森林经理学试题答案
浙江农林大学森林经理学2010答案年考研专业课初试真题
科目代码：810 科目名称：森林经理学
一、名词解释：（每小题3分，共30分）
1、森林经营管理
答：森林资源经营管理，也可称为森林经营管理，它是对森林资源进行区划、调查、分析、评价、决策、信息管理等一系列工作的总称。
2、森林永续利用
答：森林永续利用是在一定经营范围内能不间断地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品，持续地发挥森林的生态效益、经济效益和社会效益，并在提高森林生产力的基础上，扩大森林的利用量。
3、可持续发展
答：可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要能力构成危害的发展。
4、森林
答：森林是由树木为主体所组成的地表生物群落。
它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。
森林与所在空间的非生物环境有机地结合在一起，构成完整的生态系统。
5、林种区
答：林种区是在林业局或林场范围内，地域上一般相连接，经营方向相同，林种相同，以林班线为境界的地域范围。
6、小班
答：林班是林场内固定的经营管理的土地区划单位，但林班的面积仍很大,而其中的土地状况和林分特征仍有较大的差别。
为了便于调查规划和因地制宜地开展各种经营活动，根据经营要求和林学特征,在林班内划出不同的地段(林地或非林地等) ,这样的地段(林地)称为小班。
7、法正林
答：法正林是指能持久地每年提供一定数量木材的森林。
8、经理期
答：两次二类调查的间隔期称为经理期。
9、森林成熟
答：森林成熟是森林在生长发育过程中，最符合经营目标时的状态。
森林达到成熟时的年龄称为森林成熟龄。
2011浙江农林大学硕士研究生招生考试森林经理学试题与答案
浙江农林大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：810 科目名称：森林经理学注意：答案写在答题纸上，答在试题或草稿纸上的一律无效！一、名词解释：（每小题3分，共30分）1、森林资源经营管理2、森林永续利用3、森林旅游资源4、林业分类经营5、内部收益率6、林业7、森林资源管理信息8、择伐周期9、森林成熟10、林木期望价二、选择题（每小题3分，共30分）1、森林资源经营管理理论可分为两类，一类是永续利用与回归自然理论，另一类是森林效益主导利用与生态系统经营理论。
这两类理论的代表国家分别是A．美国、德国B．美国、日本C．德国、法国D．德国、美国2、以下关于小班调查方法的叙述，正确的是A.样地调查法要求样地具有调查总体的平均水平B.标准地调查法强调所选标准地的代表性C．目测调查法不需要考虑小班面积D．角规调查法仅适合于近熟林以上林分的调查3、根据第七次全国森林资源清查结果，我国森林覆盖率为A．16.55% B．18.21% C．20.63% D．20.36%4、目前，我国森林资源与世界平均水平相比，差距最大的是A．森林覆盖率B．人均森林面积C．人均森林蓄积D．乔木林每公顷蓄积量5、2010年联合国气候大会(坎昆气候大会)于11月29日到12月10日在以下哪个国家举行A．瑞典B．墨西哥C．丹麦D．加拿大6、目前，我国的全国森林资源连续清查的间隔期是A．2年B．5年C．10年D．20年7、我国《森林法》规定，对森林实行限额采伐，严格控制森林年采伐量。
这个规定主要根据法正林理论的4个基本条件中的哪个条件制定的A．法正龄级分配B．法正林分排列C．法正生长量D．法正蓄积量8、下列哪个不属于特种用途林A．药用林B．国防林C．风景林D．自然保护区森林9、在二类调查的成果中，需要注记小班号、龄级、地位级（或地位指数、林型、立地类型）和郁闭度（或疏密度）的图面材料是A．基本图B．林相图C．森林分布图D．专题图10、计算年伐量时，将成熟林、过熟林和近熟林纳入计算范围的是A. 成熟度法B．第1林龄公式C．第2林龄公式D．林况法三、判断题（每小题2分，共20分；正确划√，错误划×）1、经营森林资源是以林地为基础资本的，PNW（净现值）最大才能保证持续经营情况下效益总量是最多的，才是经营者最希望得到的。
森林经理试卷(2)
单项选择题一、选择题1．森林资源是再生性资源，以下关于三大量关系的叙述错误的是（）A、蓄积量是生长量的积累B、生长量是在一定蓄积量基础上产生C、采伐量可以无限制的扩大D、一般情况下采伐量要低于生长量正确答案：C2．我国森林法于（）起施行A、1985年1月1日B、1984年1月1日C、1985年7月1日D、1984年7月1日正确答案：A3．（）林学家首先明确提出森林永续利用的原则A、德国B、加拿大C、中国D、美国正确答案：A4．我国的森林资源质量低的表现有多方面，以下叙述正确的是（）A、用材林可利用资源比重下降；成、过熟林比例下降B、林龄结构低龄化、林木径级愈来愈小C、林木的形质下降及珍贵用材蓄积量不断下降D、A、B、C都是正确答案：D5．以下叙述正确的是（）A、木材是四大材料中唯一生态材料，其废弃物可回归自然，没有污染B、木材生产消耗的能源是最少的C、木材可以再生，是可更新资源D、A、B、C都对正确答案：D6．森林的防护性能属于森林的（）A、直接效用B、间接效用C、经济效用D、都不是正确答案：B7．森林经理学与以下相关的是（）A、测树学B、森林生态学C、系统论D、ABC都是正确答案：D8．影响数量成熟的因素，不正确的是（）A、生长迅速的阳性树种比耐阴树来得早，软阔叶树比硬阔叶树生长快，数量成熟来得早B、立地条件好的生长较迅速，数量成熟来得早C、人为施肥等措施不会缩短数量成熟龄D、同一树种萌芽林比实生林来得早正确答案：C9．确定用材林主伐年龄的最低限（）A、数量成熟龄B、工艺成熟龄C、防护成熟龄D、自然成熟龄正确答案：A10．关于自然成熟龄，以下叙述错误的是（）A、针叶树比阔叶树长寿；B、实质上就是目的材种的数量成熟龄C、用材林主伐年龄的最高限D、立地好比立地条件差的长寿正确答案：B11．关于影响工艺成熟的因素叙述正确的是( )A、目的材种的规格大小影响工艺成熟龄，小头直径大的工艺成熟龄迟B、同一树种其同龄林、异龄林的工艺成熟龄没有差别C、并不是所有的立地都能生长出一定质量的材种D、A、C正确正确答案：D12．森林区划又称林地区划，其主要目的有（）①有利于调查、统计和分析森林资源的数量、质量②便于组织各种经营单位③便于长期的森林经营利用活动，总结经验，提高森林经营利用水平④便于分别进行各种技术，经济核算工作A、①②B、②③C、③①D、①②③④正确答案：D13．我国目前的森林覆盖率是（）A、20%B、13.62%C、18.21%D、其他正确答案：C14．按曼德尔公式计算年伐量属于（）A、材积控制法B、面积控制法C、生长量控制法D、按蓄积和生长量相结合正确答案：A14．按曼德尔公式计算年伐量属于（）A、材积控制法B、面积控制法C、生长量控制法D、按蓄积和生长量相结合正确答案：A14．按曼德尔公式计算年伐量属于（）A、材积控制法B、面积控制法C、生长量控制法D、按蓄积和生长量相结合正确答案：A15．龄级划分的依据是（）A、数量成熟龄B、工艺成熟龄C、树木自身的生物学特性D、轮伐期正确答案：C16合理的森林经营利用过程中应遵循（）A、经济性原则B、公益性原则C、持续性原则D、A B C都是正确答案：D判断题二、判断题1．树木或林分开始大量结实的最低年龄称为种子更新成熟龄。
山农成人教育 森林经理学期末考试复习题及参考答案-专升本
《森林经理学》复习题
一、填空题
1、永续利用的林地条件包括和两个方面。
2、森林是以为主的具有一定和的木本植物群落。
3、森林成熟主要包括、工艺成熟、、自然成熟和等。
4、影响数量成熟的因素主要有、立地条件和生长环境、和等。
5、森林资源评价的理论基础包括、和。
6、经营类型是在同一林种区内，由一些在地域上不一定相连，但和相同，采取相同的的许多小班组合起来的一种经营空间单位。
7、决策的过程包括：、信息收集、和四个环节。
1、永续利用的内部条件包括和两个方面。
2、可持续发展是既满足当代人的，又不对后代人满足其需要的构成危害的发展。
3、林班区划的方法包括、和三种。
4、影响择伐周期的因素包括、、经营水平和。
5、森林成熟主要包括、工艺成熟、、自然成熟和等。
6、组织经营类型的依据主要有、立地质量、和。
7、近自然森林经营的基本原则包括：珍惜立地潜力和尊重自然力、、针阔混交和
增加阔叶树比重、和单株抚育和择伐利用。
8、法正林要具备的四个条件是、法正林分排列、和法正蓄积量。
二、名词解释
1、永续利用
2、森林区划
3、工艺成熟龄
4、轮伐期
5、林班
6、森林经理
7、经济成熟龄
8、择伐周期
9、小班10、森林采伐量
三、简答题
1、林业的特点有哪些？
2、林业区划的作用是什么?
3、森林经理调查的主要任务和目的是什么？
4、近自然森林经营的基本原则是什么？
5、简述林班区划的三种方法，实际中怎么确定选用哪种方法？。
山农成人教育森林经理学期末考试复习题及参考答案-专升本
山农成人教育森林经理学期末考试复习题及参考答案-专升本
《森林经理学》复习题
一、填空题
1、永续利用的林地条件包括和两个方面。
2、森林是以为主的具有一定和的木本植物群落。
3、森林成熟主要包括、工艺成熟、、自然成熟和等。
4、影响数量成熟的因素主要有、立地条件和生长环境、和等。
5、森林资源评价的理论基础包括、和。
6、经营类型是在同一林种区内，由一些在地域上不一定相连，但和相同，采取相同的的许多小班组合起来的一种经营空间单位。
7、决策的过程包括：、信息收集、和四个环节。
1、永续利用的内部条件包括和两个方面。
2、可持续发展是既满足当代人的，又不对后代人满足其需要的构成危害的发展。
3、林班区划的方法包括、和三种。
4、影响择伐周期的因素包括、、经营水平和。
5、森林成熟主要包括、工艺成熟、、自然成熟和等。
6、组织经营类型的依据主要有、立地质量、和。
7、近自然森林经营的基本原则包括：珍惜立地潜力和尊重自然力、、针阔混交和
增加阔叶树比重、和单株抚育和择伐利用。
8、法正林要具备的四个条件是、法正林分排列、和法正蓄积量。
二、名词解释
1、永续利用
2、森林区划
3、工艺成熟龄
4、轮伐期
5、林班
6、森林经理
7、经济成熟龄
8、择伐周期
9、小班10、森林采伐量
三、简答题
1、林业的特点有哪些？
2、林业区划的作用是什么?
3、森林经理调查的主要任务和目的是什么？
4、近自然森林经营的基本原则是什么？
5、简述林班区划的三种方法，实际中怎么确定选用哪种方法？。
13-14学年森林经营试卷A卷答案
《森林经营技术》期末考试A卷答案一、名词解释（每题2分，共10分）1．人工整枝人为地除去树木下部的枯枝及部分活枝，使其形成良好的干形和无节或少节良才，称之2．林木分化由于树木个体差异和生长环境的不同，林分中的林木出现高矮、粗细方面很大差异的现象，称之。
3．林地间作又称林内间作，指在林内间种其他职务，充分利用自然条件，使之形成既有利于目的树种生长，更好发挥林分生态效益，又能增加短期收益的复合型植物群落的营林措施。
4．皆伐更新将伐区上的林木在短时间内（一般不超过一年）一次全部或者几乎全部伐完，然后进行更新的方式称之。
5．伐后更新采伐以后进行更新的方式。
6. 伐区拨交是将要采伐的伐区从经营阶段转到采伐利用阶段的一种必不可少的手续。
7.生态重要性是指具有重要生态价值的森林生态系统，以及需要提供森林环境保护濒危动植物种类和人类设置的重要程度8 森林火灾是失去控制，在林地自由扩展、蔓延，烧死烧伤林木、其他植物以及野生动物，破坏森林生态系统平衡，对森林和人类带来一定危害和损失的燃烧现象。
9 抚育间伐指在未成熟的林分中，根据林分发育，自然稀疏规律及森林培育目标，为了给保留木创造良好的生长环境条件，而适时适量采伐部分林木，调整树种组分和林分密度，改善环境条件，促进保留木生长的一种营林措施。
10 森林主伐更新指将森林培育成熟时，对成熟林木采伐利用的同时，培育起新一代幼林的全部过程。
二、单项选择题（每题1分，共10分）1．不属于肥力三要素的元素是（A ）A．氮B．硫C．磷D．钾2. 人工整枝应选择在（ B ）季节进行。
A．隆冬B．晚秋C．晚春D．盛夏3.单层同龄林中间伐选用分级法为（ B ）A．寺崎分级法B．克拉夫特分级法C．三级木法D．植生组法4. 林木人工整枝的主要对象是树木（ A ）枝条。
A．下部B．中部C．上部D．全部5. 用除草剂进行化学除草，应选择在（ C ）季节进行。
A．隆冬B．晚春C．生长盛期D．休眠期6. 将林木分成五级，一般适用的抚育间伐为（ A ）A．下层疏伐B．上层疏伐C．综合疏伐D．机械疏伐7. 枯死木和濒死木是（ D ）A．Ⅱ级木B．Ⅲ级木C．Ⅳ级木D．Ⅴ级木8. 一般抚育间伐开始期是（ C ）A．郁闭前B．一郁闭就开始C．郁闭后D．郁闭度0.7开始9. 透光抚育适宜的林分年龄是（ A ）A．幼龄林B．中龄林C．近熟龄林D．主伐前一个龄级10．按林木分级只砍伐Ⅴ级木的抚育采伐强度是（ A ）A．弱度B．中度C．微强度D．强度三、判断题（每题2分，共20分。
森林经理学试题及答案
森林经理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 森林经理学是研究什么的学科？A. 森林资源的经营管理B. 森林病虫害防治C. 森林生态保护D. 森林旅游开发答案：A2. 森林经理学的主要任务是什么？A. 提高森林覆盖率B. 增加木材产量C. 保护生物多样性D. 实现森林资源的可持续利用答案：D3. 森林经理学中，森林资源调查的主要目的是什么？A. 确定森林的所有权B. 评估森林的经济效益C. 制定森林经营方案D. 确定森林的保护级别答案：C4. 在森林经理学中，森林分类的主要依据是什么？A. 森林的地理位置B. 森林的树种组成C. 森林的经营目的D. 森林的生态功能答案：C5. 下列哪项不是森林经理学中常用的森林经营方法？A. 选择伐B. 皆伐C. 轮伐D. 森林火灾预防答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 森林经理学中，森林资源评估的内容包括哪些？A. 森林的生物量B. 森林的土壤肥力C. 森林的水源涵养能力D. 森林的经济效益答案：ABCD2. 森林经理学中，森林资源经营管理的主要手段包括哪些？A. 森林规划B. 森林监测C. 森林保护D. 森林采伐答案：ABCD3. 森林经理学中，森林资源保护的主要措施包括哪些？A. 森林病虫害防治B. 森林火灾预防C. 森林资源合理利用D. 森林生态修复答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 森林经理学是一门综合性学科，涉及生物学、生态学、经济学等多个领域。
（对）答案：对2. 森林经理学的主要目标是提高森林的经济效益。
（错）答案：错3. 森林经理学中的森林经营方案不需要考虑环境保护。
（错）答案：错4. 森林经理学中，森林资源的可持续利用是指在不破坏森林生态系统的前提下，合理利用森林资源。
（对）答案：对5. 森林经理学中，森林资源的分类和评估是制定森林经营方案的基础。
（对）答案：对四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述森林经理学在现代林业发展中的重要性。
森林经营考试试题题库及答案
森林经营考试试题题库及答案# 森林经营考试试题题库及答案一、选择题1. 森林资源的可持续经营是指：- A. 仅对森林进行保护，不进行任何开发利用- B. 允许对森林进行一定程度的开发利用，但必须保证资源的再生能力- C. 只关注森林的经济价值，忽略生态价值- D. 只考虑当前的经济效益，不考虑长远的生态效益答案：B2. 森林生态系统服务价值的评估不包括：- A. 碳储存和释放- B. 土壤侵蚀控制- C. 木材生产- D. 野生动物观赏答案：C3. 以下哪项不是森林经营中常见的林业技术措施？- A. 森林更新- B. 森林病虫害防治- C. 森林火灾预防- D. 森林水土保持答案：D（森林水土保持是森林经营中的一项重要措施）4. 森林生物多样性保护的措施不包括：- A. 建立自然保护区- B. 实施森林采伐限额- C. 推广单一树种的种植- D. 进行森林生态系统的恢复答案：C5. 在森林经营中，以下哪项不是森林抚育的目的？- A. 提高森林的生态效益- B. 提高森林的经济效益- C. 促进林木生长- D. 减少森林的生物多样性答案：D二、填空题1. 森林经营的目的是实现______和______的协调发展。
- 答案：生态效益；经济效益2. 森林经营的基本原则包括可持续性、______、______和科学性。
- 答案：合理性；系统性3. 森林抚育的目的是促进林木生长，提高森林的______和______。
- 答案：生态效益；经济效益4. 森林资源的评估包括对森林的______、______和______的评估。
- 答案：生物量；生物多样性；生态服务价值5. 森林经营的规划需要考虑森林的自然条件、______、______和市场需求。
- 答案：社会经济条件；政策法规三、判断题1. 森林经营中，所有的森林都应该被保护，不能进行任何形式的采伐。
（错误）2. 森林经营的目的是提高森林的经济效益，因此可以忽视生态效益。
森林经理学习题及答案
名词解释森林经理、森林区划、工艺成熟、样地、轮伐期、林班、林业可持续发展、小班、伐区配置、数量成熟、森林经理调查、森林分类经营、森林成熟、有林地、调整期、森林旅游资源、更新成熟、主伐年龄、择伐周期、森林资源调查、自然成熟、森林资源管理、森林档案、纯林、混交林、火烧迹地、商品林、森林资源标准地、森林成熟、主伐年龄、经济成熟、经济林、前价、后价、采伐限额、主伐、间伐、基本图、林相图、经营类型（作业级）、补充主伐、森林经营方案、主要树种、优势树种、法正林、完全调整林、林业区划、疏林地、林木期望价、利率、生态公益林、经济成熟、林业分类经营、森林资源、资金前价、判断题1．森林经理的任务是区划和调查森林资源。
（）2．森林经理学与森林生态学、森林植物学、测树学、森林培育学、林业经济管理、森林保护、计算机应用等学科都有着密切联系。
（）3．狭义的森林资源主要是树木资源，尤其是乔木资源。
（）4．广义的森林资源包括林地以及林区内的植物。
（）5．直接的森林资源是指林地资源、林木资源、林中其他植物资源、林中野生动物资源、林中非生物资源。
（）6．间接的森林资源是指由于森林的存在而产生的环境、气候、观赏、旅游、森林文化等资源以及所伴生的资源。
（）7．经济林是指以生产果品、食用油料、饮料、工业原料、和药材等为主要目的的林木。
（）8．薪炭林是专门用于生产木炭的林木。
（）9．我国森林资源总量大，人均少，分布不均，主要分布在东北和西北。
（）10．我国森林资源类型多，总量大，但年龄结构不合理，中幼林太多。
（）11．我国森林资源类型多，总量大，但资源结构不合理，防护林和薪炭林比例太大。
（）12．自然保护区是将典型或特殊的自然生态系统、野生动物栖息地或自然遗迹地域划分出的保护地区的总称。
（）13．自然保护区一般划分为核心区、缓冲区和试验区三部分。
（）14．经营范围内，地域上连接、经营方向相同、林种相同的区域称为林种区。
（）15．林种相同的面积较大的经营区域可划分成多个林种区。
森林经理学试题答案
森林资源经营管理（不知道的没写哦，另外用红线写的是乱猜的）一、解释下列各组名词1、林业分类经营与森林分类经营？林业分类经营：指在森林分类的基础上，对商品林、公益林建立其经营体系，制定与类型相应的经营机制、投资渠道、经济政策、管理措施等森林分类经营：根据森林的类型和功能特征、森林所处地理区域特征、林地质量和地利条件的差异、经营目的等因素综合考虑对森林分类，在分类的基础上，按照各类森林的自然特点，经营目的要求组织科学的经营管理2、森林区划与林业区划？森林区划：是针对森林调查、行政管理、资源管理以及组织林业生产措施的需要而进行的空间秩序的安排林业区划：根据自然条件、社会经济条件、森林资源和林业生产的特点，对林业进行地理分区，确定总体和分区的林业发展方向、战略目标和重点以及关键性措施所进行的地域划分3、合理采伐量与采伐限额？合理采伐量：指在计算采伐量的基础上，统筹考虑森林资源特点、林业生产条件和经济情况，经分析论证后确定各经营类型在经营管理期内的采伐量森林采伐限额：在一定区域范围内，根据该区域的森林资源现状确定，并经国家批准的以各种采伐方式对式对森林资源消耗的立木蓄积的最大限量4、基本图与林相图？基本图：是计算林地面积、编绘林相图和其他专业用图的基础图面资料林相图：是根据小班调查材料，以林场为单位绘制的常用图表5、轮伐期和择伐周期轮伐期：为了实现永续利用，伐尽整个经营单位全部成熟林分之后，到可再次采伐成熟林分时所用的时间择伐周期(回归年)：在异龄林经营中，采伐部分达到成熟的林木，使其余保留林木继续生长至林分恢复到伐前的状态时所用的时间6、林分和小班林分：是内部特征相同并且与相邻地段有明显区分的小块森林，它是根据森林林木生物学特征划分的小班：根据经营的要求和林学特征，就是内部特征一致、经营目的一致、经营措施一致、而且与相邻地段有明显的区别，这样划分出来的地段二、填空题1、法正林整个轮伐期的采伐量是法正林蓄积的倍2、径级择伐计算回归年A=aⅹn,其中n为采伐所包括的径级数； a为采伐林木平均生长1个径级所需要的年数3、轮伐期、成熟龄（主伐年龄）、更新期三者的关系表达式是轮伐期=成熟龄±更新期4、适合我国南方山区的林班区划方法是综合区划法5、在我国二类调查的地类划分中，森林包括针叶林、阔叶林、针阔混交林、竹林四种类型6、计算采伐量的数式平分伐（和由公式）表达式为 Ew=Vw/u+Zw/27、决策模式一般由备选方案、自然状态、益损函数三部分构成。
森林经理学试卷及答案2套
森林经理学试卷及答案2套第 1 页共 17 页卷一一、名词解释题:1、森林资源经营管理2、森林旅游资源3、林业区划4、大龄级表5、数量成熟6、森林资源管理信息7、自然区划8、森林9、经营类型 10、森林分类经营二、填空题:1、森林资源管理信息按决策对象的不同可分为( )、( )和作业信息等。
2、自然保护区一般划分为3个区域:( )、( )和( )。
3、森林资源经营管理理论可以分为两类，一类是以( )为代表的永续利用与回归自然理论，另一类是以( )为代表的森林效益主导利用与生态系统经营理论。
4、我国于20世纪50年代(1953~1961)曾进行第一次( )的森林资源调查。
5、按林况计算年伐量是一种特殊形式。
列入按林况计算的采伐对象，并不考虑是否达到( )。
6、对森林实行( )采伐是我国《森林法》所规定的。
7、1992年，美国林务局确定采用( )经营作为国有林森林经营的基本方针。
8、在水土保持效能方面，天然林明显( )人工林。
9、森林成熟所在的龄级加上更高一个龄级为成熟林龄组;所有超过成熟林龄组的各龄级都划为( );距成熟林最近的一个龄级为近熟林;在近熟林以下，如果有偶数个龄级，幼龄和中龄林各占( )，如果有奇数个龄级，幼龄林则( )。
10、在新开发林区、新建局、场往往要通过( )进行林区建设。
答案参见我的新浪博客:第 2 页共 17 页三、判断题:1、数据和信息两者都是相对的概念，在不同的管理层次中，它们的地位是交替的。
( )2、林分经济法用增值指数判定林分是否成熟。
( )3、我国规定林分内年龄相差1个龄级以上的，属于异龄林。
( )4、如果林分的IRR(内部收益率)最大值大于社会平均利率，说明继续经营可盈利。
( )5、材积配分法只适用于择伐作业。
( )6、森林经营管理所确定的森林年伐量应当是每年因各种采伐实际消耗森林蓄积的总量。
( )7、保持森林生态系统的持续稳定是森林经营所遵循的一般原则。
( ) 8、林业分类经营是森林分类经营的基础。
2021林学-森林经理学(精选试题)
林学-森林经理学1、什么是森林区划？请给出当前我国集体林区森林区划系统。
2、森林资源信息管理3、森林资源监测的主要内容。
4、森林经理工作的主要成果：（）。
5、森林经营档案。
6、森林资源管理决策7、样地8、森林评价9、森林成熟10、森林区划的目的。
11、间伐12、林相图13、我国的标准，森林郁闭度大于等于（），天然林面积大于等于（）公顷，人工林面积大于等于（）亩的为森林。
14、根据《森林法》第四条，我国森林可分为（）、（）、（）、薪炭林、特种用途林这五大类。
15、物质产品的森林成熟包括（），（），竹林成熟，经济林成熟。
16、森林资源经营管理理论可以分为两类，一类是以（）为代表的永续利用与回归自然理论，另一类是以（）为代表的森林效益主导利用与生态系统经营理论。
17、按林况计算年伐量是一种特殊形式。
列入按林况计算的采伐对象，并不考虑是否达到（）。
18、对森林实行（）采伐是我国《森林法》所规定的。
19、森林分类经营是以（）经营目标为依据的组织经营模式，便于目标管理。
20、距成熟林最近的一个龄级为近熟林；在近熟林以下，如果有偶数个龄级，幼龄和中龄林各占50%，如果有奇数个龄级，幼龄林则（）。
21、小班划分的原则是每个小班内部的（）基本相同，并与相邻小班又有显著的差别。
22、森林的年龄结构分（）与异龄林2大类。
23、我国《森林采伐更新管理办法及说明》中规定，自然成熟是森林经营中确定主伐年龄的（）。
24、森林经营方案每（）年编制一次。
25、同龄林的一个林分的株数按径级的分布，在典型情况下，呈（）分布。
26、森林更新方式一般分为（）、（）和人工促进天然更新三种。
27、林木生长周期长，林业利率属于长期利率，一般采用复利计算。
单利公式计算的利息比复利公式计算的利息要（）。
28、林木在正常生长情况下，其材积生长有一定规律性。
当林木在数量成熟龄时，材积（）生长量与材积（）生长量相等。
29、经营类型30、轮伐期31、基本图32、二类调查33、经济成熟34、森林经营方案35、择伐周期36、采伐限额37、前价38、后价39、森林调查40、森林调整41、森林资源经营管理（FRM，Forestresourcesmanagement）42、森林旅游资源43、数量成熟44、森林资源管理信息45、自然区划46、森林分类经营47、森林资源管理48、我国有哪几大林种，它们与森林类别是什么关系？它们与分类经营是什么关系？49、什么是森林经营方案？我国集体林区森林经营方案的主要内容有哪些？50、我国森林资源的特点是什么？51、什么是分类经营？52、什么是样地？它与标准地有何区别？53、什么是回归自然林业？54、什么是森林生态系统经营？55、我国森林的标准是什么？56、森林资源规划设计调查中林业用地的主要类型有哪些？57、什么是森林采伐限额？为什么要实行森林采伐限额？58、森林经营的宏观模式有哪些？59、我国森林资源调查分哪几类？它们各自有何作用？60、法正林的含义、条件及其优缺点？61、森林资源监测的主要内容是什么？62、组织经营类型的依据是什么？63、森林经营方案有何作用？64、森林区划与林业区划的区别与联系是什么？65、什么是小班？它有何作用？66、什么是小班经营法？67、什么是森林收获调整？68、森林主伐的方式有哪些？69、简述材积配分法的基本思想？70、如何理解森林经营方案的深度与广度？71、什么是森林经理学？如何理解新形势下森林经理学的学科性质与任务？72、森林经营管理的目的是什么？73、森林资源经营管理主要包括哪几个方面的内容？74、林班区划有哪几种方法？75、检查法的经营原则？76、简述用标准地法确定数量成熟龄的方法步骤。
森林经理
1、森林资源再生产分为简单再生产和扩大再生产(填空) 森林资源的扩大再生产，又可分外延扩大再生产和内涵扩大再生产(填空)2、林地利用率指林业用地中有林地面积与林业用地面积(填空)的百分比森林覆盖率指森林覆盖面积占土地总面积的百分比(填空)3、龄组的划分：首先确定森林成熟龄所在的龄级。
通常，把森林成熟龄所在龄级和高一个龄级的林分称为成熟林。
更高的龄级，无论有多少个都属于过熟林。
比成熟林低的一个龄级称近熟林。
近熟林以下，龄级数如为偶数时，中龄林和幼龄林各占一半；如果龄级数为奇数，则幼龄林的龄级数较中龄林的多一个（简答题）4、我国森林资源的特点（论述题）1 资源类型多；（1）树种和树种组多：有木本植物8000余种（世界2万种）；竹类300多种，是世界上最多的国家。
（2）森林类型多：雨林、热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、暖温带落叶阔叶林、温带针叶与阔叶混交林、寒温带针叶林等多种森林类型。
（3）珍贵经济林木多：如银杏、红豆杉、杜仲、红木、茶叶等。
2 资源总量多、人均少；中国7.8 m3 0.11公顷世界平均71.8m3 0.85公顷3 分布不均；表现在：东北、西南、东南多；华北、中原和西北少；同时，森林分布与人口、经济发展关系不平衡！4 森林结构不合理；（1）林龄结构不合理：幼中林多（2/3以上），成过熟林少（2）林种结构不合理5 林地生产力低；（1）每公顷蓄积生长量低：仅有3.85立方米，世界林业发达国家都在6立方米以上。
（2）林地利用率低：林地面积30378万公顷。
其中，有林地18138万公顷，林地利用率为：59.70%。
而德国、美国、芬兰等都在90%以上。
6 人工林多，质量不高。
尽管人工林面积世界第一，但每公顷蓄积量只有49.01立方米，比天然林的98.64少了整整一倍！！。
森林经理(森林资源经营管理)
森林经理(森林资源经营管理)-试题及答案1、森林经理答案：是对森林资源进行区划、调查、生长与效益评价、结构调整、决策和信息管理等一系列工作的总称。
2、森林资源答案：能够提供森林产品和服务的集合称为森林资源。
包括物质资源和非物质资源3、森林区划答案：是针对林业生产地域辽阔，林区面积较大的特点，根据自然地理条件、森林资源和社会经济条件的不同对整个林区进行地域上的划分，将林区在地域上区划为若干个不同的单位，以便合理经营。
4、小班答案：林班的面积仍很大，其土地状况和林分特征仍有较大的差别。
为了便于调查规划和因地制宜地开展各种经营活动，必须根据经营要求和林学特征，在林班内划出不同的地段(林地或非林地等) ，这样的地段(林地)称为小班。
5、森林经理调查答案：是以国有林业局（场）、自然保护区、森林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查单位。
以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计需要而进行的森林资源调查。
也称森林资源规划设计调查，简称二类调查。
每10年开展一次调查。
6、轮伐期答案：为了实现永续利用伐尽整个经营单位内全部成熟林分之后，可以再次采伐成熟林分的间隔时间7、工艺成熟答案：林分生长发育过程中( 通过皆伐) 目的材种材积平均生长量达到最大时的状态。
8、森林收获调整答案：通过采伐（收获）与更新，将现实不合理的森林结构调整到合理的森林结构9、森林经营方案答案：是森林经营主体(林业局、林场和股份制公司等)根据国民经济和社会发展要求及国家林业方针政策编制的森林资源培育、保护和利用的中长期规划，以及对生产顺序和经营利用措施的规划设计。
简言之，森林经营方案是森林经营单位以森林可持续利用为目标，科学地组织森林经营的规划设计。
10、小班经营法答案：就是以小班为总体，设计独立的经营目标和经营措施体系的方法。
小班经营法是在林种区内，直接以小班为单位，或合并类似小班为总体单位来组织经营，经营目的和措施也是一致的。
11、森林调查答案：也称森林资源调查，是对用于林业的土地进行其自然属性和非自然属性的调查，主要有森林资源状况、森林经营历史、经营条件及未来发展等方面的调查。
浙江农林大学森林经理学2008标准答案年考研专业课初试真题
浙江林学院2008年研究生入学考试森林经理学试题
标准答案
一、名词解释：（每小题4分，共28分）
1、森林可持续经营：森林资源和森林土地应以可持续的方式进行管理，以
满足这一代人和子孙后代在社会、经济、文化和精神等方面的需要。
2、优势树种：一个林分里面蓄积或株数占优势的树种。
3、林业区划：是根据自然条件和社会经济条件、森林资源和林业生产条件
，分析评价林业生产的特点与潜力，按照地域分异规律对林业进行地
理分区，进行确定总体和分区的林业发展方向、战略目标、林业方针
与重点，提出林业生产布局和实施的主要措施与途径，为林业建设发
展和制定长远规划等提供基本依据的一项工作。
4、数量成熟：林分或树木在生长发育过程中材积平均生长量达到最大值时
的状态。
5、森林评价：是以森林的直接效益和间接效益作为资产进行货币价值计算
的一项活动。
6、经理期：两次二类调查之间的间隔期。
7、择伐周期：在异龄林经营中，采伐部分达到成熟的林木，使其余保留林
木继续生长，到林分恢复到伐前的状态时，所间隔的时间。
本题评分标准：每小题根据内容完整程度按比例给分。
二、是非题：（每小题2分，共20分）
1、对。
2、错。
第1页，共6页。
12-13学年森林经营试卷答案
《森林经营技术》期末考试A卷答案一、名词解释（每题2分，共10分）1．人工整枝人为地除去树木下部的枯枝及部分活枝，使其形成良好的干形和无节或少节良才，称之2．林木分化由于树木个体差异和生长环境的不同，林分中的林木出现高矮、粗细方面很大差异的现象，称之。
3．抚育间伐株数强度间伐株数与伐前间伐林分总株数的比值，称之。
4．皆伐将伐区上的林木在短时间内（一般不超过一年）一次全部或者几乎全部伐完，然后进行更新的方式称之。
5．伐后更新采伐以后进行更新的方式。
二、单项选择题（每题1分，共10分）1．人工整枝应选择（A ）A．Ⅰ-Ⅱ级木B．Ⅳ级木C．Ⅴ级木D．Ⅰ-Ⅴ级木都可以2. 人工整枝应选择在（ B ）季节进行。
A．隆冬B．晚秋C．晚春D．盛夏3.单层同龄林中间伐选用分级法为（ B ）A．寺崎分级法B．克拉夫特分级法C．三级木法D．植生组法4. 林木人工整枝的主要对象是树木（ A ）枝条。
A．下部B．中部C．上部D．全部5. 下层疏伐多应用在（ B ）A．混交林中B．针叶林中C．异龄林中D．幼龄林中6. 将林木分成五级，一般适用的抚育间伐为（ A ）A．下层疏伐B．上层疏伐C．综合疏伐D．机械疏伐7. 枯死木和濒死木是（ D ）A．Ⅱ级木B．Ⅲ级木C．Ⅳ级木D．Ⅴ级木8. 一般抚育间伐开始期是（ C ）A．郁闭前B．一郁闭就开始C．郁闭后D．郁闭度0.7开始9. 透光抚育适宜的林分年龄是（ A ）A．幼龄林B．中龄林C．近熟龄林D．主伐前一个龄级10．按林木分级只砍伐Ⅴ级木的抚育采伐强度是（ A ）A．弱度B．中度C．微强度D．强度三、判断题（每题2分，共20分。
对的打“√”，错的打“×”）1．人工整枝能形成无节或少节的良才（√）。
2．当枝条还活着时形成的节子是活节（√）。
3．林木分化主要是由树木个体生长环境不同造成的，与个体遗传特性没有关系（×）4．更新需要采伐，采伐必须更新，二者不可分开，如果从发展的角度讲，更新比采伐显得更重要。
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森林资源经营管理（不知道的没写哦，另外用红线写的是乱猜的）
一、解释下列各组名词
1、林业分类经营与森林分类经营
林业分类经营：指在森林分类的基础上，对商品林、公益林建立其经营体系，制定与类型相应的经营机制、投资渠道、经济政策、管理措施等
森林分类经营：根据森林的类型和功能特征、森林所处地理区域特征、林地质量和地利条件的差异、经营目的等因素综合考虑对森林分类，在分类的基础上，按照各类森林的自然特点，经营目的要求组织科学的经营管理
2、森林区划与林业区划
森林区划：是针对森林调查、行政管理、资源管理以及组织林业生产措施的需要而进行的空间秩序的安排
林业区划：根据自然条件、社会经济条件、森林资源和林业生产的特点，对林业进行地理分区，确定总体和分区的林业发展方向、战略目标和重点以及关键性措施所进行的地域划分3、合理采伐量与采伐限额
合理采伐量：指在计算采伐量的基础上，统筹考虑森林资源特点、林业生产条件和经济情况，经分析论证后确定各经营类型在经营管理期内的采伐量
，
森林采伐限额：在一定区域范围内，根据该区域的森林资源现状确定，并经国家批准的以各种采伐方式对式对森林资源消耗的立木蓄积的最大限量
4、基本图与林相图
基本图：是计算林地面积、编绘林相图和其他专业用图的基础图面资料
林相图：是根据小班调查材料，以林场为单位绘制的常用图表
5、轮伐期和择伐周期
轮伐期：为了实现永续利用，伐尽整个经营单位全部成熟林分之后，到可再次采伐成熟林分时所用的时间
择伐周期(回归年)：在异龄林经营中，采伐部分达到成熟的林木，使其余保留林木继续生长至林分恢复到伐前的状态时所用的时间
6、林分和小班
林分：是内部特征相同并且与相邻地段有明显区分的小块森林，它是根据森林林木生物学特征划分的
小班：根据经营的要求和林学特征，就是内部特征一致、经营目的一致、经营措施一致、而且与相邻地段有明显的区别，这样划分出来的地段
·
二、填空题
1、法正林整个轮伐期的采伐量是法正林蓄积的倍
2、径级择伐计算回归年A=aⅹn,其中n为采伐所包括的径级数；a为采伐林木平均生
长1个径级所需要的年数
3、轮伐期、成熟龄（主伐年龄）、更新期三者的关系表达式是轮伐期=成熟龄±更新期
4、适合我国南方山区的林班区划方法是综合区划法
5、在我国二类调查的地类划分中，森林包括针叶林、阔叶林、针阔混交林、竹林四种类型
6、计算采伐量的数式平分伐（和由公式）表达式为Ew=Vw/u+Zw/2
7、决策模式一般由备选方案、自然状态、益损函数三部分构成。
8、在二类调查中所划分的八大地类为有林地、疏林地、未成林地、灌木林地、苗圃地、无
立木林地、宜林地、辅助生产林地。
9、工艺成熟林中生长过程表和出材量表是通过平均高、平均直径两个因子联结起来的。
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三、选择题
1、实现森林永续利用要在一定的地域范围内，这个地域范围是指（C）
A、全国
B、全省
C、林场
D、林业局
2、森林成熟所指的对象是：（BC）
A、泛指森林
B、个别林木
C、个别林分
D、林场的森林
3、法正林应该具备的条件中最重要的条件是：(C)
A、法正生长量
B、法正林分排列
C、法正龄级分配
D、法正蓄积量
4、林分或林木无论生长在何种立地条件的环境里，都是可以达到：(AC)
A、数量成熟林
B、工艺成熟林
C、自然成熟林
5、下列属经营类型的是：(CEF)
!
A、杉木抚育经营类型
B、杉木间伐经营类型
C、杉木大径材经营类型
D、杉木主伐经营类
E、毛竹经营类型
F、马尾松大径材经营类型
6、下列不属于采伐限额消耗范围的有：(BC)
A、采伐以培育灌木为目的的灌木林
B、居民采伐自留山薪炭林
C、居民采伐自留地个人所有的零星林木
D、自然枯损及自然灾害的损耗
7、在计算工艺成熟林的过程中（用生长过程表和材种出材量法），主要的是依据下列因子相联系的(AC)
A、平均高
B、出材量
C、平均直径
D、材积
8，某杉木经营类型主伐年龄23，根据我国龄组划分标准，其中龄林包括的龄级有(A)
A、Ⅲ龄级
B、Ⅳ龄级
C、Ⅴ龄级
D、Ⅵ龄级
9、影响择伐周期的因素有：(ABCD)
A、择伐强度
B、树种特性
C、经营水平
D、立地条件
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四、问答题
1、何谓可持续林业你认为实现森林可持续经营的主要途径或者对策
可持续林业：指在特定区域内，既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要能力构成危害的林业。
我国实现森林可持续发展主要对策：改变传统的森林经营模式，实施森林生态系统经营；森林可持续经营的实施，必须从分类经营入手；大力造林育林，推行区域性的大型林业生态工程建设；规范经营行为，完善评价标准和指标体系；注重公众参与，建立和完善政策保障体系；依靠现代技术，完善森林资源管理与监测体系
2、试描述平均生长量计算年伐量的基本原理，写出其计算公式，并分析说明在不同龄级结构情况下的适用程度
基本原理：平均生长量法又称马尔丁法，其理论根据来源于法正林理论。
在经营单位内龄级结构调整均匀分配的法正状态时，使收获量等于各林分的连生长量，用生长量来控制收获量，以实现经营单位内的永续利用。
因在实际工作中难以测定大面积森林的连年生长量，马尔丁提出用各龄级平均生长量之和代替各林分的连年生长量之和，以求其近似值。
Ew=∑Zn=∑m n /a n (m为各龄级的蓄积量；a各龄级年龄中值)
①当经营单位中成、过熟林占优势时，平均生长量数值不大，如按此来确定年代量，会引起成、过熟林资源继续积压，从而赞成自然枯损量和病腐率增加。
故不适用。
这种情况下采伐
量应大于平均生长量
②当幼、中龄林占优势时，因其生长旺盛而使平均生长量数值很高，由于缺少成熟林，如按此确定年代量，会在短期内采伐完仅有的少量成熟林。
故也不适用。
这种情况下年伐量应小于平均生长量
③当经营单位龄级分配均匀时，实际采伐量接近平均生长量，此时适用。
3、我国森林资源调查分为几类试述各类调查的对象，目的，方法及精度落实范围
、
分为三类：一类调查(国家森林资源连续清查)；二类调查(森林经理调查)；三类调查（作业设计调查）
一类调查：对象（全国、大区域、省）；
目的（及时掌握调查区域范围内森林资源的宏观状况）；
方法（固定样地调查）；
精度（满足总体的精度）
二类调查：对象（基层林业生产单位以及林业局/林场企事业单位）；
目的（编制森林经营方案、制定生产计划）；
方法（抽样调查与小班调查相结合）
精度（要求落实到小班）
三类调查：对象（要求进行作业的地段）；
|
目的（为企业生产作业设计进行调查）；
方法（小班调查）；
精度（满足作业设计的编制，满足施工要求）
4、写出利用净现值计算经济成熟的公式，并指出各字母表示的意思，及如何确定经济成熟公式：PNW=∑[(Rt-Ct)/(1+p)t]
PNW----净现值Rt---- t年时的货币收入Ct---- t年时的货币支出
t----年份，t=0、1、2……、n
p----利率n----期间（年）
①PNW≥0时，说明继续经营还能盈利
②PNW＜0时，继续经营则亏损
③PNW＝0时，是盈利与亏损临界，一般将它作为经济成熟的标准
④当有年份t0(0＜t0≤n)，使达到最大值，即年均净现值最大时，则判定达到经济成熟。
5、森林经营方案的主要作用是哪些，这些方案包含的内容哪些是通过经营类型来计算、设计、安排的
森林经营方案的作用：是林业生产单位编制各种林业生产计划和作业设计的主要依据；森林经营方案中确定的合理年伐量，是制定和核定森林采伐限额的依据；编制森林经营方案是依法治林的重要方面；森林经营方案是为合理组织森林经营提供了方便；检查和评定生产成果的标准
第二个问题没找到。