工作报告之开题报告中存在的问题

合集下载

开题报告中的潜在问题与解决方案

开题报告中的潜在问题与解决方案

开题报告中的潜在问题与解决方案在进行一项科研项目之前,开题报告是必不可少的一步。

开题报告的目的是为了明确研究的问题和目标,分析研究可能面临的潜在问题,并提出相应的解决方案。

本文将探讨开题报告中可能存在的问题,以及如何解决这些问题。

一、问题的潜在来源在撰写开题报告时,有以下几个可能存在的问题:1.目标不明确:开题报告应该明确研究的目标和问题,但有时候可能会出现不够明确的情况。

这样会导致后续研究的方向和内容不够清晰,增加研究过程中的困惑和难度。

2.文献不全面:在开题报告中,对于已有的相关文献研究应该进行全面的调研和总结。

然而,在实际撰写过程中,可能由于时间和资源限制,无法找到足够多的相关文献,导致缺乏全面的研究基础。

3.研究方法不合理:开题报告中应该明确研究采用的研究方法,并进行合理的论证。

然而,有时候可能会出现对研究方法选择的错误或不充分的情况,导致后续研究的准确性和可行性受到影响。

二、解决方案为了解决开题报告中的潜在问题,我们可以采取以下措施:1.明确目标和问题:在撰写开题报告时,应该对研究的目标和问题进行准确的描述。

可以通过明确研究的背景、意义和具体的研究目标来确保开题报告的目标明确。

2.全面调研和总结文献:在开题报告中,应该进行全面的文献调研。

可以通过查阅相关的期刊论文、学术会议论文、学位论文等渠道,确保对研究领域的已有研究进行全面的了解。

此外,还可以借助各类数据库、图书馆资源等进行补充调研。

3.合理选择研究方法:在开题报告中,应该明确选择合理的研究方法,并进行充分的论证。

可以通过查阅相关的研究方法论文、专业书籍等渠道,了解各种研究方法的优缺点,并结合具体的研究问题和目标来选择最适合的研究方法。

此外,在撰写开题报告时,还需要注意以下几点:1.结构合理:开题报告应该具有清晰的结构,包括引言、问题陈述、目标设定、方法选择、计划安排等部分。

可以通过合理使用段落和标题等手段,让整篇报告的结构更加清晰明了。

开题报告中的研究难点

开题报告中的研究难点

开题报告中的研究难点篇一:中西文化差异的研究开题报告中西文化差异的研究开题报告一、综述本课题国内外研究动态,说明选题的依据和意义:动态:20世纪90年代以来,中西方文化差异对比的研究方兴未艾,不同层面,不同角度的全方位研究正在不断深入。

近年来,国内外有关中西方文化差异专题研究的论文也相继公开发表,为中西方文化差异的进一步深入研究奠定了基础。

意义:中西文化承载着不同民族的文化特色和文化信息,它们与传统文化紧密相连,不可分割。

本选题以中西方文化差异为切入点,进行较为深入的文化对比研究,反映一个民族的礼仪、宗教信仰、风俗习惯、饮食等特征的表现,有助于更好的了解和掌握中西方文化的差异。

二、研究的基本内容、难点和创新点:基本内容:本选题重在研究礼仪文化、饮食观念、风俗习惯、宗教信仰、语言表达方式折射出的文化差异,理论说明与实例分析相结合。

难点:如何从多个角度分析归纳总结文化差异。

创新点:将礼仪作为一种文化现象重点加以研究。

三、研究步骤、方法及措施步骤:1.中西礼仪的差异1.1称呼语1.2感谢和答谢1.3赞美1.4节日2.中西饮食观念得差异 2.1中西饮食对象的差异2.2中西饮食方式、餐具不同2.3中西饮食性质的差异3.中西风俗习惯的差异3.1称谓及称呼3.2敬语谦词4.中西宗教信仰的差异5.中西语言表达方式的差异研究方法和措施:本篇研究的主要方法和措施是在选定课题后,由小组成员分工协作,从图书馆查阅相关的书籍、上网寻找资料和有价值的参考文献,最后结合所学课程的相关内容做出总结。

四、研究工作进度:11月,查找相关资料。

12月,结合所学课程的相关内容做出总结。

五、主要参考文献:邓炎昌、刘润清:《语言与文化》刘炳善:《英国文学简史》王福祥、吴汉樱:《文化与语言》胡文仲:《文化与交际》朱维之、赵澧:《外国文学简编》张今、陈云清:《英汉比较语法纲要》沈福伟:《中西文化交流史》篇二:小学作文教学难点分析与对策研究》的开题报告关于《小学作文教学难点分析及对策研究》的开题报告一、课题的核心概念及其界定我们的课题《小学作文教学难点分析及对策研究》中,强调以学生为中心,尊重学生主体地位,调动学生观察思考和练笔的积极性,引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话把自己亲身经历的过程写下来,写出自己的真情实感。

工作报告之开题报告答辩问题

工作报告之开题报告答辩问题

开题报告答辩问题【篇一:开题答辩会议记录里的问题】一、所有同学注意,所有表格里的字体、行间距等尽量统一二、开题、答辩会议记录里的问题:1、你们的“开题报告会纪要”里写3-4个问题,并回答好。

参考问题如下:1、为什么选这个题目?2、你的设计主要包含哪些技术指标?与同类设计相比,有哪些创新或改进?3、就你的设计选题,需要哪些基础知识,关键技术是什么?4、你的设计思路是怎样的?设计难点是什么?5、你的设计最终达到一个什么程度?用什么来验证?6、简要介绍一下你的设计是如何实现选题的功能的?“答辩报告会纪要”的问题,请根据答辩时,老师给每个同学提得问题,选3-4个并写好答案。

以上的各人自己准备好,发电子稿给我。

三、中期检查(或用于指导过程记录)参考模板(一)、对整个系统的设计原理已经掌握,但进度与预期的偏慢。

做毕业设计的时间没有得到保障。

到目前为止,论文的初稿还没有完成。

建议:在阅读完参考文献的基础上,完成选题的意义和国内外研究现状的论述,然后就本课题的研究基础进行论述,再完成系统的硬件设计,并对系统的各个部分的工作情况及原理进行阐述,最后就系统的调试及仿真结果进行描述,直至完成整个论文。

(二)、论文的基本框架结构及设计中的软件语言程序已基本完成,对设计中的技术基础掌握情况较好。

但在后期的工作中时间上没有保障,还需继续抓紧时间完成后续工作。

修改意见:1、摘要部分不够精练,2、研究背景和研究现状不够详细,表达不清楚,3、给出系统的整体框架结构图,完成系统中各模块的工作原理的阐述及在系统中的工作情况。

4、论文的格式不规范,参考文献的引用在论文中没有标注。

(三)、首先,论文的主体部分对系统的原理表述不够清楚,论文的层次结构安排欠合理,对系统的各个组成部分的工作情况阐述不详细。

其次,论文的格式不规范,参考文献的引用在论文中没有标注。

(四)、设计过程没有按预定方案有序进行,时间上没有保证。

初稿中软件代码编写应进行优化,以保证以最少的资源和最低的能耗完成设计。

开题报告可能出现的工作难点以及拟解决的方法

开题报告可能出现的工作难点以及拟解决的方法

开题报告可能出现的工作难点以及拟解决的方法
开题报告可能出现的工作难点及拟解决的方法主要有以下几点:
1.选题难度:选择一个合适的题目是开题报告的首要任务,但选题可能会面临诸多挑
战,如难以确定研究领域、难以找到适当的参考文献等。

为解决此问题,建议充分查阅相关资料,了解学科发展动态和前沿,寻求导师或同行的指导和建议。

2.研究问题不明确:在开题报告中,需要清晰地阐述研究问题,但有时可能会面临问
题表述不清、目标不明等问题。

为解决此问题,建议在撰写开题报告前,充分思考并明确研究目标和研究问题,确保问题表述清晰、具体。

3.研究方法不适当:在确定研究方法时,可能会遇到方法选择不当、方法描述不清晰
等问题。

为解决此问题,建议充分了解各种研究方法的特点和使用范围,根据研究问题和数据类型选择合适的方法,并详细描述方法的实施步骤和操作过程。

4.研究计划不合理:在制定研究计划时,可能会遇到时间安排不合理、进度把握不当
等问题。

为解决此问题,建议制定详细的研究计划,合理安排时间节点和任务分配,确保研究进度按计划进行。

5.参考文献不充分:在撰写开题报告时,需要引用参考文献来支持研究内容和结论,
但可能会遇到参考文献数量不足、质量不高的问题。

为解决此问题,建议充分查阅相关文献资料,确保参考文献的引用数量和质量满足学术规范和要求。

总之,在撰写开题报告时,需要注意以上工作难点,并采取相应的解决措施,以确保开题报告的质量和学术价值。

开题报告主要问题和解决方法

开题报告主要问题和解决方法

开题报告主要问题和解决方法一、引言开题报告是研究项目开展前的重要环节,旨在全面、准确地阐述研究主题、研究目的、研究意义及研究计划等方面的内容。

本文将重点论述开题报告撰写过程中可能遇到的主要问题以及解决方法。

二、主要问题及解决方法1. 研究主题不明确问题:研究主题在提出时可能存在模糊或不明确的情况,导致无法准确定义研究的目标和范围。

解决方法:在撰写开题报告之前,需进行充分的前期调查和文献研究,明确研究领域的问题和研究已有成果,从而确立研究主题并进行明确描述。

2. 研究目的不清晰问题:研究目的模糊或不清晰,无法准确阐述研究的意义和目标。

解决方法:结合前期调研的结果,确立明确的研究目的,并在开题报告中详细阐述研究的意义和目标。

明确研究的具体问题,提出解决方案或研究假设,体现研究的创新之处。

3. 缺乏研究方法问题:未明确研究方法,无法展示研究的可行性和科学性。

解决方法:根据研究目的,选择合适的研究方法和技术手段。

例如,对于实证研究,可采用问卷调查、实验、观察等方法;对于理论研究,可采用文献综述、理论分析等方法。

在开题报告中详细描述研究方法,阐述其合理性和可行性。

4. 数据来源不明确问题:未明确数据的来源,导致难以获取和分析相关数据。

解决方法:明确研究所需数据的来源,如文献、实验、调查等,同时考虑到数据采集的难易程度和可行性。

在开题报告中描述数据的采集方法和处理分析方式。

如需要进行问卷调查,需说明调查对象、样本规模和调查手段等。

5. 时间安排不合理问题:未合理安排研究工作的时间进度,导致可能在后期阶段出现时间不足或时间浪费等情况。

解决方法:制定合理的研究计划和时间进度安排,结合研究的复杂性和可行性,评估每个环节所需时间,并给予充分的缓冲时间。

在开题报告中详细描述研究计划和时间进度安排,体现研究的可行性和可控性。

6. 资源不足问题:可能面临人力、物力、经费等资源不足的问题,无法顺利进行研究工作。

解决方法:提前评估所需资源,并确定合理的资源安排方案。

开题报告主要问题和解决方法

开题报告主要问题和解决方法

开题报告主要问题和解决方法一、引言开题报告是研究过程中的重要一环,它对后续的研究工作起到了指导和规范的作用。

在撰写开题报告的过程中,我们不可避免地会面临一些问题,本文将就开题报告中常见的主要问题进行讨论,并提出相应的解决方法。

二、问题一:研究目标和研究问题不清晰在开题报告中,准确定义研究目标和明确研究问题是至关重要的,然而,有时候我们会发现自己对于研究目标和研究问题的定义模糊不清,导致后续的研究工作难以开展。

解决方法:1.仔细阅读所选研究领域的相关文献,深入了解研究前沿,明确自己的研究目标;2.与导师和同学进行充分的讨论,听取他们的建议和意见,帮助提炼和明确研究问题;3.进行初步的调研,从实际问题出发,找到研究目标和研究问题。

三、问题二:缺乏相关理论支撑和研究方法开题报告中需要明确所采用的理论框架和研究方法,然而,有时候我们会发现在这方面的了解和掌握还不够充分,导致难以准确地选择适合的理论和方法。

解决方法:1.广泛阅读相关领域的文献资料,了解不同理论框架的特点和应用场景,选择适合自己研究的理论;2.参与学术研讨会、讲座等活动,向专家学者请教和交流,获取更多的理论和方法方面的知识;3.与同领域的研究者进行交流和讨论,了解他们在研究中采用的理论和方法。

四、问题三:时间安排和研究进度不合理开题报告中需要明确研究的时间安排和进度计划,然而,有时候由于我们对研究的难度和工作量估计不准确,导致时间安排和进度计划不合理,进而影响到后续研究的进行。

解决方法:1.根据自己的情况和经验,对研究的难度和工作量进行合理的评估,制定合理的时间安排和进度计划;2.合理分配时间,将研究任务分解为多个可行的阶段,确保每个阶段都有明确的目标和任务;3.与导师进行充分的沟通和交流,听取导师的建议和指导,及时进行调整和修改。

五、问题四:数据收集和分析方法不当对于某些研究来说,数据的收集和分析是非常重要的一环,然而,有时候我们会面临数据收集困难、数据质量差或者分析方法不当等问题,从而影响研究结果的可靠性和准确性。

开题报告存在的主要问题

开题报告存在的主要问题

开题报告存在的主要问题一、引言开题报告是一个重要的学术文档,用于确定研究课题的目标、方法和可行性。

然而,由于各种原因,开题报告往往存在着一些主要问题。

本文将探讨开题报告中存在的主要问题,并提出相应的解决方案。

二、问题一:不清晰的研究目标一个好的开题报告应该明确地指出研究的目的和目标。

然而,在许多开题报告中,研究目标表述不够清晰,甚至存在模糊不清的情况。

这给读者带来了困惑,不知道作者到底想研究什么。

解决方案:在撰写开题报告时,作者应该明确自己的研究目标,并在报告中清晰地阐述。

可以通过提出明确的研究问题、目标和假设来澄清研究目标。

同时,也可以列出研究的预期结果和效益,以帮助读者更好地理解研究的目标。

三、问题二:缺乏方法论一个有效的开题报告应该明确研究的方法和途径。

然而,在一些报告中,这方面的信息往往不够充分,导致读者对研究的可行性产生怀疑。

解决方案:作者需要在开题报告中详细描述研究的方法和途径。

可以说明采取的研究设计、数据收集方法、样本选择等具体步骤。

此外,还可以引用相关的学术文献或实证研究,以支持所采取的研究方法的合理性和有效性。

四、问题三:缺乏文献综述开题报告应该对相关的学术文献进行综述,以确保研究的科学性和原创性。

然而,在一些报告中,缺乏对相关文献的综述,给人一种研究重复或不切实际的印象。

解决方案:作者应该在开题报告中对相关的学术文献进行综述。

可以列出已有研究的主要成果和发现,并指出自己的研究与已有研究的联系与差异。

这样可以提高研究的科学性和可信度。

五、问题四:研究可行性不足开题报告应该对研究的可行性进行分析和评估。

然而,在一些报告中,对于研究的可行性分析不够充分,缺乏说服力。

解决方案:作者需要在开题报告中详细分析和评估研究的可行性。

可以提供研究所需的资源、时间、技术和人力等方面的分析,并说明自己具备实施该研究的条件和能力。

此外,还可以引用类似研究或实证研究的例子,以加强研究的可行性分析。

六、问题五:缺乏研究计划一个完善的开题报告应该包含明确的研究计划和时间安排。

开题报告中的国内外研究现状和差距

开题报告中的国内外研究现状和差距

开题报告中的国内外研究现状和差距一、绪论开题报告作为一种重要的研究工具,旨在对研究课题进行全面而系统的分析与评估,为后续研究工作提供依据。

正确理解和把握国内外研究的现状和差距,对于确保研究的科学性和独创性具有重要意义。

本文将从国内外研究的角度出发,对现有研究现状和存在的差距进行分析。

二、国内研究现状近年来,国内在XXX领域的研究取得了显著的进展。

大量的研究者针对该领域的重要问题展开了深入的研究工作。

他们从不同的角度和方法对问题进行探讨,积累了一定的理论和实践经验。

在理论研究方面,国内学者提出了XXX理论,并通过实例和数据进行了验证,对该领域的理论体系进行了丰富和完善。

在应用研究方面,国内学者开展了一系列的实证研究,探索了不同XXXX实践的有效方式,并取得了一定的成功。

然而,国内研究中仍存在一些不足之处。

首先,一些国内研究在理论上仍停留在表层,对问题的深入剖析和精细刻画较少。

其次,一些研究方法和技术与国际先进水平相比存在差距,限制了研究结果的可靠性和有效性。

此外,国内研究中也普遍存在着样本容量小、研究对象不够多样化等问题,这可能导致研究结果的片面性和局限性。

三、国外研究现状在国外,关于XXX的研究已经展开并取得了重要成果。

众多国际权威学术期刊上都发表了大量的论文和研究成果。

国外学者在研究中拥有更为丰富的资源和先进的技术手段,能够采用更科学、更精细的研究方法。

在理论研究方面,国外学者利用系统性的研究方法对XXX领域进行了深入研究,并提出了许多开创性的理论与观点。

在应用研究方面,国外学者运用前沿的技术手段,进行大规模的实证研究,为实践提供了科学依据。

然而,国外研究也存在一些问题。

首先,一些国外研究过于理论化,缺乏实践应用的有效性验证。

其次,在与国内实际情况脱节的情况下,部分国外研究成果在国内的可适用性较低。

此外,一些国外研究的样本和对象与国内不完全相符,这种差异性也限制了其在国内的推广和应用。

四、国内外研究差距结合国内外研究现状,我们可以看出在XXX领域国内外研究存在一定的差距。

开题报告存在的问题怎么写

开题报告存在的问题怎么写

开题报告存在的问题怎么写开题报告是研究生阶段的一项重要任务,它是研究生毕业论文的起点,也是整个研究过程的指南。

然而,很多同学在撰写开题报告时常常遇到一些问题。

本文将从准备工作、结构安排和写作技巧三个方面来探讨开题报告存在的问题以及如何解决。

一、准备工作在撰写开题报告之前,我们需要进行充分的准备工作。

首先,要明确研究的目的和意义,确定研究的范围和方向。

其次,要进行文献综述,了解前人的研究成果和存在的问题。

此外,还要收集相关的数据和资料,为后续的研究做好准备。

然而,很多同学在准备工作上存在一些问题。

有些同学对研究的目的和意义理解不够清晰,导致研究方向模糊,缺乏针对性。

有些同学在文献综述上过于依赖于网络搜索,忽视了图书馆资源的利用。

还有些同学在数据和资料的收集上存在困难,不知道如何找到合适的来源。

针对这些问题,我们可以采取以下解决方法。

首先,要认真思考研究的目的和意义,明确自己的研究方向。

可以与导师进行深入的讨论,寻求指导和建议。

其次,在进行文献综述时,要广泛查阅相关的学术期刊和专业书籍,获取更全面和权威的资料。

最后,在数据和资料的收集上,可以通过实地调研、问卷调查等方式获取所需的信息。

二、结构安排开题报告的结构安排对于整个研究的展开和论证起着重要的作用。

一个合理的结构安排能够使读者更好地理解研究的内容和逻辑关系。

然而,很多同学在结构安排上存在一些问题。

有些同学在开题报告中只是简单地描述研究的背景和目的,缺乏具体的研究内容和方法。

有些同学在结构安排上过于松散,缺乏层次感,导致读者难以理清思路。

还有些同学在报告中过多地引用他人观点,缺乏自己的独立思考。

为了解决这些问题,我们可以采取以下措施。

首先,要在开题报告中详细地描述研究的内容和方法,包括研究的步骤、数据的采集和分析方法等。

其次,在结构安排上要有层次感,可以采用分节的方式,将不同的内容进行分类和组织。

最后,在撰写报告时要注重自己的思考和观点,不仅仅依赖于他人的观点和研究成果。

开题报告主要问题

开题报告主要问题

开题报告主要问题开题报告主要问题一、引言开题报告是研究生阶段非常重要的一环,它是研究生进行科研工作的起点,也是确定研究方向和研究内容的关键步骤。

然而,很多研究生在撰写开题报告时常常遇到一些问题,这些问题可能会影响到研究的顺利进行。

本文将探讨开题报告中的主要问题,并提出解决方案,旨在帮助研究生更好地完成开题报告。

二、问题一:研究目标不明确在开题报告中,研究目标是非常重要的一部分。

然而,很多研究生在撰写研究目标时常常存在不明确的问题。

这种不明确可能表现为研究目标过于笼统,缺乏具体性,或者研究目标与研究内容不一致等。

解决方案:在撰写研究目标时,研究生应该明确目标的具体性和可行性。

可以通过细化研究目标,将整体目标分解为具体的子目标,以便更好地指导后续的研究工作。

同时,研究生还应该对研究目标与研究内容进行检查,确保二者之间的一致性。

三、问题二:文献综述不充分文献综述是开题报告中的重要部分,它能够反映研究生对所研究领域的了解程度,以及研究的创新点和研究意义。

然而,很多研究生在撰写文献综述时常常存在综述不充分的问题。

这种情况可能表现为综述内容过于简单,缺乏深度,或者没有涵盖到相关的前沿研究成果等。

解决方案:在进行文献综述时,研究生应该广泛查阅相关文献,包括学术期刊、学位论文、会议论文等。

可以通过文献检索工具,如CNKI、Google Scholar等,找到与研究主题相关的文献资料。

同时,在综述时应该注重对文献的分析和评价,提出自己的观点和看法,以展示自己对研究领域的理解和思考。

四、问题三:研究方法不合理研究方法是开题报告中的核心部分,它直接关系到研究的可行性和科学性。

然而,很多研究生在选择研究方法时常常存在不合理的问题。

这种情况可能表现为研究方法选择不当,缺乏科学性,或者方法操作过于复杂等。

解决方案:在选择研究方法时,研究生应该根据研究目标和研究内容的特点,选择适合的研究方法。

可以参考相关文献和前人的研究经验,了解不同方法的优缺点和适用范围。

【开题报告】开题报告主要问题

【开题报告】开题报告主要问题

【关键字】开题报告开题报告主要问题篇一:01-开题报告撰写的主要问题开题报告主要问题1、课题来源指自拟题目或指导教师承担的科研任务。

2、课题研究的目的和意义是指课题对艺术领域哪方面有价值,要解决该领域什么问题,这些都是结合具体学科和发展现实的,同时,目的和意义要分开写3、国内外同类课题研究现状及发展趋势相当于文献综述,要对这些研究文献做具体的说明,如:主要观点、学术高度、研究趋势等都要具体说明。

课题研究的发展趋势是指课题研究的发展趋势,不是指课题内容的发展趋势。

4、研究课题的主要内容要把论文的结构内容写出来,如目录。

课题研究的方法指所采用的具体研究方法,如比较法、文献综述法、推理论证法等。

主要问题和解决办法是指你论文问题的要点和难点,解决办法是针对这些问题难点采取什么具体办法解决。

5、课题研究起止时间和进度要具体,时间可根据学校毕业论文的写作时间安排,学校规定毕业论文的指导教师的配备和开题应在第七学期前结束。

第八学期的前三周应落实毕业论文指导工作及日程安排。

毕业论文答辩须在5月上旬全部结束。

整个论文写作时间应为大四第一学期后期12月至第二学期5月上旬。

6、课题研究所需的主要设备、仪器及药品根据需要自行填写、如电脑、多媒体、打印机等。

7、外出调研主要单位,访问学者姓名要填上,可不具体实施。

篇二:本科生毕业论文(设计)开题报告中常出现的问题本科生毕业论文(设计)开题报告中常出现的问题摘要:开题报告是本科论文工作的首要环节和重要基础,为提高大学生开题报告的质量,有利于大学生完成毕业论文阶段的工作和学习,本文结合实践教学工作经验,总结了本科毕业论文开题报告中常出现的几个问题,并进行了必要的阐述。

关键词:本科生;毕业论文;开题报告1.前言本科毕业论文(毕业设计)是本科教学计划中的重要组成部分,是实现本科教育培养目标的重要的综合性实践教学环节。

毕业论文(毕业设计)的目的是培养大学生综合运用所学过的基础知识、基本理论和基本技能进行初步的科学研究和生产实践的能力,提高分析实际问题和解决实际问题的能力[1]。

开题报告研究中的不足

开题报告研究中的不足

开题报告研究中的不足在研究中,我们也不能忽视其中存在的不足之处。

下面我将列举一些常见的不足以及如何加以改进的方法:首先,一个常见的不足是样本容量的不足。

在研究中,样本容量的大小往往会影响到研究结果的可靠性和推广性。

如果样本容量太小,可能无法充分反映整个研究对象的特征,导致研究结果的可靠性降低。

为解决这一问题,研究者可以通过扩大样本容量的方式来增加研究的可靠性。

通过增加样本数量,可以更好地捕捉到潜在的变异,提高研究结果的可信度。

其次,研究中可能存在的不足是数据质量的问题。

数据的质量对研究结果至关重要,但在研究过程中,数据的缺失、错误和偏倚等问题可能会导致研究结论的不准确。

为解决数据质量问题,研究者可以通过多次验证、数据清洗和统计分析等方法来提高数据的准确性和可靠性。

此外,研究者还可以在采集数据的过程中加强对参与者的监督和指导,避免数据质量问题的出现。

另外,研究中存在的一个不足是研究方法的选择与应用上可能存在的局限性。

不同的研究方法有其各自的优劣势,选择适合的方法对于研究结果的准确性和可靠性至关重要。

然而,在一些情况下,研究者可能面临着选择合适方法的困难,或是由于研究资源有限而无法采用更为理想的方法。

为克服这一局限性,研究者可以在设计研究时对不同方法进行综合比较,并结合具体的研究目标和问题来进行选择。

在研究中,我们还需要注意到可能存在的内外部效度的问题。

内部效度是指研究的合理性、一致性和可靠性,而外部效度则关注结果的推广性和一般性。

在实际研究中,我们可能面临着因样本选择、研究条件等原因而导致内外部效度的降低。

为了解决这个问题,研究者可以选择合适的研究设计和采样方法,以及更好地描述和证明其研究结果的一般性和推广性。

最后,一个常见的不足是研究中存在的时间和资源限制。

在研究过程中,时间和资源的限制可能会导致研究方案的局限性和不完整性。

为了弥补这一不足,研究者可以合理利用有限的时间和资源,明确研究目标和问题,并尽量避免研究过程中的浪费和冗余。

开题报告研究条件和可能存在的问题

开题报告研究条件和可能存在的问题

开题报告研究条件和可能存在的问题随着社会的不断发展和科技的进步,各行各业都需要通过深入研究来解决问题和改进工作流程。

研究项目的开题报告是研究工作开始之前的重要阶段,用于确定研究条件和可能存在的问题。

本文将从研究条件和可能存在的问题两个方面进行论述,并提出相应的解决方案。

一、研究条件在进行任何研究项目之前,我们首先要明确研究条件,确定项目的可行性和可执行性。

以下是我们进行研究所需的条件和要素:1. 资金及预算:研究项目所需的资金和预算是项目能否顺利进行的基础。

我们需要评估项目所需的资金量,并提出合理的预算方案。

这需要考虑到实验设备、人员薪酬、数据收集和分析等方面的经费支持。

2. 人力资源:进行研究项目需要足够的人力资源支持。

我们需要组建一个强大的研究团队,包括专业的研究人员、实验技术人员和数据分析师等。

他们应该具备相应的背景知识和技能,能够胜任项目要求。

3. 实验设备和技术:根据研究项目的性质,我们需要拥有适当的实验设备和技术来支持研究工作。

这包括实验室设备、软件工具和各种测量仪器。

只有确保实验设备的可靠性和稳定性,我们才能保证研究结果的准确性和可靠性。

4. 数据收集和分析:进行研究项目需要大量的数据收集和分析工作。

我们需要建立合理的数据采集系统,并制定科学的数据分析方法。

同时,我们还需要具备数据统计和处理的技能,能够从庞大的数据中提取有用的信息和结论。

以上是进行研究项目所需的一些基本条件和要素。

只有在这些条件的支持下,我们才能顺利进行研究工作,取得预期的研究成果。

二、可能存在的问题任何研究项目都会面临各种各样的问题和挑战。

在开题报告中,我们需要提前预估可能存在的问题,并制定相应的解决方案。

以下是一些常见的问题:1. 时间安排:研究项目的时间安排往往是一个难点。

由于研究的不确定性,无法准确预测每个环节所需的时间。

因此,我们需要合理评估所需的时间,并提前预留出充足的时间,以应对可能的延迟和变动。

2. 数据采集:数据采集是研究项目中的重要环节。

开题报告存在的问题

开题报告存在的问题

开题报告存在的问题近年来,高校开题报告成为本科生毕业论文的必备环节。

尽管开题报告具有重要的指导意义,但它也存在各种问题。

本文尝试探讨开题报告存在的问题并提供改进方案。

1.缺乏严谨性在开题报告中,很多同学倾向于在论文框架、研究目的、研究方法等方面描述得过于模糊,缺乏严谨性,导致后续的研究方向不明确。

应当在开题报告中注意避免这种毛病。

在阐述论文框架、研究目的、研究方法时,更要注重论述的严密性,这样才能让导师和评审委员会对论文感到有信心。

2.缺少研究创新性开题报告中,很多同学往往看到相关研究已经有了很多结论,就打算复制前人的结果,反复论证了一遍已经得出的结论,并不具有新颖性。

越来越多的研究表明,一个好的论文必须具有创新思维。

只有想到前人没有想过的创新思路,才能够在这个领域获得研究的明显突破。

因此,撰写开题报告时千万不要忽视掉创新性这个重要环节,要注意挖掘自己的思维,注意与前人的区别和互补性。

3.研究角度不够全面开题报告中,很多同学可能为了更直接的确定研究目的,会缺乏对研究背景和前置知识的了解,这会导致视野狭窄,偏见严重。

通常来说,一个好的开题报告需要从课题的相关背景、从多个方面进行探究,对于宏观问题要有宏观问题解决方法的思路,不能够狭隘地思考问题。

4.缺乏语言表达能力开题报告是作为申请毕业论文的一步流程。

在开题的过程中往往涉及到一定的口头述评的环节,这就对于语言表达能力提出了更高的要求。

在写开题报告时,需要在语言上组织语音、语调、节奏等方面的能力的提高,特别需要注意自己语言的基础对于如何表达思路具有很大的限制因素,因而需要通过多读多写,学习语言知识和表达技巧,才能更好地撰写开题报告。

总之,开题报告是写作毕业论文的关键环节之一。

只有认真钻研、培养自己语言表达能力,才能写出一份优秀的开题报告。

《开题报告》存在的问题

《开题报告》存在的问题

《开题报告》存在的问题1.《开题报告》封面填写不规范:学院名称、专业班级、学号要填写全称;有的漏填班级。

2.《开题报告》封面的题目与上交题目不一致,有的甚至封面和里页的题目不一致。

要求每个学生出现在各种材料中的毕业设计论文题目必须一致起来。

3.设计题目相近的《开题报告》中,内容雷同现象比较严重,表现出成段的文字完全相同。

该雷同现象不止出现在“同一设计组”内,甚至出现在题目相近的“不同设计组”内,请各位指导教师一定要重视该问题。

4.《开题报告》排版错误较多,错别字较多;计量单位不规范、不统一,如一会用“万吨”,一会用“万t”。

5.很多《开题报告》中的插图没有图题(包括图号和图名),有的图号混乱,有的图很不清晰;有的表格没有表题(包括表号和表名)。

要求插图及表格必须有标题,且在全文内分别统一编号,图题置于图下方,表题置于表上方。

6.个别《开题报告》中的“进度安排”有错误,请参照各专业毕业设计进度安排进行修改。

7.《开题报告》的参考文献普遍存在“格式填写不规范”问题;请严格按照“机电学院开题报告规范”中的要求修改。

有的参考文献中缺少“外文文献”,要求至少要有两篇外文文献。

8.《开题报告》中指导教师意见存在的问题:有的评语过于简单,字数太少;有的几乎所有学生评语完全相同,没有针对性。

建议指导教师针对各学生的设计题目及主要设计内容,对开题报告中的文献综述情况、研究思路和研究方法的可行性、进度安排的合理性等做出客观评价,并表明是否同意开题。

9.《开题报告》中指导教师及系主任的评语和签字要求一律用“黑色”笔、不能用“红色”笔签写,而且评语和签字的笔迹必须一致。

10.《开题报告》中“指导教师签字时间”应滞后于“填表时间”;“系主任签字时间”应滞后于“指导教师签字时间”。

机电学院2007.6《毕业实习报告》存在的问题1.《毕业实习报告》成绩评定不合理,“优秀”人数偏多,请各指导教师以“组”为单位适当控制,要求“优秀”比例不得超过20%。

开题报告中的关键难点及拟采取的解决措施怎么写

开题报告中的关键难点及拟采取的解决措施怎么写

开题报告中的关键难点及拟采取的解决措施怎么写开题报告选题定了没?开题报告选题老师同意了吗?准备往哪个方向写?开题报告学校具体格式准备好了没?准备写多少字还有什么不懂不明白的可以问我,希望可以帮到你,祝开题报告选题顺利通过,毕业论文写作过程顺利.在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志.而论文质量的高低,很大程度上取决于论文开题报告 做的细致程度.论文开题报告做的细致,前期虽然花费的时间较多,但写起论文来就很顺手,能够做到胸有成竹,从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如 果不重视论文开题报告,视论文开题报告为走过场,写起论文来就会没有目标,没有方向,没有思路,可能就要多走弯路,也很难保证毕业论文的质量.一、论文开题报告的意义硕士论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告.论文开题报告既是文献调研的聚焦点,又是学位论文研究工作展开的散射点,对研究工作起到定位作用.写论文开题报告的目的,是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值,研究方法是否奏效,论证逻辑有没有明显缺陷.因此论文开题报告就要 围绕研究的主要内容,拟解决的主要问题(或阐述的主要观点),研究步骤、方法及措施为主要内容.但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在论文开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果,谈到自己的研究方法时,往往寥寥数语一笔带过.这样,不便于评审老师指导.二、如何写论文开题报告(一)论文开题报告的前提——通过理论思维选择课题在工作实践中,发现硕士研究生论文开题报告中存在的普遍问题是选题不合适.有的提出的问题太过“平庸”,有的选题范围太大,研究内容太多、太宽泛, 提出的问题不切合硕士生的实际,实践操作起来难度较大.如有的学生提出的论文题目:“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此选题 有意义,有创新,作者的研究思路也比较正确,但论文选题范围太大,研究内容对于一个硕士生来说明显偏多,无法按时完成.因此应重新确定研究内容,注重项目 的可操作性.那么如何选择研究问题呢这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题.理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系,特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式,只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话.只有通过对话,理论才能够发展.硕博论文要想创造新理论很难,多数是在既有理论的基础上加以发展.其次,选择问题是一个“剥皮”的过程,理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要运用理论思维的能力.这就需要我们不断锻炼 和提高自己的理论思维能力,需要在日常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题,运用了哪些理论工具和方法,通过学习和总 结来不断提高自己的理论思维能力,从而选择具有学术理论价值和应用价值,并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题.(二)做好文献综述,为论文开题报告打好基础在研究生论文开题报告会上,出现的普遍问题是对文献的研读不够,对研究背景的了解不够深入,对研究方向上国内外的具体进展情况了解不够全面、详细, 资料引用的针对性、可比性不强.有很多学生没有完全搞清论文开题报告与文献综述的区别,他们的论文开题报告有很多仅仅是对前人工作的叙述,而对自己的工作 介绍甚少.文献综述的基本内容包括:国内外现状;研究方向;进展情况;存在问题;参考依据.这是对学术观点和理论方法的整理.同时,文献综述还是评论性的,因此要带着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”.要想写好论文开题报告,必须认真研读文献,对所研究的课题有个初步的了解,知道别人都做了哪些工作,哪些方面可以作为自己研究的切入点,因此,文献调研的深入和全面程度,会相当程度地影响论文开题报告的质量,是学生充分发挥主观能动性的客观基础.(三)论文开题报告的格式及写作技巧1.论文开题报告格式一个清晰的选题,往往已经隐含着论文的基本结论.对现有文献的缺点的评论,也基本暗含着改进的方向.论文开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论 的逻辑推理,清楚地展现出来.论文开题报告的写作步骤:课题选择—课题综述—论题选择—论文开题报告.论文开题报告的基本内容主要包括:选题的意义;研究 的主要内容;拟解决的主要问题(阐述的主要观点);研究(工作)步骤、方法及措施;毕业论文(设计)提纲;主要参考文献.为了写好论文开题报告,江苏工业 学院研究生部专门出台了详细的规定,规定论文开题报告的一般内容包括:(1)论文开题报告——课题来源、开题依据和背景情况,课题研究目的以及理论意义和实际应用价值.(2)论文开题报告——文献综述.在阅读规定文献量(不少于50篇,其中外文文献占40%以上)的基础上,着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态,同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段.(3)论文开题报告——主要研究内容.包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标.(4)论文开题报告——拟采用的实验手段,所需科研和实验条件,估计课题工作量和所需经费,研究工作进度计划.(5)论文开题报告——主要参考文献,列出至少10篇所查阅参考的文献.2.论文开题报告的写作技巧(1)提出问题注意“层次”选题是撰写学术论文的第一步,选题是否妥当,直接关系到论文的质量,甚至关系到论文的成功与否.不同于政策研究报告,学术文章聚焦理论层面、解决理 论问题.有的学生的选题不具有新颖性,内容没有创新,仅仅是对前人工作的总结,或是对前人工作的重复.在选题时要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则.在提出问题时,要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述.选题来源包括:1、与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题;2、自己从事的专 业某问题发展迅速,需要综合评价;3、从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目.所选题目不宜过大,越具体越容易收集资料,从某一个侧面入手,容易深入.(2)瞄准主流文献,随时整理文献资料是撰写好学术论文的基础,文献越多,就越好写,选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等,要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性; 选择文献应先看近期的(近3~5年),后看远期的,广泛阅读资料,有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读,在阅读时,注意做好读书卡片或读书笔记.整理资料时,要注意按照问题来组织文献资料,写文献综述时不是将看过的资料都罗列和陈述出来,而是要按照一定的思路将其提炼出来.只有这样,才能写出好的文献综述,也才能写出好的论文开题报告,进而为写出好的论文打下基础.(3)研究目标具体而不死板一般论文开题报告都要求明确学位论文的研究目标,但笔者认为,研究目标不宜规定得太死板,这是因为,即使条件一定,目标是偏高还是偏低,往往难于准 确判断,研究工作本身,涉及求知因素,各个实验室条件不同,具体研究时条件也不同学位论文选题和研究目标体现了研究工作的价值特征.三、论文开题报告的质量保证为了保证硕士研究生的培养质量,提高论文质量,就必须对论文开题报告进行评价.论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议,与 企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加,不同学科的论文开题报告的侧重点不同江苏工业学院研究生部规定学生必须进行 论文开题报告,并规定了统一的格式,设计了专门的论文开题报告评审表,论文开题报告会上研究生应对课题进行详细汇报,并对专家提问做出必要的解释和说明. 论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记.评审小组成员最后签名并给出学生是否合格的评审意见,并以百分制打出具体的分数.论文开题报告成绩不合格者,不 得进入课题研究.为了提高论文质量,研究生必须首先从思想上重视论文开题报告,在平时的学习中注意积累,从各个方面提高能力,尤其要注意培养通过理论思维发现研究问题的能力论文开题报告是研究工作的开始,良好的开端为优秀的学位论文奠定了坚实的基础。

开题报告撰写中的常见问题及改进建议

开题报告撰写中的常见问题及改进建议

开题报告撰写中的常见问题及改进建议开题报告是学术研究过程中的重要环节,它为接下来的研究工作提供了基础和方向。

然而,在撰写开题报告的过程中,常常会出现一些问题,这些问题可能会影响报告的质量和准确性。

本文将针对开题报告撰写中的常见问题进行分析,并提出相应的改进建议,以帮助撰写者更好地进行开题报告的写作。

首先,开题报告的问题之一是问题陈述不清晰。

问题陈述是整个报告的核心部分,它应该明确地概括研究问题和研究目标。

然而,很多开题报告中存在问题陈述模糊、表达不清的情况。

这可能导致读者无法准确理解研究的目的和意义,进而影响对报告的评判和认可。

为了改进这一问题,撰写者应该花费更多的时间和精力来思考和精确表达研究问题。

在问题陈述中,可以使用明确的语言,避免使用模糊和不确定的词汇。

此外,问题陈述还应该具备可量化的特点,例如使用具体的数据或案例来支持问题的存在和重要性。

通过这样的改进,便能够明确地传达研究的核心内容和目标。

其次,开题报告的另一个常见问题是理论框架的选择和使用不当。

理论框架是研究的基础,它包括相关的理论观点、研究范式和模型。

然而,在撰写开题报告时,很多人往往选择了不合适或不充分的理论框架,导致报告的逻辑结构不清晰,研究的有效性受到质疑。

为了解决这个问题,撰写者需要在选择和使用理论框架时更加慎重和谨慎。

首先,应该充分了解相关领域的理论框架,选择与问题相匹配且有充足支持的理论模型。

其次,在使用理论框架时,需要确保其与研究问题的逻辑和内容相契合。

最后,撰写者可以根据研究的实际情况进行适当的修改和调整,以使报告的理论框架更加有说服力和可靠性。

此外,开题报告还可能存在数据收集及分析方法的选择不当问题。

数据是开展研究的基础,数据的收集和分析方法应该合理且可靠。

然而,在撰写开题报告时,很多人往往对数据收集方法和分析方法的选择缺乏适当的考虑和理解,导致报告中的数据可能无法支撑研究结论的准确性和可信度。

为了解决这个问题,撰写者需要在选择数据收集和分析方法时,深入了解研究领域的常用方法和技术。

开题报告研究条件和可能存在的问题

开题报告研究条件和可能存在的问题

开题报告研究条件和可能存在的问题在任何学术研究上,确定研究条件及存在问题都是开展研究工作的重要步骤。

本文将从三个方面来介绍研究条件和可能存在的问题,包括实验材料、实验对象和研究范围。

首先,实验材料的确定是所有研究的基础。

实验材料的选择是基于研究内容,决定了实验结果的合理性。

选择材料时应根据实验针对的问题,计算出实验范围,最后选择实验材料,要特别注意实验材料的质量,以获得准确的实验结果。

其次,实验对象是实验结果的直接参照。

选择实验对象时,要根据实验针对的问题,完成选择实验对象的工作,要注重实验对象的多样性,以便在完成实验的过程中,能够得到更多的信息。

同时,实验对象的选择也要结合实验时间、实验地点、费用等多方面的因素进行考虑。

最后,研究范围的确定,是得到准确的实验结果的关键。

实验范围的确定要遵循一定的思路,它决定了实验的整体性和完整性。

它不仅要完善实验材料,而且要考虑实验时间、实验地点、费用等多方面的因素,并且要尽量考虑实验可能出现的问题,最后确定出最佳的实验范围。

此外,在实验中,可能还会出现一些问题。

比如,材料选择不当,会影响实验结果的正确性;实验对象的选择不当,容易产生偏差;实验范围的确定不当,容易出现结论出错的情况。

针对这些问题,在实验进行之前要综合考虑,重新确定实验材料、实验对象和研究范围,以获得准确的实验结果。

综上所述,确定研究条件及可能存在的问题是开展研究工作的重要步骤。

实验材料的选择、实验对象的选择以及研究范围的确定是基础,同时在实验进行之前也要注意考虑可能出现的问题,以便取得准确的实验结果。

结论:确定研究条件及可能存在的问题,是开展研究工作的重要步骤,是实验结果的重要基础。

在确定研究条件及可能存在的问题时,要注重实验材料、实验对象和研究范围的选择,以及在实验进行之前对可能出现的问题进行考虑,以便获得准确的实验结果。

开题报告中尚缺少的研究条件和拟解决的途径

开题报告中尚缺少的研究条件和拟解决的途径

标题:深入探讨开题报告中尚缺少的研究条件和拟解决的途径在进行科学研究之前,我们通常需要提交开题报告来陈述研究的背景、意义、目的和研究问题等内容。

然而,在撰写开题报告时,我们常常会遇到一些困难和挑战,其中最为重要的就是确定研究条件和拟解决的途径。

本文将围绕这一主题展开讨论,并给出深度和广度兼具的观点和建议。

1. 研究条件的评估在撰写开题报告时,确定研究条件是非常关键的一步。

我们需要评估当前的研究条件是否足够支撑我们的研究。

这包括实验设备、技术手段、人员配备等方面的考量。

如果条件不足,我们就需要在开题报告中明确指出这一问题,并提出解决方案。

2. 拟解决的途径在确定了研究条件不足的情况后,我们就需要提出拟解决的途径。

这涉及到我们如何改善现有的研究条件,以确保能够顺利开展研究工作。

这可能涉及到申请研究经费、引进先进设备、招聘研究人员等方面的工作。

在开题报告中,我们需要清晰地陈述这些改进措施,并说明其必要性和可行性。

3. 个人观点和理解我认为,在撰写开题报告时,确定研究条件和拟解决的途径是非常重要的两个方面。

如果我们能够在开题报告中清晰地陈述这些问题,并给出合理的解决方案,那么我们的研究工作将更加顺利和高效。

在评估研究条件时,我们应该客观、全面地考量现有条件的优势和不足,并提出合理的改进方案。

在提出拟解决的途径时,我们需要注重可行性和效果,确保能够得到相关部门和领导的支持。

总结回顾在本文中,我们围绕开题报告中尚缺少的研究条件和拟解决的途径展开了讨论。

我们强调了评估研究条件和提出改进方案的重要性,并给出了一些个人观点和建议。

在撰写开题报告时,我们应该重视这些问题,并确保能够清晰地表达出来,以保证研究工作能够顺利进行。

通过本文的阐述,我相信对于撰写开题报告中的研究条件和拟解决的途径这一问题有了更加深入和全面的理解。

希望能够对大家有所帮助。

以上是我为您写的文章草稿,请您过目并提出修改意见,谢谢。

研究条件的评估是开题报告中非常关键的一环。

开题报告中的研究困难和挑战

开题报告中的研究困难和挑战

开题报告中的研究困难和挑战在进行科研项目之前,一个重要的步骤就是完成开题报告。

开题报告是对研究计划进行详细说明和评估的文件,它旨在确定研究目标、方法和预期结果。

然而,在撰写开题报告的过程中,研究人员常常面临各种各样的困难和挑战。

本文将探讨一些常见的研究困难和挑战,并提供应对策略。

一、研究问题的选择开题报告中的第一个困难在于选择一个合适的研究问题。

一个良好的研究问题需要具备以下几个要素:具有学术和实践价值、有待研究的空白领域、可行且有足够的数据支持。

然而,在现实中,研究人员常常面临问题定位不准确、研究问题过于宏大或狭窄等困扰。

为了解决这个问题,研究人员可以进行充分的文献综述,从中寻找研究尚未解决的问题,同时考虑到实际可行性和自身的研究兴趣。

二、研究设计的制定研究设计是开题报告中的关键部分之一,它涉及到研究方法的选择和实施步骤的安排。

然而,制定一个合理且可行的研究设计并不容易。

研究人员常常面临研究方法选择困难、样本规模确定问题以及实施步骤安排等挑战。

为了解决这个问题,研究人员可以充分借鉴前人的研究经验,与导师或同行进行讨论,同时进行实地调研和试验,以确保研究设计的科学性和可靠性。

三、数据采集与分析在研究过程中,数据采集和分析是不可避免的一部分。

然而,采集和分析数据过程中常常面临许多挑战。

例如,数据采集可能受到限制条件、样本选择偏差或数据丢失等问题的影响;数据分析可能存在方法选择的困难、数据处理的错误或分析结果的解读困难等方面的挑战。

为了克服这些困难,研究人员应制定详细的数据采集计划、合理的数据分析方法,并进行数据清洗和验证,以确保研究结果的准确性和可靠性。

四、时间和资源管理进行科研项目需要花费大量的时间和资源。

然而,时间和资源管理常常成为研究人员们的一大挑战。

研究人员面临的问题包括研究进度的把控、合理安排各项工作的时间和资源分配、与其他项目的协调等。

为了解决这一问题,研究人员应制定详细的工作计划、优先级排序和阶段性目标,并合理规划和利用研究所需的资源,以确保项目的顺利进行。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

开题报告中存在的问题【篇一:硕士论文开题报告常见问题分析】在决定研究生培养质量高低的诸多因素中,硕士论文开题报告的质量决定着硕士论文的质量。

因为,导致硕士论文写作质量低下的所有因素都出现在硕士论文开题报告阶段。

笔者根据自己指导硕士研究生论文多年积累的经验,拟从硕士论文开题报告常见问题切入,对学术研究的问题意识和学理意识展开探讨,以求教于大方之家。

一、硕士论文选题的首要依据:专业标准学术研究始于选题,选题就是选择一个值得研究的问题。

硕士论文开题报告的首要任务是选题。

一个好的选题必须遵循两大标准:专业标准和问题标准。

何谓专业标准?即:一个选题必须在该研究生所攻读的专业范畴之内,必须是本专业公认的研究问题。

此标准如何确定?首先要以国务院学位委和教育部制定的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为准;其次,要根据国务院学位委和教育部为各个一级学科及下辖二级学科规定的“学科概况”和“学科研究范围”为论文选题的唯一依据——这是学位论文不能逾越之规矩。

以马克思主义理论一级学科所属二级学科“思想政治教育”专业为例,其“学科概况”为:思想政治教育是运用马克思主义理论与方法,专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律,培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。

”其“学科研究范围”是“思想政治教育的性质、规律、功能、内容、方法研究,中国共产党思想政治工作史与基本经验研究,马克思主义理论教育研究,中国化马克思主义教育研究,思想政治教育创新与发展研究,新时期世界观、人生观、价值观教育规律与特点研究,经济全球化条件下爱国主义教育与民族精神培养研究,思想政治教育案例研究,高校学生思想政治教育与管理工作研究,大学生职业道德教育研究,未成年人思想道德建设研究,干部与群众思想政治工作研究。

”[1 ] 据此可知,思想政治教育专业的硕士研究生论文选题必须在上述范围之内。

可是,该专业研究生却有许多论文选题不符合上述规定。

例如,有这样两篇开题报告:《福德村进城务工人员随迁子女学前教育问题探析》和《理工科大学生人文素质教育研究——以xx大学为例》。

这两个选题肯定不属于思想政治教育专业的研究范畴,而属于教育学范畴的问题。

又如:_位马克思主义基本原理专业的硕士生开题报告是:《马克思地租理论视阈下的中国房地产价格研究》,这个问题显然属于产业经济学的研究范畴。

还有一个科社与国际共运专业的硕士研究生,其开题报告是:《我国城市化进程中失地农民融入状态与路径研究》,这更像是社会学专业范畴的问题。

另有—个国外马克思主义专业的硕士研究生开题报告是:《经济危机冲击下的法国社会福利制度研究》,此选题同样偏离了专业研究方向。

这些谬误意味着:研究生还没有弄清楚其专业方向和专业的研究范畴。

这个问题不解决将犯方向性的错误。

通常而言,硕士论文选题的专业标准较易把握,研究生只需要认真阅读国务院学位委和教育部有关文件即可。

相较而言,问题标准则较难掌握,研究生所犯错误也较多。

二、硕士论文选题的重要标准:问题标准暨问题意识何谓问题标准?即:一个选题必须是一个值得研究的好问题。

何又谓“好问题” ?彭玉生指出:“问题是一项研究的灵魂。

”“一个好问题往往比正确的答案更加重要。

”如何确定“好问题” ?他提出四个评判标准:1.具体。

经验问题应该明确而具体,切忌空泛,以小见大远胜于虎头蛇尾。

’’“2.集中。

专注于—个研究问题,或者彼此相关的一组问题。

当一篇文章问多个问题时,这些问题应该围绕同一个理论轴心,而不是同一个现象或事物原创性。

原创诚然可贵,却是真金难求。

研究新现象往往能提出新问题,但新现象本身的独特或罕见性未必是创新。

用新资料研究老问题尽管有价值但绝不是创新,而对一些老话题或普通现象以崭新的视角提出研究问题则可能具有独创性。

”“4.意义。

这一标准包括语义上的意义和理论意义。

语义上有意义的基本要求是研究问题要符合逻辑、符合事实,不应是假问题。

” “学术研究特别强调理论意义,即理论缘由 (theoretical rationale)。

每一个好的经验问题背后,都有一个理论问题。

??判断理论意义不仅需要学者的理论功底,并且必须是学术界认可。

定义重要概念、提出重要问题要比做回归分析困难得多。

对大部分研究者而言,只能通过文献分析来证明自己的研究问题有理论意义。

”需要特别指出的是,在确定“好问题”的四大标准中,“具体”和“集中”意味着一个学术问题必须是研究者所能够驾驭的,小问题好着手,大问题难掌控。

这对硕士研究生而言特别重要:大而不当的问题绝非一篇硕士论文所能够容纳。

例如,有这样几篇硕士研究生的开题报告:《邓小平公正观的逻辑构架与现实意义》(马克思主义中国化专业)、《当代西方社会思潮对大学生德育的影响及其对策研究》(思想政治教育专业)、《大理白族地区思想政治教育资源开发利用研究》(思想政治教育专业)、《思想政治教育视阈下的高校网络舆情研究》(思想政治教育专业)。

就“专业标准”而论,上述四篇开题报告均符合专业要求。

可是,就“问题标准”来看,其选题要么太大而难以驾驭,如后三篇;要么选题过于含混空洞而难以完成,如第一篇选题的研究难度就已经远超一个硕士研究生的能力范围。

而第四篇选题虽有新意,但是,仅一个“高校网络舆情”之“高校”范围界定就在研究者面前树立了一座难以逾越的高峰——这里的“高校”是中国所有高校还是某地的高校抑或某所高校?这是一个两难选择。

因为研究思路决定了研究者必须大量采用第一手资料,这必须依靠实证调查获得,其过程非常艰辛。

它意味着:若选择多所高校为研究对象,获得研究数据的过程将超出研究生的能力范围;若只选择一两所高校,所获数据则不足以支撑一篇硕士论文的写作。

而如果只用第二手资料,不仅资料不够丰富,更糟糕的结果是:研究的可信度将大打折扣。

总之,这是一个看起来很美的研究选题,但研究者却面临无从下手的尴尬。

遇到上述问题时必须调整选题——要么放弃重来要么缩小研究范围。

以《大理白族地区思想政治教育资源开发利用研究》为例,作为一个实证研究,研究生个人是无力赴大理州1市8县进行全面调查研究来完成此论文的,这需要一个庞大的课题组投入大量的人力物力和时间才能够完成。

但考虑到这是一个富有意义的研究选题,经笔者指导,题目最后确定为:《少数民族思想政治教育资源的开发利用研究——以大理白族自治州洱源县白族聚居区为个案》,问题由面缩小到点,成为适合硕士生研究的问题并顺利通过开题答辩。

“原创性”对硕士研究生而言是一个很高的要求,可以提倡却不宜实现,更不能苛求。

对于绝大多数硕士研究生而言,比创新更重要也更现实的目标应该是:完成一篇合格的学位论文丨而少数学有余力的优秀硕士研究生可以在选题上追求“一定程度的创新”,而能达此目标已属难能可贵。

如《思想政治教育视阈下的高校网络舆情研究》因题目太大研究资料匮乏而被笔者否定后,研究生根据自己的兴趣和知识积累将题目调整为《思想政治教育视域下的高校网络舆情引导研究一基于耗散结构理论的探索》,从而使一个渐成热点的研究课题演化为一个非常富有创新价值的问题。

通过整理文献发现,作为一个源于自然科学研究的理论方法,耗散结构理论在社会科学研究领域早已受到学界关注,已被广泛运用于社会学、经济学和管理学等研究领域。

但在马克思主义研究领域中其运用极为有限,虽有少数学者运用这一理论来研究思想政治教育问题,但尚无学者运用其研究作为一个学术热点的高校网络舆情问题。

因此,这一研究具有原创价值——用新理论、新方法研究新问题。

当研究方法明确为耗散结构理论后,因研究视角的调整,研究资料的来源不再被局限于第一手资料。

第一手资料和第二手资料可以灵活运用,相得益彰。

硕士论文选题能够创新,除了自身长期的学习和积累之外,若能够在导师指导下清晰把握学科发展趋势,也能够找到富有创新意义的选题。

例如, 2005年底,国务院学位委、教育部出台《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》(学位[2005]64号)规定,思想政治教育的“主要相关学科”是:马克思主义基本原理,马克思主义中国化研究,马克思主义发展史,政治学,伦理学,心理学,教育学”。

有敏锐学术洞察力的研究者会发现,心理学和教育学前所未有地赫然列入主要相关学科中。

该文件从学术渊源的角度揭示了思想政治教育和心理学、教育学内在的联系,这意味着:思想政治教育必须、而且可以借力于教育学和心理学来发展壮大。

首先,教育学和心理学为思想政治教育,尤其是高校“思政课”教育教学改革研究提供全新的理念和方法并能够开创一个崭新的学术领域;其次,有可能诞生新兴的交叉学科一一以教育学和心理学为“学术底色”的全新的、体现时代特征、适应时代需要的“新型的思想政治教育学”。

或者是以思想政治教育学为学术依托的教育学、教育心理学新领域,因为,“新型的思想政治教育学”可以为教育和心理研究,特别是实证及实验类的研究提供宽广且几乎完全空白的学术领域;最后,无论两大学科如何融汇碰撞,有一个基本事实可以预见:高校“思政课”教育教学研究将会迎来一个引人入胜的学术增长点,两大学科的有机融合将开辟思想政治教育研究的学术前沿。

基于上述认识,笔者指导四位硕士研究生确定了具有原创价值的选题,其一是:《有效课堂管理与高校“思政课”教学绩效相关性研究》;其二是:《高校“思政课”课堂环境与学生学习态度的相关性研究》; 其三是:xx大学学生“思政课”学生学习态度调查研究——基于教育心理学多维理论的解读》;其四是:《高职学院思想政治理论课满意度研究——以 xx经济管理学院为例》。

这些选题不仅得到了思想政治教育专家的好评,而且得到了教育学、心理学专家的好评。

其重要原因有:第一,“思政课”一向是高校思想政治教育的主渠道和主阵地。

但囿于以灌输为主要特征的传统教学方法,其教学效果不尽如人意而亟待教学改革完善之。

因此,上述选题切合 2005年初中宣部、教育部发布关于高校“思政课”教育教学改革“05方案”的有关精神,顺应了时代潮流;第二,上述选题的研究方法和思路借鉴了教育学、心理学的有关理论与方法,具有鲜明的教育实证研究特点,填补了传统的“思政课”教育教学研究在实证的科学性方面的缺漏;第三,上述选题(除第四个以外)均立足于笔者长期致力的教学改革研究——“现代教育理论指导下的高校‘思政课’教学实验研究”,研究生们各自站在不同的研究角度,以笔者的教学实验为研究对象,采用课堂观察、教育访谈和问卷调查等手段,运用教育学和心理学的研究方法对教学实验的过程和结果进行全面研究。

以此方法指导思想政治教育专业的硕士研究生进行学术研究,其创新价值在于:将思想政治教育的理论与实践进行了有机结合,对于探索新形势下高校“思政课”教育教学改革的一般规律具有重大现实意义。

前述“好问题”之“意义”标准也是学位论文必须达成的标准,但却经常被研究者忽略。

相关文档
最新文档