四川大学工业工程领域工程硕士培养方案
工业工程领域(金融方向)工程硕士培养方案2010年新
工业工程（金融方向）攻读工程硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养能扎实掌握金融工程的基础理论和专业知识、掌握解决工程中金融问题和管理问题的先进技术方法和现代技术手段、并具有创新意识和独立担负金融工程的技术或产品管理工作能力的人才。
具体要求：1、坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有良好的马列主义理论素养和职业道德；2、具有较坚实的经济理论和现代经济、金融理论基础；3、有较系统、较全面的金融知识和有关实务知识，了解当前金融领域的发展前沿，会运用现代计算和分析技术，善于以开拓精神从事金融实际业务工作；4、具有较高的外语水平，能运用英语（或其它一种外语）熟练地阅读专业书刊及有关信息资料，并有较好的听、说、写能力。
能听懂用英语教学的专业课内容。
略通第二外语。
5、身心健康。
二、培养方向1、金融工程与金融投资2、货币银行理论与政策研究3、国际金融理论与实务4、公司金融与公司治理5、风险管理与保险三、培养方式以进校不离岗方式进行培养，在校学习时间累计不少于半年。
四、学习年限学制为3年，提前完成课程学习和学位论文者，可申请提前答辩和提前毕业（提前期不超过一年）。
五、应修总学分及课程设置（具体见课程设置情况表）应修总学分：32，其中必修28学分，选修4学分课程设置：1、学位公共课4门11学分2、学位基础课2门6学分3、学位专业课 3 门8学分4、前沿讲座1学分5、工程实践2学分6、选修课不少于2门不少于4学分鼓励跨一级学科选修1-2门课程。
7、同等学力、跨学科考入的研究生需补修本科生主干课2门，不记学分。
六、学科前沿讲座主要研讨本学科各研究方向最新研究动态、热点问题。
通过研讨使学员基本了解学术前沿问题，并为其参与高水平的学术对话提供帮助和条件。
考核方式：每位学生就一个前沿问题做一篇文献综述，并进行述评，提出学生个人的独到见解。
考核按优、良、中、及格、不及格五级计分，成绩合格者记1学分。
七、工程实践根据专业实际，本着与专业学习相结合，与了解和解决热点实际问题相结合，与研究生工作相结合的原则，实践方式、时间根据学员实际由校外导师安排和指导。
工业工程专业硕士培养方案
工业工程专业硕士培养方案一、培养目标工业工程专业硕士培养方案的首要目标是培养具备高水平工业工程理论知识和实践能力的专门人才。
具体包括以下几个方面：1.掌握工业工程学科的基本理论和专业知识，包括工程系统分析、优化理论、工程管理等；2.培养具备工业工程实践能力和创新能力，能够独立进行工程项目的规划、设计、管理和实施；3.具备一定的跨学科交叉能力，能够理解和应用相关领域的知识，如管理学、心理学等；4.具备良好的科学素养和较强的团队合作精神，能够在跨学科、跨行业的工作环境中进行协调和合作。
二、专业课程设置工业工程专业硕士课程设置应该既注重理论教学，又要加强实践教学。
具体包括以下几个方面的课程设置：1.工业工程基础课程：包括工程系统分析、运筹学、设计与分析方法、管理工程等；2.专业核心课程：包括工程优化理论、供应链管理、生产系统工程、工程管理等；3.交叉学科课程：包括管理学、心理学、信息技术等相关领域的知识；4.实践教学：包括工程实习、毕业设计等实践环节，培养学生的工程实践能力。
三、实习实践工业工程专业硕士培养方案应该注重实践能力的培养，因此实习实践环节是非常重要的。
学校应该与企业合作，通过实习、毕业设计等形式，让学生接触实际工程项目，培养其工程实践能力。
同时，学校应该为学生提供一定的实践环境和资源，如实验室设备、企业合作资源等，让学生能够将学到的理论知识应用到实际工程项目中去。
四、论文要求工业工程专业硕士培养方案要求学生在学习期间完成一定的论文研究。
论文研究应该注重理论与实践相结合，既要有一定的理论深度，又要有一定的实际应用价值。
学校应该鼓励学生选择有一定实践意义的课题，引导学生深入实际工程项目进行研究，培养其学术研究能力和实践能力。
总之，工业工程专业硕士培养方案应该注重理论与实践的结合，既要注重学生的理论知识学习，又要注重培养学生的工程实践能力。
学校应该与企业合作，为学生提供实践环境和资源，让学生能够在学习过程中接触实际工程项目，培养其工程实践能力。
工业工程工程硕士研究生培养方案
工业工程工程硕士研究生培养方案领域代码：430137领域名称：工业工程领域英文名称：Industrial Engineering工业工程（Industrial Engineering 简称IE）是一门工程技术与管理技术相结合的综合性工程学科。
它以降低成本，提高质量和生产率以及实现可持续发展为导向，采用系统化、专业化和科学化的方法，综合运用多种工程技术和管理技术学科的知识，对人员，物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行规划、设计、改善和配置、评价、创新和决策等工作，使之成为更有效、更合理的综合优化系统。
工业工程具有鲜明的工程属性，以工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学科、管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门综合性很强的交叉工程领域，具有工程学科利用自然科学知识和技术进行观察、实验、研究和设计等功能；又不同于一般工程学科，它还应用社会科学及经济管理知识、以工程技术的手段和方法解决综合性工程技术问题和管理问题。
因此，工业工程也具有明显的管理特征。
工业工程领域的特点是强调“系统观念”和“工程意识”，重视研究对象的“统筹规划、整体优化和综合原理”。
因此，工业工程领域涉及的主要学科领域有系统科学、现代管理科学、计算机科学、运筹学、人因工程等。
一、培养目标和要求工业工程领域工程硕士学位获得者应具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统的掌握某—门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，对各类生产系统进行规划、设计、评价、运行、控制、改良和创新等综合性技术管理工作能力，并掌握一门外语在各类经济与非经济组织中从事技术或管理工作的应用型、复合型高层次的工程技术和工程管理人员。
二、培养对象和入学要求1．招收对象主要为：(1) 在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；(2) 获得学士学位后具有3年以上工程实践经验，或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验，或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验。
四川大学工业工程领域工程硕士培养方案
为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人材的需要，特殊是企业对应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人材的需要，依据学位办(1997)54 号文，学位办(1997)57 号和学位办(1999)7 号文的精神，结合我校实际情况特制定工业工程领域工程硕士培养方案。
一、培养目标1．工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创新精神，积极其我国的经济建设和社会发展服务。
2．工程硕士专业学位获得者应掌握所从事的工业工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立承担工程技术或者工程管理工作的能力。
3．掌握一门外国语，能够熟练地阅读专业文献资料。
二、入学要求l．招收对象为：获得学士学位后，在工业工程领域从事工程技术实践或者管理工作 3 年或者 3 年以上；或者获得学士学位后工作经历虽未达到 3 年，但具有 4 年以上工程实践经验；或者未获学士学位但具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有 4 年以上工程实践经验，工作业绩突出；报考者为经所在单位推荐的优秀在职工程技术或者工程管理人员。
2．报考人员须参加全国工程硕士研究生入学资格考试 (GCT)，符合我校录取分数线者，参加由我校自行组织的第二阶段综合考试。
三、培养方式及学习年限1．在职人员攻读工程硕士专业学位实行学校与工矿企业或者工程建设部门合作培养。
2．在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。
课程学习实行学分制，但要求到校学习的时间累计不得少于 6 个月。
3．工程硕士学位论文由校内具有实践经验的导师与工矿企业或者工程建设部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。
4．攻读工程硕士学位的学习年限为 2.5 — 5 年，但从入学到获得工程硕士学位的年限最长不超过 5 年。
工业工程培养方案硕士
工业工程培养方案硕士【原创版】目录一、工业工程硕士培养方案的概述二、工业工程硕士培养方案的目标和要求三、工业工程硕士培养方案的学科设置与研究方向四、工业工程硕士培养方案的学制与学习年限五、工业工程硕士培养方案的毕业要求与实践应用正文一、工业工程硕士培养方案的概述工业工程硕士培养方案是针对工程领域内的工业工程方向所制定的一种专业性学位培养方案。
其主要目的是为了满足我国工业领域对于高素质、应用型、复合型人才的需求，培养具备扎实的基础理论知识、系统专门的工业工程知识，以及能够通过研究解决实际问题的能力的高层次人才。
二、工业工程硕士培养方案的目标和要求工业工程硕士培养方案的目标是为了培养德智体全面发展的、具有坚定的社会主义信念、爱国主义精神和社会责任感的高层次人才。
具体要求包括：1.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感。
2.掌握扎实的基础理论知识，具备系统专门的工业工程知识，能够通过研究解决实际问题。
3.具备创新能力和团队协作精神，具有较强的实践能力和沟通能力。
三、工业工程硕士培养方案的学科设置与研究方向工业工程硕士培养方案的学科设置主要包括：1.工程管理：包括工程项目管理、工程质量管理、工程成本管理等。
2.工业工程：包括生产系统设计、生产过程优化、物流与供应链管理等。
3.人因工程：包括人的工作能力、工作状况、工作环境等方面的研究。
4.安全工程：包括安全管理、安全技术、安全评价等方面的研究。
研究方向主要包括：1.工业过程优化与控制：研究工业生产过程中的优化与控制问题，提高生产效率与质量。
2.物流与供应链管理：研究物流系统设计、物流过程优化、供应链管理等问题，提高物流效率与降低成本。
3.人因工程与安全管理：研究人与机器的协调、工作环境改善、安全管理等问题，提高工作效率与保障安全。
四、工业工程硕士培养方案的学制与学习年限工业工程硕士的学制为 2-3 年，具体学习年限根据学生的学术表现和研究进度而定。
工业工程领域全日制工程硕士研究生培养方案
06
总结与展望
总结工业工程领域全日制工程硕士培养的特点与要求
培养目标
全日制工业工程硕士培养目标是培养具有扎实理 论基础、较高工程素质和创新能力，掌握先进工 业工程知识与方法的高层次工程技术和工程管理 人才。
工业工程的发展历程
初期阶段
工业工程起源于20世纪初，以泰勒和福特等人为代表，他们提出了科学管理原理和流水线 生产方式，极大地提高了生产效率。
中期阶段
在中期阶段，工业工程得到了广泛的应用和发展。二战后，美国工业界开始大规模应用工 业工程技术，以解决生产中的各种问题。同时，工业工程技术也在欧洲和日本等地得到了 广泛应用。
展望工业工程领域全日制程硕士的未来发展趋势
工业工程技术的发 展
随着工业4.0时代的到来，工业 工程技术将不断升级和创新，全 日制工业工程硕士应紧跟技术发 展趋势，掌握前沿的工业工程技 术与方法。
工程管理能力的提 升
随着企业规模的扩大和复杂性的 增加，对工程管理人才的需求越 来越大。全日制工业工程硕士应 注重管理方面知识的学习和实践 ，提升自身的工程管理能力。
全日制工程硕士在课程设置、实践教学、学术研究等方面与 工学硕士有所不同，更加注重工程实践能力的培养。
全日制工程硕士的培养目标
1
培养具备工业工程领域扎实的基础理论、专业 知识和技能的高级工程技术人才。
2
培养学生具备独立从事工业工程领域科学研究 、技术开发、工程设计、项目管理等能力。
3
培养学生具备创新意识和团队协作精神，能够 在实践中不断进行技术创新和改进。
工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案专业领域代码：085236一、培养目标1．认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2．具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统地掌握某—门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，对各类生产系统进行规划、设计、评价、运行、控制、改良和创新等综合性技术管理工作能力。
3．能运用一种以上外语，较熟练地阅读专业书刊资料和撰写科技论文，基本达到能读、写、听、说的程度。
二、领域范围及研究方向介绍工业工程（Industrial Engineering 简称IE）是一门工程技术与管理技术相结合的综合性工程学科。
它以降低成本，提高质量和生产率以及实现可持续发展为导向，采用系统化、专业化和科学化的方法，综合运用多种工程技术和管理技术学科的知识，对人员，物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行规划、设计、改善和配置、评价、创新和决策等工作，使之成为更有效、更合理的综合优化系统。
工业工程领域覆盖的范围及研究内容如下：工程管理与工程经济：工程投资分析，工程管理运行机制，工程进度计划与控制，工程管理流程优化，工程技术经济分析。
生产管理与成本控制：工程成本分析及优化，生产管理过程中的成本控制，生产运作优化研究，生产管理过程中的IE方法应用分析，生产调度问题。
管理系统优化与战略管理：一体化战略，管理流程研究，新产品开发战略，企业发展战略，品牌管理战略，企业管理模式研究。
人力资源开发与管理：工程管理人员绩效考核，工程管理人才评价。
三、培养方向1．工程管理与工程经济2．生产管理与成本控制3．管理系统优化与战略管理4．人力资源开发与管理四、学习年限：全日制工程硕士基本学习年限2年，非全日制工程硕士基本学习年限为3年；工程硕士研究生最长学习年限为5年。
五、学分要求：总学分最低26 学分，必修课不得低于15学分六、课程设置1．对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门。
山大工业工程培养方案
山大工业工程培养方案一、实施目标和任务近年来，山大工业工程专业不断调整课程设置，修改实验室设备，进行专业建设，为工业工程专业学生提供更好的学习环境。
然而，专业培养模式的改革和实施依然亟待进一步完善。
为了有效地培养出国际化、创新型、应用型工业工程专业人才，山大工业工程专业需要全面梳理现有培养方案，进一步完善专业课程设置、师资队伍构建和实践环节安排等。
本培养方案旨在全面提升学生的综合素质和实践能力，使其成为适应国内外工程实践的复合型工业工程人才。
二、课程设置与教学安排1. 专业课程设置（1）基础课程：包括数学分析、线性代数、概率统计等，为工程专业人才提供坚实的数学基础。
（2）专业核心课程：包括工程制图、工程力学、材料力学、热力学等，为工业工程专业学生打下扎实的理论基础。
（3）专业选修课程：包括工程管理、运筹学、系统工程、人机工程学等，为学生提供更加全面和深入的专业知识。
2. 实践环节安排（1）实习：在校外实习期间，学生将有机会贴近工业工程实践，了解企业的生产流程和管理模式，提升自身实践能力。
（2）课程设计：通过分组进行工程设计和项目管理实践，锻炼学生的团队合作能力和项目管理能力。
（3）毕业设计：在毕业设计阶段，学生将根据实际的工程案例，深入研究工程问题，提升解决问题的能力和创新意识。
三、师资队伍建设1. 师资力量（1）引进外聘教师：通过引进国内外的优秀教师，为工业工程专业学生提供更加全面和多元化的教学资源。
（2）培养本校教师：采取各种措施，提高本校工业工程专业教师的教学水平和科研能力，提升他们的教学能力。
2. 教学管理（1）加强教学考核：对教学工作进行严格考核，确保教学质量达到一定标准。
（2）建立课程评价体系：建立合理的课程评价体系，提供学生对课程教学的反馈，为课程改进提供参考。
四、学生培养目标1. 知识结构：学生应掌握工业工程专业的基本理论和知识，具备扎实的专业基础。
2. 实践能力：学生应具备工业工程实践能力，能够在实际工程项目中独立工作。
工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案
工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案工业工程领域（代码：085236）为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，根据《关于制订全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见》，为规范我校全日制工业工程领域工程硕士的培养，特制定本培养方案。
一、培养目标本专业旨在培养能够适应社会主义市场经济发展需要，既懂得工程技术，又具备现代工业工程和系统管理知识、素质和能力为我国工业工程领域培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
经过本专业的培养使学生能够胜任企业生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作，使学生成为管理与技术、经营者与工程师以及部门之间、企业之间、企业与环境之间的接口、沟通者和协调者。
工程硕士专业学位获得者培养要求：1．应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2．掌握工业工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工业工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力；具有较高的综合素质，具有较强的自学能力、自我提高能力及自我适应能力；能运用所学习的理论和方法分析、解决生产系统（企业）出现的实际问题。
3．掌握一门外语，能较熟练地阅读工业工程领域的外文文献，具有一定的用外语进行技术交流的能力。
4．具有健康的体魄，能完成学习任务和胜任所担负的工作。
二、领域范围①生产管理系统工程；②制造系统工程及信息化；③系统规划与设计；④人因工程；⑤质量工程；⑥成本控制与工程经济分析；⑦现代经营工程；⑧人力资源开发与管理；⑨物流工程与管理；⑩工程管理及项目管理三、培养方式采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
前2个学期进行课程学习，2个学期为工程实践及学位论文。
采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
工业工程领域全日制工程硕士研究生培养方案
工业工程领域全日制工程硕士研究生培养方案工业工程领域全日制工程硕士研究生培养方案为满足行业对复合型高层次人才的需求，工业工程领域全日制工程硕士研究生培养方案应运而生。
该方案旨在培养具备较高工程素养和综合能力的工业工程专业人才，以适应市场需求和行业发展的需要。
一、培养方案概述该工程硕士研究生培养方案旨在构建具有德、智、体、美全面发展的高端复合型人才，培养学生具有扎实的工程知识和能力，较强的语言、能力和创新精神。
该方案针对行业人才需求，注重工程与实践能力的培养，同时注重语言、人文素质、国际化视野等方面的培养，使学生具有全球视野和国际化思维。
二、培养目标该工程硕士研究生培养方案旨在培养具备以下能力和素养的人才：1.掌握系统工程的基本理论和实践方法，具有较高的技术水平和创新能力，能够在工程项目的全过程中进行工程分析、设计、规划、实施和管理。
2.具有较强的沟通和表达能力，能够进行有效的跨学科协作和团队管理，并具有一定的谈判能力和影响力。
3.具有较强的语言和人文素质，具有国际视野和跨文化沟通能力。
4.具有职业道德和社会责任感，能够适应不同工作环境和工作要求。
三、培养方案设置1.课程设置该工程硕士研究生培养方案的课程设置包括必修课程和选修课程两部分。
其中必修课程涵盖系统工程、工程管理、工程制造、运筹学、质量管理等方面。
选修课程涵盖工业工程领域的前沿知识和技术，如大数据分析、智能制造、人工智能等。
2.实践环节该工程硕士研究生培养方案的实践环节包括实验实践、工程项目实践和科研实践三个阶段。
实验实践主要是为了提升学生的实验室技能和动手能力；工程项目实践主要是为了让学生在真实的项目环境中，进行工程管理、设计和实施；科研实践主要是为了让学生具备科研能力和创新意识。
实践环节的总学分占整个培养方案的比例不小于50%。
3.学位论文该工程硕士研究生培养方案设有学位论文阶段，要求学生在导师指导下完成一篇符合学术规范和工程实践要求的学位论文。
工业工程领域全日制硕士专业学位研究生培育方案
工业工程领域全日制硕士专业学位研究生培育方案（085236）工业工程（Industrial Engineering 简称IE）是一门工程技术与治理技术相结合的综合性工程学科。
它以降低本钱，提高质量和生产率和实现可持续进展为导向，采纳系统化、专业化和科学化的方式，综合运用多种工程技术和治理技术学科的知识，对人员，物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行计划、设计、运行、评判、创新和决策等工作，使之成为更有效、更合理的综合优化系统。
具有工程专业背景和治理专业背景的学生都可报考。
一、培育目标培育具有良好职业道德品质、敬业精神和求实严谨的科学作风，具有坚实的基础理论和知识，把握工业工程学的大体理论和方式，能较熟练地应用一门外国语，能从事企业实际治理工作，和有关治理部门工作的高素养应用型、复合型高层次专门人材。
二、要紧研究方向1．现代制造系统，包括精益生产、敏捷制造、并行工程、 ERP、运算机集成制造、制造系统仿真、智能制造等。
2.生产与运作治理，包括生产打算与操纵、基础工业工程与效率工程、质量治理、6西格玛治理、效劳治理、顾客中意度治理等。
3．物流与供给链治理，包括包括现代物流计划、供给链治理、物流库存操纵等。
4．企业进展计划与流程再造，包括企业进展计划、设施计划与设计、业务流程再造等。
5.效劳治理，包括效劳系统分析、计划、设计、运作、评判、创新等。
三、学习年限及培育方式全日制硕士工业工程专业学位研究生，修业年限为年。
在校期间课程总学分不低于30学分，其中学位课程最低学分不低于16学分。
四、课程设置五、开题报告1、论文选题要紧密结合本学科的进展方向，具有必然深度和较高的应用价值；要结合企业治理和社会经济进展的实际需要，具有现实意义；要结合自己的爱好、学科基础和研究能力。
2、论文选题确信后要填写开题报告。
开题报告包括的内容要紧有：论文题目、选题依据（学术思想及理论和实际意义、国内外研究现状、存在的要紧问题）、研究基础、要紧研究内容、拟采取的研究方式和技术线路、研究打算及时刻安排等。
工业工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案
工业工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案工程领域代码： 085236一、培养目标本领域硕士生应具备基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力，是既懂工程技术、又掌握现代管理科学的应用型、复合型高层次工程管理人才。
掌握解决工程实际问题的技术方法和手段，具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力。
二、学制在校学习期限为2.5年。
三、研究方向序号研究方向名称1 生产运作管理2 企业信息化暨ERP系统的研制与实施3 工程经济分析与成本控制4 质量工程与质量管理5 物流分析和设施规划四、课程设置课程类别课程名称学时学分开课学期备注学位课公共课中国特色社会主义理论与实践研究32 2 秋第一外国语128 4 秋、春运筹学（Ⅱ）48 3 秋专业基础课现代管理学48 3 秋现代工业工程32 2 秋工程经济学32 2 秋专业课生产运作管理32 2 春非学位课公共课自然辩证法概论16 1 春必选知识产权16 1 秋文献检索16 1 春非学位课公共课第二外国语64 2 春专业课专业英语32 1 春必选现代制造技术理论32 2 秋现代造船工程导论32 2 春管理信息系统32 2 秋项目管理学32 2 春成本控制与财务管理32 2 春高级应用统计学32 2 春应用型物流与供应链管理32 2 春人因工程32 2 秋应用型质量工程学32 2 春数据库技术32 2 春应用型管理系统仿真32 2 春应用型补修课程管理学64 4 秋质量管理学40 2.5 秋注：所修应用型课程不少于4学分。
五、领域相关规定1、实践教学要求实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
2、发表论文要求在学位论文答辩前须在核心或统计源及以上期刊发表（含被正式录用的论文，凭录用通知和版面费收据确定）或被ISTP、EI、SCI、CSSCI收录(含源刊或源会议)1篇与所研究课题有关的学术论文。
工业工程培养方案硕士
工业工程培养方案硕士
摘要：
一、工业工程培养方案硕士的背景与意义
二、培养目标与要求
三、课程设置与实践教学
四、就业方向与发展前景
正文：
工业工程培养方案硕士是我国高等教育体系中的一项重要人才培养计划，旨在培养具备扎实的工业工程理论基础和实践能力，能够独立开展科学研究和解决实际工程问题的高级专门人才。
这一培养方案具有很强的实践性和应用性，对于推动我国工业工程领域的科技进步和产业发展具有重要意义。
工业工程培养方案硕士的培养目标主要包括：一是培养具备扎实的工业工程理论基础，掌握现代工业工程技术与方法，能够独立开展科学研究和解决实际工程问题的高级专门人才；二是培养具备良好的团队协作能力、沟通能力和创新意识，能够在多学科团队中承担重要角色，开展跨学科研究的复合型人才；三是培养具备国际视野和跨文化沟通能力，能够在国际竞争与合作中发挥积极作用的人才。
为了实现上述培养目标，工业工程培养方案硕士的课程设置分为公共课程、专业基础课程、专业核心课程和实践教学四个方面。
公共课程主要包括政治理论、外语、数学、计算机等基础课程；专业基础课程主要包括工程力学、材料科学、热力学与传热学等工程基础知识；专业核心课程主要包括工业工程
原理、生产系统设计、运筹学、质量管理、人因工程等工业工程专业课程；实践教学主要包括实验、实习、课程设计、毕业设计等环节，旨在培养学生的实践能力和创新能力。
工业工程培养方案硕士毕业生主要就业方向包括：一是进入各类制造企业、服务业企业、政府部门等从事生产管理、运营管理、质量管理、项目管理等工作；二是进入科研机构、高校等从事科学研究、技术开发和教学工作；三是进入咨询公司、工程设计公司等从事工程咨询、规划、设计等工作。
工业工程领域非全日制工程硕士专业学位讨论生培养方案
工业工程领域非全日制工程硕士专业学位讨论生培养方案工业工程领域非全日制工程硕士专业学位研究生培养方案（领域代码:085236 授予工程硕士学位）一、培养目标工业工程领域培养基础扎实、素质全面、工程能力强并具有一定创新能力的、既懂工程技术、又掌握现代管理科学的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，是与本工程领域任职资格相联系的专业性学位．工业工程是工程领域中技术与管理科学相结合的综合性工程技术领域,是一门把工程的、定量的分析方法和科学及管理科学的知识相结合,对**种综合系统(包括生产系统、服务系统、组织系统)进行设计和优化,以提高系统效率和效益为目标的工程学科。
它是实现企业科学管理、技术创新、组织创新的关键工程技术.工业工程领域的特点是强调“工程意识”和“系统观念",着重研究工程系统的统筹规划、整体优化和综合管理。
工业工程领域覆盖面和适用行业面广泛,传统的制造业仍是工业工程领域主要的应用对象，但现在几乎任何工程技术领域都会用到工业工程。
随着现代科学技术的发展和系统科学与系统工程理论与方法的融入,工业工程的应用范围已扩大到服务行业(如航空、运输、金融、咨询、医疗、信息网络、物联网等）、公共事业甚至府部门。
电子商务和3D打印等对传统流通商务和制造模式构成性冲击，需强化对学生市场和商务以及技术敏感性的培养。
⒈获本专业学位应具备的基本素质⑴遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信,恪守学术道德规范,尊重他人的,杜绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为.⑵掌握工业工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决本领域某一方向的工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段，了解本领域技术的现状和发展趋势，具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力，具有创新意识和担负工程技术和工程管理工作的能力．具有应用所学知识发现并分析、解决工程实际问题的能力。
⑶具有高度的责任感、强烈的事业心和科学精神、掌握科学的思想和方法，坚持、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成功与失败，遵守职业道德和工程。
工业工程硕士培养方案(3篇)
一、培养目标工业工程硕士培养方案旨在培养具备扎实的工业工程理论基础、丰富的实践经验以及创新能力的复合型人才。
毕业生应能够适应现代工业工程领域的发展需求，具备解决复杂工程问题的能力，能在企业、研究机构、政府部门等领域从事工业工程相关工作。
二、培养规格1. 知识结构：- 掌握工业工程的基本理论、方法和应用；- 熟悉现代制造系统、物流系统、服务系统等领域的知识；- 了解相关学科的基本理论和知识，如管理学、经济学、计算机科学等。
2. 能力要求：- 具备系统分析和综合设计能力，能够对复杂工程问题进行建模、分析和优化；- 具备项目管理和团队协作能力，能够领导或参与工程项目；- 具备良好的沟通能力和表达能力，能够有效地进行跨部门、跨领域的沟通与合作。
3. 素质要求：- 具有良好的职业道德和社会责任感；- 具有创新精神和创业意识；- 具有较强的学习能力和适应能力。
三、课程设置1. 公共课程（约占总学分的30%）- 马克思主义基本原理- 思想政治教育- 外国语言2. 专业基础课程（约占总学分的40%）- 工业工程导论- 运筹学- 系统工程- 供应链管理- 企业资源规划（ERP）- 现代制造技术- 质量管理- 生产计划与控制- 人力资源管理3. 专业核心课程（约占总学分的20%）- 生产系统分析与设计- 物流系统设计与优化- 服务系统设计与管理- 人因工程- 系统仿真与优化- 工业工程实验- 工业工程案例分析4. 选修课程（约占总学分的10%）- 企业战略管理- 创新管理- 项目管理- 信息管理与信息系统- 企业信息化与电子商务- 工业设计- 人工智能与智能制造四、实践教学1. 实验教学：通过实验室模拟实验、现场实验等方式，培养学生的实验操作技能和科学实验方法。
2. 课程设计：针对专业核心课程，组织学生进行课程设计，培养学生的系统分析和设计能力。
3. 实习实训：组织学生到企业进行实习实训，让学生了解企业实际工作环境，提高实践能力。
工业工程专业攻读硕士专业学位研究生培养方案(doc 7页)
工业工程专业攻读硕士专业学位研究生培养方案(doc 7页)更多资料请访问.(.....)更多企业学院：...../Shop/《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料...../Shop/40.shtml《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料...../Shop/38.shtml《中层管理学院》46套讲座+6020份资料...../Shop/39.shtml《国学智慧、易经》46套讲座...../Shop/41.shtml《人力资源学院》56套讲座+27123份资料...../Shop/44.shtml《各阶段员工培训学院》77套讲座+ 324份资料...../Shop/49.shtml《员工管理企业学院》67套讲座+ 8720份资料...../Shop/42.shtml《工厂生产管理学院》52套讲座+ 13920份资料...../Shop/43.shtml《财务管理学院》53套讲座+ 17945份资料...../Shop/45.shtml《销售经理学院》56套讲座+ 14350份资料...../Shop/46.shtml《销售人员培训学院》72套讲座+ 4879份资料...../Shop/47.shtml工业工程学科或专业攻读硕士专业学位研究生培养方案（专业代码：430137）一、培养目标培养适应我国社会、经济发展、符合职业特点的、德才兼备的高层次应用型专门人才。
基本要求是：1、掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平基本理论，坚持四项基本原则，能正确理解与执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，具有良好的职业道德和创新精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2、掌握较坚实的理论基础和较宽广的专业知识，具备职业要求的知识结构、思维特征和应用能力。
3、能综合运用专业知识，分析问题、解决问题，具有创新意识和独立承担专业领域实际工作和管理工作的能力。
4、比较熟练地掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业外文资料。
工业工程硕士培养方案
工业工程硕士培养方案一、培养目标工业工程硕士培养旨在培养德智体全面发展、具备良好的工程职业操守和道德素养、具备较强的工程实践能力和创新精神的高级专门人才。
培养目标是具备较好的数理基础和扎实的专业知识，熟悉本专业的基本理论和基本知识，掌握工业工程专业的基本方法和技能，具有工业工程问题的分析与解决能力，能在工业领域内具有较强的工程技术应用与开发、技术经营管理等方面的能力。
二、培养要求1.具有较扎实的数理基础和一定的工程基础知识。
2.熟悉工程管理与经济学等有关基础知识。
3.掌握工业工程及相关学科发展的基本规律，了解当代工业工程问题的发展与趋势。
4.熟悉数据分析工具和信息技术系统。
5.具备一定的工程实践和创新能力，能实施工业工程项目的设计、分析、实施和管理。
6.具备较强的文献检索和利用能力，具有较强的科研、开发以及技术管理等工作的能力。
7.具有较好的语言表达和文字写作能力。
8.了解国内外工程技术、标准和规范，并且能运用其知识解决工程实际问题。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、工程经济学、工业工程概论等。
（2）专业课程：生产系统工程、工业企业管理、人机工程学、质量管理与可靠性、物流与供应链管理、工业工程系统仿真、信息系统工程等。
（3）选修课程：现代物流技术、项目管理、智能制造系统、供应链管理、企业资源计划等。
2.实践教学（1）实验课程：生产系统工程实验、人机工程学实验、工业工程系统仿真实验等。
（2）实习教学：工业工程实习、生产实习、物流实习等。
3.科研训练（1）毕业设计：结合企业实际需求和自身兴趣，选择一项工业工程项目，进行综合设计和论文撰写。
（2）学术论文：结合实际案例或理论模型，撰写一篇关于工业工程相关课题的学术论文。
四、培养措施1.教学方法（1）采用问题导向和案例分析的教学方法，培养学生对实际工程问题的分析和解决能力。
（2）加强理论与实践相结合的教学，引导学生进行实际案例分析和解决方案设计。
工程专业硕士培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标工程专业硕士（简称“工程硕士”）培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和较强的创新能力，能在工程领域从事科学研究、技术开发、工程管理等工作的高级工程技术人才。
二、培养规格1. 政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德和职业道德，遵守国家法律法规，具有社会责任感和历史使命感。
2. 业务能力：- 掌握本专业坚实的基础理论和宽广的专业知识；- 具备较强的工程实践能力和创新意识；- 能够运用现代工程技术方法解决实际问题；- 具备良好的工程管理和组织协调能力。
3. 外语能力：具备较强的英语听说读写能力，能够阅读本专业的外文资料，进行国际交流。
4. 科研能力：具备独立开展科学研究的能力，能够撰写学术论文，参与科研项目。
5. 综合素质：具有良好的团队合作精神，较强的沟通能力和人际交往能力，身心健康。
三、培养方案（一）课程设置1. 公共课程：- 马克思主义基本原理- 思想政治理论- 大学英语- 体育2. 专业基础课程：- 工程力学- 材料力学- 热力学- 电路- 计算机基础- 数据结构3. 专业核心课程：- 本专业核心课程，如结构设计、控制理论、信号与系统、通信原理等。
4. 选修课程：- 根据学生兴趣和未来发展方向，选择相关课程，如工程经济学、项目管理、知识产权等。
5. 实践环节：- 课程设计- 毕业论文（设计）- 实习- 企业实践（二）教学环节1. 课堂教学：采用多媒体教学、案例教学、讨论式教学等多种教学方法，提高教学质量。
2. 实践教学：通过课程设计、毕业论文（设计）、实习、企业实践等环节，培养学生的实践能力和创新能力。
3. 科研训练：鼓励学生参与导师的科研项目，提高学生的科研能力。
4. 国际交流：组织学生参加国际学术会议、短期交流项目等，拓宽学生的国际视野。
四、学位授予1. 完成培养方案规定的课程学习，成绩合格；2. 通过学位论文答辩；3. 遵守学校各项规章制度，具有良好的学术道德。
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四川大学工业工程领域工程硕士培养方案为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，特别是企业对应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才的需要，依据学位办(1997)54号文，学位办(1997)57号和学位办(1999)7号文的精神，结合我校实际情况特制定工业工程领域工程硕士培养方案。
一、培养目标1．工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创新精神，积极为我国的经济建设和社会发展服务。
2．工程硕士专业学位获得者应掌握所从事的工业工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立承担工程技术或工程管理工作的能力。
3．掌握一门外国语，能够熟练地阅读专业文献资料。
二、入学要求l．招收对象为：获得学士学位后，在工业工程领域从事工程技术实践或管理工作3年或3年以上；或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验；或未获学士学位但具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验，工作业绩突出；报考者为经所在单位推荐的优秀在职工程技术或工程管理人员。
2．报考人员须参加全国工程硕士研究生入学资格考试（GCT），符合我校录取分数线者，参加由我校自行组织的第二阶段综合考试。
三、培养方式及学习年限1．在职人员攻读工程硕士专业学位实行学校与工矿企业或工程建设部门合作培养。
2．在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。
课程学习实行学分制，但要求到校学习的时间累计不得少于6个月。
3．工程硕士学位论文由校内具有实践经验的导师与工矿企业或工程建设部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。
4．攻读工程硕士学位的学习年限为2.5 — 5年，但从入学到获得工程硕士学位的年限最长不超过5年。
四、课程设置及学分要求1．工业工程领域工程硕士应掌握从事本工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，了解当代工业工程科学与技术发展前沿、应用前景和最新发展动态，能熟练地阅读本领域的外文资料，熟练地掌握解决工程实际问题的数学方法。
为达到培养目标的要求，制定本课程设置计划，其中包括必修课；选修课和必修环节。
2．攻读工程硕士学位的研究生，应获得总学分不得少于36学分。
其中必修课至少26学分，选修课l0学分。
3．课程设置见附表。
五、学位论文l．论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目；可以是技术攻关研究专题；可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。
论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。
2．论文形式：(1)工程设计；(2)研究论文。
3．评审与答辩(1)工程硕士学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。
(2)攻读工程硕士学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
(3)工程硕士学位论文应有2位专家评阅，答辩委员会应有5—7位专家组成(其中至少有1位专家来自非联合办学单位)；评阅人和答辩委员会成员中均应有来自工矿企业或工程部门的具有高级专业技术职务的专家。
六、学位授予通过课程考试取得规定学分并通过工程硕士学位论文答辩的研究生，由校学位评定委员会审核批准授予工程硕士专业学位。
附表：工业工程领域工程硕士课程设置注：选修课可以根据企业和工程部门的要求协商增设四川大学项目管理领域工程硕士培养方案为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，特别是企业对应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才的需要，依据学位办（1997）54号文，学位办（1997）57号和学位办（1999）7号文的精神，结合我校实际情况特制定项目管理领域工程硕士培养方案。
一、培养目标1. 项目管理领域工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国、遵纪守法、具有良好的职业道德和创新精神，积极为我国的经济建设和社会发展服务。
2. 项目管理领域工程硕士专业培养从事工程项目策划、项目评估、项目设计、项目建设与实施、项目收尾等整个生命期项目管理工作的专业化高级管理人才。
本专业学位毕业生可能成为项目经理、项目评估师、项目咨询专家、计划经理等。
3. 项目管理领域工程硕士要求具备项目策划与评估、项目融资方式与策略、项目建设与实施的组织、项目采购与合同、项目风险管理、项目团队建设与沟通等方面坚实的理论基础和较宽的知识面，熟悉项目管理在国内外的发展过程、现状与趋势，能独立从事某些工程领域项目策划、项目评估与决策、项目计划与控制、项目融资、项目采购、项目合同管理等工作。
4. 掌握一门外国语，能熟练地阅读专业文献资料并能进行一定的口头与书面沟通。
二、适用领域项目管理涉及房地产、城市规划与管理、土木工程（工业与民用建筑、公路桥梁、港口码头、水利水电、机场等）、航空航天、电子与信息、制造工程、化工与制药、轻工与食品、文化与体育、行政管理与公共事业、社会服务等等各个经济与社会领域。
三、入学要求1. 招收对象：取得学士学位后具有3年或3年以上工程实践经验；或获得学士学位后期作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验；或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验，工作业绩突出；经所在单位推荐的优秀在职工程技术或工程管理人员。
2. 报考人员须参加全国工程硕士研究生入学资格考试（GCT）。
符合我校录取分数线者，参加由我校自行组织的第二阶段综合考试。
四、培养方式及学习年限1. 在职人员攻读工程硕士专业学位实行学校与企业事业单位或工程建设单位合作培养。
2. 在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的学习方式，课程学习实行学分制，但要求到校学习的时间累计不得少于6个月。
3. 工程硕士学位论文由校内具有实践经验的导师与企业事业或工程建设单位内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。
4. 攻读工程硕士专业学位的学习年限为2.5—5年，但从入学到获得工程硕士专业学位的年限最长不超过5年。
五、课程设置及学分要求1. 项目管理领域工程硕士应掌握项目管理领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，了解当代项目管理发展趋势与研究前沿，能熟练阅读本领域的外文资料，达到培养目标的要求。
为此制定了本课程设置计划，其中包括必修课、选修课和必修环节。
2. 攻读工程硕士学位的研究生，应获得总学分不得少于36学分，其中必修课至少24学分，选修课至少12学分。
3. 课程设置计划见附表。
六、学位论文1. 论文选题应直接来源于工程实际或具有明确的工程项目背景和应用价值，应解决一个（或以上）完整的项目管理问题。
对于基础性管理技术、管理模式和软件开发研究，应提出理论依据、完整描述、应用范围和应用实例及分析结果；对于应用性研究，应对项目进行完整描述，提出要解决实际问题，对解决问题方法进行比选与优化，取得结论并分析其合理性或效益。
应用性研究可以是项目的整体策划、设计、组织、融资、人力资源、过程控制、风险控制、项目评估等管理方法与模式的研究，项目合同管理与索赔、纠纷处理的研究；也可以是项目管理技术、方法、环境及研究等，能体现论文作者综合运用工程技术与现代项目管理理论、方法，解决工程项目实际问题的能力和创新能力。
2. 本专业工程硕士学位论文的形式：（1）工程设计（2）研究论文3. 评审与答辩（1）学位论文的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程项目实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程项目管理实际问题的新思维、新方法、新流程、新方案；审核其创造的企业经济效益与社会效益。
（2）攻读工程硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
（3）学位论文应用2位专家评阅，答辩委员会应由5-7位专家组成（其中至少有1位来自非联合办学单位）；评阅人和答辩委员会成员中均有来自企事业或工程部门的具有高级专业技术职务的专家。
七、学位授予通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的研究生，由校学位评定委员会审核批准授予工程硕士专业学位。
附表：项目管理领域工程硕士课程设置注：选修课可以根据企业事业和工程部门的要求协商增设四川大学物流工程领域工程硕士培养方案在全球经济一体化的条件下，世界范围内的市场竞争日趋激烈，以现代管理和现代科技为手段的现代物流工程正以全新的学科视角为世人关注，并正以全新的产业形态成为知识经济时代新经济的重要组成部分。
为了适应我国经济建设和社会发展对物流管理人才特别是高级物流管理人才的需要，特别是企业对“物流师”、“高级物流师”职业资格认证等物流管理工作的需求，经国务院学位办批准，结合我校实际情况特制定物流工程领域工程硕士培养方案。
一、培养目标1．工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义；毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创新精神，积极为我国的经济建设和社会发展服务。
2．工程硕士专业学位获得者应具备企业管理、物流管理、供应链管理等方面的基础理论和宽广专业知识；具备熟练运用现代物流管理与研究所必要的分析方法和工具解决实际问题的能力，能服务于政府管理部门、物流企业、生产企业或其他企业从事物流管理、区域物流策划、咨询服务以及科研等方面工作。
3．掌握一门外国语，能够熟练地阅读专业文献资料。
二、报考条件1. 招收对象：取得学士学位后具有3年或3年以上工程实践经验；或获得学士学位后期作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验；或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验，工作业绩突出；经所在单位推荐的优秀在职工程技术或工程管理人员。
2. 报考人员须参加全国工程硕士研究生入学资格考试（GCT）。
符合我校录取分数线者，参加由我校自行组织的第二阶段综合考试。
三、培养方式及学习年限1．在职人员攻读物流工程领域工程硕士专业学位实行学校与企业或工程部门合作培养。
2．在职攻读物流工程领域工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。
课程学习实行学分制，但要求到校学习的时间累计不得少于6个月。