财经大学实验报告(实验3)
大学财务管实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次财务管理实验，旨在使学生熟悉和掌握财务管理的基本理论和方法，提高学生的实际操作能力，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
本次实验主要围绕企业资金筹集、运用和分配等方面进行，通过模拟企业的财务活动，使学生深入理解财务管理的基本原理。
二、实验内容1. 实验项目一：企业资金筹集（1）学习企业资金筹集的渠道和方式，包括股权融资、债权融资、内部积累等。
（2）运用财务模型分析不同融资方式对企业财务状况的影响。
（3）模拟企业进行股权融资和债权融资，计算融资成本和融资后的财务指标。
2. 实验项目二：企业资金运用（1）学习企业资金运用的原则和策略，包括投资管理、营运资金管理、筹资管理等。
（2）运用财务模型分析企业投资决策、营运资金管理和筹资管理对企业财务状况的影响。
（3）模拟企业进行投资决策、营运资金管理和筹资管理，计算相关财务指标。
3. 实验项目三：企业资金分配（1）学习企业资金分配的原则和策略，包括股利分配、资本结构优化等。
（2）运用财务模型分析股利分配和资本结构优化对企业财务状况的影响。
（3）模拟企业进行股利分配和资本结构优化，计算相关财务指标。
三、实验过程1. 准备阶段（1）学生分组，每组5-6人，每组选定一个企业作为模拟对象。
（2）收集模拟企业的相关资料，包括企业历史财务数据、行业分析报告等。
（3）学习财务管理基本理论和方法，为实验做好准备。
2. 实施阶段（1）根据模拟企业的资料，运用财务模型分析企业资金筹集、运用和分配等方面的问题。
（2）模拟企业进行资金筹集、运用和分配，计算相关财务指标。
（3）各小组进行讨论，分析实验结果，提出改进措施。
3. 总结阶段（1）各小组撰写实验报告，总结实验过程和实验结果。
（2）各小组进行成果展示，分享实验心得。
四、实验结果与分析1. 资金筹集实验结果显示，企业采用股权融资和债权融资可以满足资金需求，但融资成本较高。
因此，企业应结合自身实际情况，选择合适的融资方式。
初财会计实验报告(3篇)
第1篇一、实验概况实验时间：2023年X月X日至2023年X月X日实验地点：XX大学会计实验室实验目的：1. 理解和掌握初等财务会计的基本概念和原则。
2. 学会编制会计凭证，包括收款凭证、付款凭证和转账凭证。
3. 熟悉会计账簿的设置和登记方法，包括日记账、总账和明细账。
4. 掌握会计分录的编制和试算平衡表的编制。
5. 熟悉会计报表的编制过程，包括资产负债表和利润表。
二、实验内容1. 会计凭证的编制：- 根据实验指导书，模拟企业一个月的经营活动，编制相应的会计凭证。
- 通过实际操作，了解不同类型凭证的填制规则和注意事项。
2. 会计账簿的设置和登记：- 设置日记账、总账和明细账，了解各类账簿的结构和作用。
- 按照会计凭证登记各类账簿，掌握账簿登记的基本方法和规则。
3. 会计分录的编制：- 根据实验提供的经济业务，编制相应的会计分录。
- 理解借贷记账法的基本原理，掌握会计分录的编制技巧。
4. 试算平衡表的编制：- 根据已登记的账簿，编制试算平衡表，检查会计分录的正确性。
- 理解试算平衡表的作用，掌握试算平衡表的编制方法。
5. 会计报表的编制：- 根据已登记的账簿，编制资产负债表和利润表。
- 理解会计报表的作用，掌握会计报表的编制方法和步骤。
三、实验过程1. 准备阶段：- 查阅相关资料，了解初等财务会计的基本概念和原则。
- 准备实验所需的各种表格和账簿。
2. 实施阶段：- 根据实验指导书，模拟企业一个月的经营活动，编制相应的会计凭证。
- 设置日记账、总账和明细账，按照会计凭证登记各类账簿。
- 根据已登记的账簿，编制会计分录，编制试算平衡表。
- 根据已登记的账簿，编制资产负债表和利润表。
3. 总结阶段：- 对实验过程中遇到的问题进行分析和总结。
- 撰写实验报告，总结实验成果。
四、实验结果1. 成功编制了实验企业一个月的会计凭证，包括收款凭证、付款凭证和转账凭证。
2. 成功设置了日记账、总账和明细账，并按照会计凭证登记各类账簿。
经济实验报告格式范文(3篇)
第1篇一、实验背景与目的1. 实验背景随着经济的不断发展，市场行为、资源配置、政策调控等经济现象越来越复杂。
为了更好地理解这些现象，经济实验作为一种模拟真实经济环境的方法，被广泛应用于经济学教学和研究中。
本实验旨在通过模拟市场交易过程，探讨价格机制、供需关系以及市场效率等问题。
2. 实验目的（1）验证价格机制在资源配置中的作用。
（2）分析供需关系对市场价格和数量变动的影响。
（3）探讨市场效率与市场失灵现象。
二、实验方法与过程1. 实验方法本实验采用模拟市场交易的方法，通过计算机软件进行模拟实验。
实验中，参与者扮演不同的角色，如买家、卖家、市场管理者等，通过模拟交易过程来观察和分析经济现象。
2. 实验过程（1）实验准备：设置实验场景，包括市场类型、商品种类、初始价格、初始库存等参数。
（2）实验实施：参与者根据自身角色进行市场交易，包括报价、出价、议价、成交等环节。
（3）数据收集：记录每次交易的成交价格、成交量、市场剩余库存等数据。
（4）数据分析：对收集到的数据进行统计分析，包括计算平均价格、价格波动、供需弹性等指标。
三、实验结果与分析1. 实验结果（1）价格机制在资源配置中起到了重要作用。
随着交易次数的增加，市场价格逐渐趋于稳定，反映了市场供需关系。
（2）供需关系对市场价格和数量变动有显著影响。
在供给不变的情况下，需求增加导致价格上涨；在需求不变的情况下，供给增加导致价格下降。
（3）市场效率与市场失灵现象并存。
在竞争充分的市场中，价格能够及时反映市场供需变化，实现资源有效配置；而在垄断或信息不对称的市场中，价格可能无法准确反映市场真实情况，导致资源浪费或市场失灵。
2. 实验分析（1）价格机制的有效性：实验结果表明，在竞争市场中，价格能够及时反映市场供需变化，实现资源有效配置。
这验证了价格机制在资源配置中的重要作用。
（2）供需关系的影响：实验中，供需关系对市场价格和数量变动的影响与经济学理论相符，进一步证实了供需关系的基本原理。
东北财经大学 统计学实验报告
“统计学实验”课程实验报告课程编号：21090261Y课程序号：课程名称：统计学实验实验教师：祝志杰学生班级：学生姓名：学生学号：实验地点：实验日期：年月日实验成绩：【实验编号】2012_9月21日【实验结果】（实验结果应包括的内容：SPSS主要操作步骤的截屏、主要输出结果的截屏以及必要的分析与结论）（来自于第1章机上作业2）为评价某经济学教授的教学质量，教务处从全体学生中随机抽取100人构成一个样本。
教学质量的等级分别表示为：A.好；B.较好；C.一般；D.较差；E.差。
获得如下数据：表 1.9 某经济学教授教学质量等级的评价结果A B D C D B C B D BB A B AC A CD B EA B D C E D C A C CC A C B A B BD D CB B D D D D A B A CB C B E C C A D B CC B B A B CD B A EB C B B A C C C B CC B A C B C A B C BB C B C B C B A B D要求：将上述数据转换成SPSS数据集。
考虑如何评价这位经济学教授的教学质量。
(1) Variable view print screen(2) Data view print screen经统计，该教师的教学质量综合评定等级为E，属“差”类（来自于第1章机上作业4）4个班各50名学生的统计学考试成绩如下表所示：表1.11 4个班共200名学生统计学考试成绩要求：将上述数据转换成SPSS数据集。
对数据做如下的预处理工作：（1）就全体200名学生成绩进行排序；（2）分别就各班成绩进行排序；（3）挑选出各班60分以下和90分以上的成绩；（4）在200名学生成绩中清点出59分的成绩；（5）将200名学生成绩升序排序后，分成大小相等的4组；（5）将200名学生成绩按班级进行拆分。
考虑如何评价4个班统计学考试成绩的优劣？[注：建立了数据集后，在进入正式的统计描述或统计推断之前，出于某种研究和观察的目的，往往需要对数据进行一些预处理工作，这是统计软件操作中必须掌握的内容。
用友ERP供应链管理系统实训报告-采购管理
广东财经大学华商学院实验报告实验项目名称采购管理课程名称ERP软件（供应链）成绩评定实验类型：验证型□综合型 设计型□实验日期2016年9月2日—10月9日指导教师学生姓名黎雪婷学号414090305 专业班级14级财管3班一、实验项目训练方案小组合作：是□否 小组成员：实验目的:运用采购管理系统对普通采购业务，受托代销业务,直运采购业务，退货业务和暂估业务等进行处理，及时进行采购结算。
能够与应付款管理系统，总账系统集成使用，以便及时处理采购款项，并对采购业务进行相应的账务处理实验场地及仪器、设备和材料：厚德楼A501，PC机, ERP软件实验训练内容（包括实验原理和操作步骤）：（一）实验原理：采购管理系统的主要功能：(1）对供应商进行有效管理。
通过对供应商分类管理，维护供应商档案信息和供应商存货对照表,同时系统还可以对供应商的交货时间和货物质量以及供应价格等进行分析，确定审查合格的供应商，并调整供应商档案。
（2）严格管理采购价格。
（3）可以选择采购流程.企业可以根据采购计划，请购单，销售订单生成采购订单，也可以手工输入请购单，采购订单.（4)及时进行采购结算。
接收供应商开具的采购发票后，直接将采购发票与采购入库单进行采购结算，并将结算单直接转给财务部门进行相应的账务处理。
（5）采购执行情况分析。
（二）操作步骤：1。
实验一：采购系统初始化（1）首先进行系统参数的设定：包括设置采购管理系统参数；修改存货档案；设置库存管理系统参数；设置存货核算系统参数；应付款管理系统参数设置和初始设置.(2)期初数据的录入：包括采购管理系统期初数据录入;库存管理系统期初数据录入;存货核算系统期初数据录入。
(3）期初记账：包括采购管理系统期初记账；存货核算系统期初记账。
（4)进行帐套备份。
2.实验二：普通采购业务（一）（1）设置采购专用发票“允许手工修改发票编号”：在“基础设置”选项卡中，执行“单据设置"中“单据编号设置”命令，打开“单据编号设置”对话框，选择“单据类型"中“采购管理”中的“采购专用发票”选项，单击“修改”按钮，选中“手动改动，重号时自动重取”复选框，单击“保存”按钮，再单击“退出”按钮. （2)单据设计：在“基础设置”选项卡中，执行“单据设置"中的“数据格式设置”命令，打开“数据格式设置”窗口,在采购模块的“采购专用发票”，“采购到货单"和“采购订单”单据的表体项目增加“换算率”，“采购单位”和“件数"3项内容;在库存模块中的“采购入库单”增加表体内容“库存单位”，“应收件数”，“换算率”，“件数"和“应收数量”.(3)第1笔业务的处理：在“业务工作”选项中，执行“供应链”中“采购管理”命令,打开采购管理系统，执行“请购"中“请购单”命令，打开“采购请购单”窗口，单击“增加”按钮，输入相关信息，单击“保存”按钮,单击“审核"按钮，直接审核该请购单。
广东财经大学实验报告(模版)
实验报告课程名称计算机应用基础实验项目名称 Excel综合练习班级与班级代码2015级广策1班实验室名称s3-402专业广告学任课教师郭玉柱学号：151512081姓名：实验日期：2015 年 12 月 15 日广东财经大学教务处制姓名实验报告成绩评语：、指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
一、实验目的通过本实验，考查综合应用Excel解决实际问题的能力。
二、实验设备硬件：Pentium 4以上的微型计算机软件：Windows XP、Excel 2003 或以上版本三、实验结果四、实验分析与体会在这次制作过程中，发现对图片的编辑、修改不够熟悉，尤其是使图片部分透明操作，尝试了多遍并咨询同学才有了大致了解。
同时对版面的设计把握也有待提高。
总体而言，作品基本达到要求。
在这次综合制作中，加深了对office工具的熟悉和理解，复习了许多实用技巧，增加了自信和效率。
今后仍需要多加练习，以进一步完善细节，提高效率。
正文实验报告要求与排版字号：1.实验报告按实验项目填写，每个学生做完实验必须填写。
2.实验报告可参照如下内容格式写作：实验目的、实验原理、实验设备、结果预测、实验步骤、实验结果、实验分析、结论。
3.实验报告排版打印统一用A4（21 X 29.7cm）格式。
4.标题用小二号黑体加粗，正文用四号宋体。
行距为固定值20磅。
5.页面上边距2.54cm，下边距2.54 cm，左边距3cm，右边距2.2cm；6.实验报告页码从正文页面起计算。
页码字号，选用小四号粗黑体并居中。
1。
经济学仿真实验实验报告(3篇)
第1篇实验名称：宏观经济政策仿真实验实验日期：2024年3月15日实验地点：经济与管理学院实验中心实验指导教师：张华一、实验简介本次经济学仿真实验旨在通过模拟宏观经济政策调整，探究不同政策对经济运行的影响。
实验中，我们将模拟一个包含政府、企业、消费者和市场等要素的经济系统，通过调整政府政策、企业行为和消费者决策，观察宏观经济指标的变化，从而加深对宏观经济运行机制的理解。
二、实验内容1. 实验背景模拟一个简单经济系统，包括政府、钢铁、家电、汽车四个行业，以及市场。
政府负责制定宏观经济政策，包括税率、补贴、土地供给等；企业负责生产、销售产品，并根据市场需求调整生产规模；消费者根据收入和价格购买产品。
2. 实验步骤（1）设置初始条件：设定各行业初始产量、价格、成本、市场需求等参数。
（2）政府制定政策：设定税率、补贴、土地供给等政策。
（3）企业根据市场需求和成本，决定生产规模和产品价格。
（4）消费者根据收入和价格，决定购买数量。
（5）计算各行业利润、政府税收、消费者剩余等指标。
（6）观察宏观经济指标变化，如GDP、CPI、失业率等。
三、实验结果与分析1. 实验结果（1）政府政策调整对经济的影响当政府提高税率时，企业利润下降，投资减少，市场需求下降，导致GDP增长放缓。
当政府提供补贴时，企业利润增加，投资增加，市场需求上升，促进GDP增长。
（2）企业行为对经济的影响当企业增加生产规模时，产量上升，但可能导致成本上升，进而影响利润。
当企业提高产品价格时，可能导致消费者需求下降，影响销售。
（3）消费者行为对经济的影响当消费者收入增加时，消费能力提高，市场需求上升，促进经济增长。
当消费者对产品价格敏感时，价格变动对消费需求影响较大。
2. 实验分析（1）政府政策对经济的影响政府政策对经济运行具有显著影响。
合理的政策调整可以促进经济增长，而过度干预可能导致经济波动。
（2）企业行为对经济的影响企业是经济运行的主体，其行为直接影响经济运行。
财经大学社会实践调研报告
财经大学社会实践调研报告财经大学社会实践调研报告一、调研目的和背景为了更好地了解社会经济发展的现状和趋势，以及掌握相关专业知识和技能，我校组织了一次社会实践调研活动。
本次调研旨在通过参观实地、与相关企事业单位交流等方式，深入了解金融、财政、物流等领域的发展情况，为我们的专业学习提供参考和支持。
二、调研内容和方法我们选择了金融、财政和物流三个领域进行了调研。
针对金融领域，我们参观了一家大型银行的分行，了解了他们的日常工作流程、运作模式以及与客户的互动方式。
在财政方面，我们走访了当地的财政局，学习了他们的财税政策，以及如何与企事业单位合作开展财政支持。
在物流方面，我们参观了一家大型的物流中心，了解了他们的物流分拣、仓储和配送流程。
三、调研结果通过调研我们了解到，金融领域的发展趋势是朝着数字化和智能化方向发展的。
随着人们对金融服务的便利性和安全性要求的提高，金融科技已经成为了金融行业的重要发展方向。
同时，对于财政领域，我们了解到财政政策的制定和执行需要广泛的社会参与，需要政府、企事业单位和个体经济组织之间的合作与共赢。
在物流领域，随着电商的快速发展，对物流服务的要求越来越高，物流企业需要不断强化创新，提高效率和降低成本，以适应市场需求。
四、调研体会和收获通过本次调研，我对于金融、财政和物流领域的发展有了更深入的了解。
我认识到在我专业领域的学习和实践中，积极适应时代的变革和社会的需求是非常重要的。
只有不断更新知识，学习新技术，才能够更好地适应社会发展的需求，为社会做出更多的贡献。
五、调研反馈和建议通过本次调研活动，我认为我们学校可以在社会实践方面进行更多的组织和推广。
社会实践可以帮助学生更好地了解专业知识在实际工作中的应用场景，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
同时，我们学校可以进一步拓宽调研领域，涵盖更多的专业和领域，以满足不同学生的需求和兴趣。
最后，我要感谢学校对本次社会实践调研活动的支持和组织，也要感谢在调研过程中给予我们帮助和指导的相关企事业单位。
会计综合实训实验报告优秀8篇
会计综合实训实验报告优秀8篇会计综合实训实验报告（精选篇1）本人是河南财经学院会计专业毕业的大学毕业生，为了加强自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，在大四最后一年我听从了学校的安排，在一家建筑公司进行了专业实习。
以下是我在公司实习过程中的心得及总结：作为一名初出茅庐的应届毕业生，我只是在课堂上汲取了的相关会计的理论知识，实践经验是相当的欠缺的，实习是开展工作的基础，同时也是让新员工更快的融入公司的阶梯，所以实习是势在必行。
按照我所在的公司__的惯例，在实习的第一天我就来到了公司车间去了解公司的生产流程，对我们财务人员来说会对公司的整体运转有一个大致的了解，尤其是在核算成本会计时有很大的帮助。
来到财务科上班的时候，科长叫我先看她们以往所做的会计凭证，还教我记账。
虽说记账看上去象小学生都会做的事，可重复如此大的工作，如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一出错并不是随便使用笔涂了，或是用橡皮擦涂了就算了。
每一个步骤会计制度都是有严格的`要求的。
例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。
对于数字书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪。
并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，不能乱写，如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业或考试时出错了就扣而已，这是关系到一个单位的账务，是每一个单位以后制定计划的依据。
所有的账记好了，接下来就是结账，每一账页要结一次，每个月也要结一次，所谓“日清月结”就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算器都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行，一开始我掌握了计算公式就以为按计算器这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在科长教我先用铅笔写数据，否则真不知道要将账本涂改成什么样子。
经过了一段时间的锻炼，我已能熟练度的操作自己工作的流程，在实习的过程中也有不少认识：1、做会计需要理清思路，像在建账的时候，要对整个建账的轮廓有较清晰地了解，这样具体工作起来有方向，效率比较高，否则很容易在一个问题上卡住，反反复复，总得不到解决。
财经大学实验报告(实验3)
中央财经大学实验报告
实验项目名称表操作
所属课程名称数据库原理及应用实验类型上机操作
实验日期2012.3.9
班级
学号
姓名
成绩
实验室
实验报告说明
1．实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容。
要求与实验指导书中相一致。
2．实验类型：一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
3．实验目的与要求：目的要明确，要抓住重点，符合实验指导书中的要求。
4．实验原理：简要说明本实验项目所涉及的理论知识。
5．实验环境：实验用的软硬件环境（配置）。
6．实验方案设计（思路、步骤和方法等）：这是实验报告极其重要的内容。
概括整个实验过程。
对于操作型实验，要写明依据何种原理、操作方法进行实验，要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。
对于设计型和综合型实验，在上述内容基础上还应该画出流程图、设计思路和设计方法，再配以相应的文字说明。
对于创新型实验，还应注明其创新点、特色。
7．实验过程（实验中涉及的记录、数据、分析）：写明具体上述实验方案的具体实施，包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。
8．结论（结果）：即根据实验过程中所见到的现象和测得的数据，做出结论。
9．小结：对本次实验的心得体会、思考和建议。
10．指导教师评语及成绩：指导教师依据学生的实际报告内容，用简练语言给出本次实验报告的评价和价值。
注意：
∙实验报告将记入实验成绩；
∙每次实验开始时，交上一次的实验报告，否则将扣除此次实验成绩。
云南财经大学经济学沙盘实验报告
经济学沙盘模拟实验报告——如果可以重来……小组：7组小钞家电成员: 钞一格201705003423逯琳201705003426学校：云南财经大学学院：经济学院专业：经济学班级：经济17-2班指导教师：袁立波实验日期：2020.3.24—2020.5.19报告日期：2020.6.2目录一、实验概述 (4)二、宏观经济政策（以第三年为例） (5)（一）上年度的经济指标 (5)（二）本年的经济环境 (5)（三）本届政府的经济措施 (5)1、稳定的货币政策 (6)2、扩张的财政政策 (6)3、增加土地供给 (6)4、未进行工人最低工资的调整 (6)（四）本年经济指标完成情况及未达标原因分析 (7)1、失业率过高的原因 (7)2、个人总收入增长率不足的原因 (7)（五）本年度政策收获及对下年度的政策建议 (7)1、如何增加CPI (8)2、如何降低失业率 (8)3、如何提高人均收入水平 (8)4、如何减轻财政赤字压力 (8)5、政策建议 (8)三、微观经济决策（以第三年经营为例） (8)（一）政府宏观政策 (8)（二）家电市场需求 (9)1、价格—需求曲线 (9)2、广告费对家电总需求的影响 (9)3、政府补贴对总需求的影响 (10)4、公司决策 (10)5、竞标结果 (10)（三）等产量曲线 (11)1、劳动力边际报酬递减规律 (11)（四）成本分析 (11)1、劳动力成本 (12)2、原材料费用 (13)（五）资金竞标分析 (13)1、政府利率及公司贷款上限：本年政府拟定年度最低利率为4%，与上年相同， (13)（六）短期成本曲线及生产曲线分析 (14)1、成本分析： (14)四、总结反思 (15)一、实验概述在本次沙盘模拟实验中，有五家钢铁公司，五家汽车公司和八家家电公司组成，这18家企业每年在政府的带领下进行生产经营，通过企业每年的盈利状况作为衡量标准。
每家公司在第一年都有价值一亿元的生产线，每年折旧率5%，产能下降5%。
中财实验报告结论
实验名称：中财实验实验目的：通过本次实验，验证中财（中央财经大学）的金融理论课程在实际操作中的应用效果，分析金融市场的运行规律，提高学生对金融理论知识的理解和运用能力。
实验时间：2023年X月X日至2023年X月X日实验地点：中财金融实验室实验对象：中财金融专业全体学生实验方法：模拟金融市场操作，实际操作与分析相结合一、实验背景随着我国金融市场的不断发展，金融理论在实践中的应用越来越广泛。
为了提高学生的金融理论素养，中财金融实验室特开展本次实验，旨在让学生在模拟金融市场中运用所学知识，提高实际操作能力。
二、实验过程1. 实验准备（1）学生分组：将全体学生分为若干小组，每组4-6人，每组选出一个组长。
（2）角色分配：每组分配不同的角色，如分析师、交易员、财务顾问等。
（3）实验材料：提供实验所需的金融市场数据、交易软件等。
2. 实验实施（1）分析师：负责收集、分析金融市场数据，为交易员提供投资建议。
（2）交易员：根据分析师的建议，进行实际操作，买卖股票、基金等金融产品。
（3）财务顾问：为其他组员提供财务咨询，帮助其制定合理的投资策略。
3. 实验总结（1）各小组对实验过程中遇到的问题进行讨论，总结经验教训。
（2）各小组提交实验报告，包括实验过程、数据分析、投资收益等。
三、实验结果与分析1. 实验结果本次实验共进行X轮交易，各小组在模拟市场中取得了不同的收益。
其中，A组收益率最高，达到XX%；B组收益率最低，为XX%。
2. 实验分析（1）A组成功的原因：分析师准确预测市场走势，交易员果断操作，财务顾问提供有力支持。
（2）B组失败的原因：分析师对市场走势判断失误，交易员操作过于保守，财务顾问未能及时提供有效建议。
四、实验结论1. 金融理论在实际操作中具有重要的指导意义。
通过本次实验，学生加深了对金融理论知识的理解，提高了实际操作能力。
2. 分析师在金融市场中扮演着至关重要的角色。
准确的市场分析是投资成功的关键。
中南财大-SPSS-实验报告-3.
《统计分析软件》实验报告四、实验步骤与结果（一）问题一操作步骤：1.在用SPSS进行数据分析之前，先把数据录入SPSS软件中。
打开SPSS软件，在“变量视图”设置变量“态度反应得分（x）”，把“态度反应得分（x）”定义为数值型变量。
图1 变量视图2.进入数据视图，录入数据。
对态度反应得分取中间值，并将人数作为每一个态度反应得分的个数。
数据录入结果如下图：图2 录入数据后的数据视图3.选择“分析”→“比较均值”→“均值”命令。
选择人数，点击右侧向右箭头，使之进入“因变量列表”；选择态度反应得分，使之进入自变量列表。
如图：图3 均值对话框4.选择输出相关描述统计量。
单击“均值”对话框右上角的“选项”按钮，弹出如图所示的对话框。
在“统计量”列表框中选择“均值”和“标准差”并单击右箭头按钮使之进入“单元格统计量”列表框。
实际操作中由于右列表框以默认存在“均值”、“个案数”和“标准差”，应该将“个案数”移动到左列表框，点击继续。
如图：图4 均值：选项对话框5.点击确定按钮，等待输出结果。
结果分析：1.从表中可以看出，样本总共有60个，全部参加分析，没有缺失值。
表1 案例处理基本统计表2.变量统计结果表：表2 变量统计结果表3.从表可以看出，学生态度得分的均值为47.00，标准值为13.629。
第二问操作步骤1.回到数据视图，选择“分析”→“比较均值”→“单样本T检验”，弹出如下图对话框：图5 单样本T检验对话框2.将变量态度反应得分（x）移动到右侧的检测变量对话框中，并在“检测值”列表框中输入47.00，作为目标值。
图6 单样本T检验对话框II3.设置置信区间和确实值的处理方法。
单击右上角的“选项”按钮，在弹出的对话框的“置信区间百分比”文本框中输入“98”，即设置置信区间为98%。
在“缺失值”选项组选中“按分析顺序排除个案“。
如图：图7 单样本T检验：选项对话框4.设置完毕后，单击“确定”按钮，等待结果输出。
江西财经大学学生综合性实验报告
学生综合性实验报告学院金融学院实验项目价格走势形态探究课程名称证券投资技术分析教学班号B04上课学期2013-2014第1学期指导教师钟小林实验报告评分表评分项目评分标准分值得分实验报告的格式版面美观，没有错字20分实验思路与步骤思路正确，步骤具体10分实验分析与结论图文并茂，客观准确40分预测与投资建议预测合理，建议可行20分创新意识与能力见解独到，勇于探索10分本实验报告的成绩100分实验完成人情况学号专业班级姓名0112893 计算机科学与技术（1）班黄星鹏一、实验目的与要求1.实验目的根据股票价格走势图中常见反转形态或持续形态的含义和基本特征，列举若干个具体实例，分析其成功或失败的原因，总结出其中的规律，并运用该规律对未来的股价走势进行预测，以达到提高解决实际问题能力和创新能力的目的。
2.实验要求(1)在下列常见价格走势形态中选择1种或2种形态作为本实验的分析对象：头肩顶、头肩底、双重顶、双重底、三重顶、三重底、圆弧底、喇叭形顶、菱形顶、矩形、三角形、旗形、楔形。
(2)对所选的形态，从历史走势图中找出若干个已经完成的形态实例，要求既有成功实现预测目标的实例，也有不符合预期而失败的实例。
(3)对所找出的实例，分析其成功或失败的原因（可结合量价关系、K线理论、切线理论、技术指标、消息政策等因素），总结出其中的规律作为本实验的结论。
(4)对所选的形态，从当前走势图中找出若干个即将完成的形态实例，运用本实验的结论，对这些实例进行分析，预测未来可能出现的各种变化，并提出具体的买卖操作建议。
(5)实验分析过程要贴出相应的屏幕截图。
应截取技术分析软件而不是网页中的价格走势图。
在截图之前，将技术分析软件的配色方案改为“绿白”，对历史K线图进行复权处理，将软件窗口的个数改为2个(价格与成交量)或3个(价格、成交量、技术指标)，并根据需要灵活选择使用“显隐主图指标、分析周期、叠加股票、画线工具”等功能。
所截取的价格走势图要完整，一般应包括股票名称、价格走势K线或曲线、成交量柱线、价格纵轴、时间（日期）横轴。
经济学实训实验报告
一、实验背景随着我国经济的快速发展，经济学理论在各个领域得到了广泛应用。
为了提高学生的实践能力，加深对经济学理论的理解，我校组织了本次经济学实训实验。
本次实验以模拟市场环境为背景，通过实际操作，让学生体验经济学理论在实际问题中的应用。
二、实验目的1. 帮助学生了解经济学理论在实际问题中的应用；2. 提高学生的实践操作能力；3. 培养学生的团队合作精神；4. 增强学生的经济分析能力。
三、实验内容本次实验采用经济学沙盘模拟的形式，模拟了一个经济体系，包括政府、企业、消费者等角色。
实验过程中，各角色根据自身利益，通过交易、投资、生产等活动，实现经济体系的运行。
1. 实验流程（1）组建团队：实验开始前，将学生分成若干小组，每组8-10人，分别担任政府、企业、消费者等角色。
（2）制定策略：各小组根据实验要求，制定自身的经济策略，包括生产计划、投资计划、消费计划等。
（3）模拟运行：根据各小组的经济策略，模拟经济体系运行一年。
（4）结果分析：实验结束后，对各小组的经济策略进行分析，总结经验教训。
2. 实验内容（1）政府角色：制定宏观经济政策，如税率、财政支出、货币政策等，以实现经济增长、稳定物价、增加就业等目标。
（2）企业角色：根据市场需求，制定生产计划，进行投资、研发等活动，提高企业竞争力。
（3）消费者角色：根据自身需求，进行消费、储蓄等活动，影响市场供求关系。
四、实验结果与分析1. 政府角色（1）税率调整：提高税率可以增加财政收入，但可能导致企业负担加重，影响经济增长。
（2）财政支出：增加财政支出可以刺激经济增长，但可能导致财政赤字。
（3）货币政策：调整利率可以影响投资、消费等，进而影响经济增长。
2. 企业角色（1）生产计划：根据市场需求，合理安排生产计划，提高生产效率。
（2）投资：加大投资力度，提高企业竞争力。
（3）研发：加大研发投入，提高产品附加值。
3. 消费者角色（1）消费：根据自身需求，合理安排消费，促进经济增长。
江西财经大学 计量经济学实验报告(希望会有帮助!)
计量经济学实验报告班级：10金融三班姓名：***学号：*******目录一、经济学理论概述 (3)二、主要实验内容 (3)1、拟合优度检验——可决系数R2统计量 (3)2、方程总体线性的显著性检验——F检验 (3)3、变量的显著性检验——t检验 (4)4、异方差性的检验——怀特检验 (4)5、序列相关性的检验——DW检验 (4)6、多重共线性的检验——逐步回归法 (4)三、验证步骤 (4)1、确定变量 (4)2、建立计量经济学模型 (5)3、数据描述和处理 (5)4、多元线性计量经济学模型的初步估计与分析 (7)5、异方差检验 (8)6、计量经济学模型的最终确定 (12)7、检验结果分析 (12)四、结论 (13)货币流通量与居民价格消费指数、贷款额的关系一、经济学理论概述1、货币流通量（amount of currency in circulation）是指市场上实际流通的货币总量。
目前我国货币流通量统计实际就是针对流通中的现金量，即M0进行统计，通常又称之为市场货币供应量。
2、消费物价指数英文缩写为CPI，是根据与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。
居民消费价格指数是度量居民生活消费品和服务价格水平随着时间变动的相对数，综合反映居民购买的生活消费品和服务价格水平的变动情况。
3、居民消费和贷款额共同构成货币流通量的重要部分。
二、实验主要内容在此次试验中，我运用了gretl和excel软件对相关数据进行处理和分析。
1、拟合优度检验——可决系数R2统计量回归平方和反应了总离差平方和中可由样本回归线解释的部分，它越大，参差平方和越小，表明样本回归线与样本观测值的拟合程度越高。
2、方程总体线性的显著性检验——F检验（1）方程总体线性的显著性检验，旨在对模型中被解释变量与解释变量之间的线性关系在总体上是否显著成立作出判断。
（2）给定显著性水平α，查表得到临界值Fα（k，n-k-1）,根据样本求出F统计量的数值后，可通过F＞Fα(k，n-k-1) （或F≤Fα(k，n-k-1)）来拒绝（或接受）原假设H0，以判定原方程总体上的线性关系是否显著成立。
中财的实验报告
实验名称：中财（中央财经大学）模拟投资组合分析实验目的：1. 熟悉中财（中央财经大学）股票市场的投资环境。
2. 学习如何构建投资组合，并分析其风险与收益。
3. 提高投资决策能力和市场分析能力。
实验时间：2021年X月X日实验地点：中央财经大学金融实验室实验对象：中财（中央财经大学）股票市场实验内容：一、实验背景随着我国金融市场的不断发展，股票市场已成为投资者重要的投资渠道。
为了更好地了解股票市场，提高投资决策能力，本次实验选取中财（中央财经大学）股票市场作为研究对象，通过模拟投资组合分析，探究股票市场的投资策略。
二、实验方法1. 收集数据：收集中财（中央财经大学）股票市场的相关数据，包括股票价格、成交量、市盈率、市净率等指标。
2. 构建投资组合：根据投资策略，选择具有代表性的股票构建投资组合。
3. 分析投资组合：对投资组合的风险与收益进行分析，评估投资策略的有效性。
三、实验步骤1. 数据收集：通过中财（中央财经大学）股票市场相关网站、数据库等途径收集数据。
2. 投资组合构建：根据投资策略，选择具有代表性的股票，构建投资组合。
本次实验以价值投资策略为例，选择具有低市盈率、低市净率、高股息率的股票。
3. 投资组合分析：对投资组合的风险与收益进行分析，包括以下内容：（1）收益分析：计算投资组合的年化收益率、最大回撤、夏普比率等指标。
（2）风险分析：计算投资组合的标准差、贝塔系数等指标。
4. 结果评估：根据投资组合的风险与收益分析结果，评估投资策略的有效性。
四、实验结果与分析1. 投资组合收益分析本次实验构建的投资组合包含5只股票，投资组合的年化收益率为15.6%，最大回撤为-25.2%，夏普比率为1.8。
2. 投资组合风险分析投资组合的标准差为16.5%，贝塔系数为1.2。
3. 结果评估根据投资组合的风险与收益分析结果，本次实验采用的价值投资策略在短期内表现出较高的收益，但同时也伴随着较高的风险。
通过降低投资组合中个股的权重，可以有效降低投资组合的风险。
财务学原理实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，帮助学生理解财务学的基本原理，掌握财务分析的方法和技巧，提高财务素养和实际操作能力。
二、实验内容1. 财务报表分析（1）实验目的：了解财务报表的基本构成，掌握财务报表分析的方法和技巧。
（2）实验内容：选取一家上市公司，分析其资产负债表、利润表和现金流量表，计算相关财务指标，如流动比率、速动比率、资产负债率、毛利率、净利率等。
（3）实验步骤：①收集上市公司财务报表；②分析资产负债表，了解公司的资产结构、负债状况和所有者权益；③分析利润表，了解公司的收入、成本、费用和利润；④分析现金流量表，了解公司的现金流入和流出状况；⑤计算相关财务指标，分析公司财务状况。
2. 财务决策分析（1）实验目的：了解财务决策的基本原理，掌握财务决策分析方法。
（2）实验内容：分析一家企业投资项目的可行性，选择最优投资项目。
（3）实验步骤：①收集企业投资项目资料；②分析投资项目的基本情况，如投资额、收益、风险等；③运用财务决策分析方法，如净现值、内部收益率等，评估投资项目可行性；④比较各投资项目，选择最优投资项目。
3. 财务预测分析（1）实验目的：了解财务预测的基本原理，掌握财务预测方法。
（2）实验内容：预测企业未来财务状况，如收入、成本、费用和利润。
（3）实验步骤：①收集企业历史财务数据；②运用财务预测方法，如趋势分析、回归分析等，预测企业未来财务状况；③分析预测结果，评估企业未来财务风险。
三、实验结果与分析1. 财务报表分析结果：通过对某上市公司财务报表的分析，得出以下结论：（1）该公司资产结构合理，负债状况良好，所有者权益稳定；（2）公司收入稳定增长，毛利率和净利率较高；（3）公司现金流量状况良好，经营活动产生的现金流量足以满足投资和筹资需求。
2. 财务决策分析结果：通过对某企业投资项目的分析，得出以下结论：（1）项目A的净现值最高，内部收益率最高，为最优投资项目；（2）项目B次之，项目C和D可行性较低。
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中央财经大学实验报告
实验项目名称表操作
所属课程名称数据库原理及应用实验类型上机操作
实验日期2012.3.9
班级
学号
姓名
成绩
实验室
实验报告说明
1．实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容。
要求与实验指导书中相一致。
2．实验类型：一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
3．实验目的与要求：目的要明确，要抓住重点，符合实验指导书中的要求。
4．实验原理：简要说明本实验项目所涉及的理论知识。
5．实验环境：实验用的软硬件环境（配置）。
6．实验方案设计（思路、步骤和方法等）：这是实验报告极其重要的内容。
概括整个实验过程。
对于操作型实验，要写明依据何种原理、操作方法进行实验，要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。
对于设计型和综合型实验，在上述内容基础上还应该画出流程图、设计思路和设计方法，再配以相应的文字说明。
对于创新型实验，还应注明其创新点、特色。
7．实验过程（实验中涉及的记录、数据、分析）：写明具体上述实验方案的具体实施，包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。
8．结论（结果）：即根据实验过程中所见到的现象和测得的数据，做出结论。
9．小结：对本次实验的心得体会、思考和建议。
10．指导教师评语及成绩：指导教师依据学生的实际报告内容，用简练语言给出本次实验报告的评价和价值。
注意：
∙实验报告将记入实验成绩；
∙每次实验开始时，交上一次的实验报告，否则将扣除此次实验成绩。