最新大学《心理学》期末完整考题库358题(含标准答案)

2020年大学《心理学》期末考试题库358题(含参考

答案)

一、选择题

1．标签作用

答案:

是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。

标准答案：

是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。

2．心理健康教育有哪些原则?

1、整体性原则

2、主体性原则

3、活动性原则

4、差异性原则

5、保密性原则

3．下列关于心理健康教育课程的特点正确的是（）。

A.以教师讲授为主

B.以学生活动和体验为主

C.以普及心理学知识为目的

D.以补救性教育为主

标准答案：B

4．学校心理健康教育的途径有哪些？

答案:

一、专门途径

1.心理健康教育课程

2.团体心理辅导

3.个体心理咨询

二、非专门途径

1、班主任工作渗透

2、学科渗透

3、学校环境渗透

4、各种团队活动和课外活动

标准答案：

一、专门途径

1.心理健康教育课程

2.团体心理辅导

3.个体心理咨询

二、非专门途径

1、班主任工作渗透

2、学科渗透

3、学校环境渗透

4、各种团队活动和课外活动

5．心理健康教育有哪些原则?

答案:

1、整体性原则

2、主体性原则

3、活动性原则

4、差异性原则

5、保密性原则

标准答案：

1、整体性原则

2、主体性原则

3、活动性原则

4、差异性原则

5、保密性原则

6．简述智力三元理论。

答案:

智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认知活动中所需要的能力。他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。

组成智力统合体的三种智力成分分别是：

（1）组合性智力

（2）经验性智力

（3）情境性智力

标准答案：

智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认知活动中所需要的能力。他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。

组成智力统合体的三种智力成分分别是：

（1）组合性智力

（2）经验性智力

（3）情境性智力

7．青少年的记忆特点有哪些？

答案:

1、青少年期是记忆的黄金时期。

2、识记的有意性随目的性增加而发展。

3、意义识记方法占主导地位。

4、抽象识记能力有较大发展。

5、记忆广度增大。

标准答案：

1、青少年期是记忆的黄金时期。

2、识记的有意性随目的性增加而发展。

3、意义识记方法占主导地位。

4、抽象识记能力有较大发展。

5、记忆广度增大。

8．简述情绪与情感的种类。

答案:

1.情绪的种类：心境、激情、应激。

2.情感的种类：理智感、道德感、美感。

标准答案：

1.情绪的种类：心境、激情、应激。

2.情感的种类：理智感、道德感、美感。

9．智商

答案:

智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。

标准答案：

智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。

10．（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。

A.教具直观

B.实物直观

C.模像直观

D.言语直观

标准答案：B

11．实验法

答案:

实验法是通过操纵或控制一些研究变量，探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势，以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。

标准答案：

实验法是通过操纵或控制一些研究变量，探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势，以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。

12．（）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。

A.情绪与情感

B.个性心理特点

C.气质与性格

D.个性心理倾向性

标准答案：D

13．人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。

标准答案：0

14．幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。

标准答案：1

15．早晨起来记忆效果好，是因为没有倒摄抑制的作用。

标准答案：0

16．应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。

标准答案：0

17．随意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。

标准答案：1

18．美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。

标准答案：0

19．下列心理活动中，属于个性倾向性的有（）。

A.需要

B.情绪

C.兴趣