这个世界上从来不存在绝对的自由

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关于人生没有绝对自由的名言

关于人生没有绝对自由的名言

关于人生没有绝对自由的名言1.只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

——杰斐逊2.秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量,……秩序是人类最大的需要,是真正的幸福所在。

——阿米尔3.友谊是对于自己的一种自由的幸福的`许愿,把天然的同情行为永远不变的和洽,超出情欲.利害.竞争和偶然之上。

——阿仑4.使意志获得自由的唯一途径,就是让意志摆脱任。

——黑尔5.正义和自由互为表里,一旦分割,两者都会失去。

——富尔克6.只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。

——马克思.7.意志是自由自在的,人实现了他的意志,也等于实现了他自己,而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。

——弗洛姆8.只有受过教育的人才是自由的。

——爱比克泰德9.自由之于人类,就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。

——英格索尔10.自由向来得一切财富中最昂贵的财富。

——罗曼·罗兰11.自由是一种教义,一种公理。

——布宁12.自由固不是钱所能买到的,但能够为钱而卖掉。

——鲁迅13.自由不是像财产一样的物品,而是人永恒权利。

——蒙森14.上帝只将自由赐给热爱自由的人并随时准备保卫它的人。

——丹·韦伯斯特15.思想的自由就是最高的独立。

——费斯克16.自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。

17.一个人必须剔除自己身上的顽固的私心,使自己的人格得到自由表现的权利。

——屠格涅夫18.在我们那页灿烂的历史中,将添上更加光荣的一页,而且奴隶们最后将会用自己身上的镣铐锻冶成锋利的宝剑,把宝剑亮给他们自由的兄弟们看。

——加里波第19.自由是对必然的认识。

——黑格尔20.自由是人先稍微试用,然后无限制地使用,才能真正懂得用法的财产。

——杜伽尔。

《论自由》读书笔记(精选6篇)

《论自由》读书笔记(精选6篇)

《论自由》读书笔记(精选6篇)《论自由》读书笔记(精选6篇)当看完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时最关键的读书笔记不能忘了哦。

那么你会写读书笔记吗?下面是小编为大家整理的《论自由》读书笔记(精选6篇),欢迎大家分享。

《论自由》读书笔记1《论自由》论的自由主要可分为三个,第一,论思想自由和讨论自由;第二,论个性自由;第三,论社会对个人自由的限制。

首先谈思想自由和讨论自由。

它包括一切人们对事物的意见看法进行表达的自由。

在密尔眼中,不受限制的思想自由对个人和社会意义深远,思想自由能发展人的个性,并最终促进社会的全面进步;相反,如果用一种外在的标准或通过权威的力量去限制或压制人们的各种意见,将会妨碍个人和社会的进步。

书中有言“迫使一个意见不能发表的特殊罪恶乃在它是对整个人类的掠夺,对后代和对现存的一代都是一样,对不同意于那个意见的人比对抱持那个意见的人甚至更甚。

假如那意见是对的,那么他们是被剥夺了以错误换真理的机会;假如那意见是错的,那么他们是失掉了一个差不多同样大的利益,那就是从真理与错误冲突中产生出来的对于真理的更加清楚的认识和更加生动的印象。

”也就是说,在密尔看来,即便一个错误意见全部错误,正确的意见包含了全部真理,那么,不允许人们讨论和提出挑战,就意味着持有真理的人们实际上会不再思考以至于成为一种偏见,也就不会对这个道理的理性依据有领会和认知。

而作为正确的真理,由于这样也会出现逐渐丧失其真理地位的危险,也阻挡了这个真理实际上的效力。

因此,倾听他人的不同意见,永远不窒闭他人的意见和思想,不干涉他们的思想和讨论,而且要欢迎任何形式的讨论,才能让社会整体更加接近真理。

人们拥有思想自由和讨论自由后,因为思想的不同,个性自然而然地产生了。

于是便谈到了个性自由的问题。

密尔调发展个性是个人独立、个人解放的根本要求:“凡是听凭世界或者他自己所属的一部分世界代替自己选定生活方案的人,除需要一个人猿般的模仿力外便不需要任何其他能力。

追寻自由的足迹,畅游未知的边界写一篇这样的哲学文案

追寻自由的足迹,畅游未知的边界写一篇这样的哲学文案

追寻自由的足迹,畅游未知的边界写一篇这样的哲学文案1.在追寻自由的足迹中,我们探索人类内心的渴望和不断超越的力量。

2.自由,是一场精神的冒险,是追求真理、表达本我和实现梦想的旅途。

3.当我们脱离已知的舒适区,勇敢地踏上未知的边界,我们才能真正感受到自由的价值。

4.边界,是探索未知世界的门户,也是挑战自身限制的试金石。

5.这个世界没有绝对的边界,只有我们内心对自由的渴望和勇气的限制。

6.自由并非来自外界,而是存在于我们内心深处的一种状态和意识。

7.当我们能够超越恐惧、释放束缚,才能在自由的海洋中尽情畅游。

8.追寻自由是一种对内心自由的追求,也是对生命本质的体悟和探索。

9.只有在追寻自由的道路上,我们才能更好地与自己对话,与他人共享。

10.自由并不意味着无拘无束,而是在拥抱所有可能性的同时,保持真实和道德的坚守。

11.自由是一种责任,是在追求个人幸福的同时,尊重他人权利和社会法律的意识。

12.在未知的边界中,我们遇到挑战、面对抉择,这才赋予我们人生的厚度和意义。

13.自由的旅程并不是一条笔直的路线,而是一段曲折起伏的人生历程。

14.当我们追求自由的时候,我们需要拥抱不确定性和挑战,才能收获真正的成长和智慧。

15.数不清的先贤和思想家都在追问什么是真正的自由,我们可以在他们的智慧中找到一些答案。

16.自由是一种自主,是对自我的掌控和权力的认知,而不是对他人的压迫和剥夺。

17.在自由的追求中,我们也要记住我们是社会的一部分,需要承担起维护公平正义的义务。

18.自由是一种纯粹的个体体验,只有在实践中才能发现其中的真正含义和价值。

19.在未知边界的探索中,我们可能会失去、迷茫、跌倒,但只要不停止,我们就能找到自由的光芒。

20.自由不仅仅存在于外在世界,更存在于内心,只有通过自我超越,我们才能体验到真正的自由。

21.自由是一种永不停歇的奋斗,是对生命的热爱和对尊严的追求。

22.当我们追求自由的时候,我们也在帮助他人追求自由,因为自由的火焰是可以传播的。

世界上有没有绝对自由作文600字

世界上有没有绝对自由作文600字

世界上有没有绝对自由作文600字《世界上有没有绝对自由》
小朋友们,你们觉得世界上有绝对自由吗?我觉得没有。

就像我们在学校里,有上课下课的时间规定,不能想干啥就干啥。

要是可以绝对自由,大家都不上课,到处乱跑,那能学到知识吗?
再比如说,马路上有交通规则。

要是汽车可以随便开,那不是很容易撞车,会有很多危险。

还有我们出去玩的时候,也不能随便去危险的地方。

比如很深的池塘,要是没有大人陪着就自己跳下去游泳,可能就会发生溺水的可怕事情。

所以呀,世界上没有绝对自由,有一些规则是为了保护我们,让我们能更安全、更好地生活。

《世界上有没有绝对自由》
小朋友们,今天咱们来聊聊世界上有没有绝对自由。

我给你们讲个故事。

有一只小鸟,它觉得在笼子里不自由,特别想飞出去。

终于有一天,它飞出去了,一开始觉得可自由啦!想飞到哪儿就飞到哪儿。

可是呢,它飞着飞着,饿了找不到吃的,下雨了也没有地方躲雨。

这时候它才发现,原来完全的自由也不是那么好。

就像我们,如果想几点睡觉就几点睡觉,第二天肯定没精神上学。

要是想玩多久手机就玩多久,眼睛就会坏掉啦。

在咱们的生活里,有爸爸妈妈管着我们,老师教导我们,这不是不让我们自由,而是为了让我们能健康成长,能变得更好。

所以说,世界上没有绝对的自由哦。

2024年军队院校招生文化科目统考士官初中《政治》题库【历年真题+章节题库+模拟试题】

2024年军队院校招生文化科目统考士官初中《政治》题库【历年真题+章节题库+模拟试题】

2024年军队院校招生文化科目统考士官初中《政治》题库【历年真题+章节题库+模拟试题】 -四、判断题1.[判断题]道德规范是评价荣与辱的直接标准。

(2014年第l小题)答案:B解析:一般而言,凡是受社会赞赏的道德行为就是荣,凡是被社会谴责和厌恶的行为就是耻。

但是,由于不同的人、不同的阶级有不同的道德,所以划分荣与辱的根本标准必须是社会功利标准。

凡是对社会进步有益的思想和行为就是荣,反之则是耻。

2.[判断题]荣与辱作为一对矛盾,是可以相互转化的。

(2011年第1小题)答案:B解析:荣与辱在一定条件下可以相互转化。

①荣在一定条件下可以转化为辱。

当一个人取得荣誉后,容易骄傲自满,如果居功自傲,就会退步甚至堕落。

②辱在一定条件下也可以转化为荣。

一个人蒙受耻辱时,如果他正视现实,忍辱负重,痛改前非,自强不息,辱就可以转化为荣。

3.[判断题]爱国主义的最高表现是为祖国献身。

(2013年第1小题)答案:B解析:祖国利益和个人利益是紧密相联的,它是个人利益的基础、源泉和根本保证。

有了祖国的利益,才有我们个人的利益;相反,如果没有祖国的利益,没有国家的繁荣富强,个人的一切利益都会失去保障。

因此,当祖国需要的时候,勇于为祖国利益而献身,这是爱国主义的最高表现。

4.[判断题]当代国际社会的成员只包括主权国家这种类型。

(2010年第1小题)答案:B解析:当代国际社会的成员主要包括两大类型:第一类是主权国家,这是国际社会的最基本成员。

第二类是国际组织,国际组织是主权国家在某种共同利益基础上结成的国家集合体。

此外,日益发展的跨国公司也成为当今国际社会的组成部分。

5.[判断题]思想政治建设是革命化建设的核心,是我军的根本性建设,要始终摆在军队各项建设的首位。

(2012年第1小题)答案:B解析:在意识形态领域斗争尖锐复杂、军队使命任务不断拓展、影响官兵思想的渠道日益增多的新形势下,要紧紧围绕“确保我军成为党绝对领导下的人民军队,确保国防和军队建设科学发展,确保有效履行新世纪新阶段我军历史使命”这“三个确保”的时代课题,把思想政治建设抓得更加科学、扎实、有效。

论自由读书笔记(通用6篇)

论自由读书笔记(通用6篇)

论自由读书笔记(通用6篇)论自由读书笔记(通用6篇)认真读完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,是时候抽出时间写写读书笔记了。

可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家收集的论自由读书笔记(通用6篇),希望对大家有所帮助。

论自由读书笔记1《论自由》成书于1859年,100多年后再读此书,仍然觉得很有启发,很多观点用在当下也毫不落伍。

如果说,真存在所谓符合社会规律性的言论,那《论自由》中的某些观点应该也可以归入这类言论。

一、第一章内容简单梳理第一章厘清了本书所讨论的自由的范围。

对于自由的讨论,历来是哲学界、政治学界、法学界的热门论题,经久不衰。

本章开始就提到,这篇论文不是所谓意志自由,这里所要讨论的是所谓公民自由或社会自由,也就是探讨社会所能合法施用于个人权力的性质和限度。

在这个前提下,作者又开始讨论不同时期不同情况下的自由。

历史上的自由,是对统治者暴虐统治的防御。

这时候,爱国者的目标就在于给统治者运用权力划定一定的限制,而这个限制就是他们所谓的自由。

谋取这种自由有两种方式,一种是取得统治着对某些自由权利的承认。

另一种是通过宪法。

但是现在(指作者的时代),“人民对于管治者之成为一种独立的权力而在利害上与他们自己相反对时,已不复认为是一种自然的必要。

”人们可以选出自己的代表对国家进行治理,并且可以随时撤换,意义已经大于对统治者权利的限制,“统治着应当与人民合一起来,统治者的利害和意志应当就是国族的利害和意志。

统治者的权力,就是国族自己的权力。

以此,有人认为“人民无须限制自己施用于自己的权力”,作者对此做了反驳,实际情况是,“人民会要压迫其自己数目中的一部分;而此种妄用权力之需加防止正不亚于任何他种。

”“要限制政府施用于个人权力这一点也仍然丝毫不失其重要性。

”作者又进一步指出,“当社会作为集体而凌驾于构成他的个别个人时,它的肆虐手段并不限于通过其政治机构而做出的措施。

”仅防御官府是不够的,还要防御得势力舆论和得势感想的暴虐。

上海2001-2014中高考作文题目比较

上海2001-2014中高考作文题目比较

上海历届中考作文题目:(对比当年高考作文题目)名言警句:(若末无出处,曰:“吾尚记某大大曾曰……”)一、关于积极进取:1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。

——贝多芬2、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。

——马克思3、上天完全是为了坚强我们的意志,才在我们的道路上设下重重的障碍。

——泰戈尔4、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。

——华罗庚5、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——老舍6、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。

对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。

——毛泽东7、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

——鲁迅8、天下之事常成于困约,而败于奢靡。

——陆游9、发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

——《论语》二、关于奋发向上:1、是大山就有高度和坡度,是江河就有宽度和深度;是人就存在不足和错误。

2、没有礁石,就没有美丽的浪花;没有挫折,就没有壮丽的人生。

3、过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!4、理想的路总是为有信心的人预备着。

5、没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有黯淡,何来辉煌。

6、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。

7、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。

8、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,他就是不知道,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。

9、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

三、关于坚强勇敢:1、当一个人一心一意做好事情的时候,他最终是必然会成功的。

——卢梭2、即使慢,驰而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。

——鲁迅3、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚毅来完成它。

世界上从没有什么自由,所谓自由都是有前提的

世界上从没有什么自由,所谓自由都是有前提的

世界上从没有什么⾃由,所谓⾃由都是有前提的
世界上从没有什么⾃由,⾃由都是有前提的!就是道德法律框架内的⾃由。

亦即孔夫⼦所说的:随⼼所欲⽽不逾矩。

所谓“不⾃由,⽏宁死。

”是指庄园主奴役下的农奴,再不愿当农奴的决⼼。

宇宙、星系、恒星、⾏星根本没有什么⾃由,都必须按规律、按⾃⼰的轨道运⾏,⾃由就意味着毁灭。

⾃由是个很时髦的词汇,让⼈听起来很悦⽿,受到很多⼈赞许和追捧。

我却反其道⽽⾏之,认为⼈⽣在世根本没有什么⾃由,也不应当有⾃由,这就让很多⼈听起来逆⽿,看起来不顺眼,所以,反对我的⼈很多。

⾃⼰⾃由了,就是放纵⾃⼰。

⼀个学⽣放纵⾃⼰,整天贪图吃喝玩乐,沉溺于游戏,他还有什么出息?不⽤说,这样的⼈不多。

⼀般⼈也没有这样的条件。

社会、家庭各⽅⾯的条件也会限制他,不允许他这样放纵⾃⼰。

中国古代的皇帝也受法律的约束,⼈犯罪不犯罪不是由皇帝说了算的,是由法律说了算的。

最少汉唐宋明是这样的制度。

提拔官员也不是由皇帝说了算的,要由内阁推荐,或朝廷公推。

皇帝⽆权直接提拔官员。

判刑必须有罪名,经过刑部判决,哪怕是诬陷,也得安个罪名,不能⽆缘⽆故的判罪。

中国古代皇帝都不得⾃由,要不然宋神宗抱怨说:不得快意⾏事。

现在很多⼈要⾃由,这些⼈难道⽐皇帝还皇帝?。

米兰昆德《生活在别处》语录

米兰昆德《生活在别处》语录

米兰昆德《生活在别处》语录(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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壹原侑子经典语录

壹原侑子经典语录

壹原侑子经典语录导读:本文是关于语录大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!1、这个世界再怎么广阔,也掩饰不了它狭隘的一面,个人的所见所得及所感,只是一部分而已。

世界并非一开始就存在,它需要自己亲手创造。

2、要自己去考虑,自己去决定才行,不要因为谁的关系或建议,就让你觉得一定要这样做。

就算给别人添麻烦,你还是会做,因为这都是你自己意志所决定的。

如果你因为别人的话,考虑到面子与想法後才去做。

这样是永远戒不掉习惯的。

3、凡事都不能无中生有,实现愿望一定是要有补偿,或者说是付出代价4、住在这个世上的。

可不只是有人类而已,还有未被人类承认的东西。

5、既然会被流传下来,那就表示它从很久以前就存在了。

住在这个世上的…可不只是有人类而已,还有未被人类承认的东西。

6、愿望啊……确实,一直许愿的话就会实现。

人的祈愿力量是那麽强大,但是,如果是希望某人不幸的话,诅咒的意愿越强烈,自己也会因此变得越不幸。

7、“没什么大不了的”这种话只有当事者以外的才会说。

怨恨这种东西,是很容易招来的呢!8、如果不懂得支抑制的话,就连疼爱某人的心也会变成单纯的暴力。

羽毛就是麻痹了这种心理。

让她平时忍耐、承受、能够准确控制的东西表露出来。

9、如果不明白的话,只要当成[不知道]那样就行了。

认为多数人的观点是正确的仍然是常有的事不是麽。

10、什麽一下子啦,一点点啦,一瞬间啦,都一样是在做喔!想要戒掉或是去做某件事,意思都是一样的,因为都包含行动和诚意。

11、被知道名字。

就等于是被对手掌握了灵魂的一部分。

12、能够改变一个人的,只有邂逅这件事。

13、习惯啊!自己不去发觉,不主动想要改过来的话。

是永远改不过来的。

14、我们所能做的事,其实只有那么一点点而已。

15、不知道也无妨哦!选择常常进行着,但是,人们通常察觉不到它。

16、所谓幸福,也可以说是与自己的一种交易,与自己的约定,也就是说不付出努力是不行的。

虽然历经千辛万苦,结果自己什么都没有得到的话,就是违反了对自己的契约,于是就必须经常付出代价,即使对自己也是如此。

自由与规范之间的辨证关系

自由与规范之间的辨证关系

自由与规范之间的辨证关系:
1.规范是实现自由的必要途径
在学校生活中,自由从来不可能是绝对的,因为绝对的自由反而会造成很多不自由的现象。

因为自由是相对的,所以有了规范。

规范就是一种“最佳的约束”。

只有“最佳的约束”才能够更好地实现自由,这个“最佳的约束”就是规范存在的意义。

2.自由是规范制定和执行的最终目的
规范作为一种限制的力量,它最终目的也应该是为了保障自由能够真正的实现。

规范不是为了限制自由,而是在自由不能充分实现的时候,通过一定的规范保障每个人的自由权利和意志。

所以自由和规范之间并不是相互对立的,而是相互促进的关系,合理的规范能够促进自由的实现,自由是规范制定和执行的最终目的
综上所述,规范不能独立于自由而存在,自由也不能够缺乏合理的规范的限制,两者之间相互依存,相互统一。

3.应然的规范与应然的自由的统一
关于自由,存在着应然的自由和实然的自由两种认识。

应然的自由是指自由并不是绝对的自由,而是相对的自由;而实然的自由实际上是人们对于自由一种错误的理解,即自由就是可以无所顾忌、随心所欲地想做什么就做什么,不受到任何限制,包括法律和规范的限制。

关于规范也存在着应然的规范和实然的规范两种认识。

应然的规范不是与自由相对立的,而是为了达到自由,为了使自由更自由而限制一些人们的行为;而实然的规范则是人们所认为的与自由相对立,为了限制人们的行为、为了达成某种目标而强制执行的命令。

本研究中希望通过分析儿童生活中实然的规范的不合理性,试图寻求合理的应然的规范促进应然的自由的实现。

论自由的不存在

论自由的不存在

论自由的不存在自由,在人类所掌握的词汇表中大概没有比她更能唤起我们所有美好感情的词语,她温柔而又激昂、甜蜜而又苦涩、单纯的让人感动又复杂的让人迷惑。

但丁、哥白尼、薄伽丘心目中的自由是提倡科学、解放个性、反对蒙昧;孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭心目中的自由是天赋人权、反对君主、反对宗教;富兰克林、杰斐逊在独立宣言中通过自由呼唤民族独立,要求人人生而平等的权利;人权宣言的自由则是要将国家权利归于人民。

自由在不同的时期竟然有着如此不同的内涵,于是不能不使我感到疑惑,自由到底是什么?自由就词义而言包括原始自由和社会学范畴的自由,当我们在不同场合下谈起自由时,几乎总是指后者,即社会学范畴的自由,本文亦是如此。

对于社会学范畴的自由有很多种定义,一般看法是指在人类在一般规则的约束下可以最大化按照自己的意愿行事、说话、思考的权利。

但是在这个“一般看法”之下,几乎每个人或每个伟大的人物对于自由的论述都存在不一致性,之所以会如此,我敢冒昧的讲,是由于他们没有一个人能拨开所谓“自由”的迷雾,看到事物的本质,于是他们自以为抓住了真理,其实只是踩在了真理的影子上面。

原始自由是指人类无视法律、规则的约束,完全按照自己意愿行事、说话、思考的权利。

不妨假设世界上只有一个人,这个人就是构成人类的全部组成元素,那么毫无疑问原始的自由是可以实现的。

但我们无法将这种自由应用于社会学的范畴,因为自由就像资源一样有限,如法国国民公会宣言所说“一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的”,对于复数的人类而言,一个人的任意攫取必将导致其他人的资源稀缺。

于是为了在人类中分配这种有限的资源,就必须给自由加上规则的约束,而在规则约束下的自由,在此请各位加以注意,我认为那并不是自由。

自由这个词语,承载了人类太多的情感和信念,那么多伟大的人物曾经呼喊自由、讨论自由,将自己为之激动、为之奋斗的东西灌注到这个词语当中,但却浑然不知自己早已偷换了自由的概念,也没有认识到自己所要求的其实只是对约束人类行为的普遍规则的更改。

世界上有没有绝对自由作文

世界上有没有绝对自由作文

世界上有没有绝对自由作文
说到自由啊,这可真是个让人琢磨不透的东西。

你说自由是啥?随心所欲?那可不一定哦。

有时候,咱们觉得自由了,可其实还是
被很多东西牵绊着呢。

我觉得啊,自由嘛,其实就是心里头的一种感觉。

就算外头环
境再差,只要心里头觉得自由,那就啥都不怕了。

你说是不是?
历史上的那些大人物,他们整天都在讨论自由这自由那的。


说来说去,谁也没给自由下个准确定义。

可能啊,自由这东西就是
相对的,没有绝对这一说。

不过啊,我觉得就算自由不是绝对的,咱也不能放弃追求它啊。

你看,咱们每天都在努力,不就是为了多一点儿自由吗?哪怕是一
点点,也是好的啊。

所以啊,我觉得自由这事儿,就像咱们吃饭一样,不能少了它。

但也别太贪心,能有多少是多少,珍惜现在拥有的就行啦!。

对世间没有绝对自由为题写一篇作文

对世间没有绝对自由为题写一篇作文

对世间没有绝对自由为题写一篇作文
作文一
小朋友们,你们觉得世界上有绝对的自由吗?其实呀,没有的!
就像我们在学校里,上课的时候不能随便跑出去玩,要遵守课堂纪律,认真听老师讲课。

这是为什么呢?因为如果大家都想干啥就干啥,教室里就乱套啦,谁也学不到知识。

还有过马路的时候,要等绿灯亮了才能走。

要是不管红绿灯,随便过马路,那多危险呀,说不定就会被车撞到。

再比如,在家里,也不能想看电视就一直看,不写作业。

不然成绩会下降,以后就考不上好学校啦。

所以呀,世界上没有绝对的自由,我们要在一定的规则里做事,这样才能生活得更安全、更有秩序。

作文二
小朋友们,今天我想和你们说一说,这世间是没有绝对自由的。

你们看,鸟儿能在天空飞翔,好像很自由。

但它们也得自己找食物,还得小心不被猎人抓住。

我们去游乐场玩,坐摩天轮得排队,不能插队,不然大家都乱挤,谁也玩不好。

还有在公园里,不能随便摘花。

花是让大家一起欣赏的,如果都摘走了,公园就不漂亮啦。

就像我们上学,每天要按时起床、上学,不能想不去就不去。

这是为了我们能学到知识,长大有出息。

所以呀,自由是有一定限制的,这样我们的生活才能更美好!。

关于约束自我没有绝对自由作文800字

关于约束自我没有绝对自由作文800字

关于约束自我没有绝对自由作文800字全文共10篇示例,供读者参考关于约束自我没有绝对自由作文字篇1我曾经在书上看过一句话:自律是金光的缰绳,人生充满诱惑,就像一座精神的祭坛,总是让人在淋漓兴奋之后陷入无限的悲哀。

自律是我克制自己的利剑。

我经常提醒自己要自律,要坚持。

我不是一个有意识的人,有时候注意力会被分散。

比如有时候我想在父母不在的时候看电视,做作业的时候如果外面有什么,我就跑出去看看发生了什么。

每次需要有人提醒的时候,我都会因为这个坏习惯跌跌撞撞好几次。

但真正改变我的是第二学期第二天的期末考试。

那是一个寒冷的冬天,马上就要放寒假了。

我拿了成绩单走回家。

道路两旁的树枝被寒风吹得沙沙作响,在我听来特别刺耳。

是的,我考试不及格,这让我很吃惊。

这对一直自我感觉良好的我来说无疑是沉重的打击。

回到家,我妈看完成绩单,很认真的对我说:你现在要学会管理好自己的事情,合理安排好一切,不能和以前一样了。

回想一下你之前的学习状态。

唉,上帝希望谁死谁先疯是真的。

我下定决心,对自己说:一定要自律。

但是这个坏习惯一时半会儿改不了。

写总是一开始就很痒。

有一次,家里只有我一个人练琴。

想着自己的决心,也坚持了很久。

但是我一直以为我放假了。

玩一段时间应该不成问题。

刚离开椅子,我不禁感到有些惭愧。

现在大家都下定决心要改掉这个坏习惯了,妥协诱惑太可惜了!想着想着,又坐回了座位。

练了练,又觉得有点无聊,眼睛忍不住往手机方向瞄。

但是我想起了期末考试的那个可怕的数字,给了我一个打击。

只是,只是,我在努力做一个自律的人。

我得有点专注力!我对自己说,继续练琴。

就这样,在煎熬和挣扎中度过了一个下午。

幸运的是,我坚持住了。

接下来的日子似乎越来越顺利。

渐渐的,我也习惯了自我克制的方式。

我不再觉得辛苦了。

一个月后,开学了。

可能老师是这么说的吧。

二十一天养成一个好习惯。

我已经改变了以前的散漫习惯。

看着一遍又一遍的小考结果,我不禁感到高兴。

但我知道这不是我的重点,我还需要更加努力去创造更好的自己。

自由不是绝对的 是有限制的作文

自由不是绝对的 是有限制的作文

自由不是绝对的是有限制的作文英文回答:Freedom is a fundamental value that is cherished by individuals and societies around the world. However, it is important to recognize that freedom is not absolute and comes with certain limitations. These limitations are necessary to maintain order, protect the rights and well-being of others, and ensure the functioning of society as a whole.One of the main reasons why freedom is not absolute is because it can potentially harm others or infringe upon their rights. For example, the freedom of speech does not give individuals the right to spread hate speech or incite violence. Similarly, the freedom to own firearms is limited to prevent the misuse of weapons and protect public safety. These limitations on freedom are necessary to balance individual rights with the greater good of society.Another reason why freedom is not absolute is becauseit needs to be balanced with responsibilities. With freedom comes the responsibility to act in a way that does not harm others or disrupt the functioning of society. For instance, while individuals have the freedom to express their opinions, they also have the responsibility to do so respectfully and without causing harm to others. This balance between freedom and responsibility is crucial for maintaining a harmonious and functioning society.Furthermore, freedom is limited by laws and regulations that are put in place to protect the rights and well-beingof individuals. These laws are necessary to prevent abuseof freedom and ensure that everyone is treated fairly. For example, freedom of movement is limited by immigration laws to regulate the entry and exit of individuals from a country. Similarly, freedom of assembly is limited by permits and regulations to maintain public order and safety. These limitations on freedom are essential for the proper functioning of a society.中文回答:自由是一种被全球个人和社会所珍视的基本价值观。

议论文 :绝 对 自 由

议论文  :绝 对 自 由

绝对的自由
自由是一切生命最根本的权利。

自由是一幅美丽的画卷:雄鹰在自由地翱翔,花草树木在自由地生长呼吸,虫儿在草间、枝桠上自由地欢唱,牛马在蓝天白云下自由地吃草饮水。

然而,暴风雨来了,草木折腰,虫鸟逃避惊飞,牛马任凭风吹雨打,自由的喜悦已荡然无存。

原来一切生命都不能随心所欲地生长,与生万物均没有绝对的自由空间。

因为在云雨变幻的大自然中,在千规万序的人类社会,遵循自然规律才会适者生存,遵纪守法才会平平安安地生活。

祖辈们常说:没有规矩不成方圆。

不触及法律,不伤害他人,我们只有在相对的自由下快乐生活。

今天我们走进学校大门,就要遵守学校的规章制度,否则就会伤害到集体,受到处罚。

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这个世界上从来不存在绝对的自由,博莱索曾经说过:“我们像鹰一样,生来就是自由的,但是为了生存,我们不得不为自己编制和一个笼子,把自己关在里面。

”博莱索所说的“笼子”便是法律。

没有规矩,不成方圆。

没有法律,这个世界将会变得混乱不堪。

认识具备思想的动物,创造奇迹的来源就是思想,然而违背道德同样来源于思想,思想是无限制的,但法律至少可以起到警示的作用。

使想要违法的人心生敬畏,从而维护社会和平。

然而许多违法的人并不清楚法律的概念,如今社会越来越发达,可是法育仍然存在,更令人心痛的是,许多未成年人也是法育,可是并不懂得什么是违法行为,犯下许多令人触目惊心的罪行。

校园暴力是未成年人犯罪行为之一,同时也是犯罪率最高的行为,实行校园暴力的人,便是不懂的法律的人,十几岁的青少年正处于塑型期,一句话的是非就能引起一场战争,而施暴者面对这样的问题,从来不会冷静、理智的处理,无法控制自己的情感,最终因为冲动导致的自毁前程,两败俱伤。

不懂法的人,如果事后能够学法、知法、守法、护法,倒也不算严重的问题,真正严重的问题在于心理扭曲。

如今网络越来越发达,网络可以带领我们领略世界,也可以带我们走进黑暗的深渊,许多未成年人因为在学校里不出众而得不到他人的重视,在家因为成绩差被父母批评,从而逐渐形成自卑,愤世嫉俗的心里,这时如果他们受到网络游戏的迷惑,边享受在游戏中称王称霸的快感,便会与现实生活脱轨,认为游戏才是真正的世界,变得心理扭曲,思想会与常人大相径庭,这样的人在生活中遇到问题,则会以游戏中的暴力方式解决,最终酿成悲剧。

法律是威严的,在法律面前人人平等,任何人做了违法的事都要付出应有的代价。

少年强,则国强。

我们是祖国的栋梁,是祖国的希望,祖国的强大,需要我们来建设,为了保护我们的自身健康安全,培养健康阳光的心里,我们理应远离网络暴力游戏,拒绝校园暴力,要知法、守法、懂法、学法。

做一个热爱国家、热爱和平,遵纪守法的青少年。

因为法律,人们的行为得到规范;因为法律,人们的权力得到保护。

展望中国湛蓝的天空,金色的阳光,闪耀的是法律的威严。

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