班规班训ppt
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前330: 32人 年级最多40人 前500：52人 年级最多54人 前550：56人 年级最多59人
反映到其他学校生活上：
1.班级扣分多（部分同学集体观念、荣辱意 识淡薄）
2.各种团队活动表现很一般（参与度差，事 不关己，漠不关心）
3.少有互帮互助的情况（不珍惜同学情谊， 自私！）
4.丢三落四（各种“忘”，忘带忘写忘做…）
这里特别表扬：
4.王宇昕 ：一度坐在最后一桌，用自 己的行动赢得了老师的尊重！
5.许雅霖：把过去的成绩抛之脑后， 让大家看到了一个不一样的你，等待 你的将是更大的进步！
6.王睿兴：虽然你默默无闻，沉默寡 言，身体里却蕴藏了巨大的能量
我们究竟创设怎样 的班风？ 该怎么做？
班风：
每一天，都取得一点进步； 每一天，都做更好的自己
二、我们的班风班貌
• 1、曾经的美好 • 2、存在的现状； • 3、努力的方向！
三、现状与期待
1、班风班貌现状： 让人失望的地方：
最让人失望的地方：
1.上课说话，睡觉，走神成“常态”
2.齐心向前跑，不“齐心”
3.作业经常不交，写不完，不想写，不 愿写，懒得写
4.早读：没声音、“上厕所”、迟到 中午自习：聊天、闲逛、来得晚
5.自我麻醉（看不符合中学生身份的书，迟 到，音体美课程不重视、聊天放纵自己）
反映到家庭社会生活中：
1.与父母相处困难（在校时同学之间传播 负能量）
2.家庭角色的缺失，不做家务，不懂得 尊Байду номын сангаас照顾父母、亲人（在校也存在“唯 我独尊”的心态；要知道，学校容忍你， 但社会不会宽恕你）
3.不遵守社会公德 （乱涂乱画，损坏公 物，破坏环境，满口脏话……）
怎么做？
2
倒计时200天宣言：
对中考负责 对人生负责 做更好的自己
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
5.习惯给自己找借口
反映到学习上：
1.特优生多（“乱世出英雄”，被迫练就 了自我学习能力）
2.优秀生少（年级50名—200名少）
3.中游同学不给力（330—500名同学落 后于其他班）
4.边缘生没有进取心（200——330， 500——550）
5.部分同学学习困难（550名以后）
（年级排名）
前5： 3人 年级最多 前50: 6人 年级最多 前200: 19人 年级最多28
… 下一个
9（27） 30（159）
4（25） 9（44） 11（68） 11（64） 4（23） 4（31） 7（71）
… 会是你吗
这里特别表扬：
1.赵金宇：准备了许久的《追梦赤子 心》，激情飞扬，期中考试成绩也取 得了明显进步！
2.孙琦钰：你为我们证明了人的潜力 巨大，只要努力，总会有收获！
3.车启畅：过去最后一个进教室的女 孩已经一去不复返，取而代之的是你 认真的神情和勤奋的笔迹
重建班风班训 做更好的自己
泰山学院附中 2021级4班班会
抬头：
你有多久没认真听班会了？
做作业… 趴着… 发呆走神… 不屑一顾？漠不关心？抓紧时间？
放下手里的笔， 抬起你的头， 让我们一起找回失去的美好：
班会目标：
1、重建班风班训 2、做更好的自己
一、理解班风班貌
1、良好班风的重要 性
2、不良班风的危害
那么， 同学们一无是处吗：
有亮点
亮点：
1.班级卫生情况越来越好，做值日的 人更加自觉
2.迟到的现象明显减少
3. 预备铃之后都能准时进教室
4.大多数人开始有“不扣分”的意识！ （下一步，要从“不扣分”转变为 “不违纪）
亮点：
1.班级卫生情况越来越好，做值日的 人更加自觉
2.迟到的现象明显减少
3. 预备铃之后都能准时进教室
4.大多数人开始有“不扣分”的意识！ （下一步，要从“不扣分”转变为 “不违纪）
亮点：
5.有部分同学已懂得遵守规则（有事 有病先请假）
6.无任何打架斗殴事件发生（同学之 间没有矛盾，这是班级团结的基础和 前提）
7.有相当一部分同学已经觉悟，开始 刻苦学习，奋起直追！
王睿兴 孙琦钰 总成绩进步突出的同学： 段泽琪 孙晨皓 张一琳 孟繁玺 车启畅 王宇昕 许雅霖
1、良好班风班貌的重要性
双语初四某班，初二时年级德育 成绩倒数第一，学习成绩倒数第三。 新班主任接班后，整顿班风，同学们 迅速转变观念，从头开始，初四期中 考试后，学习成绩年级第四，德育成 绩年级前五
2、不良班风的危害
附中初四某班，初二时年级德育 成绩第六，学习成绩第五。初三开始， 一部分同学想出风头，带头捣乱，带 坏班风，同学们深受其害，德育成绩 与学习成绩均滑落至年级最后一名， 初四开始后，整顿班风，改观初现
反映到其他学校生活上：
1.班级扣分多（部分同学集体观念、荣辱意 识淡薄）
2.各种团队活动表现很一般（参与度差，事 不关己，漠不关心）
3.少有互帮互助的情况（不珍惜同学情谊， 自私！）
4.丢三落四（各种“忘”，忘带忘写忘做…）
这里特别表扬：
4.王宇昕 ：一度坐在最后一桌，用自 己的行动赢得了老师的尊重！
5.许雅霖：把过去的成绩抛之脑后， 让大家看到了一个不一样的你，等待 你的将是更大的进步！
6.王睿兴：虽然你默默无闻，沉默寡 言，身体里却蕴藏了巨大的能量
我们究竟创设怎样 的班风？ 该怎么做？
班风：
每一天，都取得一点进步； 每一天，都做更好的自己
二、我们的班风班貌
• 1、曾经的美好 • 2、存在的现状； • 3、努力的方向！
三、现状与期待
1、班风班貌现状： 让人失望的地方：
最让人失望的地方：
1.上课说话，睡觉，走神成“常态”
2.齐心向前跑，不“齐心”
3.作业经常不交，写不完，不想写，不 愿写，懒得写
4.早读：没声音、“上厕所”、迟到 中午自习：聊天、闲逛、来得晚
5.自我麻醉（看不符合中学生身份的书，迟 到，音体美课程不重视、聊天放纵自己）
反映到家庭社会生活中：
1.与父母相处困难（在校时同学之间传播 负能量）
2.家庭角色的缺失，不做家务，不懂得 尊Байду номын сангаас照顾父母、亲人（在校也存在“唯 我独尊”的心态；要知道，学校容忍你， 但社会不会宽恕你）
3.不遵守社会公德 （乱涂乱画，损坏公 物，破坏环境，满口脏话……）
怎么做？
2
倒计时200天宣言：
对中考负责 对人生负责 做更好的自己
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
5.习惯给自己找借口
反映到学习上：
1.特优生多（“乱世出英雄”，被迫练就 了自我学习能力）
2.优秀生少（年级50名—200名少）
3.中游同学不给力（330—500名同学落 后于其他班）
4.边缘生没有进取心（200——330， 500——550）
5.部分同学学习困难（550名以后）
（年级排名）
前5： 3人 年级最多 前50: 6人 年级最多 前200: 19人 年级最多28
… 下一个
9（27） 30（159）
4（25） 9（44） 11（68） 11（64） 4（23） 4（31） 7（71）
… 会是你吗
这里特别表扬：
1.赵金宇：准备了许久的《追梦赤子 心》，激情飞扬，期中考试成绩也取 得了明显进步！
2.孙琦钰：你为我们证明了人的潜力 巨大，只要努力，总会有收获！
3.车启畅：过去最后一个进教室的女 孩已经一去不复返，取而代之的是你 认真的神情和勤奋的笔迹
重建班风班训 做更好的自己
泰山学院附中 2021级4班班会
抬头：
你有多久没认真听班会了？
做作业… 趴着… 发呆走神… 不屑一顾？漠不关心？抓紧时间？
放下手里的笔， 抬起你的头， 让我们一起找回失去的美好：
班会目标：
1、重建班风班训 2、做更好的自己
一、理解班风班貌
1、良好班风的重要 性
2、不良班风的危害
那么， 同学们一无是处吗：
有亮点
亮点：
1.班级卫生情况越来越好，做值日的 人更加自觉
2.迟到的现象明显减少
3. 预备铃之后都能准时进教室
4.大多数人开始有“不扣分”的意识！ （下一步，要从“不扣分”转变为 “不违纪）
亮点：
1.班级卫生情况越来越好，做值日的 人更加自觉
2.迟到的现象明显减少
3. 预备铃之后都能准时进教室
4.大多数人开始有“不扣分”的意识！ （下一步，要从“不扣分”转变为 “不违纪）
亮点：
5.有部分同学已懂得遵守规则（有事 有病先请假）
6.无任何打架斗殴事件发生（同学之 间没有矛盾，这是班级团结的基础和 前提）
7.有相当一部分同学已经觉悟，开始 刻苦学习，奋起直追！
王睿兴 孙琦钰 总成绩进步突出的同学： 段泽琪 孙晨皓 张一琳 孟繁玺 车启畅 王宇昕 许雅霖
1、良好班风班貌的重要性
双语初四某班，初二时年级德育 成绩倒数第一，学习成绩倒数第三。 新班主任接班后，整顿班风，同学们 迅速转变观念，从头开始，初四期中 考试后，学习成绩年级第四，德育成 绩年级前五
2、不良班风的危害
附中初四某班，初二时年级德育 成绩第六，学习成绩第五。初三开始， 一部分同学想出风头，带头捣乱，带 坏班风，同学们深受其害，德育成绩 与学习成绩均滑落至年级最后一名， 初四开始后，整顿班风，改观初现