2018年八年级交通安全教育主题班会教案
交通安全教育主题班会教案(通用5篇
交通安全教育主题班会教案(通用5篇教案：交通安全教育主题班会教学内容：本节课的主题是交通安全教育，教材的章节涉及到交通安全的基本知识、交通法规、安全出行等方面。
具体内容包括：交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项、骑自行车的安全规则、乘坐公共交通工具的注意事项等。
教学目标：1. 让学生了解和掌握交通安全的基本知识，提高学生的交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，减少交通事故的发生。
3. 引导学生安全出行，提高学生的自我保护能力。
教学难点与重点：重点：让学生掌握交通安全的基本知识和交通法规。
难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯和安全出行的意识。
教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 教师通过展示一些交通事故的图片或视频，引起学生的注意，让学生认识到交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在生活中遇到的交通安全问题或经验。
二、知识讲解（15分钟）1. 教师利用PPT或黑板，向学生讲解交通安全的基本知识和交通法规，包括交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项、骑自行车的安全规则等。
2. 教师通过实例或案例，让学生了解违反交通规则的危害和后果。
三、例题讲解（15分钟）1. 教师通过一些典型的交通事故案例，让学生分析原因，找出问题，并提出解决办法。
2. 学生跟随教师一起分析案例，思考问题的答案。
四、随堂练习（10分钟）1. 教师出一些关于交通安全的题目，让学生进行练习，巩固所学知识。
2. 学生完成练习题，教师进行点评和讲解。
五、小组讨论（10分钟）1. 学生分成小组，讨论如何在生活中遵守交通规则，提高安全意识。
2. 每个小组分享自己的讨论结果，其他小组进行评价和补充。
六、板书设计（5分钟）1. 教师根据讲解的内容，设计板书，突出交通安全的重要性和遵守交通规则的必要性。
2. 学生跟随教师一起完成板书。
作业设计：1. 请学生写一篇关于交通安全的小短文，内容包括交通信号灯的意义、行人过马路的注意事项等。
交通安全教育——八年级主题班会教案
交通安全教育——八年级主题班会教案一、教学目标1.了解交通安全的重要性和意义；2.掌握基本的交通安全规则和常识；3.培养学生遵守交通规则的意识和能力；4.培养学生对他人交通安全的关心和帮助意识。
二、教学内容1.交通安全的定义和意义；2.交通事故的原因和后果；3.交通安全的基本规则和常识；4.学生之间的交通安全意识培养。
三、教学准备1.讲台、黑板、白板或投影仪等教学工具；2.交通安全标志、标线等道具。
四、教学过程第一步：导入（5分钟）通过提问和引入相关图片或视频，引发学生对交通安全的思考和兴趣。
•老师向学生提出以下问题：–你们在校园外或道路上遇到过什么交通安全问题吗？–是什么原因导致了这些交通安全问题？–这些问题可能会带来什么后果？第二步：学习交通安全的定义和意义（10分钟）通过教师讲解和讨论，让学生了解交通安全的定义和意义。
•老师向学生解释交通安全的定义和意义，并强调交通安全对个人和社会的影响。
•学生根据教师的提示，回答和讨论交通安全的相关问题。
第三步：学习交通事故的原因和后果（15分钟）通过教师讲解、案例分析和小组讨论，让学生认识交通事故的原因和后果。
•老师通过具体案例和统计数据，向学生展示交通事故的原因和后果。
•学生利用小组讨论的形式，分享自己了解的交通事故案例，并总结出交通事故的常见原因和后果。
第四步：学习交通安全的基本规则和常识（30分钟）通过教师讲解和学生互动，让学生掌握交通安全的基本规则和常识。
•老师通过讲解和示范，向学生介绍交通安全标志、交通信号灯以及横道的正确使用方法。
•学生在老师的指导下，模拟过马路和使用交通工具的场景，运用所学的交通安全规则和常识。
第五步：培养学生之间的交通安全意识（20分钟）通过小组活动和角色扮演，培养学生之间的交通安全意识和帮助意识。
•学生分成小组，进行交通安全意识培养活动。
•每个小组选取一位“交通安全小卫士”，其他小组成员充当行人或司机角色，模拟各种情景，并根据交通规则进行角色扮演和互动。
2018年八年级交通安全教育主题班会教案.docx
精品文档2018 年春季学期交通安全教育主题班会教案时间： 2018年 3 月 30日地点：七（ 5）班教室主讲人：参会人：七（ 5）班全体学生【教学目标】1、通过学习，增强学生安全意识，了解生命的可贵，提升生命意义，热爱生命、保护生命。
2、让学生熟知自己要遵守的交通法规，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康。
【教学重点】让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
【教学难点】加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
【课前准备】1、翻阅查找，搜集交通标志及标线方面的资料。
2、上街观察，哪些地方有怎样的标志，咨询交警，代表什么意思。
【教学过程】一、导入课题，明确活动内容①视频导入：听张恒的 MV《天堂里有没有车来车往》，歌词见附件 1.（通过视频及歌词内容 ,让学生树立交通安全意识 ,从精神上远离交通安全隐患 ,加强自身的素质培养）② .数据介绍：见附件2③学生根据自己对视频及数据的理解各抒己见二、交流，介绍搜集到的交通标志①出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
②同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线）③十字路口的红绿灯就是交通信号灯，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。
④除了交通信号，还有 100 多种交通标志和交通标线，你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。
并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标志？⑤把课前搜集并绘画出来的交通标志，通过投影的方式，由同学们自己讲给大家听[ 设计意图 ]用投影展示汇报自己的劳动成果，让学生有获取知识后的成就感，愉悦感，让他们既学到了交通常识，又培养了搜集整理资料的能力。
⑥同学们，你们在街上观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号，标志，标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？⑦学生交流例： 1 在各个十字路口，有红绿灯信号2.在各个学校门口，有禁止鸣笛和减速标志3.在繁华的商业街有多条人行横道线4.在各个大商场，电影院的门口会有停车标志⑧如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组讨论，代表交流汇报三、讨论学生该遵守的交通规则①交通安全是人人要注意的。
交通安全教育主题班会教案
一、教案基本信息交通安全教育主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治二、教学目标1. 让学生了解交通安全的知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，减少交通事故的发生。
三、教学重点与难点重点：让学生掌握基本的交通安全知识。
难点：培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
四、教学方法采用讨论法、案例分析法、情景模拟法等。
五、教学过程1. 导入：讲解交通安全的重要性，引导学生关注交通安全问题。
2. 新课导入：讲解基本的交通规则和标志，让学生了解交通法规。
3. 案例分析：分析交通事故案例，让学生认识到违反交通规则的危害。
4. 讨论环节：分组讨论如何遵守交通规则，分享自己的看法和经验。
5. 情景模拟：模拟交通事故发生现场，让学生学会如何自我保护。
6. 总结提升：强调遵守交通规则的重要性，引导学生自觉遵守交通规则。
7. 课后作业：让学生结合自己的生活实际，制定遵守交通规则的计划。
六、教学内容与步骤1. 教学内容：交通信号灯的意义与遵守方法2. 教学步骤：a. 讲解交通信号灯的种类和含义b. 分析违反交通信号灯规定的危险性c. 讨论如何在实际生活中遵守交通信号灯d. 分享遵守交通信号灯的成功经验七、教学内容与步骤1. 教学内容：行人与非机动车交通规则2. 教学步骤：a. 讲解行人过马路的安全做法b. 分析非机动车违反交通规则的危害c. 讨论行人与非机动车如何遵守交通规则d. 分享行人与非机动车遵守交通规则的心得八、教学内容与步骤1. 教学内容：机动车驾驶与安全驾驶习惯2. 教学步骤：a. 讲解机动车驾驶的基本原则b. 分析不良驾驶习惯导致的交通事故案例d. 分享安全驾驶的心得与经验九、教学内容与步骤1. 教学内容：交通事故的处理与自救方法2. 教学步骤：a. 讲解交通事故的处理流程b. 分析交通事故中自救与他救的重要性c. 讨论如何运用自救方法减少交通事故伤害d. 分享交通事故中的自救与助人经验十、教学内容与步骤1. 教学内容：交通安全宣传与推广2. 教学步骤：a. 讲解交通安全宣传的方式与途径b. 分析交通安全宣传的重要性c. 讨论如何在学校与社区中开展交通安全宣传活动d. 分享成功开展交通安全宣传的经验与启示十一、教学内容与步骤1. 教学内容：交通安全与法律法规2. 教学步骤：a. 讲解交通法律法规的基本知识b. 分析违反交通法律法规的后果c. 讨论如何自觉遵守交通法律法规d. 分享遵守交通法律法规的心得体会十二、教学内容与步骤1. 教学内容：交通安全与健康成长2. 教学步骤：a. 讲解交通安全与青少年健康成长的关系b. 分析交通安全对青少年成长的重要性c. 讨论如何将交通安全融入日常生活中d. 分享健康成长与交通安全的心得体会十三、教学内容与步骤1. 教学内容：交通安全与家庭教育2. 教学步骤：a. 讲解家庭教育在交通安全教育中的作用b. 分析家长在交通安全教育中的责任与义务d. 分享家庭教育与交通安全的心得体会十四、教学内容与步骤1. 教学内容：交通安全与社区共建2. 教学步骤：a. 讲解社区在交通安全教育中的作用b. 分析社区共建交通安全的重要性c. 讨论如何开展社区交通安全活动d. 分享社区交通安全共建的成功经验十五、教学内容与步骤1. 教学内容：交通安全教育的总结与展望2. 教学步骤：a. 总结本节课的交通安全知识点b. 强调交通安全的重要性c. 讨论如何将交通安全教育融入到日常生活中d. 分享交通安全教育的感悟与展望重点和难点解析重点：让学生掌握基本的交通安全知识，了解交通信号灯的种类和含义，行人与非机动车交通规则，机动车驾驶与安全驾驶习惯，交通事故的处理与自救方法，交通安全宣传与推广，交通安全与法律法规，交通安全与健康成长，交通安全与家庭教育，交通安全与社区共建。
初中生交通安全教育主题班会优秀教案(精选11篇)
初中生交通平安教育主题班会优秀教案〔精选11篇〕初中生交通平安教育主题班会优秀教案〔精选11篇〕初中生交通平安教育主题班会优秀教案篇1一、班会主题：“交通平安，从我做起”二、班会形式：老师引导，学生参与认知。
三、班会目的：1、通过班会使学生理解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识，认清学习目的，增强学生平安意识。
2、以“增强交通平安意识，进步自我保护才能”为指导方针，实在加强平安教育与管理，确保学生平安。
四、班会过程：1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通平安法内容及交通事故原因分析^p (3分钟)5、观看视频(5分钟)6、游戏《模拟路口》(10分钟)7、交通平安知识抢答(5分钟)8、交通平安拍手歌(2分钟)9、总结“交通平安，从我做起”班会详案1、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今天我们就来谈谈交通平安。
“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备根本交通平安标志和知识，才能做到有法可依。
2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通平安方面的违规之处。
通过老师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。
此环节有助于同学们发现并关注周边的交通平安问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。
4、交通平安法内容及交通事故原因分析^p主要讲述《平安法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规那么。
交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美妙家园。
5、观看交通平安视频此视频中成心设计了一些错误，存在着不少的交通平安问题，在视频完毕后向学生提出。
八年级交通安全教育主题班会教案
２018年春季学期交通安全教育主题班会教案时间：201８年3月３0日地点:七(５)班教室主讲人：参会人:七（5)班全体学生【教学目标】1、通过学习,增强学生安全意识,了解生命的可贵,提升生命意义,热爱生命、保护生命。
2、让学生熟知自己要遵守的交通法规,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法，确保身心健康。
【教学重点】让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
【教学难点】加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。
【课前准备】１、翻阅查找，搜集交通标志及标线方面的资料。
2、上街观察，哪些地方有怎样的标志,咨询交警，代表什么意思。
【教学过程】一、导入课题，明确活动内容①视频导入：听张恒的MV《天堂里有没有车来车往》，歌词见附件 1.(通过视频及歌词内容,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养)②．数据介绍：见附件２③学生根据自己对视频及数据的理解各抒己见二、交流,介绍搜集到的交通标志①出门在外，为了保障人身安全,保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
②同学们，永不下岗的“交通警”指什么?（各种交通信号、交通标志和交通标线）③十字路口的红绿灯就是交通信号灯,它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行,不可以转弯。
④除了交通信号,还有100多种交通标志和交通标线,你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢?展示出来给大家看看,介绍一下它的意思。
并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标志？⑤把课前搜集并绘画出来的交通标志,通过投影的方式,由同学们自己讲给大家听[设计意图]用投影展示汇报自己的劳动成果,让学生有获取知识后的成就感,愉悦感，让他们既学到了交通常识,又培养了搜集整理资料的能力。
⑥同学们,你们在街上观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号,标志,标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果?⑦学生交流例:1在各个十字路口,有红绿灯信号２.在各个学校门口,有禁止鸣笛和减速标志３.在繁华的商业街有多条人行横道线ﻩ4.在各个大商场，电影院的门口会有停车标志⑧如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组讨论，代表交流汇报三、讨论学生该遵守的交通规则①交通安全是人人要注意的。
《交通安全教育》主题班会教案3篇
《交通安全教育》主题班会教案3篇《交通安全教育》主题班会教案1一、教学目标1. 让学生掌握基本交通规则，了解交通安全的重要性。
2. 提高学生遵守交通规则的意识和能力，预防和减少交通事故的发生。
3. 培养学生关注安全、珍爱生命的意识，提高自我保护能力。
二、教学重点和难点1. 教学重点：让学生掌握基本的交通规则，了解交通安全的重要性，以及如何遵守交通规则，预防和减少交通事故的发生。
2. 教学难点：提高学生遵守交通规则的意识和能力，让学生从思想上重视交通安全，形成自我保护能力。
三、教学过程1. 开场白：老师介绍本次班会的主题和目的，引导学生进入学习状态。
2. 知识讲解：老师用简单易懂的语言，从步行、骑车、乘车等多个方面讲解交通规则和交通安全的重要性，引导学生了解交通安全隐患和事故的危害性。
3. 图片展示：展示交通事故案例的图片，让学生直观地了解交通事故的严重后果，从而加深对交通安全的认识。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，互相学习，通过交流互动的方式深入理解交通规则，提高自我保护能力。
5. 总结反馈：老师对学生的学习成果进行评价和反馈，引导学生形成正确的交通安全观念。
四、教学方法和手段1. 讲解与演示：老师用生动的语言和形象的图片向学生讲解交通规则和交通安全知识，同时进行实际操作演示，帮助学生理解和记忆。
2. 小组学习和讨论：学生分组学习和讨论，互相交流，通过合作互动的方式加深对交通安全的认识和提高自我保护能力。
3. 案例分析：通过分析真实的交通事故案例，让学生了解交通事故的危害性和遵守交通规则的重要性。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在课堂上进行有针对性的练习，例如答题比赛、情景模拟等，以检查学生对交通规则的掌握程度。
2. 家庭作业：布置相关的家庭作业，例如绘制交通规则思维导图、与家人一起制定出行计划等，以巩固学生在课堂上学到的知识。
3. 评价方式：对学生的评价采用多种方式，包括学生的课堂表现、家庭作业完成情况以及小组讨论中的表现等，以全面了解学生的学习情况和进步程度。
交通安全主题班会教案」「范本」
班会主题：交通安全课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解交通事故的原因及危害。
3. 学会自我保护，减少交通事故的发生。
三、教学内容1. 交通事故的原因及危害2. 交通安全知识3. 交通法规4. 自我保护技巧5. 案例分析四、教学过程1. 导入：讲解交通事故的原因及危害，引起学生对交通安全的重视。
2. 讲解交通安全知识，让学生了解交通信号、交通标志、交通设施等。
3. 学习交通法规，让学生知道遵守交通规则的重要性。
4. 教授自我保护技巧，如如何正确过马路、如何骑自行车等。
5. 案例分析：分析交通事故案例，让学生从中吸取教训。
6. 总结：强调交通安全的重要性，呼吁学生遵守交通规则，做到安全出行。
1. 学生能列举出交通事故的原因及危害。
2. 学生了解交通安全知识，知道遵守交通规则的重要性。
3. 学生学会自我保护技巧，如正确过马路、骑自行车等。
4. 学生能够分析交通事故案例，并从中吸取教训。
六、教学资源1. 教学PPT：包含交通事故原因、危害、交通安全知识、交通法规、自我保护技巧等内容的PPT。
2. 交通事故案例视频：选取几个典型的交通事故案例，用于案例分析环节。
3. 交通安全宣传材料：如海报、宣传册等，用于课堂展示或学生课后阅读。
七、教学方法1. 讲授法：讲解交通事故原因、危害、交通安全知识、交通法规等。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的安全出行经验。
4. 实践活动：如模拟过马路、骑自行车等，提高学生的实践操作能力。
八、教学步骤1. 交通事故原因及危害：讲解交通事故的原因，如超速、酒驾、疲劳驾驶等，以及交通事故对个人、家庭和社会的危害。
2. 交通安全知识：介绍交通信号、交通标志、交通设施等，让学生了解如何正确出行。
3. 交通法规：讲解遵守交通法规的重要性，让学生知道哪些行为是违法的。
4. 自我保护技巧：教授学生如何正确过马路、如何骑自行车、如何乘坐交通工具等，提高学生的自我保护意识。
《交通安全教育》主题班会教案
《交通安全教育》主题班会教案一、主题：交通安全教育二、教学目标：1. 了解交通安全的重要性，学习正确的交通安全知识。
2. 培养学生的交通意识和安全意识，提高他们的交通安全素养。
3. 培养学生良好的行为规范和遵守交通规则的习惯。
三、教学内容：1. 什么是交通安全？2. 交通安全知识和规则。
3. 交通事故的危害和预防。
四、教学方法：情景模拟、讲解、讨论、角色扮演、小组合作等。
五、教学步骤：第一步：导入（10分钟）1. 给学生出示交通标志牌的图片，提问：“你们知道这些交通标志代表什么意思吗？它们在我们日常生活中有什么作用？”引导学生思考。
2. 让学生回忆一下自己在参加交通活动中的注意事项，如过马路时应注意什么、坐车时应注意什么等。
学生交流并记录下来。
第二步：学习（20分钟）1. 向学生展示一些交通事故的图片，让学生仔细观察，然后进行小组讨论，探讨交通事故给人们生活带来的危害。
2. 通过讲解交通安全知识和规则，让学生了解正确的行车、过马路、乘坐交通工具等方法。
3. 利用情景模拟的方法，让学生分成小组，互相扮演司机、行人、乘客等角色，模拟各种交通场景，学习如何正确操作和应对突发情况。
第三步：讨论（15分钟）1. 要求学生按小组分开讨论，讨论以下问题：在我们日常生活中，有哪些地方容易发生交通事故？原因是什么？我们应该如何预防交通事故？2. 让每个小组派代表发言，汇报小组讨论的结果。
第四步：展示与总结（10分钟）1. 学生依次向全班展示他们画的交通标志和交通安全宣传画，并解释图片的意义。
2. 对学生的表现进行肯定和评价，总结本节班会的教学内容。
六、教学资源：1. 交通标志牌图片2. 交通事故图片3. 讲解交通安全知识和规则的PPT4. 交通安全宣传画纸和颜料七、教学评价：1. 观察学生的参与度和表现情况。
2. 收集学生绘制的交通标志和交通安全宣传画，进行展示和评价。
3. 班会结束后，布置学生完成一篇关于交通安全的心得体会。
班会主题交通安全教育教案
一、教案简介班会主题：交通安全教育课时：1课时年级：八年级教材：《思想品德》二、教学目标1. 让学生了解交通事故的危害，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的交通法规，养成遵守交通规则的良好习惯。
3. 培养学生的自我保护能力，降低交通事故的发生率。
三、教学内容1. 交通事故的危害2. 交通法规简介3. 遵守交通规则，从我做起4. 自我保护策略5. 交通安全宣传口号四、教学过程1. 导入：讲解交通事故的危害，引起学生关注。
2. 新课导入：介绍交通法规的基本内容，让学生了解遵守交通规则的重要性。
3. 案例分析：分析发生在身边的交通事故案例，让学生深刻体会遵守交通规则的必要性。
4. 小组讨论：分组讨论如何遵守交通规则，提出具体的自我保护措5. 总结提升：引导学生树立安全意识，自觉遵守交通规则，做到文明出行。
6. 课后作业：让学生结合所学内容，编写一条交通安全宣传口号，并监督家长遵守交通规则。
五、教学评价1. 学生对交通事故危害的了解程度。
2. 学生对交通法规的掌握情况。
3. 学生遵守交通规则的行为表现。
4. 学生自我保护能力的提升。
5. 学生交通安全宣传口号的创新性。
六、教学资源1. 交通事故图片素材2. 交通法规文本资料3. 交通安全宣传视频4. 学生作业样本5. 交通安全互动游戏七、教学方法1. 讲授法：讲解交通事故危害、交通法规简介等内容。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，让学生深刻体会遵守交通规则的必要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何遵守交通规则，提出具体的自我保护4. 情境模拟法：设置交通安全情境，让学生亲身体验遵守交通规则的重要性。
5. 互动游戏法：组织交通安全互动游戏，提高学生的学习兴趣。
八、教学环境1. 教室环境：整洁、安静，有利于学生集中注意力。
2. 教学设备：电脑、投影仪、音响等，保证教学顺利进行。
3. 安全设施：紧急疏散标志、安全出口指示等，确保学生在突发事件中的安全。
九、教学策略1. 情境导入：通过交通事故图片素材，引发学生对交通安全的关注。
《交通安全教育》主题班会教案
《交通安全教育》主题班会教案教案名称：交通安全教育主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1.让学生了解交通安全的重要性，提高交通安全意识。
2.使学生掌握基本的交通安全知识，遵守交通规则。
3.培养学生良好的交通行为习惯，预防交通事故的发生。
教学重点：1.交通安全的重要性。
2.基本的交通安全知识。
3.良好的交通行为习惯。
教学难点：1.如何提高学生的交通安全意识。
2.如何使学生养成良好的交通行为习惯。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师播放交通安全宣传片，引导学生关注交通安全问题。
2.学生分享自己对交通安全的认识和体会。
二、交通安全知识讲解（15分钟）1.教师讲解交通安全的重要性，引导学生树立交通安全意识。
2.教师介绍基本的交通安全知识，如交通信号灯、交通标志、交通规则等。
3.学生结合自己的生活经验，讨论如何遵守交通规则，预防交通事故。
三、案例分析（10分钟）1.教师展示交通安全事故案例，引导学生分析事故原因。
2.学生分组讨论，提出预防交通事故的措施和建议。
四、交通安全演练（10分钟）1.教师组织学生进行交通安全演练，如过马路、乘坐公共交通工具等。
2.学生亲身体验，加深对交通安全知识的理解。
五、总结与反思（5分钟）1.教师总结本次班会的主要内容，强调交通安全的重要性。
2.学生分享自己在班会中的收获和感悟。
六、课后作业（课后自主完成）1.学生结合自己的生活实际，撰写一篇关于交通安全的短文。
2.学生与家长一起制定家庭交通安全规定，共同遵守。
教学评价：1.学生对交通安全知识的掌握程度。
2.学生在班会中的参与度和积极性。
3.学生课后作业的完成质量。
注意事项：1.班会过程中，教师要注重启发学生思考，引导学生积极参与。
2.班会结束后，教师要关注学生的交通安全行为，及时给予指导和反馈。
3.家长要积极配合学校，共同培养学生的交通安全意识。
一、交通安全演练的目的和意义1.让学生亲身体验交通安全知识，提高交通安全意识。
交通安全教育的主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：交通安全教育的主题班会教案课时：1课时年级：八年级教材：《道德与法治》二、教学目标1. 让学生了解交通事故的危害，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，减少交通事故的发生。
三、教学内容1. 交通事故的危害2. 我国交通法规的主要内容3. 遵守交通规则，珍爱生命4. 青少年如何预防交通事故5. 交通安全宣传口号四、教学过程1. 导入：观看交通安全宣传片，让学生了解交通事故的危害。
2. 新课导入：讲解我国交通法规的主要内容，让学生知道遵守交通规则的重要性。
3. 案例分析：分享青少年因不遵守交通规则而发生的交通事故案例，引导学生反思。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何预防交通事故，培养学生自我保护意识。
5. 总结提升：讲解交通安全宣传口号，引导学生树立正确的交通安全观念。
6. 课后作业：让学生结合所学内容，回家后向家人宣传交通安全知识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，关注学生的思考能力和团队协作能力。
3. 课后作业：检查学生完成的课后作业，了解学生对交通安全知识的掌握程度。
4. 家长反馈：通过与家长沟通，了解学生在家中的交通安全表现，评价教学效果。
六、教学内容6. 交通安全标志认知介绍常见交通安全标志及其含义分析标志在交通安全中的重要作用培养学生识别和遵守交通安全标志的习惯七、互动环节7. 交通安全知识问答设计有关交通安全的问题，进行知识问答学生抢答，答对者给予奖励增强学生对交通安全知识的记忆和理解八、情景模拟8. 交通安全情景模拟模拟街头交叉路口，让学生扮演不同角色，如行人、驾驶员练习遵守交通规则，如红绿灯、行人过马路培养学生实际操作能力和遵守规则的意识九、主题活动9. 制作交通安全宣传海报分组让学生设计并制作交通安全宣传海报要求包含交通安全知识和警示信息展示并评选出最佳宣传海报，增强学生的创作和实践能力十、总结与反思10. 交通安全教育总结与反思让学生分享在本次班会中的收获和感悟教师总结交通安全的重要性和学生应承担的责任强调学生在日常生活中的交通安全行为，提醒学生时刻保持警惕十一、教学延伸11. 交通安全家庭作业布置相关的交通安全家庭作业，如调查父母对交通安全的认识和做法要求学生结合家庭作业，思考如何在家庭中推广交通安全意识培养学生的家庭责任感和行动力十二、家长参与12. 交通安全家长信编写一封给家长的信，介绍交通安全的重要性以及学校开展的相关活动鼓励家长参与交通安全教育，与学校共同培养学生的良好习惯增进家校合作，共同关注学生的交通安全十三、教学资源13. 交通安全教育资源收集和整理交通安全相关的教育资料，如视频、文章、宣传册等整合网络和图书资源，为教师和学生提供更多的学习材料方便教师根据实际情况选择和利用资源，提高教学效果十四、教学反思14. 交通安全教育反思教师在课后对自己的教学进行反思，考虑学生的反馈和教学效果思考如何改进教学方法，以提高学生的交通安全意识和自我保护能力为下一节课的教学活动做准备，确保教学目标的实现十五、教学评估15. 交通安全教育评估通过问卷调查、访谈等方式，评估学生对交通安全知识的掌握程度分析教学活动的效果，包括学生的参与度、互动情况和学习成果根据评估结果调整教学计划和策略，以确保交通安全教育的持续改进和有效性重点和难点解析本教案以交通安全教育为主题，通过多个章节的设计，旨在提高学生的交通安全意识，培养学生遵守交通规则的良好习惯，增强学生的自我保护能力。
交通安全教育主题班会教案
交通安全教育主题班会教案一、教学目标1.了解交通安全的重要性和必要性；2.掌握交通安全常识和基本法规；3.提高学生的交通安全意识和自我保护能力；4.能够正确识别交通信号和遵守交通规则。
二、教学内容1.交通安全的重要性介绍；2.交通安全法规的解读；3.交通信号的意义和识别；4.正确的步行和骑车姿势；5.交通事故案例分析和反思。
三、教学准备1.播放设备和相关教学视频；2.交通安全法规的宣传材料；3.小组活动的教学辅助材料。
四、教学过程1. 情景引入向全班学生介绍交通安全教育的目的和意义，强调交通安全是每个人的责任和义务。
通过播放一段教育视频，让学生了解到交通事故的严重后果，引起他们对交通安全的重视。
2. 交通安全的重要性介绍通过讲解交通事故的统计数据和案例，让学生了解到交通事故的危害性，并引导他们认识到安全意识的重要性。
同时，教师可以向学生介绍一些真实的交通事故案例，让他们深刻理解不遵守交通规则和不注意交通安全带来的严重后果。
3. 交通安全法规的解读教师针对学生常犯的交通违法行为，进行相关法规的解读。
可以通过组织小组讨论的方式，让学生分析交通规则的意义和遵守规则的重要性。
同时，教师也要提醒学生，要始终牢记交通法规并且遵守，不仅仅是因为违法会被罚款，更应该明白做到遵守交通规则是保护自己和他人生命的最基本要求。
4. 交通信号的意义和识别通过讲解交通信号灯的含义和颜色的区分，教师可以向学生传达正确识别交通信号的重要性。
可以进行游戏环节，让学生通过观察交通信号灯的变化，判断当前是停车、行驶还是等待状态。
通过游戏的方式，让学生加深对交通信号的理解。
5. 正确的步行和骑车姿势通过讲解正确的步行和骑车姿势，教师可以向学生传授具体的交通安全知识。
通过示范的方式，教师可以向学生展示如何正确过马路和遵守交通规则。
同时，教师还可以提醒学生在行走和骑车时要注意行车道的选择，并使用好交通设施，如过街天桥、人行横道等。
6. 交通事故案例分析和反思教师可以选取几个真实的交通事故案例，通过让学生分析案例的原因和教训，引导他们反思交通安全意识和自我保护能力。
初二交通安全主题班会教案（通用14篇）
初二交通安全主题班会教案初二交通安全主题班会教案（通用14篇）在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的初二交通安全主题班会教案（通用14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初二交通安全主题班会教案1教学目标：1、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
“害人之心不可有，防人之心不可无。
采取的应对措施：第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二、要有及时报告的意识。
特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略（一）地震（二）火灾三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、家居安全酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全2、安全使用煤气3、游泳时要注意安全五、食品安全六、校园活动的安全1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。
2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。
3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。
七、保持心理健康与身体健康1、有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。
2、按时打防疫针。
3、加强体育锻炼，提高肌体免疫力。
4、自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。
《交通安全教育》主题班会教案
《交通安全教育》主题班会教案标题：《交通安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 帮助学生了解交通安全的重要性，增强学生的安全意识。
2. 学习并掌握基本的交通安全知识，能够在日常生活中遵守交通规则。
3. 通过互动讨论和实践活动，提高学生的自我保护能力。
二、教学内容：1. 交通安全的重要性2. 常见的交通标志及其含义3. 遵守交通规则的具体行为4. 如何在马路上保证自身安全三、教学过程：（一）引入话题教师可以通过播放一段关于交通事故的视频或讲述一个相关的案例，引导学生思考交通安全的重要性。
（二）讲解交通安全的重要性教师可以向学生介绍每年因为交通事故造成的人员伤亡和财产损失的数据，让学生明白遵守交通规则的重要性。
（三）学习交通标志教师展示一些常见的交通标志，解释其含义，并让学生记忆。
然后进行一个小测验，看学生是否能正确识别这些标志。
（四）实践操作组织学生进行一次模拟的“过马路”活动，让学生在实践中体验如何遵守交通规则，保证自身安全。
（五）总结归纳教师对本次班会的主要内容进行总结，再次强调遵守交通规则的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
四、课后作业：请每位同学回家后，向家人分享今天学到的交通安全知识，并制作一份以“交通安全”为主题的海报。
五、教学反思：通过这次班会，学生们对于交通安全有了更深的认识，也学会了如何在实际生活中遵守交通规则。
但是，仍需不断提醒和监督，使他们养成良好的交通习惯。
六、教学评价：通过观察学生在课堂上的表现，以及他们完成课后作业的情况，可以对学生的学习效果进行评估。
同时，也可以邀请家长参与评价，了解学生在家中的表现。
交通安全教育主题班会教案(大全12篇)
交通安全教育主题班会教案（大全12篇）交通安全教育主题班会教案【篇1】一、活动目标：1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程(一)展开联想，揭示活动主题1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。
我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗?2、在活动之前，请同学先看大屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
3、刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安(二)游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?生：我们坐的队形像十字路口。
2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。
老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他同学仔细观察，看看会发生什么事情?(学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)3、同学们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?4、是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?怎样才能预防?5、教师拿出信号灯标志，用儿歌来说说信号灯的作用。
红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。
红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。
6、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。
(认识道路。
)7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。
学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。
8、孩子们，现在你们想说什么?交通安全教育主题班会教案【篇2】一、班会目的通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。
交通安全教育主题班会教案(优秀8篇)
交通安全教育主题班会教案(优秀8篇)交通安全主题班会教案篇一一、教学目的：1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前打算：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标记。
三、活动过程：(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？3、同学们各抒己见。
4、主持：A：生命在你手中，交通平安不容忽视。
B：所以今日我们就一起来学习交通平安，时时刻刻留意平安，并要养成自觉遵守交通规则的。
好习惯。
(二)、学问竞赛(抢答形式)略(三)、看小品，议一议。
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、小品内容：两名小学生在公路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。
3、议一议。
(1) 这几个小挚友违反了哪些交通规则？(2) 我们应如何遵守交通平安？4、把小挚友的错误订正过来。
5、由小品、谈体会。
(四)、轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》(五)、板板。
合：节日到，真喧闹，小挚友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；F：冲天炮，危急大，引起火灾难人家；E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；E：有的城市已严禁，我们带头来执行；合：来执行！(六)、必答题。
略四、活动总结。
1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全主题班会教案篇二教学目的：1。
知道有关的交通安全标志和规则．2。
知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
有关交通安全教育的主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：有关交通安全教育的主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治二、教学目标1. 让学生了解交通安全的重要性，认识到遵守交通规则的必要性。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，减少交通事故的发生。
4. 培养学生关爱他人生命，关爱社会公共安全的责任感。
三、教学内容1. 交通规则的基本知识2. 交通事故的案例分析3. 遵守交通规则的重要性4. 如何在道路上安全行走5. 倡导文明交通，关爱生命四、教学过程1. 导入：教师通过展示交通事故图片或视频，引发学生对交通安全的关注。
2. 新课导入：教师简要介绍交通规则的基本知识，引导学生了解遵守交通规则的重要性。
3. 案例分析：教师呈现发生在身边的交通事故案例，让学生分析事故原因，探讨如何避免类似事故的发生。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何在道路上安全行走，分享自己的感悟和经验。
5. 总结提升：教师引导学生认识到遵守交通规则、关爱生命的重要性，倡导文明交通。
6. 课后实践：学生承诺在家庭、学校、社会中自觉遵守交通规则，做到文明出行。
五、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的行为表现。
3. 学生关爱他人生命、关爱社会公共安全的责任感。
4. 学生文明出行的实践成果。
六、教学资源1. 交通事故图片或视频素材2. 交通规则宣传册3. 文明交通倡导标语4. 小组讨论记录表七、教学方法1. 情境教学法：通过展示交通事故图片或视频，引发学生对交通安全的关注。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，让学生从中汲取教训，提高安全意识。
3. 小组讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此的经验和感悟，培养合作精神。
4. 实践活动法：鼓励学生在课后践行文明交通，提高实践能力。
八、教学步骤1. 导入：教师展示交通事故图片或视频，引导学生关注交通安全。
2. 新课导入：介绍交通规则的基本知识，强调遵守交通规则的重要性。
班会主题交通安全教育教案
一、班会主题交通安全教育教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力，减少交通事故的发生。
五、教学内容：1. 交通安全的基本知识2. 常见的交通规则3. 交通事故的预防与处理4. 自我保护技巧六、教学过程：1. 导入：通过发生在身边的交通事故案例，引起学生对交通安全的关注。
2. 新课导入：讲解交通安全的基本知识和常见的交通规则。
3. 案例分析：分析交通事故的原因，引导学生认识到遵守交通规则的重要性。
4. 互动环节：学生分组讨论，分享遵守交通规则的心得体会。
5. 总结提升：强调遵守交通规则的重要性，呼吁学生行动起来，做到安全出行。
6. 课后作业：让学生结合自己的生活实际，制定遵守交通规则的计划，并在家长监督下执行。
七、教学评价：1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的行为表现。
3. 家长对学生在交通安全方面的反馈。
八、教学资源：1. 交通安全知识资料。
2. 交通事故案例。
3. 交通规则图解。
九、教学方法：1. 讲授法：讲解交通安全知识和交通规则。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生思考。
3. 小组讨论法：学生分组讨论，分享心得体会。
4. 实践操作法：让学生制定计划，实际行动起来。
十、教学注意事项：1. 注重理论与实际相结合，让学生真正意识到交通安全的重要性。
3. 注重学生的自我保护，提高学生的安全意识。
十一、教学拓展：组织学生参加交通安全宣传活动，如制作宣传海报、举办交通安全知识竞赛等，提高学生的交通安全意识。
十二、教学反思：根据学生的反馈和表现，及时调整教学方法和内容，以确保交通安全教育的有效性。
十三、教学评估：通过课后作业、学生表现和家长反馈，评估交通安全教育的成果。
十四、教学更新：根据交通安全知识的更新和学生的实际情况，适时调整教学内容和方法。
201803交通安全主题班会教案
交通安全教育主题班会教案一、教学目的1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。
二、教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
三、班会程序(一)、课题导入1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。
教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规●安全乘车1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。
千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。
更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。
其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。
另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
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2018年春季学期交通安全教育主题班会教案
时间：2018年3月30日
地点：七（5）班教室
主讲人：
参会人：七（5）班全体学生
【教学目标】
1、通过学习，增强学生安全意识，了解生命的可贵，提升生命意义，热爱生命、保护生命。
2、让学生熟知自己要遵守的交通法规，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康。
【教学重点】
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
【教学难点】
加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
【课前准备】
1、翻阅查找，搜集交通标志及标线方面的资料。
2、上街观察，哪些地方有怎样的标志，咨询交警，代表什么意思。
【教学过程】
一、导入课题，明确活动内容
①视频导入：听张恒的MV《天堂里有没有车来车往》，歌词见附件1.（通过视频及歌词内容,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养）
②.数据介绍：见附件2
③学生根据自己对视频及数据的理解各抒己见
二、交流，介绍搜集到的交通标志
①出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要
服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
②同学们，永不下岗的“交通警”指什么？
（各种交通信号、交通标志和交通标线）
③十字路口的红绿灯就是交通信号灯，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。
④除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线，你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。
并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标志？
⑤把课前搜集并绘画出来的交通标志，通过投影的方式，由同学们自己讲给大家听
[设计意图]用投影展示汇报自己的劳动成果，让学生有获取知识后的成就感，愉悦感，让他们既学到了交通常识，又培养了搜集整理资料的能力。
⑥同学们，你们在街上观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号，标志，标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？
⑦学生交流
例：1在各个十字路口，有红绿灯信号
2.在各个学校门口，有禁止鸣笛和减速标志
3.在繁华的商业街有多条人行横道线
4.在各个大商场，电影院的门口会有停车标志
⑧如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组讨论，代表交流汇报
三、讨论学生该遵守的交通规则
①交通安全是人人要注意的。
如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。
②那么你想到了，或向交警请教到了，我们主要遵守哪些交通规则呢？
③学生分组讨论，交流后小结
④教师PPT演示漫画：
1.不闯红灯
2.不在马路上奔跑，打闹
3.走路要走人行道，过马路要走人行横道线。
四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动
不管在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。
我们一定要尊重他们的劳动，服从交警的指挥，
①宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则
②学习他们不怕困难的精神，刻苦学习，长大立志为社会作
贡献
五、活动延续
为了巩固我们今天的活动成果，请各小组代表团结协作在班上出一期交通安全类的黑板报。
六、活动总结
今天的活动，同学们交流了许多交通安全方面的知识，说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，通于实践掌握到了许多书本上没有的知识，这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的，今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。
附：
张恒演唱的歌曲《天堂里有没有车来车往》
(独白:她,一个爱唱歌的小姑娘,
曾天真的对我说:"老师,送我一支歌好吗?"
我愉快的答应了,那个时候,
九月的阳光正温柔地照射她甜甜的笑脸.
谁知,这一次谈话竟成了永别.
那天下午,那个阳光灿烂的九月的下午,
那个她背着书包匆匆走向学校的下午,
她被城市汹涌的车流无情的淹没了,
那一天,她刚刚满十三岁……)
九月的天空,依稀晴朗
阳光下许多故事,缓缓酝酿
车来车往,车来车往
十三岁的小姑娘背着书包去课堂
那个下午有风在轻轻流淌
孩子你难道听见一种声响
车来车往,车来车往
最后你是否看见天使在飞翔
月儿高高,黑夜很长
空气中吹拂着命运的方向
亲爱的孩子,什么是吉祥
车来车往里有没有神的光芒
你对我说起你死去的爸爸
你说你梦里时常会见到他
爸爸我来了,爸爸我来了
牵着我的小手你不要太悲伤
孩子你的书包在我的胸膛
你说你喜欢学校喜欢课堂
匆匆你走了,匆匆你走了
那个世界里你要好好学习天天向上
月儿高高,黑夜很长
孩子睡着了我为你歌唱
你找到了你的爸爸
那遥远的地方没有车来车往
那安静的地方小河在流淌
那洁白的地方,命运没有方向
附件2:
相关数据统计
中国每一分钟有一人因车祸伤残,每五分钟有一人因车祸死亡。
每天死亡280多人,每年死亡10万多人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。
自1899年发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过第二次世界大战死亡人数。
截至2013年1月，全国机动车保有量约1．92亿辆，全国机动车驾驶人约2.05亿人，中国已经大踏步进入“汽车时代”。
但是，值
得社会关注并亟待采取有效措施的是，有数据显示，儿童因道路交通事故导致的儿童伤害和死亡率在1985～1999年的15年间增长了81%。
我国每年有超过1.85万名的14岁以下儿童死于交通安全事故，每天，至少有19名15岁以下的中国孩子因道路交通意外而死亡；77人因道路交通伤害而受伤。
少年儿童交通事故死亡率居全球首位，是欧洲的2.5倍、美国的2.6倍！由中国社会科学院社会学研究所等发布的《中国汽车社会蓝皮书》，调查显示：中国75.66%的汽车内没有安装儿童安全座椅；39.95%的家长曾让孩子坐在副驾驶位臵；而43.12%的家长选择在乘车时怀抱儿童；10.05%的家长则认为安全气囊能有效保护儿童。
《中国汽车社会蓝皮书》作者陈辉表示，这些都是交通事故中儿童受到重大伤害的主要原因。
陈辉建议，政府部门应健全相关的法律法规，包括儿童安全座椅具体的使用条件、惩罚条例等，并加大宣传力度。
七（5）班
2018年3月30日。