。
因为彼此都很有时间，他们每个月或是出去看场电影，或是去逛逛公园，间或出去吃顿晚餐。
只要妻子想，丈夫就陪着。
什么事都顺着妻子，只要妻子高兴，只要条件允许，从来不说半个“不”字，好像从来就没有自己的想法。
一次，他们出去吃晚饭，妻子让丈夫点菜，丈夫说，点你爱吃的吧，妻子有点生气，你就没一点自己的主见!是不是有点窝囊!丈夫楞了，叹了口气：我只是一个普通的工人，不能给你宽敞的住房和漂亮汽车，我只想在自己“能”的范围内，给你最好的。
世界上有卑微的男女，却没有卑微的爱情，爱她，就给她最好的，我想这也该算是婚姻的真谛吧。
关于爱的哲理故事篇三：雇佣的第三者他是个事业有成的男人，她是个标准的白领丽人，他们都有各自的社交圈子。
熟暗世事的她，见多了这个圈子里“高级男人”背后的故事，她不知道那个圈子里的丈夫是不是也是如此。
爱情是不能拿来试探和考验的，婚姻永远都是建立在彼此信任和尊重的基础上的。
关于爱的哲理故事篇四：阳台上的小夫妻一天傍晚，我站在自家的阳台上望天儿，突然耳边传来吵骂的声音，寻声望去，对面阳台上的一个二十五、六岁的小青年，正拿着手机与谁通话。
在夹杂着百分之八十的骂人话中，我听了个大概：那小青年让小媳妇回来做饭，小媳妇好像有事回不来，小青年不依不饶，小媳妇不干，两人就你骂我，我骂你，边说边骂，各不相让，最后，小青年气得扣上手机，在阳台上摔摔打打，拿东西出气。
教育教学中的师爱故事
师爱师爱是自觉的爱，是教师高度责任感的反映。
是一种具有深刻社会内容的高级情感，是出自教师对特定社会目标的期望和追求，而不是人的自然天性的本能表现，把教育对象看成是祖国的未来、事业的兴旺、人类的希望的时候，就会毫无保留地把自己的全部心血、所有的精力、知识和才能都倾注在学生身上。
所以，师爱从本质上讲是一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和无私的奉献精神。
我想通过自己的人生经历，切身体会付出终有回报，平凡岗位也能做出不凡业绩；对坎坷挫折，要顽强不屈，笑对人生风雨；人要有一种精神境界，奉献他人回报会是生命价值的体现。
我从小崇拜老师、热爱教育，是三尺讲台圆了我的人生梦想，是乡村教育让我的生命出彩闪光！师爱是师德的首要表现，是师德的核心内容，强调只有在尊重、理解的甚础上关爱学生,才能使学生亲其师、信其道。
这个标准体现了人本关怀，雅思贝尔斯也指出，爱是对人不自由的束缚的解脱。
教师有了爱，教师的智慧才能像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵。
教师顽强拼搏的汗水浇灌着千古流芳的智慧之花、文明之果。
参加工作的前几年，通讯尚不发达，没有手机和电话，为了联合家长共同做好孩子的思想教育工作，我跑遍每一个学生家中进行家访。
记得1999年冬季的一个周末，我冒雪骑自行车去一个想要辍学的学生家里家访，由于心急，一脚踩空，陷进路边泥沟，浑身棉衣被刺骨的雪水湿透，感冒发烧一个多月。
嘴角处被树枝扎破一寸多长的口子，血流不止。
几十年过去，现在回过头看，我所教的毕业生大都走向社会，他们中间不少成为行业精英，也有的成为基层工作者。
让我引以自豪的不仅是我教过的农村孩子有数百名考上了全国各地的高等学府，有数位毕业生走进了南开、复旦等名牌大学。
更是所有的我教过的学生在他们毕业多年之后仍感谢、感恩、感念当初我对他们的思想教育使其受益终身。
那个我曾经冒雪去家访的孩子叫张文通，现在成为一名乡村干部，正在为脱贫攻坚和乡村振兴贡献自己的力量，在他的带领下，他们村成为远近闻名的富裕村，他本人也被评为优秀的乡镇企业家，还上了报纸和网站。
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教育之爱
陕西省定边县贺圈中学佘春霞
小时候，我们都是在老师的言传身教中汲取知识，学着做人我那时感觉老师无所不能，无所不知。
这粗浅的认识却让我在那个时候就爱上了教师这一行业。
长大后，理想变成现实，我认识到教师并不是无所不能，无所不知的，但我还是爱这一行业，因为我对教师有了更新更深的认识。
到现在为止，从事教师职业已有三个年头，但就这三年已经让我遍尝了为人师者的酸甜苦辣。
我们的学校是一个乡镇中学，学生大多来自于周边乡镇小学，普遍认知水平较低，每当看到孩子们因无知而显得世故，因幼稚而做出空虚，无聊的言行举止时，我常意识到自己责任之重。
我曾因批评教育学生而被学生记恨，因严格要求学生学习被学生误解，并在背地里谩骂我，我崭新的车子曾被学生划下伤痕，我宿舍的门上曾“装饰”着学生粗暴的脚印，这一切怎能不叫我黯然伤神，默默落泪，我曾不止一次的思考，我为了什么呢？那微薄的工资，零丁的奖励？不，不是的。
那么是什么支撑着我的信念,是什么让我无怨无悔?
2009年,我送走了我的第一批学生,他们有的进了自己理想的高中,有的步入了社会.从此,逢年过节,我的手机总会有他们传来的讯息,充满着祝福和感激;我邮箱里面总会有他们寄来的卡片,电子贺卡而已,而我
却觉得格外温馨; 我个人空间里时长会留下他们的脚印,或许只是孩子们来看看我,有时甚至没有只言片语留下,但是看到空间里他们的脚印我知道我没有被遗忘.
今年的教师节,我收到了一份”厚礼”,——一双十字绣鞋垫,打开附带的信一看,往事一幕幕展现在我的眼前,她是一个女孩,曾经是我刚带班主任时相当头痛的一个孩子.她不爱学习,专注于穿着打扮,赶时髦.课堂上她总是昏昏欲睡,课间却又生龙活虎,自习课上嘻嘻哈哈.一度,她真的把我烦透了.好言相劝她不听,批评教育她不改,家长也找过.她反倒更是变本加厉.和我对着干,好像一个冤家一样,师生的矛盾也在不断的摩擦中升级.08年冬天那时候我还住在学校，一个周末的下午，她同宿的学生跑来找我，说她肚子疼，下午饭也没吃，躺在床上打滚呢。
我听完急忙赶过去，便看到她脸色惨白，不停的呻吟着。
我说“那赶紧上医院啊”，孩子泪光闪闪的说：“三个周的生活费，被我前几天弄丢了，我现在也不敢和家里说，要不是有饭卡，我连吃饭都没钱，哪里有钱上医院呢？”“老师带你去”我一边说一边扶她起来，由于疼痛加之没吃饭，她已经没有站起来的力气了，看到这情景，我一把背起她，什么师生矛盾啊，头痛的事早抛到九霄云外了。
我一口气把她背到校门口外打了车子直奔医院，诊断结果是阑尾炎。
安顿好了医院的事，我通知了孩子的家长。
想到她没吃饭，我又匆忙跑出去买了碗拉面送去给她吃。
当我把热气腾腾的面端到她的面前时，孩子用羞愧的目光看
着我，眼里满是泪水了……我说“吃吧，啥也别想了”。
孩子病愈后，她变了，她开始懂得学习，也开始遵守纪律了，09年毕业的那一年，她的进步真的太大了，但是由于初一初二基础没打好，没考上高中，只能补习。
今年的教师节我收到了她的信和那双鞋垫。
信上说：佘老师，我考上了，你一定也为我高兴吧，是您拯救了我的生命，更拯救了我的灵魂，你的胸怀是那么的宽广，你的爱是那么温暖，那么博大。
老师谢谢您，我特意嘱咐我妈为您做了一双鞋垫，您每天站在讲台上，脚一定很辛苦，希望这双鞋垫能减轻您的劳累，哪怕是减轻一丝的劳累也可以。
教师节快乐……信没看完，我的眼睛模糊了。
谁说他们是顽石，谁说他们不能教育？只要有爱，只要用心去爱他们。
每一个孩子都是可造之才。
教师的职业是苦的是累的，是清贫的，是酸涩的，但是收获的却是感激，是理解，是甜蜜，是幸福。
这些用金钱是无法衡量的，是拜金者永远都不能体会的。
记得全国著名特级教师于漪曾深情的对同事们说：如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！“说的精彩极了。
最后我也要高声的说：”如果有来生，我还干这一行！。