电气工程及其自动化专业电机及其控制方向

电气工程及其自动化专业（电机及其控制方向）培养方案

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握电气工程及其自动化专业的基础理论和专业知识，具有较强的专业技术应用能力与工程实践能力，面向装备制造业，从事电机及电器的设计与制造、控制与检测、技术开发与工程服务，面向电力行业（发电厂与变电所），从事电机及电气设备的运行与检修、安装与调试、维护与管理等工作的应用型高级工程技术人才。

二、培养要求

1.政治素质与思想品德要求：

热爱祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；能树立科学的世界观和人生观，具有敬业爱岗、团结协作的品质及良好的思想品德，遵纪守法，严谨务实，具有良好的文化修养和心理素质。

2.基本素质要求：

具有较扎实的自然科学基础，具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字表达的能力；较熟练地掌握一门外语，具有较好的阅读能力和一定的听、说、写能力。

3.专业素质要求：

掌握与本专业领域相关的数学、物理、电路、电子、电机、计算机、控制理论、信息控制技术等基础理论；掌握实用的电气工程及其自动化（电机及其控制方向）的专业知识，受到科学思维、工程设计和工程实践等基本训练；受到电机及电器的设计与制造、控制与检测、技术开发与工程服务的专业技能的基本训练，受到电机及电气设备的运行与检修、安装与调试、维护与管理等专业技能的基本训练，具有本专业必需的制图、计算、实验、文献检索、信息处理、计算机应用等基本技能。

4.自学能力与创新意识要求：

了解本专业学科前沿的发展趋势，具有较强的自学能力；具有较强的工作适应能力和解决本专业工程实际问题的能力；具有初步的科学研究、技术应用开发、组织管理能力和技术创新能力。

5.身体、心理素质要求：

掌握科学锻炼身体的方法和基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，具备良好的心理道德情操，具有适应社会的良好素质。

三、主要课程

1.核心课程

公共基础课：

I、高等数学（一）

II、大学外语（一）

专业基础课：

III、电路

IV、电子技术

V、电机学

VI、自动控制原理

专业课：

VII、电气控制技术及PLC

VIII、电力工程

IX、电力拖动自动控制系统

X、电机设计

2.主要实践环节

I、电机故障诊断与检修实习

II、二次回路实习

III、电机技能综合实训

IV、毕业实习

V、毕业设计

四、学制与学位

学制：4年，修业年限：3-6年。学位：工学学士

五、学期教学计划

注 1.考核方式：理论课采用考试课形式（百分制），体育课及实践类课程采用考查形式（五级分制），通识教育课采用考查形式（二级分制）。

六、课外培养计划

2.同一项目只就高记分一次。

3.假期社会实践不包含学院统一组织的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课社会实践。

七、毕业标准

完成教学计划所要求的教学过程，毕业生获得的总学分学分，其中理论课程学分，集中性实践环节40学分，军训、劳动1学分，课外培养5学分，德育4学分。

（一）理论学分要求

完成学分制培养方案中所有必修课程的学习，获得学分；选择完成专业选修课程的学习，获得学分总计不少于10分；按照学校通识教育课统一教学安排,完成课程学习，获得规定学分。

（二）实践学分要求

完成学分制培养方案中所有实践环节课程的学习，获得学分。

（三）课外培养学分要求

学生在学期间应获得不少于5学分的课外培养学分。

八、附件

1.教学时间分配表

2.课堂教学课程总表

电气工程及其自动化专业（电机及其控制方向）课程总表

注：（1）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》安排2周的课外实践，计2学分。

（2）《形势与政策》每学期开设2次讲座，1-8学期，共16次；每次2学时，共32学时。

（3）《健康教育》安排10次讲座（每学期1次，根据需要灵活安排2次），每次2学时，共20学时。

（4）《就业指导》采用讲座式灵活安排，不在学期教学计划表中编排。

（5）任选课安排在第二学期至第七学期，星期六授课；每生至少选3门（每类1门）。

3.集中性实践教学环节汇总表