环境工程各大高校研究方向侧重点

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让我们的环境更加美丽——环境工程专业剖析

的带头学科之一。
环境的学科，出发点是为全人类创造更加舒适生活环其
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境息息相关。保护好环境就是保护好我们美丽的家园，更好地了解本专业国外的发展方向以及侧重点，学到很铀就是为全人类做贡献。或许一个人的力量是渺小的，但多国外的先进经验和技术。另外，国外深造的经历也到。是大家都行动起来，相信我们的环境将更加美丽。将成为自己就业时的一大优势。
严重威胁。
够让学生对自己所学的专业有更深入的了解。第二，境工程并不是高谈阔论，需要理论与实环也践的结合，用实践来验证理论的正确性，同时也用理论
来指导实践。学生要通过进行大量的实验，来培养自己
牲环境为代价，获得了工业的迅猛发展，而带来了经入地理解知识。在高中阶段，从一些学生可能只是机械地济繁荣。同时，作为人类赖以生存的环境却受到了无情背诵一些实验现象，对实验的认识还停留在感性记忆阶
的污染和破坏，人类的生存和发展面临着危机。保护好段，因此大学阶段开设的实验课程很能弥补学生这方面我们的生存环境，造更加美好的未来，一项刻不容的不足。创是
首先，从课程的设置上来看，该专业涉及到一些理护环境，保护我们的家园。如化分有机人类和环境是矛盾的两个方面，相影响、相制工科基础课程，物理化学、工原理、析化学、互互约。人类活动影响了环境，过来环境也会制约人类。反最化学、大学物理、工程制图等，掌握这些基础知识将会为

建筑环境与能源应用工程专硕考研考什么

建筑环境与能源应用工程专硕考研考什么对于想要攻读建筑环境与能源应用工程专业硕士的同学来说，了解考研的具体内容是至关重要的。

这不仅有助于制定合理的学习计划，还能提高备考的效率和针对性。

那么，建筑环境与能源应用工程专硕考研究竟考什么呢？首先，考研通常分为初试和复试两个环节。

初试一般包含四个科目，分别是思想政治理论、英语、数学和专业课。

思想政治理论是所有考研学生必考的科目，它主要考查考生对马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等内容的理解和掌握程度。

这部分的考试内容涵盖了哲学、政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想等。

在备考过程中，需要关注时事政治，理解并能够运用所学的理论知识分析现实问题。

英语也是必考科目之一，通常分为英语一和英语二。

建筑环境与能源应用工程专硕大多考英语二，但具体要求还需参考报考院校的招生简章。

英语考试主要包括英语知识运用、阅读理解、翻译和写作等部分。

备考时要注重词汇的积累、语法的掌握以及阅读理解和写作能力的提升。

数学在初试中也占据着重要的地位。

对于建筑环境与能源应用工程专硕来说，一般考查数学二。

数学二的考试内容包括高等数学和线性代数。

高等数学部分重点考查函数、极限、连续、一元函数微积分学、常微分方程等；线性代数部分则侧重于行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量等。

在备考数学时，需要大量的练习和总结，掌握各种题型的解题方法和技巧。

专业课是初试中的重点和难点，也是最能体现专业特色的部分。

建筑环境与能源应用工程专硕的专业课考试科目通常包括传热学、工程热力学、流体力学等。

传热学主要研究热量传递的规律和方法，包括导热、对流换热和辐射换热等；工程热力学则侧重于研究热能与机械能之间的转换规律以及能量的有效利用；流体力学主要涉及流体的运动规律、受力情况以及流动特性等。

不同院校的专业课考试内容和侧重点可能会有所不同，因此考生需要仔细阅读报考院校的招生简章和考试大纲，有针对性地进行复习。

环境类专业人才培养模式多样化研究

【你说我说】
环境类专业人才培养模式多样化研究
贾陈忠秦巧燕朱建强ｚ，，（．１长江大学化学与环境工程学院，湖北荆州４４２；３０３２长江大学农学院，．湖北荆州４４２）３０５
摘要：分析了高校多样化人才培养模式发展的现状，讨论了环境类专业人才培养模式多样化建设的意义及存
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锻炼学生的表达能力和思辨能力。２．调查研究汇报式。政治课程中也会涉及到一些社会生产生活方面的内容，课堂讲述对学生来说缺乏直观认识，空泛的灌输也会影响学生听课的积极性，在活动课中插入一些调查研究性的任务，让学生们深入社会生产生活实践中，了解和钻研真正的世界，去一方面调动了学生的积极性，另一方面通过理论与实际相联系，以让枯燥的政治课生动活泼起来。在条件允许的可
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２、动课使用过度。中《＿７舌初思想品德》活动课只能作
为辅助手段，加深学生对课程的理解，锻炼学生的综合素质，最终达到人文关怀、性养成的作用。不能因为人
学生喜欢而组织过多的活动课，因为学生在没有政治
基础的前提下进行主题活动是毫无意义的。另外，的有老师因为多媒体手段教学方便就大量使用多媒体教学，或者干脆放电影或放动画进行所谓的“ 活动 ”这种，没有主题和目的的活动自然达不到应有的效果。
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国内主要科研院所简介及研究方向20111017

1 北京科技大学北京科技大学现有1个国家科学中心（国家材料服役安全科学中心）(筹建中)，2个国家重点（专业）实验室，2个国家工程（技术）研究中心，2个国家科技基础条件平台，21个省、部级重点实验室、工程研究中心。

特别是2007年，学校作为唯一一所教育部直属高校牵头承担了国家重大科技基础设施项目——重大工程材料服役安全研究评价设施，并负责筹建国家材料服役安全科学中心。

主要研究机构：新金属材料国家重点实验室主要的研究方向和侧重点：新金属结构材料：主要研究方向为高性能结构金属间化合物、块体非晶及亚稳材料。

新金属功能材料：主要研究方向为稀土永磁材料、磁致伸缩材料、光电薄膜材料、纳米功能材料与器件、自旋电子材料。

新一代基础金属材料：主要研究方向为亚微米纳米复相钢、连铸连轧工艺控制技术、塑性加工过程模拟仿真、板成形理论与技术；第四代单晶高温合金、新一代钴基高温合金、金属材料的各向异性、金属及复合材料半固态加工、飞秒激光加工技术。

材料制备新技术与新工艺：主要研究方向为先进金属材料制备、成形和加工过程中组织性能精确控制技术；材料制备、成形与加工技术中关键工艺参数与材料结构组成、性能之间的内在关系；工艺过程的模拟与实验分析。

主要研究内容：1.喷射成形制备应用基础研究及新材料开发2. 冷喷沉积成形技术应用基础研究3. 高性能纳米晶材料与纳米涂层制备技术研究4. 金属燃烧现象及耐热耐蚀材料研究5. 铝、镁合金的先进制备成形技术研究与应用。

材料的计算机模拟与辅助设计：主要研究方向包括金属凝固过程计算模拟研究金属凝固过程中的传热、传质以及组织演化规律；材料与工艺的计算机辅助优化设计；显微组织及其演变过程的定量表征、建模与控制；高性能钢铁材料、粉末高温合金、生物医用材料的应用基础研究。

高效轧制国家工程研究中心主要侧重于研究碳钢和有色金属热连轧电气控制系统，棒线材、型钢生产线建设、中厚板快冷装置等工程应用。

2 北京钢铁研究总院中国钢研是金属新材料的重要研发基地，是我国金属新材料及制品生产的领军企业。

关于高等农业院校环境工程毕业论文(设计)改革的思考

关于高等农业院校环境工程毕业论文（设计）改革的思考作者：刘婷吴鹍黄懿梅来源：《成功·教育》2012年第10期【摘要】结合农业院校环境工程专业本科毕业（论文）设计中可能遇到的问题，就如何提高农业院校环境工程毕业设计的多样性及实践性等几个方面进行了探讨，对提升农业院校环境工程的毕业设计质量并突出自身特点具有一定的积极意义。

【关键词】毕业设计；农业院校；环境工程环境工程专业源于土木工程中的市政工程，作为一门边缘交叉性学科，其发展目标是解决不断涌现的各种实际环境问题。

经过20多年的发展，其所涉及的领域越来越广泛，已成为一门集自然、社会和技术科学为一体的综合性学科。

环境工程学科不仅研究水、气、固废、噪声等主要环境污染和公害的防治技术和措施，还研究自然资源的保护和合理利用，探讨废物资源化技术，以及对区域环境进行系统规划和科学管理，以获得最优的环境、经济和社会效益。

目前，我国设置有环境工程专业的高校已超过300所。

由于各高校的基础和重点学科存在明显差别，其环境工程专业发展的侧重点也有所不同。

大多数理工科类院校的环境工程专业都源于土木工程中的市政工程，其本科生培养方案注重于对学生工程思维和设计能力的培养。

我校的资源环境学院准备新设环境工程专业，在环境工程的人才培养方案上不能照搬理工科类大学，一定要突出农业院校的特色并发挥现有优势，找准适合自己的立足点。

安排在第七学期末开始的毕业设计（论文）是环境工程专业实现培养目标的一个重要的实践教学环节，是对学生所学理论和技能的综合运用和检验，也是保证本科教学质量的最后一道防线。

毕业设计（论文）辅导环节对学生的要求主要体现在三个方面：1.巩固与扩展所学的基本理论和专业知识，培养提高学生综合应用所学知识、独立分析、解决本学科领域的实际问题和初步进行科学研究的能力；2.培养学生树立正确的设计和研究观念，发扬理论联系实际的工作传统；3.使学生在方案设计、材料调查与搜集、工程绘图、理论计算、实验研究、数据处理、外文阅读、使用计算机、查阅文献、经济分析、工具书的使用、文字表达等基本技能方面得到进一步的训练和提高。

环境设计专业的就业前景及方向

环境设计专业的就业前景及方向环境设计专业的就业前景及方向如何在日常生活中，我们或多或少都有了解过一些专业院校的相关知识吧，下面店铺为大家整理了关于环境设计专业的就业前景及方向相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。

环境设计专业的未来就业发展著名的环境艺术理论家多伯解释道：“环境设计作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有情感。

这是一种爱管闲事的艺术，无所不包的艺术，早以被传统所瞩目的艺术”。

随着现代化建设和城市化的快速发展，环境艺术设计日益引起各界的关注和重视，市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。

高等教育大众化，市场化的发展为艺术设计教育的发展带来了新机遇和挑战。

从生源情况看，报考环境艺术设计专业的考生一直是报考人数远远多于录取人数，就业方面，继续办好环境艺术设计专业是大势所趋，是社会发展的必然。

环境艺术专业培养掌握家居装饰的设计方法，具有施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和简单的技能和技巧，培养面向园林景观设计、室内设计与施工、管理、服务等环境艺术设计领域的专业技能人才。

未来10年内，市场对环境艺术设计师的需求每年仍将以20%的比例增长。

“环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。

环境艺术，是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。

环境艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。

环境设计专业就业方向环境设计专业就业方向环境艺术设计专业的学生毕业以后，从事的工作之一就是CAD绘图，这项工作要求熟练使用CAD、PS等电脑软件，工作行业非常广泛，最具代表性的是装饰设计公司、建筑设计公司、家居公司、厨房设备公司、设计咨询公司、电子科技公司(电子产品设计)、珠宝设计公司、模具设计公司等等。

建筑环境与设备工程专业简介

首先小更正一下：是建筑环境与设备工程^_^，前身是以前的供热、供燃气、通风与空调工程，先说一下我的看法供参考，再有一些专业介绍，希望对你有所帮助改革开放以来，人们对居住的舒适性要求不断提高，特别是随着中国加入WTO以及申奥的成功，体育场馆、宾馆饭店、商务办公大厦、涉外公寓以及高中档社区得到极大的发展，带动了中央空调市场的繁荣。

因此，形成了从设计、制造、施工、运行、维修、管理、销售各环节的技术岗位群，蕴涵着巨大的人才市场潜力。

随着技术的发展，产品设计的自动化、控制系统的微机化和网络化，以及大量新技术的应用，对人才的知识结构、专业技能和综合素质提出了很高的要求。

空调制冷行业已经转化为技术知识密集型的产业。

因此，对有较强的技术理论基础、实践能力强、有创新精神，综合素质很高的应用型人才需求更加旺盛。

一、专业沿革1、50年代末在我国成立“供热、供燃气、通风与空气调节专业”。

这是现在的“建筑环境与设备工程专业”的前身；2、1998年专业更名为：“建筑环境与设备工程专业”。

专业内涵与外延在实质上并没有发生根本性的变化，但是侧重点发生了很大的变化：从原来侧重于暖通空调系统变成侧重于热湿环境。

这一侧重点的变化着重体现在专业基础课程的设置上|（见后面的专业基础课）；3、现在的情况。

截至到2004年，统计在案的，全国有116所高校设置了本专业，每年培养本专业技术人才近万人。

其中“哈尔滨工业大学”、“清华大学”、“湖南大学”、“同济大学”、“天津大学”、“重庆大学”、“西安建筑大学”、“太原工学院（现在应该是叫太原理工大学）”为最早在全国设置本专业的学校，基本上在五十年代末、六十年代初设立的，被称为“老八所”。

最早获得本专业学科博士学位授予权的学校是：“哈尔滨工业大学（合并前为哈尔滨建筑工业大学）”、“清华大学”和“湖南大学”。

二、专业涉及的内容及目标内容：1、供热、通风、空调系统的设计；2、供热、通风、空调工程的施工安装；3、供热、通风、空调设备的制造；4、供热、通风、空调系统的运行管理。

建筑环境与设备工程专业宽口径大类培养探索_中外大学培养模式对比分析

机械系统（水与气系统）、建筑电气与照括建筑结构、明、建筑管理等方向，是真正意义上的宽口径大类培养。学制为四年或五年，不同学校的专业方向设置稍有差异。表 4 给出了美国科罗拉多大学博得分校建筑工
— —中外大学培养模式对比分析 25 张腾飞，等建筑环境与设备工程专业宽口径大类培养探索—
四、北美高校建环专业的培养模式北美建环专业归属于建筑工程（ Architectural Engineering）专业。目前美国有 17 所高校设立了建筑工程专业。在加拿大建环专业也称作屋宇工程（ Building Engineering ）专业。建筑工程专业可以囊
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2011 年第 20 卷第 1 期 24 高等建筑教育
续表 2 课程性质学年学期（学分）必修（ 11． 5 ） 1 选修（ 5． 5 ）必修（ 9 ） 3 2 选修（ 11 ）必修（ 2 ） 3 选修（ 2 ）必修（ 7． 5 ） 1 4 2 选修（ 18 ）必修（ 17 ）课程名称电工学实验 B2 、建筑环境学、建筑环境测试技术、自动控制原理 B、热质交换原理与设备、流体生产实习输配管网、机械设计基础 B、建筑概论建筑用制冷技术、专业实验 1 、暖通空调、建筑设备自动化工程经济与管理、建筑给排水、施工组织与管理、工业通风、燃气供应与输配、英语科技写作建筑采暖课程设计综合素质类专业实验 2 、建筑热源、供热工程、小区供暖外网课程设计综合素质类、热泵技术、洁净技术、建筑电气、建筑热环境模拟、流体网络分析与应用、建筑能耗模拟与分析、建筑环境与暖通空调新进展、建筑气候学、空调系统优化运行调节、环境工程、第二课堂小区供暖锅炉房课程设计、毕业设计（论文）

基于科研反哺教学的本研一体化课程体系构建研究——以“环境工程材料”为例

基于科研反哺教学的本研一体化课程体系构建研究———以“环境工程材料”为例王吟，张晓东，周海东（上海理工大学，上海200093）一、引言教学与科研一直以来是高校人才培养的两大支柱，也是用于衡量其教育教学质量和综合实力的标准。

随着高校教育的发展，以科研补充前沿技术，以课堂延续基础知识，大学教学已进入“研究型教学”阶段。

钱学森先生曾强调“中国大学缺乏创新精神，科技创新型人才的培养问题，是我们国家长远发展的一个大问题”。

因此，在发展科研的同时，将科研与教学有机融合，运用科研成果服务于发展相对缓慢的教育教学活动，即实现科研反哺教学，是提高应用型创新人才培养质量的重要途径。

创新实践是一个循序渐进、逐渐积累的过程，然而本科阶段由于课程设置的特点，用于创新的时间非常有限，而本科生创新实践能力的培养是研究生阶段科研能力培养的基础，同时研究生科研能力的培养亦可为本科生创新实践能力的培养提供引领作用。

上海理工大学环境工程专业依托环境与建筑学院，1997年开始招收本科生，2002年获得“环境工程”硕士学位授予权，2006年获得“环境科学与工程”一级学科硕士学位授予权，2010年获得“环境工程”专业硕士点和“能源与环境工程”博士点。

本专业秉承“立足上海，依托行业，发展特色，服务全国”的办学理念，根据专业特点，在注重基础理论知识教学的同时，十分重视和加强学生创新实践能力的培养。

本文针对传统教学模式的改革需求，提出基于科研反哺的本研一体化课程教学方式。

采用贯通式培养思路，整合了本科生、研究生两个层次的“环境工程材料”课程，优化教育资源，强化人才培养，构建了“基础知识—专业知识—创新能力—实践能力”教学体系，形成了本科生阶段与研究生阶段有效衔接的贯通式一体化培养模式，不仅有利于学生科学研究能力、创新能力和实际问题解决能力的培养，还有利于环境工程专业的持续发展，也为提升我校研究型教学水平发挥重要作用。

二、基于科研反哺教学的本研一体化培养意义大学教学属于普及性教学，主要是专业知识的基础启蒙，多数课程是依据基础教材讲授的，科学知识的深入研究也源于这些基础理论。

中国人民大学法学院环境与资源保护法专业介绍

中国人民大学法学院环境与资源保护法专业介绍一、本专业是硕士学位授予点二、专业研究方向、研究内容、培养目标本学科的主要研究方向有环境法、资源法、国际环境法、房地产法等。

三、师资力量、主要博士生导师姓名周珂教授，博士生导师，任中国环境资源法学会常务理事、环境法学研究基地客座教授和学术委员会委员。

学术梯队目前共有三名教师，其中硕导三名，博导一名(现挂在经济法专业)，教授一名，副教授二名，博士学位二名，学士学位一名。

四、专业背景、专业概况、建设成果我校环境法学科发展起源于八十年代后期，当时经济法教研室曾为本科生开设过环境法选修课。

法学院于一九九八年四月成立了环境与资源保护法教研室，次年设立了硕士点。

本学科主要研究成果包括：主编教材：二十一世纪法学系列教材《环境法》、《房地产法》，《物业规范管理教程》，《经济法案例选编》等;专著《生态环境法论》;译著《环境保护的公共政策》;发表论文七十余篇。

本学科学术队伍研究水平近年来提升很快，例如我们主编的教材是国内较多采用的教材，目前已多次再版。

我们最先提出的生态环境法概念已为学术界所普遍认可。

我们对于环境法最前沿领域的研究成果如国家环境安全、WTO环境与贸易规则、环境影响评价中的公众参与、房地产业的可持续发展、环境侵害责任综合协调机制等，受到学术界的高度重视和评价。

环境法学的发展趋势有三，第一，由以前的与环境保护运动相关的研究向环境保护实务研究转变，环保运动在学术上比较激进，重理论轻实务，重政治性的群众运动轻科学性的专业研究。

环保实务性研究则立足于解决实际问题，包括立法的、行政的、司法的各方面实务，例如美国环境法教学案例占了相当大的部分。

第二，环境法逐步成为开放型研究领域，与其他学科的融合性加强。

例如美国大学各专业大都有与环境法相关的教学内容，例如化学环境法、医学环境法，法学中有环境刑法、环境行政法、环境侵权法等。

第三，国际环境法与国内环境法的融合。

环境法的一些热点问题如环境标准、WTO绿色壁垒、气候变化、生物多样性等，都要求必须将国内环境法与国际环境法结合起来研究，而且当代环境保护要求必须进行国际合作，因此，这二者的结合是个趋势。

新时代“双碳”目标下环境工程专业多课程融合教学改革探索

新时代“双碳”目标下环境工程专业多课程融合教学改革探索作者：郝润龙齐萌吴梦园来源：《高教学刊》2024年第06期基金項目：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于国家‘减污降碳’战略的环境工程专业创新人才培养模式探索与实践”（2022GJJG409）第一作者简介：郝润龙（1988-），男，汉族，河北邯郸人，博士，教授，环境工程教研室主任。

研究方向为大气污染控制工程。

*通信作者：齐萌（1982-），女，汉族，河北保定人，博士，讲师。

研究方向为大气和水污染控制工程。

DOI：10.19980/23-1593/G4.2024.06.004摘要：在新时代“双碳”目标下，社会发展对理工院校的环境工程专业人才培养提出更高要求。

该文针对环境工程专业三门本科教学核心课程进行教学改革探索，利用课程间的内在联系和本校专业特色，构建多课程融合的新教学模式，该模式教学目标明确，教学内容持续改进，教学资源多样化，可为高等教育理工科专业复合型人才培养过程中的课程改革提供参考。

关键词：减污降碳；教学改革；多课程融合；人才培养；环境工程中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）06-0015-04Abstract： Under the "double carbon" goal in the new era， social development has placed higher demands on the cultivation of environmental engineering professionals in science and engineering colleges. This paper explores the teaching reform of three core undergraduate courses in environmental engineering， utilizing the internal connections between courses and this school's professional characteristics to establish a new integrated teaching model. This model has clearteaching objectives， continuous improvement of teaching content， diversified teaching resources，and can provide reference for curriculum reform in the process of cultivating comprehensive talents in higher education science and engineering disciplines.Keywords： reducing pollution and carbon; teaching reform; multi-curriculum integration; talent cultivation; environmental engineering社会飞速发展导致能源需求不断增长，我国现有的能源消费结构仍以煤炭、天然气和石油等化石燃料为主，其燃烧释放的二氧化碳是造成全球气候变化的主要元凶[1]。

资源与环境工程博士专业学位授权点对比分析

资源与环境工程博士专业学位授权点对比分析作者：谭静强王文卉刘佳玲崔海骕司陈洋谢冰彬吕桥康逊李群来源：《高教学刊》2021年第34期摘要：培养和造就一批技术精湛，又能将技术、社会和市场三者紧密结合的工程博士，既是满足企业发展的需要，也是新时代更好地服务国家和行业重大工程的要求。

我国设置工程博士专业学位授权点的时间较短，研究培养仍然处于起步阶段，各高校正在积极探索培养制度与模式。

文章以资源与环境工程博士17所试点高校为研究对象，对比分析了国内知名高校资源与环境工程博士专业学位授权点建设成效，研究了不同高校资源与环境工程博士的培养模式与特色，包括培养目标、培养方案、招生政策、课程设置、导师团队和学位授予标准六个方面。

关键词：工程博士;资源与环境;企业;人才培养;行业需求中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）34-0006-06Abstract： Cultivating and bringing up a group of engineering PhDs who are technology-skilled and could combine technology， society and market closely not only meets the needs of enterprise development， but also serves the major projects of the country and industry better in the new era. Setting up history of the Chinese engineering doctor's degree authorization centers is relatively short. Research and training is still in its infancy which needs active exploring training systems and models by universities. In this paper， we studied the data of Resource and Environmental Engineering PhDs from 17 experimental universities in China， by comparing their constructive effectiveness. Six aspects of training mode and characteristics of these universities are intensively studied， including the training objectives， training programs， enrollment policies， curriculum settings， tutor teams and degree-awarding standards.Keywords： Engineering PhDs; Resource and Environment; enterprise; talent cultivation; industry need一、我国工程博士培养现状随着改革开放的深入，我国经济飞速发展，对现代企业工程师的要求也日趋增高，迫切需要大量高层次创新型技术人才。

新版西安理工大学资源与环境专硕考研经验考研参考书考研真题

考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。

在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。

也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。

所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。

如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。

虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。

所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。

而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。

首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。

另外，复试备考计划融合在初试复习中。

在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。

总之，定好计划之后，一定要坚持下去。

最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。

篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。

西安理工大学资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（824）水力学（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（829）水分析化学（824）水力学参考书目：《水力学》(上册) 第二版中国水利水电出版社张志昌主编关于英语复习的建议考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。

对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。

虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。

历年上海交通大学856环境科学与工程综合知识考研真题试卷与真题答案

历年上海交通大学856环境科学与工程综合知识考研真题试卷与答案解读一、考试解读：part 1 学院专业考试概况：①学院专业分析：含学院基本概况、考研专业课科目:856环境科学与工程综合知识的考试情况；②科目对应专业历年录取统计表：含上海交通大学环境专业的历年录取人数与分数线情况；③历年考研真题特点：含上海交通大学考研专业课856环境科学与工程综合知识各部分的命题规律及出题风格。

part 2 历年题型分析及对应解题技巧：根据上海交通大学856环境科学与工程综合知识考试科目的考试题型（名词解释题、简答题、论述题等），分析对应各类型题目的具体解题技巧，帮助考生提高针对性，提升答题效率，充分把握关键得分点。

part 3 2018真题分析：最新真题是上海交通大学考研中最为珍贵的参考资料，针对最新一年的上海交大考研真题试卷展开深入剖析，帮助考生有的放矢，把握真题所考察的最新动向与考试侧重点，以便做好更具针对性的复习准备工作。

part 4 2019考试展望：根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析，提高2019考生的备考与应试前瞻性，令考生心中有数，直抵上海交通大学考研的核心要旨。

part 5 上海交通大学考试大纲：①复习教材罗列（官方指定或重点推荐+拓展书目）：不放过任何一个课内、课外知识点。

②官方指定或重点教材的大纲解读：官方没有考试大纲，高分学长学姐为你详细梳理。

③拓展书目说明及复习策略：专业课高分，需要的不仅是参透指定教材的基本功，还应加强课外延展与提升。

part 6 专业课高分备考策略：①考研前期的准备；②复习备考期间的准备与注意事项；③考场注意事项。

part 7 章节考点分布表罗列上海交通大学856环境科学与工程综合知识的专业课试卷中，近年试卷考点分布的具体情况，方便考生知晓上海交通大学考研专业课试卷的侧重点与知识点分布，有助于考生更具针对性地复习、强化，快准狠地把握高分阵地。

二、上海交通大学历年考研真题与答案：汇编上海交大考研专业课考试科目的2001-2007、2011-2018年考研真题试卷，并配备2011-2018年考研真题答案详解。

2016年南开大学资源循环科学与工程(环境科学与工程学院)考研考试科目-考研参考书

2016年南开大学资源循环科学与工程（环境科学与工程学院）考研考试科目-考研参考书专业研究方向指导教师专业研究方向备注拟招生人数考试科目0830Z2资源循环科学与工程01资源循环利用关键技术Y104M60①101思想政治理论②201英语一③302数学二④822资源循环科学与工程综合02资源循环利用过程中的生态环境保护技术Y104M60①101思想政治理论②201英语一③302数学二④822资源循环科学与工程综合03资源循环利用产业规划与管理Y104M60①101思想政治理论②201英语一③302数学二④822资源循环科学与工程综合专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。

例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。

南开大学环境工程学考研真题资料含答案解析

南开大学环境工程学真题资料含答案解析南开大学环境工程学考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。

在所有的专业课资料当中，真题的重要性无疑是第一位。

分析历年真题，我们可以找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等，从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点，提高复习备考效率。

真题的主要意义在于，它可以让你更直观地接触到考研，让你亲身体验考研的过程，让你在做题过程中慢慢对考研试题形成大致的轮廓，这样一来，你对考研的"畏惧感"便会小很多。

做为可以成为南开大学校友中的一个，很荣幸可以收到南开大学的录取通知，特意为即将成为我的南开校友的你们写下这篇文章，推荐我再复习南开大学环境工程学这门专业课的真题以及参考书。

（参考书部分来自天津考研网的推荐，个人觉得适合，推荐个你们，仅供参考。

）由于南开大学自2014年开始不指定考研参考书目，所以我用的参考书目为：郝吉明《大气污染控制工程》教材及课后习题答案；严煦世《给水工程》教材；张自杰《排水工程》教材；专业课作为南开大学环境工程学考研的一个重中之重，复习的时候少不了的就是真题资料，我也不例外，我所使用的参考书也是学姐推荐，有天津考研网总负责收集整理的《南开大学环境工程学考研红宝书--全程版》。

下面是我从内容中截取的部分，可供参考：不难看出，考题典型，本套资料不仅是历年真题的练习，而且还是知识点与考点的整理整合，使得复习事半功倍；还有考试大纲的解析以及专业课导学视频，为你将复习的整个过程的思路缕清，使你的方向明确，复习起来也就不会感到那么迷茫了。

南开大学环境工程学考研的真题参考书就推荐到这里。

考研是对个人的一次磨砺，经历过考研的才会知道。

考研就是考你的耐心、决心、信心，没有捷径可言，唯有脚踏实地，不耐其烦的一步一步走，因为考研复习真的很枯燥，但是当你考完以后，你会发现你学到了很多，这段时间你过得很充实，没有一天是碌碌无为的，当拿到录取通知书的时候的那种喜悦，发自内心的喜悦，真的无法用语言来形容，仿佛那种数风流人物只看今朝的心情，嘻嘻。

环境科学专业特色

环境科学专业特色>上世纪70年代末我国开始设立环境科学本科专业,经过30多年的建设发展,为社会输送了数以万计的环境科学专业人才,为我国环保事业作出了巨大贡献。

随着社会经济的快速发展,环境科学本科专业的社会适应性下降程度较为明显,毕业生就业渠道不畅,考生报考意愿不强。

就业与招生这两个关键因素严重制约了环境科学专业的建设与发展,这与环境科学专业结构设置、专业特色建设的学生培养目标的准确定位密切相关。

目前,我国已有250多所高校开设环境科学本科专业,少数设置于教育部直属高校,大部分设置于地方高校,普遍存在专业设置时间短、专业建设任务重的问题。

环境科学专业在建设过程中,如何结合地方实情,服务于地方经济发展的实际需要,凝炼专业特色和准确专业定位,是环境科学专业建设中必须解决的问题。

扬州大学环境科学专业特色及学生培养目标课题组,对环境科学专业建设中的定位与特色问题进行了相关的教改研究,取得了一些有益的经验。

一、环境科学专业学科特点环境科学是以“人类—环境”为研究对象,研究人类活动对环境的影响,受影响的环境对人类反作用的问题。

环境科学是一个由多学科到跨学科的庞大科学体系组成的新兴学科,也是介于自然科学、社会科学和技术科学之间的边际科学,具有很强的综合性与复杂性。

环境科学专业覆盖面广,研究方向繁杂,使得环境科学专业学科特色不显著,影响了学科的发展。

我们认为环境科学专业在保证其专业学科内涵要求的基础上,一定要有自己的特色,要与“众”不同,在课程设置与实践性环节等方面不能是简单的“拼盘”,不能面面俱到,面面俱到的结果是面面不到。

二、专业定位与培养目标随着社会经济的快速发展,环境问题呈现出复杂性与多样性,对环保人才的素质要求不断提高,培养基础扎实、知识面宽、能力强,具有创新精神和实践能力的高级专门人才应该是环境科学专业人才培养的总体要求。

不同类型的高校,其专业定位与培养方式的侧重点应有所不同。

研究型大学以培养高层次的理论型和研究型人才为主,教学科研并重的大学以培养应用研究型人才为主,以教学为主的大学重点培养应用型和实用型人才。

建筑环境与能源应用工程专业介绍及描述

建筑环境与能源应用工程专业介绍及描述建筑环境与能源应用工程专业培养的本科毕业生应具备从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，是可以在设计研究院、工程建设公司、设备制造企业、运营公司等单位从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的复合型工程技术应用人才。

随着人们生活水平的逐步提高，人们对居住环境的舒适性要求也越来越高，为保证室内长期保持着一个最舒适最清新的气流环境，这就需要对室内进行空气调节设计，于是通过采用一系列建筑设备为建筑营造一个最佳的室内环境，同时对建筑设备的运行调节进行自动控制，节能控制。

这就是建筑环境与能源应用工程专业学习和工作的重点任务。

建筑环境与能源应用工程专业主要培养能够从事以下三方面的专业技术人才：1能从事建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与运行工作。

2能够以工程技术为依托，以建筑智能化系统为平台，对工业建筑及大型现代化楼宇中环境系统和供能设施的设计、安装、估价、调试、运行、维护，技术经济分析和管理。

3能适应低碳经济建设与社会可持续发展的需要，具备建筑节能设计、建造、运行管理的基本理论与专业技能，知识面宽，具有向土建类相关领域拓展渗透的能力，适应能力和实际工作能力。

建筑力学、工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学，建筑环境与能源学、热质交换理论与设备、流体输配管网、建筑环境测量、冷热源、暖通空调、系统自动化、燃气输配、电工学、建筑给排水、建筑电气、建筑节能与可再生能源利用、施工组织与管理等。

武汉科技大学：建筑环境与设备工程简称暖通空调，是当前比较热门的专业之一，因为我们这个专业和现在越来越追求的室内环境息息相关!我总结了一下我们专业，我们专业涉及面宽，广，深!宽到：商场，办公室，家庭环境，纺织厂，制造厂等等;广到：只要是涉及室内品质的地方都需要;深到：地下隧道，地下室，还有地下商场!这一切的一切都说明建筑环境与设备工程是一个很好的专业!由于有了很多方面的需求，所以我们这个专业找工作基本都能够找到一个比较不错的工作!兰州理工大学：建议选择其他相近专业,不如选择给排水专业. 1.暖通专业就业难.北方主要以暖气为主,如果不是北方人那尽量不要选.南方主要为空调.去施工很辛苦,尤其你是女生. 在南方,一般是甲级设计院才有暖通专业.好的设计院除非你是同济等重点大学毕业才能进.要么你有关系. 2.收入低如果在设计院的话.除非你做到高级工程师,在设备选择上有回扣拿.收入不如建筑专业. 3.工作辛苦以我来说,我在上海的一个甲级设计院,每晚画图到晚上一、二点.空调里的东西多的烦人.相比起来,弱电和给水专业简单多了,几根线一甩就好了。