动物的迁徙

动物的迁徙

活动目标：

1、初步了解动物迁徙的因素。

2、培养幼儿保护动物的意识。

活动准备：

动物迁徙的图片、视频。

活动过程：

一、导入。

教师：小朋友们你们在昆明见过海鸥吗？它们是在什么季节才会到昆明？为什么它们要这样？那它们又是什么时候离开的？

幼儿回答后，教师小结。

二、认识不同动物的迁徙。（图片）

1、鸟类迁移。

部分鸟因季节和繁殖每年春季返回繁殖地，秋季迁往南方越冬地，做水平方向一定路线的周期性迁移，每种鸟类的迁徙路线不变，一般常沿食物丰富的近水地区迁移。

2、鱼类迁移。

鱼类由于季节、繁殖和寻食等因素做一定方向的周期性迁移，可分为：

①生殖洄游，如淡水区的鳗鱼在生殖期游向深海产卵，称为远陆洄游。

②稚鱼洄游，生活在海洋里的鱼，生殖期游往淡水中产卵，孵

化的稚鱼翌年春季随融化的冰雪游入海洋。

③觅食洄游，鱼类为寻食浮游生物而集群洄游到食饵丰富的水域。

④季节洄游，鱼类因海水温度随季节变化而洄游到适宜温度的水域。

3、哺乳动物迁移。

哺乳动物也因季节、繁殖和觅食等原因做周期性迁移，如北方驯鹿冬季南迁至针叶林带，春季则返回食物丰富的北方苔原带。除水平方向迁移外还有垂直方向迁移。如山区寒冷季节，动物常向低处移动觅食。许多深海鱼类和无脊椎动物一年中在深海和浅海中要分别度过部分时间。

4、非周期性迁移。

此外，自然界动物还存在非周期性迁移。一般在栖息地生存条件恶化时发生，例如发生严重自然灾害或动物大量繁殖后，就会引起动物大规模迁移。

5、昆虫的迁徙。

蝴蝶会飞越英吉利海峡去大不列颠群岛。

三、如何保护迁徙的动物。

请幼儿结合身边的实际例子来说一说。

活动延伸：

家长带领幼儿去看海鸥。