上海市中小学生常见植物识别活动初级自测(XP)版PPT课件
上海市中小学生学习常见100种植物图文完整版(上)
上海市中小学生命树“金合欢计划”科学实践活动俱乐部
上海市中小学生常见植物识别 系列活动
随着近年来上海市城区生态绿地的迅速发展，学校、 小区随处可见各种植物。如果对这些生长在我们周 围的常见植物一无所知，爱护绿化只能是一句口号。 其实植物跟人类生活的关系非常密切，通过学习常 见植物的相关知识直至能辨认身边的植物，才能真 正了解植物，贴近自然，真正做到自觉地维护我们 的生态环境。
18.樟科 Lauraceae *(1)樟 Cinnamomum camphora 19.海桐科Pittosporaceae *(1)海桐 Pittosporum tobira
20.金缕梅科 Hamamelidaceae (1)蚊母树 Distylium racemosum （2）红花檵木 Loropetalum chinensis var. rubrum
23.豆科 Leguminosae *(1)合欢 Albizia julibrissin *(2)紫荆 Cercis chinensis (3)刺槐 Robinia pseudoacacia (4)含羞草 Mimosa pudica *(5)紫藤 Wisteria sinensis (6)白三叶草 Trifolium repens
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光盘使用指南
上海市中小学生常见植物识别100种教学光盘可作为于基 层学校常见植物教学和识别活动的辅导资料。
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按照国际植物命名法规，植物的命名采用瑞典科学家林 奈首创的双命名法。双命名法是由两个拉丁文名词组成，
(一上)科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页)
冠 花
一 串 红
郁 金 香
兔 子 花
这些花长什么样？像什么？
市花是城市形象的重要标志， 也是现代城市的一张名片。
上海 白玉兰
上海 白玉兰
北京
月季
菊花
香港
紫荆花
福州——茉莉
剪纸花
1
将纸对角折
6 5
剪出弧形
4
2
再对折
3
再对折
画弧线
（一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页) （一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页)
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
（一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页) （一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页)
（一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页) （一上）科学优秀课件-3走进植物 沪教版 PPT(27页)
常见的植物(PPT课件(初中科学)15张)
郁金香
思考与讨论： 1．你还知道哪些被子植物？它们与我们的 生活有什么关系？
小麦、玉米、水稻等农作物也是被子植物，可为我们
提供食物。
2．是否所有 的植物都能产 生种子？
不是。
睡莲
玉兰
在树林、田野、河流或湖泊边的阴湿环境中，经常生
长着一些低矮的不开花的植物，如蕨、胎生狗脊等。它们 没有种子，但有根、茎、叶。到了夏天，叶的背面会长出 许多孢子囊，内有很多具有繁育作用的孢子。这种植物称 为蕨类植物。
裸子植物散布很广，其中大多数种类植株高大，根系
发达，抗寒能力强。马尾松、黑松、水杉、银杏、苏铁、 侧柏等都是常见的裸子植物。
黑松
苏铁
侧柏
被子植物是种类最多、散
布最广的植物。它们形态各异， 花果繁盛，使地球成了一个鸟 语花香、硕果累累的美好世界。 郁金香、睡莲、玉兰、青菜、 樟等都是常见的被子植物。
黄瓜、南瓜、冬瓜等蔬菜是植物的果实。橘、苹果、 西瓜等水果是植物的果实。
橘 黄瓜
我们在吃水果时，经常可以发现里面有种子。这些能 产生种子的植物叫做种子植物。
苹果的果实和种子
豌豆的果 实和种子
பைடு நூலகம்
红松的果 球和种子
思考与讨论：比较苹果、豌豆和红松的种子，它们有什么 不同？
像苹果、豌豆那样，种子外有果皮包被的植物称为被 子植物。像红松那样，种子裸露的植物称为裸子植物。
蕨
蕨叶背面的孢子囊 胎生狗脊
在树干、墙头或其他潮湿的环境中，我们还能看到地
钱和葫芦藓等另一类没有种子的植物。它们的结构比蕨类 更简单，没有真正的根，只有柔软矮小的茎和叶，不开花， 也没有种子，用孢子进行繁育。这些植物称为苔藓植物。
地钱
2022年上海市中小学生生态文明教育系列实践活动常见鸟类识别
2022年上海市中小学生生态文明教育系列实践活动常见鸟类识别一、活动背景：十九大报告提出“要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局”“像对待生命一样对待生态环境”，建设生态文明、普及生态文明观，必须加强生态文明教育。
2022年生态文明教育系列实践活动将继续从普及和提高两个层面，从常见鸟类识别、生态文明探究小论文评选和生物多样性保护等多个板块活动推进生态文明教育。
通过学习相关知识，引导学生到大自然中去，尊重自然、顺应自然、保护自然，真正做到自觉地维护我们的生态环境，也在活动中进一步提升青少年科技创新意识、科学探究及实践能力，牢固树立生态文明观。
二、组织单位主办单位：上海市科技艺术教育中心、上海科技教育出版社、上海市植物学会、上海市动物学会、中国科学院上海昆虫博物馆、上海市林业总站（上海市野生动植物保护事务中心）、上海市宝山区教育局协办单位：华东师范大学生命科学学院、《十万个为什么》杂志、《生物学教学》杂志三、活动对象及活动内容：（一）常见鸟类识别系列实践活动1、活动对象：小学组：三至五年级在校学生（含三年级）中学组：六至十二年级在校学生（含中职校）2、活动内容：（1）常见鸟类识别活动随着近年来上海市生态环境的不断改善，更多的鸟类进入我们的生活。
从人类文明历史揭晓起,鸟类就同人类有着极为密切的关系。
鸟类在维护生态平衡、保护植物方面起到很大的作用。
本活动要求中小学生通过学习常见鸟类的相关知识，引导学生到大自然中去认识鸟类，了解鸟类，贴近自然，真正做到自觉地维护我们的生态环境，促进生态文明建设。
掌握上海地区一定数量的常见鸟类知识的同时以测试形式考察学生对于鸟类的了解认知度。
（2）常见鸟类摄影活动常见鸟类摄影活动要求学生在学校或居住小区绿地、公园中寻找鸟类进行拍摄。
主要展示鸟类的整体形态，及生物学特征。
要求图像清晰、画面简洁、美观，能全面反映该鸟类的特点。
纸质照片尺寸为6寸或7寸，反面请标明作品名称，种类、拍摄时间、地点、学校、年级、姓名及指导教师姓名。
2015年上海中小学生常见植物识别系列实践活动
2015年上海市中小学生常见植物识别系列实践活动一、活动背景随着近年来上海市绿化面积的不断提高，更多的植物进入我们的生活。
植物跟人类生活的关系非常密切，通过学习常见植物的相关知识，引导学生到大自然中去认识植物，才能真正了解植物，贴近自然，真正做到自觉地维护我们的生态环境。
二、活动主办单位上海市科技艺术教育中心、上海科技教育出版社三、活动协办单位上海市植物学会、华东师范大学生命科学学院《生物学教学》杂志、《中学科技》杂志、《少年科学》杂志、《新发现》杂志（青少版）四、活动对象小学组：三年级以上小学生。
中学组：初、高中学生。
五、活动方法（一）常见植物识别活动1、报名区县青少年科技指导站或活动中心组织发动基层学校学生于3月份自愿报名。
2、初赛（分小学、中学组）4-5月普及上海地区常见植物100种知识，在此基础上5月组织评比活动）。
3、复赛各区县在区县初赛的基础上选拔优秀学生参加市级竞赛（6月初，时间另行通知），分小学、中学组评出市级一、二、三等奖。
（二）常见植物摄影活动1、评选要求常见植物摄影比赛要求学生可挑选学校或家（里）庭附近绿化中的某种植物，拍摄包括开花、结果的一系列过程。
主要展示植物的整体形态，叶、花、果等特点。
要求图像清晰、画面简洁、美观，能全面反应该植物的特点。
照片的焦点不清、画面杂乱者扣分。
照片尺寸为6寸或7寸，反面请标明作品名称，植物名及拉丁名、拍摄时间、地点、学校、年级、姓名及指导教师姓名。
11月初将照片交区县初评。
区县于11月底将初评后的优秀作品送市级评审。
市级分小学、中学组评出市级金、银、铜奖。
获奖后部分优秀作品将在《中学科技》杂志选登。
评审原则1.科学性为主，兼顾艺术性。
2.注意植物繁殖器官（花、果实），考虑局部和整体关系。
3.标明拍摄时间、地点。
4.一张照片表现一个主题。
注意取材难易，如果能找到稀有的植物为摄影对象就更好。
（三）校级植物名录编写以学校生物小组为单位，在教师的指导下编写本校的植物名录。
常见植物识别ppt课件
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植物形态特征识别
▪ 叶面腊质，周边有不规则小锯齿，顶端枝梢四季叶梗鲜红如火。叶革质，长椭圆至 侧卵状椭圆形，有锯齿，新叶亮红色，复伞房花序，仲夏至夏末开白色小花 .
完整版PPT课件
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五色梅、香雀草、夏堇、雪茄花
五色梅 香雀草
夏堇
完整版PPT课件
雪茄花
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春鹃
完整版PPT课件
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植物形态特征识别
金桂银桂丹桂金桂银桂丹桂和和四季四季丹桂橙黄丹桂橙黄堰红桂状元红朱砂桂堰红桂状元红朱砂桂金黄色金黄色金球桂金球桂柳叶柳叶银桂乳白和黄白银桂乳白和黄白四季桂月月桂佛四季桂月月桂佛顶珠日香桂顶珠日香桂101010101111胡柚胡柚11111212植物形态特征识别植物形态特征识别胡柚是芸香科柑橘属果树胡柚是芸香科柑橘属果树是柚树癿杂交品种之一
常见植物识别
完整版PPT课件
1
▪ 乔木类 ▪ 灌木类 ▪ 球类 ▪ 花卉类 ▪ 草坪
目录
完整版PPT课件
2
一、乔木类
▪ 朴树
完整版PPT课件Βιβλιοθήκη 3植物形态特征识别
▪ 叶：叶质较厚，阔卵形或圆形，中上部 边缘有锯齿；三出脉，侧脉在六对以下，不直 达叶缘，叶面无毛，叶脉沿背疏生短柔毛。 ▪ 树干：树皮灰褐色，光滑不开裂，枝条平展 。 ▪ 园林用途：在园林中孤植于草坪或旷地，列植于街道两旁，尤为雄伟壮观，又因其
兰,2列,叶片革质,线状披针彤,边缘有淡黄色边,长30～60 cm,宽1.0～2.5 cm.花葶从叶丛中抽出, 圆锥花序长10～30 cm;花一般夏季开放,淡紫色、绿白色至淡黄色,小花梗短,苞片匙形,花被裂 片6,二轮,披针形;雄蕊6;子房上位,花柱线状
▪ 银边山菅兰
我们身边的植物认识上海地区的常见植物ppt课件
花序长而肥大，开花整齐。也可延长开花时间，气温在20℃ 以上时疏蕾摘心，仅30天可进入盛花期，在9月中旬摘心，则 可于国庆节盛开。光照太强对一串红花序形成有影响，因此 夏季应注意适当遮荫，同时注意提高空气温度，保持空气流 通，防治病虫害发生。
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矮牵牛
多年生草本，常作一、二年生栽培，株高40-60cm，全株 被粘毛，茎基部木质化，嫩茎直立，老茎匐匐状。单叶 互生，卵形，全缘，近无柄，上部叶对生。花单生叶腋 或顶生，花教大，花冠漏斗状，边缘5浅裂，花色为紫红、 白、黄、间色等，有单瓣和重瓣种，花期4-10月。蒴果， 种子
性味 性温，味辛；有大毒。 功能主治 解毒消肿。用于蛇头疖
5
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夹竹桃
（白色）
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香 樟
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广玉兰
常绿乔木，高达30米。树皮灰褐 色；幼枝密生绒毛，后变灰褐色。 叶厚，革质，长圆状披针形或倒 卵状长椭圆形，长14-20厘米，宽 4-9厘米，背面有锈色短绒毛；叶 柄长约2厘米，嫩时有淡黄色绒毛。 花白色，荷花状，直径15—20厘 米，芳香；花柄密生淡黄色绒毛； 花被片9—13，倒卵形，长7-8厘 米；心皮密生长绒毛。聚合果圆 柱形，长6—8厘米，有锈色绒毛； 蓇葖果卵圆形，紫褐色，顶端有 外弯的喙。花期6月。
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红叶李——花与幼叶 14
红叶李——叶色
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一串红
[别名] 西洋红、墙下红、 爆竹红。 [科属及形态] 唇形科，鼠尾草属。 多年生草本。茎四 棱形，基部木质化， 株高达90厘米。叶 对生，三角形卵形。 轮伞状花序具2--6 朵花，顶生密集， 象一串鞭炮。花筒 长，鲜红色，还有 白、粉、紫、蓝、 黄等种类。花期长， 从夏到秋，花开不 绝。
常见的植物(PPT课件(初中科学)22张)
藻类植物
大多生活在水中
有单细胞个体，也有多细胞个体；无根、茎、叶的分化
衣藻、水绵、海带、紫菜、马尾藻、裙带菜、石花菜、石莼、鹿角菜
续表
题型2 判断某一植物所属的植物类群
角度1 直接判断植物类群
典例5 喜旱莲子草能清热解毒，如图所示,它的叶片呈矩圆形，花密生。从植物分类上看,它属于( )
D
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
第2章 视察生物
第5节 常见的植物
学习目标
1.能说出种子植物和孢子植物的主要区分，被子植物和裸子植物的主要区分。2.知道藻类、苔藓、蕨类植物的主要特点。3.学会使用简单的（植物）检索表，并练习编制简单的检索表。
1.种子植物的概念能产生种子的植物，叫种子植物。
知识点1 种子植物重点
2.种子植物的分类
孢子植物在繁育过程中不产生种子，主要依靠孢子进行繁育。孢子植物可分为蕨类植物、苔藓植物和藻类植物。
类型
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
生活环境
树林、田野、河流或湖泊边的阴湿环境
树干、墙头或其他潮湿的环境
池塘、海洋
形态结构
有真正的根、茎、叶，有专门的输导组织，不开花，没有种子
没有真正的根，只有柔软矮小的茎和叶，没有专门的输导组织，不开花，没有种子
A.玉兰 B.水绵 C.葫芦藓 D.雪松
B
[解析] ⑤代表的植物的特征有：无种子，无茎、叶。玉兰、雪松属于种子植物，不满足⑤的特征;葫芦藓属于苔藓植物，无种子，有茎、叶，不满足⑤的所有特征;水绵属于藻类植物，无茎、叶，不能产生种子，满足⑤的所有特征。
黑松、苏铁、侧柏、银杏
类型
生活环境
形态结构
举例
《常见的植物》PPT-完美版
根 茎
叶
种子
果实
花
被子植物（最高等植物）
你还知道哪些被子植物，它们与 我们的生活有什么关系？或者说种子 植物在我们生活中有哪些应用?
欣赏 玫瑰、月季、桂花
木材 樟、泡桐 药材 枸杞、人参、
油料 油菜、蓖麻
三七
棉制品 棉花
水果 苹果、梨、
蔬菜 青菜、萝卜、竹笋 桃
被子植物
裸子植物
桃、苹果、水稻、玫瑰 松柏、苏铁、水杉、
举例
银杏
相同点
都有根、茎、叶、种子
种子外有果皮包被
不同点
种子外没有果皮包被
生活环境 大多数生活在陆地上
生活在陆地上
练一练：
1．种子植物根据种子外有无果皮包被可 分为____被__子__植__物__和__裸__子__植__物____。 2．下列植物中，是被子植物的是
A．黑松 B．水杉 C．樱桃 D．银 杏
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
上海市中小学生常见植物识别 活动初级自测
上海市青少年科技教育中心 上海市植物学会
上海市中小学生命树“金合欢计划” 科学实践活动俱乐部
随后播放的50张植物幻灯片，每 幅播放时间为20秒，小学生请按 序号写出中文名，中学生请写出 中文名和科名。
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