儿童画教案模板精选
教幼儿绘画教案参考6篇
教幼儿绘画教案参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿童画教案 小班绘画教案(优秀8篇)
儿童画教案小班绘画教案（优秀8篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？书读百遍，其义自见，下面是作者敬业的小编小鱼儿帮大伙儿整理的8篇儿童画教案的相关范文，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
幼儿绘画活动教案篇一活动目的：1、幼儿观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。
2、让幼儿体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
活动准备：1、收集展示有特色的帽子。
2、学习包。
3、红、黄、蓝油画棒人手一份4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份活动过程：一、出示手偶，导入主题导入语：（1）小朋友看看老师头上带的'是什么？漂亮吗？（2）这里还有很多帽子，你较喜欢哪一个？二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣1、引导语：（1）你为什么喜欢这顶帽子？（2）它的颜色怎么样？（3）上面有什么图案？重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。
2、出示空白的帽子底图（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？（2）我们把它装饰一下好吗？三、展示作品进行正面评价1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。
2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。
春天来了儿童画教案篇二活动由来：俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。
春天来了，天气变暖了，万物复苏，有明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。
活动目标：1、通过观察，大家知道柳树发芽了，学会说春天，发芽等词语。
2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。
活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。
活动准备：1、《春天》的磁带，录音机。
儿童画教案(模板
儿童画教案(模板教案名称：儿童画创作教学一、教学内容：本节课选用《儿童绘画教程》教材，主要针对小学一年级学生。
教学内容涉及第4章“动物世界”主题的绘画创作。
具体内容包括：1. 动物特征观察与分析；2. 绘画技巧与方法指导；3. 创作实践与分享。
二、教学目标：1. 让学生了解和掌握动物的基本特征，提高观察力和表达能力；2. 培养学生运用绘画技巧进行创作，提升艺术素养；3. 激发学生的创新思维和团队合作精神，增强自信心。
三、教学难点与重点：重点：掌握动物特征，运用绘画技巧进行创作。
难点：创新思维的培养，团队协作能力的提升。
四、教具与学具准备：教具：多媒体设备、动物图片、绘画材料（如画纸、画笔、水彩等）；学具：学生自带绘画材料。
五、教学过程：1. 导入：通过展示动物图片，引导学生观察和分析动物特征，激发学生兴趣。
2. 基本技巧讲解：讲解绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等，并示范绘制过程。
3. 创作实践：学生根据所学技巧，独立或合作完成动物绘画创作。
4. 分享与评价：学生展示作品，进行自评、互评和教师评价，共同交流学习心得。
六、板书设计：板书内容主要包括本节课的教学目标、重点难点、绘画技巧和方法等，以简洁明了的词语和符号呈现。
七、作业设计：1. 作业题目：以“我的动物朋友”为主题，创作一幅动物绘画作品。
2. 作业要求：体现动物特征，运用所学绘画技巧，富有创新和想象力。
3. 答案示例：学生根据自己的创作，呈现独特的动物绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸：2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行动物绘画创作，参加绘画比赛或展览，提升学生的艺术素养和自信心。
同时，可以组织学生参观动物园或博物馆，深入了解动物世界，为绘画创作提供更多素材。
重点和难点解析：一、教学内容细节补充1. 动物特征观察与分析：本节课将引导学生观察和分析动物的外观特征，如体型、毛色、纹理、表情等。
通过观察，学生能理解动物的基本特征，并学会如何将这些特征运用到绘画创作中。
7―10岁儿童画教案_儿童画教案(优秀10篇)
7―10岁儿童画教案_儿童画教案（优秀10篇）儿童绘画教案篇一1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品1、介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
2、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的"本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”歌表演：“两只老虎“3、互动环节（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
游戏反复进行。
（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。
游戏可反复进行。
（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
4、活动结束。
儿童画蛋糕美术教案篇二1、体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。
2、知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。
篇儿童绘画教案模板7篇.doc
篇儿童绘画教案模板7篇儿童绘画教案模板篇1活动目标：1、学会画面的布局和均匀地涂色。
2、了解红色和绿色的互补关系，初步学习留漏洞和缺口的画法。
活动准备：记号笔，画纸，蜡笔活动过程：1、出示图片，引导幼儿观察画面，说说是什么?2、介绍瓢虫：瓢虫外面有硬壳，翅膀藏在硬壳里面，瓢虫会飞，瓢虫身上有黑点，称为“星”，有几个小黑点就叫做几星瓢虫。
它们有好的，有坏的之分，七星瓢虫和十三星瓢虫是益虫，吃危害农作物的蚜虫。
3、引导幼儿观察瓢虫的形状，颜色，和身体的各个部分。
4、引导幼儿观察叶子的特征：有漏洞，有咬碎的缺口部分。
5、勾画出一只小瓢虫。
6、瓢虫的颜色主要是大红和黑色，叶子用绿色系的颜色。
7、用平涂法薄薄地涂一层颜色，大体色调定下来。
8、开始深入刻画，叶子要有深浅变化。
瓢虫要有体积感。
9、加上重一点的黑色做花纹，增加画面的力儿童绘画教案模板篇2教学目标1、让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
2、通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
教学重点：让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
教学难点：通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。
物质准备：1、两幅示范撕贴画2、固体胶、笔一支/人3、彩纸若干、托盘四个、素描纸4张4、轻音乐教学过程一、开始部分：(一)导入：手指操导语：小朋友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。
(二)教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。
导语：小朋友们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗?(教师进行总结)二、基本部分：(一)教师示范沿轮廓撕纸导语：今天，老师教小朋友怎么用这些彩纸撕出漂亮的图形，小朋友们想不想学?现在老师做示范，小朋友们仔细看老师是怎么操作的。
儿童画教学实践教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：小学低年级教学目标：1. 让学生了解动物的基本特征，培养学生的观察能力。
2. 通过绘画活动，激发学生对动物的兴趣，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生的动手能力和创造力，提高学生的绘画技巧。
教学重点：1. 了解动物的基本特征，学会观察和描绘。
2. 运用简单的绘画工具，尝试创作一幅具有创意的动物画。
教学难点：1. 指导学生运用不同的线条和色彩表现动物的特征。
2. 培养学生将观察到的动物形象进行夸张和变形的能力。
教学准备：1. 教师：多媒体课件、示范画、绘画工具（画纸、彩色铅笔、水彩笔等）。
2. 学生：绘画工具（画纸、彩色铅笔、水彩笔等）。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示多媒体课件，展示各种可爱的动物图片，激发学生的兴趣。
2. 引导学生观察图片，提问：“你们喜欢哪些动物？为什么？”3. 学生回答后，教师总结：“今天我们就来学习如何画出这些可爱的动物。
”二、新课讲授1. 教师讲解动物的基本特征，如：身体结构、四肢、尾巴、颜色等。
2. 教师示范如何观察和描绘动物，让学生跟随示范进行练习。
3. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
三、实践操作1. 学生根据教师讲解的内容，选择自己喜欢的动物进行绘画。
2. 教师指导学生运用线条和色彩表现动物的特征，如：用曲线表现身体的柔美，用直线表现四肢的刚劲等。
3. 学生在绘画过程中，教师提醒学生注意保持画面的整洁和色彩的搭配。
四、作品展示与评价1. 学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示。
2. 学生互相欣赏、评价，教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足。
3. 教师鼓励学生发挥想象力，创作出更加生动、有趣的动物画。
第二课时一、复习导入1. 教师回顾上节课的内容，提问：“上节课我们学习了哪些动物的基本特征？”2. 学生回答后，教师引导：“今天我们将对这些动物进行夸张和变形，创作出更加有趣的动物画。
”二、新课讲授1. 教师讲解夸张和变形的绘画技巧，如：将动物的身体、四肢、尾巴等部分进行夸张，使画面更加生动有趣。
儿童画的教案设计(精品多篇)
儿童画的教案设计（精品多篇）儿童绘画教案篇一设计思路苹果和橘子是日常生活中常见的、同时也是幼儿非常熟悉的两种水果，在本次活动中，通过闻一闻、摸一摸、尝一尝等不同的方法，用鼻子、手、嘴巴等不同器官来感受水果的不同特征，以涂色的形式使用炫彩棒表现水果的颜色，让幼儿以绘画的形式进一步感受本次学习的快乐，并在完成的绘画作品中获得成就感。
活动目标1、尝试用油画棒表现水果的形状和颜色。
2、初步体验写生画所带来的快乐和成就感。
活动准备1、材料准备：油画棒、16开长方形纸。
2、幼儿知识经验准备：观察苹果、橘子。
3、教师自身知识准备：苹果、橘子、水果拼盘。
活动过程一、情境导入，观察不同的水果，区分它们的特征。
1、观察苹果和橘子（苹果和橘子都来啦，香香甜甜真可爱。
看看它们长得什么样？是什么颜色的？哪里长得一样，哪里不一样？）2、自由交流各自的观察体验。
小结：虽然苹果、橘子长得都不一样，但是它们是两个好朋友。
二、画苹果、橘子，鼓励幼儿大胆表现水果。
1、跟画苹果的轮廓。
今天我们来为苹果、橘子画张像。
跟着老师一起画，慢慢地画出苹果妹妹的脸。
大大的、圆圆的。
2、尝试画橘子。
宝宝们胆子大一点，把橘子的脸蛋也画得大大的。
看看哪个宝宝最厉害，把它们的脸都拍得大大的！3、油画棒涂色你看到的苹果、橘子是什么颜色的，就给它们涂上那个颜色。
苹果有一根小辫子，我们叫它柄；橘子肚子上有一个脐；香蕉弯弯像小船，能干的宝宝要画出来哦！三、作品展示，鼓励幼儿多吃水果，争做健康宝宝。
看一看谁画的水果宝宝最大、最圆、最甜，请你把五角星送给它！小结:多吃水果身体好，我们都要做健康宝宝哦！幼儿具有天马行空的思想，所以是很适合艺术的，我们可以好好的培养幼儿的审美能力，教会幼儿了解色彩与色调的基本知识，增加幼儿对绘画之类的艺术的兴趣。
幼儿绘画活动教案篇二设计意图：小班幼儿对绘画活动很感兴趣，对色彩充满了好奇和兴趣，但是他们的小肌肉还没有成熟，控制画笔的能力很弱，不能完整地画出一幅画。
儿童画的教案设计优秀6篇
儿童画的教案设计优秀6篇儿童画蛋糕美术教案篇一1、能从食物中发现红色系色彩元素。
2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。
3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。
1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。
2、各式各样的蛋糕图片（以草莓蛋糕为主）。
3、故事《给熊奶奶过生日》。
一、欣赏故事，导入活动。
1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。
2、欣赏丰富多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。
3、师：小朋友们，熊奶奶今天过生日，我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶吧！大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕？二、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。
1、出示范例纸浆蛋糕。
2、引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。
3、探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。
制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。
要点提示（1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。
（2）用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。
（3）用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。
整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。
再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。
将深颜色的奶油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。
用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。
三、给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。
爱吃是孩子的天性，每个孩子都是“食神”。
在愉快的创作中充分感受红色系色彩元素。
做中学，不仅锻炼了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子对色彩的认识和运用。
或许多年之后回忆起今天的这一幕：开心的制作，视如珍宝的作品，还有学到的一切……附故事：给熊奶奶过生日森林里的熊奶奶过生日，小动物们都在准备礼物。
小鸟啾啾对熊猫达达说：“达达呀，我们要送给熊奶奶什么礼物呢？对了，我唱首歌给熊奶奶听。
儿童画教案(精选3篇)
儿童画教案（精选3篇）儿童画教案作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是帮大家整理的儿童画教案，欢迎大家分享。
儿童画教案1教学目标1、让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
2、通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
教学重点：让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
教学难点：通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。
物质准备：1、两幅示范撕贴画2、固体胶、笔一支/人3、彩纸若干、托盘四个、素描纸4张4、轻音乐教学过程一、开始部分：导入：手指操导语：小朋友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。
教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。
导语：小朋友们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗？二、基本部分：教师示范沿轮廓撕纸导语：今天，老师教小朋友怎么用这些彩纸撕出漂亮的图形，小朋友们想不想学？现在老师做示范，小朋友们仔细看老师是怎么操作的。
首先，我们把图形画在纸上，要画到有颜色的一面，然后沿着画好的轮廓线慢慢地、一点一点的撕。
在撕的过程中小朋友们一定要认真，不要把纸撕坏了。
大家看老师撕得是什么？。
教师出示作品，让幼儿观察导语：小朋友们老师还用同样的方法撕了许多的图案并把这些好看的图案粘贴在一起了，组成了一幅漂亮的画，大家想不想看啊？画面都有什么？幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导导语：小朋友们，大家想不想自己动手撕一幅漂亮的画呢？请听好老师的要求：我们分成四组，每组的小朋友要合作完成一幅画，小朋友要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。
要把撕剩的废纸放到托盘里，保护我们周围的环境。
现在每组的小组长来领托盘作品展示让每个小组分别进行展示，鼓励幼儿大胆的表现美。
儿童绘画教案范文（通用13篇）
儿童绘画教案儿童绘画教案范文（通用13篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的儿童绘画教案范文，希望对大家有所帮助。
儿童绘画教案篇1目标：1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。
3．能共同合理地使用各种工具、材料。
准备：1．各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。
2．累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。
3．背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。
4．欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。
过程：1．回忆已有经验，萌发活动兴趣。
师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?幼：梅香骑马。
幼：用的是累加剪纸的方法。
2．欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。
(1)初步整体欣赏作品。
师：这些蝴蝶是什么样子的?幼：大小不一样，飞的方向不一样。
幼：有红色的、黄色的、蓝色的。
师：在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?幼：我最喜欢红色的蝴蝶。
幼：蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。
幼：蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。
师：这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?幼：最外面的是锯齿形，中间有许多圆形，像小太阳一样。
(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。
师：像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。
(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。
) 师：原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。
现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢?幼：桃红色的最大，要贴在最底下，再贴绿色的、小一点的……最小的要贴在最上面。
师：贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢?幼：圆形都贴到一边去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像。
儿童绘画讲课教案模板范文
一、活动名称：儿童绘画启蒙课程二、活动目标：1. 培养儿童对绘画的兴趣和爱好，激发他们的创造力和想象力。
2. 帮助儿童学习基本的绘画技巧和工具使用。
3. 培养儿童的审美观和艺术鉴赏能力。
4. 增强儿童的自信心和自我表达能力。
三、活动准备：1. 教学工具：画纸、画笔、颜料、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。
2. 教学材料：故事书、图片、视频、音乐等辅助教学资源。
3. 教学环境：宽敞明亮、安静舒适的教室。
四、活动过程：（一）导入1. 教师通过故事、图片或音乐导入主题，激发儿童对绘画的兴趣。
2. 与儿童互动，询问他们对绘画的看法和想法。
（二）基本技巧讲解1. 教师讲解绘画的基本技巧，如线条、色彩、形状等。
2. 通过示范和实际操作，让儿童了解和掌握绘画工具的使用方法。
（三）绘画实践1. 教师根据课程主题，设计绘画任务，如“画一画我的家”、“画一画我喜欢的动物”等。
2. 鼓励儿童大胆尝试，自由发挥，创作属于自己的作品。
3. 教师巡回指导，对儿童的作品给予肯定和鼓励，同时指出不足之处，提出改进建议。
（四）作品展示与分享1. 教师组织儿童展示自己的作品，分享创作心得。
2. 鼓励儿童互相欣赏、评价，提高他们的审美能力。
3. 教师对儿童的作品进行点评，肯定优点，指出不足。
（五）总结与拓展1. 教师对本次课程进行总结，强调绘画的基本技巧和注意事项。
2. 鼓励儿童在日常生活中发现美，运用绘画表达自己的情感和想法。
3. 提供拓展活动建议，如亲子绘画、户外写生等。
五、活动反思：1. 教师对本次课程进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
2. 根据儿童的表现和需求，调整教学方法和内容，提高教学质量。
六、注意事项：1. 教师应尊重儿童的个性，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
2. 教师在讲解和示范过程中，要注意语言简练、生动，便于儿童理解和模仿。
3. 教师要关注儿童的情感需求，营造轻松愉快的课堂氛围。
4. 教师要注重儿童的安全，确保他们在绘画过程中的人身安全。
儿童画教案范文（精选7篇）
儿童画教案儿童画教案范文（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的儿童画教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
儿童画教案篇1一、教材的分析与教材处理1、教材的地位与作用该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品德。
2、教学目标知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。
能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。
德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。
情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望。
3、重点与难点教学重点：儿童画的创作方法教学难点：如何进行儿童画创作构思二、教学方法，教学手段针对本课的知识特点和学生的认识特点，在启发式教学思想的指导下，我主要采用了欣赏引导探究式的教学方法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。
增强了学生的创作欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的重难点在轻松、愉快的操作中得到解决。
三、教学过程1、新课导入本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。
2、新课讲解通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。
3、练习反馈学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。
4、作品讲解（采用学生自评的方式）5、本课小结通过4名同学表演幽默小品，为下节课创作儿童画提供素材（留作业）总之，本课教学注重对学生能力的培养，充分发挥他们的观察能力、想象能力和创造能力，力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，在利用现代化教学手段上有所尝试。
幼儿绘画的教案4篇
幼儿绘画的教案4篇幼儿绘画的教案模板1活动目标：1、掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态，画出不同的特征。
2、初步学习用弯曲的线条添画背景的技能。
活动准备：油画棒、图画纸、黑色油性笔；活动过程：1、欣赏作品《树的一家》。
2、引导幼儿观察树的不同花纹、不同形态、不同颜色。
3、教师示范画树的各个部分。
教师画一部分，请幼儿说出这是树宝宝的哪一部分。
（树干、树枝、树冠、树叶）4、出示错误范例，请幼儿为它们纠错。
5、教师提出创作要求：大家都来种树，种成一片更大更美的树林。
6、幼儿作画，教师指导要点。
（1）分辨树根、树干、树枝和树叶，各部分不一楼。
（2）大胆表现各种树的不同形态。
（3）能运用深浅不同的颜色涂色。
（4）用黑色油性笔画出弯曲的'线条做背景。
7、幼儿相互欣赏自己和别人的作品。
教育反思：孩子们掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态，画出不同的特征，初步学会用弯曲的线条添画背景的技能。
幼儿绘画的教案模板2活动目标：学习斜线的画法；知道篱笆的用途；继续培养幼儿绘画的正确姿势。
活动准备：彩笔、纸张。
活动过程：一、引起兴趣。
师：小鸡和小羊在麦田里跑来跑去，在吃刚长出来的麦苗。
小朋友，你们给想个办法，怎样才能不让小鸡、小羊吃麦苗呢？幼儿讨论后老师对合理的设想都给予赞扬，有意识地突出“篱笆”，并出示画有篱笆的大幅画。
师：我们在房屋边上插上一道篱笆，圈住小鸡、小羊，它们就不能到麦田里去了。
二、示范讲解。
老师在小黑板上用笔边示范边反复地说：“小棍棍，细又长，把它插在屋边上，一根一根排好队，挡住小鸡和小羊。
”并提示幼儿篱笆怎样画。
同时告诉幼儿，同一方向斜线要平行，相互间的距离要相等。
老师画出几条符合要求的斜线后，再有意识地画几条不符合要求的斜线，让幼儿比较，加深笃正确画法的印象。
三、布置作业。
提醒幼儿画时注意篱笆在画面的位置。
让幼儿念完儿歌“上留天，下留地，左边右边留空余”后再画。
要求幼儿画篱笆时要由左到右画。
儿童画教案设计范文
儿童画教案设计范文一、教学目标1.培养儿童对不同绘画材料和工具的认识与运用能力；2.培养儿童的观察力和想象力；3.通过绘画的方式培养儿童的艺术表达能力；4.培养儿童的团队合作和交流能力。
二、教学内容1.绘画材料和工具的介绍和演示；2.简单的绘画技巧和基本形状的练习；3.主题绘画活动：自由绘画、情感表达绘画等；4.小组合作绘画活动。
三、教学准备1.绘画材料和工具：纸张、铅笔、彩色铅笔、水彩、刷子等；2.教学投影仪、电脑、幻灯片等；3.丰富的图片和图书资源。
四、教学步骤1.导入通过展示一些著名的儿童画作品，引起孩子们的兴趣和注意。
教师可以对作品进行简单的解读，鼓励孩子们表达自己对作品的感受和想法。
2.绘画材料和工具的介绍和演示在教学投影仪上展示不同种类的绘画材料和工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩、刷子等。
同时，教师进行相关的介绍和演示，并鼓励孩子们触摸和试用这些材料和工具，使他们对其有更深入的了解和认识。
3.简单的绘画技巧和基本形状的练习教师通过幻灯片或手绘，向孩子们展示一些简单的绘画技巧和基本形状，如画线、画圆、画矩形等。
并在黑板或画纸上进行示范，并要求孩子们跟随练习，掌握这些基本的绘画技巧和形状。
4.主题绘画活动：自由绘画、情感表达绘画等教师可以选择一个具有一定主题的绘画活动，如自由绘画、情感表达绘画等，并给予孩子们一定的启发和引导，鼓励他们用自己的方式进行创作和表达。
教师可以给予孩子们一定的时间进行绘画，然后进行分享和交流，让孩子们展示自己的作品，并讲述自己的创作过程和想法。
5.小组合作绘画活动将孩子们分成小组，让他们在小组合作中进行绘画活动。
教师可以给予孩子们一个共同的主题或任务，让他们在团队中进行讨论和合作，并完成一个合作绘画作品。
教师可以在这个过程中进行指导和帮助，鼓励孩子们发挥自己的创造力和想象力，培养他们的团队合作和交流能力。
五、课堂巩固与评价在课堂结束前，教师可以要求孩子们将自己的绘画作品整理好，并进行展示和评价。
儿童画教案范文(通用8篇)
儿童画教案范文（通用8篇）儿童画教案篇1绘画创作依赖于一定的氛围，缺乏艺术氛围的人就难有灵感。
幼儿的绘画也是如此。
因此，我为幼儿准备了不同的美术绘画区。
在这个区域内，给幼儿提供多种绘画工具和材料。
如：蜡笔、水粉、纸、橡皮泥等。
使绘画内容更丰富、活泼。
用多种材料改变绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、棉签画、橡皮泥画等等；使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富。
同时还进一步提高幼儿对美术的兴趣。
一、教学目标1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。
3、学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动，提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。
4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。
5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。
6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜欢的方式进行手工活动。
7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。
二、教学重点、难点1、学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能。
2、培养幼儿动手能力、观察能力及创新能力。
三、教学主要措施1、认真备课，精心设计教学环节。
2、运用不同的教学手法，激发幼儿对美术的兴趣。
各班按自己的活动计划进行活动，并且要用：基本练习、模仿练习、分步练习和创作练习四种来进行操作1、基本练习：基本练习是使用工具和简单技能的练习，如执笔、运笔、划线、涂色、剪贴、折叠团泥、搓捏泥等的练习。
2、模仿练习：模仿练习是根据范例或模仿教师的示范动作而进行的练习，如画小动物、折飞机、捏小动物泥塑等。
3、分步练习：分步练习是对比较复杂的形象，分阶段、分步骤地练习其重点或难点，有时可同教师的分步示范相结合，同时进行。
4、创造练习：创造练习是根据教师的命题让幼儿自己进行构思、想象和表现的练习，是幼儿独立性较强的练习，如意愿画、命题画、想象画、装饰美化等。
美术儿童画教案20篇
美术儿童画教案20篇教案标题：美术儿童画教案20篇教案1：引导儿童通过观察和模仿绘制简单的几何图形教学目标：通过绘制简单的几何图形，培养儿童的观察力和模仿能力。
教学步骤：1. 引导儿童观察不同形状的几何图形。
2. 示范绘制几何图形，引导儿童模仿。
3. 练习绘制不同几何图形。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的成果。
教案2：使用不同材料和工具进行创作教学目标：通过使用不同材料和工具，培养儿童的创造力和艺术表达能力。
教学步骤：1. 展示不同材料和工具的用途和特点。
2. 引导儿童选择合适的材料和工具进行创作。
3. 指导儿童运用材料和工具创作自己的作品。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的创作过程和成果。
教案3：学习绘画中的色彩搭配教学目标：通过学习色彩搭配，培养儿童的审美能力和色彩表达能力。
教学步骤：1. 展示不同色彩的搭配效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的色彩运用。
3. 练习使用不同色彩进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的色彩搭配技巧和成果。
教案4：学习绘画中的线条表现教学目标：通过学习线条表现，培养儿童的线条感知和表达能力。
教学步骤：1. 展示不同线条的表现效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的线条运用。
3. 练习使用不同线条进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的线条表现技巧和成果。
教案5：学习绘画中的形状构图教学目标：通过学习形状构图，培养儿童的构图意识和空间表达能力。
教学步骤：1. 展示不同形状构图的效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的形状构图。
3. 练习使用不同形状进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的形状构图技巧和成果。
教案6：学习绘画中的光影效果教学目标：通过学习光影效果，培养儿童的观察力和绘画技巧。
教学步骤：1. 展示不同光影效果的绘画作品。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的光影表现。
3. 练习使用不同光影效果进行绘画创作。
儿童画教案范文模板
儿童画教案范文模板一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解儿童画的基本概念和特点，掌握儿童画的基本技法，能够独立创作一幅儿童画作品。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对绘画的兴趣和热情，提高学生审美素养，培养学生健康乐观的心态。
二、教学重点与难点1. 教学重点：儿童画的基本概念、特点和技法。
2. 教学难点：儿童画创作过程中的想象力和创新能力的培养。
三、教学准备1. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔、贴纸等绘画工具和材料。
2. 课件：儿童画的图片、视频等。
四、教学过程1. 导入：展示一些儿童画的优秀作品，引导学生欣赏并讨论，激发学生对儿童画的兴趣。
2. 新课导入：介绍儿童画的基本概念、特点和技法。
3. 课堂实践：引导学生观察、分析，并进行实际操作，让学生在实践中掌握儿童画的基本技法。
4. 创作环节：鼓励学生发挥想象，创作属于自己的儿童画作品。
5. 展示与评价：展示学生作品，引导学生互相评价，教师进行总结性评价。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
关注学生在课堂上的表现，及时发现并培养绘画方面的优秀人才。
六、教学拓展1. 引导学生了解儿童画的历史和发展，欣赏国内外著名儿童画家的作品，拓宽学生的艺术视野。
2. 组织学生参观画展、美术馆等，增加学生对绘画艺术的感性认识。
3. 邀请画家、艺术教育专家等进行专题讲座，提高学生的绘画技巧和艺术素养。
七、评价与反馈1. 采用多元化的评价方式，关注学生在绘画过程中的态度、兴趣、创新等方面的发展。
2. 设立“绘画小明星”、“创意小能手”等荣誉称号，激励学生积极参与绘画活动。
3. 定期举办绘画比赛，鼓励学生展示自己的才华，提高学生的绘画水平。
八、教学案例案例一：《春天的故事》教学内容：让学生通过观察春天的景象，运用儿童画技法表现春天的美好。
儿童画美术教案模板范文
一、教案名称：儿童画《春天的花园》二、教学目标：1. 知识目标：了解春天的特点，学习运用色彩描绘春天的花园。
2. 能力目标：培养学生的观察能力和动手操作能力，提高学生的色彩搭配和绘画技巧。
3. 德育目标：激发学生对大自然的热爱，培养学生的审美情趣和创造力。
三、教学对象：3-6岁幼儿四、教学时间：1课时五、教学地点：美术教室六、教学准备：1. 教学材料：水彩笔、画纸、调色盘、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水、彩色纸张等。
2. 教学资源：春天的图片、视频、音乐等。
七、教学过程：（一）导入新课1. 教师播放一段春天的视频或音乐，引导学生感受春天的气息。
2. 教师提问：“你们在视频中看到了什么？你们知道春天是什么样的吗？”3. 教师简要介绍春天的特点，如：花开、草绿、阳光明媚等。
（二）欣赏范例1. 教师展示几幅描绘春天花园的儿童画作品，引导学生观察并分析作品的特点。
2. 教师讲解绘画的基本技巧，如：色彩的搭配、线条的运用等。
（三）示范讲解1. 教师示范如何运用水彩颜料描绘春天的花园，包括色彩的搭配、线条的运用等。
2. 教师边示范边讲解，让学生了解绘画的步骤和方法。
（四）学生实践1. 学生根据教师讲解的步骤，开始绘制自己的春天花园。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
（五）作品展示与评价1. 学生完成作品后，展示自己的绘画成果。
2. 教师组织学生进行作品评价，鼓励学生发现彼此的优点，并给予适当的建议。
八、教学反思：1. 教师根据学生的绘画作品和课堂表现，总结教学效果，找出不足之处。
2. 教师针对不足之处，调整教学方法，提高教学质量。
九、课后作业：1. 学生回家后，尝试用其他绘画材料描绘春天的景色。
2. 家长协助学生完成课后作业，并给予适当的鼓励和指导。
十、教学评价：1. 学生在课堂上的参与度、绘画技巧、作品创意等方面进行评价。
2. 教师根据学生的绘画作品和课堂表现，评价教学效果。
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儿童画教案模板精选导语：绘画是指用笔、板刷、刀、墨、颜料等工具材料，在纸、纺织物、木板、墙壁等平面上塑造形象的艺术形式。
以下是品才网小编整理的儿童画教案范文模板精选，欢迎阅读参考。
儿童画教案范文模板精选一、教材的分析与教材处理1、教材的地位与作用一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品德。
2、教学目标知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。
能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。
德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。
情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望。
3、重点与难点教学重点：儿童画的创作方法教学难点：如何进行儿童画创作构思二、教学方法，教学手段针对儿童画知识特点和学生的认识特点，在启发式教学思想的指导下，主要采用了欣赏引导探究式的教学方法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。
增强了学生的创作欲望，利用大量儿童画、资料、电脑、等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用。
1、新课导入采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。
2、新课讲解通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。
3、练习反馈学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。
在课程安排中，因按照学生的程度不同程度的辅导，划分出不同施教的方案。
儿童画教案范文模板精选第五课大公鸡教学目的1。
学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2。
培养学生形象思维能力。
教学重点注意画面的创意、安排和色彩调配。
教学难点创新：能从不同角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料可不拘一格。
教学过程-、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1.猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
(谜底：公鸡)启思：(1)你见过公鸡吗?它是什么模样?(2)公鸡有喜、怒、哀、乐吗?你是怎么知道的?2。
导人新课。
公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚;公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。
瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗?(教师出示"公鸡"图示，贴在黑板上)这节课，我们就来学着画"公鸡"。
(板书课题)三、动手实践创造美。
1。
分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。
(1)启发学生围绕"公鸡为什么美，美在何处"认真观察，积极思考，大胆发表自己的见解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。
(2)指导学生构图。
主题画中的主体应突出，构图饱满。
(3)引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。
2o汇报讨论结果。
3。
动手实践。
学生开始构思→构图→选择表现方法及材料→设计制作。
教师巡视指导。
(丑)根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。
(2)允许差生进行模仿性创作。
(3)鼓励学生大胆创新。
四、师生评价欣赏美。
(1)学生自评。
请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。
-(2)学生互评。
第六课胖胖的小猪第十课喜欢的水果教学目标：1、培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情。
2、引导学生画出各种水果的特征。
3、继续指导学生正确的使用油画棒工具。
教学重难点：引导学生观察实物要抓住其特征。
在用油画棒起稿时要注意有大有小，聚散变化。
课前准备：教师：范画、几种常见的水果。
学生：水彩画常用工具、油画棒。
教学过程：第一课时一、联想导入：1、教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么?(让学生展开联想)2、你能把它变成一种水果吗?3、请几名学生上台演示。
4、请学生点评。
二、思维拓展练习：1、除了这些水果，你还能想到其他的水果吗?2、我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄……3、我们可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉……4、你能象老师一样变吗?5、拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。
三、画面安排：1、教师在黑板上画出果盘。
2、果盘中可以放上哪些水果?3、是不是随便乱放?应该怎样放比较美观?(要先放……再放……)4、果盘外面可以放……四、学生作画指导：1、像老师一样，画出一盘放着的水果。
2、可以变换水果的种类和果盘的样式。
3、画的快的同学可以画上背景。
五、作业讲评：表扬画面饱满、有自己创意的作品。
儿童画教案范文模板精选一、教材的分析与教材处理1、教材的地位与作用该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品德。
2、教学目标知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。
能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。
德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。
情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望。
3、重点与难点教学重点：儿童画的创作方法教学难点：如何进行儿童画创作构思二、教学方法，教学手段针对本课的知识特点和学生的认识特点，在启发式教学思想的指导下，我主要采用了欣赏引导探究式的教学方法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。
增强了学生的创作欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的重难点在轻松、愉快的操作中得到解决。
三、教学过程1、新课导入本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。
2、新课讲解通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。
3、练习反馈学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。
4、作品讲解(采用学生自评的方式)5、本课小结通过4名同学表演幽默小品，为下节课创作儿童画提供素材(留作业)总之，本课教学注重对学生能力的培养，充分发挥他们的观察能力、想象能力和创造能力，力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，在利用现代化教学手段上有所尝试。
但还望各位领导、老师多提宝贵意见。
第一课美丽的小鸟一起飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。
教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备：绘画纸、铅笔水彩笔。
课时安排：二课时。
教学过程：一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗?(出示小鸟)从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢小鸟，今天老师特地带来了许多小鸟呢!小朋友，你们仔细看啊!小鸟来了!哇!那么多小鸟向我们走来了!2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点?长的怎么样?3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。
课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗?4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。
小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢!(出示图片)二、激-情表达，亲近大象1、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢?(小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……)2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染!刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊!小朋友们，你们想不想?现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧!三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。
现在，小鸟向我们走来啦!让我们赶快爬上去吧!想坐哪儿就坐哪儿，坐好了吗?我们出发啦!我们来到了茂密的森林，趟过了清澈的小河，小鸟飞过了山坡。
哇!小鸟带我们飞起来啦!我们飞过了乡村、飞过了城市、看到了碧绿的草原、看到了壮观的大海、越过了高山、来到了北京……2、小朋友，刚才你们跟着小鸟，心里觉得怎么样呀?你们跟着小鸟都看到些什么呢?四、自主选择，表达小鸟1、这些感觉真妙啊!小朋友，看看其他小朋友是怎样来表达的。
要是你来画，能不能比他表达得更好，更有趣?2、现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具，用自己喜欢的方式，把刚才乘着大象的情景，尽情得表达出来吧! (音乐)3、想画的小朋友，只要完成构图，如果先画好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。
也可以拿到前面来介绍给大家，并说说你的感受。
( 学生自己讲述，师生点评 )(投影仪展示)五、以点带面，超越小鸟1、刚才小画家们把和小鸟一起的感受表达的淋漓尽致。
是呀，小鸟是我们的好朋友，还有好多动物也是我们人类的好朋友呢!现在，你还想和什么动物去玩呢?六、相互友好，共同生存1、你们说得真好!小朋友，动物是那么的可爱!有了它们，我们的地球才这么生机勃勃;有了它们，我们的生活才这么多姿多彩;有了它们，小朋友们的想象才如此的丰富和有趣!2、让我们和动物永远做好朋友吧!(音乐)第二课好吃的冰淇淋教学目标：1.了解各种各样的冰激凌，体验冰激凌的奇特之处。
2.运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘冰激凌，培养学生的想象力。
3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
教学过程1.创境激趣。
(1) 小朋友们，没有空调热吗?现在的你最想要什么?(2)提问：你想吃冰激凌吗?你见过的冰激凌都有哪些样子的?2.畅谈想法(1)我们平时常常会想吃各种冰激凌，冰激凌有各种各样的口味、形状。
你想要什么样的冰激凌?你的冰激凌有什么奇特的地方?(2)对于学生的叙述，教师要注意鼓励和引导：“这个想法真棒，亏你想得出来!”“后来怎样了?”……让学生把自己想到的冰激凌说完整、说精彩，激活想象，加深体验。
3.欣赏评析(1)课件播泛画，让学生解析这幅作品的含义。
(2)课件播放书中的电脑绘画作品和动画作品，让学生谈谈自己的感受。
(3)课件播放学生优秀作品，请学生评一评画，并谈谈冰激凌是怎样的。
4.引导创作(1)冰激凌，有各种各样的口味、形状。
你想表现什么样的?(2)冰激凌，色彩瑰丽神奇，但都有一个主色调。
你的冰激凌有什么样的主色调?(3)让学生小组间相互交流、启发，使梦更加生动、完善。