初一语文期末复习计划期末考试范围是
七年级下册语文期末复习计划
七年级下册语文期末复习计划复习目标：1、通过基础训练，加强语言积累和运用；2、通过检查背诵的形式，进一步加深对文言文及古诗的把握；3、通过对文本知识的解读，巩固学过的课本知识，提升阅读能力；4、在作文指导复习中，积累优美语段，进一步提升写作技巧；5、在专项训练中，查漏补缺。
重点：1、理解词语在具体语句中的含义和运用；2、理解文章内容、领悟作者的思想感情；3、掌握积累文言文词语，翻译文言文；4、结合实际，选取典型的材料进行作文。
难点：1、关键词语的运用；2、理解一些重要语句的深刻含义；3、理解诗歌名句的含义；4、作文的选材立意。
一、复习范围：初中语文七年级下册二、复习方式：专题复习，讲练结合，以练促学。
三、复习内容：1、基础（字词、病句、常识、排序）2、文言文、诗歌3、课内外阅读4、名著阅读5、写作四、时间安排：1、十九周周一、二：文言文（背诵课文及注释、对比阅读训练）周三：课内阅读（课文+练习册+常见题型）周四、五：课外阅读（语文花开阅读训练+常见题型）2、二十周周一：写作（范文、开头与结尾）周二：字词（拼音、书写、词语解释；）、病句（方法+练习）周三：常识（课文注释、、语文花开常识练习）、排序（方法+练习）周四：诗歌（基本默写、理解性默写）周五：名著《骆驼祥子》《海底两万里》（语文花开内容+练习）五、具体实施过程：要求学生书写规范字，卷面整洁。
（一）文言文1、背诵课文及注释；2、掌握积累一些文言词语的意思；3、把握重点句子翻译；4、理解文章大意，学会翻译文言文；5、对比阅读训练。
（二）课内阅读1、理解课文主要内容；2、体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；（1）从手法（修辞、描写）角度赏析句子；（2）从遣词造句中，分析赏析句子。
3、理解文章主题思想；4、联系生活实际，对课文的内容和表达有自己的心得。
（三）课外阅读1、结合《语文花开》的阅读文章，加以练习；2、常见题型（1）内容理解。
（2）赏析语言。
七年级语文期末考试复习计划
七年级语文期末考试复习计划•相关推荐的意思。
2、学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。
3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意。
4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。
5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。
6、进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。
四、具体安排：(一)基础知识复习：1、形式：专题复习和训练评讲相结合2、内容：本书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子等。
3、措施：(1)做训练题，进行堂上练习。
包含以上内容。
(2)根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。
(3)采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。
(二)阅读复习：1、形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，2、内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。
3、措施：(1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。
提高学习兴趣，(3)优帮差，加强合作与督促。
(4)辅差工作不放松。
(5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。
(6)加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
(三)作文复习;1、形式：习作欣赏、修改和临场指导2、内容：进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，进一步提高。
3、措施：(1)对于中下生加强个别指导。
(2)书写习惯的纠正。
七年级语文期末考试复习计划篇2六招攻破文言文技巧一：字形推断法汉字属于表意文字，且百分之八十以上是形声字。
形声字是由表意偏旁和表声偏旁构成的。
了解表意偏旁的表意功能，通过分析字形，就可掌握词义。
如“绝”，从丝从刀，表示用刀割断丝缕的意思。
七年级上册语文期末复习计划书
七年级上册语文期末复习计划书为了更好地备战语文期末考试，以下是我七年级上册语文期末复习计划书。
一、回顾学习内容回顾本学期所学的基础知识，包括课外阅读、课本知识和语法。
1. 课本知识：阅读理解、写作、作文指导、文学常识、语言文字、古诗词阅读等。
2. 课外阅读：《小王子》、《老舍故事选》、《茶花女》等。
3. 语法：词语、句子结构分析等。
二、分清复习重点1. 重点复习课本知识中涉及的重要概念，如阅读理解中的主旨、细节、推测等；作文中的文字表现力、结构安排等；文学常识中的文学语言、文学史等。
2. 重点回顾课外阅读，深入理解每本书的主题、情节、人物形象等，尝试进行相关作文写作。
3. 语法的复习要重点关注词语、句子结构分析等。
三、制定复习计划1. 整理笔记，对课本知识中的每个章节进行总结，并列出每个章节的重点和要点。
2. 重点回顾课外阅读，结合每本书的阅读报告和读书笔记，提炼出每本书的核心思想和文学技巧。
3. 多练习试卷，文言文阅读，古诗词鉴赏，文章阅读等，做到深入理解并熟练掌握。
4. 阶段性总结，并对自己掌握得好和还需要加强的知识点进行分析并加以对策。
四、执行复习计划1. 制定具体复习计划，包括时间安排、阅读书目、练习试卷等。
2. 制定每天的学习计划，根据每日的进度进行调整和调整。
3. 定期总结，思考学习成果和存在的问题，为后续的复习做出调整。
五、监督自己的学习1. 需要自我监督和规范自己的学习状态，养成良好的学习习惯。
2. 有针对性地进行复习，尽量避免无效学习，充分利用好每一个复习机会。
3. 多与同学交流学习心得，多向老师请教，提高自己的学习效率。
以上是我制定的七年级上册语文期末复习计划书，认真执行计划，相信我一定可以顺利完成期末考试，并取得优异成绩。
七年级语文期末考试复习计划
七年级语文期末考试复习计划一、复习内容安排1. 课文内容复习- 重点复习教材中的每一篇课文，特别是重要的篇章，如《论语选读》中的《为政篇》、《射犬》等；- 注意掌握课文的主旨和核心内容，能够熟练背诵其中的段落和句子，理解课文作者的意图和写作方法。
2. 重点知识点复习- 复习语文知识点，如词语的理解和运用，语法的基本规则和常见错误等；- 重点复习修辞方法，如比喻、夸张、拟人等，能够理解修辞手法对文章的表达和表现形式的影响。
3. 阅读理解题复习- 复习阅读理解题的解题方法，如提问、概括句意、推理判断等；- 多做一些阅读理解题，提高解题速度和准确率。
二、复习计划安排1. 制定复习计划- 将复习内容分成若干个部分，每天针对一个部分进行复习；- 安排每天一定的复习时间，保持持续和均衡的学习状态。
2. 每天复习时间表- 早上：早上用来复习前一天所学的内容，回顾记忆；- 上午：上午主要进行课文内容的复习，针对不同的章节进行分时段复习；- 下午：下午主要进行重点知识点和阅读理解题的复习，解题思路和方法的掌握；- 晚上：晚上进行针对性的强化复习，做一些模拟试题检测自己的掌握情况。
3. 复习方法和技巧- 复习时，可以将重点词语、句子和段落用彩色笔进行标注和划线，便于记忆和理解；- 将课文内容整理成笔记，形成自己的复习资料，加深记忆；- 可以使用卡片或纸条写下重点知识点，放在显眼的地方，便于反复复习；- 制定学习计划时可以把复习内容分为不同的难易程度，先从易到难；每天的学习任务完成后可以适当进行一些游戏和休息。
三、复习重点和难点1. 重点复习的内容- 课文阅读和理解，特别是重点篇章的理解和记忆；- 重点知识点的掌握，如词义辨析、句法分析等；- 阅读理解题的解题方法和技巧的掌握。
2. 复习最难的内容- 阅读理解题中的推理判断题；- 复习过程中遇到的不理解或难以理解的词句、句子或段落。
四、复习自测和评估1. 复习方法- 每周进行一次全面的复习自测，检验对课文的掌握和理解程度；- 参加模拟考试，模拟考试时注意时间控制。
七年级语文期末考试复习计划
七年级语文期末考试复习计划为了能够顺利备战七年级的语文期末考试，制定一个合理的复习计划是非常重要的。
下面是一份详细的复习计划，帮助你高效地准备试卷。
第一周：复习基础知识1. 复习字词的拼写，重点记忆常用生字和生词。
2. 复习词语的搭配和用法，特别是容易混淆的词语。
3. 复习词语的解释和造句，加深对词语含义的理解和应用。
4. 复习语法知识，包括句子成分、词性、语法规则等。
第二周：复习阅读理解1. 复习各类题型的解题技巧，如细节理解、主旨概括、推理判断等。
2. 阅读各类文章，提炼文章中的关键信息，并能够正确回答相关问题。
3. 复习阅读策略，如快速阅读、精读与泛读等技巧。
第三周：复习写作技巧1. 复习各类作文的写作要求和结构。
2. 预习常见的作文题目，准备相关素材和论点。
3. 训练写作技巧，包括提纲发挥、举例论证、排比句等。
第四周：复习文言文1. 复习古代文言文的基本语法和字词意思。
2. 阅读、理解和翻译简单的古代文言文段落。
3. 分析古代文言文的写作手法和修辞方法。
第五周：综合复习1. 复习前几周所学的知识点，强化记忆并查缺补漏。
2. 完成一些模拟试题，检验复习效果，并及时纠正错误。
第六周：练习与总复习1. 完成大量的练习题，加深对知识点的理解和运用。
2. 对考试中容易出错的知识点进行重点复习。
3. 进行全面的总复习，复习所有知识点，并记忆重点。
第七周：冲刺阶段1. 做模拟试题，模拟考试环境，提高应试能力。
2. 针对模拟试题中的错误和不足进行针对性的复习。
3. 保持良好的心态，调整好作息和饮食，保持体力和精力充沛。
以上是一个七年级语文期末考试复习的大致计划，具体可以根据自己的实际情况进行调整。
复习期间要保持规律的学习时间和休息时间，遇到困难和问题不要慌张，可以向老师和同学请教。
最重要的是做好充分的复习准备和自信心的培养，相信自己一定能够取得优异的成绩！。
2023七年级语文期末考试复习计划
2023七年级语文期末考试复习计划一、总体复习规划语文期末考试是对学生在整个学期所学内容的全面总结和检验，在复习过程中需要注重对知识点的综合运用和能力的提升。
因此，我制定了以下的复习计划，希望能帮助大家高效有序地进行复习。
二、知识点复习安排1. 背诵篇章：重点篇章的背诵是语文复习的基础，通过背诵可以提高语感，加深对篇章结构和语言表达方式的理解。
在复习中，每天背诵一篇篇章，每周复习两次，每次背诵不同的篇章。
2. 课文重点内容回顾：复习课本教材重点内容，包括课文大意、重要词语理解、生字和熟词的复习。
对于难理解的课文，可以通过查资料或请教老师解决疑惑。
3. 语言知识复习：重点复习课本中的语法知识点和基础词汇的记忆。
可以通过做语法题和词语搭配练习题巩固知识。
4. 阅读理解能力提升：通过做阅读理解题来提高自己的阅读理解能力。
可以选择一些典型的阅读理解题目进行训练，并及时总结解题的方法和技巧。
5. 写作能力提高：写作是语文考试的重点内容，要提前积累素材，多写多练。
可以根据范文进行模仿和仿写，同时也要对自己之前写的作文进行反思和修改。
三、复习计划详情1. 第一周背诵篇章：背诵第一单元《水调歌头》。
课文重点内容回顾：复习第一单元课文的大意和重要词语。
语言知识复习：复习第一单元的语法知识点，如主谓宾、词性转化等。
阅读理解能力提升：做一套第一单元的阅读理解题，分析解题技巧和出题规律。
写作能力提高：写一篇关于自己的介绍，注意语言流畅和表达准确。
2. 第二周背诵篇章：背诵第二单元《智取威虎山》。
课文重点内容回顾：复习第二单元课文的大意和重要词语。
语言知识复习：复习第二单元的语法知识点，如同音词和同音字、疑问句等。
阅读理解能力提升：做一套第二单元的阅读理解题，总结解题方法。
写作能力提高：写一篇关于环保的文章，注意观点明确和论述有理有据。
3. 第三周背诵篇章：背诵第三单元《小兵张嘎》。
课文重点内容回顾：复习第三单元课文的大意和重要词语。
七年级语文上期末复习计划
七年级语文上期末复习计划本文旨在帮助七年级学生制定一份复习计划，以备战即将到来的语文上学期期末考试。
下面将会从考试内容、复习方法和注意事项三个方面进行阐述和建议。
一、考试内容语文上学期考试内容主要涉及三个方面：语文知识、文言文阅读和现代文阅读，分别对应知识点、技能点和能力点。
根据考试大纲来看，具体考察的主要内容如下：1.语文知识•词语运用•语法规则和技巧•短语搭配和句式变化•段落结构和篇章分析2.文言文阅读•文言文基础知识和词汇掌握•古文阅读技巧和阅读理解能力•古文翻译和写作能力3.现代文阅读•现代文基础知识和词汇掌握•现代文阅读技巧和阅读理解能力•现代文写作能力和表达能力综合起来，语文上学期期末考试的考察点主要集中在语文知识、文言文阅读和现代文阅读三个方面。
在制定复习计划时要对照这三个方面，有针对性地进行复习。
二、复习方法1.模拟考试在开始复习之前，建议先进行一次模拟考试，以自查自己的薄弱之处。
可以找到一份历年的期末试卷，按照考试时间，规则和要求进行一次模拟考试。
通过对自己错题的分析，进一步了解自己的薄弱之处，有针对性地进行复习和加强。
2.分主题复习根据考试内容和知识点的分布，可以把复习计划分为语文知识、文言文阅读和现代文阅读三个主题。
对每个主题都要细化到具体的知识点和技能点，有计划地逐个攻克。
3.重复练习语文的学习具有渐进性，需要通过不断的重复练习来巩固和深入理解。
在复习过程中要注重做题和记忆的反复，加强对知识点和技能点的掌握。
4.适时总结在复习过程中适时总结，可以把知识点和技能点进行系统归纳和概括，形成自己的学习笔记，方便复习和查找。
三、注意事项1.合理安排复习时间制定复习计划时，要根据具体时间安排和学习进度来安排复习时间。
不能过于拖延，更不能一次性把所有的复习计划压到最后一两天。
2.注重细节语文的学习对细节要求很高，不能忽略一些细节问题。
如标点符号的使用、大小写的规范、字义和词义的辨析等，都需要特别注意。
初一语文期末复习计划
初一语文期末复习计划
距离期末考试还有一个月的时间，为了能有效地进行复习，取得理想的成绩，特制订复习计划如下：
一、考试目标：
四、具体措施：
1、精心备课，搞好集体教研。
要紧扣课本，有目的、有计划地进行知识梳理，
分清主次，各个击破，把最最基础的知识掌握牢固。
2、精选习题。
通过做题，注意总结：什么样的题目，该如何去考所以要适量做
题虑，从哪些角度去解答，而且最好是能够了解一些题目的评分标准。
在复习过程中，通过做题，注意归纳规律，可以收到事半功倍的效果。
3、抓好优生的辅导工作，在抓好基础的同时，课堂上布置一定有深度的题目进
行训练，使他们的分析问题、解决问题的能力进一步提高，同时督促他们多读书，开阔他们的眼界，提高其写作能力，使他们在原有基础上实现知识、能力的双提高。
4、积极转化后进生。
通过本阶段学习，我们确定了语文学科的学困生名单。
提
高他们的学习成绩对于提高整个年级语文平均成绩有关键作用。
要提高成绩，首先要培养他们的自信心和学习兴趣，上课多提问，相对容易的题目放给他
们解答并做到及时发现闪光点及时表扬，以调动他们学习语文的积极性。
同时落实好堂堂清，对于当堂检测效果不佳的学生，要利用中午、晚上、周末等时间他们补课，力求不让一个学生掉队，确保平均分。
5、利用好小组捆绑评价制度，调动学生复习积极性，以优带差，实现共同进步。
总之，在复习中我们要争取做到全面、细致，有计划、有步骤地归纳各方面知识，培养学生的自学能力和考试的能力，确保在期末考试中取得满意的成绩。
语文初一期末复习计划
语文初一期末复习计划语文初一期末复习计划（精选5篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，大家都有写过复习计划吧，复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。
如何规划复习计划呢？下面是店铺帮大家整理的语文初一期末复习计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文初一期末复习计划1一、复习范围初中语文七年级下册（含名著导读，综合性语文学习和附录古诗背诵默写）二、复习方式单元复习和专题复习相结合，讲练相结合，以练促学。
三、题型要求1、字词：注重四字词语、重点词语，注意涵盖重点。
2、文言文：实词---词类活用、一词多义、古今异义、通通假字；虚词—“之、于、其、以、而”的用法；注重课文背诵、词句翻译的考查。
3、语言运用：标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有知识点、解题方法等。
4、课文默写：包括课本要求的文言文默写、诗歌默写，要求书写准确、工整。
5、现代文阅读：重点突出记叙文和散文的指导与复习专题。
6、名著导读：既考查基本知识，又要体现综合性。
7、作文训练：例文讲评、写法指导，了解评分细则标准。
四、专题复习1、文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词。
2、现代文专题：重点掌握记叙文的方法，通过试题的方式提高能力。
3、基础知识专题：强化背诵课文的记忆与检查。
4、期末综合练习：培养临场能力。
5、作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。
语文初一期末复习计划2时光荏苒，一晃这一学期已进入尾声，期末考试即将来临。
根据学校本学期工作计划的安排和初一语文备课组的统一教学方案，结合同学们语文学习的具体情况，以帮助学生更牢固更系统巩固所学知识，提高语文的基础能力，使同学们在期末考试中取得优异成绩，特制定语文复习计划。
复习范围：七年级上册1－6单元（以后三单元为重点），《早读课本》中的古诗及文言小品文《同步阅读》中的名句复习时间：十天左右复习目的：1、巩固基本知识点，让知识点构成线，织成网，形成知识系统。
七年级语文期末复习计划
七年级语文期末复习计划为了搞好语文期末复习工作，提高语文教学质量，我们七年级语文组特拟定此复习计划。
一、预期目标：减少年级不及格率，提高优秀率，严格控低，争取做到在基础知识部分少扣分，提高学生整体的得分率。
二、复习内容：1.所有诗词全部会背诵，会默写，理解诗歌表达的情感，注意诗歌中运用到的修辞手法。
2.落实掌握每单元的重点字词，包括字音、字形、字义。
3.落实好文言文的背诵、翻译及其内容理解。
4.记叙文写作相关技法指导。
三、复习重点：1.字音、字形、字义的理解与掌握。
2.默写课文中要求背诵的古诗词。
3.文言文的文学常识、解词、翻译及相关问答题。
四、复习难点：1.阅读理解的相关答题技巧指导。
2.记叙文写作要围绕中心选材，用具体的事例、细致的描写反映人物的思想品质或性格特点。
五、复习策略：1. 主要以课堂复习为主，辅助以适当的习题训练，以此巩固学生需掌握的知识。
2. 教会学生正确的答题方法，以提高答题的准确率。
3. 对于学困生，要多找学生谈心，引导学生树立自信心，帮助他们以正确的心态去面对考试。
4. 对于优等生，教师要给予拔高要求，提高优秀率。
5. 对于阅读理解，要力求讲练相结合。
6. 教师督促学生自觉复习、归纳知识点。
7. 作文指导要选取学生作文中的通病进行讲解，个别指导写作有困难的学生，让他们有事可写，能写完整的一件事。
六、复习时间安排：字词复习：2课时（包括一课时语法知识）古诗词背诵默写及赏析：2课时文言文复习：4课时课外语段阅读技法指导及训练：2课时写作指导及训练：2课时。
七年级期末语文复习计划
七年级期末语文复习初一上期末考试的试卷主要可分成四个板块：基础知识，古诗文填空及阅读，现代文阅读以及作文。
除了我们集体复习（单元+专题）之外，大家应该有自己的一套复习计划，将复习重点放在古文填空及阅读，现代文阅读及作文三个板块。
另两个板块当然不能丢，但相对比前三个板块容易。
下面依次来说。
一、古文填空与阅读古文填空与阅读主要包括古诗文背默，名著阅读及文言文阅读三部分，这些基本是死东西，平时老师上课都强调过，除了背诵别无他法。
在背诵文言文的时候，需明确每一句原文的翻译。
将这个背诵计划实施两遍，你会发现这个版块的满分就是为你准备的。
丰盛的午餐永远只等待有准备的人，同学们，努力的时刻到了！文言文阅读1、复习要点（1）阅读文言课文，了解内容（了解句意，把握内容要点）。
`（2）能顺畅地朗读一些基本课文。
（3）背诵一些基本课文的篇与段。
2、复习辅导常见文言文的命题形式，有三类：选择题、简答题、填充题。
① 古典诗词的诗句、作者及其生活的朝代。
② 文言文及古代诗歌中一些字的读音③ 文言文背诵。
④ 对文言文语句的解释。
其中包括对文言文词义理解的考查。
⑤ 对文言文内容的理解。
二、现代文阅读在初一阶段，现代文阅读主要包括课内与课外两个部分。
课内现代文阅读中，必考的是文学类现代文阅读，这一块考察的基本是平时上课教师所重点提到的课文以及关于这篇课文的重要知识点。
因此，复习课内现代文阅读的过程中，一定要结合上课笔记。
除此之外，少部分学校可能会考到一篇说明文，但即使考到说明文，所考察的内容也是课内讲过的，因此重点还是课文加笔记加导与练。
课外现代文阅读建议以题型训练为主。
重点复习的题型如下：1 文章主要内容的概括，这个概括可能是整篇文章的概括，也可能是根据文章的行文思路先给文章分层，再概括局部内容。
2 文章主旨的理解与概括(包括观点，情感，褒贬及人物的精神品质。
)3 信息筛选。
4 关键字词与句子的理解。
三、作文作文这一块，从两个方面准备。
七年级语文期末考试复习计划标准范本
计划编号：LX-FS-A32101七年级语文期末考试复习计划标准范本After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑七年级语文期末考试复习计划标准范本使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、考试范围：（一）积累：1、词语积累2、课外名句积累3、理解性默写：教材要求背诵的课文(含现代文)4、《课程标准》指定背诵的古诗文（二）运用：重在考查实际运用语文知识的语文实践能力（三）综合性学习：设计活动方案或根据所提供的材料探究、专题、名著《西游记》（四）阅读理解：（1）课内语段阅读理解（2）课外短文或片断阅读理解（3）课内文言文阅读（4）课外文言文阅读理解。
（五）根据课本要求，写一篇开放性命题作文：初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_____ ”为题，写一篇文章。
要求：（１）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；（２）以记叙为主，兼有议论、抒情；（３）600字左右。
二、复习安排1、单元与综合练习结合，适时训练，落实本单元的学习重点、难点；2、分题型进行单项训练，主要是三大块：①积累运用，平时积累与印发资料，补充学生的积累，如名言警句、名句阅读。
初一语文期末考试复习计划书
初一语文期末考试复习计划书一、考试基本内容初一语文期末考试包含了以下知识点：1.修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比等；2.诗词鉴赏：诗歌的基本韵律、格律、音律等；3.文言文阅读和理解：在文言文中理解和翻译重要句子、短语和词汇；4.现代文阅读和写作：对于现代文学作品的阅读和写作；5.作文：记叙文、议论文、说明文等；二、复习时间分配考试前的复习十分关键，为了保证考试的好成绩，我们需要提前制定好复习计划，具体时间分配如下：时间复习内容本周一到周二完成修辞手法的复习本周三到周四完成诗词鉴赏的复习本周五完成文言文的复习本周六到下周一完成现代文的复习下周二至下周四完成作文的复习和练习下周五下午进行模拟测试下周六对考试重难点进行温习下周日上午对考试易错点进行复习考试前两天适当放松，不再刻意复习需要注意的是，复习时间的分配不是一成不变的，可以根据个人情况进行适当调整，在保证复习全面性的前提下，做到最佳状态应对考试。
三、复习要点及重点1. 修辞手法•比喻、拟人、夸张、排比是初一语文复习中最为重要的部分；•比喻和拟人要掌握其基本类型和用法；•夸张的灵活运用需要学生掌握；•排比的讲解需要加强，学生需要学会熟记形式、掌握其意义；2. 诗词鉴赏•古诗有基本韵律、格律和音律三个方面，需要学生在掌握这些基本知识后到原文中感受韵律、感悟诗情；•现代诗的鉴赏主要是涉及到诗歌主旨，学生需要熟记诗歌的作者、时代背景、认真品读诗歌等。
3. 文言文阅读和理解•学生需要了解文言文的一些基本特点；•要学会找出文言文中的关键句子、短语和词汇，理解其中的含义；•对于一些汉字应多加认真学习，以备不时之需。
4. 现代文阅读和写作•现代文阅读中以散文为主；•要学生品读现代作家的代表作，如《草地》、《红楼梦》等；•写作要能够在熟记格式和规范性的基础上，创作出有思想、有理性和富有感染力的文章。
5. 作文•作文基本类型有记叙文、议论文、说明文等；•初中作文除了掌握写作格式、文章内容的规范之外，还要能写出有思想、富有情感、语言流畅的作品。
2024年初一上册语文期末复习计划
第二：不要忘记把题目抄上，或者把半命题补全。
第三：不要保持小学时候的'三段论文体。
第三：审题要看仔细，有的学校要求学生写进入初中以来的事，你可千万别写小学时候的啊！
第四：建议准备一些素材，可以在自读课本中与第三单元同步的文章里迁移一些为我所用，当然，这里不是让你直接抄写，我的意思是如果碰上这类素材，岂不妙哉啊！另外，再准备一些传统的题目的文章，比如《难忘的一件事》《童年》《秋之韵》《成长》《一个熟悉的人》等，这些老掉牙的题目可是包罗万象，要注意素材的嫁接，作文要用如下的格式：
二、复习的主要内容及要求。
1、一到三单元的重点字词，包括字音、字形、多音字、四字词语，要求全体同学全部记住，个个过关，人人落实。
2、文言文：
（1）文下注解中的重点字词解释及运用要理解并记住。
（2）文中重点语句的翻译逐个过关。
（3）文言文中词类活用、一词多义、古今异义现象要求学生整理归纳，重点虚词“之、于、其、而、以”也要整理，并能理解运用。
四、复习的策略
1、主要以课堂复习为主，教师为学生整理思路，温故知新。
2、辅助以适当的习题训练，以此巩固学生需掌握的知识。
3、教会学生正确的答题方法，以提高答题的准确率。
4、教师督促学生自觉复习、归纳知识点。学生自己背默诗歌、字词及需要识记的`内容。
五、复言文练习、现代文练习等专项复习卷
课内文言文方面，《世说新语两则》《论语十则》是首选复习篇目，从课下注释的字到句子的翻译，文章的理解，都是重中之重。不可不仔细。有的学校直接划定篇目，这更方便复习了。
有的学校有课外文言文阅读，这对于大部分使用人教版教材的学校来说相对比较少，这里就不在赘述。
初一语文第一学期期末复习计划
初一语文第一学期期末复习计划(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册期末语文自主复习计划
1.15日下午
阅读
《语文花开》பைடு நூலகம்
《核心素养》
《小黄卷》
课堂上老师归纳的答题要点
考试卷
1.15日晚自习
看试卷
每次考试的试卷
提示：
1.可以用的复习资料很多，但不必面面俱到，请同学们根据自己的学习情况、灵活地有针对性地选择复习资料。
2.每半天一总结，如实地反馈自己的复习进度。
3.在复习过程中请同学们静心、多思，有任何问题和困难，都请及时向老师提问。
七年级上册期末语文自主复习计划
时间
任务
复习资料
完成情况
1.14日上午
字音字形、成语、病句、排序、标点
1.听写本、错题本
2.试卷上的错题
1.14日下午
课后知识小卡片、名著、综合性学习
语文书、名著资料、超越训练上的C部分、小黄卷等
1.15日早读
默写、文常
语文书、听写本、读背本
1.15日上午
文言文
语文书
核心素养
2023年七年级语文期末考试复习计划
2023年七年级语文期末考试复习计划____年七年级语文期末考试复习计划第一天：回顾基础知识1. 复习课本中的各篇课文，重点掌握每篇课文的主题和要点。
2. 复习课本中的词语与短语，特别是生字词和固定搭配。
3. 复习词语的读音和意思，特别是易混淆的词语。
4. 复习课本中的语法知识，包括词性、句子成分和句子结构等。
第二天：阅读理解1. 阅读练习题，提高阅读理解能力。
2. 阅读课外文章，拓宽阅读面，增加阅读理解的难度。
3. 注意阅读文章的结构和作者的观点，加强对文章的整体把握。
第三天：课文背诵与默写1. 再次复习课本中的各篇课文，特别注意每篇课文的语言表达和修辞手法。
2. 逐段背诵课文，熟悉课文内容和结构。
3. 进行课文默写，检验自己的记忆力和写作能力。
第四天：写作训练1. 复习写作的基本要求和写作的基本结构。
2. 写练习作文，锻炼写作技巧和表达能力。
3. 复习书信的写作格式和常用语句，进行书信写作练习。
第五天：语法与句型训练1. 复习常见的语法知识，如名词、动词、形容词、副词等。
2. 复习常见的句型结构，如主谓结构、并列句、复合句等。
3. 进行语法与句型练习，加强对语法和句型的理解和运用。
第六天：口语训练与演讲练习1. 进行口语训练，提高口语表达能力。
2. 学习演讲技巧和演讲稿写作，进行演讲练习。
3. 听取他人的建议和意见，改进自己的演讲能力。
第七天：综合复习与总结1. 复习所有已经学习过的知识点，检查自己的学习成果。
2. 整理知识点的笔记，形成复习资料和总结。
3. 将复习所学知识进行系统梳理，提炼出重点和难点。
以上是____年七年级语文期末考试复习计划的大致安排。
复习期间，要合理安排时间，每天保持足够的睡眠和休息。
同时，要有相应的练习题目和参考资料作为辅助。
多做题、多练习，不断检查和总结，相信你一定能够取得好成绩！加油！。
七年级语文期末考试复习计划
七年级语文期末考试复习计划七年级语文期末考试复习计划(一)时间过得飞快，期末考试一个月左右就要来临。
经过了一个学期的刻苦努力，同学们肯定都是想要获得一个不错的成绩。
下面就初三学生的期末考试复习进行一下指导，以便于学生们的有效复习。
每个地区的初三语文复习范围各有不同，所以复习的方式也会不同。
但相同的是各地考查的题型是大体相同的，下面对每种题型的复习方法做简单的指导。
一、基础知识基础知识常考知识点有九个，字音、字形、成语俗语、病句、文学常识、语意衔接、修辞、标点、关联词。
建议字音、字形、成语俗语、文学常识以识记和默写的方式来记忆，字音可以拿张纸把自己易错到的字写下来，然后试着去注音，错了的再以这种方式来重复，直到全部正确为止。
字形的话就先把字的注音写下来然后默写对应的字形，错的再去反复记忆。
成语俗语可以写出成语的名字然后默写其解释及适用范围，文常可以写出作家的名字，自己去默填朝代、国籍、代表作等。
语意衔接、修辞、标点、关联词、病句等建议每种题型对应找到十道练习题，这十道题基本上包括了每个知识点的考查内容和范围，试着去做，看自己哪种类型的题目掌握的不够牢固，再重点突破。
二、综合性学习综合性学习近年的考查形式很固定就是一个大的主题下面出三道小题，分值11分，三道小题分别涉及到信息的提取、信息的归纳与概括，活动参与题等。
第一小题主要是材料题信息提取题，这需要读懂题干的要求，根据题干要求去给材料分层，在原文中找到关键词句作答。
第二题主要考查对材料的归纳概括能力，有时是文字材料、有时是文字材料和图表材料相结合来出题，首先还是读懂题干的要求，看清材料间的关系、是并列关系、还是因果关系，根据题目确定答题方向和信息的归纳概括方向。
一般有两种情况，一是找材料间的共同点来答题，一种是从两则材料各归纳出一条来做答，要具体题目具体分析。
最后一题的是让你就某种现象或情况提两条建议，要切实可行，体现我们对社会对生活的关注与热爱。
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初一语文期末复习计划期末考试范围是1-6单元：一、积累：1、词语积累2、课外名句积累3、理解性默写：教材要求背诵的课文(含现代文)4、《课程标准》指定背诵的古诗文二、运用：重在考查实际运用语文知识的语文实践能力三、综合性学习：设计活动方案或根据所提供的材料探究（按《课程标准》要求）四、阅读理解：（1）课内语段阅读（2）课外短文或片断阅读（3）课内文言文阅读。
五、根据课本要求，写一篇供料半命题作文：（500字以上）。
在复习中要真正转变教育教学理念，自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为，积极转变学生的学习方式，引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习，努力做到面向全体学生，照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要，真正做到扎实有效，避免做无用功。
现将复习计划拟定如下：一、资料研究1、认真研究上一学年初一语文期末考试试卷，弄清考试题目的类型，吃透课改的精神实质，改革初一语文复习教学，有重点、有针对性地做好复习工作；2、认真研究学习初一语文期末检测的质量范围和要求，在复习中力求做到有的放矢；3、关注2008年中考语文试卷，明确中考改革方向，适时调整复习工作的重点。
二、复习安排1、单元与综合练习结合，分工到人，适时训练，落实本单元的学习重点、难点；2、分题型进行单项训练，主要是三大块：1）积累运用，此项内容注意印发一些资料，补充学生的积累，如名言警句、名句阅读。
探究、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。
2）阅读理解，课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”。
3）作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练.词汇积累（要求从音、形、意三个方面掌握）攒cuán 拗ǎo 确凿què záo 菜畦cài qí桑葚sāng shèn 轻捷qīng jié 蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ 相宜xiāng yí 书塾shū shú 方正fāng zhèng 博学bó xué蝉蜕chán tuì人迹罕至rén jìhǎn zhì 人声鼎沸rén shēng dǐng fèi 衣襟Yī jīn 肿胀zhǒng zhàng 花圃huā pǔ 骊歌lí gē 叮嘱dīng zhǔ 恐惧kǒng jù 再接再厉学识渊博人迹罕至讪笑shàn xiào 骇人听闻嫉妒jí dù丑陋来势汹汹lái shì xiōng xiōng 忧郁yōu yù 瞬息shun xī 伫立zhù lì荒草萋萋huāng cǎo qī qī 幽寂yōu jì 山巅shān diān 澎湃péng pai 狂澜kuáng lán 屏障píng zhàng 哺育bǔ yù 九曲连环宛转wǎn zhuǎn 踱来踱去duó lái duó qù哽住gěng z hù祈祷qídǎo 郝叟hǎo sǒu 懊悔ào huǐ 逼狭bī xiá 崎岖qí qū 阻抑zǔ yì 回环曲折坎坷kǎn kě 炽痛chì tòng 嗥鸣háo míng 斑斓bān lán 怪诞guài dàn 亘古gèn gǔ 默契mò qì田垄tián lǒng 蚱蜢zhà měng 污秽wū huì 谰语lán yǔ 宰割zǎi gē 筹划chóu huà彷徨páng huáng 仰慕yǎng mù可歌可泣鲜为人知xiǎn 当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已衰微赫然迭起高标锲而不舍qiè兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛重荷愁苦深邃suì踌躇chóu chú巴望锁闭磐石pán 惹人注目杂乱无章不见天日博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺yīng 惮dàn 踱duó归省xǐng 行辈háng 撺掇cuàn duo 凫水fú shuí亢奋kàng fèn 晦暗hùi àn 羁绊jī pàn 蓦然mò rán 冗杂rǒng zá 叹为观止tàn wéi guān zhǐ 戛然而止jiá烧灼zhuó奔突bēn tū 翻飞大彻大悟dà chè dà wù水门汀tīng 撇piě 蘸zhàn 幽暗yōu àn 惬意qiè疏密shū mì 包罗bāo luó 朱砂zhū shā 口头禅参差不齐cēn cī 本色当行hang 颦蹙pín cù粲然càn 嗔视chēn 叱咤风云chì chà尽态极妍yán 清扬咿呀yī yā 静穆jìng mù端凝duān yí 变幻多姿biàn huàn duō zī 离合悲欢lí hé beī huān 低回婉转dī huí wǎn zhuǎn 高视阔步gāo shī kòu bù息息相通xī xī xīang tōng 有过之无不及拽zhuài 无垠wú yín 癫狂diān kuáng 凛冽lǐn liè 吞噬tūn shì 羸弱léi ruò告罄gào qìng 步履bù lǚ 遗孀yí shuāng泅qiu 作践zuò jiàn 搁浅gé qiàn 斫痕zhuó hén日规抵御dǐ yù 孤立无援阴霾yīn mái 余暇yú xiá疆域jiāng yǜ 迫不及待孜孜不倦刚毅不屈梦寐以求斑斑驳驳生意葱茏眼睑yǎn jiǎn 眸子móu zi 呷yā 窝巢wō cháo 瞅瞅jiū jiū 雏鸟chū niǎo 流泻liú xiè进退维谷咩咩叫苍穹cāng qióng 悲怆bēi chuàng 娴熟xián shú略胜一筹肌腱jī jiàn 逞能chěng néng 恍惚huǎng hū 甜腻tián nì一尘不染眼花缭乱秩序井然zhì xù jǐng rán 抽搐chōu chù石破天惊不羁bù jī 铰jiǎo 劝诱quàn yòu 沟壑gōu hè 叽叽喳喳jī jī zhāzhā 剽悍piāo hàn 慷慨以赴窥伺kuì sì羁绊jī bàn 疮痍chuàng yí阔绰kuò chuò观瞻guān yán 项鬣xiàng liè庇荫pì yin遒劲二、课文理解（将重点地方画上横线，便于巩固）：1、鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。
含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。
2、《爸爸的花儿落了》选自台湾作家林海音的小说《城南旧事》，“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
语带双关。
小说以此为题，含而不露，哀而不伤。
本文有两条线索贯穿全文，一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末，另一条线索就是毕业典礼，围绕毕业典礼这一中心事件，作者采用插叙手法，表现爸爸对女儿的关怀。
这两条线索，前者是主线，后者是副线，后者起着烘托、映衬、推动的作用。
3、《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话。
作者安徒生，丹麦著名作家，世界著名童话大师。
他的代表作有《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《丑小鸭》等。
在本文中，作者以自己的切身经历为基础，采用童话这一灵活的艺术形式，塑造了一只“丑小鸭”的形象：一只丑小鸭，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是，在经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。
从文中可以看出，丑小鸭最突出的特点就是对美的向往和不懈追求。
他启示人们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
文章以丑小鸭的遭遇和奋争为线索，按时间顺序展开故事。
花木兰的翻译叹息声一声连着一声，木兰姑娘当门在织布。
织机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。
问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢？（木兰回答道）姑娘我并没有思念什么。
昨夜我看见征兵文书，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文书，每一卷上都有父亲的名字。
父亲没有长大成人的儿子，我木兰没有兄长，我愿意去买来马鞍和马匹，从现在起替代父亲去应征。
在东市上买来骏马，西市上买来马鞍和鞍下的垫子，南市上买来马嚼子和缰绳，北市上买来长马鞭。
早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。
早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就象飞过去那样迅速。
北方的寒风中传来刁斗声，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。
将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。
胜利归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。
记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。
天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹好骆驼，借助它的脚力送我回故乡。