小学六年级班级德育工作计划

合集下载

小学学校德育工作计划7篇

小学学校德育工作计划7篇一、学校德育工作计划为了进一步推进学校德育工作，提升学生的品德修养和全面发展，特制定以下德育工作计划，希望各位老师和家长们能够积极支持、配合和参与。

1.加强品德教育品德教育是小学德育工作的核心，我们将从学生的言行举止、学习态度、团队合作等方面加强教育。

鼓励学生在课堂上互相帮助、勇于发表观点，鼓励学生勇于挑战自我，锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。

2.增强班级管理水平班级是小学德育工作的基础单位，班级管理的质量直接关系到学生的学习和成长。

我们会对班级管理进行督导，加强班级规章制度的制定和执行，加强师生之间的沟通和交流，增强学生的参与感和归属感。

3.加强校园文化建设学校文化是学生品德修养的重要影响因素，我们将积极推行课堂文化、篮球文化等各种学生活动，通过各类活动激发学生的学习兴趣和团队合作精神，加强学生与学校的凝聚力。

4.加强家庭教育和学校家庭共育家庭教育是学校德育的重要组成部分，我们将加强与家长的交流与合作，加强家校共育，引导家长关注学生的价值观和品德修养，让学生在家庭和学校两个不同的环境中受到全方位的影响和锻炼。

5.强化学生安全教育安全教育是学校德育工作的重要组成部分，我们将从人身安全、网络安全、交通安全等方面加强安全教育。

教育学生要学会保护自己，学会避免危险、预防意外，保障身体健康和人身安全。

6.推进学生心理教育学生心理健康是学校德育的重要保障，我们将加强心理咨询服务和心理卫生教育，鼓励学生积极面对挑战和艰难，提高自信和自尊心，增强学生的心理抗压能力。

7.加强师德建设师德是学校德育的灵魂，我们将从教师自身的师德实践与道德修养入手，加强教师的职业道德教育与教学能力培训，不断提升师生共育品质。

以上是学校德育工作计划，得到了家长、教师和学生的大力支持，我们相信这一计划一定能够得到有效的实施，使广大学生在德育工作中不断成长和提升。

二、小学德育工作计划小学时期是学生人生道德品质成长的重要时期，我们知道学生德育工作需长期持续的努力，所以特制定以下小学德育工作计划，希望各位老师和家长们能够认真参与。

2024年小学六年级班主任德育工作计划例文（五篇）

2024年小学六年级班主任德育工作计划例文六年级学生正处于成长关键期，其思维与行为模式正经历显著变化，叛逆及不服从管理现象日益增多。

针对此，无论是家长还是学校教师，均需给予高度重视，并将德育工作视为不可推卸的责任。

以下是德育工作计划的具体内容：一、指导思想：本班级德育工作计划，以弘扬与培育民族精神为核心，紧密围绕基础文明行为养成教育，旨在提升德育工作的主动性与实效性，进而巩固并提升班级德育工作的整体水平，推动其迈上新台阶。

二、工作目标：我们坚持“育人为本，德育为先”的原则，致力于促进学生的全面发展。

为此，我们将德育工作全面融入班级工作的各个环节，确保其实施效果。

三、工作思路：1. 确立以学生为本、道德为先、发展为本的德育工作理念，全面加强学生的德育教育工作。

2. 将培养良好行为习惯作为德育教育的核心任务，同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的社会责任感。

3. 强化班队干部队伍建设，树立“以德立教”、“以身立教”的榜样力量。

四、工作重点：（一）注重创新，丰富活动形式，培育文明学生1. 深化安全教育与法制教育，将其作为德育工作的长期重点。

2. 利用教师节、国庆、建队日等重大节日与纪念日，开展丰富多彩的德育活动，挖掘其中的道德教育价值。

3. 积极推进绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从自身做起，从小事做起。

（二）狠抓基础，强化养成教育，提升德育实效1. 严格实施养成教育。

在学期初，通过一周时间的“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》与《小学生一日行为规范》，要求学生实现“三管住”。

2. 持续推行班干轮流值日制度，对班级卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行监督检查，确保常规工作得到细致、持久的执行。

3. 加强家校沟通，提升家庭教育水平，形成家校共育的良好局面。

4. 特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育与管理，确保他们也能感受到班级大家庭的温暖，与其他孩子一同健康成长。

2024年小学六年级德育教学工作计划例文（五篇）

2024年小学六年级德育教学工作计划例文一、班级概况：本班级总人数为____人，其中男性学生____名，女性学生____名。

在行为习惯方面，学生大多能遵循日常行为规范，但自律性尚待加强，尤其是男生群体，其习惯养成尚显不足，课间偶有奔跑现象，需教师与同学频繁提醒。

就学习状况而言，大部分学生展现出较高的智力水平与活跃的思维能力，能认真完成作业，并具备一定的竞争意识。

亦存在少数学生缺乏良好的学习习惯。

在品德方面，学生普遍热爱集体、劳动、师长与同学，集体荣誉感强烈。

但由于多为独生子女，部分学生表现出自私、虚荣及盲目自信等倾向。

二、指导思想：基于校本德育工作体系，我们秉持以学生自我发展为核心，构建愉悦的儿童德育框架，重点培养学生的创新精神与实践能力，旨在显著提升学校德育工作的实效性。

三、德育工作总体目标：1. 深化对学生的爱国主义教育、集体主义教育及文明行为教育，有效提升其思想道德素质。

2. 树立全员德育观念，明确教育观、质量观与人才观。

在圆满完成教学任务的将思想品德教育有效融入各学科教学中，体现在教师的言行举止之中。

3. 通过系统化的学习、培训、实践与交流，显著提升班主任的工作质量。

4. 依托创新与实践并重的少先队活动，充分激发学生的自主能力、创新实践能力及自我管理能力，使少先队活动成为德育工作的坚实阵地。

5. 进一步强化行为规范教育，通过学生的主动参与、自我管理及服务等多种模式，打造行为规范特色班级，培育出众多“行为规范小明星”，并促使全体学生养成良好的文明习惯，争当文明小学生。

6. 开展“做小主人、创新形象”系列教育活动，引导学生从爱护公物、植物、动物做起，为树立新形象贡献智慧，争当“小形象大使”。

7. 持续推进“学习型家庭”的研究与指导，提升家长的综合素质与家庭教育水平。

8. 加强心理健康教育，营造和谐的人文环境，助力学生形成健康的思想品德，切实提高学生的思想政治素质。

四、教育内容及措施：（一）行为规范教育：倡导学生成为热爱集体、关爱他人的小学生。

2024年小学六年级德育工作计划范例

2024年小学六年级德育工作计划范例一、工作目标1. 培养学生遵守学校和社会的道德规范，树立正确的价值观和人生观。

2. 培养学生独立自主、勤奋进取的学习态度，提高学生综合素质和学业水平。

3. 培养学生积极向上、乐于助人的公民意识，培养优良的行为习惯。

4. 加强学生的心理健康教育，关注学生身心发展，提高学生的自我保护能力。

二、工作内容1. 德育课程将德育融入到常规课程中，设计有针对性的教学活动，通过真实案例和情境教学，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。

同时，培养学生的创新意识和合作精神，激发学生的学习兴趣和思考能力。

2. 主题教育活动组织开展各类主题教育活动，如“文明礼仪周”、“关爱他人行动”等，通过集体讨论、小组合作等形式，引导学生关注社会问题，提高他们的社会责任感和团队合作精神。

3. 个性辅导针对个别学生的特点和问题，开展个性辅导，关注学生的心理健康发展。

通过心理测试、心理咨询等方式，帮助学生认识自己，调整情绪，培养积极向上的心态。

4. 家校合作加强与家长的沟通和合作，组织家长会、家长讲座等活动，向家长介绍学校的德育工作，共同关注学生的成长发展。

鼓励家长积极参与学生的教育，共同培养学生的良好品德和行为习惯。

5. 校园文化建设通过校园文化建设，营造良好的学习和生活环境。

组织学生参与校园志愿服务、文艺活动等，培养学生的责任心和团队合作精神。

同时，加强对学生的安全教育，提高他们的自我保护意识。

三、工作措施1. 制定详细的德育计划制定每个学期的具体德育计划，明确培养目标和活动内容。

确保每个学生都能参与到德育活动中，并根据学生的特点进行个别辅导。

2. 积极培训教师组织相关培训，提高教师的德育教育水平和能力。

教师要成为学生的榜样，注重个人修养和学习，以身作则，引导学生树立正确的道德观念。

3. 强化德育日常管理建立健全的德育管理机制，加强学生行为管理，及时关注学生的思想动态和行为表现。

制定相应的奖惩措施，引导学生形成良好的行为习惯。

六年级德育工作计划

六年级德育工作计划一、总体目标本学期，我们的德育工作目标是培养学生良好的品德、正确的价值观和自律能力，加强学生的自信心和团队合作意识，使每个学生成为有责任感、有担当的公民。

二、具体措施1.开展班级活动（1）组织班级议事会：每月一次班级议事会，让学生参与学习计划、活动安排等，培养学生的参与意识和民主意识。

（2）开展班级主题活动：每月一次班级主题活动，包括班级文化建设、环境保护、志愿服务等，让学生了解社会责任，培养主动参与的意识。

2.开展校本课程（1）德育课程：每周一节德育课程，内容包括道德故事、价值观教育等，培养学生的道德意识和判断力。

（2）心理健康课程：每周一节心理健康课程，教育学生正确应对压力和情绪管理的方法，培养学生的自信心和心理素质。

3.开展社团活动（1）开设兴趣社团：根据学生的兴趣爱好，组织成立不同类型的社团，如美术社团、音乐社团等，培养学生的艺术修养和团队合作能力。

（2）开展主题活动：根据社团特点，组织丰富多彩的主题活动，如音乐会、美术展等，让学生展示才艺，提高表达能力。

4.开展家校合作（1）家庭教育讲座：组织专家开展家庭教育讲座，让家长了解并参与学校的德育工作。

（2）家访活动：每月一次家访活动，了解学生家庭情况，与家长交流学生的成长情况，共同关注学生的德行和学业。

5.开展公益活动（1）学校公益活动：参与学校组织的公益活动，如义卖活动、捐款捐物等，培养学生的公益意识和责任感。

（2）社区服务活动：组织学生参与社区服务活动，如打扫环境、慰问孤寡老人等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

三、工作安排1.制定活动计划根据本学期的德育目标和措施，制定每月的活动计划，并在教研组会议上进行汇报和讨论。

2.组织实施活动负责组织和协调各项活动的实施，包括活动的前期准备、活动内容的设计和参与学生的统筹安排。

3.评估和总结在每次活动结束后，对活动进行评估和总结，分析活动的效果和问题，并及时进行改进。

四、工作成效评估通过学生的德育表现，班级活动和社团活动的开展情况，家校合作和公益活动的参与情况等多个方面综合评估德育工作的成效。

小学2024年德育工作计划（五篇）

小学2024年德育工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。

创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、班级口号：一天比一天有进步。

三、学生现状分析我班本学期共有学生____人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。

本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。

在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。

个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。

在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

小学2024年德育工作计划（二）____年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。

以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

六年级班级德育工作计划4篇

六年级班级德育工作计划4篇六年级班级德育工作计划1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析：六(1)班共有__名学生，__名女生，__名男生。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作思路1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

3、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!四、工作重点1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;2、智育(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室，出墙报;(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;(3)、要求学生认真上好各科功课;(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;五、工作措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

小学六年级班级德育课程计划(精选5篇)

小学六年级班级德育课程计划（精选5篇）小学六年级班级德育课程计划篇1一、指导思想以学校工作计划为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做有理想、有道德(礼仪)、有文化、有纪律的四有新人。

三、工作重点1、充分发挥班干部的作用。

班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。

要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

2、常规管理工作常抓不懈。

抓好行为规范教育。

开学第一个月，要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学文明礼仪行为细则》和《小学学生一日常规》。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

3、深入开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、红领巾广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、感恩教育。

感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

5、利用节假日对学生进行爱国主义教育。

6、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用家长会等形式，办好家长学校，形成教育的合力。

7、提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

小学六年级班级德育课程计划

小学六年级班级德育课程计划一、课程目标本课程的目标是通过知识、技能和态度的培养，帮助学生形成健康的心理、良好的行为习惯和道德修养。

具体目标包括：1.培养学生的意识和认知能力，理解、尊重并与人和谐相处；2.培养学生的道德情操，形成正确的道德价值观；3.培养学生的法律意识和法治观念，增强拒绝违法犯罪的能力；4.培养学生的自我思考和判断能力，提高处理问题的能力；5.培养学生的情感沟通能力和自我管理能力，提高人际关系和身心健康水平。

二、课程内容1. 爱国主义教育通过学习国家历史、文化和传统等知识，培养学生的爱国情感，使他们对祖国和民族有深厚的感情和自豪感。

2. 道德教育全面培养学生的良好道德品质，加强自我约束和自我改造，在家庭、学校和社会等方面树立正确的道德观。

3. 情感教育通过开展互动、合作和交流活动，培养学生的社交能力和人际关系，提高对情感的认识和管理能力。

4. 法律教育以宪法、法律、道德为基础，让学生了解法律的重要性和法治的意义，提高学生的法制观念和法律素养。

5. 健康教育全面关注学生的身心健康，传授基本的生理和心理卫生知识，提高学生的健康行为水平和自我保护能力。

三、教学方法针对不同内容和目标，采用不同的教学方法：1.讲坛式：用于传授知识、理论和基本概念，引导学生正确认识与态度。

2.体验式：用于情感教育，通过各种活动、游戏和互动体验，激发学生的情感认知和情感沟通能力。

3.案例式：用于法律教育，通过具体的案例和互动讨论，提高学生的法制观念和实践能力。

4.创新式：用于全面培养学生的个性和创造力，鼓励学生自主学习、思考，提高综合素质。

四、教学评估通过考查、测试和综合评价等方式对学生的德育成绩进行评估。

评估方式包括：1.考试和测试：通过学科考试试卷、题型、篇目、大作业等形式，检测学生的知识水平和能力；2.问卷调查：通过问卷、调查等形式，检测学生的态度、信念和价值观等方面；3.综合评价：通过平时表现、话剧、朗诵、辩论会等形式，全面考核学生的综合素质和能力。

六年级德育工作计划

六年级德育工作计划
《六年级德育工作计划》
一、目标
1. 培养学生正确的价值观和行为规范，提高学生的道德素质和社会责任感。

2. 培养学生良好的团队合作精神和自我管理能力，促进学生全面发展。

二、内容和活动安排
1. 每周开展一次德育主题活动，包括道德讲堂、道德模范评选、道德教育影视欣赏等。

2. 组织班级学生进行社会实践活动，如参观福利院、义工活动等，让学生亲身感受社会的温暖与责任。

3. 开展班级道德宣传活动，如班级道德口号、校园道德标语创作比赛等，增强学生对诚实、友爱、勤劳等品质的认识和理解。

4. 引导学生自我管理，如制定个人学习和生活计划，参加校本活动志愿者服务等，培养学生的自律和自我管理能力。

三、措施和评价
1. 德育主题活动由班主任、德育主任等全体教师共同组织和参与，形式多样，内容鲜明，注重实效。

2. 每周进行德育活动总结和评价，总结活动效果，及时调整计划，不断改进。

3. 注重家校联系，邀请家长参与德育活动，加强家庭教育和学校教育的结合，形成良好的教育氛围。

4. 定期对学生进行道德素质测评，根据评价结果进行个性化的
道德发展指导，促进学生的全面发展。

通过以上工作计划的实施，将有助于六年级学生的德育素质的提高和全面发展，培养出更多担当社会责任的人才。

小学六年级班级德育教育计划

小学六年级班级德育教育计划1. 前言班级德育教育是小学生的德育基础教育，对于提高学生的道德素质、增强学生的社会责任感和公民意识具有重要意义。

本文档旨在为小学六年级班级制定一份科学合理的德育教育计划，以提高学生的道德素质和综合能力。

2. 教育目标班级德育教育的教育目标是培养学生正确的价值观和道德观，增强其社会责任感和公民意识，发展其个性、情感和能力，使其成为有社会责任感、有爱心和创新意识的合格公民。

本计划旨在通过教育活动和实践活动的学习，要求学生掌握以下技能：1.包容、尊重他人的思想、文化、习惯等差异，树立正确的人际关系观、世界观和价值观。

2.掌握一定的人文和科学知识，了解国家的历史、地理、文化和法律法规等，增强公益意识和法律意识。

3.培养团队合作、沟通表达、自我管理、创新意识、解决问题的能力。

4.建立正确的身体观念和健康生活方式。

3. 教育内容为达到上述述教育目标，本计划将组织以下教育内容：3.1、“三十分”行为习惯养成在日常生活中注重学生的行为习惯养成，采取鼓励和惩罚相结合的方式。

3.2、德育主题教育活动组织一系列德育主题教育活动，如“文明礼貌”、“弘扬中华文化”、“环保教育”、“科学普及”等，以营造浓郁的德育氛围。

3.3、课外活动安排适当的课外活动，如夏令营、实践活动、社会实践等，丰富学生的德育教育内容。

4. 教育方法组织教育活动的方法应当注重引导学生自主、合作、探究和创新。

具体来说，可以采用以下方法：4.1、师生互动教学法采用师生互动教学法，以使学生在学习中体验到现实生活中的问题和挑战，借助师生互动的形式，积极发现生活中的问题，创新解决方案，提高学生的综合素质。

4.2、案例教学法以案例教学法为主，通过真实案例引导孩子了解社会、了解事物发展过程、认识社会法律法规、理解心灵世界，帮助孩子自我认知包容、适应和成长。

4.3、合作探究通过设置合作学习课程，让学生在一个团队合作的环境中，一起承担任务、讨论解决问题、不断探究，增强学生间的合作意识，提高学生的自主学习和创新能力。

2024年小学六年级德育工作计划例文（三篇）

2024年小学六年级德育工作计划例文一、日常行为规范养成教育（一）以“美丽的校园，我的家”为主题，我们将细致入微地实施日常行为规范养成教育，确保每一项教育措施都能得到有效落实。

（二）借助学校校舍改建的契机，我们积极倡导学生树立以爱护学校为荣、损坏学校为耻的价值观，培养学生的责任感和爱护公物的意识。

（三）坚持“以学生为本”的教育理念，充分发挥学生的主体作用，通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提升其自律能力。

（四）继续推动学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更具针对性，不断提高学生在校期间的规范行为水平。

二、家庭教育指导工作计划（一）工作目标：深化家庭教育指导工作，持续提升家庭教育指导的质量与效果。

（二）工作重点：1. 班主任需积极做好本班家长的思想动员工作，激发家长参与家庭教育的积极性，并有效开展家庭教育指导工作。

2. 不断丰富家庭教育指导的内容和形式。

本期内计划组织一次家庭教育指导活动，完成经验总结并参与评比。

3. 针对不同家庭情况，采取多样化的指导形式。

对于特殊家庭学生，实行重点上门家访；对学习型家庭进行上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中得以传递。

深入推动学习型家庭的创建工作，引导更多家庭加入学习型家庭的行列。

三、弘扬和培育民族精神教育1. 充分利用德育课程和德育主渠道的功能，结合我国重要节日、民族传统节日、主要事件和重要人物的纪念日，开展丰富多彩的专题教育活动。

2. 在教学过程中，通过三维目标的落实，将民族精神教育有机融入各学科教学中，充分发挥学科德育的积极作用。

3. 合理利用各类资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验，深化对民族精神的理解和认同。

四、推进校园、班级文化建设1. 充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

2. 根据四年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的创造力，共同打造年级组和班级特色文化，创建“温馨教室”。

秋季小学六年级德育工作安排

秋季小学六年级德育工作安排
秋季小学六年级的德育工作安排可以包括以下内容：
1. 制定学生德育行为规范和校规校纪，让学生了解规则和要求，建立积极的行为习惯。

2. 组织德育教育活动，如主题班会、德育讲座、德育实践活动等，引导学生明辨是非，培养正确的价值观念。

3. 加强家校合作，与家长一起关注学生的德育情况，共同为学生的成长和发展负责。

4. 开展德育评比和奖励制度，激励学生树立良好的品行，促进全体学生积极参与德育
活动。

5. 设置学生值日制度，培养学生的责任感和团队合作精神，培养学生的自我管理能力。

6. 注重心理健康教育，帮助学生树立自信心、塑造良好的人格，有效应对人生挑战。

通过以上德育工作安排，可以帮助六年级学生全面发展，培养优秀的德育品质和道德
素养。

2024年度小学德育工作计划（6篇）

2024年度小学德育工作计划一、指导思想新学期伊始，我们将紧密围绕学校的实际工作情况，以创建“人民满意的学校”为核心目标，以强化养成教育为工作重点，依托优秀班集体和少先队活动的构建，融合家庭与社会教育的力量，并以师德教育为坚实保障，致力于优化常规管理体系，深化德育活动内涵，为学生营造快乐学习、幸福成长、主动发展的良好环境，奠定坚实的思想道德基础。

二、工作目标1. 强化少先队队伍建设，提升全体成员的育人意识与责任感。

2. 秉持活动育人的教育理念，全面促进学生综合素质的提升。

3. 严格实施规范养成教育，着力培养学生良好的行为习惯。

4. 积极推进校园文化建设，营造和谐共进的德育环境。

5. 搭建家校沟通的有效平台，共同创建人民满意的学校。

三、主要措施（一）狠抓队伍建设，强化德育意识1. 加强师德规范教育：师德是教师素质的核心，我们将通过完善制度、丰富内容、创新形式等手段，加强师德教育，引导教师关爱学生、理解学生、尊重学生，树立为人师表的良好形象。

2. 提升班主任队伍素质：通过理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等多种方式，提高班主任的德育工作能力和水平。

加强年轻班主任的培养，促进班主任队伍的整体发展。

3. 确立“以人为本”的教育理念：构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，全面认识学生的学习主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性和内驱力，坚持正面激励教育。

（二）扎实开展德育活动1. 强化养成教育：加大对学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

通过组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，培养学生的良好行为习惯。

2. 加强法制、安全教育：将安全教育和法制教育贯穿于整个学期，通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会等形式，增强学生的法制观念和自我保护意识。

3. 开展心理健康教育：关注学生的心理健康状况，通过心理健康教育课程、心理咨询室等途径，及时矫正学生的心理问题，特别是加强对单亲学生及留守儿童的关爱与辅导。

2024年班级德育工作计划范例（四篇）

2024年班级德育工作计划范例一、班级概况人员构成：本班级共计学生____名，其中男生____人，女生____人。

二、指导思想本班级将全面且严格地执行学校制定的德育工作计划，秉持“传承、融合、创新、发展”的核心理念，坚持不懈地强化班级管理的规范性与严格性。

同时，我们将紧密围绕社会与学生的德育需求，通过具体、切实、有效的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，进而推动本班级各项教育目标的顺利实现。

三、班级精神本班级以“文明、合作、务实、奋进”为精神内核。

文明，即要求所有学生均须具备文明礼貌的行为举止；合作，强调班级作为一个大家庭，同学间应和睦共处，积极参与班级事务，加强团结协作，深刻认识到集体力量与团结精神的重要性；务实，倡导脚踏实地、稳扎稳打的工作态度，反对轻浮自满、自欺欺人；奋进，则鼓励学生胸怀大志、锐意进取，通过刻苦勤奋的学习与自我鞭策，不断激励他人共同进步。

四、本学期德育工作重点1. 行为习惯养成：本学年德育教育的核心在于促进学生良好行为习惯的养成。

我们将以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生的日常行为，引导其逐步形成遵纪守法、文明礼貌、守时守信、注重仪表卫生及安全劳动等良好习惯。

2. 自我教育引导：德育工作的成功关键在于学生的自我教育与自我约束。

我们将指导学生干部积极参与班级管理与各项有益活动，通过实践锻炼提升其自我管理能力与自我教育水平，进而实现自我约束的目标。

3. 理想责任教育：崇高的理想是学生行为的强大动力，也是其社会责任感的重要源泉。

本学年我们将着重培养学生的“自信心、进取心、爱心、责任心”，努力塑造其“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等优秀品质。

五、主要措施1. 计划性与日常性并重：德育工作需持之以恒、常抓不懈。

本学期我们将紧密围绕高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，并鼓励学生进行道德行为与文明习惯的自我评价与自我提升。

2. 整体与局部相结合：要求全体任课教师共同参与德育工作，结合各自学科特点渗透德育教育与行为规范养成教育。

2024年小学德育工作计划与总结（6篇）

小学德育工作计划与总结一、学校基本情况概况：我校现有一至六年级共计____个教学班，在校生共____人。

本年度因思想行为或专题活动中表现突出获得学校奖励的学生余____人次、区级奖励____人、市级奖励____人，国家级奖励____人，校级德育典型____人。

无严重不良行为学生。

二、学生思想情况分析长期以来，我校学生养成了勤学、善思、求真、笃行的学风。

在日常表现上，学生能够做到遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守学生文明礼仪规范。

学生们尊师敬长，师生关系、亲子关系和谐融洽，学生具有文明礼貌，诚实守信的好品质。

学生们热爱集体，积极参加集体活动，并愿意在各项活动中为集体争光，维护集体荣誉;大多数学生能与同学交往良好，在集体中生活得愉快、幸福。

三、上级任务完成情况四、自主安排特色活动（一）、进一步建立和完善德育工作各项规章制度，规范管理。

（二）、加强德育工作队伍建设，开展了全员参与的____小学首届班主任主题班会大赛活动。

（三）、家校合作，本年度中召开春季、秋季学生会各一次，举行家长学校讲座一次，多次下发征求家长意见表，听取家长的意见和建议。

选举产生新一届家长委员会。

（五）、坚持德育为先，抓好班级教育主阵地，开展了全体师生学习新版《中小学生守则》评比活动以及班级文化创建评比活动。

（六）、按照常规进行“____小学硬笔书法”每日一展活动。

（七）、依托____社区资源结合综合实践课程开展了系列德育活动（八）、各月具体开展的主题活动：____月：“____小学学生文明礼仪规范—纪律与安全主题教育”及爱国主义读书教育活动____月：“安全铭记心间”安全教育系列活动及科技创新活动____月：庆祝六一儿童艺术节主题活动及保护环境主题教育____月：疾病预防、健康主题教育____月：安全与法制主题教育，法制知识进课堂，开展全员参与、线上线下相结合的法制知识竞赛，总结校园读书节活动____月：迎新年——回顾与展望系列主题教育，包括迎新年文艺活动，美术、电脑绘画制作大赛五、师生典型事迹为了对我校在德育方面有突出事迹的学生进行表彰和鼓励，在广大学生中树立先进典型，引领全校学生具有拾金不昧，乐于助人的优秀品格，我校于____年就建立了德育先进典型档案制度。

小学六年级德育工作计划

小学六年级德育工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, document letters, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学六年级德育工作计划小学六年级德育工作计划（汇编7篇）我们在制定工作计划的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作计划可以提高我们个人的工作效率，你有准备好自己的工作计划吗？下面是本店铺分享的小学六年级德育工作计划（汇编7篇）供大家参阅。

2024年小学六年级班级工作计划范例（五篇）

2024年小学六年级班级工作计划范例一、指导思想严格遵循____市教委发布的《____适应新态势进一步加强和改进中小学德育工作指导意见》，全面贯彻教育方针，强化管理体系，依法治教，持续创新。

坚持以人为本的现代化素质标准，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为驱动力，尊重并遵循儿童身心发展规律。

将日常培养与活动激发的积极情感教育相结合，探索新时期的德育工作特色、路径和规律，构建适应新时代的德育工作管理模式，力求提升德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

二、具体工作目标进一步深化对新教育形势的理解，确保学校教学计划的实施，本学期我班将以全面推动素质教育，提升学生的综合能力为目标，积极开展各类活动，全面提升教育教学质量，为学生顺利过渡到中学阶段做好准备，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

三、重点工作为塑造"团结、活泼、严谨、求学"的班级氛围，培养学生成为具备全面素质的新时代人才，特制定以下关键工作计划：1、根据学生特点，制定公正的班级规范；2、激发学生竞争意识，营造积极向上的学习风气；3、关注全体学生，确保教学工作的全面性和均衡性；4、重点加强班级纪律，因为纪律是学习成效的保障。

尤其要关注后进生的教育，转化工作至关重要；5、对成绩和表现优异的学生给予持续鼓励，既要肯定成绩，也要不断鞭策，助其不断进步；6、对每位学生进行个性化引导，帮助他们提升认识，不断进取；7、配合各科教师，激发学生广泛的学习兴趣。

四、工作措施(一)强化思想引领，深化德育工作。

1、以班队活动为引领，以品德课程为根基。

2、注重养成教育，强调规范行为礼仪。

3、开展多元化的少先队活动。

(二)深化教学改革，提升教学质量。

(三)加强体育卫生，增强学生身体素质。

1、积极参与学校体育活动，增强体质。

2、确保两操、两课、两活动的高质量实施。

3、通过健康教育课程，普及卫生知识。

4、完善卫生检查制度，鼓励良好的卫生习惯。

2023小学德育工作计划(通用5篇)

2023小学德育工作计划（通用5篇）小学德育工作计划1一、工作思路德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促进，共同提高。

以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。

二、工作重点1、继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。

2、逐步开展推动《德育课程化》，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规范化。

3、继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。

4、、组织开展中小学心理健康教育。

让获得心理咨询师资格的葛小菊老师、郭素珍老师组织中小学心理健康教育培训；在教师和学生中普及心理学知识。

5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。

个人项目和团体项目相结合。

培训体育老师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛事。

三、具体安排（1）三月上旬，做好____年的德育体育工作总结，布置____年的德育体育工作。

选派老师参加文教局举办的足球培训。

（2）三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。

（3）四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。

并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法比赛的作品。

（4）四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球比赛，选拔优秀队员。

开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。

（6）五月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的葛小菊、郭素珍老师，对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。

在付佐完小举办“传承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动。

检查交流德育课程化的开展情况。

（6）六——七月份，结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例。

2024年小学的德育工作计划模板（6篇）

小学的德育工作计划模板根据上级有关部门要求，为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设;特制订____年学期德育工作计划，具体如下：一、指导思想以____和____，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践____，以全面____教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。

二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。

三、工作内容1.积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。

首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。