认识8个基本键、指法定位
键盘的八个基本键
键盘的八个基本键一、Q键Q键是键盘上的一颗字母键，位于键盘的左上角。
它是英语字母表中的第17个字母，也是许多国家和地区键盘上的标准布局。
在计算机领域中，Q键有着各种不同的用途。
Q键常常用于快捷键。
许多软件和操作系统都使用Q键作为快捷键来执行特定的操作。
比如，在许多文本编辑器中，按下Q键可以启动“退出”功能；在一些游戏中，按下Q键可以进行角色切换或释放特殊技能。
Q键也可以用作命令行工具中的参数。
在命令行界面中，用户可以输入不同的命令和参数来执行特定的任务。
有些命令行工具中，Q 键可以用来指定一个参数，从而改变工具的行为。
这种用法可以让用户更加灵活地使用命令行工具，满足各种不同的需求。
Q键还可以用于快速搜索。
在一些特定的应用程序中，按下Q键可以打开搜索框，并且将光标置于搜索框中，方便用户输入搜索内容。
这种设计可以提高用户的搜索效率，使得用户可以更加方便地找到所需的信息。
Q键作为键盘的一个基本键，拥有多种不同的用途。
它可以作为快捷键、命令行参数或快速搜索的工具，为用户提供了更加便利和高效的操作方式。
二、W键W键是键盘上的一颗字母键，位于键盘的左上角。
它是英语字母表中的第23个字母，也是许多国家和地区键盘上的标准布局。
W键在计算机领域中有着各种不同的用途。
W键常常用于快捷键。
许多软件和操作系统都使用W键作为快捷键来执行特定的操作。
比如，在许多游戏中，按下W键可以使角色向前移动；在一些图形设计软件中，按下W键可以切换到选择工具，方便用户编辑图形。
W键也可以用作命令行工具中的参数。
在命令行界面中，用户可以输入不同的命令和参数来执行特定的任务。
有些命令行工具中，W 键可以用来指定一个参数，从而改变工具的行为。
这种用法可以让用户更加灵活地使用命令行工具，满足各种不同的需求。
W键还可以用于快速打开网页。
在一些浏览器中，按下W键可以打开一个新的标签页，并且自动将光标置于地址栏中，方便用户输入网址。
这种设计可以提高用户的上网体验，使得用户可以更加方便地访问自己想要的网页。
标准指法——八个基本键（自创版）
标准指法——八个基本键（自创版）第一篇：标准指法——八个基本键(自创版)“每人一节好课”教案及教学反思授课人：韩幸如课题：标准指法——八个基本键课时：1课时教学目标认知目标：学生识记八个基本键键的键名、键位，明确手指分工，掌握击键要领。
能力目标：培养学生正确操作键盘的能力；培养学生自我探索、自主学习的能力。
情感目标：让学生自我拓展、自我激励，自我表现，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
教学重点与难点重点：识记住键盘八个基本键的键位，掌握正确的击键要领。
难点：通过练习，能用正确的指法对八个基本键进行盲打。
教学过程：一、激趣导入：1、同学们喜欢玩电脑游戏吗？今天我们先来玩个游戏好不好？演示打开桌面上金山打字软件，开始“打地鼠“游戏。
（师生比赛1分钟）2、让学生汇报一下自己的成绩（正确率、打中数量），然后谈一谈自己的感受：想取的好成绩容易吗？靠“一指禅“行吗？要取得好成绩就必须练好指法。
3、出示课题：标准指法二、探索新知：（一）基本键及指法分工1、出示课件，猜谜语（谜底：键盘）复习键盘四个分区。
认识八个基本键：ASDF JKL;2、八个基本键的指法分工：（1）认识手指：大拇哥，二拇弟，三中央，四小弟，小妞妞来看戏。
你们能说出各个手指的名字吗？（伸出手来，说一说，认一认）（2）八个基本键的指法分工课件出示指法图，让学生照样子把双手摆放在基本键位上。
（两个大拇指轻搭在空格键上）（3）小游戏：同学们知道吗，键盘有一个功能，它能让我们即使在黑暗中，也能把手指准确地放在键盘的基本键位上。
请同学们仔细观察，你能找出其中的奥秘吗？F键和J键上各有一条凸起的小横杠，我们可以通过触摸来帮助手指定位。
做游戏：一、闭眼二、举起双手三、放下双手到键盘上四、睁开眼睛检查（二）操作键盘的正确姿势1、课件出示正确的姿势和错误的姿势，让学生判断。
2、参照图中正确姿势：坐端正、肩放松、手指微弯击键轻。
（三）尝试击键1、跟着老师，边说按键名称边用相应的手指击打该按键。
标准指法——八个基本键(自创版)
“每人一节好课”教案及教学反思授课人：韩幸如课题：标准指法——八个基本键课时：1课时教学目标认知目标：学生识记八个基本键键的键名、键位，明确手指分工，掌握击键要领。
能力目标：培养学生正确操作键盘的能力；培养学生自我探索、自主学习的能力。
情感目标：让学生自我拓展、自我激励，自我表现，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
教学重点与难点重点：识记住键盘八个基本键的键位，掌握正确的击键要领。
难点：通过练习，能用正确的指法对八个基本键进行盲打。
教学过程：一、激趣导入：1、同学们喜欢玩电脑游戏吗？今天我们先来玩个游戏好不好？演示打开桌面上金山打字软件，开始“打地鼠“游戏。
（师生比赛1分钟）2、让学生汇报一下自己的成绩（正确率、打中数量），然后谈一谈自己的感受：想取的好成绩容易吗？靠“一指禅“行吗？要取得好成绩就必须练好指法。
3、出示课题：标准指法二、探索新知：（一）基本键及指法分工1、出示课件，猜谜语（谜底：键盘）复习键盘四个分区。
认识八个基本键：ASDF JKL;2、八个基本键的指法分工：（1）认识手指：大拇哥，二拇弟，三中央，四小弟，小妞妞来看戏。
你们能说出各个手指的名字吗？（伸出手来，说一说，认一认）（2）八个基本键的指法分工课件出示指法图，让学生照样子把双手摆放在基本键位上。
（两个大拇指轻搭在空格键上）（3）小游戏：同学们知道吗，键盘有一个功能，它能让我们即使在黑暗中，也能把手指准确地放在键盘的基本键位上。
请同学们仔细观察，你能找出其中的奥秘吗？F键和J键上各有一条凸起的小横杠，我们可以通过触摸来帮助手指定位。
做游戏：一、闭眼二、举起双手三、放下双手到键盘上四、睁开眼睛检查（二）操作键盘的正确姿势1、课件出示正确的姿势和错误的姿势，让学生判断。
2、参照图中正确姿势：坐端正、肩放松、手指微弯击键轻。
（三）尝试击键1、跟着老师，边说按键名称边用相应的手指击打该按键。
要求轻快有弹性。
2、手指操：累了吧，跟着老师一起做做手指操吧。
击键的指法-2．各个手指的负责区域
击键的指法-2．各个⼿指的负责区域
2．各个⼿指的负责区域
⼀般情况下，打字时应将各⼿指放在基准键上，基准键在键盘字母键的第⼆⾏，
全部8个按键与⼿指的对应关系分别是：左⼿⼩指放在A键上，⽆名指对应S键，中指对应D键，⾷指对应F键；⽽右⼿⾷指对应J键，中指对应K键，⽆名指对应L键，⼩指对应“；”键，其中F键和J键上都有⼀个凸起的标记，以⽅便盲打定位。
除了两⼿的⼤拇指都是负责“空格键”外，各⼿指所负责的区域如下。
左⼿⼩指：负责“1、Q、A、Z”4个按键。
以及“Tab、Caps Lock、Shift、Ctrl”等键。
左⼿⽆名指：负责“2、W、S、X”4个按键。
左⼿中指：负责“3、E、D、C”4个按键。
左⼿⾷指：负责“4、5、R、F、V、T、G、B”8个按键。
右⼿⾷指：负责“6、7、Y、H、N、U、J、M”8个按键。
右⼿中指：负责“8、I、K、，”4个按键。
右⼿⽆名指：负责“9、O、L、.”4个按键。
右⼿⼩指：负责“0、P、；、/”4个按键。
以及旁边的“-、=、\、[、]、’、Shift、Enter、BackSpace”等按键。
经过这样划分，键盘打字键区的分⼯已⾮常明确。
⽤户⼀定要牢记各⼿指负责的区域，认真练习，逐步达到得⼼应⼿的效果。
经过⼀段时间的熟悉，想要按下某个按键时，只需要把⼿指从基本键位移到相应按键按下，然后⼿指返回基本键位即可。
电脑键盘手指分部
③还要严格按规范运指，既然各个手指已分工明确，就得各司其职，不要越权代劳， 一旦敲错了键，或是用错了手指，一定要用右手小指击打退格键，重新输入正确的字符。
回答者： qiujianhu - 五级 2007-3-14 11:16
FJ 分别放两手的食指
上面有个小疙瘩
其他手指依次排
左食指 RFVTGB 右食指 YUHJNM
其他手指 以离的进的为标准
回答者： 滦河摆
5、编辑控制键区：了解了打字键区的使用方法，我们再来看一看编辑控制键区，顾名思义，该键区的键是起编辑控制作用的，诸如：文字的插入删除，上下左右移动翻页等。其中Ctrl键、Alt键和Shift键往往又与别的键结合，用以完成特定的功能，如我们最常用的热启动就是Ctrl＋Alt＋Del三键同时按下时才起作用的。
3、基本键指法：开始打字前，左手小指、无名指、中指和食指应分别虚放在'A、S、D、F'键上，右手的食指、中指、无名指和小指应分别虚放在'J、K、L、；'键上，两个大拇指则虚放在空格键上。基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里出发，而且打完后又须立即退回到基本键位。
4、其他键的手指分工：掌握了基本键及其指法，就可以进一步掌握打字键区的其他键位了，左手食指负责的键位有4、5、R、T、F、G、V、b共八个键，中指负责3、E、D、C共四个键，无名指负责2、W、S、X键，小指负责1、Q、A、Z及其左边的所有键位。右左手食指负责6、7、Y、U、H、J、N、M八个键，中指负责8、I、K、，四个键，无名指负责9、O、L、。四键，小指负责0、p、；、/及其右边的所有键位。这么一划分，整个键盘的手指分工就一清二楚了，击打任何键，只需把手指从基本键位移到相应的键上，正确输入后，再返回基本键位即可。
电脑键盘指法的正确练习步骤
电脑键盘指法练习学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[/] 3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。
键盘指法顺口溜口诀快速记忆（2）
键盘指法顺⼝溜⼝诀快速记忆（2） 第⼀步、将⼿指放在键盘上(如下图，⼿指放在⼋个基本键上，两个母指轻放在空格键上) 第⼆步、练习击键 (例如要打D键，⽅法是：1、提起左⼿约离键盘两厘⽶;2、向下击键时中指向下弹击D键，其它⼿指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，⽽错误的习惯则很难改。
) 第三步、练习熟悉⼋个基本键的位置(请保持第⼆步正确的击键⽅法)。
第四步、练习⾮基本键的打法 (例如要打E键，⽅法是：1、提起左⼿约离键盘两厘⽶;2、整个左⼿稍向前移，同时⽤中指向下弹击E键，同⼀时间其它⼿指稍向上弹开，击键后四个⼿指迅速回位如上图，注意右⼿不要动，其它键类似打法，注意体会)。
第五步、继续练习，达到即见即打⽔平(前提是动作要正确)。
1、键盘左半部份由左⼿负责, 右半部份由右⼿负责。
2、每⼀只⼿指都有其固定对应的按键: (1) 左⼩指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z] (2) 左⽆名指: [2]、[W]、[S]、[X] (3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C] (4) 左⾷指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B] (5) 左、右拇指: 空⽩键 (6) 右⾷指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M] (7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,] (8) 右⽆名指: [9]、[O]、[L]、[.] (9) 右⼩指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\] 3、[A][S][D][F][J][K][L][;]⼋个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, ⽤来定位您的⼿或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使⽤右⼿⼩指按键。
5、有些键具有⼆个字母或符号, 如数字键常⽤来键⼊数字及其他特殊符号, ⽤右⼿打特殊符号时, 左⼿⼩指按住[Shift]键, 若以左⼿打特殊符号, 则⽤右⼿⼩指按住[Shift]键。
键盘指法顺口溜口诀快速记忆（2）
键盘指法顺口溜口诀快速记忆（2）
电脑键盘指法学习步骤
第一步、将手指放在键盘上(如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上)
第二步、练习击键
(例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米;2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
)
第三步、练习熟悉八个基本键的位置(请保持第二步正确的击键方法)。
第四步、练习非基本键的打法
(例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米;2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会)。
第五步、继续练习，达到即见即打水平(前提是动作要正确)。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:
(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z]
(2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X]
(3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C]
(4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B]
(5) 左、右拇指: 空白键
(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M]
(7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,]
(8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.]
(9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]
3、[ ......。
初学者打字文章
初学者打字文章指法练习步骤及目标要求一、指法练习步骤第一步、将手指放在键盘上。
方法是：八个手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上。
观察键盘你就会发现，字母F和J上面有两个凸起的横杠，这是一个标识，F键是左手食指放的地方，J键是右手食指放的地方，然后依次往左、往右放其他手指，这就是八个手指的放法。
第二步、练习击键(例如要打D键)。
方法是：1、提起左手约离键盘两厘米;2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置(请保持第二步正确的击键方法)。
第四步、练习非基本键的打法(例如要打E键)。
方法是：1、提起左手约离键盘两厘米;2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会)。
二、练习目标要求（1）指法练习：熟悉字母位置，能够见字打字;击键动作正确，不打错键。
（2）英文测试：在三分钟内打完一页算合格，两分钟内打字一页算优秀。
指法教程键盘手指分工1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
正确打字指法是怎样的方法教程
正确打字指法是怎样的方法教程指法练习步骤及目标要求一、指法练习步骤:第一步、将手指放在键盘上。
方法是：八个手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上)。
第二步、练习击键(例如要打D键)。
方法是：1、提起左手约离键盘两厘米;2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置(请保持第二步正确的击键方法)。
第四步、练习非基本键的打法(例如要打E键)。
方法是：1、提起左手约离键盘两厘米;2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会)。
(电脑入门到精通网)二、练习目标要求:一、指法练习：熟悉字母位置，能够见字打字;击键动作正确，不打错键。
二、英文测试：在三分钟内打完一页算合格，两分钟内打字一页算优秀。
指法教程键盘手指分工1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[]、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为导位键, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
8个基本键位
8个基本键位（左手四指放在Q，W，E，R四个键上）：Q--- 建筑建造栏。
再按一下可快速放下准备好的建筑。
W --- 防御设施建造栏。
E--- 人员建造栏。
R--- 车辆建造栏。
K --- 修理。
L--- 变卖。
H--- 回主基地。
space(空格)--- 前往当前出事地点。
部队选取键：M---下一个部队。
N---上一个部队。
U---按生命值选择部队。
Y---按等级选择部队。
T---选取同类型部队。
P---集结所有有攻击力的部队，可用与无力生产的时候拼个鱼死网破。
队伍控制键：CTRL + 0~9 ---编队。
SHIFT + 0~9 ---加入编队。
CTRL + F(1~4) ---设定建筑物编号。
CTRL ---强行攻击。
打击幻影和防止自己误伤。
CTRL + SHIFT---移动攻击。
可用于探路的时候，增加咬死对方狗狗的机会，也可以用于对付蜘蛛海和飞兵。
ALT---强制移动。
压兵和躲避法国大炮。
ALT + Z---压兵。
COOL! CTRL + ALT ---保护其他单位。
D ---部署。
特别是对美国大兵和装了辐射兵的防空车。
G---警戒。
对幻影效果特别好。
X---散开。
主要用于美国大兵。
S---停止行动。
可以让部队快速停止移动，利于诱敌进入你的优势火力中，也可在与狗狗对面碰的时候，快速反应，咬死对方的狗。
CTRL + 方向键---移动到屏幕底端。
初期探路用，非常好。
F---跟随镜头。
Z---设定移动和攻击路线。
多人对战模式键：TAB---外交菜单。
A---同盟。
C---欢呼。
Enter---与所有观战者交谈。
按Enter开启交谈功能，输入讯息后，再按Enter 传送讯息，按鼠标右键取消讯息。
Home---与所有盟友交谈。
End---与所有玩家交谈。
B---布置信标。
按下B 键，按下Enter 输入讯息后，再按Enter 传讯，按Del 取消讯息。
Ctrl + F1~F4---设立书签。
F1 ~ F4---前往书签所在位置。
电脑入门之电脑键盘指法教程
电脑入门之电脑键盘指法教程电脑入门之电脑键盘指法教程你在使用电脑的时候，打字按键盘指法是正确的吗?下面小编整理了电脑入门之电脑键盘指法教程，希望对大家有帮助!电脑键盘指法练习学习目的：一、正确的指法;二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上第二步、练习击键(例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米;2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置(请保持第二步正确的击键方法)。
第四步、练习非基本键的打法(例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米;2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会)。
第五步、继续练习，达到即见即打水平(前提是动作要正确)。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
电脑键盘使用说明书掌握正确的指法
掌握正确的指法--------击键要领十指分工，包键到指，能者多劳，各司其职我们知道，要让电脑听您使唤，必须给电脑输入一些命令，目前，输入电脑命令最常用的设备有键盘和鼠标两种。
尽管现在鼠标已代劳了相当一部分工作，但诸如文字和参数的输入仍只能靠键盘，如果鼠标不幸累趴下了，键盘还能代劳鼠标的所有工作。
既使有了鼠标，很多功能的快捷方式还是要靠它来完成，因此，键盘的操作还是很重要的。
学习电脑前一定要掌握键盘的正确使用方法，养成良好的习惯，会使您受益匪浅。
现在我们就来学习这方面的知识。
键盘的各个部位键盘总体上可分为四个大区，分别为：功能键区，打字键区，编辑控制键区，付键盘区。
功能键区：一般键盘上都有F1～F12共12个功能键，有的键盘可能有14个，它们最大的一个特点是单击即可完成一定的功能，如F1往往被设成所运行程序的帮助键，现在有些电脑厂商为了进一步方便用户，还设置了一些特定的功能键，如单键上网、收发电子邮件、播放VCD等。
打字键区：是我们平时最为常用的键区，通过它，可实现各种文字和控制信息的录入。
基本键：打字键区的正中央有8个基本键，即左边的"A、S、D、F"键，右边的"J、K、L、；"键，其中的F、J两个键上都有一个凸起的小棱杠，以便于盲打时手指能通过触觉定位。
编辑控制键区：顾名思义，该键区的键是起编辑控制作用的，诸如：文字的插入删除，上下左右移动翻页等。
其中Ctrl 键、Alt键和Shift键往往又与别的键结合，用以完成特定的功能，如我们最常用的热启动就是Ctrl＋Alt＋Del三键同时按下时才起作用的。
付键盘区(小键盘区)：主要由数字键和光标控制键组成。
付键盘区的键其实和打字键区、编辑键区的某些键是重复的，那为什么还要设置这么一个付键区呢？这主要是为了方便集中输入数据，因为打字键区的数字键一字排开，大量输入数据很不方便，而付键盘区数字键集中放置，可以很好地解决这个问题。
电脑键盘指法练习图(详细清晰)
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。
键盘指法练习
在记事本中输入文字并保存
• 记事本和画图工具启动、关闭、 保存操作是一样的，“画图” 主要用于画画；而“记事本” 程序是用来写字的
空格键
回车到下一行
大写字母的输入：1、 2、
+字母
键盘指法练习
键盘指法分区
键盘上的 八个键 为基本键，在打字时双手要放在这八个键上
键盘操作要领
• 中排字母键：抬起手轻轻敲一下 • 上排字母键：负责的手抬起向上移动，敲 击完毕回到基本键 • 下排字母键：负责的手抬起向下移动，敲 击完毕回到基本键
认识几个基本键
空格键，敲一下就出现一个空位
回车键，换到下一行
退格键，删除多余的空格、回车或者打错的字母 上档键，输入“双字符键”的上档字符或者字母的大写（按 住上档键不松手，再按下“双字符键”就可以输入上档字符） 大小写转换键 指示灯亮的时候表示当前为大写字母
光标移动键
字符删除键：删除光标后的字符
比较常用的组合键
• 【Esc】取消键，用于全屏显示或者退出 • 【PrtScSysRq】截屏键 • Ctrl+A全选 Ctrl+X剪切 Ctrl+C复 制 Ctrl+V粘贴 Ctrl+S保存 Ctrl+Shift输 入法切换 Ctrl+空格中英文切换 Ctrl+Z撤销 • 【ALT+Tab】切换窗口
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学生课后每人做一套字母卡片QWERUIOP
板书设计
认识八个基本键、指法定位
Q W E R U I O P
三、新授课
⒈认识基本键
老师的方法是这样的：我们先给十个手指找固定位置，即基本键。然后给他们分开工，一只手指操作多个按键，这样就可以加快打字速度了。
下面我们来认识一下八基本键：
请大家跟老师做：把A卡片粘贴到左手小指指甲上，S卡片粘贴到左手无名指指甲上，D卡片粘贴到左手中指指甲上，F卡片粘贴到左手食指指甲上，J卡片粘贴到右手食指指甲上，K卡片粘贴到右手中指指甲上，L卡片粘贴到右手无名指指甲上，；卡片粘贴到右手小指指甲上。然后把手指尖放在对应的字母键上，大拇指放在空格键上。
⒌组合练习
学生之间互相练习（一个学生出字母，另一个学生输）
四、作品展示
将各组操作Leabharlann 况展示，或者由学生数数输入字母个数汇报，表扬输入字母多的，鼓励输入字母少的同学，让输入字母多的学生说说输的多的原因。
五、活动延伸
这节课大家认识了什么？（八个基本键）那么学习了这些键，就足够我们打字用了吗？（不够）我们还老大哥学习很多字母键的打法。下节课我们接着认识另外8个键，出示QWERUIOP
教案
课题：认识基本键、指法定位
学校：里美庄学校
姓名：杜海燕
课
题
项
目
认识八个基本键，指法定位
教学目的
1、让学生认识并掌握基本键，懂得键盘的指法定位
2、训练学生手部肌肉的活动能力
重点
难点
认识八个基本键并找准基本键位
将手指找准基本键位
学情分析与渗透思想教育
1、学生已学习并掌握了鼠标的基本操作
2、通过学习培养学生团结协作精神和做事情都要有个开始，
教法
教具
任务驱动法、自主探索
学生每人一套八基本键位的字母卡片
课时
1课时
教学过程
一、提问导入
⑴同学们你们认识键盘吗？那你知道键盘能做什么吗？
⑵键盘上有多少个键？又有多少个字母键？（解释字母键，可以让学生数一数）
⑶这么多按键咱们用十个手指能打过来吗？
（针对学生回答打不过来，教师可以让学生想办法来实现打得过来，学生回答打得过来，也想办法让学生想如何打才能更快。）
学生试着操作，感觉，教师巡回纠正学生的基本键位。
⒉打开写字板
开始——程序——附件——写字板（学生在学习鼠标操作时就学会了打开写字板）
⒊自由练习
让学生自己先感觉一下打字，教师巡回辅导。（目的是为了让学生自己先适应打字。这样能给学生以一种学习的自然状态。）
⒋指导练习
师：感觉怎么样？（让学生心中有数）下面就由老师念字母，大家输入字母。
要求：一组一组进行，比一比谁打的既对又快？（检查学生理解的如何）
例如：
asdfjkl; fdsa jkl; ;lkj fdsa ffjj ddkk ssll aa;; fd jk dksla; fjdksl a;sldkfj fdsa aa ss dd ff jj kk ll ;;
(可以根据学生的情况来确定速度，逐渐加快)
（通过这些问题的提出，让学生产生学习的兴趣。）
二、解决问题
⒈学生讨论办法
（教师可以提示学生细心观察键盘，一指多操作）
⒉学生交流
（给学生时间，让他们来表述自己的办法）
⒊教师小结
师：同学们的交流，说明同学们确实动脑思考了，你们的方法有时间我们可以试一试，想得也不错，那你们愿意听一听老师的办法吗？
今天，我们就来研究老师的这一种方法。（出示：课题认识八个基本键、指法定位）