桥梁工程施工课程设计
桥梁施工课程设计完整版
桥梁施工课程设计完整版一、教学目标本课程旨在让学生了解桥梁施工的基本原理和技术，掌握桥梁施工的主要方法和步骤，培养学生的实践能力和创新精神。
知识目标：使学生了解桥梁的分类、构造和设计原理，掌握桥梁施工的基本工艺和方法，了解桥梁施工中的质量控制和安全防护措施。
技能目标：使学生能够运用所学知识进行桥梁施工的分析和设计，具备桥梁施工图的阅读和理解能力，能够进行桥梁施工的现场管理和。
情感态度价值观目标：培养学生对桥梁工程事业的热爱和敬业精神，提高学生的社会责任感和团队合作意识，使学生具备良好的职业道德和行为规范。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括桥梁施工的基本原理、施工工艺、施工设备和施工管理等方面。
1.桥梁施工的基本原理：包括桥梁的分类、构造和设计原理，桥梁施工的流程和步骤。
2.桥梁施工工艺：包括桥梁基础施工、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、桥梁装饰施工等。
3.桥梁施工设备：包括桥梁施工所使用的机械设备、仪器仪表和工具。
4.桥梁施工管理：包括桥梁施工的项目管理、质量控制、安全管理等方面的内容。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解和掌握桥梁施工的基本原理和知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解桥梁施工的实际情况，提高学生的实践能力。
3.实验法：通过实验，使学生了解桥梁施工工艺和设备的使用，提高学生的实践能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的桥梁施工教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的桥梁施工参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的课件和教学视频，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：配备齐全的实验设备，为学生提供实践学习的条件。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多种形式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
桥梁工程施工组织课程设计说明书
桥梁工程施工组织课程设计说明书一、课程设计说明本课程设计是基于桥梁工程施工组织管理的实际需求，旨在培养学生的工程质量意识和施工组织能力。
通过本课程的学习，希望学生能够掌握桥梁施工组织的基本知识，了解桥梁施工组织的各个环节，并能够应用所学知识，制定合理的施工组织方案，提高工程质量和施工效益。
二、课程设计要求1.课程设计题目：桥梁工程施工组织2.课程设计目标：（1）了解桥梁工程施工组织的概念和基本要素；（2）掌握桥梁施工组织中的各个环节，并了解相应的施工技术和工具；（3）掌握合理制定施工组织方案的方法和技巧；（4）加强对工程质量和施工效益的意识，培养学生的工程施工管理能力。
3.课程设计主要内容：（1）桥梁工程施工组织的概念和基本要素；（2）桥梁施工组织的各个环节，包括施工准备、施工前期、施工中期、施工后期等；（3）施工组织方案的制定和实施；（4）工程质量和施工效益的管理；（5）案例分析和实践操作。
4.设计要求：（1）实践中应用的案例要具有实际性和充分性；（2）要注重引导学生的思考，培养学生的创新精神和实际应用能力；（3）课程设计中要有充足的综合训练，以充分提高学生的综合素质。
三、课程设计流程1.了解桥梁工程施工组织的概念和基本要素；2.掌握桥梁施工组织中的各个环节，并了解相应的施工技术和工具；3.掌握合理制定施工组织方案的方法和技巧；4.加强对工程质量和施工效益的意识，培养学生的工程施工管理能力；5.案例分析和实践操作。
四、教学评价标准1.理论考核：考试占总评分的50%，分值分配合理、公正；2.实验实践：实验操作占总评分的30%，包括实验报告和操作技能两部分；3.设计报告：设计报告占总评分的20%，要求内容详实，格式规范，表述清晰；4.教师评价：期末教师评价占总评分的10%，根据学生的出勤率、课堂表现、课程作业完成情况等多方面综合评定。
桥梁工程(课程设计)
桥梁工程(课程设计)一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解桥梁工程的基本概念、结构和设计原理，掌握桥梁工程的主要设计方法和施工技术，培养学生对桥梁工程的兴趣和热情。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解桥梁工程的定义、分类和基本组成；（2）掌握桥梁工程的主要设计原理和施工技术；（3）了解桥梁工程的现状和发展趋势。
2.技能目标：（1）能够运用所学知识分析和解决桥梁工程问题；（2）具备一定的桥梁工程设计和施工能力；（3）能够运用现代技术手段对桥梁工程进行仿真和优化。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对桥梁工程的热爱和敬业精神；（2）培养学生团结协作、创新进取的精神风貌；（3）增强学生对社会、环境负责的意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括桥梁工程的基本概念、结构和设计原理，以及桥梁工程的主要设计方法和施工技术。
具体内容包括：1.桥梁工程的基本概念和分类；2.桥梁工程的组成和结构类型；3.桥梁工程的设计原理和设计方法；4.桥梁工程的施工技术和施工；5.桥梁工程的现状和发展趋势。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解桥梁工程的基本概念、结构和设计原理；2.讨论法：引导学生针对桥梁工程的问题进行讨论，培养学生的思考和表达能力；3.案例分析法：分析典型的桥梁工程案例，使学生掌握桥梁工程的设计方法和施工技术；4.实验法：学生进行桥梁工程的实验，培养学生的动手能力和实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的传授和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的桥梁工程教材，为学生提供系统的理论知识；2.参考书：提供丰富的桥梁工程参考书籍，拓展学生的知识视野；3.多媒体资料：制作精美的PPT、动画和视频，形象直观地展示桥梁工程的特点和魅力；4.实验设备：准备齐全的桥梁工程实验设备，为学生提供实践操作的机会。
桥梁工程施工施工课程设计
桥梁工程施工施工课程设计本为桥梁工程施工课程设计的模板范本，旨在为相关人员提供参考。
以下是详细内容：一、引言1.1 课程设计目的1.2 课程设计背景1.3 课程设计范围1.4 课程设计二、工程概述2.1 工程名称2.2 工程位置及环境条件2.3 工程规模及重要性...三、设计基准与规范3.1 引用的国家标准及规范3.2 设计基准说明...四、施工组织设计4.1 施工组织机构4.2 施工进度计划4.3 人员配备与职责分工 ...五、风险评估与安全措施5.1 工程风险评估5.2 施工安全措施5.3 应急预案...六、施工方法与工艺6.1 混凝土施工方法6.2 钢结构施工方法6.3 施工测试与监测...七、资源与材料管理7.1 人力资源管理7.2 设备资源管理7.3 材料资源管理...八、质量控制与验收标准8.1 施工质量控制计划8.2 施工中的检验与测试8.3 工程验收标准...九、施工机械与设备选型9.1 施工机械选型原则9.2 主要施工机械及设备介绍 ...十、施工效果预测与评估10.1 施工效果预测方法10.2 施工效果评估指标...十一、经济分析与投资评估11.1 工程投资估算11.2 经济效益分析11.3 投资评估...十二、工程施工环境保护措施12.1 施工环境影响分析12.2 环境保护措施...附件：1. 工程设计图纸2. 施工进度计划表3. 施工机械设备清单...法律名词及注释：1. 建设工程法：指供人们居住、工作，以及为交通、水利、能源、资源开辟利用等提供服务的房屋、构筑物和其他人工设施建造活动，以及土地整理活动等一切与之相关的投资、设计、施工、监理、科学研究、管理、行政执法、检测检验、技术咨询、维护、改造、拆除等活动。
详见《中华人民共和国建设工程法》。
附件：1. 工程设计图纸2. 施工进度计划表3. 施工机械设备清单...法律名词及注释：1. 建设工程法：指供人们居住、工作，以及为交通、水利、能源、资源开辟利用等提供服务的房屋、构筑物和其他人工设施建造活动，以及土地整理活动等一切与之相关的投资、设计、施工、监理、科学研究、管理、行政执法、检测检验、技术咨询、维护、改造、拆除等活动。
桥梁工程课程设计10篇
桥梁工程课程设计10篇一、教学目标本课程旨在通过学习桥梁工程的基本概念、设计原理和工程实践，使学生掌握桥梁工程的基本知识和技能，培养学生的工程思维和创新能力。
1.了解桥梁工程的基本概念和分类。
2.掌握桥梁的设计原理和计算方法。
3.熟悉桥梁工程的施工技术和质量管理。
4.能够运用桥梁工程的计算方法进行简单的桥梁设计。
5.能够分析桥梁工程的施工问题和解决施工中的技术难题。
6.能够撰写桥梁工程的设计报告和施工方案。
情感态度价值观目标：1.培养学生对桥梁工程的安全、质量和环保意识的重视。
2.培养学生的团队合作精神和工程责任感。
3.激发学生对桥梁工程的创新热情和持续学习的动力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括桥梁工程的基本概念、设计原理和工程实践。
1.桥梁工程的基本概念：包括桥梁的分类、组成部分和功能。
2.桥梁的设计原理：包括梁桥、拱桥和悬索桥的设计计算方法。
3.桥梁工程的施工技术：包括桥梁基础施工、桥梁主体结构施工和桥梁装饰施工。
4.桥梁工程的质量管理：包括桥梁工程的验收标准和质量控制方法。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握桥梁工程的基本知识和设计原理。
2.案例分析法：通过分析实际桥梁工程案例，使学生了解桥梁工程的施工技术和质量管理。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握桥梁工程的实验方法和技能。
4.讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队合作精神和工程责任感。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源。
1.教材：选择权威的桥梁工程教材，提供学生系统学习的基础知识。
2.参考书：提供相关的桥梁工程参考书籍，扩展学生的知识面。
3.多媒体资料：制作课件和教学视频，以图文并茂的形式展示桥梁工程的实例和设计原理。
4.实验设备：准备桥梁工程的实验设备，让学生能够亲自动手进行实验操作，增强实践能力。
桥梁工程施工方案课程设计
一、项目背景随着我国经济的快速发展，桥梁建设已成为我国基础设施建设的重要组成部分。
桥梁工程施工方案课程设计旨在培养学生对桥梁工程施工技术的掌握，提高学生的实际操作能力。
本次课程设计以某跨河桥梁工程为例，进行施工方案的设计。
二、工程概况1. 工程地点：某市某区某河段2. 工程规模：全长1000米，主桥跨径200米，桥面宽度30米3. 设计标准：汽车-超20级，挂车-120，人群密集区人行道宽度4米4. 施工工期：12个月三、施工方案设计1. 施工准备（1）人员组织：成立项目经理部，下设工程技术部、施工部、物资供应部、质量安全部等部门，明确各部门职责。
（2）施工机械：根据工程特点，选用合适的施工机械，如挖掘机、装载机、混凝土搅拌车、泵车等。
（3）施工材料：根据设计要求，采购所需材料，确保材料质量。
2. 施工顺序（1）基础施工：先进行河床清淤，然后进行桩基础施工，最后进行承台和墩身施工。
（2）下部结构施工：先进行桩基础施工，然后进行承台和墩身施工。
（3）上部结构施工：先进行预制梁施工，然后进行梁安装，最后进行桥面铺装。
3. 施工方法（1）基础施工：采用钻孔灌注桩基础，桩径1.2米，桩长20米。
采用旋挖钻机进行钻孔，混凝土强度等级为C30。
（2）下部结构施工：采用装配式钢筋混凝土结构，墩身高度为20米，承台尺寸为8米×8米。
采用模板台车进行模板施工，混凝土强度等级为C30。
（3）上部结构施工：预制梁采用C50混凝土，梁高1.5米，梁宽1.2米。
采用架桥机进行梁安装，桥面铺装采用沥青混凝土。
4. 施工进度计划（1）基础施工：3个月（2）下部结构施工：4个月（3）上部结构施工：5个月（4）桥面铺装及附属设施施工：1个月四、施工质量控制1. 严格控制材料质量，确保材料符合设计要求。
2. 加强施工过程中的质量控制，严格执行施工规范和操作规程。
3. 加强施工过程中的安全监督，确保施工安全。
4. 对施工过程中出现的问题进行及时整改，确保工程质量。
桥梁工程课程设计(完整)
桥梁工程课程设计（完整）一、设计背景桥梁作为我国基础设施的重要组成部分，承担着连接区域、促进经济发展的重任。
为了培养具备桥梁设计、施工和管理能力的专业人才，本次课程设计旨在让学生深入了解桥梁工程的基本原理，掌握桥梁设计的方法和步骤，提高实际操作能力。
二、设计任务本次桥梁工程课程设计的主要任务为：设计一座中等跨度的钢筋混凝土梁桥。
设计内容包括：桥型选择、结构计算、图纸绘制、施工组织设计等方面。
三、设计步骤1. 调研与分析（1）收集相关资料：查阅桥梁工程相关书籍、规范、案例等，了解桥梁设计的基本原则和流程。
（2）现场考察：对设计地点进行实地考察，了解地形、地貌、水文、地质等情况。
（3）分析需求：根据交通流量、车辆荷载、桥梁功能等因素，确定桥梁的规模、结构形式和主要技术指标。
2. 桥型选择根据调研分析结果，选择合适的桥型。
本次设计选用中等跨度的钢筋混凝土梁桥，主要优点如下：（1）结构简单，施工方便，造价较低。
（2）适用范围广，可满足不同地形、地质条件。
（3）承载能力较强，能满足设计年限内的交通需求。
3. 结构计算（1）确定计算模型：根据桥梁结构特点，建立合理的计算模型。
（2）荷载分析：分析桥梁所承受的永久荷载、可变荷载和偶然荷载。
（3）内力计算：计算桥梁各构件在荷载作用下的内力，包括弯矩、剪力、轴力等。
（4）截面设计：根据内力计算结果，进行桥梁各构件的截面设计。
4. 图纸绘制根据结构计算结果，绘制桥梁施工图，包括总布置图、结构详图、施工详图等。
5. 施工组织设计（1）编制施工方案：明确施工方法、工艺流程、施工顺序等。
（2）施工进度计划：合理安排施工周期，确保工程按时完成。
（3）施工质量控制：制定质量保证措施，确保工程质量。
（4）施工安全管理：制定安全生产措施，确保施工安全。
通过本次桥梁工程课程设计，学生将掌握桥梁设计的基本方法和步骤，提高实际操作能力。
在设计过程中，要注重理论联系实际，充分发挥创新精神，为今后从事桥梁工程领域的工作奠定坚实基础。
桥梁工程的课程设计
桥梁工程的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解桥梁工程的基本概念、分类和结构特点；2. 学生能够掌握桥梁工程中的力学原理和主要受力分析方法；3. 学生能够了解桥梁施工过程及关键工序；4. 学生能够认识桥梁工程中的材料选择及性能要求。
技能目标：1. 学生能够运用所学的桥梁工程知识，分析并解决实际问题；2. 学生能够设计简单的桥梁结构，并进行初步的受力分析；3. 学生能够通过团队合作，完成桥梁模型的制作和展示；4. 学生能够运用科技手段，收集和整理桥梁工程相关资料。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对桥梁工程领域的兴趣，激发探索精神；2. 培养学生热爱祖国，关注国家基础设施建设；3. 培养学生尊重科学、严谨求实的态度；4. 培养学生团队协作精神，提高沟通和表达能力。
课程性质：本课程为桥梁工程入门课程，以理论教学和实践操作相结合的方式，让学生全面了解桥梁工程的基本知识。
学生特点：初三学生具有一定的物理和数学基础，对工程领域有好奇心，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论知识与实践操作的结合，通过案例分析、团队合作等形式，提高学生的实践能力和创新能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 桥梁工程概述：介绍桥梁的定义、分类、发展历程及在我国的应用；教材章节：《桥梁工程》第一章内容列举：桥梁的定义、分类、发展简史、桥梁工程的地位与作用。
2. 桥梁结构及受力分析：讲解桥梁的主要结构类型、受力特点及分析方法；教材章节：《桥梁工程》第二章内容列举：桥梁结构类型、力学原理、受力分析方法、稳定性分析。
3. 桥梁材料及性能要求：介绍桥梁工程中常用的材料及其性能要求；教材章节：《桥梁工程》第三章内容列举：钢材、混凝土、木材等桥梁工程常用材料及其性能指标。
4. 桥梁施工技术：讲解桥梁施工的基本工序、施工方法及质量控制；教材章节：《桥梁工程》第四章内容列举：施工准备、桥梁下部结构施工、桥梁上部结构施工、施工质量控制。
桥梁工程施工课程设计
桥梁工程施工课程设计桥梁工程施工课程设计1. 课程名称：桥梁工程施工课程设计2. 课程介绍：桥梁工程施工课程设计是针对土木工程专业学生，旨在培养学生桥梁工程施工设计的能力和综合素质。
通过本课程的学习，学生将了解桥梁工程施工的基本原理和流程，学习桥梁施工设计的基本知识和技能，培养学生的工程实践能力和团队合作精神。
3. 课程内容：- 桥梁施工概述：介绍桥梁工程施工的基本概念、分类和目标。
- 桥梁施工流程：学习桥梁施工的基本步骤和流程，包括调查设计、施工准备、起重安装、结构施工等。
- 桥梁施工方法：介绍桥梁施工中常用的方法和技术，包括浇筑、拼装、预应力等。
- 桥梁施工质量控制：学习桥梁施工中的质量控制方法和技术，包括检测和监测技术、质量验收等。
- 环境保护和安全管理：介绍桥梁施工中的环境保护要求和安全管理措施。
- 桥梁施工案例分析：通过实际案例分析，学生将学习如何应对桥梁施工中的问题和挑战。
4. 教学方法：- 理论讲授：通过课堂讲解，向学生传授桥梁工程施工的基本理论和知识。
- 实践操作：组织学生参与桥梁工程施工的实践操作，锻炼学生的实际动手能力和解决问题的能力。
- 案例学习：通过桥梁施工案例的分析，让学生了解实际工程中的挑战和解决方法。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。
5. 考核方式：- 平时表现：考察学生的课堂参与情况、实践操作表现和小组讨论表现。
- 课程作业：布置桥梁施工相关的作业，考察学生对课程内容的掌握和运用能力。
- 课程设计：要求学生设计一个实际桥梁工程的施工方案，考察学生的综合应用能力和创新思维能力。
桥梁工程课程设计范本
桥梁工程课程设计范本一、课程目标本桥梁工程课程设计范本旨在让八年级学生通过对桥梁工程的学习，实现以下知识、技能及情感态度价值观目标：1. 知识目标：（1）了解桥梁的基本结构、分类及功能；（2）掌握桥梁设计的基本原理和步骤；（3）了解桥梁施工中的常见工艺及其作用。
2. 技能目标：（1）能够运用所学知识分析桥梁结构，进行简单的桥梁设计；（2）通过小组合作，培养学生的沟通协作能力和团队精神；（3）提高学生运用科技手段解决实际问题的能力。
3. 情感态度价值观目标：（1）激发学生对桥梁工程的兴趣，培养探索精神和创新意识；（2）培养学生对工程建设的责任感，强化安全意识；（3）通过了解桥梁建设对社会发展的贡献，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
课程性质：本课程为实践性较强的综合活动课程，以桥梁工程为载体，结合物理、数学、美术等学科知识，培养学生综合运用知识解决问题的能力。
学生特点：八年级学生对新鲜事物充满好奇，具备一定的合作能力和动手操作能力，但理论知识掌握程度有限，需要通过实践活动激发学习兴趣。
教学要求：教师应充分关注学生的个体差异，采用启发式教学，引导学生主动探究，注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
同时，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容依据课程目标，本桥梁工程课程设计范本的教学内容如下：1. 桥梁基本知识：- 桥梁的定义、功能及分类（对应教材第二章第一节）- 桥梁的组成、结构及受力分析（对应教材第二章第二节）2. 桥梁设计原理：- 桥梁设计的基本原则（对应教材第三章第一节）- 桥梁设计的步骤和方法（对应教材第三章第二节）3. 桥梁施工工艺：- 桥梁施工中的常见工艺（对应教材第四章第一节）- 施工工艺在桥梁建设中的应用（对应教材第四章第二节）4. 实践活动：- 桥梁设计实践活动（结合教材第三章内容）- 小组合作制作桥梁模型（综合运用所学知识）教学大纲安排：第一周：桥梁基本知识学习，进行课堂讲解和案例分析；第二周：桥梁设计原理学习，布置相关课后作业；第三周：桥梁施工工艺学习，组织学生参观桥梁施工现场；第四周：实践活动，小组合作进行桥梁设计和模型制作。
桥梁组织施工课程设计
桥梁组织施工课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握桥梁组织施工的基本原理，理解桥梁施工中各个组成部分的作用和相互关系。
2. 使学生了解并掌握桥梁施工中的关键工艺和技术要求，如桥墩、桥台、梁体等施工要领。
3. 帮助学生了解桥梁施工过程中的质量控制和安全措施，提高对施工质量及安全的认识。
技能目标：1. 培养学生运用桥梁施工相关知识，分析并解决实际问题的能力。
2. 提高学生在桥梁施工过程中，进行现场组织、协调和沟通的能力。
3. 培养学生运用现代化工具和技术进行桥梁施工的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱基础设施建设，关注国家桥梁工程发展的情感态度。
2. 增强学生的团队协作意识，培养合作共赢的价值观。
3. 引导学生树立安全意识，认识到施工过程中的安全重要性，形成严谨、负责的工作态度。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，结合理论知识与实践操作，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学生特点：学生具有一定的基础理论知识，但缺乏实际操作经验，需要通过本课程的学习，提高实践能力。
教学要求：结合桥梁施工的实际情况，注重理论与实践相结合，通过案例分析、现场教学等形式，提高学生的实际操作能力和综合素质。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效评估和指导。
二、教学内容1. 桥梁施工基本原理：包括桥梁结构类型、施工方法、施工流程及施工组织设计等，对应教材第1章内容。
2. 桥梁施工工艺及关键技术：涉及桥墩、桥台、梁体等主要部分的施工技术要求，对应教材第2章和第3章内容。
- 桥墩施工：包括桥墩基础、墩身施工及墩帽施工等；- 桥台施工：介绍桥台基础、台身施工及台背填筑等；- 梁体施工：涵盖预制梁、现浇梁及组合梁的施工方法。
3. 桥梁施工质量控制与安全管理：包括质量控制标准、安全措施及应急预案等，对应教材第4章内容。
4. 桥梁施工组织与管理：涉及施工进度计划、人力资源配置、材料设备管理及现场协调等，对应教材第5章内容。
桥梁施工课程设计
桥梁施工课程设计1. 课程简介桥梁施工作为建筑工程的一项重要领域，在基础设施建设中起到至关重要的作用。
本课程通过系统讲解桥梁施工的基本知识和技术，并以实际案例为基础，结合课堂实践、工程考察等方式进行实训，旨在培养学生的桥梁施工技能和全面素质。
2. 教学目标通过本课程的学习与实践，学生应该具备以下能力：1.掌握桥梁施工的基本原理和技术；2.能够熟悉施工现场的各种设备、工具、材料和技术；3.能够分析解决桥梁施工中的常见问题；4.能够合理安排施工计划和管理过程；5.具备一定的团队协作和沟通能力。
3. 课程内容3.1 理论教学3.1.1 桥梁施工基础知识1.介绍桥梁施工的意义和重要性；2.介绍桥梁施工的一般步骤和流程；3.介绍桥梁施工中常用的设备、工具和材料；4.介绍桥梁施工中的诸多技术和工艺。
3.1.2 桥梁施工管理1.介绍桥梁施工管理的基本要素；2.介绍桥梁施工管理系统的组成和实施；3.介绍桥梁施工中的风险管理和安全管理；4.介绍桥梁施工中的质量管理和进度管理。
3.2 实践教学3.2.1 工程考察通过实地考察，了解实际施工现场环境和施工进展情况，对课程中所学知识进行巩固和应用。
3.2.2 课堂实践通过模拟桥梁施工场景，在课堂上进行实际操作和演练，以实现对课程中所学知识的深入理解和掌握。
3.2.3 课程设计学生通过分组进行实际桥梁施工计划的设计和展示，包括施工方案、预算报告、风险评估等内容，以检验和证明其所学知识的有效应用。
4. 考核方式1.闭卷考试，占总成绩40%；2.实践操作，占总成绩30%；3.课程设计，占总成绩30%。
5. 参考书目1.《桥梁施工技术手册》；2.《桥梁施工技术标准》；3.《桥梁施工管理与实践》；4.《桥梁施工案例分析》。
6. 教学评价本课程覆盖面广，实用性强，能够为学生今后从事相关领域工作提供有力的帮助。
同时，本课程也涵盖了桥梁施工的基本原理和技术，为学生今后从事相关领域研究提供基础。
桥梁工程施工施工课程设计
郑州航空工业管理学院桥梁工程施工课程设计姓名： XXX学号：*********专业：土木工程指导教师：闫XX二○一三年十一月目录一、工程概况 (1)二、编制依据 (1)三、桥梁主要部位施工工艺、施工方案 (2)3.1 基础施工 (2)3.2 承台施工 (4)3.3悬臂施工 (6)3.4桥面系及附属设施施工 (9)四、安全施工措施 (12)4.1 安全保证体系 (12)4.2 安全组织措施 (12)4.3安全管理措施 (13)五、文明施工措施 (14)六、环境保护措施 (15)参考文献 (17)悬臂施工预应力混凝土连续箱梁桥施工方案设计一、工程概况该桥上部结构为3跨45m+80m+45m连续箱梁桥，施工方法为悬臂现浇施工，桥面净宽41m，标准横断面布置型式为：2.25m(人行道)+15.75m(机动车道)+0.5m(防撞护栏)+4.0m(中央分隔带)+0.5m(防撞护栏)+15.75m(机动车道)+2.25m(人行道)。
桥梁设计荷载：公路—I级。
桥面形式：两幅，上下游分离。
桥梁下部结构：桩基础。
桥梁桥台及桥墩：采用柱式墩台。
所用材料混凝土：主梁采用C50混凝土，墩身、承台，系梁采用C30混凝土，基桩采用C25水下混凝土。
桥面铺装采用10cm厚沥青混凝土。
钢材：普通钢筋：钢筋直径大于12mm者，均采用HRB335带肋钢，钢筋直径小于12mm者，采用R235钢。
预应力钢绞线：d=15.2mm，公称面积140mm2，标准强度f pk =1860MPa，弹性模量EP =1.95×105MPa。
预应力管道：预埋金属波纹管成型。
桥面铺装：10cm厚沥青混凝土。
钢板：采用符合GB700-1988规定的Q235钢板。
二．编制依据《公路工程技术标准》 JTG01----2003《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》 JTG62---2004 《公路桥涵施工技术规范》 JTJ041---2000《公路工程抗震设计规范》 JTJ001---89《公路桥涵通用规范》 JTG06----2004《公路桥涵地基与基础设计规范》 JTJ024---85三、桥梁主要部位施工工艺、施工方案3.1基础施工3.1.1桥梁基础工程施工工艺流程钻孔灌注桩施工工艺如下：桥梁钻孔桩施工工艺框图3.1.1.1钻孔桩基础钻孔灌注桩根据地质状况采用冲击钻机钻孔，泥浆护壁法成孔，混凝土由拌和站集中拌制，砼搅拌运输车运输，钢筋笼分节加工成型，吊车吊装焊接，导管法灌注水下砼。
桥梁工程施工课程设计
桥梁工程施工课程设计摘要：本文档旨在设计一门桥梁工程施工课程，旨在为学生提供全面的桥梁施工知识和技能。
通过深入学习桥梁结构、施工工艺和安全措施等方面的内容，学生可以全面了解桥梁工程的实际施工流程，并培养他们在实际工作中所需的能力和技巧。
本文档将介绍课程的目标、内容和教学方法，并提供一些教学资源和评价方法供参考。
1. 课程目标本课程的主要目标是培养学生对桥梁工程施工的全面理解和实践能力。
具体目标包括：- 理解桥梁结构的基本原理和设计要求；- 掌握桥梁施工的各个环节和工艺流程；- 熟悉桥梁施工中常用的设备和工具；- 培养团队合作和沟通能力；- 学习并应用安全管理和风险控制知识。
2. 课程内容本课程的核心内容涉及桥梁工程施工的各个方面，包括但不限于以下内容：2.1 桥梁结构知识- 桥梁结构分类和特点- 桥梁荷载计算和设计原则- 桥梁材料和构件选择2.2 桥梁施工工艺- 施工准备和施工方案制定- 模板和支架搭设- 桥墩和墩台施工- 桥面铺装和栏杆安装- 桥梁伸缩缝施工- 桥梁荷载试验和调整2.3 设备和工具应用- 各类起重机械和运输设备的使用- 桥梁施工中常用工具的操作和维护2.4 安全管理和风险控制- 施工现场安全管理和防护措施- 高空作业和危险品的安全操作- 突发事件应急处理和事故防范3. 教学方法为了让学生更好地掌握桥梁工程施工知识和技能，本课程将采用多种教学方法，包括但不限于：- 理论授课：通过讲解桥梁结构和施工工艺等理论知识，帮助学生建立起正确的理论基础。
- 实践操作：通过实验室和实地实习等实践环节，让学生亲自参与桥梁施工过程，学习使用相关工具和设备。
- 阅读与讨论：引导学生阅读相关的案例分析和专业文献，促进学生的思考和讨论。
- 项目实训：组织学生参与实际桥梁工程施工项目，锻炼学生实际操作和项目管理能力。
4. 教学资源为了支持课程的教学活动，本文档列出了一些可能有用的教学资源：- 专业书籍和参考资料：提供桥梁工程施工知识的权威参考书籍和学术文献。
桥梁工程的课程设计
桥梁工程的课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解桥梁工程的基本概念、分类及结构特点；2. 掌握桥梁设计的基本原则和主要步骤；3. 熟悉桥梁施工中的关键技术和安全措施；4. 了解桥梁工程的养护与维修方法。
技能目标：1. 能够分析桥梁工程的实际问题，运用所学知识提出解决方案；2. 学会使用桥梁设计软件进行简单桥梁的设计；3. 能够运用桥梁施工技术，完成桥梁模型的搭建；4. 掌握桥梁工程项目的管理与组织方法。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对桥梁工程的兴趣，激发探索精神和创新意识；2. 增强学生的团队合作意识，提高沟通协调能力；3. 培养学生关注社会热点问题，提高社会责任感和使命感；4. 培养学生严谨的科学态度，树立正确的工程伦理观念。
本课程针对高年级学生，结合桥梁工程学科特点，注重理论与实践相结合，以实际工程项目为载体，培养学生的专业知识、实践技能和综合素质。
课程目标旨在使学生在掌握桥梁工程基本知识的基础上，提高解决实际问题的能力，同时培养学生的团队协作、创新精神和责任感。
为实现课程目标，教学过程中将采用案例分析、小组讨论、实验操作等多种教学方法，确保学生能够达到预期学习成果。
二、教学内容1. 桥梁工程概述- 桥梁的定义、分类及功能- 桥梁工程的现状与发展趋势2. 桥梁设计原理- 桥梁设计的基本原则- 桥梁结构体系与受力特点- 桥梁设计的主要步骤与注意事项3. 桥梁施工技术- 桥梁施工方法及工艺流程- 桥梁施工中的关键技术- 桥梁施工安全措施及质量管理4. 桥梁工程实例分析- 著名桥梁工程案例介绍- 案例分析：桥梁设计、施工及养护5. 桥梁工程管理与组织- 桥梁工程项目管理概述- 桥梁工程招投标与合同管理- 桥梁工程项目的组织与实施6. 桥梁养护与维修- 桥梁养护与维修的重要性- 桥梁检查、评估与养护策略- 桥梁加固与改造技术本章节教学内容依据课程目标，系统组织桥梁工程的相关知识。
教学大纲明确教学内容安排和进度，对应教材相关章节。
桥梁工程课程设计范本
桥梁工程课程设计范本桥梁工程课程设计范本一、设计背景与要求：现代桥梁工程是建筑工程的重要领域之一，承担着连接城市和地区的重要任务。
本课程设计旨在通过掌握桥梁工程设计的基本知识和方法，培养学生的设计能力和工程实践能力。
要求学生通过独立设计一个具体的桥梁项目，深入了解桥梁的结构、材料和施工过程，并制定合理的设计方案，并最终完成设计图纸和技术报告。
二、课程设计内容：1. 桥梁选址和设计参数的确定；2. 桥梁结构设计（包括桥墩、桥面、支撑结构等）；3. 桥梁材料的选择；4. 桥梁施工技术方案；5. 桥梁设计图纸的绘制；6. 桥梁设计报告的撰写。
三、设计流程：1. 桥梁选址和设计参数的确定：学生根据实际情况选择桥梁的具体位置，并确定桥梁的设计参数，包括桥梁跨径、荷载标准等。
2. 桥梁结构设计：根据桥梁的设计参数，学生进行桥梁的结构设计，包括桥墩的形式、桥面板的形式等。
3. 桥梁材料的选择：学生根据桥梁的结构设计参数，选择合适的材料，包括混凝土、钢材等。
4. 桥梁施工技术方案：学生根据桥梁的结构设计和材料选择，制定桥梁的施工技术方案，包括施工方法、施工步骤等。
5. 桥梁设计图纸的绘制：学生根据桥梁的结构设计和施工技术方案，绘制桥梁的设计图纸，包括平面图、剖面图等。
6. 桥梁设计报告的撰写：学生根据桥梁的结构设计、材料选择、施工技术方案等，撰写桥梁的设计报告，包括设计思路、计算结果、安全分析等。
四、成果要求：1. 完成桥梁的设计图纸；2. 完成桥梁设计报告。
五、考核方式：1. 课程设计及报告：50%；2. 技术交流与答辩：30%；3. 设计图纸质量：15%；4. 设计过程的规范性和工作纪律：5%。
六、参考资料：1. 《桥梁工程设计手册》；2. 《桥梁工程施工技术规范》；3. 《桥梁结构设计原理》；4. 《混凝土桥梁设计与实践》。
以上为桥梁工程课程设计范本，仅供参考。
具体课程设计内容和要求还需要根据实际情况进行调整。
桥梁工程课程设计完整版
桥梁工程课程设计完整版一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解桥梁工程的基本概念、结构和设计原理，掌握桥梁工程的基本计算方法和设计步骤，培养学生对桥梁工程的兴趣和热情。
1.了解桥梁工程的定义、分类和功能；2.掌握桥梁工程的基本结构组成和受力特点；3.熟悉桥梁工程的设计原理和计算方法；4.了解桥梁工程的现状和发展趋势。
5.能够分析桥梁工程的结构受力情况；6.能够运用基本计算方法进行桥梁工程的设计；7.能够根据实际情况选择合适的桥梁工程结构形式；8.能够独立完成桥梁工程的设计案例。
情感态度价值观目标：1.培养学生对桥梁工程的兴趣和热情；2.培养学生对工程技术的敬畏之心；3.培养学生团队协作和解决问题的能力；4.培养学生关注社会发展和人民生活的责任感。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括桥梁工程的基本概念、结构和设计原理。
1.桥梁工程的基本概念：介绍桥梁工程的定义、分类和功能，使学生了解桥梁工程的基本概念。
2.桥梁工程的基本结构组成：讲解桥梁工程的各个组成部分，如桥跨、桥墩、桥台等，以及它们的功能和受力特点。
3.桥梁工程的设计原理：介绍桥梁工程的设计原理，如受力分析、内力计算、稳定性分析等，使学生掌握桥梁工程的设计方法。
4.桥梁工程的基本计算方法：讲解桥梁工程的基本计算方法，如弯矩计算、剪力计算、扭矩计算等，让学生能够运用计算方法进行桥梁工程的设计。
5.桥梁工程的设计步骤：介绍桥梁工程的设计步骤，如前期调研、方案设计、施工图设计等，让学生了解桥梁工程的设计流程。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过讲解桥梁工程的基本概念、结构和设计原理，使学生掌握桥梁工程的基本知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，探讨桥梁工程的设计方法和计算技巧，提高学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：分析典型的桥梁工程案例，使学生了解桥梁工程的实际应用，提高学生的实践能力。
桥梁上的施工课程设计
桥梁上的施工课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握桥梁施工的基本原理，理解桥梁结构组成及功能。
2. 使学生了解桥梁施工过程中的关键工艺和技术要求。
3. 帮助学生了解桥梁施工安全管理及质量验收标准。
技能目标：1. 培养学生运用桥梁施工知识解决实际问题的能力。
2. 提高学生团队协作能力和沟通能力，能在桥梁施工项目中发挥积极作用。
3. 培养学生根据桥梁施工图进行施工组织设计的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱桥梁工程，关注国家基础设施建设。
2. 增强学生的环保意识，认识到桥梁施工对环境的影响，并在实践中积极采取防护措施。
3. 培养学生严谨的工作态度，树立安全生产的观念。
本课程针对高年级学生，结合桥梁工程学科特点，注重理论联系实际，提高学生的实践操作能力。
课程目标具体、可衡量，旨在使学生能够掌握桥梁施工的基本知识，具备解决实际问题的能力，同时培养其良好的职业素养和安全意识。
为实现课程目标，教学过程中将采用案例分析、现场教学、小组讨论等多种教学方法，确保学生能够达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 桥梁工程概述：介绍桥梁的定义、分类、功能及发展历程，让学生对桥梁工程有整体的认识。
教材章节：第一章 桥梁工程概述2. 桥梁结构组成及受力分析：讲解桥梁的主要结构组成部分，分析桥梁的受力特点及计算方法。
教材章节：第二章 桥梁结构组成与受力分析3. 桥梁施工工艺及关键技术：介绍桥梁施工的常见工艺、方法，重点讲解关键技术及注意事项。
教材章节：第三章 桥梁施工工艺及关键技术4. 桥梁施工组织与管理：阐述桥梁施工项目的组织、管理、协调与控制，提高学生的项目管理能力。
教材章节：第四章 桥梁施工组织与管理5. 桥梁施工安全管理与质量验收：讲解桥梁施工过程中的安全管理措施，介绍质量验收标准及方法。
教材章节：第五章 桥梁施工安全管理与质量验收6. 桥梁施工案例分析与讨论：分析典型桥梁施工案例，让学生了解桥梁施工的实际情况，提高解决问题的能力。
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黄河特大桥引桥施工组织设计一、工程概况本合同段为黄河特大桥引桥部分，起止里程为K64+952～K65+552。
桥梁上部结构型式为： 20×30m先简支后刚构预应力混凝土T梁，分左右幅。
下部为双柱墩，基础分别为4φ1.5m或8φ1.2m钻孔桩。
桥台为承台分离、耳墙式桥台，基础为8φ1.2m 钻孔桩。
地形、地貌：本合同段属黄河Ⅰ级阶地及黄河河漫滩，受河水洪冲积作用，地势起伏缓和，地面标高在375～400m之间。
地质情况及地震：据勘察及收集资料综合分析，沿线地层均为第四系松散堆积物，地形地貌简单，地层岩性变化复杂。
本区地震活动频繁，基底隐伏构造复杂，区域地壳稳定性较差。
本项目区域地震基本烈度为Ⅶ度，设计按Ⅷ度设防。
气象：本合同段属温带大陆性半干旱季风气候区。
气候基本特征是冬夏风向更替明显，冬季寒冷，夏季炎热，春季温暖多风，秋季凉爽连阴，气候宜人。
多年平均降水量480mm，雨水多集中在6月中旬至9月下旬。
全年无霜期150多天，沿线以偏北风和偏南风为主，最大风速13-24m/秒。
水文特征：根据地层含水介质的特征、赋存条件、水理性质和水力特征，本标段沿线勘探深度内赋存的地下水均为第四系松散岩类孔隙水，按埋藏条件及地貌单元可分为浅层水和中层水。
桥位处10%洪水频率流量为16180m3/s，水位为380.68m,流速为2.48m/s。
桥位处所在河段历史上是堆积性河流，河道处于缓慢的淤积抬升状态，抬升速率0.08m/年。
本河段河床自然演变冲刷主要为“揭河底”冲刷，自然冲刷深度5.0m，一般冲刷7.27 m,总冲刷水深26 m二、编制依据《公路工程技术标准》 JTG01----2003《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》 JTG62---2004《公路桥涵施工技术规范》 JTJ041---2000《公路工程抗震设计规范》 JTJ001---89《公路桥涵通用规范》 JTG06----2004《公路桥涵地基与基础设计规范》 JTJ024---85三、桥梁主要部位施工方案(一)、钻孔桩基础1、施工场地准备根据墩位处的环境情况，位于地面上的平整场地，清除地表杂物，挖除地表层软土，夯压密实；位于水上的，拦河截水流后，夯压密实2、施工测量放样对设计单位提供的坐标基点、水准基点及其测量资料进行检。
查、核对，引入工地。
然后采用全站仪根据设计测量出各钻孔桩的中心位置，放设护桩，对护桩采取水泥砂浆加固，设立明显标志，随时用交汇法交出中心位置。
3、埋设护筒护筒用8mm厚钢板卷制而成，直径比钻孔桩直径大20～40cm，长度为1.5～2.0米，顶端留有高40cm、宽20cm的出浆口。
护筒埋设方法采用挖孔法埋设：先在桩位处挖比护筒底深50cm，直径比护筒大40～50cm的圆坑，然后在坑底回填50cm厚的粘土，分层夯实，安放护筒周围的粘土亦分层夯实。
护筒高出地面至少50cm，护筒的孔口平面位置偏差不得大于5cm,埋设斜度不得大于1%。
4、选取泥浆参数⑴选择粘土：为保证钻孔工作的顺利进行，必须选择优质粘土制成泥浆。
具有下列特征的粘土均可制造泥浆：①、自然风干后，用手不易掰开捏碎；②、干土破碎时，断面有坚硬的尖锐棱角；③、用刀切开面时，切面光滑，颜色较深；④、浸湿后有粘滑感、加水和成泥膏后，容易搓成直径小于1mm的细长泥条，用手指揉捻，感觉砂粒不多；良好的制浆粘土的技术指标是：胶体率不低于95%；含砂率不大于4%；造浆能力不低于2.5L/kg。
⑵泥浆的性能指标①比重：入孔泥浆比重为1.1～1.3为宜，施工过程中经常用比重计检测，及时调整。
②、粘度：一般地层中以16～22S为宜，用手指插入泥浆中,拨出手后手指附有均匀泥皮,不见肉纹,可认为粘度合适。
松散易坍地层19～28s。
③、含砂率：新制泥浆含砂率不宜大于4%，循环泥浆不得超过8%。
④、胶体率：新制泥浆胶体率不应小于95%。
⑤、PH值：泥浆的酸碱度PH值要大于6.5。
5、钻进成孔⑴立好钻架并调整和安设好起吊系统，将钻头起吊，徐徐放进护筒内。
⑵启动卷扬机把钻盘吊起,垫方木于钻盘底座下面，将钻机调平并对准钻孔。
⑶装上钻盘，要求钻盘中心同钻架上的起吊滑轮在同一铅垂线上，钻杆位置偏差不得大于2cm。
⑷在钻进过程中要经常检查钻盘，如有倾斜或位移，应及时纠正。
使用带有变速器的钻机时，要把变速器放平。
安装在变速器板上的电动机轴心应和变速器被动轴的轴心放在同一水平线。
.⑸在方钻杆上端安装提引水龙头，在水龙头上端连接输浆胶管，将输浆胶管接到泥浆泵上，把提引水龙头吊环挂到起吊系统的滑轮吊钩上。
取走钻盘中心的方形套，启动卷扬机吊起方钻杆穿过钻盘并牢固地联结到钻头，装好方形套夹住方钻杆，准备钻进。
⑹为防止堵塞钻头的吸渣口，应将钻头提高距孔约20~30cm，将真空泵加足清水，关紧出水控制阀和沉淀室放水阀使管路封闭，打开真空管路阀门使气水通畅，然后启动真空泵，抽出管路内的气体，产生负压，把水引到泥石泵，通过沉淀室的观察窗看到泥石泵充满水时关闭真空泵，立即启动泥石泵。
当泥石泵出口真空压力达到0.2Mpa以上时，打开出水控制阀，把管路中的泥水混合物排到沉淀池，形成循环后，启动钻机慢速开始钻进。
⑺打开出水阀门后，若压力减到0.2Mpa以下时，可关闭出水控制阀，减少排量，或者在操作中反复启闭控制阀门以提高泵内压力。
⑻当一节钻杆钻完时，先停止钻盘钻动，并使循环系统延续工作至孔底沉渣基本排净，然后关闭泥石泵接长钻杆；在接头法兰盘之间垫3mm~5mm厚的橡皮圈，并拧紧螺栓，以防漏气、漏水；然后如上述工序，一切正常后继续钻进。
⑼出渣采取正循环法出渣。
6、清孔当钻孔达到设计标高，经终孔检查符合设计要求后，立即进行孔底的清理。
清孔采用换浆法。
当钻进至与设计标高差1m时，改用稠泥浆，钻到标高后，将钻头提起离孔底约30cm,同时供给稠泥浆，直至将孔内含碴泥浆换完，然后停钻检查合乎要求后，即可灌注水下混凝土。
这种方法可以避免坍孔。
7、钻孔检查在钻孔完成后，需用监理工程师批准的仪器进行成孔检测。
当钻孔深度达到设计要求时，所有钻孔作全深的孔径自检，未经检查或未经监理工程师批准的钻孔不得灌注混凝土。
钻孔允许误差如下：⑴平面位置：任何方向在10cm；⑵钻孔直径：不小于桩的设计直径；⑶倾斜度：对垂直井孔为1/100；⑷孔深：不短于设计规定。
8、钢筋笼的制作安装⑴钢筋笼的允许偏差见下表⑵制作:采用箍筋成型法,在每段钢筋笼两端及一个中部箍筋或加强箍筋内将主筋位置作上记号,依次将主筋与它们焊牢,然后再焊其它箍筋及加强箍筋。
⑶焊接：焊接时，主筋内缘光滑，钢筋接头不得侵入主筋内净空。
钢筋笼下端整齐，宜用加强箍筋全部封住不露头，使砼导管及吸泥管能顺利钢筋笼允许偏差升降，防止与钢筋笼卡挂。
钢筋笼上端的弯钩宜在未成型前弯成，避免以后弯筋困难。
⑷保护层：钢筋笼吊装就位，与孔壁保持设计保护层距离，可在其上下端及中部每隔一定的距离（一般2米左右），于同一截面上对称设置四个钢筋“耳环”，耳环钢筋直径一般为10～12mm。
⑸安设：钢筋笼采用钻机吊装。
为防止在起吊时钢筋笼变形，在钢筋骨架内设若干个圆形和十字支撑加强钢筋，吊装时临时绑扎钢管增加骨架刚度。
起吊时尽量竖直对准孔位轻放，慢放。
若遇阻碍，可徐起徐落和正反旋转使之下放，防止碰撞孔壁而引起坍塌。
下放过程中，要注意观察孔内水位情况，如发现异样，马上停止，检查是否坍孔。
由于钢筋笼比较长，需分节安装，一般每节7米，各节在孔口焊接接长，入孔接长采用单面搭接焊，使上下节主筋轴线在同一直线上。
钢筋笼入孔定位标高应准确，允许误差±5cm，并使钢筋笼底部处于悬吊状态下浇灌砼。
骨架最上端定位，由测定的孔口标高来计算定位筋的长度，并反复核对无误后再焊接定位，然后在定位钢筋骨架顶端的顶吊圈下面插入两根平行的工字钢或槽钢，将整个定位骨架支托于护筒顶端。
两工字钢或槽钢的净距大于导管外径30cm。
其后撤下吊绳，用短钢筋将工字钢或槽钢及定位筋的顶吊圈焊于护筒上。
一方面可以防止导管或其它机具的碰撞而使整个钢筋骨架变位或落入孔中；另一方面也可起到防止骨架上浮的作用。
9、水下混凝土灌注灌注水下混凝土时采用导管法。
⑴导管a、安装砼导管及储料漏斗采用内插扣式导管，内径273mm，壁厚6mm，分节长度一般为2.5m，另有0.5m和1m 的调整节。
在使用前，先进行承压、抗拉，接头水密性试验，合格后方可使用。
安装时先在孔位旁分段拼装，在吊放时进一步拼装。
分段拼装前检查变形和密封圈磨损情况，并保证管内壁光滑顺直、局部无凹凸，粘附的灰浆清理干净。
储料漏斗的容积使首批砼能满足导管初次埋置深度的需要。
下端出料口圆管比导管内径略小（约10～20mm），导管安好后，将储料漏斗圆管直接插入导管，无需连接，插入导管长度为15～20cm。
⑵砼：钻孔桩砼在拌和站内集中拌和，砼内掺加缓凝剂，延缓砼的初凝时间。
每根桩浇灌时间不超过8小时，以防止顶层砼失去流动性，提升导管困难，增加事故的可能性，要求每小时的灌注高度不小于10米。
一经开始灌注，应连续进行直至完成，中途任何原因中断灌注皆不得超过30分钟。
桩尖最先灌注的0.5～1.0立方米混凝土可由灰浆组成，其稠度和强度应与混凝土的规定相同。
导管埋入砼的深度任何时候不得小于2米，一般控制在于2～6米。
在灌注混凝土开始时，导管底部至孔底应有25～40cm的空间。
为防止钢筋笼被砼顶托上升，在灌注下段砼时，尽量加快，当孔内砼面接近钢筋笼时，保持较深的埋管，放慢灌注速度，待砼面升入钢筋笼1～2米后，减少导管埋入深度。
灌注标高要高出桩顶设计标高约0.7～1.0米，以便清除浮浆和消除测量误差，但务必注意，不要因误测而造成断桩。
10、桩的检测⑴灌注每根桩时都做混凝土试件两组，并及时进行养护。
⑵当钻孔灌注桩的混凝土达到设计强度以后，承包人应委托监理工程师同意的、具有资质的检验单位作无破损检验。
检测的桩数，引桥墩台基础桩为100％；如设计有规定或监理工程师另有要求时，则按设计规定或监理工程师要求办理。
⑶如果监理工程师对混凝土整体性检验有疑义，或在施工过程中遇到异常情况，而怀疑桩的质量时，监理工程师可以决定进行取芯检验。
取芯部位由监理工程师确定，可以取桩的顶部，也可以取中间某一段，甚至取全桩长。
(二)、承台施工1、基础开挖针对桥址处的地质情况，采用放坡开挖；在有淤泥的地方，加钢筋混凝土薄壁套箱。
采用挖掘机开挖，边坡坡度约为1：1-1：1.25，基底四周预留50cm的作业面。
基坑顶距开挖线1米以外挖排水沟，基坑顶做成4%反坡，并疏通排水渠道，防止地表水浸入基坑。
基坑底部设置排水沟及排水井，保证地下水及时的排出基坑。
可利用土方堆置于离基坑开挖线上口边缘5m以外，堆置高度不超过2.5m，弃方弃入指定地点。